制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇一

認(rèn)真閱讀“二期課改”的內(nèi)容,，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo),?！岸谡n改”注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中,，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,，來不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善,，但我始終堅信愛的奉獻(xiàn)終究會收到累累碩果,，也會永遠(yuǎn)記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇二

1,、把農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的資源運用到教學(xué)中去,，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室,、光盤播放教室的利用率，讓師生能更加充分享受到更好,、更優(yōu)的教育,。從而形成新的理論、新的教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié),。

2、在實驗的過程中,，學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、提高自己,、豐富自己,，成為學(xué)習(xí)型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路。

探索總結(jié)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法,。

探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法,，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學(xué)方法,，利用隨機出現(xiàn)的音,、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,，開展有效學(xué)習(xí),。

1、參加課題組成員會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究方案,。

2、依據(jù)學(xué)校課題研究方案,，協(xié)助子課題負(fù)責(zé)人制定好子課題研究方案,。

3、制定個人課題研究計劃,。

4,、參加課題實驗課聽課評課，并寫好感受上傳到博客中,。

（1）加強理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識。

（2）積極參與課題組的.聽課,、評課活動,。

（3）豐富博客內(nèi)容。

（4）撰寫教育教學(xué)論文參加市局優(yōu)秀論文評選活動,。

（1）做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動,。

（2）認(rèn)真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿，及時反思總結(jié),。

（3）及時收集,、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿,、評課內(nèi)容等,，并上傳到個人博客。

（4）整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,，總結(jié)各項課題活動情況,，寫出心得體會上傳個人博客。

（5）認(rèn)真準(zhǔn)備課題實驗課,。

（1）做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動,。

（2）積極參與課題組的聽課,、評課活動。

（3）及時收集,、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計,、說課稿、評課內(nèi)容等,，并上傳到個人博客,。

（1）總結(jié)本學(xué)期課題研究的收獲與體會

（2）撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流,。

（3）撰寫課題研究論文,，交流課題論文。

（4）組織整理各類資料入盒,。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇三

緊張有序的下學(xué)期開始了,，我們x年級語文備課組x名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中,。有了上學(xué)期的同伴互助經(jīng)驗,，本學(xué)期我們依然會相互合作，相互探討,，在教育教研中要揚長避短,，竟追我趕而共同進(jìn)步。

圍繞學(xué)校教育教研工作來開展本組教研活動,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo),，構(gòu)建有效課堂。加強語文教學(xué)研究,，扎扎實實地做好語文知識的傳授,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、制訂切合本年級實際的教研計劃,，組織開展好教研活動，做到有計劃,，有活動記載,。

2、加強備課組集體的力量,。開展備課組“五力四效”建設(shè)，加強教學(xué)過程常規(guī)管理,，切實落實在常態(tài)的課堂教學(xué),，實行組內(nèi)相互聽課、評課等活動,，促進(jìn)教師個人素養(yǎng)的提高,。

3,、認(rèn)真落實“教學(xué)常規(guī)六個一”。

4,、打造書香校園,，培養(yǎng)一年級學(xué)生閱讀的興趣，開展好兒歌誦讀活動,，同時開展好寫字展板,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

5,、開展好同課異構(gòu)活動,，相互聽課，提高語文課堂的有效教學(xué),，增強教師的.教學(xué)水平,。

(一)圍繞常規(guī)“六個一”工作，加強教學(xué)過程管理,，打造高效課堂,。

1、備課：每個老師做到精心的設(shè)計,、x次備課,、最后的整理完善，每篇課文教后要有反思,，每周有x篇詳實深刻的教學(xué)反思,。

上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，小班可充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。另外，教師要樹立大語文觀,，雖然學(xué)生還處入在入門起步階段,，但從考試出題的多樣性，給我們語文老師警示,，語文教學(xué)不僅要溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，還要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率,。

作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一,。

2、識字與寫字：基于上一學(xué)期教學(xué)實際和不足,，要加強漢字的基本筆劃認(rèn)識和常用的偏旁部首,，重視筆順規(guī)則。在語言環(huán)境中識字,，達(dá)到字不離詞,，詞不離句。

