計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇一

貫徹實施《xx省中小學(xué)教育管理規(guī)范》,，根據(jù)上級部門的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作,。樹立“為學(xué)校中心工作服務(wù)，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念,，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點,，努力營造“和諧、務(wù)實,、創(chuàng)新”的校園氛圍,。堅持“以人為本、服務(wù)引領(lǐng),、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為，營造良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，不斷提高教師隊伍水平,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展,。爭取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人,。

（一）、精益求精,，做好教導(dǎo)處工作,。

1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工,，使分工更科學(xué),、細(xì)致。

2,、確立教導(dǎo)處為師生,、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨,。以服務(wù)引導(dǎo),、促進(jìn)師生全面發(fā)展。

3,、按《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和上級通知精神,，開全開齊各類必修課、綜合實踐課,，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量。

4,、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作，整理好各年級學(xué)生學(xué)籍,。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理,。

5、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測,，為教師提供教學(xué)情況反饋信息,。

6、做好資料的積累,、共享,、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。

7,、把好資料征訂關(guān),，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。

（二）,、務(wù)實創(chuàng)新,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1,、期初督促各教研組,、教師及班主任在規(guī)定的時間內(nèi)制訂好各項工作計劃。

2,、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查,，重點檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況。并對存在的問題進(jìn)行分析,，提出整改意見,，落實整改。

3,、加大教學(xué)過程的管理力度,，提高課堂效率。中層干部要走進(jìn)課堂,，深入一線,，全學(xué)期聽課量不低于15節(jié)。加強(qiáng)課堂巡視,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

4、鼓勵教師利用課余時間自我充電,，更新教學(xué)觀念,，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

5,、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測，細(xì)化分析項目,，突出成因分析,，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤,，力爭完成制定的目標(biāo),。

6、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi),、年級之間,、校際之間的信息，資料交流。關(guān)注中考的最新動態(tài),，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué),，爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

7,、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作,，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭,，促中間,。不挖苦、歧視學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計劃,，有針對性的開展工作，使每一個學(xué)生有發(fā)展,、有進(jìn)步,。

9、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，配合學(xué)生處抓好班級《一日常規(guī)管理》工作,。每月開一次班主任例會，提高班主任的工作責(zé)任心,。做好班務(wù)日記,、班主任工作手冊檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報等陣地的教育作用,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

10,、幫助班主任組織好家長會，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通,，爭取家長,、社會對學(xué)校工作的關(guān)心、支持,、理解和幫助。

11,、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性,，齊抓共管，營造良好的校風(fēng)、班風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

12,、積極開展陽光體育活動,，開齊開足體育課，抓好“三操”,，組織好學(xué)生下午的文體活動,，保證學(xué)生每天1小時的活動時間。做好初三體育中考項目的訓(xùn)練,，迎接xx年中考體育測試,。

（三）、各月工作安排

二月：

1,、組織召開教師工作會,，安排好開學(xué)工作。

2,、落實好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作,。

3、訂立各科計劃,。

4,、推門聽課，課堂巡視,。

5,、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作。

6,、召開第一次班主任例會,，讓每個班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點及要求，作為依據(jù)制訂計劃,。

三月：

1,、九年級中考動員會。

2,、各年級學(xué)生座談,。

3、召開第二次班主任例會,。

四月：

1,、進(jìn)行期中考試，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項資料的期中檢查,。

3、各班召開家長會,。

4,、召開第三次班主任例會。

5,、九年級部份學(xué)生考試情況分析會,。

五月：

1、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動,。

2,、組織部分學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研檢測。

3,、召開第四次班主任例會,。

4、畢業(yè)學(xué)生部份座談會,。

六月：

1,、畢業(yè)生畢業(yè)分流動員會。

2,、組織中考報名及建檔,。

3、組織中考,。

七月：

1,、組織期末迎考復(fù)習(xí)。

2,、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試,。

3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總,。

4,、進(jìn)行本學(xué)期各項考核經(jīng)費(fèi)的測算。

5,、班主任寫好學(xué)生評語,，認(rèn)真填寫好素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡。

6,、各班評選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,。

7、布置暑假各項工作,。

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇二

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細(xì),，每一天貴在堅持督促。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋,；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情景,。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實打?qū)?，說你想做什么,，想怎樣做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時間,，少開無用會，會宜短不宜長,，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果,，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查教師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無教師不適宜,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的反映,，所以課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管,，課下關(guān)愛他們,、原諒他們、幫忙他們,；校各級領(lǐng)導(dǎo)需每一天堅持走廊查課,，推門聽課,，及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵教師,。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動,。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理,。

