人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),，繼續(xù)認(rèn)真貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“活動(dòng)促進(jìn),，科研引領(lǐng)”的主體戰(zhàn)略,，以共建和諧校園打造幸福教師為活動(dòng)契機(jī)，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng),，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)校品味的'全面提升,。

新學(xué)期，教導(dǎo)處工作的工作思路是：圍繞一個(gè)中心,，落實(shí)一個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面,。

圍繞一個(gè)中心：以“減負(fù)提質(zhì)”為中心,。

落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè),，深化課堂教學(xué)研究,。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力在管的科學(xué)上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),，努力在評(píng)的科學(xué)上求突破,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在專業(yè)發(fā)展上求突破,；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),，努力在綜合素養(yǎng)上求突破。

（一）積極開展各類活動(dòng),，幫助教師快速成長,。

1、讀書活動(dòng)日?；?。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20xx字以上的讀書摘記,。讀后感和讀書摘記都記錄在《成長記錄本》中,。

2、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動(dòng)立足本校,，延伸校外。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”（勤學(xué)課,、勤聽課,、勤研課、勤評(píng)課,、勤跟課,、勤反思）,同時(shí)在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”（誠心、虛心,、上進(jìn)心）,，即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進(jìn)心,，形成人人幫、學(xué)人人,、幫人人的教學(xué)氛圍,。a本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師預(yù)約課活動(dòng)，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家,。同時(shí)進(jìn)行聽,、評(píng)課活動(dòng)，除此之外，還將開展聽講座,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。b本學(xué)期將請(qǐng)教學(xué)專家來我校進(jìn)行教研活動(dòng)。c參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

（二）努力向科研要質(zhì)量，提升教師專業(yè)層次,。

１,、大力開展“減負(fù)提質(zhì)”工作。我校被市教育局確定為首批減負(fù)工作試點(diǎn)單位,，以此為契機(jī),，全面開展學(xué)生減負(fù)工作，要求教導(dǎo)處牽頭,，再次對(duì)學(xué)校減負(fù)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查,，按照各級(jí)教育部門減負(fù)文件精神要求，以上好有效課堂,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、關(guān)注學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、促進(jìn)教育公平為原則,，制定出符合我校實(shí)際的減負(fù)工作措施,，并積極研究減負(fù)后提升質(zhì)量的對(duì)策,努力做好瑞安市“減負(fù)”試點(diǎn)學(xué)校的該做的工作。

2,、注重教學(xué)研究過程的交流,。 “質(zhì)量是生命”，本學(xué)期教師教育處將狠抓科研質(zhì)量,，要求各位教師完成“十個(gè)一”,，即

(1)、硬筆書法（楷書,，每周不少于200字）,；

(2)、每學(xué)期聽課20節(jié),，并有簡單的評(píng)課,；

(3)、每學(xué)期聽課主評(píng)1節(jié)課,；

(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開課,；

(5),、每學(xué)期精讀1本教育專著，完成10000字學(xué)習(xí)筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得,；

(6),、每學(xué)期制作1件精品課件；

(7),、每學(xué)期撰寫1篇論文（案例或教育敘事）,；

(8)、申報(bào)一個(gè)課題,，并扎實(shí)開展課題研究,；

(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份,；

(10),、每周寫1篇博文,；

(11)、作校級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹一次,。

3,、進(jìn)一步加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市,、溫州市級(jí)以上課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題,、論文,、案例的獎(jiǎng)勵(lì)制度外,，對(duì)科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu),、評(píng)先、外出學(xué)習(xí)予以優(yōu)先考慮,。

4、繼續(xù)豐富的教學(xué)資源庫,，尤其是要加強(qiáng)綜合學(xué)科等課件匱乏學(xué)科的建庫力度與學(xué)區(qū)教研大組（綜合組）接軌,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教研室的精心指導(dǎo)下,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得新的突破,。

1.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、落實(shí)教育集團(tuán)集體電子備課活動(dòng),。

1、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”,。 3、面向全體教師,，通過對(duì)課堂常規(guī),、學(xué)生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中,、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽,，鋼筆字,、手抄報(bào)、書畫比賽活動(dòng)等,。學(xué)校在期中,、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施,。

2、開展好“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。通過長期堅(jiān)持“每周一首詩”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。通過校內(nèi)公開課，教師賽教,，同課異構(gòu),，專家引領(lǐng)，等豐富多彩的'教師培訓(xùn)活動(dòng),，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制,，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》,、《新教育》,、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇三

上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,，我們學(xué)校的成績?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步，無論是學(xué)生們的成績還是學(xué)校的建設(shè),，都是可圈可點(diǎn)的,。

在新的學(xué)期，我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,，把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,，相信大家都有這個(gè)想法和能力。

做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：

以深入開展校本研訓(xùn)工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì),、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益,、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針,。加強(qiáng)德育工作,，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化教學(xué)管理,，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生,、安全教育,、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真抓好“兩基”,、“普實(shí)”工作，為迎 “國檢”作好全面準(zhǔn)備,。

具體工作及措施：

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí),、做細(xì),、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè),。要充分發(fā)揮班委會(huì),、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉,。班主任老師要及時(shí)家訪,，開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用,。

4,、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用,。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì),。

5,、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過升旗儀式,，增強(qiáng)師生的愛國主義情感,。

6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng),。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,，三,、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。

1,、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng),。樹立顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè),，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，要“以德修身，以德育人,，為人師表”,，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，愛校如家,。以高度的責(zé)任感,、使命感,，切實(shí)做好本職工作。

2,、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作,。教師要按時(shí)簽到簽退,，事病假必須填寫請(qǐng)假條,，并交由校長批準(zhǔn)（特殊情況可電話請(qǐng)假,，后再補(bǔ)假條），空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,，否則視為曠工,。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查,、抽查式管理,。

3,、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué),、樂學(xué),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程,，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,，取長補(bǔ)短,，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,，并做好記錄,，要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,，要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4,、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

5,、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。

6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣,。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

7、教師在課上,、課下與學(xué)生交談,、在廣播上講話，必須使用普通話,，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

1,、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程,，按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量,，繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),，

2、加大檢查力度,，狠抓備課質(zhì)量,、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,，通過自查,、互查、抽查等方法,，嚴(yán)格備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處,，促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法,，也要備學(xué)法；既要備教材,，也要備學(xué)生,。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量,。

3,、搞好學(xué)校、家庭,、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式）,，有記錄,。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo),。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，力求做到耐心細(xì)致，因材施教,，注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線,。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量促發(fā)展,，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式,，千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé),。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí),、上課要活、師生要親,、反思要深,。

2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng),。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容；開設(shè)研討課,、形成良好的教研氛圍,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色,，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列,；確保七,、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。

2．常規(guī)管理上臺(tái)階,。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理,，在管理過程中求新措施，出新成效,，管理水平再上臺(tái)階,。

3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活,。

三,、工作措施

1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教師隊(duì)伍和專業(yè)素養(yǎng),。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立正確的教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀,。

（2）積極創(chuàng)造“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”會(huì),，讓教師與專家,、名師進(jìn)行對(duì)話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)手段,；積極開展同伴互助活動(dòng)，依托教研組,、備課組開展集體備課,、說課、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流,、互助幫助,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

（3）以各級(jí),、各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，支持鼓勵(lì)教師積極參與研究,，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動(dòng)全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化,。

（4）支持鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá)；積極選拔教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽,，努力打造一支理念新,、教藝精的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查,，及時(shí)掌握教學(xué)情況,，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評(píng)議任課教師活動(dòng),，對(duì)測評(píng)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋和交流,，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理,，關(guān)注中考動(dòng)態(tài),，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度,，定期召開畢業(yè)班學(xué)生,、教師會(huì)，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法,，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

（3）開展校本教研活動(dòng),。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。備課要深,，手段要新,，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課,，研究教法和學(xué)法,，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活,，上課要實(shí),，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn),、化解難點(diǎn)的作用,，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué),，思考問題,，課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思,，不斷提高教學(xué)水平,；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì),，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn),，突出難點(diǎn)，難易適中有針對(duì)性,，批改要認(rèn)真及時(shí),，要關(guān)心學(xué)困生的`學(xué)習(xí)、生活和心理狀況,，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。

（4）重視音、體,、美,、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生特長,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。培育豐富多彩的校園文化生活。

3．強(qiáng)化教研措施,，發(fā)揮以研興教的作用,。

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情,，結(jié)合校本培訓(xùn),，努力探索，不斷提高教研活動(dòng)的層次和水平,。積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，不斷提高課堂教學(xué)效率,。

（2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)上課聽課,、評(píng)課,、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課,、示范課,、研究課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序,，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用,。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作，要有計(jì)劃,，有內(nèi)容,、有監(jiān)督、有記錄,。

（3）采取有效的教學(xué)措施,，確保兩項(xiàng)中考考試成績保持城區(qū)前列。

（4）開展課改論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例的評(píng)比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合,，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性,、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情,，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮以研興教的作用。

4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作,。

（1）強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)室的管理,。確保理,、化、生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)正常開展,，師生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄,。