3,、閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文,，對朗讀有興趣。能讀得流利,，讀出感情,。背誦全部的古詩和部分的課文。

4,、寫話：對寫話有興趣,，寫出自己想說的話，根據(jù)表達(dá)需要,，學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點符號,。

5、口語交際：逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，努力聽懂別人講話的內(nèi)容,，積極參加討論，能發(fā)表自己的意見,。

6,、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演,、競賽,、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

(二)要有同伴互助的思想意識，互相商榷下學(xué)期教研小專題,，共同進(jìn)步,。

(三)每次開展備課組活動，要按計劃認(rèn)真執(zhí)行,，做到有中心發(fā)言人,，組員提前做好準(zhǔn)備，積極發(fā)表建議,，并做好活動記錄,。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇四

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的'編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為天臺小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量!

的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,，采各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教案,。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇五

本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作，x年級的語文和x年級的班主任工作,。新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會迎來學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。全心全意地搞好教學(xué)工作,，做名合格的人民教師。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的.教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向xx分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

這個學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計劃都都已經(jīng)制定好了,，就等著新學(xué)期的到來，等待我的學(xué)生歸來,，我就開始逐步實施我的計劃,，我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?/p>

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇六

以樂外對英語特色教學(xué)發(fā)展的要求和加強英語強組建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)部的工作思路為指引,，本組新學(xué)期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語特色為指引,，以新課標(biāo)、新教材,、新理念的學(xué)習(xí)和改革為依托,，以促進(jìn)師生的共同成長為主要任務(wù)，強化教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)英語知識傳授向英語思維教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高教師的學(xué)科素養(yǎng),，以提高課堂效率為原則，開展教學(xué)研究活動,，正確處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新,、繼承與發(fā)展的關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)教研組的成長,，激發(fā)團隊合作精神,，深入開展并落實我校外語特色建設(shè)的目標(biāo)：實現(xiàn)語言知識向語言能力的轉(zhuǎn)化，語言學(xué)習(xí)向語言應(yīng)用的拓展,，語言學(xué)習(xí)向文化習(xí)得的升華,，并最終實現(xiàn)學(xué)校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展。

（一）開展校本教研,，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升

教師學(xué)科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體,，是教師落實有效課堂教學(xué)、開展教學(xué)研究,、提高教學(xué)質(zhì)量,、開展教學(xué)科研的基本專業(yè)素養(yǎng)。為切實提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我組在本學(xué)年繼續(xù)貫徹落實溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對專業(yè)發(fā)展的要求,，通過每大周的校本教研主題活動來落實學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。本學(xué)期的活動主題主要從教材解讀,、觀課評課技巧,、如何開展英語復(fù)習(xí)課、如何開展小學(xué)英語有效學(xué)習(xí),、如何將教材進(jìn)行銜接,、如何開展有效的英語特色展示活動等，我們將通過以上的各個話題,，逐漸提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)化道路的發(fā)展。

（二）加強教科研意識,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革

隨著課堂變革的深化,，有效教學(xué)和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的項目正在逐步推進(jìn)中，在我校加入促進(jìn)有效學(xué)習(xí)試點校的同時,，我組確立了以有效情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)英語高效課堂的校本教研方案,，本學(xué)期我們將繼續(xù)踐行“以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教改理念，倡導(dǎo)自主,、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式,，力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，從而大面積提升英語教學(xué)質(zhì)量,，突顯學(xué)科特色教學(xué)。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標(biāo)和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu),。

1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

從課堂觀察出發(fā)，對比學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)狀態(tài),、和學(xué)習(xí)效果的變化來建構(gòu)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用,，加強教師對有效學(xué)習(xí)課堂的理解,，促進(jìn)課堂教學(xué)變革的有序推進(jìn)。