本著本年級回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)）,，此獎要不惜財力，構(gòu)成良好的趕幫超教風(fēng),；同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)提高獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的提高和成長,，構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的教師,，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處,，能夠讓教學(xué)成績突出的教師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和職責(zé)心,。

對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們供給展示的舞臺，構(gòu)成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出,，一場體育賽事,，一次美術(shù)書畫展。同時,，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時抱佛腳,，平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累,、保存和管理,，專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等,。

每個人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的職責(zé),，我們需要群策群力,，所以，教導(dǎo)處要定期征集民意,，歡迎每位教師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和提議,。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實情景,。

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇三

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新課堂,。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境,、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量）,，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展二個原則,，教育優(yōu)先，德育為先,，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識,，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志,，走出教室意氣風(fēng)發(fā),，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,。再創(chuàng)四小新佳績。

（一）積極加強(qiáng)師資隊伍的培養(yǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍,。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,，通過研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真計劃,，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試,。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)成績,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強(qiáng)化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。

學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語,。

3,、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動,，合理安排學(xué)習(xí),、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

4,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理,。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會,，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6,、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診,。

7,、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽,、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽,、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級學(xué)生寫字比賽,、七一有獎?wù)魑幕顒?、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等,，這些活動的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,，也豐富學(xué)生的校園生活。

8,、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”,。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,，做到“早擦亮,，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案,。

9,、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步,，同時做好家訪工作,，爭取家長,、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時,，做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

加強(qiáng)對各專用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用微機(jī)室,、實驗室,、體育器材室,、音美室,、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

三月份：

1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作

2,、各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表

3、“科學(xué)在我心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué),、語文,、英語）

5,、三年組學(xué)生課外閱讀比賽

四月份：

1,、常規(guī)教學(xué),。

2,、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案,、聽課等）

3,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5,、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

6,、研討課

7,、一二年組學(xué)生寫字比賽

五月份：

1,、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

2,、說課比賽

3,、五年組學(xué)生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

5,、低年組學(xué)生珠心算比賽

6、研討課

六月份：

1,、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記,。

2,、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

3,、研討課

4,、班主任工作經(jīng)驗交流會

5,、教師技能大練兵

6,、“七一”有獎?wù)魑幕顒?/p>

七月份：

期末測評

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇四

根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念,，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，決不落下一個差生,，全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究,，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體搞好以下幾方面工作:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度

1、本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度,，嚴(yán)格考核,，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理,，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動,，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

2,、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí),，以學(xué)科組為單位進(jìn)行,，每月兩次,，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合,，始終看重學(xué)習(xí)資料的實用性，學(xué)習(xí)效果的實效性,。組內(nèi)公開課每月一次,。

3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài),，及時反饋，調(diào)整,，指導(dǎo)教學(xué)。

4,、開好每月一次教學(xué)狀況分析會，即使掌握教學(xué)狀況,，調(diào)整工作重點。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo),，實施愛心教育注意個性,，在合作,，自主，探究的過程中,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)過程最優(yōu)化,，教學(xué)管理規(guī)范化,。在六年制五年級四班進(jìn)行合作,、自主、探究嘗試性教學(xué)研究,。

具體實施:

1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課,、講課,、評課工作,，并力爭運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo),，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實,、科學(xué)的工作計劃，并予以落實,，做好期中,、期末測試的質(zhì)量分析。

3,、組織教師開展“六個一”活動,，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文,，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個大的變化,。

4,、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率,。開展“六心”自律教育活動,，即:精心把握教材，盡心改善教法,，用心錘煉語言，細(xì)心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論,，熱心培育學(xué)生。力爭構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即:(1),、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師,，(2),、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié),，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討,。

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由各學(xué)科組定人員,，定時間,、定課題,，做到有組織,、有計劃,、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6,、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，期末以檢測各科的教學(xué)效果,。

三,、加強(qiáng)對活動課,、選修課,、其他副課的管理

按計劃對活動課,、選修課,、副課進(jìn)行檢查,、督促,?；顒诱n選修課參率達(dá)100%,，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表,，教案,、計劃,，要具體，可操作性強(qiáng),，嚴(yán)禁空談,，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

四,、開展學(xué)科競賽

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:

1,、電腦制作比賽

2,、五年級綜合知識競賽

3,、作文比賽

4,、優(yōu)秀教案評比

5,、優(yōu)質(zhì)課評比,，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題,、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,，并將有關(guān)材料存檔,。