（2）要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高課堂效率,。對(duì)各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào)，要求各位教育及時(shí)交新教學(xué)資源,、各班做好“班班通”使用情況的記錄,。

（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室,、美術(shù)室,、圖書閱覽室的功能,，促使學(xué)生音,、體,、美全面發(fā)展。

（4）確保計(jì)算機(jī)信息課的正常開展,，加快提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用,、制作能力。

四,、具體工作安排

二月份：

1．回顧上學(xué)期工作,，制定本學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2．認(rèn)真組織九年級(jí)開學(xué)檢測工作,。

3．表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生,。

4．做好教科書,、備課本等材料的發(fā)放工作,。

5．教研組長制定好工作計(jì)劃。

6．統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù),，了解學(xué)生變動(dòng)情況,，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)等工作,。

7．召開教研組長會(huì)議，布置近期有關(guān)工作,。

8. 進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查,。

9．召開九年級(jí)班主任會(huì)議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作,。

三月份：

1．召開教研組長,、畢業(yè)班學(xué)科組長會(huì)議,，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí),、模擬考試等工作,。

2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。

3．組織九年級(jí)各學(xué)科備課組長,，參加各級(jí)中考研討活動(dòng),。

四月份：

1．組織九年級(jí)第一次模擬考試。

2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實(shí)驗(yàn)操作,、體育考試工作,。

3．組織七、八年級(jí)期中檢測命題及期中檢測工作,。

4. 教學(xué)常規(guī)第三次檢查,。

5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例評(píng)比的有關(guān)工作,。

五月份：

1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。

2．督促指導(dǎo)九年級(jí)各學(xué)科制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3．召開教研組長,、備課組長會(huì)議、分析并總結(jié)七,、八年級(jí)期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況,。

4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。

5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作,。

6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”,。了解并掌握中考命題方向。

7．召開教研組長,、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會(huì)議,。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對(duì)策,。）

8．組織八年級(jí)地理,、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作,。

2．做好中考有關(guān)工作,。

3．召開教研組長會(huì)議，做好教研組工作的總結(jié)與評(píng)價(jià)工作,。

4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī),、教研組長的考核工作。

5．做好九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā),、驗(yàn)印工作,。

6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作,。

七、八月份：

1．做好七,、八年級(jí)的期末檢測工作

2．做好中考查分,、學(xué)生填報(bào)志愿等工作。

3．做好九年級(jí)畢業(yè)生的建檔工作,。

4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作,。

5．做好上級(jí)、學(xué)校交辦的其他工作,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元,，追求特色”的辦學(xué)理念,，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以科學(xué)管理為手段,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)青年教師成長,。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開展“學(xué)校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究,。

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，學(xué)校將。用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課,、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法：字跡要工,。清晰,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的'氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)]資源共享,，優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù),。

（4）加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課,，認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記,。

（1）、開展校本培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力,，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

（2）各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng),，提高教師上課水平,。

（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（4）人人參與教學(xué)研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。

1,、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,，及時(shí)收。資料,，使課題取得階段性成果,。

2、全體教師要確立教科研意識(shí),，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。爭取因人而異,、因材施教的方法：,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)信息資源。的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)]教育資源共享,，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會(huì)用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競賽活動(dòng),。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇六

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造豐富校園文化,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，創(chuàng)建和諧校園。

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，實(shí)施教學(xué)學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、制度化、人文化,。

2.立足課堂教學(xué),，積極開展校本科研，加強(qiáng)教研組建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.創(chuàng)設(shè)各種條件，開展系列教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作,，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì),。

4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教學(xué)的研究，針對(duì)薄弱之處，展開針對(duì)性的鞏固,，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展,。

5.加強(qiáng)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

常規(guī)是管理的基礎(chǔ)，創(chuàng)新的基石,。我們既要嚴(yán)格常規(guī)管理,，又是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變革和創(chuàng)新，將常規(guī)工作做新,、做細(xì),、做精，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、監(jiān)督,、導(dǎo)向、服務(wù)”工作職能,。

1,、加大督查研究力度，開足開齊開好課程,。我校將嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃開齊,、開足、開好規(guī)定課程,，不隨意增減各門課程的規(guī)定課時(shí),。按照國家課程計(jì)劃，堅(jiān)持“健康第一”的原則,，保持保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程,。要確保學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí)，每周參加課外藝術(shù)活動(dòng)2次,，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項(xiàng)健身的體育技能與一項(xiàng)藝術(shù)技能,。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程規(guī)劃、實(shí)施與管理,，組建能全面協(xié)調(diào)各部門的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,，開展相應(yīng)的樣本研修活動(dòng)，引領(lǐng)全校教師積極實(shí)施綜合實(shí)踐課程,。為避免削減,、擠占體育、藝術(shù),、地方課程,、學(xué)校課程,、綜合實(shí)踐等課程，教導(dǎo)處定期或不定期地進(jìn)行檢查,、抽查,，加強(qiáng)督查力度，并及時(shí)加以反饋,、糾正,。

2,、實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制,，規(guī)范教師教學(xué)行為。為督促,、保障教師教學(xué)行為規(guī)范,，教導(dǎo)處每學(xué)期至少要開展兩次集中的教學(xué)常規(guī)檢查。各教研組組長應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各自學(xué)科各環(huán)節(jié)檢查目的性的研究,。備課檢查應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教師的單元整體備課能力,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究能力、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力,、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和需要的分析能力,、課堂練習(xí)和反饋的設(shè)計(jì)能力和對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思能力。備課檢查要與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合,，重點(diǎn)考察教師的教案設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的一致性,。要對(duì)教師的作業(yè)布置、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，要及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，組織作業(yè)的研討，讓教師明確布置作業(yè)的目的,，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性,，減少作業(yè)量。備課檢查和作業(yè)檢查的結(jié)果都要及時(shí)記錄在冊(cè),，作好歸檔,，并要以指導(dǎo)的方式及時(shí)反饋。

3,、推行“減負(fù)”措施,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我校將按規(guī)定的作息時(shí)間安排教育活動(dòng),，切實(shí)做好學(xué)生的減負(fù)工作,。各教師要認(rèn)真落實(shí)各科教學(xué)規(guī)范，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式,，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成,，改變靠加班加點(diǎn)提高學(xué)科質(zhì)量的弊端,。各教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性的層次性,，慎重選擇,，寧少勿多。小學(xué)低段提倡課內(nèi)完成作業(yè),。各教師更要注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān),，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心以外，也從知識(shí)的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地,，任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購買輔助資料,，否則學(xué)校嚴(yán)肅處理。

4,、推行隨堂聽課制,，加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，我校繼續(xù)組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組,，開展聽隨堂課的活動(dòng)。教導(dǎo)處不定期地提前一天將隨堂聽課的對(duì)象公布在每日工作欄中,。教學(xué)調(diào)研組要重視調(diào)后的反饋,、交流和行為跟進(jìn)，通過深入的調(diào)研,，及時(shí)的反饋,，督促教師上好常態(tài)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

5,、嚴(yán)把聽課之關(guān)，提高校本研討的質(zhì)量,。石本無火,，相擊乃有火花，當(dāng)我們將自己的理念與他人呈現(xiàn)的課堂相交流碰撞的時(shí),，往往會(huì)有很大的啟思,。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點(diǎn)評(píng)”。持之以恒的點(diǎn)評(píng)反思對(duì)提升教師的專業(yè)能力起著重要作用,。我校將校本教研的重點(diǎn)落在“點(diǎn)評(píng)”一環(huán)節(jié)的把握上,，要求“人人反思，人人點(diǎn)評(píng)”,，切實(shí)提高校

本研討的質(zhì)量,。一學(xué)期要求教師聽課達(dá)10節(jié)以上，市級(jí)骨干教師及教研組長,、備課組長,、校行政聽課分別在20,、15節(jié)以上。

6,、關(guān)注評(píng)價(jià)導(dǎo)向,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。加強(qiáng)評(píng)價(jià)建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)測,，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。通過質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題,，提出合理建議，改進(jìn)教育教學(xué)行為,，培養(yǎng)教師的質(zhì)量意識(shí),，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ)，畢業(yè)率要達(dá)100％,。要重視“后20%”的學(xué)困生,，要認(rèn)真分析其心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂輔導(dǎo)方案,，在指導(dǎo)與互助中促其上進(jìn),。要重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力,，發(fā)展其特長,。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ),，畢業(yè)率達(dá)100％,。

學(xué)校發(fā)展取決于教師。學(xué)校通過各種途徑,，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并要求教師“帶著問題與困惑學(xué)習(xí)、帶著啟迪與思考工作,、帶著實(shí)踐與反思提升”,。

1、查漏補(bǔ)缺,，鞏固提升,，加強(qiáng)薄弱教學(xué)常規(guī)。

通過一年來的努力,，我校已順利通溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作”,，教師在教學(xué)的諸環(huán)節(jié)的常規(guī)日趨規(guī)范，為確保發(fā)揮“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”長效機(jī)制,。本學(xué)期要繼續(xù)在以下作好建設(shè)：

