計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇一

家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是很快的離去了,，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門口,。有些家長(zhǎng)會(huì)有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問,，讓家長(zhǎng)感到老師的`一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離,。在一天結(jié)束了離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng),，主動(dòng),、熱情地和他們打招呼，向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況,，和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問題。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識(shí),。

應(yīng)當(dāng)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式和指導(dǎo)家長(zhǎng) 注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解提高家長(zhǎng)家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開展家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。

我們教師要做好家長(zhǎng)工作,，只有家長(zhǎng)配合完成了才能讓幼兒健康,、快樂的成長(zhǎng)。也使每個(gè)家長(zhǎng)開心和放心,。也才能讓我們的工作順利完成,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇二

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等,，取得了較好的成績(jī),。經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了必須的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的.事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依靠性強(qiáng),，自理本事差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面本事還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情景加強(qiáng)家園合作顯得十分重要.,，所以我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

1,、針對(duì)不一樣層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不一樣的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情景,，讓家長(zhǎng)滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，供給便利服務(wù),。

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情景和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情景與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情景，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情景匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

6,、做好期末家訪工作,，期望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇三

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,，所以他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情景有了必須的了解,。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳,。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。所以本班所有的家長(zhǎng)中，存在著很大的`差異性,。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩異常調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,，每一天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來去匆匆,，甚至從不和教師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流,。針對(duì)這些情景,，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(zhǎng)每一天多停留幾分鐘談話,、家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作,，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，健康歡樂的成長(zhǎng)。

(一)家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。進(jìn)取緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫忙家長(zhǎng)解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫忙。

(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí),。

(三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，共同做好孩子的教育工作,。

1,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息,，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)構(gòu)成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)獲得更多的育兒知識(shí),。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情景真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。

3,、舉行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng),，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情景，提出自我的意見和提議,。

4,。開展家訪活動(dòng)。利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5,、組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇四

對(duì)于寶寶剛?cè)雸@,，很多的家長(zhǎng)對(duì)此特別的焦慮，特別的擔(dān)心,，所以要求我們教師要和家長(zhǎng)多溝通與交流,，向家長(zhǎng)提供一些有針對(duì)性的建議，并和家長(zhǎng)一起為孩子愉快的入園做好準(zhǔn)備工作,。對(duì)于新生班的家長(zhǎng),，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個(gè)大家庭，我們的家長(zhǎng)也是第一次和老師接觸,，那么家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的陌生,，對(duì)老師的陌生。對(duì)科學(xué)育兒的陌生,，直接導(dǎo)致對(duì)幼兒園的一個(gè)不放心,，也使我們的工作不容易的開展下去。所以我們應(yīng)該以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1、高度重視家長(zhǎng)工作,，根據(jù)活動(dòng)需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注家園聯(lián)系欄，關(guān)心教學(xué)活動(dòng),，配合好幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，使活動(dòng)順利的`開展。

2,、根據(jù)不同水平的家長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性的溝通交流,，使每位家長(zhǎng)都能了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，做到特殊情況特殊對(duì)待,，力求每位家長(zhǎng)都滿意,。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容,、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài),、以及需要配合的地方,，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。

4,、營(yíng)造和諧溫馨的環(huán)境，搞好師生關(guān)系,，親子關(guān)系,，家園關(guān)系。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒,。

1,、開學(xué)初對(duì)幼兒園的一些行為習(xí)慣，脾氣,、性格,、愛好有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，通過對(duì)孩子的觀察和了解,，針對(duì)孩子的一些特殊情況,，我們和家長(zhǎng)，相互配合,，共同解決出現(xiàn)的問題,。

2、定期向家長(zhǎng)宣傳一些好的育兒常識(shí),，和家長(zhǎng)共同探討和的教育方法,。

3,、通過開放日,，家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)日等讓家長(zhǎng)了解我們的幼兒園,，了解我們的孩子,，理解我們的老師。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，電子化信息讓家長(zhǎng)能更多的了解孩子在園的生活,，學(xué)習(xí)情況。對(duì)家長(zhǎng)提出的困惑要及時(shí)的解決,。

