學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇一

一,、通過學習，使我重新認識了自己的責任,，樹立了科學的教育觀?，F(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作,，還應(yīng)是教師的事業(yè),，實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”,。在新一輪的課程改革中,，我們利用現(xiàn)代教育資源,，擺正了新課程背景下的教師形象,，教師不再只是課程的執(zhí)行者,，而且還是課程的建設(shè)者,、開發(fā)者,、創(chuàng)造者,，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者,，改變了傳統(tǒng)的援業(yè),、解惑的角色,，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn),。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水,，更要成為“長流水”,，長流常新,，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程. 在傳授知識的同時,，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生,，或者由學生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻,。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性,，管仲說：“百年樹人,。”我國未來能否在世界上占有一席之地,，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命,，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石。為此,，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長.

二,、通過這次學習,，使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識.,。

通過繼續(xù)學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級,，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺,。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析,，利用所學理論去備課、備學生,，去認真講課,，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果,，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會,，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì).

三,、通過遠教的培訓使自己重新認識到語文教學重視交流與溝通，主動學習,、主動探索的重要性,。

有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”,。在學習過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,，除了自學之外,，盡可以與同學、教師自由溝通,，探討與學習生活有關(guān)的各種問題,。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當你遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵,，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心,，學習他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機,，增強學習信心。

遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學習的環(huán)境，這需要高度的學習自覺性,、持續(xù)的學習動力和有效的學習方法,。但不能把學習封閉化，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學習,，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學習小組，在各自主動學習,、主動探索,、獲取教學信息之后，相互交換學習心得,、體會,，互相提問、評價,，交流知識,，并與所學的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學習效果,。每一門課都有至少一名課程教師,，他(她)是這方面知識的專家，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容,，指導(dǎo),、協(xié)助你完成學業(yè)。對于學習中遇到的問題,，應(yīng)積極主動地尋求幫助---利用電子郵件,、bbs留言板、網(wǎng)上答疑等方式,，尋求老師的指導(dǎo)解答,、和同學共同討論。只有把新的信息,、新的觀點和概念與已有的知識體系聯(lián)起來,，在此基礎(chǔ)上形成更新的認識才是有意義的學習。

遠程教育不是敷衍,、搪塞他人的被動學習,。要求學習者有自我負責精神，有改變個體行為的實際能力,。最關(guān)鍵的是學習者要學會怎樣積極學習,，并能從學習中得到樂趣，喜歡學習并希望能多學些;要發(fā)展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學好,，哪些方面學得不太好,，并懂得需要做些什么,，以便改進學習;自我評價就是遠程教育中自我負責學習的主要手段之一，具有自我診斷,、自我激勵,、自我調(diào)控和自我改進學習的功能。

任何人都有著自我肯定,、積極上進的一面,。每個學生都有被賞識、被肯定,、被鼓勵,、被包容的渴望?！敖處煹囊惶?，學生的一生”這句話道出了教師對學生學習和生活的巨大影響。因此我們要善于捕捉教育的機會,，發(fā)掘?qū)W生學習過程中的積極因素,，讓學生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠情感，并將教師的理解,、期待,、鼓勵內(nèi)化為努力學習的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學生的前提下注重在教學活動中呵護學生學習興趣的萌芽,，使課程和教學成為激發(fā)學生學習動機,、幫助學生邁向成功的過程。學后我要以全新的觀念做好教育在教學工作中的運用和管理,。

遠程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等,，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動,、易懂,，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間,。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍,。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可輕松地學習,，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣,，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間,、同學和老師之間還可以互相交流,、互相討論。

通過這段時間的培訓學習,，雖然很緊張,，但我們覺得很充實,，我要把我所學到的帶到我的課堂,，尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強努力,，把學到的傳給我們的老師們和學生們,，也要使我的課堂更加有效,、有質(zhì)量,。讓師生在同一片藍天共享優(yōu)質(zhì)資源,，為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。

遠程教育的教學模式強調(diào)以學習者為中心，強調(diào)學習者學習的自主性和能動性,，在發(fā)揮學習者主體作用,，不斷培養(yǎng)學習者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性,，使學習者能夠進行自主學習、學會學習,。對學習能力的培養(yǎng),、訓練，著眼于調(diào)動學習者的學習積極性,、主動性,，從而不斷提高學員自主學習的獨立性和自覺性;但是，還要對收看音像課和上網(wǎng)查詢等助學服務(wù)使用給予具體的指導(dǎo).

遠程教育課程的學習,，使我對自己的工作有了更深的理解,，并通過學習其他專家的成功經(jīng)驗，也對自己的工作有一定的促進作用,，可以說是受益菲淺,，體會到教師的工作不但要有誠心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心,，為學生提供健康快樂的成長環(huán)境,，不讓一個學生掉隊。

通過遠程教育的培訓更是讓我們?nèi)玢宕猴L,，如雷貫耳,，受益匪淺,。在這里，我們得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿?，前進,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇二

中倉街道小園社區(qū)黨總支部以“黨員受教育，居民得實惠”為目標,，創(chuàng)新機制,，深化學用、不斷提升遠程教育水平,，較好的發(fā)揮了現(xiàn)代遠程教育在服務(wù)黨的建設(shè)任務(wù)的主陣地作用,。

一、細化任務(wù),，落實責任,，“管”細遠教工作

社區(qū)黨支部把遠程教育工作納入社區(qū)黨建工作重點，制

定操作員崗位職責,、教學管理制度,、設(shè)備操作規(guī)范、考勤等制度,，強化對操作員的管理,。規(guī)范學習活動的管理，每次開展學習活動,，都要將收看的時間,、內(nèi)容、參加人員,、討論情況,、信息反饋等進行仔細登記。每次節(jié)目播放前,，都進行全方位的學習需求摸底調(diào)查,，根據(jù)黨員干部群眾的不同需求，制定相應(yīng)的教學方案,，將學習的內(nèi)容,、時間在社區(qū)黨建公示欄張貼公示。學習結(jié)束后,，組織黨員進行座談討論,，談學習心得，談遠教片中的好經(jīng)驗好做法。

二,、拓寬渠道,，分類導(dǎo)學，“學”通遠教網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)制定學習制度,，每月15日,、25日為社區(qū)黨員遠程

教育集中學習日，每次學習時間不少于2小時,。學習實行實名簽到，對于因事因病請假沒有到場學習的黨員,，需提前與社區(qū)溝通自選時間到社區(qū)補學,，對于無故不參加學習的黨員,，采取扣減黨員積分的方法進行管理,，確保了所有社區(qū)黨員每月4小時的遠程教育學習。全年培訓不少于30次,。

社區(qū)黨支部根據(jù)實際情況,，結(jié)合不同的學習對象,，科學合理的安排教學。針對社區(qū)黨員,，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要,，每月規(guī)定不同的學習時間和學習任務(wù)。針對離退休黨員,，每月組織他們與社區(qū)黨員干部共同學習2次,。針對身體不好,，行動不便的黨員,、群眾采取上門送書，送光盤,，滿足他們學習需求,。針對學生暑假放假，積極開展“假期學?！?，組織青少年學生學習“科普知識”等，把青少年凝聚在了社區(qū)周圍,。

三,、以人為本,，注重實踐，“用”活遠教平臺

社區(qū)黨支部充分利用遠程教育平臺,，努力把遠程教育平臺打造成黨員干部學習培訓的課堂,，群眾生活服務(wù)的平臺。圍繞遠程教育讓黨員群眾“坐得住,、看得懂,、學得會、用得上”的目標,，推行遠程教育“主題月”活動,。“主題月”活動即每月保證為轄區(qū)黨員干部和群眾播放一次“政策法規(guī)”,、“民族團結(jié)”,、“養(yǎng)生保健”等專題教育片?！疤厣堋被顒?，即每周保證為轄區(qū)青少年播放一次“紅色影片”、“科普知識”等特色專題片,，實現(xiàn)了遠程教育“每月一主題,，每周有特色”，寓教于樂,，做到學習休閑兩不誤,。堅持以用為本，針對不同的學習需求,，及時從網(wǎng)上下載相關(guān)教材,，充實教學資源庫。每月根據(jù)黨員干部和群眾的需求,，合理安排教學內(nèi)容,，更新“遠教菜單”目錄。

四,、結(jié)合“黨的群眾路線教育實踐活動,，促進學用活動“提質(zhì)增效”

一是開展“黨員奉獻、服務(wù)群眾”學用實踐活動,。廣泛宣傳并組織學習“奉獻基層,、造福群眾”視頻報告先進事跡，鼓勵社區(qū)黨員深入小區(qū),、深入群眾,，與群眾心交心，訪民情、聽民意,、解民難,，在家門口身體力行，為群眾辦好事,、做實事,，把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到群眾手中。通過義務(wù)勞動,、政策宣講,、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等方式,，樹立社區(qū)黨員“新形象”,。

今后的工作任重而道遠。我們將按照區(qū)和街道工委的統(tǒng)一部署和要求,，認真落實的會議精神,，緊緊圍繞通州區(qū)副服務(wù)中心的建設(shè)，不斷適應(yīng)加強黨的先進性建設(shè)的要求,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇三

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下加強和改進農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措,，是構(gòu)建和諧社會和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是用先進文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實之舉,。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作應(yīng)堅持“三個統(tǒng)一”,。