(1)“備課”之“個(gè)性”“獨(dú)創(chuàng)”,。在努力做好上學(xué)期的'“備課”之“反思”工作上，本學(xué)期要引導(dǎo)教師形成良好的備課習(xí)慣,，克服對(duì)教學(xué)參考資料的過度依賴,。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合,，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng),。新教師的教案要重點(diǎn)關(guān)注規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)教師的教案應(yīng)注重研究性和創(chuàng)新性,。

(2)“上課”之“生本意識(shí)”,。 教師要繼續(xù)加強(qiáng)研讀教材的能力，應(yīng)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點(diǎn)撥指點(diǎn)，能不教的盡量不教,，樹立“先學(xué)后教,、少教多學(xué)”的生本意識(shí)。課堂上要堅(jiān)持因材施教,、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，及時(shí)診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對(duì)性的指導(dǎo),。要關(guān)注學(xué)生獨(dú)立思考的質(zhì)量,，營造積極互動(dòng)、平等對(duì)話的課堂文化,。

(3)“聽課”之“議課”,。“評(píng)課”“議課”是提高教師審視自己課堂,，梳理教育理論,，加快專業(yè)發(fā)展有效途徑。在開展教研活動(dòng)時(shí),，必須留有至少一節(jié)課的時(shí)間,，要求人人發(fā)言，從不同角度,、不同層面提出建議,。每學(xué)期結(jié)束后，要求上交至少兩篇的評(píng)課稿,。

(4)“作業(yè)布置與批改”之“規(guī)范”,。在要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當(dāng),，意圖要明確,，形式宜多樣。要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性,。要使用明確,、實(shí)用的批改符號(hào)，增加激勵(lì)性批語,，保證批改的正確率,，并及時(shí)記錄。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際,，靈活使用各種批改形式,，做到有作必改，有改必評(píng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)任課教師的作業(yè)批改進(jìn)行兩次的檢查。

(5)“質(zhì)量測評(píng)”之“方案”與“測評(píng)分析”,?！百|(zhì)量測評(píng)”這一環(huán)節(jié)，過去的幾個(gè)學(xué)期,，教師往往只追求結(jié)果性的評(píng)價(jià)，忽視了過程評(píng)價(jià),，針對(duì)此薄弱處,，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測評(píng)”的常規(guī)上，于期初制定本學(xué)科的評(píng)價(jià)方案,，特別關(guān)注學(xué)生的過程評(píng)價(jià),，可以以學(xué)生成長記錄袋、作業(yè)評(píng)價(jià)等形式記錄,。在期初時(shí)制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生，作專門的輔導(dǎo)與培訓(xùn),，使其在自己原先的基礎(chǔ)上有不同層次的提高,。學(xué)期結(jié)束時(shí)作好測評(píng)分析，針對(duì)各個(gè)板塊,，作好總結(jié),，提出整改措施。

2,、開展活動(dòng),齊舉共抓,切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平,。

（1）以評(píng)促建,，規(guī)范教師教學(xué)行為。 積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對(duì)我?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的評(píng)估驗(yàn)收工作和樂清教研室第二輪教學(xué)常規(guī)檢查,，以評(píng)促建，有效推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的落實(shí),。結(jié)合實(shí)際,，不斷總結(jié)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教學(xué)規(guī)范的長效機(jī)制,，有效規(guī)范我校教師教學(xué)行為,。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn)，深化教育教學(xué)研究,。繼續(xù)學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范”》各學(xué)科常規(guī)和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，以有效教學(xué)為主題,，以學(xué)科教研組為單位,，積極參與市、區(qū)學(xué)科專題培訓(xùn),，積極開展校本專題培訓(xùn),，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法,、評(píng)價(jià)的研究,。

（3）搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)搭建名引師引領(lǐng)平臺(tái),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)骨干老師研修培訓(xùn),，加快年青教師的成長,。通過聘請(qǐng)名家授課講座、開展“青藍(lán)工程”,、教學(xué)研討,、集體備課和組織教師參加市、區(qū)名師大講堂活動(dòng),、新課程培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文案例評(píng)比等工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師整體水平。

（4）扎根校本,實(shí)打?qū)嵶ト嫱七M(jìn)。我校繼續(xù)以加強(qiáng)教研組建設(shè)為抓手,將加強(qiáng)教研組建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的工作基礎(chǔ),，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用,。期初各教研組長在教導(dǎo)處組織下圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范制定計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。做到“五定”（定時(shí),、定點(diǎn),、定要求、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié)）,，開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。各備課組要加強(qiáng)了集體備課活動(dòng)的開展,， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃,；要在備課組長的負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課；組員在備課級(jí)內(nèi)要有明確分工,，形成合力,； 要有詳細(xì)的備課組活動(dòng)記載）。同時(shí)要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課,。

（5）師徒結(jié)對(duì),，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。推行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，實(shí)施“青藍(lán)工程”,。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊(duì)伍使之不斷成長。各輔導(dǎo)教師要繼續(xù)重視此項(xiàng)工作,，嚴(yán)格按照師徒結(jié)隊(duì)有關(guān)規(guī)定做好每學(xué)期的常規(guī)工作,，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報(bào)展示課”，加快了青年教師的專業(yè)成長,。

各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的研究，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！叭终n內(nèi),，七分課外”，教師結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)——“兒童經(jīng)典閱讀”推動(dòng)工程制定好好班級(jí)讀書方案,，切實(shí)舉行讀書活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)兒童閱讀經(jīng)驗(yàn)。要積極發(fā)動(dòng)各種力量提高班級(jí)圖書角的藏書量和質(zhì)量，保障學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間,，堅(jiān)持每天至少半小時(shí)的閱讀,。積極開展各類輔助活動(dòng)，如組織讀書筆記展覽,、”全班共讀一本書“,、名著閱讀競賽等活動(dòng)，循序漸進(jìn)中養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,，營造書香校園,。

2.提高寫字質(zhì)量。針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)和寫字筆畫的教學(xué),，實(shí)行“小步子”教學(xué),。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。學(xué)校將開展“寫字教學(xué)研討周”活動(dòng),，對(duì)部分班級(jí)學(xué)生的寫字姿勢(shì),、寫字質(zhì)量、習(xí)字冊(cè)的使用等進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研和分析,，要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高品質(zhì),，要積極參加競賽,，四年級(jí)學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽。

3.培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，各數(shù)學(xué)學(xué)科教師應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開放性,、切合生活實(shí)際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì),， 探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，教研組應(yīng)開展多項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng),，以賽促補(bǔ),，多方位，多角度地讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4.提高英語語言能力,。針對(duì)我校部分班級(jí)英語薄弱的事實(shí)，英語教師要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué),、想學(xué),、愛學(xué)英語；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。

5.提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強(qiáng)對(duì)名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生的審美情趣,。

總之,，這學(xué)期教導(dǎo)處將本著以人為本的原則，立足課堂改革創(chuàng)新,，著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì),；全面提高教師素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園,，開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇七

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線 ,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀,。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變,。

（1）為師生互相尊重,，相互信任。

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤，教師有權(quán)批評(píng),，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在,。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座,；

（2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng),；

（3）多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的'質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo),、備提問,、備板書、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具）。本學(xué)期將在期中,、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查,。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī),，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任,、教研組長,、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié),，并要求有詳評(píng),。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。

作文：作文兩周一篇，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。

教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）,。

高一年級(jí)：抓好起始,。高一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎(chǔ),。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績跟蹤,。

抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。全校上,、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上,，要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定,，高考成績?cè)诩庾由矫媪幋蠓壬仙_保完成指標(biāo),。具體措施：

（1）成立高三年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

（3）召開新,、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；

（5）注意對(duì)高考信息的收集,；

（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度,，要求及時(shí)批改講解,；

（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會(huì)；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課,；

（9）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng),；

（10）制定高考獎(jiǎng)懲制度，與高三年級(jí)老師簽訂教學(xué)責(zé)任制,；高三年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體,，力保重點(diǎn)，注重課堂,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，突出能力，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作，狠抓特色,，普遍開花,。

1、抓好教研室“以研促教”,，為了防止教研室活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù),。每兩周召開一次教研室會(huì),，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,；

③召開一次教改專題研討會(huì),；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷；

2,、抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動(dòng)一次，高三年級(jí)備課組每周活動(dòng)一次,，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄,。堅(jiān)持集體備課,，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”,。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展,；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用,。

（1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)，每對(duì)新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽課,，共同研究試題，共同開好公開課,。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長,。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書,、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng),。

（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備。

（3）建立教師業(yè)務(wù)檔案,，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度,、課堂教學(xué)、教學(xué)效果,、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù),。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇八

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),，以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,，堅(jiān)持以教改科研為核心，,。抓住課程改革這一契機(jī),，構(gòu)建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,，兩個(gè)基礎(chǔ)層面來開展,。一個(gè)中心，即以教改科研為中心,；兩個(gè)基礎(chǔ)層面,，即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級(jí),。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新,，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性,。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、科研強(qiáng)校，再上新臺(tái)階,。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,，深化校本科研。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一,、二年級(jí)行為習(xí)慣,，三—五年級(jí)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級(jí)樹好樣板,，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校,，探索用教師的個(gè)性化教,，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)，從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機(jī)制，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對(duì)各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”。對(duì)“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,，不能作秀,，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,，完善評(píng)價(jià)方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。重實(shí)踐和反思、總結(jié),，力爭能取得新的成果,。