2. 形成“有效學(xué)習(xí)”英語課堂教學(xué)基本模式,。

從教材解讀,、學(xué)情分析、目標(biāo)確定,、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計,、學(xué)習(xí)評價、教案撰寫等方面來設(shè)計探索課堂教學(xué)基本模式,，給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學(xué)習(xí)常態(tài)課課堂操作,。

3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。

鑒于英語教學(xué)內(nèi)容的豐富性和各年級各學(xué)段不同的學(xué)情,，我們將建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂的典型案例,，豐富教研組備課資源的形式，建立教師專業(yè)成長教研培訓(xùn)資源庫,，作為幫助教師分析,、成長、研討的學(xué)習(xí)資源,。

（三）加強合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)教研常態(tài)化工作

1.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，本學(xué)期繼續(xù)加強《英語新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),，合理解讀課標(biāo)和新教材，明確英語學(xué)習(xí)的人文性和工具性,。在教學(xué)的過程中,，充分考慮語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，豐富課程資源,，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道,；備課組和教研組充分發(fā)揮團隊的力量,，合理解讀新教材的設(shè)計目的.，拓展并整合教學(xué)資源,，通過多樣性和形成性的評價方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，培養(yǎng)一定的英語學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神,，最終形成一定的英語綜合運用能力,。

2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，發(fā)展教師的個性化教學(xué),，有效地展開各種形式的聽評課活動等,，促進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí)，及時總結(jié)反思,。

3.在認(rèn)真發(fā)展沉淀樂外小學(xué)英語教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，力爭發(fā)揚學(xué)科特色，鼓勵教師創(chuàng)設(shè)校本課程,，找準(zhǔn)切入口,，從微課著手，逐步積累豐富教研組的校本教學(xué)資源,。

4.分項目如學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)評價、學(xué)習(xí)興趣等開展教研實踐觀察活動,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)活動的開展,，積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的教科研意識,。

5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項活動及浙江省教師培訓(xùn)系統(tǒng)的各項學(xué)習(xí)內(nèi)容,，參加樂清市教育教學(xué)案例和教學(xué)論文的評比，切實提高教研水平,。

（四）落實教育教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率

1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動，做好記錄工作,。定期檢查組內(nèi)教師的備課,、說課、上課,、評課,、課后反思及作業(yè)批改等情況，并及時進(jìn)行反饋。

2. 重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,，開展隨堂課聽評活動和師徒結(jié)對公開課展示,，充分利用課堂觀察表的各項標(biāo)準(zhǔn)，了解促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的各個方面,。

3. 圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展主題型組內(nèi)公開課,，根據(jù)不同的學(xué)情和年級依次開展以詞匯句型、語音,、對話,、語篇、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實踐活動,，探討其在有效學(xué)習(xí)上的共同點,，摸索基于“常態(tài)課堂”教學(xué)變革的教學(xué)模式。

4. 認(rèn)真解讀新教材,，發(fā)揮團隊精神,，開展“文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生語言知識構(gòu)建”的教材解讀活動，圍繞教學(xué)重難點,、教學(xué)內(nèi)容拓展,、教學(xué)資源利用、背誦人人過關(guān)計劃,、教學(xué)哦評價等展開分析,，力求突出年級工作目標(biāo)和行動措施。

5. 拓展教學(xué)資源,，倡導(dǎo)特色教育,，極尋找各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫,，并能夠?qū)@些資源進(jìn)行整合,、解讀和教學(xué)方法的嘗試，促進(jìn)校本課程的原始積累,。

6. 積極開展培優(yōu)輔差工作,，指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計劃，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓各階段的學(xué)生都有所成長,。

7. 積極開展教師技能培訓(xùn)和展示活動，積極參加樂清市組織的英語課堂觀摩活動,，組織組內(nèi)教師開展視頻課觀摩及現(xiàn)場評課活動,，

8. 組織教師對作業(yè)和考試進(jìn)行評價研究活動，如對月假作業(yè)和期中期末測試進(jìn)行試卷分析,。轉(zhuǎn)變觀念,，采用多元化的評價體系,，完善課堂及課后評價制度，注重評價的有效性和可持續(xù)性,，達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）開展英語活動,，建設(shè)英語文化氛圍