一、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機統(tǒng)一,。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程內(nèi)容豐富多彩,，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術(shù),、市場信息,，圖文并茂，通俗易懂,，是農(nóng)村黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新,、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體,，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住,、學得好、用得上、效果好,。新時期農(nóng)村黨員干部教育培訓在認真學習實踐“三個代表”重要思想,，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路,、新手段和新方法的同時,，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如,，過去通過講師團或?qū)＜抑v黨課,、專題學習培訓、先進事跡報告會,、黨支部學習,、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式,，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力,，促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。兩者有機的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富,、教學手段單一,、師資力量缺乏、教學水平不高,、教育的時效性不強及教育水平不平衡等,。

二、堅持提升能力和提高素質(zhì)有機統(tǒng)一,。

“三個代表”重要思想,，本質(zhì)在于堅持立黨為公、執(zhí)政為民,。全面建設(shè)小康,、和諧社會，重點在農(nóng)村,，難點在農(nóng)村,。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅,。他們的素質(zhì)和能力如何,，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會的大局。但是,，當前,，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題,，具體地說,，就是“四化”問題嚴重,，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化,、奉獻精神和宗旨意識淡化,、知識結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強,。這些問題歸結(jié)起來為兩點，一個是同社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康,、和諧社會等新形勢,、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進性的要求“不符合”,。而新時期,，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì)、能力,、行為的三位一體,，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀，能力高強,，行為模范?，F(xiàn)代遠程教育正是順應(yīng)信息化時代的新要求，運用現(xiàn)代化教育的手段,，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學習體系,，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效載體加強和改進農(nóng)村黨員干部教育工作,，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享,，擴大農(nóng)村黨員干部教育培訓規(guī)模，提高教育培訓的質(zhì)量,，實現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”。

三,、堅持實效性和針對性有機統(tǒng)一,。

在“四個多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟和黨建中,，導(dǎo)致“黨不管黨”,、“治黨不嚴”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化,，不注意研究黨員干部的工作和思想實際,，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗和做法，黨員教育管理的內(nèi)容,、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應(yīng),，激發(fā)不了黨員的參與熱情,，效果就差。新時期遠程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學出高素質(zhì),，用出高效益,，因類有別，分層施教,，不管是提高黨員干部的理論政策水平,，還是加強黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學習適用技術(shù)、法律等知識,，尋找市場信息,，還是提高他們的致富本領(lǐng)，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機統(tǒng)一,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇四

科技在飛速發(fā)展,，社會在不斷進步，隨之而來的是電腦的普及,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地,，從而縮短了人與人之間的時間和空間距離。

電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及,，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,，作為一名教育工作者，我們可以將多媒體資源運用于教育教學中,。遠程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,，同時也為學生提供了更加形象直觀的感性材料。

教師能從遠程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進的教學理念,，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì),，我們可以學習和借鑒遠程資源網(wǎng)上的先進教育方法，運用于自身的教學中,，從而彌補自身在教學上的不足,，使自己的課講解得更加細致、生動,，讓學生在輕松的課堂氛圍下學到更多的知識,。

而學生也能在這們學習氛圍中，激發(fā)其學習興趣,，在教學中利用圖,、文、聲的完美結(jié)合,，讓學生更加直觀,、形象地了解所學知識，從而彌補學生抽象思維和語言理解上的不足,。

總之,，遠程教育資源的運用既豐富了教師的教學方法,，教學理念，同時也調(diào)動起學生的學習積極性,，是非常值得長期運用的資源,，我也會在今后的教學工作中，更充分地利用它,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 知識經(jīng)濟預(yù)示著人類經(jīng)濟社會生活將發(fā)生重大變化，信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。 教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個重要標志,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體技術(shù)的日趨成熟，教學的網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征,，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學代表了現(xiàn)代教育的一個發(fā)展方向。因此,，我們堆龍中學的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，也不例外，隨著時代發(fā)展的潮流,，也在嘗試著把計算機技術(shù)作為核心的信息技術(shù),，作為促進學生學習的認知工具，以此促進傳統(tǒng)教學方式的根本變革,，從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標,。同時，豐富的遠教資源和強大的相互交流性對教學研究,、課堂教學等提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。 近年來，對本人而言通過學習,、探索,、運用信息技術(shù)，到教育教學當中,，特別是在藏文教學當中的運用，給我的震撼力是超乎想象的,，它的方便,、快捷有效的節(jié)約時間并打破了時空限制，將遠程教育資源運用于學科教學和教學研究之中,，提高了教學質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，也為擴大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路,，為教師創(chuàng)造了一個頂好的繼續(xù)教育的空間。

教學中,，可以借助多媒體的優(yōu)勢,，根據(jù)學生的身心特點創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,，激發(fā),、喚醒學生的情感以及內(nèi)在的求知欲、好奇心,，從而使學生主動地參與學習,，并進入自主式學習的最佳狀態(tài)之中。

我作為本校教師,，要充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,，,。在今后的工作中還要不斷學習、培訓,，提高自己信息技術(shù)知識,，更好的為激發(fā)廣大學生的學習熱情而努力。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇五

按照省,、市委關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的總體部署,，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學大綱要求，針對我鎮(zhèn)農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學習需求,，特制訂本教學計劃,。

一、指導(dǎo)思想和教學目標

1,、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，著眼于全面提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和帶頭致富,、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力,，充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段和教學資源，有計劃地對農(nóng)村黨員干部進行政治理論,、政策法規(guī),、實用技術(shù)、科技常識和文明道德等方面的教育,，以建立“干部經(jīng)常受教育,、群眾長期得實惠”的長效機制,，為建設(shè)現(xiàn)代化山水園林城鎮(zhèn)提供有效的知識、信息,、技術(shù)服務(wù)和人才支持,。

2、基本目標：通過開展現(xiàn)代遠程教育,，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識,，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的相關(guān)政策和法規(guī)，學會和掌握1-2種實用技術(shù)或從業(yè)技能,，及時掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗,、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普,、文化,、衛(wèi)生知識，熟悉文明常識,，努力培養(yǎng)大批有覺悟,、懂科技、善經(jīng)營,、會管理的新型農(nóng)村勞動者和各類實用人才,。

二、教學內(nèi)容

根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村實際,，本著系統(tǒng)性,、原則性和靈活性相結(jié)合和“實際、實用,、實效”的原則,，主要安排政治理論、政策法規(guī),、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹,、農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能,、經(jīng)營管理,、市場信息、致富經(jīng)驗,、農(nóng)村衛(wèi)生,、計劃生育、科普知識,、文化體育,、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學內(nèi)容。具體課程設(shè)置和時間安排是：

1、政治理論

主要包括：“三個代表”重要思想和黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神輔導(dǎo)、保持共產(chǎn)黨員先進性教育,、黨的基本知識,、組織工作、農(nóng)村基層黨組織建設(shè),、以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè),、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)、黨的群眾工作,、村務(wù)公開和民主管理,、優(yōu)秀黨員干部先進事跡等。

2,、政策法規(guī)

主要包括：黨和國家有關(guān)“三農(nóng)”問題的重大決策,，糧食安全、資源與環(huán)保,、土地承包,、農(nóng)村費稅改革和減輕農(nóng)民負擔、農(nóng)產(chǎn)品流通,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移及就業(yè),、集體資產(chǎn)管理,、農(nóng)村金融體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展,、小城鎮(zhèn)建設(shè),、扶貧開發(fā)等方面的政策法規(guī)，以及國家基本法律制度,、農(nóng)村基本法律制度等,。

3、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹

主要包括：世界各國農(nóng)業(yè)概況及先進技術(shù),、生產(chǎn)模式,，世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易規(guī)則，中國和山東農(nóng)業(yè)概況,，山東農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)應(yīng)對入世的對策等,。

4、農(nóng)村實用技術(shù)

主要包括：小麥,、玉米,、棉花、花生、大豆,、地瓜,、水稻等大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術(shù);蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn),、蔬菜加工儲藏技術(shù);蘋果,、梨、棗,、桃,、板栗、核桃,、櫻桃,、葡萄、銀杏等優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良,、病蟲害防治,、果品加工保鮮技術(shù);豬、牛,、羊,、雞、鴨,、驢,、肉食鴿、兔等畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫,、畜產(chǎn)品加工儲藏技術(shù);淡水養(yǎng)殖,、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù);蝎子、黃粉蟲,、狐貍,、貂、鴕鳥,、鹿等野生動物養(yǎng)殖技術(shù);牡丹,、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮,、盆景藝術(shù),、插花藝術(shù)及市場銷售技術(shù);林種苗木、平原和荒山綠化,、森林病蟲害防治,、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術(shù);金銀花,、西洋參,、天麻等藥材栽培技術(shù);山東綠茶生產(chǎn)、加工技術(shù)及茶藝;節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機械化,、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術(shù);沼氣,、秸稈、太陽能等農(nóng)村能源利用技術(shù),。

5,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能

主要包括：農(nóng)民進城務(wù)工須知;建筑工人操作技能;居室裝飾裝修技能;編織(柳編,、麥秸編織等)、刺繡,、剪紙、結(jié)藝等手工制作技能;營業(yè)員、醫(yī)院護工、保育員,、烹飪,、服裝剪裁,、美容美發(fā)、保健按摩和餐飲,、旅游,、賓館等服務(wù)技能,，社區(qū)服務(wù),、家政服務(wù)技能;常用家用電器的維修技能;非機動車,、機動車(摩托車,、農(nóng)用機動三輪,、貨車等)駕駛、保養(yǎng)與維修技能;計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能等,。