6、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度的制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。對(duì)青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，每周至少對(duì)青年教師進(jìn)行1次聽、評(píng)課,，對(duì)青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),，聽、評(píng)課要有書面材料,。

7,、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)，查找存在問題,，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量。

三,、具體措施

（一）,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理,，完善評(píng)價(jià)方案,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí),，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實(shí)行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)常化,、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點(diǎn)開展工作,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出,。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)上好每一節(jié)課,。

（2）嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課

制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時(shí)間，定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位,。

（4）加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

（二）,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，督促落實(shí),。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,，抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),；第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究，對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,，交學(xué)校審查后，并督促落實(shí),，實(shí)行定期檢查,，強(qiáng)化落實(shí)。

（三）,、開展實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn),，完成教研組活動(dòng)從規(guī)范化到制度化的'轉(zhuǎn)換。

結(jié)合課改工作,，開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,。聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

2,、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3,、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

4,、評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

5、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng),，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。（語,、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié)）

6,、開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動(dòng),，教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

另外,，在教研組之間開展“互幫,、互學(xué)、互聽,、互評(píng)”活動(dòng)”。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段：第一階段,，是各教研組選舉1—2人上小組公開課,，然后評(píng)價(jià)上課效果的得與失；第二階段,，是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,，并指定中心發(fā)言人，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),。要求每組把聽課時(shí)間,、內(nèi)容安排好,，看哪個(gè)組有創(chuàng)新，活動(dòng)效果好,。這是提出問題,，再研究問題，從而達(dá)到解決問題的教研活動(dòng),。這是規(guī)范性的教研活動(dòng),。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng)，除研究水平上還需不斷提高外,，而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式，保持一種良好的教學(xué)研究的形式,。

（四）,、以考促培，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識(shí)競賽，競賽內(nèi)容提前布置,，每兩月一次,，成績公開量化，并記入教師年終考核,。理論知識(shí)考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識(shí)包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析,，數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,，典型問題。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn),。此外還有一定的綜合知識(shí),。

2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,，要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽,。

（五）、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面，提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,，開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。

1,、充分利用好課堂陣地：

（1）每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,；先在班內(nèi)交流,，力求創(chuàng)出特色,，走出校門；

（2）開展課前3—5分鐘特色展示,；

（3）課前,、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動(dòng)，推介新書,，互相交流,；

（4）各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,，制定并完善必讀書目閱讀的檢查,、考評(píng)制度；

2,、積極開展第二課堂活動(dòng)

（1）開展讀書心得交流的演講活動(dòng)（或比賽）（五年）

（2）開展講故事活動(dòng)（或比賽）（四年）

（3）開展讀書心得征文活動(dòng)（賽）（三—五年）

（4）開展讀書摘錄,、經(jīng)典句段書法展（賽）

（5）以上各項(xiàng)活動(dòng)，除參加校級(jí)競賽外,，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展,。

（ 六）、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理,，保質(zhì),、保量完成教學(xué)任務(wù)。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議,。了解師生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決,。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，一定要讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),，同時(shí)具有良好的思想品德,。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生容易燥動(dòng)，要多做耐心細(xì)仔的思想工作,，特別要關(guān)注學(xué)生的安全,。

（七）、堅(jiān)持行政督導(dǎo),，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況,，查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,，進(jìn)行集體會(huì)診，最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的,。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個(gè)年級(jí),。對(duì)抽查年級(jí)實(shí)施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo),。無論是課堂教學(xué),，還是課后的管理，甚至是考核評(píng)價(jià),，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評(píng)價(jià),。同時(shí)與抽查年級(jí)的任課教師進(jìn)行交流，是成績的加以肯定和表彰,，是問題的加以批評(píng)并督促改進(jìn),。行政督導(dǎo)檢查是一個(gè)教學(xué)常規(guī)管理的好方法，因此必須堅(jiān)持,。

（八）,、培養(yǎng)骨干，實(shí)施人材階梯化戰(zhàn)略,。

對(duì)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,，即整體著眼，分層培訓(xùn),，整體提高,；堅(jiān)持多規(guī)格，多層次,，多渠道的研培結(jié)合,。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題（無論是主研還是協(xié)研）,，個(gè)個(gè)有任務(wù),，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定,，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,，并做出評(píng)課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,，研究課,，示范課。

（九）,、關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇九

在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教,，依法治?！钡慕逃砟钕拢瑘?jiān)持走“質(zhì)量立校,、人才興校,、特色強(qiáng)校”之路;以教學(xué)工作為中心,，學(xué)科建設(shè)為龍頭,，隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，科學(xué)研究為支撐,，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律,，以育人為根本，知識(shí)傳承為主體;以語,、數(shù)為主,，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結(jié)合;立足課堂,，全面育人;研究課題,，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)建特色,，服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì),，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。

本學(xué)期我校有6個(gè)班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個(gè)最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會(huì)熟練運(yùn)用.

1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

2,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍,。

4、推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源,，加強(qiáng)科技、勞技,、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色.

1,、實(shí)行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作。

有目標(biāo),、有層次,、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，使青年教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,。要求教師在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通,，共同進(jìn)步。

3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)專題講座,。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報(bào)告和《教師禮儀》系列講座,。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法,。

(2)學(xué)習(xí)課改理論,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》,。

(3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn),，并開展競賽活動(dòng)。如教師知識(shí)競賽,、鋼筆字比賽等,。

(4)開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng),。創(chuàng)造一切條件,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。回來后上好匯報(bào)課,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。要充分利用我?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對(duì)我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨讀,、班隊(duì)會(huì)課,、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)要提前備課、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡要工整,、清晰,。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,，要求寫一些實(shí)在的得與失,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的`關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,。忌死抄死背,，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),，注重積累性,、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤,。

(5)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)新教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽后及時(shí)與上課教師交流，提出建議,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記,，期末上交聽課本,。

(6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作,，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)期中對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研,，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇十

對(duì)照市教育局教研室、教科室20xx年上半年工作意見,，本學(xué)期我校教導(dǎo)處將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推行基礎(chǔ)教育課程改革為中心工作和核心任務(wù),，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，圍繞教學(xué)研究,、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的主要工作職能,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度和工作方式,，大力推進(jìn)教學(xué)研究、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研,，努力提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的質(zhì)量和水平,全面促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一,、注重加強(qiáng)和創(chuàng)新德育及體衛(wèi)藝工作,。

1,、繼續(xù)以執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；以法制教育,、養(yǎng)成教育,、生命教育、心理健康教育為重點(diǎn),，組織開展系列主題教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知和行為水平,。通過德育實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和講衛(wèi)生習(xí)慣,；具有遵守社會(huì)公德的意識(shí),、集體意識(shí),、自我管理和分辨是非的能力,，無違法現(xiàn)象,。強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí),。加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，強(qiáng)化班集體建設(shè),，更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育和家庭教育的指導(dǎo)。改進(jìn)德育課程教學(xué)方法和綜合評(píng)價(jià)方法,，豐富德育活動(dòng)的載體和渠道，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,；加強(qiáng)對(duì)班主任管理和考核,，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、敬業(yè)精神強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,；積極實(shí)踐校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)和學(xué)生活動(dòng)的開展,，推動(dòng)校外教育基地建設(shè),。

2,、依托學(xué)校少先隊(duì)的思想教育陣地,，通過多種形式的少先隊(duì)主題活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有廣泛的興趣,，能掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有初步的觀察,、思維,、動(dòng)手操作和自主學(xué)習(xí)的能力,；能綜合運(yùn)用已有知識(shí)和技能分析解決實(shí)際問題,，具有初步的探究與創(chuàng)新精神。熱愛勞動(dòng),，樂意參加簡單的公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng),，會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)小制作，珍惜勞動(dòng)成果,；自己能做的事自己做,，具有初步的生活自理能力。

3,、根據(jù)學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo),，在學(xué)校被評(píng)為溧陽市優(yōu)秀家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持家校相結(jié)合的教育原則,，辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)相互配合的和諧的教育環(huán)境,，使絕大部分學(xué)生家長積極配合學(xué)校,，努力做好學(xué)生的思想教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育工作。

4,、繼續(xù)做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，力爭使學(xué)校體衛(wèi)藝工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、積極推進(jìn)課程改革 努力提高課程實(shí)施水平,。

（一）健全理論學(xué)習(xí)制度，提高理論學(xué)習(xí)水平,。

1．各教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，及時(shí)閱讀前沿教育理論和相關(guān)課程理論，學(xué)習(xí)時(shí)自覺地與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，同時(shí)寫出讀書心得并在校園網(wǎng)教研論壇上交流,。

2．進(jìn)一步健全理論學(xué)習(xí)制度，本校各教研組確定雙周一為理論學(xué)習(xí)日,，并做到堅(jiān)持不懈,。進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氛圍,，促進(jìn)全體教師理論和研究水平的提高,。