五,、做好日常管理工作

學(xué)籍管理要有序,，做到一人一號,，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細(xì),，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù),，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用,。

六,、具體安排見校歷

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇五

xxxx年，我們將繼續(xù)圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一核心任務(wù)，凸顯目標(biāo)機(jī)制,，聚焦課堂,，精細(xì)教學(xué)管理,，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成,，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新,，推動特色建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，特別需要加強(qiáng)對作業(yè)和課堂的監(jiān)控,、展示交流,；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》,，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業(yè),、強(qiáng)化寫字作業(yè),。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,，以學(xué)科教研組為實體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索,，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實驗,，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實施,。

3．進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案,，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機(jī)制,。

1,、繼續(xù)以“讀書,、寫字,、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié),，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、xxxx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公,、教學(xué)活動場所布局，增設(shè)藝術(shù),、體育,、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室,，試行課外活動興趣走班制度。

3,、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程,、六年級畢業(yè)課程等課程體系,。

4,、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報,，整理,、展示師生讀寫成果；師生共同練字,；籌辦讀書節(jié),。

5、xxxx年“慶六一”之際,，舉辦實驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演,。

1,、發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體,，深入開展“青藍(lán)教師”的備課,、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè),，創(chuàng)造機(jī)會讓教師在各種形式的活動中提升自我,。

2,、完善教師工作績效機(jī)制,，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障,，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等,，多種方式調(diào)動教師工作積極性,。

加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度,，教干包靠年級,，逐層分析，與任課教師一起實施目標(biāo)跟蹤,，落實分層補(bǔ)償與輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇六

緊密圍繞學(xué)校工作計劃,，樹立服務(wù)意識,，進(jìn)行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性,，為我校發(fā)展再上臺階作出強(qiáng)力支撐,，

教務(wù)：樹立服務(wù)意識，規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)(前階段重點),，加強(qiáng)有效性課堂的實踐與研究，提高教學(xué)力(后期重點),，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量(全程)。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印,。

2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽,、檢測,。

3,、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜,。

4,、認(rèn)真統(tǒng)計好教師的工作量。

1,、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則,，贏得老師理解，嚴(yán)格抓好備課,、上課,、作業(yè)、講評,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。

2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作,。

3,、加強(qiáng)早讀課巡視管理，協(xié)助年級組安排好早讀人員,。

4,、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。

5,、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對年級或班級進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo),。

6、評選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師,。

7,、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶,。

1,、參照南京市優(yōu)秀教研組評比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語,、數(shù),、外、理科綜合,、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作,。

2、尊重教研組組長意見,，選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、威信高、有事業(yè)心,、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長,。

3,、實行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè),。

4,、賦予教研組組長更多的權(quán)力，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),。

5,、嚴(yán)格對照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo),，并加大對教研組,、備課組考核力度。

6,、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對,。

7,、備課組開始嘗試進(jìn)行二本(紅山學(xué)本,、教學(xué)設(shè)計)的匯編積累。

1,、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練

2,、借助課堂教學(xué)的視頻錄制，將統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自我評價相結(jié)合,，促進(jìn)有效性教學(xué)

3,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究(作業(yè)量、編制質(zhì)量問題,、層次性問題,、效率問題)，促進(jìn)有效性訓(xùn)練,。

(主要學(xué)科每門限配一套課外資料,，作業(yè)次數(shù)與周課時一致，每次作業(yè)3～5題,，學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右;鼓勵教研組,、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案,、教案一體化的作業(yè),，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題,，還有哪些是多解題,，以供不同層次的學(xué)生選做;要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析,，個別存在的問題及時當(dāng)面幫助,，共性的問題則在本學(xué)科課上講評,，并反思教學(xué)中存在的問題)

4、提高不同教師的教學(xué)力,。陸續(xù)組織新教師上崗課,、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課,、老初三教師的復(fù)習(xí)課,、校級志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評比等活動,。

第一類教師(1至3年)重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學(xué)習(xí)活動和研究性學(xué)習(xí)活動,，力爭在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學(xué)的新理念。

第二類教師(4至9年)重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動,，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動,。

第三類教師(含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象)的重點工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究,、課題研究,、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作,。

5,、營造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇,。

德育：加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育(前階段重點),，積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學(xué)校成為師生共同成長的精神家園(后期重點),。

1,、完善生態(tài)型班集體評比細(xì)則

2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置

3,、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報,、認(rèn)定工作

4、生態(tài)班集體班訓(xùn),、班歌,、班徽、班報的評比與匯編

5,、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)