6,、農(nóng)村經(jīng)營管理

主要包括：農(nóng)村綜合管理、農(nóng)民負擔監(jiān)督管理,、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理,、農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村企業(yè)管理及市場營銷,、財務(wù)會計,、統(tǒng)計和商務(wù)活動的基本知識等。

7,、市場信息

主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情,，農(nóng)用物資供求信息，用工信息,，農(nóng)村家庭日用品購買信息,，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場供求分析，農(nóng)產(chǎn)品,、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認證等,。

8、致富向?qū)?/p>

主要包括：農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗,、方法,，農(nóng)民致富的做法、門路,，各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進經(jīng)驗,，農(nóng)民投資理財基本知識,，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗等,。

9,、科普知識

主要包括：物質(zhì)科學、地球科學,、生命科學等領(lǐng)域的基本科學知識;自然資源狀況,、生態(tài)環(huán)境保護,、可持續(xù)發(fā)展和防災(zāi)、減災(zāi)基本知識,，日常生活及生產(chǎn)中的科學常識,，當代科學技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，反對邪教,、封建迷信和偽科學,，崇尚科學文明健康的生活方式等。

10,、農(nóng)村衛(wèi)生

主要包括：宣傳傳染病防治知識,，生活衛(wèi)生習慣、健身體育,、遠離毒品(包括煙草)等健康常識,，食物營養(yǎng)、飲用水衛(wèi)生,、村宅環(huán)境衛(wèi)生,、畜禽衛(wèi)生管理等環(huán)境衛(wèi)生常識，地方病預(yù)防,，用藥常識,，食物中毒、農(nóng)藥中毒,、煤氣中毒、外傷骨折,、呼吸(心跳)驟停,、意外傷害等急救常識，針灸,、推拿,、按摩、食療食補和中藥煎熬,、服用,、存放等中醫(yī)中藥知識。

11,、計劃生育

主要包括：計劃生育基本國策宣傳教育,，人口與計劃生育政策法規(guī)，我國,、我省和我市人口狀況分析,，優(yōu)生優(yōu)育知識，兩性生殖健康和性病防治知識,，避孕方法和知情選擇指導(dǎo),，兒童保健與優(yōu)教,，新型生育文化和科學、文明,、進步的婚育觀念等,。

12、文化體育

主要包括：傳統(tǒng)文化,、民族文化,、山東歷史、齊魯名人,、章丘歷史文化,、章丘黨史、名勝古跡,、鄉(xiāng)俗民情,、民間藝術(shù)，國外風情,、國外藝術(shù),、中外名著欣賞、體育健身常識,、群眾體育,、競技體育、文化旅游和文化娛樂等,。

13,、公民道德

主要包括：公民道德守則和鄉(xiāng)規(guī)民約、鄰里關(guān)系,、婚姻家庭,、移風易俗、鄉(xiāng)村新風,、法制在線和文明村鎮(zhèn),、文明戶建設(shè)和“”普法宣傳等。

14,、鄉(xiāng)村劇場

主要包括：傳統(tǒng)影視,、戲曲、歌曲和反映農(nóng)村題材的電影,、電視劇,、地方戲曲及曲藝、音樂欣賞,、書法藝術(shù)等,。

三、課程形式和傳輸方式

1,、授課形式,。課程主要采取知識講座,、專家訪談、專題輔導(dǎo),、案例分析,、操作示范、在線輔導(dǎo)和影視劇等表現(xiàn)形式,，力求通俗易懂,、寓教于樂，使農(nóng)村黨員干部群眾喜聞樂見,。

2,、傳輸方式。中央農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育節(jié)目,，通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)和輔助教學網(wǎng)站傳輸,。省教學內(nèi)容，主要通過省教育電視臺衛(wèi)星專用頻道進行ip數(shù)據(jù),、文件包和流媒體節(jié)目廣播,，輔助以教學網(wǎng)站的教學輔導(dǎo)。省衛(wèi)星頻道每天早8點至晚11∶30點進行廣播,，其中,，ip文件包節(jié)目隔日充實更新一次內(nèi)容，ip流媒體節(jié)目每天分上午,、下午和晚上3個時段滾動播出,。各接收站點只要定時開機，就能接收到所有節(jié)目,。

四,、教學組織管理

1、發(fā)布節(jié)目預(yù)告,。省黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心定期編排衛(wèi)星播出節(jié)目，通過衛(wèi)星,、教學網(wǎng)站,、簡報等形式公布。我鎮(zhèn)將通過印發(fā)材料,，定期進行節(jié)目預(yù)告,。

2、多形式開展教學輔導(dǎo),。根據(jù)教學計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學習需求,，省里組織專家，通過ip電視,、網(wǎng)站,、熱線電話等渠道,，開展在線答疑、討論交流,，組織科技下鄉(xiāng)等活動,，有針對性地加強教學輔導(dǎo)。市通過建立專兼職相結(jié)合的教學輔導(dǎo)隊伍,，定期組織輔導(dǎo)教師收聽收看中央和省教學節(jié)目,，并根據(jù)農(nóng)村黨員的需要，選擇重點課程,，下鄉(xiāng)進村,，開展教學輔導(dǎo)活動。鎮(zhèn)上將充分發(fā)揮農(nóng)民科技人員,、致富能手和各類科技示范基地的作用,，幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決技術(shù)應(yīng)用過程中存在的問題，增強教學效果,。

3,、加強學習組織。各村要根據(jù)中央教學大綱和我鎮(zhèn)的教學計劃,，結(jié)合本村實際,，建立學習制度，并切實抓好落實,。要根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn),、生活特點，采取集中收看與個別學習相結(jié)合的辦法,，有針對性地選擇學習內(nèi)容,，合理安排學習時間，原則上基層接收站點每月集中收看不少于3次,。學習情況納入農(nóng)村基層組織“三級聯(lián)創(chuàng)”考核體系中,。

4、建立教學反饋和評估機制,。要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段,，搞好學習情況檢測和信息反饋等工作?；鶎诱军c學習收看情況及黨員干部群眾的學習需求,，要及時向上報告。鎮(zhèn)上定期對基層接收站點收看情況,、管理人員履行職責情況及教學內(nèi)容的應(yīng)用情況進行檢查,，切實將教學工作落到實處，保證教學效果。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇六

為充分發(fā)揮教學資源建設(shè)在遠程教育工作中的“源頭活水”和“生命線”作用,，明確全年教學資源建設(shè)任務(wù),，制訂本計劃。

一,、指導(dǎo)思想和目標要求

1.指導(dǎo)思想,。以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指針，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村和經(jīng)濟文化強市總體目標,，堅持貼緊中心、服務(wù)大局,、整合資源,、注重實效的原則，繼續(xù)扎實推進教學資源的大開發(fā),、大制作,，努力滿足基層黨員干部群眾的學習需求，不斷為黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供教學資源支持和保障,。

2.目標要求,。全年新開發(fā)制作電視節(jié)目30小時，征集整合電視節(jié)目20小時,市級教學資源庫存儲課件達到1500小時左右,。

二,、圍繞開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和實施“泰山先鋒”工程，開發(fā)制作通用教材

1.開發(fā)制作深入學習實踐科學發(fā)展觀活動通用教材,。協(xié)調(diào)市,、縣委黨校等有關(guān)單位，采取專家教授解讀政策,、分析點評等形式,，錄制一批講座類輔導(dǎo)教材，深度解讀,、通俗闡釋三中全會精神,。征集、制作一批科學發(fā)展觀專題輔導(dǎo)教材,。第二批次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展后,，及時宣傳報道活動動態(tài)新聞和先進典型，營造濃厚氛圍,。各縣(市、區(qū)),、新汶礦業(yè)集團公司,、肥城礦業(yè)集團公司、市教育局、市公安局消防支隊,、市衛(wèi)生局,、市廣播電視局各拍攝制作1集工作紀錄片(30分鐘左右、有故事,、有情節(jié),、有細節(jié))。指導(dǎo)做好第三批次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的典型宣傳工作,。組織開展“踐行科學發(fā)展觀專題片展播”活動,。配合省遠教中心完成《生動實踐》、《齊魯村官講壇》等欄目的錄制工作,。積極參加省遠教中心組織的深入學習實踐科學發(fā)展觀dv大賽,。

2.加大對先進典型的集中宣傳力度。積極配合“泰山先鋒”工程實施,，策劃制作“先鋒之光”系列專題片,，對受省、市委表彰的先進基層黨組織,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，縣(市、區(qū))和市直有關(guān)單位,，按照管理權(quán)限,，各拍攝制作1集紀錄(專題)片(10分鐘左右)?！捌?一”前后,，開展慶祝建黨88周年專題片展播活動，大力宣傳“泰山先鋒”工程中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。適應(yīng)全市黨建和組織工作新要求,，進一步辦好《黨的生活》欄目。

三,、圍繞實施“科技致富工程”和“文化共享工程”,，開發(fā)制作專題特色教材

1.完善教學資源開發(fā)制作機制。健全落實質(zhì)量與數(shù)量相統(tǒng)一,、通用教材與特色教材相配套,、開發(fā)與整合相促進、行政手段與市場運作相結(jié)合,、遠程教育管理機構(gòu)與相關(guān)部門相協(xié)調(diào)的教學資源建設(shè)機制,。年初，組織各縣(市,、區(qū))開展一次教學資源需求調(diào)查,，掌握基層黨員干部群眾的學習需求。對開展遠程教育入戶集中的地方，了解掌握所需教學資源的內(nèi)容,、數(shù)量和課件格式,。