3．組織全體教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》、《江蘇教育研究》,、《上海教育科研》等刊物及常州市教育教研室編寫的《課堂動(dòng)態(tài)生成資源的理論與實(shí)踐》等理論和研究書籍,，促進(jìn)全體教師理論素養(yǎng)的提升。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)教研論壇的建設(shè)，及時(shí)上傳最新,、最好的教學(xué)資源,，努力提高網(wǎng)絡(luò)教研的水平和質(zhì)量，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù),。

5,、各學(xué)科要不定期地開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,、為全體教師的進(jìn)一步成長提供平臺(tái),。

（二）深入推進(jìn)校本教研，切實(shí)提高教研質(zhì)量,。

1．進(jìn)一步改善本校教學(xué)研究制度和教研工作方式,，努力將教學(xué)研究和校本教研結(jié)合起來。進(jìn)一步將教研工作的重心下移到學(xué)校,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),。既要精心組織“研究課”、“觀摩課”,，充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用,，更要潛心研究“常態(tài)課”，堅(jiān)決杜絕“表演課”,，努力追求真實(shí)的教研工作質(zhì)量,。

2．全校各學(xué)科要定期開展各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

3．積極主動(dòng)地做好市局有關(guān)科室對(duì)校本課程開發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行調(diào)研和抽查的準(zhǔn)備工作,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及地方資源特色開發(fā),、實(shí)施好校本課程，有計(jì)劃,、有步驟,、有針對(duì)性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4．積極營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，探討促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方式提供平臺(tái),。適時(shí)邀請(qǐng)課程專家來校講學(xué)，“引領(lǐng)”我校的課程改革工作,，推進(jìn)我校的課程改革,。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教研組在校本教研方面的示范輻射功能,，精心組織校本教研經(jīng)驗(yàn)交流和研討活動(dòng)。

（三）繼續(xù)深化課程改革 提高課程實(shí)施水平,。

1．各學(xué)科要認(rèn)真舉行研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)，結(jié)合課程改革，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，認(rèn)真總結(jié)反思課程改革中的經(jīng)驗(yàn)與問題,，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究解決問題的對(duì)策,，提高實(shí)施新課程的水平,，切實(shí)把課改的重點(diǎn)落實(shí)到提高課堂教學(xué)效率上來。

2．要繼續(xù)把做好課程改革的研究指導(dǎo)工作作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作,。組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確課程改革的方向。

3．針對(duì)本校課程改革中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),，與市教研室及市教師培訓(xùn)中心等有關(guān)單位聯(lián)系,，有重點(diǎn)地開展研討活動(dòng)。

（四）規(guī)范教育科研管理,，增強(qiáng)教育科研實(shí)效,。

1．進(jìn)一步確立正確的課題研究的價(jià)值取向，以本校所確定的六個(gè)市級(jí)課題及一個(gè)省級(jí)課題為抓手,，以課堂教學(xué)和課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn),，真實(shí)地面對(duì)教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究，強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,，進(jìn)一步落實(shí)“過程即成長”的理念,。

2．加大課題調(diào)研的力度，摸清學(xué)校所定課題研究的現(xiàn)狀,，找出目前課題研究中存在的問題,，逐步改進(jìn)課題指導(dǎo)方式，進(jìn)一步完善課題管理制度,。

3．繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動(dòng),，大力推廣課題研究成果，逐步把優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4．根據(jù)市教科室工作計(jì)劃，指派教科室主任,、教科研中心組成員及教科研骨干教師參加市級(jí)以上的各類培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教科研管理及骨干人員的教科研意識(shí)，促進(jìn)他們教科研管理,、課題研究及研究指導(dǎo)的水平,。

5．大力推行課題網(wǎng)絡(luò)研究，探索課題網(wǎng)絡(luò)化管理的有效路徑與方法,，加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)研究的管理,。所有課題必須在學(xué)校網(wǎng)站上建立課題研究專門網(wǎng)頁，及時(shí)上傳相關(guān)研究資料,，學(xué)校教科室進(jìn)行日常具體的指導(dǎo)和管理,，迎接市教科室對(duì)有關(guān)課題的網(wǎng)絡(luò)管理鑒定和驗(yàn)收。

6．各學(xué)科要組織多種形式的研討會(huì)和學(xué)術(shù)沙龍,，引導(dǎo)課題組開展扎實(shí),、真實(shí)、樸實(shí)的研究,。

7．在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，完善各部門分工協(xié)作職能，做好對(duì)其他類課題的日常管理工作,。

（五）推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

1．課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是課程實(shí)施的.主渠道,。20xx年上半年，教導(dǎo)處將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c(diǎn),，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究，根據(jù)學(xué)科,、課型,、學(xué)生的不同運(yùn)用不同的教學(xué)方式，以達(dá)到凸現(xiàn)學(xué)科特性,、體現(xiàn)課型特點(diǎn),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的要求。繼續(xù)引導(dǎo)全體教師科學(xué)地處理好接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),、學(xué)生的獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí),、課堂的精心預(yù)設(shè)和動(dòng)態(tài)生成、現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)樸素的教學(xué)手段之間的辨證關(guān)系,，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式,，堅(jiān)持把學(xué)生的狀態(tài)、教師的素養(yǎng),、課堂的互動(dòng),、教學(xué)的效果作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的關(guān)鍵因素，促進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)化,、學(xué)生思維的激活,、教學(xué)智慧的提升,，讓課堂真正成為促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展的場所。

2．扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，提高教師的常規(guī)意識(shí)和落實(shí)常規(guī)的自覺性。引導(dǎo)教師合理把握新課程課堂教學(xué)的深度,、廣度和難度,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有序性和有效性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3．根據(jù)常州市教育局頒發(fā)的《常州市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控方案》的有關(guān)要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究，改革考試內(nèi)容和改革方式,，科學(xué),、及時(shí)地做好考試后的質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作。我們將繼續(xù)以考試改革為切入口,，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改善和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

4．各年級(jí)繼續(xù)抓好閱讀與積累以及學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握監(jiān)測工作，切實(shí)保證學(xué)生達(dá)到當(dāng)學(xué)期應(yīng)有的水平,。

（六）抓實(shí)畢業(yè)班工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

1．總結(jié)20xx年下半年小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)情況,，及時(shí)捕捉小升初的有關(guān)信息,，提高畢業(yè)班各科復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2．派員參加全市小學(xué)畢業(yè)考試研討會(huì),，認(rèn)真回顧總結(jié)20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的命題,、抽考、閱卷等工作,，逐步改進(jìn)完善各環(huán)節(jié)的工作,，發(fā)揮好教育評(píng)價(jià)的功能，促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

（七）精心組織常規(guī)教研活動(dòng),，努力提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)組織新教材和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合課程改革,，經(jīng)常性地開展研討活動(dòng)，圍繞教學(xué)中存在的一些實(shí)際問題進(jìn)行探索,，引導(dǎo)教師用好新教材,，改進(jìn)教學(xué)方式,，促進(jìn)教學(xué)效益的提高,。

2．探索校本課程開發(fā)的方式,、方法和綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的途徑,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取有效措施,，改善教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3．繼續(xù)組織好期中,、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),，搞好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,。

4．根據(jù)上級(jí)教育行政、教研部門有關(guān)文件精神,，切實(shí)組織好學(xué)生參加全國,、省、市有關(guān)學(xué)科競賽活動(dòng),。

5．進(jìn)一步重視教師培訓(xùn)工作,，切實(shí)組織好市級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6．切實(shí)組織好教師參加各種教師基本功競賽,、優(yōu)秀課評(píng)比、論文評(píng)比等工作,。

7．配合基礎(chǔ)教育科,、電教中心搞好常州市“春暉工程”建設(shè)工作。

（八）完成上級(jí)部門布置的其他工作,。

xxx小學(xué)教導(dǎo)處

二oxx年xx月

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，以全面提高教育質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“以人為本”的理念,，以“努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo),，努力促進(jìn)學(xué)生生命成長與品質(zhì)提升,，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。

1．加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，提高教師加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺性,。加強(qiáng)檢查和督促的力度，及時(shí)了解教師教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，幫助教師做好教學(xué)常規(guī)工作,，防止各類教學(xué)事故的發(fā)生。本學(xué)期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章,，備課要有個(gè)性化,，提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記，要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W(xué)反思,；本學(xué)期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷,，3月份將舉行語文教師試卷命題比賽，教導(dǎo)處將會(huì)同教研組對(duì)試卷質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定,、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評(píng)比,。

2.建立聽課制度，提高隨堂課的質(zhì)量,。教導(dǎo)處要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，了解教學(xué)情況,。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，并做到點(diǎn)面結(jié)合，要了解自己分管學(xué)科每位老師的教學(xué)情況,，對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科和教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，加強(qiáng)聽課交流。及時(shí)召開教師和學(xué)生座談會(huì),，了解教育教學(xué)信息,。每學(xué)期語、數(shù),、英教研組長聽課不少于15節(jié),，其它教研組長不少于10節(jié)，對(duì)組內(nèi)教師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課,。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作。在做好語數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的同時(shí)，繼續(xù)做好技能學(xué)科的綜合素質(zhì)考查工作,。