6,、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報聽證會和建設(shè)經(jīng)驗匯編

7、爭取全體教師的理解和支持,，倡導(dǎo)全員育人,，讓師生過有道德校園生活。

1、利用校本培訓(xùn),，促成初一年級文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、各年級開展形式多樣的愛校教育,，促進(jìn)學(xué)生愛護(hù)公物(校園環(huán)境)的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、借助踐行活動,，繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌(對父母,、對師長、對同學(xué),、對他人)守規(guī)則(遵守學(xué)校紀(jì)律,、社會公德、交通規(guī)則,、對他人的諾言)教育,。

4、通過禮儀標(biāo)兵的評比,、禮儀教育的開展等引領(lǐng)活動和定期的檢查,，幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的習(xí)慣,。

5,、重點抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣,、寫字的習(xí)慣,、做好操(整好隊)的習(xí)慣、進(jìn)校就讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)年級間的抽查,，增加學(xué)工處人員,、年級組長常規(guī)檢查職責(zé)，要求定期進(jìn)行講評,。

7,、認(rèn)真做好九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評比和反饋工作。

1,、設(shè)立學(xué)工處處室接待日,，保證有半天時間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。

2,、每月定期開展一次班主任論壇,。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編,。

3,、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí)、自我反思,。繼續(xù)實行班主任(指班主任年限三年的)撰寫教育周記制,。

4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗會和成功個案研究交流會,。

5,、加強(qiáng)班主任工作資源庫建設(shè)，建立班主任成長檔案,。

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1,、專人負(fù)責(zé)德育主陣地——主題班會的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會的方案,，將主題班會集體備課和個人設(shè)計相接合,，規(guī)范主題班會的評價體系。學(xué)期前各年級組組長要根據(jù)年級特點計劃好班會內(nèi)容,。

認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗,、班級的黑板報、學(xué)校走廊上的壁報等軟環(huán)境建設(shè),。

2,、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開展好相關(guān)活動。

3,、認(rèn)真組織好團(tuán),、隊和學(xué)生會的`活動。

4,、每學(xué)期精心設(shè)計好兩次大型的主題德育活動(結(jié)合藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)、紀(jì)念日等),。

5,、努力開創(chuàng)主題社會實踐活動新局面，先建立體系,，在創(chuàng)出品牌,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作,，開拓社區(qū)資源,。精細(xì)地組織好“家長開放日”等活動

月份教務(wù)德育

8準(zhǔn)備好教師開學(xué)用品

教研、備課組長工作布置會各班完成黑板報,、環(huán)境布置,、學(xué)生報到

年級組長、班主任工作布置會

協(xié)助初三完成櫥窗布置

協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn)

文明崗監(jiān)督員、旗手,、檢查員培訓(xùn)

9到辦公室了解,，幫助老師解決一些困難

整理出新初一、初三老師上崗課日程表

教研組長會

初三年級教學(xué)督導(dǎo)(班級,、時間待定)

新初一,、初三老師上崗課

教育碩士論壇(周校長)

教學(xué)五認(rèn)真檢查1

省示范初中迎查準(zhǔn)備兩周一次年級組長、班主任會

教師節(jié)慶?；顒?/p>

主題班會公開課

初一(行為規(guī)范)初三(學(xué)生心理調(diào)整)

參加玄武區(qū)軍訓(xùn)成果方陣匯報

校園衛(wèi)生無死角的公益勞動

行為規(guī)范標(biāo)兵評比,、常規(guī)教育月表彰會

后進(jìn)生座談會(各年級組)

10初二年級教學(xué)督導(dǎo)(班級、時間待定)

初三教師示范課

教研組長會

教育碩士論壇(劉涌)學(xué)生干部培訓(xùn),、名單統(tǒng)計

主題班會公開課

初二(主題：文化建設(shè))

兩周一次年級組長,、班主任會

班徽、班歌征集

后進(jìn)生座談會(各年級組)

11初一年級教學(xué)督導(dǎo)(班級,、時間待定)

教研組長會

學(xué)科節(jié)

家長開放日

志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽

期中質(zhì)量分析會

教育碩士論壇(張魯)

教學(xué)五認(rèn)真檢查2班級特色文化建設(shè)成果展示

(志遠(yuǎn)班每班一櫥窗)

活動性課程——秋游

期中考試表彰大會

后進(jìn)生座談會(各年級組)

兩周一次年級組長,、班主任會

校運(yùn)動會

12教研組長會

教育碩士論壇(丁文貞)

優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)示范課主題班會公開課(志遠(yuǎn)班)(學(xué)習(xí)策略)