2.開發(fā)制作“身邊致富路”系列課件。圍繞水產(chǎn)養(yǎng)殖,、林權(quán)制度改革,、農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)化生產(chǎn)、科技項目推廣,、就業(yè)技能培訓等重點專題,，按照學用對路、通俗易懂的要求,，各縣(市,、區(qū))分別制作3—5集實用技術(shù)類課件，市水利和漁業(yè)局,、市林業(yè)局,、市農(nóng)業(yè)局、市科技局,、市勞動和社會保障局,、市科協(xié)等市直單位各制作或整合1集講座類或?qū)嵱眉夹g(shù)類課件。

3.攝制“身邊學用典型”系列課件,。對受省表彰的“科技致富帶頭人和能手”,、“文化共享帶頭人和能手”，各縣(市,、區(qū))分別制作1集電視節(jié)目,。組織市教育局、市衛(wèi)生局等市直部門和縣(市,、區(qū))課件制作人員開展一次技術(shù)比武,，集中攝制一批“科技致富能手”精短紀錄片。

4.策劃制作“大學生村官”,、“大學生管理員”系列專題片,。配合“一村(社區(qū))一名大學生工程”實施，各縣(市,、區(qū))分別制作1—2集“大學生村官”,、“大學生遠程教育站點管理員”紀錄片，宣傳推廣一批政治上過硬,、熱愛農(nóng)村,、作風扎實、政績突出的大學生村官先進典型,。

5.進一步加大資源整合力度,。圍繞構(gòu)建泰山文化,、民俗文化，強化與廣電,、文化等部門的溝通交流，整合制作一批具有較大影響,、富有泰安特色的文化品牌教學資源,。

四、圍繞提高教學資源建設(shè)質(zhì)量,，開發(fā)制作精品教材

1.開展評先樹優(yōu)活動,。第四季度舉辦全市第五屆黨員干部現(xiàn)代遠程教育課件暨第十一屆黨員電教片觀摩評比活動，參評課件擬分講座,、紀錄(專題)片,、實用技術(shù)、電視文藝,、電視欄目等五類,。組織開展全市教學資源建設(shè)先進單位評選活動。

2.加大對上供片力度,。適應(yīng)全國,、全省遠程教育專用頻道改版要求，組織協(xié)調(diào)縣(市,、區(qū))和市直有關(guān)單位加大對上供片力度,，進一步提高課件采用量。認真承辦好省衛(wèi)星專用頻道流媒體“泰安專題”板塊,。規(guī)范和落實優(yōu)秀課件補貼,。

3.指導(dǎo)基層開辦黨建電視欄目。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，指導(dǎo)縣(市,、區(qū))開辦黨建電視欄目，積累工作經(jīng)驗,，逐步建立資源開發(fā),、欄目制作和播出一體化工作機制。

4.積極參加權(quán)威展評活動,。加大精品教材開發(fā)制作力度,，啟動拍攝反映全市重點工作或重大典型事跡的專題紀錄片。精心籌備參加省委組織部,、行業(yè)電視協(xié)會等權(quán)威機構(gòu)組織的課件評比活動,，爭取繼續(xù)有一定數(shù)量的作品獲國家級、省級獎勵,。

五,、圍繞實現(xiàn)教學資源建設(shè)工作創(chuàng)新,，不斷加強教學資源基地、隊伍和制度建設(shè)

1.探索建立市級教學資源建設(shè)基地,。出臺創(chuàng)建意見,，明確創(chuàng)建目標、資格,、程序,、保障措施等，嚴格標準條件,，成熟一個審批一個,，在部分市直單位和縣(市、區(qū))中培植建立一批市級教學資源建設(shè)基地,，努力建設(shè)省級教學資源建設(shè)基地,。指導(dǎo)縣(市、區(qū))規(guī)劃建設(shè)一批縣級教學資源建設(shè)基地,。

2.進一步強化教學資源開發(fā)隊伍建設(shè),。進一步強化教學資源建設(shè)骨干隊伍培訓，結(jié)合技術(shù)比武活動,，舉辦一期業(yè)務(wù)骨干培訓班,，爭取承辦全省遠程教育教學資源建設(shè)業(yè)務(wù)培訓班。積極參加省遠教中心組織的專題培訓班,、以干代訓等活動,。繼續(xù)強化與山東師范大學傳播學院的業(yè)務(wù)合作。做好全省優(yōu)秀黨員干部現(xiàn)代遠程教育(黨員電化教育)工作者推薦工作,。

3.進一步健全完善教學資源建設(shè)制度體系,。開發(fā)教學資源建設(shè)選題網(wǎng)上申批系統(tǒng)，建立重點選題申報評審制度,，規(guī)范課件制作報送,、審查把關(guān)和采用辦法，健全完善質(zhì)量評估制度,，堅持教學資源建設(shè)情況通報制度,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇七

隨著我國現(xiàn)代遠程教育的迅猛發(fā)展，教育軟件,，教學資源在形式內(nèi)容等方面也取得了相應(yīng)的發(fā)展?，F(xiàn)代遠程教育作為一種新的教學形態(tài)，在觀念,、過程,、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學以全新內(nèi)涵，作為一名一線教師,，我感覺受益匪淺,。

一直以來,，偏遠的農(nóng)村是被現(xiàn)代教育忽略的“盲區(qū)”，農(nóng)村教育在各個方面的條件和因素的制約下,，存在的很明顯很突出的一個問題就是教育資源的匱乏,。好的教育教學方法、教育經(jīng)驗和體會,，教育理念等都不能及時的跟別的老師交流和溝通;另外,，好的資源材料，如課件,，教案，案例,，試題等等,，無法實現(xiàn)資源的共享。

但是隨著農(nóng)村遠程教育工作的進一步開展,，遠程教育已經(jīng)在我國廣大農(nóng)村的“根據(jù)地”日益擴大?，F(xiàn)代化多媒體教學設(shè)備已成為我們學習、教學的好“助手”,。我個人認為農(nóng)村遠程教育的作用和好處有兩個：一是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間,、有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平.通過學校的系統(tǒng)培訓后，在我的學習和運用過程中,，讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新,。二是遠程教育資源的運用，使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學的最佳途徑,。信息技術(shù)的使用符合了中學教學過程有效利用遠程教育資源,，實現(xiàn)信息化教學、媒體化教學,、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求,。使教學方式方法更精益求精，豐富多彩,，聲色具備,。在充分利用遠程教育資源之后，我感到自我需求的不滿足和對傳統(tǒng)教學方式方法的不滿意,，便開始大膽的對原有資源重新編輯,、改造、升華,，從而更有效的組織利用資源,，積極探索新的教育方式方法,，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用于課堂,，激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲,。

自從我接觸到農(nóng)村遠程教育教學資源以來，利用農(nóng)村遠程教育教學資源實現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高,。我總結(jié)了以下三點體會:

一:遠程教育是新資源的新跨越

通過我對遠程教育學習和應(yīng)用,，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，有效突破了原有的“三尺講臺+一本教案+一支粉筆”的傳統(tǒng)單一教學模式,，消除了地區(qū)性的教育差距,，讓農(nóng)村的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育手段上了一個新臺階,，改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式,，一直沿襲單一的口耳相授的教學模式，使我們的教學方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象,、具體、生動,，更直觀,，更逼真。利用網(wǎng)絡(luò),、電腦等通信工具,，將最先進、最豐富的教學資源,，再加上教學光盤播放設(shè)備和成套教學光盤等輔助資源,，讓所有的學生都能享受到優(yōu)良師資、現(xiàn)代化的電子設(shè)施等先進教學資源,，有效的注重了教育的公平性和區(qū)域均衡發(fā)展,。利用現(xiàn)代通信手段可以有效地拓寬教育的輻射面、豐富教育手段,，這對傳統(tǒng)教育方式而言是一場革命,，而且這一革命不僅僅局限于農(nóng)村，而是一場遍布大江南北的信息化風暴,。

二： 遠程教育是新時期教學的新方法

從技術(shù)角度看,，“粉筆+黑板”的功能更適用于傳授式教學，而對學生進行個性化,、引導(dǎo)型教學局限性很大,，不利于創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學生主動參與的教育環(huán)境，但信息技術(shù)在這一方面卻有得天獨厚的優(yōu)勢,。通過相關(guān)學習網(wǎng)站和學習軟件,，學生們可以有效地提高學生的學習興趣,。如：我在講《埃及》這一課時，利用課件把圖片和內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在瀏覽埃及木乃伊,、金字塔圖片以及觀看木乃伊電影時，同學們一下子明白了原來地理也可以這么有趣,，從而引起了學生的極大興趣,。有時我把有關(guān)教學資源應(yīng)用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，我發(fā)現(xiàn)學生在輕松愉快的氣氛中既學到了知識，又減輕了學生的負擔,，更提高了學生的興趣。