4．認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加大培優(yōu)工作的力度，落實(shí)“競賽輔導(dǎo)項(xiàng)目人制度”做到早安排,，早落實(shí),，各學(xué)科教師應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)苗子,，要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的課外指導(dǎo),，力爭所培養(yǎng)的學(xué)生參加市級(jí)及以上各級(jí)各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績。補(bǔ)差要有愛心,、耐心,、匠心。利用家校合力提高補(bǔ)差的效果,，幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，達(dá)到促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。繼續(xù)做好“臨界學(xué)生”管理工作，在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好臨界學(xué)生的界定,、輔導(dǎo)及臨界學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的考評(píng)工作。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的'有關(guān)文件,，了解新課程概念,、新課程的功能、結(jié)構(gòu),、模式,、評(píng)價(jià)等方面知識(shí)，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課,。

2、加強(qiáng)骨干教師管理,。配合校長室做好吳江市級(jí)及以上骨干教師的管理工作,。積極配合校長室做好市級(jí)骨干教師模擬申報(bào)工作，對(duì)照申報(bào)條件,，提供機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作。落實(shí)骨干教師結(jié)拜外校名師活動(dòng),。

配合校長室做好“名師工作室”活動(dòng),。上學(xué)期在蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下,，學(xué)校成立“拾貝工作室”，本學(xué)期要協(xié)助做好以下工作：在中青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，根據(jù)中青年教師各自特點(diǎn),，提出發(fā)展性的定位建議；對(duì)中青年教師教學(xué)情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)和診斷,；對(duì)中青年教師進(jìn)行教育科研工作培訓(xùn),，開展定期的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，使青年教師有練武之地,，能及時(shí)得到具體指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期我們將積極創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái)，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,。在教研組,、備課組人人參與的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評(píng)比大獎(jiǎng)賽活動(dòng),。

4,、開展好師徒接對(duì)活動(dòng)，并制定結(jié)對(duì)帶教的制度,，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。作為青年教師要做到一年入門、兩年過關(guān),、三年成材,。對(duì)新調(diào)入、村小民辦教師做好幫扶工作,，采用聽課,、組織課堂教學(xué)評(píng)比與常規(guī)工作檢查等活動(dòng)，提高教育,、教學(xué)能力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化、系列化,。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載，每次活動(dòng)要有中心發(fā)言人,。各組要形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,，努力構(gòu)建教研組文化，讓教師的個(gè)體文化凝聚成群體文化,，讓教師的群體文化外化為學(xué)校文化,。

1、教學(xué)與科研相結(jié)合

教師是實(shí)踐工作者,，最重視教學(xué)科研,。在開展教研活動(dòng)中爭取做到三有：即認(rèn)識(shí)上有高度；實(shí)踐中有創(chuàng)新,；總結(jié)成果有科研性,。開展教研活動(dòng)還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨,；不脫離教學(xué)內(nèi)容的改革,；不脫離教育方法的更新，這樣才能以科研為先導(dǎo),，以教研為基礎(chǔ),，科研促教研，探索教改之路,。

2,、理論與實(shí)踐相結(jié)合

我們引導(dǎo)教師重視理論學(xué)習(xí)，重視教育經(jīng)驗(yàn),、教改信息的積累,。學(xué)校圖書室、教科室征訂了大量的教學(xué)理論書籍,，為教師們創(chuàng)設(shè)了良好的理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的環(huán)境。教研活動(dòng)要認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

1、從實(shí)從早地構(gòu)想藝術(shù)、科技,、體育,、象棋四校節(jié)，協(xié)助校長室做好“金太陽”體育俱樂部工作的開展,。我們要科學(xué)規(guī)劃,，有效推進(jìn)，為體育愛好者,、特長學(xué)生發(fā)展特長,，滿足需求服務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展學(xué)生,，體育發(fā)展學(xué)生的目標(biāo),。

2、認(rèn)真組織好校園興趣組的活動(dòng),。在班級(jí)興趣組活動(dòng)有序開展的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期成立了舞蹈、合唱,、繪畫,、陶藝、小魯班,、數(shù)棋,、奧數(shù)等校級(jí)社團(tuán)興趣組，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃,，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，做為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程。把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化,，規(guī)范化,。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍,。

月份

主要活動(dòng)內(nèi)容

2月份

1,、參加市各科教研組、中心組活動(dòng)

2,、制定教研組計(jì)劃,、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

3、參加市aa課教學(xué)設(shè)計(jì)賽

4,、重新認(rèn)定,、調(diào)整臨界學(xué)生名單

5、跳繩,、踢毽賽選拔,、集訓(xùn),、參加市賽

6、市語文教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽選拔,、磨課

7,、學(xué)籍管理工作。

3月份

1,、參加市女籃比賽

2,、校級(jí)語文教師命題比賽

3、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

4,、級(jí)部班際競賽（讀陶知識(shí)賽,、百詞競默、計(jì)算能力等）

4月份

1,、參加市語文教師命題比賽

2,、參加市小學(xué)生田徑比賽

3、參加市小學(xué)生航模比賽

4,、級(jí)部班際競賽（鋼筆字,、百詞競默、計(jì)算能力等）

5,、校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評(píng)比

6,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（期中）

5月份

1、20xx屆語文教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

1,、參加市四年級(jí)整班鋼筆字比賽

2,、組織“課堂教學(xué)開放日”活動(dòng)

3、參加市體育青年教師基本功比賽,、選拔賽

4,、參加市書法篆刻、繪畫,、攝影比賽

5,、參加市科學(xué)青年教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悺⒖茖W(xué)論文評(píng)比

6,、臨界學(xué)生專項(xiàng)考查

7、級(jí)部班際競賽

6月份

1,、技能學(xué)科專項(xiàng)考查

2,、參加數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)

3、參加藝術(shù)教學(xué)論文評(píng)比

4,、參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比

5,、興趣組成果展示、考評(píng),。

6,、教研組資料匯總,、考評(píng)。

7月份

資料匯總,、裝訂,，教學(xué)成果匯總

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以《關(guān)于做好20xx年xx區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《xx區(qū)未成年人思想道德建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“體驗(yàn)家國情懷,，暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題,，積極整合學(xué)校、村,、社區(qū)和職能部門等社會(huì)力量,，組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在暑期中積極參與各類社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，理解國家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”內(nèi)涵,，過一個(gè)“安全,、健康、快樂,、有益”的暑期,，爭做一個(gè)有道德、有理想的人,。

體驗(yàn)家國情懷,，暢享快樂暑期

1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神,，妥善合理安排好師生的暑假生活。

組 長：武衛(wèi)清

副組長：孟紅艷 龔志萍

組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍

2,、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會(huì)議要求,，認(rèn)真挑選責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委,、村委擔(dān)任暑期活動(dòng)點(diǎn)的輔導(dǎo)教師,，要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好本校區(qū)居委、村委暑假活動(dòng)點(diǎn)的輔導(dǎo)工作,，在社區(qū)開展小型活潑,，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動(dòng),。

3,、做好門房值班和行政值班工作,。

4、做好學(xué)校資源開放工作,。

圖書館和電腦房向全體師生開放,，開放日期及時(shí)間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹玉）

5,、做好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練（具體內(nèi)容見表格）

6,、做好新生的入學(xué)登記、班級(jí)安排,、暑期夏令營等工作

7,、做好各類資料歸檔整理工作。

8,、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動(dòng),。

9、 校舍維修工程（領(lǐng)操臺(tái)新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） ,。

10,、做好學(xué)期結(jié)束物品歸還及整理工作。

11,、落實(shí)20xx年區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作,。

12、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

13,、完成完善學(xué)校信息公開內(nèi)容。

14,、做好“七一”建黨94周年,、“建軍節(jié)”慶祝活動(dòng),。

1,、樹立教師形象，嚴(yán)禁參與賭博,、邪教,、迷信等活動(dòng)；全體教師準(zhǔn)時(shí)參加假期返?；顒?dòng),，不無故缺勤。

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治,；積極參加各類讀書活動(dòng),，參加“四個(gè)微”網(wǎng)上閱讀系列活動(dòng),；開展讀一本好書，撰寫一篇讀后感活動(dòng),；做好教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，撰寫一篇教學(xué)案例。

3,、新學(xué)年班主任在開學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門家訪工作,。平時(shí)利用好家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和活動(dòng)多加指導(dǎo)和關(guān)心。對(duì)單親家庭,、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以及其他特殊類型學(xué)生給予關(guān)心,，對(duì)行為偏差學(xué)生落實(shí)具體幫教措施。

4,、做好班主任培訓(xùn)工作,。推薦班主任參加xx市骨干班主任培訓(xùn)以及做好班主任工作校本培訓(xùn)。

5,、班主任教師在假期中做好對(duì)回鄉(xiāng)過暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò)工作,，指導(dǎo)他們合理安排假期，了解假期生活情況,。每周與家長溝通或聯(lián)系,，知道學(xué)生動(dòng)向。

6,、黨支部組織好建黨94周年慶?；顒?dòng),。

7、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改,。

8,、做好見習(xí)期教師崗前系列培訓(xùn),。（師德,、基本技能,、班主任工作、教育教學(xué)等方面）

（一）加強(qiáng)安全教育,，提高防范技能

1、集中開展以法制教育,、交通安全教育,、禁毒教育,、網(wǎng)絡(luò)道德教育為主要內(nèi)容的安全教育,。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長的一封信》,，通過各種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水,、防火,、交通安全,、治安防衛(wèi),、反邪教等的宣傳教育和訓(xùn)練,，特別加強(qiáng)外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育,，讓學(xué)生掌握危機(jī)狀態(tài)下的應(yīng)急小常識(shí)和技能,。