5.定期對(duì)孩子進(jìn)行家訪,，更全面的了解幼兒在家的情況。同時(shí)也和家長(zhǎng)進(jìn)行更有效的溝通,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

6、利用早晚接送孩子的時(shí)間段和個(gè)別的家長(zhǎng)交流幼兒出現(xiàn)的個(gè)別情況,。

7,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，填寫好每個(gè)幼兒在園的情況,，向家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷,。

九月份：

1、向家長(zhǎng)了解幼兒在家的一些情況,，和家長(zhǎng)共同幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

2、針對(duì)一些孩子的個(gè)別情況,，和家長(zhǎng)個(gè)別的交流,，達(dá)到家園共育。

3,、創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)能更多的了解當(dāng)前最新的育兒動(dòng)態(tài)。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。

十月份：

1,、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去走走,，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。

2,、和家長(zhǎng)一起共同培養(yǎng)孩子的自理能力,。

3、更新家長(zhǎng)園地中的育兒常識(shí),。

十一月份：

1,、進(jìn)入秋季，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳一些秋季疾病的預(yù)防與傳染,。

2,、利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)聊聊孩子出現(xiàn)的個(gè)別情況。

3,、通過半日活動(dòng)的開展,，使家長(zhǎng)了解我們的幼兒園,。

十二月份：

1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓家長(zhǎng)和孩子有給初步的逃生演練的概念,，以便在活動(dòng)中孩子能很好的狀態(tài)去面對(duì)突發(fā)情況。

2,、通過幼兒作品的展示活動(dòng),，讓家長(zhǎng)能更多的了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

一月份：

1,、向家長(zhǎng)采取好的教育,，保育方面的意見和建議，以便我們以后的工作做得更好,。

2,、通過匯報(bào)會(huì)的一個(gè)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看見自己孩子的一學(xué)期的成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇五

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1.小班選出家委會(huì)成員,，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2.倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互

動(dòng)，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

（1）加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的.好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

（3）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的,，也有班級(jí)主持的,；有專家主講，也有家長(zhǎng)主講,；

（4）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期電訪。

（5）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

（6）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（7）通過電話,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

（8）注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇六

隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁陶J(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，我園將開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解孩子,、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育,，更好地教育孩子,。

1、幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程，園紀(jì)園規(guī),。

3,、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),。

（一）常規(guī)工作。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋教育信息,，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)等方面內(nèi)容。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n,，做到有計(jì)劃，有總結(jié),，有完整的書面教案和講議,。

3、兩月召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

4,、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次。

（二）活動(dòng)形式,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)。

在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”,；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座,，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

2,、家教宣傳欄,。

在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí),、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí),、家庭教育方法以及新的`教育觀念與實(shí)踐等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅,，供討論,、談心得體會(huì)、提意見或建議等,，并及時(shí)更換,。

3、家教圖書角,。

針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購書,、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教圖書角”,。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,，決定莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子,，決定孩子的命運(yùn),；我們的教育，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書,、光盤，并定期向家長(zhǎng)們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

從9∶00—11∶00,，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的,，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等,。

5、家長(zhǎng)委員會(huì)。

每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員,，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

二月份：

1,、老師接待新生及家長(zhǎng)來園,，熟悉環(huán)境。

2,、插班生幼兒家訪工作,。

3、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查活動(dòng),。

4,、期初家委會(huì),。

三月份：

1、召開家長(zhǎng)學(xué)校,，專家講座,。

2、更換家教宣傳櫥窗,。

3,、豐富保健知識(shí)內(nèi)容。

四月份：

1,、小,、中、大全面向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

2,、組織親子活動(dòng)。

3,、家長(zhǎng)咨詢接待活動(dòng),。

4、成立家教俱樂部,。

5,、豐富安全知識(shí)內(nèi)容，組織幼兒消防安全演習(xí),。

五月份：

1,、家長(zhǎng)學(xué)校第二課

2、召開家長(zhǎng)委員會(huì),。

3,、慶六一幼兒家長(zhǎng)同樂活動(dòng)。

六月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2,、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