1,、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，各班各年級堅持實行“每日英語”,，學(xué)期初制定英語背誦,、誦讀人人過關(guān)計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和英語思維的能力,。

2.開展綜合性的活動,，讓學(xué)生積極地參與到英語活動中，在參與中運用語言,、體驗語言,、感受文化。本學(xué)期我們將以節(jié)日為主導(dǎo),，繼續(xù)開展全員參與的大型英語活動,，萬圣節(jié)游園活動、感恩節(jié)英語教學(xué)特色展示活動,、英語節(jié)購物活動,、圣誕晚會等，旨在通過各項形式多樣內(nèi)容豐富的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言文化環(huán)境,，豐富學(xué)生的語言情感體驗，為學(xué)生的發(fā)展奠基,。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇七

課程改革的探索實踐已在我校隨著起始年級教材的正式使用,，經(jīng)歷了正式使用，經(jīng)歷了半年的時間,。悄然回首半學(xué)期的忙碌,，在欣喜中，我們品味著發(fā)展的艱辛,，真正體會到課改給我們帶來的挑戰(zhàn),，同時也切實意識到這也是一難得的機遇。那么面對挑戰(zhàn),，作為務(wù)實的管理者只會迎風(fēng)奮進(jìn)搏擊,，面對機遇，作為踏實的實踐者只會求真求新地促動發(fā)展,。半年來,，我們秉承“繼承,，發(fā)展，創(chuàng)新”的原則,，遵循“求真務(wù)實,，創(chuàng)新爭優(yōu)”的工作作風(fēng)，以課改為契機,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)管理和行為為切入點,，搭建共同學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)工作平臺,，使我校的各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師都內(nèi)化了自我,，提升了工作質(zhì)量。半年來,，我們從實驗教師的崗前培訓(xùn)班上,，積極發(fā)言交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會的參與熱情中,，奠定了踏實鉆研勇于改革的決心,，在向兄弟學(xué)校取經(jīng)和交流信息中，我們豐富了對課改實踐的認(rèn)識,，在多形式的校本培訓(xùn)中,，在不斷積累的個人檔案中，我們看到了課改后東明校園呈現(xiàn)的可喜變化,，從中更加大了我們對課改深入開展的信心,。這半年來，我校的區(qū)教研課,，區(qū)集體備課交流會不斷,，個人的學(xué)習(xí)筆記和實驗教師的成長記錄碩果累累，課堂上師生互動融洽,，各學(xué)科教學(xué)開展得有聲有色,。五年的區(qū)抽考又創(chuàng)數(shù)學(xué)第一，語文第三,，英語第七的成績,。學(xué)校被區(qū)評為名校，2人獲名校長,，4人獲名師之稱,，市先進(jìn)個人1名，市優(yōu)秀教師1人,，區(qū)德育標(biāo)兵1人,，區(qū)優(yōu)秀教師5人。

那么,，本學(xué)期我們應(yīng)該怎樣深入課改,，在原有基礎(chǔ)上,，創(chuàng)品牌，保榮譽,，求發(fā)展呢,？

課改能否真正推動發(fā)展，學(xué)校管理工作起重要作用,，它是保障學(xué)校實現(xiàn)教育目的切實落實人才培養(yǎng)優(yōu)化師資的重要途徑,，所以以教學(xué)為中心，在課改中奮進(jìn),，在發(fā)展中求真，向管理要質(zhì)量已成為我們本學(xué)期工作開展的共識,。各級領(lǐng)導(dǎo)深入基層,，調(diào)查反饋，了解工作開展存在的問題及解決中的困惑,，再到班子會上研究,，達(dá)成一致，并協(xié)調(diào)各方面工作的開展,，如德育,、教導(dǎo),、家教,、科研,、繼續(xù)教育,、工會等,，才形成可行性的計劃,，使我校的教學(xué)管理既不孤立,，又能帶動全面工作,，方法新,，方式活,，這一系列的管理方略，才能確保教學(xué)的深入性,，量化性,，科學(xué)性。