2,、加強(qiáng)對(duì)鐵路沿線中小學(xué)生的“知路,、愛路,、護(hù)路”以及增強(qiáng)自我安全防范意識(shí)的宣傳教育,，有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故,。通過宣傳教育活動(dòng),，使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識(shí),、法律法規(guī)和鐵路對(duì)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,，通過剖析事故案例,，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生,、引導(dǎo)一批家長,、影響一個(gè)社區(qū)的效果。

3,、組織學(xué)生積極參加xx市20xx年中小學(xué)生公共安全知識(shí)和技能展示活動(dòng),，了解識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn),，自護(hù)自救的知識(shí),；組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動(dòng),；組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng),，為學(xué)生開辟綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道,，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂趣,，在玩玩樂樂中學(xué)知識(shí),、增見識(shí),，為他們健康快樂的成長保駕護(hù)航。

4,、指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活,，勞逸結(jié)合,，按時(shí)作息,，做到生活有序,。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計(jì)劃表,，請(qǐng)家長督促子女完成,。教育學(xué)生能主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，孝順父母,、尊敬長輩,，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

5,、號(hào)召全體學(xué)生堅(jiān)持每天收聽,、收看國內(nèi)外新聞,，關(guān)心國家大事,，不要成天沉溺于玩耍,、看電視,，不買,、不看,、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟,，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳,、電子游戲房,、網(wǎng)吧等娛樂場所,。

（二）開展主題活動(dòng),，暢享快樂暑期

1,、“成長進(jìn)行時(shí),，快樂伴我行”學(xué)生夏令營活動(dòng),。組織三年級(jí)隊(duì)干部參加xx區(qū)夏令營活動(dòng),，為期兩天，共有89名學(xué)生參加,。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪無錫龍頭渚,、常州等,，開展?fàn)I火晚會(huì)，弘揚(yáng)少年兒童熱愛祖國,、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上,、勇于探索的傳統(tǒng)精神，進(jìn)一步加深他們的.團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2、挖掘本土資源,，文化科技之旅,。落實(shí)好《南翔鎮(zhèn)學(xué)校社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)點(diǎn)》活動(dòng)護(hù)照發(fā)放和使用,。學(xué)校組織個(gè)別學(xué)生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊(duì)進(jìn)行慰問活動(dòng),，學(xué)會(huì)了解南翔的文化歷史,。

3,、參與職業(yè)體驗(yàn),，爭做職業(yè)達(dá)人,。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗(yàn)活,，在實(shí)踐體驗(yàn)中建立初步的職業(yè)意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實(shí)踐感悟,，度過一個(gè)快樂,、有益的暑期,。

4、觀看推薦影片,，撰寫影視征文。組織學(xué)生以“中國夢(mèng),、民族魂”為主題,，根據(jù)推薦影片中最感動(dòng)、最震撼,、最勵(lì)志、最難忘的精彩事件,，從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評(píng)論,，或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實(shí)感,。

5、勸阻不良陋習(xí),，宣傳文明行為,。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習(xí)說不，為文明點(diǎn)贊——愛嘉學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng),，教育引導(dǎo)學(xué)生主要針對(duì)“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為,，爭當(dāng)“文明宣傳員”、“文明勸導(dǎo)員”和“文明示范員”,，落實(shí)“四個(gè)一”,，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為,，參與一次文明公益活動(dòng)，撰寫一篇文明感悟文章,。

6,、“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽。為了激勵(lì)青少年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián),、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活,。

網(wǎng)址：xx,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題,，然后選拔參加決賽。

參加對(duì)象：1,、2年級(jí)自愿參加,，三年級(jí)全體參加。

7,、征集家教案例，普及科學(xué)理念,。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例,，案例內(nèi)容要突出教育引導(dǎo)子女的具體做法以及所取得的成效,，要反映在教育引導(dǎo)子女過程中從小事抓起,、從細(xì)節(jié)抓起的經(jīng)驗(yàn),，從中體現(xiàn)科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)與方法,。

8,、激發(fā)服務(wù)意識(shí)，引領(lǐng)健康成長,。引導(dǎo)學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué),、鄰居,、孤寡老人等弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛心，感受志愿服務(wù)帶來的樂趣,。鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的小事做起，樹立關(guān)心他人,、服務(wù)他人、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí),，學(xué)習(xí)掌握多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，開放各種文體設(shè)施和場館,，健全資源開放、共享的管理組織機(jī)制和管理工作制度,，滿足不同學(xué)生的需求，營造“陽光體育”的濃郁氛圍,。

9、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動(dòng),，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造書香社區(qū)”為主題，旨在培育網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的良好氛圍,，豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活，營造良好的終身學(xué)習(xí)環(huán)境,。本次活動(dòng)積極整合、盤活現(xiàn)有閱讀資源,，著眼“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導(dǎo),，開展四個(gè)微系列閱讀活動(dòng),，涵蓋“微點(diǎn)評(píng)”、“微朗誦”,、“微編劇”、“微報(bào)道”,，構(gòu)建良好的網(wǎng)上讀書體驗(yàn)環(huán)境，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學(xué)習(xí)成果,。

7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）

1、后勤,、行政8月25日（星期二）開始上班

2、教師8月26日（星期三）開始上班,。

3、8月29日（星期六） 報(bào)名注冊(cè)：上午8：00～11：00,。

4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班

5,、9月1日（星期二）開始上課。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo),，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn),、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化步伐,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展,，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化、人文化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實(shí)踐新課程,。

3、以校本研究為抓手,，繼續(xù)加大“群研”工作的力度,，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升,。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展,，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競賽活動(dòng),，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔,、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式,，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績。

6,、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采,，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。

7,、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位,，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校,。

8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育,，重視紅十字會(huì)工作，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體,，促使學(xué)生和諧發(fā)展。

教師的專業(yè)成長是一個(gè)自然發(fā)生的過程,，或者說真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必要的規(guī)劃,、組織，凝聚全體教師的力量,，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景,。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí),、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。

不斷學(xué)習(xí),，成就反思型教師,。

加強(qiáng)教師的閱讀,。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）,，充實(shí)并更新理念；做一本摘記,，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇,，知行結(jié)合,；練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例,，感悟教育。

學(xué)校為教師外出交流教學(xué),、聽課、培訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì),，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課,，可上傳書面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享,，共同提高,。

提倡同行相習(xí),。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源,，加大“學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干,、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范,，促進(jìn)青年教師的.快速成長,。

行為跟進(jìn),，實(shí)踐教育新理念,。

本學(xué)期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競賽的契機(jī),，通過教學(xué)研討課的授課、說課,、制作課件、撰寫論文,、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念,，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示,，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái),，促使教師素質(zhì)的全面提高。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評(píng)價(jià)”的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)為龍頭，英語為特色,，科學(xué)為核心；語數(shù)外科‘搭臺(tái)’,，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設(shè),，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)制度化調(diào)控,、評(píng)比,、導(dǎo)向的力度,，力爭使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效,、創(chuàng)新。

抓教學(xué)常規(guī)管理,，促務(wù)實(shí)高效。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，突出特長培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程,，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程表授課,，班主任不得隨意不擠、占,、挪用體育、音樂,、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課,、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行,。

規(guī)范備課,，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度,。備課要做到：備教材,、備學(xué)生、備教法和學(xué)法,、備作業(yè)練習(xí),、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù),；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念,、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫教案,，教案上要標(biāo)注備課日期,。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧,，實(shí)施“集體備課,，個(gè)人加減”，但決不允許照搬他人教案,，無教案者不得進(jìn)課堂講課,。教研組長必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié),。

備注：語文組的備課可采取“集體備課,、資源共享、個(gè)人加減,、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課,。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益,、資源共享,、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課,。

按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求,，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè),，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改,，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋,，并適時(shí)總結(jié),。

教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調(diào)控,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動(dòng),，通過“聽、看,、問,、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)，了解教師教育教學(xué)的過程動(dòng)態(tài),，給教師以有效及時(shí)的幫助指導(dǎo),。（聽—隨堂聽教師的課堂教學(xué)；看——教師的備課反思,、批改作業(yè),、業(yè)務(wù)筆記等；問——教師困難,、學(xué)生看法,；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋）

抓教研組管理,，營造教研氛圍,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作,，立足教研組，教研組工作求真,、求實(shí),、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長和骨干教師的作用,，集思廣益,，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班,、集體評(píng)課”的群研制度,，以課堂教學(xué)為主陣地開展教學(xué)研究，提升教師的教科研素養(yǎng),。

教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂,、面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實(shí)有效的教研組活動(dòng),。本學(xué)期各教研組在堅(jiān)持群研制度的基礎(chǔ)上,，開展“教研組三個(gè)一活動(dòng)”，即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交叉研討,，一份可操作性強(qiáng)的教研活動(dòng)計(jì)劃和一份內(nèi)容充實(shí)的教研活動(dòng)總結(jié),。建議各教研組開展一次學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在求真,、求實(shí)、求活的教研活動(dòng)中,，讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變,。