三：遠程教育是素質(zhì)教育的新工具

有了教師遠程培訓，老師們可以足不出戶接受許多先進理念的熏陶。這些教育理念能更科學的指導(dǎo)我們的教育教學，很多時候一個細微的點撥或許就能解決多年的疑惑,。我想這一點才是農(nóng)遠工程最大的意義所在,，就是促進教師專業(yè)化發(fā)展。有了教師遠程培訓,，老師們有了豐富的免費的資源,，在平時的教學中可以很方便很簡潔的找到自己需要的教育教學資源。

在農(nóng)遠這片廣闊的天地里,，我們得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿?、前進。學生也會擁有更加燦爛,、輝煌的明天,。因此，我們要努力提高自己對農(nóng)村遠程教育資源的管理和使用水平,，爭取把學到的技術(shù)用于實際教學中,，讓遠程教育發(fā)揮更大的作用。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇八

遠程教育的開展,，猶如一股和旭的春風,，拂綠了中華大地，溫曖了每個人的心,，享受著陽光雨露般的先進教育,。遠程教育提高了整個民族的素質(zhì),。遠程教育使人才從這里流出，素質(zhì)從這里提高,，致富從這里起步,，黨支部干部群眾從這里得到了實惠，推動了村經(jīng)濟和事業(yè)的快速發(fā)展,。遠程教育從黨課輔導(dǎo),、基層黨建、新農(nóng)村建設(shè),、政策法規(guī),、農(nóng)業(yè)技術(shù)、就業(yè)技能,、公共衛(wèi)生,、計劃生育、科普知識,、文化體育等方面為廣大黨員干部,、群眾提供服務(wù)，使黨員干部群眾都能及時學習到黨中央新的政策,、法規(guī),，接受先進教育。我們要從以下幾個方面把這項富民工程辦好,、辦實,、辦出成效：一、提高思想認識

我們要從思想上認識到這項工程的重要性,，切切實實把這項工作做好,、做實、做到黨員群眾的心坎里,。

二,、提高技術(shù)技能

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代電子技術(shù)為基礎(chǔ)，突出空間和時間的限制,，對黨員群眾進行“面對面”,、“菜單式”的培訓，要求我們管理員必須有優(yōu)良的作風,、過硬的技術(shù),，熱愛遠程教育事業(yè)。我們肩負著操作和管理的雙重任務(wù),，要通過參加培訓班,、座談交流、現(xiàn)場演示等多種形式，提高操作和管理水平,，更好地了解現(xiàn)代遠程教育工作的意義,、管理系統(tǒng)的基本知識、主要功能,、操作常識和建議故障處理等,，保證黨員干部能及時收看到遠程教育節(jié)目。

三,、提高信息傳播率

為了讓廣大黨員群眾能夠更好的收看遠程教育節(jié)目,，我們進行因“人”施教，組織人員分類進行觀看,，以滿足不同人群的需求,。

(一)黨員收看節(jié)目，以加強黨員的素質(zhì)教育,，提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，鼓勵他們處處以"科學發(fā)展觀"為指導(dǎo),，認真貫徹落實黨的xx大,、三中、四中全會精神,，加強黨員,、干部理想信念教育和思想道德建設(shè)，使廣大黨員,、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范,，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者,、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者,、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者,。通過遠程教育的學習,，我村構(gòu)建了黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系，在黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，提倡互幫,、互助、互相激勵,、互相關(guān)懷,、自愿結(jié)對幫扶生活困難的黨員群眾，激勵黨員帶頭致富,，不斷接受先進教育,，改進黨的作風，反腐倡廉，凈化黨員干部隊伍,，使他們在各領(lǐng)域充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,。

(二)吸收入黨知識分子收看學習，讓他們接受前端教育,，為黨注入新的力量,，壯大后備隊伍。

(三)組織鄉(xiāng)土人才收看知識傳授方面的節(jié)目,，提高他們的技術(shù)技能,，以服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。

(四)經(jīng)常組織育齡婦女收看優(yōu)生優(yōu)育,、計劃生育及嬰兒護理知識,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代打下良好基礎(chǔ)。

(五)組織無固定職業(yè)的有勞動能力的群眾收看招工信息使他們?nèi)巳硕颊业綕M意的工作,，就業(yè)率達到100%,。

總之，遠程教育是推動螺百社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的金鑰匙,，是加強村民致富奔小康的助推器,，思想的隧道一旦打開，快速發(fā)展奔涌而來,，遠程教育讓廣大黨員干部群眾開闊了視野,，走上了致富路。我在遠程教育管理員這個工作崗位上也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部群眾的好評,，我堅信我們將會把遠程教育這項工作做的更好,。讓廣大黨員干部群眾得到更多的實惠，為加快新農(nóng)村的建設(shè)做出更大的貢獻,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇九

信息技術(shù)在迅速改變社會的同時,，也給教育以更大的發(fā)展空間。微電子技術(shù),、通信技術(shù),、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息技術(shù)的核心，它們?yōu)榻逃蛯W習突破時空的限制,，為教育大眾化的同時更加個別化和個性化提供了日益先進的技術(shù)支撐,。教育觀念和教育手段都在發(fā)生著前所未有的變化，尤其是教育手段的變化使得傳統(tǒng)教育正在面臨著根本性變革,。

現(xiàn)代遠程教育是伴隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體等新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育,。它是傳播信息、學習知識,、構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的重要教育手段,。實施現(xiàn)代遠程教育工程,，極大地推動了教育思想、教育內(nèi)容,、教育手段,、教學模式的變革。我們不禁驚呼：網(wǎng)絡(luò)改變了教育!(傳統(tǒng)的教育)

當今的教育應(yīng)該是現(xiàn)代化信息技術(shù)的教育,，所以它也是提高和推動學校教育特別是農(nóng)村學校的教育教學質(zhì)量的一個重要因素,。解決農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源匱泛、彌補師資力量不足,、改進教育教學方法,、提高教育教學質(zhì)量等方面起到了積極作用。

一,、 通過農(nóng)村遠程教育能提高我們教師的教學能力和水平：

1.現(xiàn)代遠程教育對于農(nóng)村教師是一門新科學,、新技術(shù)，一開始使用有所畏難情緒,，學校切實做好了教師學習活動,，大家都有極強的求知欲，大家都希望學習先進的教學方法,。為此,，我校制定了切實可行的遠程教育教師培訓計劃通過一系列的培訓，我校教師都能熟練地使用遠程教育設(shè)備,，為將遠程教育資源應(yīng)用于課堂教學提供了保障,。

2、開展形式多樣的教研活動,。遠程教育項目工程進入村校,，是個新鮮事物，對于多數(shù)是中老年教師的我校既是機遇,，也是挑戰(zhàn),。為了提高我校教師運用遠程教育資源的水平，結(jié)合實際情況開展了如下各種形式的教研活動：

每學期組織觀摩遠程教育資源中的示范課,，或者組織本校教師上觀摩課,，看完后及時組織教師結(jié)合當前的課程改革,，從教學思想,、課程結(jié)構(gòu)、教學技巧等角度思考,，從中領(lǐng)會課中蘊含的新課標,、新理念、新方法,、新思想,，從而提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)能力。

每月開展一次利用遠程教育資源的集體備課。遠程教育資源涵蓋了多門學科,，是很好的備課素材,。我們在備課以前選擇好集體備課課題，由全校教師自行觀看優(yōu)秀課例,，進行分析,、理解，確定教學目標,，采用什么教學方法,，貫穿什么教學思想，怎么樣合理利用遠程教育資源來幫助突破教學重難點,，提出備課中要解決的問題;然后在集體會議上,，先說課，后集體探討,，充分交流意見,，總結(jié)出共識部分;最后各位教師在今后的教學實踐中根據(jù)自己所教的班級、學科,，做出適當?shù)恼{(diào)整,。從實踐效果來看，既充分利用了遠程教育資源,，又凝聚了全體教師的集體智慧,，加強了教師之間的協(xié)作，促使教師用好,、用活遠程教育資源,。

3、總結(jié)交流,，不斷提高,。我們要求每位教師在使用遠程教育資源上課后，寫教學反思,，思考自己在運用遠程教育資源中的不足和缺點;探討改進方法,，從而提高自身的教學水平。

二,、通過現(xiàn)代遠程教育提高了教育教學質(zhì)量

農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的首要任務(wù)就是面向農(nóng)村廣大學生,，引入優(yōu)質(zhì)教育教學資源，從根本上改變農(nóng)村中小學教育的傳統(tǒng)模式,，開闊學生的視野,，拓展學生的思維，挖掘?qū)W生的潛力,，提高學生的綜合應(yīng)變能力,，促進學生的全面發(fā)展,。

實踐證明：中小學生對現(xiàn)代遠程教育興趣非常濃厚，普遍認為這種教學模式內(nèi)容豐富,、生動直觀,，易懂、易記,，便于理解,。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內(nèi)容豐富,，適應(yīng)面廣,，實用性強，符合農(nóng)村學校的教學實際,，大大彌補了學校資源的不足,。教師在教學中根據(jù)需要，選擇和運用多種教學手段,，綜合發(fā)揮多媒體優(yōu)勢,，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂,、視聽結(jié)合的生動活潑的教學環(huán)境,，激發(fā)了師生教與學的興趣，極大地提高了課堂教學效果,。同時,，學校師生還根據(jù)學習需要，打破教材的限制,，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學習內(nèi)容,，拓寬視野，自主學習,，增長見識,，豐富生活。教師的教育教學觀念有了全新的改變,，新的學習理念和學習方式在學生中逐步樹立,，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強。我校教師在利用”工程”提供的資源和手段進行教學的過程中深切地感受到,，利用多媒體教學,，學生注意力集中，并受到多重感官刺激,，易于知識的獲取與保持;使抽象的概念具體化,，容易使學生將感性認識轉(zhuǎn)化為理性認識;能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學習環(huán)境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,，形成愉快的學習氛圍;容易實施啟發(fā)式教學,，有助于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng);能節(jié)省教學時間，提高教學效果和效率,。

總之,，遠程教育工作任重而道遠，面對困難和挑戰(zhàn),，我愿同各位同仁一道,，努力工作，克服困難,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實現(xiàn)新跨越貢獻自己的力量!