要想深入進(jìn)行課改,，注重挖掘校本培訓(xùn)的形式方法,，才能從真正意義上講，鋪開了課改的天地,，探究了課改的特色,，迎著課改的激流，成為課改的`搏擊者,。我們本學(xué)期結(jié)合我校教師的現(xiàn)狀,，計劃有序地開展有針對性地校本培訓(xùn)內(nèi)容,，力求在廣大教師領(lǐng)會課改理念卻與實踐操作結(jié)合不得法處，困惑處,，開展實效地培訓(xùn)工作,，并分步驟，分層次開展,。新教師學(xué)經(jīng)驗,，抓課型，拜師傅,；老教師學(xué)比較,，找自我，創(chuàng)特色,；骨干教師定目標(biāo),，做示范，再提升,。培訓(xùn)中,，問卷調(diào)查，信息反饋,，課型診斷,，經(jīng)驗傳輸，傳幫帶展示,，個人成果匯報,，建檔，積累筆記,，學(xué)科整合研討等將會在我校全面展開，每次培訓(xùn)從教師的成長出發(fā),，成為其進(jìn)步的階梯,，是我們和廣大教師共同期待的目標(biāo)。

我校的廣大教師在樹師德,，換角色中,，提倡科研型教師的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的四項科研課題仍會在主抓領(lǐng)導(dǎo)的有效指導(dǎo)下,，落實中提升方法,，推進(jìn)中加大力度，使之有成效性,。階段性的各種資料存?zhèn)?，成為課堂教學(xué)的激活因素，以科研促教研,，使教研科學(xué)化,。本學(xué)期我校還會加大教師的科研參與性，從基層調(diào)查,，篩選出我校教師最急于解決的問題,，并從教學(xué)實踐和自身意愿出發(fā)重新申請立項其他課題，使我校的科研參與教師達(dá)50%以上,。

近幾年,，我校的生源呈現(xiàn)遞增的良好局面，但教師卻存在嚴(yán)重的超編,，我區(qū)又有2所兄弟學(xué)校已經(jīng)摒校,，面對學(xué)生家長的信任，面對下崗和末位淘汰機制的危機,，面對撤校的現(xiàn)實警示,，我們只有積極工作,，強化教學(xué),和學(xué)校和學(xué)生共同奮進(jìn),，提高道德修養(yǎng),，拓寬學(xué)識廣度，追求工作亮度,，從而達(dá)到在競爭中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新的工作境界。

本學(xué)期各級領(lǐng)導(dǎo)要和廣大教師多交流,，多輔導(dǎo)，多聽,、評課,，從課改提倡的三個維度出發(fā)，力爭課堂教學(xué)有大起色,，狠抓數(shù),、語、英,、主抓學(xué)科間的整合,，以科任課輔助主科，全面落實課改,，著眼培養(yǎng)學(xué)生各方面素養(yǎng),。開展各類示范課,，研討課，實驗課,，競賽課,，主題教學(xué)課，今年各年組都要爭取至少出一節(jié)區(qū)以上優(yōu)質(zhì)課和教研課,。目前,，我校的二、三,、五,、六年組已經(jīng)各上了一節(jié)區(qū)集體備課交流課，又組織了所有語文學(xué)科的教師到實驗等兄弟校聽課,，幾位即將參加區(qū)評優(yōu)課的教師也已做好了充分的準(zhǔn)備,。本學(xué)期，我們制定一,、二年的語,、數(shù)平均分為93%，及格率100%,，優(yōu)秀率90%（優(yōu)秀分?jǐn)?shù)90分以上）,，三、四年的平均分為90%,，及格率95%,，優(yōu)秀率75%（優(yōu)秀分?jǐn)?shù)88分以上），五,、六年的平均分為85%,，及格率90%，優(yōu)秀率60%（優(yōu)秀分?jǐn)?shù)85分以上）,，英語列入?yún)^(qū)監(jiān)測項目,。平均分趨近及格，兩率要在原有的基礎(chǔ)上上升10個百分點,，其他學(xué)科參加區(qū)測成績不得低于前三名,。