九月份：

1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作,，接待新生及家長(zhǎng)來園,，熟悉環(huán)境。

2,、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查。

3,、成立新一輪家委會(huì),，家委會(huì)會(huì)議。

4,、更換家教宣傳櫥窗,。

5、家長(zhǎng)學(xué)校第一課,。

十月份：

1,、辦好保健衛(wèi)生宣傳欄。

2,、按時(shí)發(fā)送教育信息,。

十一月份：

1、第二次家委會(huì)會(huì)議,。

2,、組織秋游親子活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí),，增進(jìn)親子感情,。

3、專家講座

4,、更換家教宣傳欄,。

十二、一月份：

1,、期末問卷調(diào)查

2,、元旦親子活動(dòng)，公開半日活動(dòng),。

3,、家長(zhǎng)工作總結(jié),。

家長(zhǎng)工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多,，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談,、電訪、家訪,、教育活動(dòng)等,，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗(yàn),、科學(xué)育兒知識(shí)去換取家長(zhǎng)的信任,，這樣家長(zhǎng)工作就迎刃而解，不難做了,?？傊议L(zhǎng)工作要有耐心和愛心,，贏得一個(gè)家長(zhǎng)就等于贏得一百個(gè)家長(zhǎng),，放棄一個(gè)家長(zhǎng)就等于放棄一百個(gè)家長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇七

一,、指導(dǎo)思想

以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),；以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),，向家長(zhǎng)全面宣傳國家教育方針,、政策、法規(guī),，傳授科學(xué)的家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,，溝通與各類教育的聯(lián)系,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園,、家庭,、社會(huì)教育的整體效果。

二,、工作目標(biāo)和措施

1,、發(fā)揮宣傳功能，提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)

家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,，步調(diào)一致,，溝通情感，我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道,。

2,、書刊宣傳

要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法,，更科學(xué)地教育孩子,，我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù)，征訂《早期教育》,、《家庭教育》,、《東方娃娃》等書刊，開拓家長(zhǎng)視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高理論水平。

（二）開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，探索家園共育策略 家園只有協(xié)調(diào)一致,，才能形成教育合力，取得更好的教育成效,。因此,，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來不斷探索家園共育策略,。

1,、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用 按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定，家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開會(huì)議,，商討,、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量,，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,，吸收家長(zhǎng)的合理化建議，集思廣益,，借助家長(zhǎng)的智慧,，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理,。

2,、開展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng) 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,，如環(huán)境布置的材料收集,，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè),，社區(qū)活動(dòng)的開展,，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開家長(zhǎng)的大力支持。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)性工作,，班主任要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧,，班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法,，班主任要提高家長(zhǎng)工作藝術(shù)，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),，更要想方設(shè)法做細(xì)工作,，耐心解釋，要顧全大局,，為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序,，如，作息時(shí)間,，環(huán)境衛(wèi)生等,，我們將以《告家長(zhǎng)書》的形式，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長(zhǎng),，讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長(zhǎng)都了解,，并能自覺執(zhí)行，維護(hù)幼兒園正常秩序,。本學(xué)期還將開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,。讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué),、了解孩子、參與活動(dòng),、參與評(píng)價(jià),，從而提高家長(zhǎng)的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴,。

3,、注重個(gè)別指導(dǎo) 在教育中老師和家長(zhǎng)總會(huì)遇到各種各樣的問題,、疑惑,，如特殊兒童的教育問題，我們采用個(gè)別交流,、

家訪,、電話聯(lián)系、成長(zhǎng)檔案等方式將幼兒近期的情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋,，分析幼兒特殊行為和情緒的成因,，對(duì)癥下藥，作出針對(duì)性的解決,。使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育的目光審視自己的孩