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十

遠程教育是一種以學生自主學習為主,，教師指導(dǎo)為輔,，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,，無論是“教”還是“學”,，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習興趣,，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,，更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦,，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我,，同時也對遠程教育有了實實在在的認識,，今天我想借此機會來談一點心得與體會。

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢,。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難,，也完全不必擔心,，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑,，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流,，大家彼此學習,，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友,。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服,。

在學習過程中應(yīng)做到了以下幾點：

1,、樹立學習信心，制定學習計劃,。

操之過急,、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進,、實事求是,、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強的學習信心,。

光有信心不行，還必須有自己的學習目標,，確定了自己的學習目標以后,，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃，即如何充分利用一切資源,，包括人,、財、物,、時間和教學信息等為學習服務(wù),。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務(wù)和目標,，腳踏實地地完成每一個學習任務(wù)和目標就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強學習信心。

2,、培養(yǎng)積極的學習情緒,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時間段學習,，才能取得更佳的、事半功倍的效果,。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶,。

多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶,，特別是對考試前的復(fù)習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學習資料的理解程度,，運用自己的判斷能力,，把重點,、難點,、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力。

4,、重視交流與溝通,，主動學習、主動探索,。

在學習過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會,，互相鼓舞學習信心,，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學習動機,，增強學習信心。

21世紀,，人的觀念日新月異,，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作,、善合作,、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習,，讀書學習的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程，隨著信息化,、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學習,、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”,，在未來的學習中,，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學習手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師,，團結(jié)同學,，努力完成學業(yè)。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十一

20xx年城南街道的遠程教育工作,，將根據(jù)省,、市、區(qū)委對遠程教育工作的總體安排和部署,，結(jié)合我街道遠程教育工作實際,，以圍繞迎接黨的“”為主題， 以開展黨的基層組織建設(shè)年為主線,，以落實中心工作,，服務(wù)基層、服務(wù)黨員,、服務(wù)群眾為理念,，以“學出效果、用出效益”為目標,，積極做好以下幾個方面的工作,。

一、抓好精神的學習貫徹,，提升黨員教育培訓水平

1,、提供“書記談學習貫徹精神”電視訪談題材。

結(jié)合省市,、區(qū)“百名書記談學習貫徹精神”大訪談活動,，提供街道黨工委書記及社區(qū)(村)黨組織書記電視訪談題材。

2、 開展精神“五進”(進機關(guān),、進鄉(xiāng)社區(qū)(村),、進兩新組織、進流動黨員服務(wù)站,、進站點)活動,。通過全街道遠程教育終端站點、黨員電化教育站點播出平臺 和手機平臺,，集中播發(fā)學習貫徹精神的工作動態(tài),、經(jīng)驗典型，整合遠教成員單位,、群團組織,、兩新組織力量,，開展遠程教育教材展播,、知識競賽、學習討論等 一系列活動,，助推精神進機關(guān),、進社區(qū)(村)、進兩新組織,、進流動黨員服務(wù)站,、進站點活動，在全街道掀起學習貫徹精神熱潮,。

二,、抓好站點建設(shè)及日常管理維護，提升站點管理水平

1,、不斷拓寬覆蓋面,，扎實推進“五進”活動。不斷推進遠程教育站點“五進”(進社區(qū),、村,、機關(guān)、“兩新”組織和流動黨員服務(wù)站)活動,。根據(jù)遠教工作實際,，重點抓好“兩新”組織及流動黨員服務(wù)站站點建設(shè)工作。

2,、不斷完善電教設(shè)施,，加強站點建設(shè)。進一步完善電教站點硬件設(shè)備,、設(shè)施,，不斷完善站點制度，提高電教員的業(yè)務(wù)技能，抓好播放收看工作,。使黨員電教工作在提高黨員素質(zhì),、構(gòu)建學習型機關(guān)、促進全街道三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮重要而獨特的作用,。

三,、不斷完善制度，推進站點規(guī)范化管理

1,、要建立和完善《定期播放制度》,。結(jié)合我街道的實際，根據(jù)黨員干部生產(chǎn),、生活的特點,，采取集中收看與個別學習相結(jié)合的辦法，有針對性的選擇學習內(nèi)容,，合理安排學習時間,，每月集中收看不少于3次。

2,、 建立完和善《設(shè)備管理制度》,。做好遠程教育站點的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理,，愛護并充分利用設(shè)備,，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障,，及 時上報并聯(lián)系來人修理,。教育各位來學習的黨員干部要愛護設(shè)備，保持機房和教室清潔,，按照要求操作和學習,。提高站點使用遠教資源的使用率，達到為長期得實惠 的服務(wù)目的,。

3,、建立和完善《管理員培訓制度》。每年對遠程教育管理員進行培訓不少于2次,，使管理員熟練掌握遠程教育設(shè)備的各種功能和使用技巧,。

4、建立和完善《檔案臺賬制度》,。對每次開展活動情況做好活動記錄,，并作為考核黨員學習的一項重要依據(jù)。

5,、建立和完善《服務(wù)基層制度》,。社區(qū),、村領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人都要定期深入基層群眾，了解群眾需求,，根據(jù)群眾的要求和期盼,，選擇播放內(nèi)容，滿足群眾的收看愿望,。

四,、確保黨員干部“學出效果”

通 過開座談會、廣播宣傳,、入戶走訪等多種形式,，對黨員群眾需求進行一次調(diào)查摸底，重點了解轄區(qū)內(nèi)黨員群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、政策法規(guī),、實用技術(shù)、課件資源等方面的 需求,。對收集到的信息進行整理,，整合成員單位力量，制定全年課件開發(fā)及遠(電)教教學計劃,。不斷完善遠程教育聯(lián)系點制度,，在全街道遠教成員單位中開展結(jié)對 幫扶活動,，幫助解決基層實際問題和群眾難題,。總結(jié)全街道“三學三強”,、“三分類三升級”和“雙創(chuàng)雙爭”活動中取得的成功經(jīng)驗,，實施“兩推工程”，發(fā)揮遠程 教育在助推和諧村社建設(shè)中的作用,，使農(nóng)村呈現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔,、管理民主”的生動景象，城市社區(qū)呈現(xiàn)“居民自治,、管理有序,、服務(wù) 完善、治安良好,、環(huán)境優(yōu)美,、文明祥和”和諧局面。

五,、實現(xiàn)黨員干部“用出效益”

今年全街道遠程教育要通過圍繞中心工作學用,，促進教學成果轉(zhuǎn)化,，要讓遠程教育的功能和效果進一步顯現(xiàn)。

1,、創(chuàng)建遠程教育示范點充分發(fā)揮遠程教育示范引領(lǐng)作用,。堅持以點帶面、示范帶動,，按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力,、站點設(shè)施完善、規(guī)章制度健全,、教學組織有序,、學用效果明顯”的要求，在全街道廣泛開展學用工作示范站點創(chuàng)建活動,。

2,、培樹學用典型，帶動全街道遠程教育深入開展,。加大實踐探索力度,，深入開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣學用工作的成功做法和先進典型,，適時召開遠程教育學用工作經(jīng)驗交流會,，推動學用工作深入開展。

3,、加強黨員教育,，提高黨員素質(zhì)。街道要利用遠程教育創(chuàng)新組織生活方式,，提高黨員干部學習的積極性,，提升黨員服務(wù)本領(lǐng)，增強黨員干部理想信念,，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,。

4、利用資源優(yōu)勢,，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展,。利用遠程教育站點多、分布廣的資源優(yōu)勢,，加大對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳,，營造開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,。

六,、總結(jié)經(jīng)驗及時表彰

要及時發(fā)現(xiàn)社區(qū)、村遠程教育工作的好典型,、好做法,，總結(jié)經(jīng)驗,，樹立典型，推進工作,，督促提高,。同時進行表彰和獎勵。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十二

為了貫徹落實黨中央的指示,，使現(xiàn)代遠程教育設(shè)備以揮其實效,，建立“讓干部經(jīng)常受教育，使黨員和群眾長期得實惠”機制,，用信息化帶動實用產(chǎn)業(yè)化和實用現(xiàn)代化,，結(jié)合本社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學大綱以及我社區(qū)的實際情況，特制定以下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以 精神,、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面建成小康社會這一奮斗目標,，全面提高社區(qū)黨員干部隊伍和政治思想素質(zhì)、 科學文化素質(zhì)和帶頭致富,、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力,，讓群眾學科學、懂科學,、用科學,。以遠教站點為平臺，整合社區(qū)現(xiàn)有的自然,、社會,、經(jīng)濟資源，充分發(fā)揮好黨 員的帶頭作用,。

二、工作目的

通過現(xiàn)代遠程教育學用活動,，擬達到以下基本目的：

1,、提高黨員干部的政治思想理論素質(zhì);