備課是上好課的前提。為此,，我校本學(xué)期在備課上下功夫,，確定了個人備課、集體備課的特色形式,，使得教師有時間鉆研教材,，活用教材，又使得資源共享，共同進(jìn)步,，帶動教學(xué)的整體發(fā)展,。個人備課，每人承擔(dān)主備內(nèi)容,，進(jìn)行詳寫詳備,，其他年組教師進(jìn)行研討，批書,，批教參,，附教案，形成既有優(yōu)化又有創(chuàng)新的個性化成果,。集體備課,，學(xué)校本學(xué)期提供足夠的時間投入，每周二,、周五3：00—4：30的時間,，不擠占，并充分發(fā)揮時間保障作用,，交流信息,，體會，討論教學(xué)設(shè)計,，進(jìn)行自我反思,，專題研究，教學(xué)會診等活動,。廣大教師通過這一平臺，研教材,、說設(shè)計,、寫筆記、談反思,，品嘗成功,，并自發(fā)努力，促進(jìn)了課堂教學(xué)的有序提升,。

教學(xué)管理抓得實,、抓得活，學(xué)科全面鋪開課改,，整體水平就會推進(jìn),。為此，我校本學(xué)期除深入個學(xué)科教學(xué)外,，還建立課任教師授課信息反饋表,，利用學(xué)生的多形式反饋，了解整體教學(xué)效果。針對我校存在的三種版本教材,，分低,、中、高和各學(xué)科的整合又確立了新的科研課題,，與實踐結(jié)合,，確立計劃，數(shù)據(jù),，材料等指導(dǎo)針對性的教學(xué),，個人學(xué)習(xí)筆記、德育日記,，等豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，必將使我們的努力在目的的計劃中，豐富實踐,。

計劃的確立,，是高瞻遠(yuǎn)矚者謀略，行動的完善,，才是求真務(wù)實的最終追求,。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇八

xx中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名,，后勤,、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名,。

在這121名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名，大專學(xué)歷53名,，本科學(xué)歷8名,。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名,，本科學(xué)歷在讀的10名,。

在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲,、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多,，占到了全部教師的50%。

年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主,，占到了大專教師人數(shù)的65%,。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下,。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師，占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多,，大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

具體措施：

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策,、待遇,。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的'矛盾,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性,，動態(tài)性,，貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”，“教育圈”,，放寬視野,，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級,、提拔中層干部等捆綁，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高,。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十一·五”規(guī)劃，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo),，推出“教師個人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時限飽和制,?！?/p>

小學(xué)老師工作計劃：提高成績是不是為你帶來了不少的歡樂,，解決了不少的麻煩呢？

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇九

新學(xué)期,，新起點,，新期待！本學(xué)期,，我將繼續(xù)圍繞“實施生本教育,，構(gòu)建生本課堂”的目標(biāo)，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，促進(jìn)師生共同成長”的主題,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)新而達(dá)到“規(guī)范,、高效,、充滿活力”的課堂教學(xué)效果。現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實際情況,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：

1,、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我班級的學(xué)生共有39人,。其中男生23人,，女生16人。經(jīng)過前幾個年級的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能獨立思考問題,，按時完成作業(yè)，書寫工整,，肯鉆研,。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)過程有比較濃厚的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。但也有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差,，綜合能力有待提高,。他們的惰性很強，不愛在學(xué)習(xí)上下功夫,，遇到困難就逃避,，學(xué)習(xí)上投機取巧，照抄照搬,，學(xué)習(xí)目的不明確,。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重,。他們的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，亟待提高,。

因此新學(xué)期中,，要一面加強“雙基”訓(xùn)練，一面著重學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力的提高,；注意培養(yǎng)學(xué)生強烈的探究興趣,；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受的快樂；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神,，整體提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2、實施生本教育,，構(gòu)建生本課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）尊重學(xué)生，以生為本,。解放他們的腦,，手，嘴,，讓他們主動獲取知識,，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣。

