做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學語文老師教學工作計劃 小學語文老師教學計劃篇一

一,、加強學習

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位,，只有不斷的學習，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展

二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,，讓學生們樂學、勤學,、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學習新課標,。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案,。

三、“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

三,、研修要求

以實施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,，幫助自己更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，開拓知識視野,，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

四,、具體措施

1、積極參加學校校本教研,，認真學習《語文課程標準》,，寫好學習心得。理論與實踐相結(jié)合,，大膽進行課堂教學改革,，提高教學實效。

2,、認真完成學習任務(wù),，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，促進自身能力不斷提高,。

3、認真做好備,、講,、批、輔,、考等各項工作,，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學思路,，做到因材施教,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

4,、多閱讀教育書籍,，寫好教育教學隨筆。

5,、認真學習多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),，同時，結(jié)合本學科以及我個人的教學實際,，使自己能獨立制作課件,，能夠靈活自如地上好多媒體課,。

小學語文老師教學工作計劃 小學語文老師教學計劃篇二

語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分,，為了迅速提高我校的語文成績,，抬升學校的綜合地位，特此制定學校的語文教學計劃,。本計劃以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),，以解放思想、一心一意抓課堂教學為重點,，以干事創(chuàng)業(yè),、放開手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針,，以提高學生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的,，真抓實干，扎實工作,，狠抓作文教學和寫字教學,，為我校語文教學成績的全面提高而努力。

一,、工作目標

進一步加強教師培訓(xùn)與指導(dǎo),，掌握一定的語文學科滲透主題的方法，特色教學落實得更好,。

完善教師課堂教學評價,，突出課堂教學的活動化。

整合教育資源,，努力構(gòu)建作文“活動化”的課堂教學模式,。

抓好信息技術(shù)與課堂教學整合，提高教師制作課件,，充分利用多媒體進行語文教學的能力,。

繼續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo),，課外閱讀,，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累,。

二,、樹立科學的發(fā)展觀，提高教學質(zhì)量

采取一切可行的方法,，提升學生的語文整體素養(yǎng),，包括學生的聽、說,、讀,、寫的能力，提高學生的語文品位,，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人,。 工作內(nèi)容

1、本學期語文組要加大組織學習新課程標準和研究新教材的力

度,，結(jié)合本校存在的問題,，有重點的組織專題性學習。

2,、繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,，研究小學語文精讀課，略讀課,，寫作課,，口語交際課，,，綜合實踐活動課的教法,、學法和評課標準。

3,、繼續(xù)抓好作文教學,，搞好同上一節(jié)作文課的活動。同時也抓好活動課教學.語文活動課教學是語文教學的重要組成部分,，它包括課外閱讀,，課外寫作，聽說活動和參觀訪問活動等,。

4,、繼續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo),，課外閱讀,，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累,。

三,、工作措施

1.狠抓課堂教學。堅決反對教師逐段講解的教學模式,，把學習的權(quán)力交給學生,，讓學生自讀自悟，教師精講點撥,，積極引導(dǎo),，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑,，使學生的思維活躍,，避免死氣沉沉,。語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平,。

2.要加強學習,，提高自己的語文素養(yǎng)。重點包括閱讀水平和寫作水平,。要給學生一滴水,，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水,。語文教師要把提高學生的語文學習興趣放在首位,，要用自己的教學風格、教學風度,、語文修養(yǎng)感化學生,，讓學生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課,。

3.加大作文教學與批改力度,。對每一單元的作文教學，要求學生的作文人人過關(guān),。學生的作文要求兩周之內(nèi)完成,，學校教導(dǎo)處、督導(dǎo)及教研組長每隔兩周檢查一次作文,。同時要擴大學生閱讀量,，增加課

外閱讀作業(yè)，開設(shè)課外閱讀匯報課,，讓學生廣泛涉獵,，增加語文寫作素材。對作文的批改要做到面批或精批細改,，不求數(shù)量求質(zhì)量,，努力使每一名學生的任何一篇作文都達到課標要求。

小學語文老師教學工作計劃 小學語文老師教學計劃篇三

新的一學期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人教學計劃：

一,、加強學習,，提高認識

讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想

二、以身立教,，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此,，教師必須"美其德，慎其行",，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、潛心教研,，提高素質(zhì)

教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。

在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

四,、關(guān)愛學生，無私奉獻

本學期,，我擔任三年級數(shù)學教學工作,。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,。