子,，給孩子理智的愛。

通過以上各種活動(dòng)的開展,，不僅要幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,，不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,，提高教育素質(zhì)，更重要的是,，在家園間的相互交流合作中,，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力,，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì),，加強(qiáng)家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑,、新策略,，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新,，使工作更上一個(gè)臺(tái)階，從而促進(jìn)幼兒,、教師,、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高,。

三,、具體月工作安排

二、三月份：

1,、制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

2、各班召開一次家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作,。

3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》,。

4,、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

四月份：

家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

五月份：

1,、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

2,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)

六,、七月份：

1、出好一期家園報(bào),。

2,、“六一”慶?；顒?dòng)。

3,、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。

4,、寫好家長(zhǎng)工作總結(jié),。

二o一四年二月二十八日

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇八

本學(xué)期，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際,，依據(jù)《綱要》和《指南》精神,，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃，突出重點(diǎn),，力求創(chuàng)新,。開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，構(gòu)建互動(dòng)教育模式,，發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。

3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平。

4.繼續(xù)開展“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”工作,，促進(jìn)家園有效互動(dòng),。

5.繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動(dòng),。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

1.發(fā)揮家委會(huì)的作用，明確了權(quán)利和義務(wù),，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日,、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,，加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。

3.家庭教育與幼兒園特色活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的親子活動(dòng),，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使家園關(guān)系更為密切,。

4.通過《家長(zhǎng)問卷表》、《家園聯(lián)系冊(cè)》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作方法,。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座,、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的'范疇，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

6.完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等家園合作形式,，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái),。

7.各班利用《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;組織家長(zhǎng)開展一些專題討論等,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。

八、九月份：

1.制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2.各班有針對(duì)性地出一期家長(zhǎng)園地,。

3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊(cè)，了解班內(nèi)幼兒基本情況,、家長(zhǎng)情況,。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的增填工作。

4.各班接待新生及家長(zhǎng)來園,，召開小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

5.更新完善家校互動(dòng)平臺(tái)中家長(zhǎng)工作專欄,，同時(shí)各班更新開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)信息,。

十月份：

1.檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。

2.利用重陽節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡,。

3.召開家委會(huì)會(huì)議,，成立新一屆家委會(huì)。

十一月份：

1.更換家教宣傳欄內(nèi)容,。

2.檢查家園園地更換情況,。

十二月份

1.檢查家園園地更換情況。

2.舉行小,、中,、大班對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示,，此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)家庭親子文體游戲活動(dòng),，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領(lǐng)孩子參與踢毽子,、跳繩,、推鐵環(huán)、跳格子,、跳皮筋,、丟沙包、斗斗雞,、拔河,、官兵捉強(qiáng)盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)家庭和諧,，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年時(shí)光,。

4.各班以“慶元旦”為主題,，在主題活動(dòng)墻上出一期“喜迎新年，親子同樂”?？?。

元月份：

1.家長(zhǎng)工作總結(jié)。

2.家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇九

嚴(yán)格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,，樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的早教意識(shí),，與幼兒園形成教育合力,，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，成立家委會(huì)，不斷完善家長(zhǎng)工作的管理體系,。

2,、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，培養(yǎng)一支熱愛事業(yè),、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研,、有較強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊(duì)伍,。

3、充分挖掘,、整合,、利用社區(qū)資源,，創(chuàng)建幼兒園,、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,，對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育,。

1、繼續(xù)開展家庭教育指導(dǎo),，以人為本,，扎扎實(shí)實(shí)地做好家長(zhǎng)服務(wù)、指導(dǎo)工作，形成教育合力,，更有效的促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

2,、做好家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變工作,，家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系,。3、創(chuàng)建幼兒園,、家庭,、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園,、家庭,、社區(qū)的一切教育資源，對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育,。

1,、完善家長(zhǎng)工作體系，建立一支以行政為牽頭,，班主任為組織者,，家長(zhǎng)為參與者的家長(zhǎng)工作隊(duì)伍。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長(zhǎng)的示范帶頭輻射作用,，確保家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2,、注重教師的自我提高,。