(2)充分發(fā)揮小組合作的功能,，讓每個學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來,，不做學(xué)習(xí)的旁觀者。在互幫互助中,，共同進(jìn)步,。

（3）認(rèn)真批改，積極評價,。在爭星的大潮中,，形成你追我趕的新局面。

（4）關(guān)注學(xué)困生,，耐心輔導(dǎo),。課上、課后給他們吃偏飯,，爭取不讓每一個學(xué)生掉隊,。

（5）多種形式檢測，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改正,。在總結(jié)反思改進(jìn)中，提升孩子的應(yīng)試能力,。本學(xué)期爭取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到80,，語文平均分達(dá)到85以上,。

3,、開展活動促進(jìn)發(fā)展：

（1）作業(yè)滿分評比制度,，打滿分了，加一顆星,，一月一評比,。

（2）開展讀書匯報會，在3月中旬,，進(jìn)行演講比賽,。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽。鍛煉孩子的口算能力,。

（4）進(jìn)行字詞驗收,，夯實基礎(chǔ)。

1,、自我分析：本人參加工作二十年,，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。但在改革的大潮中,，我步子邁的比較小，膽子不夠大,，嘴上喊著生本生本,，但在實際教學(xué)中，并沒有把生本理念扎扎實實的落實好,。本學(xué)期,，我想從以下幾點來完善自己。

2,、自身素質(zhì)提高：

（1）加強理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷用新理念武裝自己的頭腦,，使自己真正從傳統(tǒng)教育中解放出來,。

（2）虛心向同行請教學(xué)習(xí)，以他人之長補己之短,。

（3）熱愛讀書,，使自己的.知識更厚重，讓自己在課堂上能談古論今,，深入淺出,，自由馳騁。

（4）加強師德修養(yǎng),，做孩子的良師益友,，走進(jìn)他們的內(nèi)心，為他們排憂解難,。以自己的學(xué)識魅力及人格魅力來影響學(xué)生,。

（5）練習(xí)基本功,，寫好每個字，說好每句話,，讓自己的每節(jié)課趨于精品,。

（1）積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,。

（2）積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革,，構(gòu)建高效課堂。

以上是我本學(xué)期的工作計劃,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，努力把工作做得更實、更細(xì),。我將不斷完善自己的教學(xué),，使生本教育貫穿我的教學(xué)。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇十

新學(xué)期新開始,，我接手了x年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，x年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)x年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，特制定班主任計劃如下：

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合x年級學(xué)生個性特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

由于x年級學(xué)生年齡小,，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團體,、愛勞動、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班團體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本，以團結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的團體,。

剛踏入x年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。所以，我決定從以下幾點入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

(二)紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

(三)勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的'紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。所以,，在開學(xué)初,，我就進(jìn)取采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心團體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛團體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育構(gòu)成合力。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，必須會到達(dá)令人滿意的效果。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇十一

本學(xué)期,，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計劃：

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。

因此，我首先要加強學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。

因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。本學(xué)期,，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下，安排我接任x年級x個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學(xué)生,，哪里就有我。

要求學(xué)生每天x點到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

xx曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。

因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平。

另外,，在搞好教育教學(xué)工作的.同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任x年級x個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。

做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

小學(xué)老師工作計劃 小學(xué)老師工作計劃 教學(xué)計劃篇十二

今年有幸分配到xx中心小學(xué)，并擔(dān)任x年級x班的班主任,，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好,，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗,。在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生，所以,，我會積極向老教師們尤其是xx老師學(xué)習(xí),，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

雖然是本科生,，但自己的知識含量不夠，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說：學(xué)海無涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉。他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀,。也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材,，不懂就問，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實基礎(chǔ),。認(rèn)真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做,，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的`改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

由于我要面對的是小學(xué)x年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上,，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,。逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,，學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認(rèn)為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去,。所以,，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作,，我會很珍惜,，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平,，把這個班辦好,。同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。