2、讓黨員和群眾適時了解黨和國家以及各相關(guān)部門的政策法規(guī);

3,、通過各方面的培訓,，達到能夠自主學習的目的，讓學習活動能夠持續(xù)進行;

4,、突出重點,，培養(yǎng)典型，并對老黨員進行培訓,，讓其能夠自己上網(wǎng)查找所需的資料;

5,、讓學員學有所悟,，學有所用，用有所獲,，學有所成,，最終達到“讓干部經(jīng)常受教育，使黨員和群眾長期得實惠”的戰(zhàn)略目的和要求,。

三,、工作步驟

學用活動分集中學習、分類學習和個性化學習三個步驟,。

(一)集中學習計劃

1,、學習對象：全體黨員、團員,、干部及各居民小組長等

2,、活動方式：集中授課

3、學習地點：社區(qū)遠程教育播放室

4,、學習時間：每月四次

5,、學習內(nèi)容：主要是政治理論、政策法規(guī),、種養(yǎng)技術(shù),、市場信息、公共衛(wèi)生和社會健康等,。

(二)分類學習計劃

1,、組織育齡婦女學習計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育,、疾病防治及社區(qū)公共衛(wèi)生等方面的知識,，每兩月開展一次。

2,、適時組織社區(qū)老年人學習老年病防治知識及公民道德等知識,。

3、適時組織未成年人參加學習,，開展法律道德知識講座,。

(三)個性化學習計劃

1、活動方式：按個人要求適時安排,，個人自由上網(wǎng),。

2、學習地點：黨員家中

3,、學習對象：全體黨員,、團員、干部,、居民,、未成年人,、本社區(qū)老年人等。

4,、學習要求：查找學習所要求的內(nèi)容,，不得上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上玩游戲,，不得在網(wǎng)上散發(fā)反黨,、反國、反社會主義的不安定言論,。

5,、學習內(nèi)容：種養(yǎng)技術(shù)、市場管理,、市場營銷信息,、經(jīng)營管理知識、計算機應(yīng)用技術(shù),、中小學課程教學,、計劃生育、社區(qū)衛(wèi)生,、政策法規(guī)及公共道德等,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十三

通過這次學習，使我長進不小,，體會也不少,。12天來，我們面臨了遠程研修平臺在受到黑客多次大規(guī)模惡意攻擊,，研修平臺曾一度癱瘓,，但各地學員、指導(dǎo)教師,、班主任與研修項目的各個團隊共同努力,，克服重重困難，使本期高中新課程遠程研修在替代性博客研修平臺上得以繼續(xù)順利進行,。團結(jié)就是力量,，團結(jié)沒有克服不了的困難。

而今世界正在進入一個信息時代,，為了適應(yīng)信息社會知識不斷創(chuàng)新、技術(shù)不斷進步的變化,，人們必須不斷提高自身的文化素質(zhì)和競爭實力,，以適應(yīng)社會的發(fā)展。獲取知識已成為人們社會生活中不可或缺的一部分,，人們對教育的需求已延伸到繼續(xù)教育,、終身教育,。早期的遠程教育采用函授及廣播電視的方式，其單向傳送的特點已不能滿足現(xiàn)代教學交互性的要求,。廣大的在校學生也不再滿足于傳統(tǒng)的課程,，希望學校能夠提供更多與社會需求相適應(yīng)的課程，并能夠采取更靈活的學習方式,。傳統(tǒng)的學校教育從教學內(nèi)容到教學方式都無法滿足這種需求,。因此，全國中小學普遍實施“校校通”工程,，各種網(wǎng)上培訓已成為一種產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)教育蘊藏著巨大的潛能。但同時我們也必須清醒地認識到當前網(wǎng)絡(luò)教育所存在的諸多問題,。

1. 首先是教學對象的誤區(qū),。網(wǎng)校的盲目上馬，學生人數(shù)的急劇增多,，最終導(dǎo)致教學質(zhì)量難以保證,。實際上，應(yīng)當更多地針對需要各類職業(yè)技能培訓或是需要知識更新的成年人,，這不僅是社會對網(wǎng)絡(luò)教學的需求,，也符合網(wǎng)絡(luò)教學自身的特點。 其次是教學地位的誤區(qū),。很多人認為網(wǎng)絡(luò)教學僅僅是正規(guī)學歷教育的補充,，對此重視不夠。還有的地方盲目追求設(shè)備等硬件設(shè)施的先進而不重視軟件環(huán)境的開發(fā),，導(dǎo)致設(shè)備,、器材還沒來得及普及使用，便已過時,，造成資源的嚴重浪費,。真正意義的網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該與普通高校具有同等地位，它會對社會產(chǎn)生不可估量的影響,，所以我們要在思想上重視它,，真正認識到它的戰(zhàn)略意義。

2.教學資源的匱乏 網(wǎng)絡(luò)遠程教學當前最突出的問題就是教學資源相對不足,，這也成為遠程教學發(fā)展的瓶頸?，F(xiàn)有資源數(shù)量不足，尤其是基于計算機互聯(lián)網(wǎng)的,、專業(yè)性較強的教學資源比較缺乏,，而且資源的質(zhì)量也不高，低水平的重復(fù)建設(shè)多。教育資源的開發(fā)應(yīng)該在各級教育部門的支持,、教育教學專家的指導(dǎo)下,，由教育軟件企業(yè)和教師共同完成，最終朝著產(chǎn)業(yè)化的道路發(fā)展,。實現(xiàn)優(yōu)秀的教育資源共享,，也是解決資源供需矛盾的主要途徑。

3.網(wǎng)絡(luò)課程存在的問題 很多人認為只要把所有的教學信息都放在網(wǎng)上就是網(wǎng)上教學,，很多網(wǎng)校就是通過“課本搬家”或“黑板搬家”來開展網(wǎng)絡(luò)教學,，忽視了網(wǎng)絡(luò)課程的教學內(nèi)容和教學媒體的設(shè)計。教師首先要有敏銳的信息意識,，善于將網(wǎng)上的新知識信息與課本上的知識有機地結(jié)合起來;其次教師應(yīng)該在掌握本學科最前沿的研究動態(tài)的基礎(chǔ)上,，運用相關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)理論制作出精良的、適合網(wǎng)絡(luò)教學的教學軟件,。

4.教學模式存在的問題 雖然說講授型教學模式是現(xiàn)代遠程教學必不可少的教學環(huán)節(jié),，它是一種雙向交互的現(xiàn)場教學模式，也可以說是傳統(tǒng)講授教學模式在時間和空間上的延伸,，但目前大多數(shù)網(wǎng)校采用的講授型教學模式更像是傳統(tǒng)教學模式的翻版,，大多是把教師課堂講授的情景攝錄成像后通過網(wǎng)絡(luò)傳輸，以供點播,，缺乏應(yīng)有的互動,，也談不上個別化學習。因此,，采取協(xié)作化的學習模式作為補充是很有必要的,。協(xié)作學習就是學習者在學習過程中互相協(xié)助的學習方式。依靠網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學系統(tǒng)的支持,，使分布于不同地方的學生和教師可以同時坐在“虛擬教室”中進行協(xié)作教學,。通過實時的文字、語音和視頻交互,，教師組織并指導(dǎo)協(xié)作的開展,，學生在網(wǎng)上搜尋和分析資料，以在線交流和專題討論組的方式共同討論和解答問題,。學習者可以對同一問題共同討論學習,，也可以互相幫助解決各自學習中遇到的問題。

另外競爭學習也是一種好的學習方式,，這種方式可以激勵喜歡競爭的學習者進行學習,。競爭式的學習要求根據(jù)學習者學習的難度和進度給出其成績，對獲勝者給予一定的表揚,，對失敗者給予一定的鼓勵,。 但不管如何，新事物一定會引領(lǐng)時代的方向,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十四

科技在飛速發(fā)展,，社會在不斷進步，隨之而來的是電腦的普及,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地,，從而縮短了人與人之間的時間和空間距離。

電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及,，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,，作為一名教育工作者，我們可以將多媒體資源運用于教育教學中,。遠程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,，同時也為學生提供了更加形象直觀的感性材料。

教師能從遠程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進的教學理念,，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì),，我們可以學習和借鑒遠程資源網(wǎng)上的先進教育方法，運用于自身的教學中,，從而彌補自身在教學上的不足,，使自己的課講解得更加細致、生動,，讓學生在輕松的課堂氛圍下學到更多的知識,。

而學生也能在這們學習氛圍中，激發(fā)其學習興趣,，在教學中利用圖,、文、聲的完美結(jié)合,，讓學生更加直觀,、形象地了解所學知識，從而彌補學生抽象思維和語言理解上的不足,。