星級班集體申報聽證會

后進(jìn)生座談會(各年級組)

新年歡樂頌主題活動、長跑

兩周一次年級組長,、班主任會

1教研組長會

上繳教師工作手冊,、整理教師獲獎情況

教學(xué)質(zhì)量分析

教研組長檢查教師上繳材料班級小結(jié)、學(xué)生評語班級申報材料上繳

教務(wù)：

招生,、制定計劃,、重大問題解決、與兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)系： 楊小軍

學(xué)籍管理,、課表安排,、初三中考報名： 吳蕓蕓

各年級成績數(shù)據(jù)處理、教科研,、教務(wù)簡報,、教學(xué)通知、教學(xué)巡視檢查：

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇七

按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，貫徹學(xué)校工作計劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè);根據(jù)時代精神,，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變，切實推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強(qiáng)化過程管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實施,，提升特色建設(shè)水平,，努力構(gòu)建和諧校園、陽光校園、平安校園,，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展,。

1,、深化課程改革，突出亮點,。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實際設(shè)置科目，積極研究聾智結(jié)合的新形式,，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué),，形成課程標(biāo)準(zhǔn),、開發(fā)校本教本。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下,，加強(qiáng)日常各科目的實施,，形成各科目課程標(biāo)準(zhǔn)，確立幾門校本教本的開發(fā),。

3,、加強(qiáng)“校園文化”建設(shè)，形成特色,。在我?，F(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上，加大文化的軟件建設(shè),，打造一流校園文化,。

4、開展教育服務(wù),，促進(jìn)特教發(fā)展,。正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作研究，并結(jié)合新課改理念,，共同實施,。

5、加強(qiáng)教育研究,，提高科研促教水平,。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升,。

2、加強(qiáng)崗位練兵和“校本研討課”活動,，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評優(yōu)活動,、基本功競賽等活動。

3,、加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生管理，及早落實,，科學(xué)訓(xùn)練,，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高師生文明程度,。切實開展好陽光體育活動,，增強(qiáng)學(xué)生、教師體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。

4、兼顧對班主任工作的研究,、督導(dǎo),、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級文化,、進(jìn)而提升校園文化;優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì)，提升校風(fēng)校紀(jì),。

5,、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。

(一)設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案,，深化課程改革

面對特殊教育學(xué)校聾生銳減，智障生增我的現(xiàn)象,，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿足學(xué)生的教育需要”的宗旨來開展,。在教育教學(xué)的過程中不斷的摸索，不斷地積累經(jīng)驗,。

本學(xué)期，將是我們開展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時遵守規(guī)范,，在落實國家方針的同時尋求xx特校的模式,。

注：各班按照班級學(xué)生情況，經(jīng)教導(dǎo)處同意,，作適當(dāng)調(diào)整;共性下的個性發(fā)展(特殊教育需求),，以教育支持活動予以實施。

1,、關(guān)于以上課程設(shè)置的幾點說明：

(1)以上課程以國家課程為基礎(chǔ),，結(jié)合我校特點進(jìn)行設(shè)置，注重分科課程與綜合課程相結(jié)合,。

(2)綜合實踐課程,，是在主題內(nèi)容下以活動的形式如自理能力的培訓(xùn)、游戲活動等來組織教育活動,，達(dá)成相關(guān)目標(biāo),。

(3)課程組織形式原則上是上午進(jìn)行國家一般課程的教學(xué)，下午進(jìn)行具有我校課程特色的康復(fù)訓(xùn)練與活動課程等實施,。

(4)教師原則上進(jìn)行包班制,，淡化課時觀點;強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)化，追求團(tuán)結(jié)協(xié)助,。

(5)強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生、教師的可評估性;注重切合學(xué)生特點,，以活動為平臺,，以參與為手段。

(6)課程設(shè)置與實施體現(xiàn)“和諧,、支持”,。

應(yīng)是課程科目的相互支持，即國家課程與校本課程的和諧,、支持,，分科課程與綜合課程的和諧、支持,，課程設(shè)置與班級學(xué)生需要的和諧,、支持;如特定時期專題活動科目支持藝術(shù)(文藝)科目;應(yīng)是教師之間相互支持，跨部門的,、同班級授課教師對的相互協(xié)助,，相互支持，包括知識內(nèi)容協(xié)調(diào),、活動組織等;應(yīng)是對學(xué)生特殊教育需要的支持,，授課教師(含主要負(fù)責(zé)人和協(xié)助教師)課內(nèi)課外注重學(xué)生個別教育需要的支持，滿足學(xué)生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求,，為學(xué)生提供“適宜”的教育,，并做好學(xué)生的支持計劃、觀察記錄,、評估以及文本性工作,。