首先，教師要不斷更新教育觀念,，樹立大教育觀,，進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識(shí)，掌握更多適宜有效的教育策略和方法,。

其次,，要學(xué)習(xí)家教方面的知識(shí)，提高與家長(zhǎng)溝通的能力,，能夠與不同文化水平,、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)溝通交流,。

第三,，教師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子,，虛心向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，從家長(zhǎng)處獲得寶貴的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)育兒的方法,。

3、確保家園聯(lián)系暢通,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地,、家教專欄,、家園聯(lián)系冊(cè),、班級(jí)網(wǎng)頁、家長(zhǎng)開放日,、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

4,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),，通過這一活動(dòng),，可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況,，理解教師的工作,，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期將組織一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，以增加家園了解，促進(jìn)家園合作,。

5,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

組織家長(zhǎng)參與幼兒園教育,，是家園共育的重要方式,。我們不能讓家長(zhǎng)做旁觀者，而是鼓勵(lì)參與,，發(fā)揮家長(zhǎng)這一重要教育資源的作用,。家長(zhǎng)參與的方式是多種多樣的。如請(qǐng)各行各業(yè),、有才能和特長(zhǎng)的家長(zhǎng),，到園里來當(dāng)"老師"，講述,、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情,，這樣不但讓幼兒開闊了視野,，也擴(kuò)充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)過程中,，不僅從家長(zhǎng)處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持,，而且也使家長(zhǎng)在參與過程中，學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性,，豐富了幼兒園的教育活動(dòng)，

6,、親子活動(dòng),。

為了給家長(zhǎng)增進(jìn)親子關(guān)系，增加親子合作共處的機(jī)會(huì),，本學(xué)期,，我園將在新年到來之際舉行一次大型的親子游園會(huì)，在幼兒與家長(zhǎng)共同游戲的過程中,，促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流,，使孩子的心理獲得安全的滿足，心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障,，并讓家庭成員之間充滿平等,、尊重、關(guān)愛的氛圍和氣息,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，和諧發(fā)展。

7,、家園聯(lián)系冊(cè)

家園聯(lián)系冊(cè)為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁,，透過一月一讀的教師評(píng)價(jià)、教師評(píng)語就可把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步傳達(dá)給家長(zhǎng),，是家園聯(lián)系的一種有效手段,。本學(xué)期，我們要求教師確立了正確的兒童觀,，做到全面了解和熟悉幼兒,，懷著一顆愛心去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用心去寫,，以自己坦露的心跡來感染家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子，激起他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，鼓起他們心中理想的風(fēng)帆,。

8、學(xué)校,、班級(jí)網(wǎng)頁

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷,、效率高、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將繼續(xù)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,，通過發(fā)e－mail的形式,，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)相互間的'了解、支持和配合,，教師可針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題，談自己的看法和建議,，或者從網(wǎng)上下載相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)文章,，發(fā)送給家長(zhǎng)，也可以在網(wǎng)上通過發(fā)表家長(zhǎng)科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行溝通與交流,，做到“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,，真正實(shí)現(xiàn)家園之間的互動(dòng)。

9,、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)在幼兒園教育工作中的角色

新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合，家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化,。在現(xiàn)代教育中,，家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,，家長(zhǎng)是教育的指導(dǎo)者,、支持者、參與者,。我們要切實(shí)做好家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變工作,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念兒童觀、發(fā)展觀,、親子觀,、成才觀等，使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

10,、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托,，充分挖掘幼兒園、家庭,、社區(qū)的一切教育資源,，創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭,、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

11,、不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法,，以《幼兒園教師考核細(xì)則》為準(zhǔn)繩，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取行政考核,、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

九月份：

1,、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2,、新生家訪活動(dòng),，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家委會(huì),，召開第一次會(huì)議。

4,、出好新學(xué)年第一期家教專欄

十月份：

1,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁，提高網(wǎng)頁的實(shí)用性,。

2,、我為孩子做玩具請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，豐富孩子們的活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、出好第二期家教專欄。