總之,，遠程教育資源的運用既豐富了教師的教學方法，教學理念,，同時也調(diào)動起學生的學習積極性,，是非常值得長期運用的資源，我也會在今后的教學工作中,，更充分地利用它,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 知識經(jīng)濟預(yù)示著人類經(jīng)濟社會生活將發(fā)生重大變化,，信息的獲取,、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。 教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個重要標志,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體技術(shù)的日趨成熟，教學的網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征,，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學代表了現(xiàn)代教育的一個發(fā)展方向,。因此，我們堆龍中學的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，也不例外，隨著時代發(fā)展的潮流,，也在嘗試著把計算機技術(shù)作為核心的信息技術(shù),，作為促進學生學習的認知工具，以此促進傳統(tǒng)教學方式的根本變革，從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。同時,，豐富的遠教資源和強大的相互交流性對教學研究、課堂教學等提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。 近年來，對本人而言通過學習,、探索、運用信息技術(shù)，到教育教學當中,，特別是在藏文教學當中的運用，給我的震撼力是超乎想象的，它的方便,、快捷有效的節(jié)約時間并打破了時空限制,，將遠程教育資源運用于學科教學和教學研究之中,，提高了教學質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為擴大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路,，為教師創(chuàng)造了一個頂好的繼續(xù)教育的空間,。

教學中,，可以借助多媒體的優(yōu)勢，根據(jù)學生的身心特點創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,，激發(fā)、喚醒學生的情感以及內(nèi)在的求知欲,、好奇心,，從而使學生主動地參與學習，并進入自主式學習的最佳狀態(tài)之中,。

我作為本校教師,，要充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，把信息技術(shù)帶入課堂,，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,，,。在今后的工作中還要不斷學習、培訓,，提高自己信息技術(shù)知識,，更好的為激發(fā)廣大學生的學習熱情而努力。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十五

我于今年春天參加遠程教育學習,。在當今世紀,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響,。而我經(jīng)過半年的培訓學習,，回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深,。

經(jīng)過一段時間的學習,，知道了自己掌握的知識還是太少，應(yīng)該學的還有很多很多,。正如我們古人說的：活到老，學到老! 而通過遠程教育培訓,，我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用,，雖然不是面對面教學，但我依然覺得很充實,。因為我在這輕松的學習氛圍中學到了必須掌握的知識和技能,。遠程學習與學校學習有所不同，它是完全考自主自覺的一種學習方式,。我認為要取得一個好成績,，必須有端正的學習目的。我是一名幼兒園教師,，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,，也為了自己不被社會所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新,，不斷學習來充實自己,。為了進一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”,。

遠程教育可以自主的分配時間,。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務(wù)學習,，而遠程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學習時間，完全不受時間限制,，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。從人才培養(yǎng)上講,，遠程教育資源因為在教學、管理,、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同,，從過去以課堂教學內(nèi)容、教材,、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達到應(yīng)有的質(zhì)量和效益,。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，由于參加的是遠程教育，因此我盡力掌握這種新型的學習方式,。開放教育的面授是指導(dǎo)性的,，而且進度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠遠不夠的,，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,，把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師,、同學們對學習內(nèi)容進行相互交流,，掌握最新的學習動態(tài)，對于象我們這樣的上班一族來說,，學習的時間分配更容易把握,。

半年多的學習我不僅學到了許多專業(yè)知識，首先是自學能力：遠程教育學習當中主要是依靠自學,，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習,，這就要求我們對所學知識進行自學，將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問,，老師集中答疑,，這半年來充分地鍛煉了自己的自學能力。自學能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學習中,，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點,，以前對業(yè)務(wù)知識的文字性文件總是不知其所云，通過遠程學習之后,，能夠充分理解其中意思,，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ),。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展，那就一定會被時代所淘汰,，通過學習遠程各種專業(yè)知識,，我掌握了最新的教育思想和教學方法,。

在這半年的學習中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述,，我中山大學給了我這次學習的機會,，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學習中,，我一定加倍努力,，把學習到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率,。以上就是我學習遠程教育半年來的幾點體會,。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學習,，就一定有意想不到的收獲,。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十六

20xx年一月十日，為期四天的武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干培訓在武威職業(yè)技術(shù)學院落下帷幕,，開班儀式上武威職業(yè)技術(shù)學院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞,，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話，全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農(nóng)村黨員干部遠程教育的進展情況,，安排了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,。經(jīng)過此次培訓學習，我感受頗多,，受益匪淺，我就結(jié)合自身的情況,，談兩個方面的內(nèi)容,。

一、對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的認識

通過市委組織部,、武威職業(yè)技術(shù)學院計算機王軍等老師的精心講解,，使我對當前國內(nèi)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛(wèi)星接收設(shè)備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的意義;第一，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育和培訓從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性,、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措。第二,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是建立“讓干部經(jīng)常受教育,、使農(nóng)民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑,。通過教育培訓，使農(nóng)村黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,，先進性意識進一步增強,，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想,、全面落實科學發(fā)展觀、執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策,、組織帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的能力上有新提高;在調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有新突破;在帶頭致富,、帶領(lǐng)群眾共同致富和增加村級經(jīng)營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀,、普及先進文化、轉(zhuǎn)變農(nóng)民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作,、維護農(nóng)村穩(wěn)定,、促進農(nóng)村和諧上有新進展。

二,、對今后開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的打算

我要努力做好以下五方面：第一,、端正態(tài)度，提高認識,，因為自己是一位構(gòu)建和諧社會及全面建設(shè)小康的使者;第二,、扎實工作，服務(wù)“三農(nóng)”,，我會正視現(xiàn)實,，面對困難，立足本職,，盡職盡責,，盡己所能的為“三農(nóng)”服務(wù)，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三,，發(fā)揮優(yōu)勢,，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮自己在智力,、年齡,、精神等方面的優(yōu)勢，為農(nóng)村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液,，打開工作的新局面;第四,，刻苦磨練，加強學習,，發(fā)揮不怕苦,、不怕累的精神，同時,，學習農(nóng)村的優(yōu)點和優(yōu)勢(堅強,、勤勞、勇敢);自身為志向?qū)W習;向社會學習;第五，擺正位置,，服從管理,，虛心學習，不驕不躁,，服從安排,，服從管理，竭盡所能的做好一切工作,。

培訓學習已經(jīng)結(jié)束,，而農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作,，勤奮學習,，塌實做人，虛心學習,，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務(wù)投入到工作當中,，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮(zhèn)的建設(shè)添磚加瓦。

遠程教育總結(jié)報告 遠程教育培訓心得體會2500字篇十七

通過社區(qū)黨員遠教平臺學習了陳艷平同志的光輝事跡后,，我心情激蕩,，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部,、一名中共黨員,，陳艷平用自己38歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌,。

20xx年12月28日,，陳艷平同志戰(zhàn)斗到生命最后一刻，倒在了他熱愛的工作崗位上,，永遠的離開了,。離開了他對“三農(nóng)”問題的眷戀、關(guān)切和深愛;離開了他日夜牽掛的農(nóng)民兄弟;離開了他朝夕相處的同事朋友;離開了她深深掛念的父母,、愛人、兒子…….那一天,，天氣陰冷,，雪花在冰冷的天空中飄舞，似乎也在為陳艷平同志的離去而無盡的悲痛與惋惜,，她的離去,，留下了人們不禁的追憶與懷念，留下了人們永久的敬意與遺憾……

陳艷平同志從一個普通的農(nóng)民的女兒成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部,，源于他刻苦學習，堅定的理想信念;源于她對黨對人民高度的責任心和事業(yè)感;源于他對農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的深愛;源于好對同志和朋友的真摯情感,。參加工以來，她把畢生的心血和才華獻給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民,，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志,，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個代表”的重要思想,，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的追求,，展示了共產(chǎn)黨員先進性的時代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣,。因為對事業(yè)的執(zhí)著,，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部,，我要學習她恪盡職守,、無私奉獻的敬業(yè)精神，做履行崗位職責,、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范,。每個干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同,，可做好工作,、履行好職責是最起碼的要求，履行職責的好壞直接影響到黨的形象,。我要學習陳艷平同志干一行,、愛一行、鉆一行,、精一行,。要向陳艷平同志那樣，不論走到哪兒,，不論干什么,，不管在那個崗位都要一步,一個腳印，踏踏實實,，真抓實干,，忠于職守，盡職盡責,，無私奉獻,，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績。學習她一身正氣,、兩袖清風的優(yōu)秀品質(zhì),，做公道正派,、清正廉潔的模范。

陳艷平是個平凡的人,，她也有七情六欲,，也有兒女情長;陳艷平是個偉大的人，人民利益高于一切永遠是她做人的宗旨,。她參加工作以來,，愛崗敬業(yè)、勤奮好學,，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實踐,，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動,，贏得了人民的信任,，贏得了下屬的尊敬，他用實際行動帶動了身邊的人,。

陳艷平實實在在做事,，認認真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神,。每一個共產(chǎn)黨人,，都應(yīng)該學習她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益,，人民群眾的利益高于一切,，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責任和義務(wù)。陳艷平同志是基層戰(zhàn)線力行“三個代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表,，她長期奮戰(zhàn)在基層一線,，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系,，利為民所謀”的崇高宗旨,，忠于黨，忠于人民,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，為廣大黨員干部樹立起了先進的光輝旗幟,。不管條件多么艱苦,，也不管困難有多大，始終無怨無悔,，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想,，用不平凡的業(yè)績譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章,。

引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的精神境界,，體現(xiàn)了基層干部立黨為公,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,，對黨的事業(yè)忠心耿耿,、持之以恒，她親民,、愛民,、富民，是人民的好干部,，黨的好女兒,。”陳艷平同志的事跡感動人、鼓舞人,、教育人，她的事跡激勵和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財富,，她永遠活在人們心中,。我們懷念她,、紀念她,、學習好,，是要讓千千萬萬個陳艷平式的好干部不斷涌現(xiàn)出來,，這是對她最好的紀念,。