令校園文化、班級建設(shè),、團(tuán)隊建設(shè),、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展。

2,、對于教師教學(xué)常量,，歸結(jié)為：全體教師進(jìn)行按課表進(jìn)行教學(xué)，每周一二下午兩節(jié)課后分語數(shù)組進(jìn)行集體備課及業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、以學(xué)校課程方案為指導(dǎo)，在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表的基礎(chǔ)上,，聾弱結(jié)合的班級教師,，結(jié)合本班學(xué)生實際需要，由班主任執(zhí)筆,，共同制定班級課程課,。報教導(dǎo)處備案，批準(zhǔn)后實施,。

學(xué)?！罢n程計劃”作為班級課程設(shè)定參考藍(lán)本，各班進(jìn)行課程表設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生實際,，體現(xiàn)課程設(shè)置對班級學(xué)生需要的“支持”,。

例如：經(jīng)研究確認(rèn)一年級生活數(shù)學(xué)課課時不夠，可從健康等課時中適當(dāng)調(diào)節(jié),。班級課程表一般在開學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定,，班級根據(jù)實際調(diào)整后并報教導(dǎo)處批準(zhǔn)后實施。

4,、召開班級教學(xué)研討會,，確立進(jìn)行綜合課教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)于單科科目的實施,，也可相結(jié)合的綜合進(jìn)行,。就需要班級教師召開教學(xué)研討會，并做好會議記錄,，結(jié)合自己所教學(xué)的科目共同坐下來確定一些教學(xué)主題,。如進(jìn)行“我愛我家”實踐活動時，勞動技能課可開展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育,、生活語文進(jìn)行相關(guān)的家庭的識字教學(xué),。

5,、教育教學(xué)的評估我們同樣強(qiáng)調(diào)多元的評價,，如任課教師互評,，家長評價等。

(二)大力開展“校園文化”建設(shè)

1,、全校教師,、學(xué)生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關(guān)活動。

2,、教學(xué)活動注重“文化”的體現(xiàn),。

3、加強(qiáng)德育管理干部隊伍和班主任隊伍建設(shè),。大力做好班級文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)《xx》等課題的研究力度。

4,、切實抓好常規(guī)管理工作,。繼續(xù)貫徹教育教學(xué)“德育為先”的理念。

3,、充分發(fā)揮團(tuán)隊在德育中的主力軍作用,，進(jìn)一步完善衛(wèi)生紀(jì)律“評比”制度及實施方法;

4、大力開展各項德育主題教育活動,。如愛國,、感恩等主題活動。

5,、各工作組大力開展校園美化,、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動。

(三)實施校本研究

學(xué)校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本,。在我們在開展校本課程開發(fā)的過程中,，必須注重資料的積累，這是促進(jìn)我們校本教本編寫的大好時機(jī),。

1,、確立幾門開發(fā)教本科目。

新設(shè)置的科目為校本教本的突破口,，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過程中,，我們覺得可結(jié)合實際體現(xiàn)“校本”，初步確定“生活語文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫的方向,。

生活適應(yīng)能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，獲得生活技能為目標(biāo),，開展與學(xué)生生活相關(guān)的適應(yīng)能力,、生活自理能力等方面教育與訓(xùn)練,，培養(yǎng)智障學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

2,、成立研究小組,。

設(shè)立年級段組長，每個年級段訂立一個研究方題,，每年撰寫一篇相關(guān)論文,，上好一節(jié)研討課。落實科研,、交流時間,。

3、發(fā)揮能動性,。

各科任教師對于自己任教的科目,，在年級段組長的組織下，開始收集積累課題研究資料,。教師對于自己教授的科目,，應(yīng)發(fā)揮積極作用。

4,、做好集體備課工作,。

以教研組為單位，確保每周進(jìn)行一次教研活動(含熱點探討,、經(jīng)驗分享,、集體備課活動等形式)。

5,、主題教研：積極組織教師參與探討論文,、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動。結(jié)合《績效工資考核》方案實施,，教師每人每年需完成一篇以上具有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的論文,。

6、加強(qiáng)教研成果匯編工作,?；I備教師論文專集，校本教材的教本編制,、其他教研成果等,。

以上幾點不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作，我們將計劃與靈活相結(jié)合,，不斷落實計劃的同時補(bǔ)充計劃,，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

(四)落實崗位培訓(xùn)，不斷提高教師素養(yǎng)