4,、組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)答卷練習(xí),。

十一月份：

1、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況表,。

2,、出好第三期家教專欄。

3、完善,、更新幼兒園家教專欄網(wǎng)頁,。

4、各班召開家長(zhǎng)會(huì),。

十二月份：

1,、舉行慶祝元旦大型親子游園會(huì)。

2,、出好第四期家教專欄

一月份：

1,、填寫本學(xué)期家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行情況匯總。

2,、出好第五期家教專欄,。

3、評(píng)比好家長(zhǎng),，撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事,，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的早教意識(shí)，與幼兒園構(gòu)成教育合力,，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴(yán)，師之惰,?！睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來說，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的職責(zé),。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。

所以，我班努力做好家長(zhǎng)的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與半日活動(dòng),，感受教育,。

2、每一天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流,。

3,、每周更換家長(zhǎng)園地資料。

4,、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識(shí)”專欄,，定期將家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

5,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)。

6,、綜合運(yùn)用多種方法,，如“家園聯(lián)系”，電話交流,，家訪等,，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

具體工作：

（1）,、家園聯(lián)系要能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)、健康方面的情景,，也能讓教師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長(zhǎng)的意見、提議,，家園相互聯(lián)系,，及時(shí)溝通，教師經(jīng)過家園欄，宣傳窗等形式讓家長(zhǎng)了解每階段幼兒園,、班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園期望,。

（2）、利用家長(zhǎng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間,，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情景,，與家長(zhǎng)共同探討一致的'教育方法，教育孩子,。對(duì)兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪,。

總之，家長(zhǎng)活動(dòng)的形式是多樣的,，資料是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長(zhǎng)工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實(shí)踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十一

目的：

1,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式，

2,、通過溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn)，做到家園共育,。

參加人員：班級(jí)老師,、全體家長(zhǎng)

過程：

一、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒的作品,。

二,、班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。

三,、班級(jí)交待事項(xiàng)：

1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,，沒有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,，

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,，并簽名,，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。

3,、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,，并簽好名。

4、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長(zhǎng)盡快交過來,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒的堡服做好標(biāo)記，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)每周定時(shí)給幼兒剪指曱。

7,、3月12日是植樹節(jié),，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的小花盆，并帶好泥土及種子(只要是可以種的'種子都行),。

8,、教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)主題上完后，請(qǐng)家長(zhǎng)將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本,。

9、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動(dòng)的說明,。

四、班級(jí)家長(zhǎng)之間的交流：愿我們的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的共同引導(dǎo)下越來越出色!

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十二

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高對(duì)關(guān)心的程度；強(qiáng)化動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等,，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,，們紛紛主動(dòng)向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分家長(zhǎng)工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。,，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的'基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效,。

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討良方。

4,、根據(jù)的需要,，提供便利服務(wù)。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長(zhǎng),，了解假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時(shí)間,，與各位簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn),，與商討的有效方法,。

4、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小的上課情況，并請(qǐng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

5,、每月做好在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)在園情況匯報(bào)表,，向匯報(bào),。

7、做好期末家訪工作,，希望能合理安排好的假期生活,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十三

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》精神,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

1、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，扎實(shí)開展好常規(guī)工作,。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，提高家教能力與水平。

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

第二,，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。

第三，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的.思想,，營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí),，但來往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程,，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日,、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作

教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑，如家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)園地等等

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

利用網(wǎng)站,，及時(shí)發(fā)布信息,，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,，檢查情況納入班級(jí)工作考核,。

(六)不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核,、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十四

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年,，我園將經(jīng)過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、資料與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫忙家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改善教育方法，使教師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流,，更好地教育孩子，從而構(gòu)成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理,，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度,。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學(xué)水平。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。

4,、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高教科研水平與辦學(xué)效果,。

5,、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系,。

6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

7,、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

8,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程，園所規(guī)章制度,。了解家庭教育的意義,、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和職責(zé)意識(shí),。

