在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園年度考核表自我鑒定 幼兒園年度考核自我評價篇一

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習的意識，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設(shè)計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正，學(xué)風較端正,。倡導(dǎo)“嚴謹,、求實、啟智,、育人”的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。

愛學(xué)生如親人,，對學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的'要求已成為學(xué)生的自覺行動,。

教學(xué)中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快,，

班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛,，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學(xué)生超過教師,，愛護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學(xué)直觀性,、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點,，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說,，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習,，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年,，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習,，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野,，豐富了理論知識,。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，進行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵,。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

幼兒園年度考核表自我鑒定 幼兒園年度考核自我評價篇二

伴隨著的幼兒的歡笑和成長,，時間又悄悄的過去了一年?；仡欉^去,，自上次的考核之后，我積極反思了自身在教育上的不足,，并通過在這一年時間里的學(xué)習,、改進，努力完善了自己的教育能力,，并在課堂上充分引導(dǎo)xx班的孩子健康,、快樂的成長。

如今,，又到了教師年度考核的時候,，認真反思這一年來的情況，我對自身及對班級的教育情況做評價如下：

教育是一條不斷發(fā)展和更新的道路,，為此,，教育的思想上，一定要保持更新,，并時時反省自己,。

作為幼兒教師，在思想上,，我積極保持自身得到學(xué)習習慣,，緊跟發(fā)展，完善自己的教育能力。同時我還通過自身對思想的學(xué)習,，樹立了良好的世界觀,、價值觀、人生觀,。并在生活中培養(yǎng)了自身優(yōu)良的個人品德,。

另外，為您能加強自我的反省,，我積極與其他老師討論和請教，通過交流來認識自己的不足,，并級的改進和調(diào)整自己的的教育思想,。

除了思想方面，我也十分重視教育方式和方法的改進,。今年的工作中,，我經(jīng)常會抽空閱讀教育和心理類書記原創(chuàng)，通過積極的為自己“充電”,，達到不斷更新自我的目的,。

此外，我還利用假期參加了培訓(xùn),，以及xxx的聽課活動,，了解其他老師的課堂，也幫助我進一步的認識到自身的不足和缺點,。

幼兒的健康一直是家長和老師們牽掛的問題,，尤其是近年來的情況，更是讓人不禁提高了警惕,。為能保證好我班幼兒的健康安全,，除了做好幼兒的健康衛(wèi)生教育以及身體鍛煉外，我自身也在積極的補充幼兒健康及各種疾病的防護知識,，充實自己的頭腦,，提高對各種幼兒常見疾病的辨別和預(yù)防能力。

一年來,，我一直堅持的學(xué)習,，并在家長群中和家長們分享自身所學(xué)。一年來,，我班幼兒不僅在衛(wèi)生習慣上有了很大的提升,，生病感冒等情況也減少了許多。

回顧這一年,，可是說是成長的一年,。作為幼兒教師，在教育幼兒的同時,，我自身也在不斷的學(xué)習和成長,！只有積極的更上知識的發(fā)展,，才能算是一名真正的教師，一名成長型的幼兒教師,！為此,，在接下來的教育道路上，我也更加嚴格的要求自己,，讓自己在幼兒教育的事業(yè)中,，貢獻自己更多的力量！

幼兒園年度考核表自我鑒定 幼兒園年度考核自我評價篇三

在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,，進一步深化教育改革,，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師,，能忠于幼教事業(yè),，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著,。近幾年來,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實工作,，因此也取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持四項基本原則,，認真學(xué)習馬克思列寧主義,，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習,。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以"幼兒為主體"的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡興盡責。

熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心,、責任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒,，平時能夠以身作則,、言行一致，做幼兒的表率,，注重個人形象,，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準則,，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,。

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習習慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。工作這幾年，我?guī)н^大,、中,、小、托班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步,、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,，家園聯(lián)系本,，面談，電話……各種形式,，及時和家長交流,，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試,。選修了學(xué)前教育,，已達到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習,。我還參加了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書館,，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌,。

付出的同時,，也收獲希望。20xx年取得了外語補習學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎,。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。20xx年榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,，通過全國書畫四級專業(yè)證書,，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,，通過了計算機考核與普通話測試,。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎,。20xx年被評為局先進個人,。

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它――托著明天的太陽,。

幼兒園年度考核表自我鑒定 幼兒園年度考核自我評價篇四

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間我在xx中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)年了。在這一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下,，我學(xué)習到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗,，這是書本上學(xué)不到,，我深感欣慰。

一學(xué)年以來,，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù),。

一,、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì),。一方面,，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,，認真學(xué)習新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力；另一方面,，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn),，通過學(xué)習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認識,，為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律。在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三,、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中,，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，教學(xué)工作取得一定的成績。

本學(xué)年,，我獲得一定的成績,，但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力,，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山,，并回來建設(shè)大山,，添磚加瓦！

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幼兒園年度考核表自我鑒定 幼兒園年度考核自我評價篇五

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫忙和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,，展望未來，以下就是我一年的工作鑒定：

德高為師,，身正就是范,。師德就是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習，能夠說在師德認識上有了提高,，更重要的就是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議,，認真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)就是“園丁”那就是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新,；生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補短,。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中,，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒帶給一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

我用心學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。

教育就是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們務(wù)必把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習,，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難,，但就是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣dd那就就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將就是一個美麗的童年,。