1,、抓實教師基本功訓(xùn)練,。

加強(qiáng)教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”,，繼續(xù)抓好青年教師兩字,、手語以及說課、上課等基本功的日常訓(xùn)練,，有布置,，有檢查，有考核,，努力夯實教師的教學(xué)基本功。

通過青年教師說課,、上課的系列活動,，提高青年教師的教學(xué)能力。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能,，課堂調(diào)控的技能,，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。

2,、組織多層面學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識,。面對學(xué)校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實，在抓好聾教質(zhì)量的同時加強(qiáng)培智教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

一要立足校本培訓(xùn),，組織好教研組學(xué)習(xí)和校級層面的集中學(xué)習(xí)，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，提升教師的理論水平,。

二要積極組織教師參加市省級的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三要組織外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬教師的視野,。通過多層次多形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加快促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升,。

3,、加強(qiáng)骨干教師梯隊建設(shè)。

加大青年教師培養(yǎng)力度,，繼續(xù)分層次實施骨干教師錘煉計劃,。組織安排好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動，安排好年內(nèi)青年教師的校級匯報展示活動。加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師通過學(xué)校提供的各種平臺,，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面得到較大的提升。

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇八

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：

一、 重點加強(qiáng)學(xué)校教科研隊伍的建設(shè)與管理,，努力提高全校師資隊伍的建設(shè)的水平,。

教研組長是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部,。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用,，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

1． 教研組長每學(xué)期的管理目標(biāo)及對策和述職制度的建立。

（1） 教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性,。

（2） 根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

（3） 在分析本組室實際困難的同時,，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。

（4） 教研組長在每學(xué)期結(jié)束時,，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

2． 教研活動要進(jìn)行合理的安排,，要增強(qiáng)教研活動的有效性,。教研組長要深入到每一個備課組，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題,。

3． 教研組長的教學(xué)常規(guī)管理,。

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇九

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，“靜心”抓教育教學(xué),，加大教師培訓(xùn)力度,，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

2、以課程實施為重點,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系。

4,、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

5,、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、堅持和提倡以有效教學(xué)研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,，盡力提升教學(xué)效能。

(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,，確保實施素質(zhì)教育,。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。 教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì),、公民意識和社會責(zé)任感,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系,、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動)的聯(lián)系,、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系,。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實際,，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用,。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,，要確立有效教學(xué),，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平,，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高教學(xué)效率,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。合理安排教師課程表,，希望老師們自覺按課表上課,。教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,，確保學(xué)生全面發(fā)展,。

3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、考核”)，形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

(1)抓實備課,。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量,，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果,。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,，同組教師應(yīng)相互聽課,、研討,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課,，加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo),。

(2)抓活課堂,。 “活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的務(wù)實高效,，思維程度的深刻,，學(xué)生參與的廣泛,，讓每個學(xué)生都有收獲,。

(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生,，教師不得歧視,，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo),，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時得到解決,。

(4)抓精練習(xí),。各科作業(yè)量要適度,，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性,、分層要求,。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風(fēng)，考后抓分析,。

(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,，分析到每門學(xué)科,、每個學(xué)生、每種題型,、每個知識點,、每次考試后，開好質(zhì)量分析會,、進(jìn)行橫向,、縱向、對比分析,，重在揭示問題,，查找主客觀原因，落實改進(jìn)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)檢查,，作好教學(xué)反饋工作,。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備,、批,、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

5,、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理,，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,，制定出具體的教研計劃,，切實落實課程理念，真正解決在教學(xué)實踐中遇到的具體問題,，不流于形式,，要有活動記錄，活動總結(jié),，通過教研活動落實課改的精神,，備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討,，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價工作,。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報,。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù),。

(三)立足本校，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期,，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，將不斷加強(qiáng)校本教研,，各教研組要確定本組校本教研活動時間,，繼續(xù)進(jìn)行教師基本功大賽等活動，在交流與合作中,，不斷打造強(qiáng)大的,、高水平的教學(xué)團(tuán)隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四)組織各類競賽和活動,。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活,，除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動外,，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,，,，配合少先隊大隊部開展“慶祝六一”等活動。

(五)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,。

教導(dǎo)處將樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工,，能解決的事情立刻解決,，解決不了的及時匯報，定期召開工作會議,，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得新的突破。

1.細(xì)化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理能力,。

1、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

3,、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作,。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)的自查和互查工作,。檢查重點關(guān)注在二次備課上,，同時注重檢查情況反饋。

4,、面向全體教師,，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲,、作業(yè)批改,、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力在常態(tài)中,、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)講求課堂實效,，重視教,、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量;