要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立學(xué)高為師,、身正為范的職業(yè)精神,，本學(xué)期將加大對(duì)教師儀容形象的引導(dǎo)力度；并以班級(jí)建設(shè)工作為重點(diǎn),，以校園,、班級(jí)宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo),，重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展,。

重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué),，強(qiáng)化教學(xué)安全意識(shí)，關(guān)注大課間活動(dòng),、校園宣傳欄和各類特長培訓(xùn)活動(dòng),，使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,，以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展,。

切實(shí)提高全校的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學(xué)語言,、校園語言,，成為各部門、各單位的主要工作用語,；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范,，達(dá)到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，（本學(xué)期,，練字課要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場指導(dǎo)）,；繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語言文字水平，同時(shí)更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識(shí),，提高師生的素質(zhì),，提升我校校園文化的品位。

教導(dǎo)處工作要堅(jiān)持“四性”：即實(shí)踐性,、實(shí)效性,、科學(xué)性、全員性；樹立“三種意識(shí)”：即服務(wù)意識(shí),、改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)；做好兩種服務(wù)：一切為了教師,，為了教師的一切,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為依托,，以課題研究為動(dòng)力,，樹立合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性,，提升我校的教研水平,，力爭切實(shí)做到“教研引路、立足校本,、創(chuàng)新探索,、夯實(shí)基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦示范名校,。

（具體工作可隨自治區(qū),、市、天山區(qū)的教研工作計(jì)劃作機(jī)動(dòng)安排）

二月份：

1,、各學(xué)科參加教材分析

2,、舉行開學(xué)典禮、明確新學(xué)期目標(biāo),、正常教學(xué)秩序、上報(bào)學(xué)額

3,、制訂各科教科研計(jì)劃,、班主任計(jì)劃及業(yè)校特長培訓(xùn)班計(jì)劃，發(fā)放各種表冊(cè)

4,、教研組長校本培訓(xùn)

5,、相關(guān)學(xué)科競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)。

6,、雙休日“趣味班”和作業(yè),、特長看護(hù)班的前期籌備工作

三月份：

1、組內(nèi)研究課啟動(dòng),。

2,、召開青藍(lán)工程工作會(huì)議

3、相關(guān)學(xué)科競賽集訓(xùn)

4、“華杯賽”初賽（3月18日）

四月份：

1,、相關(guān)學(xué)科參賽：自治區(qū)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題競賽,、“華杯賽”決賽（4月22日）、“希望杯”預(yù),、決賽等

2,、雙休日班和作業(yè)、特長看護(hù)班中期運(yùn)行的相關(guān)管理工作

3,、畢業(yè)班制定復(fù)課計(jì)劃

五月份：

1,、特長培訓(xùn)班成果大展演

2、青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)觀摩課,、基本功測評(píng)工作

3,、迎“六一”系列活動(dòng)

4、各學(xué)科制定期末分項(xiàng)測試計(jì)劃

六月份：

1,、六年級(jí)升學(xué)考試

2,、其他年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作

3、組織學(xué)生期末考試

4,、完成期末總結(jié),、資料歸檔工作

5、部署師生暑假活動(dòng)

20xx年2月

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，爭創(chuàng)先進(jìn),。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

１、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

２,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好班會(huì),、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

３、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的.心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí),。

同時(shí),，面對(duì)目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號(hào),，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),，把課上活，上生動(dòng),，吸引學(xué)生,，留住學(xué)生。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

（5）建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求教師聽課不少于10節(jié)，分管副校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

４,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

５,、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師開展不少于3次大型的月考,，同時(shí)加大對(duì)測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

６,、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績,；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng),，本學(xué)期將開展古詩詞積累比賽、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué)競賽等,，其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競賽,，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

７,、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座,、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課,、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，及時(shí)交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

2、做好新教師的“傳,、幫,、帶”工作。教導(dǎo)處為實(shí)習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,，要求師傅在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,，開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng),。

4、開展好集體備課活動(dòng),。各年級(jí)成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討,、修改，最后抽簽決定上課教師,，全組教師進(jìn)行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。后有反饋,，做好聽課記錄,，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評(píng)課材料。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記,，讀寫結(jié)合,；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合,；練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例,，感悟教育,。

6、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心,，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,，以學(xué)校的“三實(shí)、三精,、三細(xì),、三化”理念為工作指南，真抓實(shí)干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

1.常規(guī)管理求明求細(xì)。

2.校本教研求真求實(shí),。

3.師生賽事求精求簡。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。

(一)明確常規(guī)要求，細(xì)致常規(guī)管理,。

1.備課,。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案,，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,，教案與課件有關(guān)的，必須同時(shí)附上課件；其次,，集體備課決不能起于組長分工,，止于個(gè)人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展,，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時(shí)不要怕得罪人,，不要顧慮太多，切記研討只對(duì)教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),，對(duì)教案中的疑難點(diǎn)或覺得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,，真正發(fā)揮集體的力量,，確保集體備課的質(zhì)量，彰顯集體的智慧,；最后,，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄、反思與評(píng)價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長要利用教研時(shí)間組織教師們對(duì)上周備課情況進(jìn)行簡要回顧與交流,，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方,，以提高之后同類問題的設(shè)計(jì)與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對(duì)方教案,，有疑問的要提出來共同商討解決辦法,。

2.上課。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：

第一,，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反,；

第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實(shí),，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿,、正確的寫姿,、專注的學(xué)習(xí)、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論,、勤學(xué)好問等；

第三,，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活,，關(guān)注他人,，做個(gè)管得住自己的人，做個(gè)有愛心的人,，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人，做個(gè)文明的人,。

3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神，精心布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),。

第一，作業(yè)量適中,，低年級(jí)語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi),；

第二，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范,，由備課組長于期初第一次教研時(shí)間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,，將追究個(gè)人責(zé)任；第三,，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對(duì)于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“x”,。

4.輔導(dǎo)學(xué)生。

第一,，要學(xué)會(huì)見縫插針,，利用早讀,、午讀、午寫等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差,；

第二,，既要關(guān)注知識(shí)與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo),；

第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全；

第四,，要做好家校聯(lián)系,，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿,，吃力不討好,。

5.考試。

第一,，單元考試盡量在同一天進(jìn)行,；

第二，嚴(yán)格考場紀(jì)律,，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育,；

第三,，考后及時(shí)批改,，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致，由備課組長確定,；

第四,，改后及時(shí)交流考試情況，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距,，及時(shí)反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

6.評(píng)價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則：

第一，作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級(jí)評(píng)價(jià),，單元考試、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級(jí)評(píng)價(jià),；

第二,，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣,，以人為本，富有個(gè)性,，敢于創(chuàng)新,；

第三，經(jīng)常使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語,；

第四,，評(píng)估手冊(cè)中的等級(jí)評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程,，過程比例應(yīng)占xx%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

以上六方面的.常規(guī)工作要求，各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí),，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、整改與跟蹤,，檢查情況如實(shí)記錄,，作為期末各種無記名評(píng)選項(xiàng)目的參考依據(jù)，最終以教師民主評(píng)選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評(píng)定結(jié)果,，摒除一切均分評(píng)選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評(píng)選與考核的促進(jìn)作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用。

(二)完善教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研，積極性,、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量，特對(duì)今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：

制度重申,。

第一,，行政人員以身作則制,；

第二，備課組長負(fù)責(zé)制,；

第三,，提前準(zhǔn)備制，

第四,，不遲到制,；

第五，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名),；

第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情)；

第七,，如實(shí)記錄教研情況制,；

第八，不早退制,；

第九,，集體備課研討為先制；

第十,，請(qǐng)假制(教學(xué)組批假后告知備課組長),。

2.活動(dòng)完善。第一,，集體備課活動(dòng)不變,，且要保質(zhì)保量；第二,，增加回顧,、反饋、評(píng)價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié),；第三,，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場聽課,，教研時(shí)間再組織評(píng)課，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動(dòng)由備課組長負(fù)責(zé)組織,；第四，增加讀書交流研討活動(dòng),。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì),，深入開展讀書教研交流提升”活動(dòng)第一年,，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案，根據(jù)要求,，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完，同時(shí)做不少于xxxxx字的教學(xué)筆記,，撰寫x篇以上的讀后感或教研論文,。今年學(xué)校指定閱讀書籍是xxxx的《xxxx》，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動(dòng),。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,，提供學(xué)習(xí)資料，同時(shí),，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評(píng)比活動(dòng),，表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動(dòng),；第五,，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng)，觀看要有主題,、有交流,、有研討。第六,，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識(shí),。每一次、每一周的研討都要有意識(shí)地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實(shí)處,，以有意識(shí)地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研,，以研促教,。

以上活動(dòng)，各備課組長制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排,，并精心組織與開展,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

(三)精簡師生賽事,，有效促進(jìn)成長,。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了,；二是教師們對(duì)每學(xué)期要舉行的賽事心中無底，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,，也就感覺多了,，三是賽事沒有規(guī)律，顯得繁雜,，也令人感覺多了