1,、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研,，鋼筆字書畫比賽活動等,。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改進(jìn)的措施,。

2、推進(jìn)“讀寫算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,。通過結(jié)合學(xué)科的特點開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展,，如英語的單詞默寫，語文學(xué)科的朗讀寫字,、數(shù)學(xué)的口算等競賽,。以活動提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

3,、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學(xué)生閱讀書庫,。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,，學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇,。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人,，有交流，有活動記錄,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

三月份：

1、擬訂工作計劃,，并組織教師學(xué)習(xí),。

2、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,。

3,、制訂好教研工作計劃。

4,、開學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查,。

四月份：

1,、整理本學(xué)期基本資料。

2,、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,、進(jìn)度、備課安排,。

3,、作業(yè)檢查。

五月份：

1,、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課,，分年級段評課。

2,、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3、舉行學(xué)科競賽活動,。

六月份：

1,、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動。

2,、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項調(diào)研

七月份：

1,、檢查各種記錄。(興趣小組活動記錄,、教研記錄等)

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

3,、綜合學(xué)科抽測,。

4、組織期末考試,。

5,、教學(xué)工作總結(jié)。

教導(dǎo)處工作計劃春季 教導(dǎo)處工作計劃秋篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞市局,、學(xué)校的工作重點,，遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法,，扎實有效地開展工作,，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅定不移地實施素質(zhì)教育,，加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,，深化教學(xué)“七認(rèn)真”管理,，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

1.以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐,。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用,，規(guī)范活動課程的實施行為,，提高活動課程的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，認(rèn)真做好檢查,、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。

3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。抓緊抓實集體備課工作,，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處,，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù),。

4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況,，提倡抓好寫字課的每一分鐘,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。

5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)97%以上，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi),。

6.開展學(xué)生競賽活動,，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃,、組織,、人員,、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活,，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。

7.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，落實教學(xué)基本要求。

1.認(rèn)真實施《課程計劃》,。

開學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《調(diào)整意見》，增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識,，對照課程計劃,，認(rèn)真上齊、上足,、教好每一門課,。嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課,、評課,、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作,，注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教研組長的核心作用,，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí),、交流,、研究的共同體。

2.加強(qiáng)教學(xué)流程管理,。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)格規(guī)范考試,。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求,。繼續(xù)貫徹、落實“減負(fù)”精神,，采取多種作業(yè)形式,，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”,、“有效性”,、“趣味性”等為一體。堅持“減負(fù)”與“增效”,，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉,，積極開展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法,，完善推門聽課,、及時評課制度。

3.加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué),。嚴(yán)把“備課、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。

4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度,。

學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,，從教師備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化,、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化,。每月月底,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“七認(rèn)真”專項檢查，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價,，作為教師年度考核的參考,，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。

5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到97%以上，學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi),。加強(qiáng)每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生，尤其關(guān)愛后進(jìn)生,。對每個后進(jìn)生要多表揚(yáng),、多鼓勵，多肯定進(jìn)步,，后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)計劃要落到實處,。定期召開語、數(shù),、英老師會議,，座談后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)情況，調(diào)整補(bǔ)習(xí)措施,。

6.加強(qiáng)資料的整理與收集,。

各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時送交有關(guān)部門,、負(fù)責(zé)人,，教導(dǎo)處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。

(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實開展教研活動,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.注重青年教師的培養(yǎng),，有效開展“師徒結(jié)對”,。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修,，目前我校教師大專學(xué)歷以上的達(dá)到100%,，本科學(xué)歷達(dá)78.3%;二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報,、教學(xué)展示,、說課競賽，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長;三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力,。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究活動，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化,。

(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究,。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細(xì)化個人精備,、集體研備,、二次復(fù)備，扎實“四備”(備課標(biāo)教材,、備考綱考題,、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè)),、“四研”(一課一研,、一案一研、一卷一研,、一題一研),，形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座,、做示范,、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo),，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績,。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例,。

(2)教研活動重在正常開展,，營造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓(xùn),，認(rèn)真安排落實一人一課活動,、“三杯”(新秀杯,、能手杯,、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動以及青年教師校級研究課等。通過活動,，實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,，討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強(qiáng)調(diào)實施二次備課。集體備課活動,，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想,、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課,、取長補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí),、高效輕負(fù)。每次活動要有計劃,、有記載,、有檢查、有落實,、有反饋,，做到定主題、定主講,、定時間,、定地點，內(nèi)容要形成專題化,、系列化,。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，力求形成特色,。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組活動。

3.開展學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。