（一）具體措施

1,、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。

（1）注重過程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理。

（2）健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，經(jīng)過開展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的提議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

（3）完善各項(xiàng)制度,。逐步制定、修改,、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等,，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),。

家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與供給鍛煉的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí),，豐富家教理論知識(shí),，并經(jīng)過參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理本事與授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造性地開展工作。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。

在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì),、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流,、每年一次總結(jié)表彰。另,，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)與管理,，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園練習(xí)冊(cè)的填寫要堅(jiān)持,；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果,。

4,、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。

為幫忙家長(zhǎng)提高育兒水平,，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課,，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并經(jīng)過家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果,，本學(xué)年要在授課資料及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討,，經(jīng)過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座資料,，加強(qiáng)授課資料的針對(duì)性,，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件,，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法,，力求課上得精彩、實(shí)用,，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。

5、深入開展課題研究,。

本學(xué)年,，我園將圍繞課題，深入地開展課題實(shí)驗(yàn),，組建課題組機(jī)構(gòu),，制定研究計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，在培訓(xùn)對(duì)象、資料,、形式,、效果上進(jìn)行探索?？砷_展一系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案,、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)課件等。及時(shí)做好課題研究的成果收集,、匯總工作,。

6、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。

如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園助教,，、請(qǐng)交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育,，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與本事。

7,、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性,。

首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、職責(zé)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù),，主動(dòng),、進(jìn)取地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作,。與家長(zhǎng)建立平等,、合作、和諧的,、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討,，可經(jīng)過開展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,。

（二）常規(guī)工作

1,、每月一期教育信息報(bào)，資料涵蓋數(shù)學(xué),、詩歌,、歌曲,、故事等多方面資料,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有計(jì)劃,，有總結(jié),，有完整的書面教案和講議。

3,、兩月召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

4、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次,。

5,、每月底上傳資料，讓幼兒經(jīng)過幼兒園的'網(wǎng)站對(duì)幼兒園近階段的活動(dòng)有必須的了解,。

（三）活動(dòng)形式

1,、家長(zhǎng)會(huì)

在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情景,，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座,、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”,；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

2,、家教宣傳欄

在這一園地里我們將為家長(zhǎng)供給了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí),、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí),、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等,，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅,，供討論、談心得體會(huì),、提意見或提議等,，并及時(shí)更換。

3,、家教俱樂部

針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購書,、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教讀者俱樂部”,。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定莊稼的命運(yùn),；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子,，決定孩子的命運(yùn)；我們的教育,，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽児┙o了很多適合他們看的圖書、光盤,，并定期向家長(zhǎng)們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

從8∶00—11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的,，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的,，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和提議等,。

5,、家長(zhǎng)委員會(huì)

每班選出幾名熱心并有必須文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支,。

（一）家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì)，聽取幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校工作情景的通報(bào),，修改,、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃,，排定值班表,、提出幼兒在園等。

（二）家長(zhǎng)委員會(huì)辦公制度

家委會(huì)成員根據(jù)幼兒園實(shí)際工作安排,，每周半天輪流在幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公,，能夠?qū)W(xué)校進(jìn)行巡視，跟蹤相關(guān)部門并參與研究工作,，做好工作記錄,，由家委會(huì)主任在月末對(duì)幼兒園工作提出綜合意見和建設(shè)性提議等。

（三）家長(zhǎng)義工制度

本著自愿與量力的原則,，由家委會(huì)發(fā)動(dòng),，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

五,、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)每月安排計(jì)劃

二月份：

1,、布置家教宣傳欄,，教師接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境,。

2,、插班生幼兒家訪工作。

3,、開展家庭教育情景調(diào)查,、新生健康情景調(diào)查活動(dòng)。

4,、期初家委會(huì),。

三月份：

1,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校第一課—專家講座,。

2,、更換家教宣傳櫥窗，豐富幼兒保健知識(shí)資料,。

3,、結(jié)合三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動(dòng),。

四月份：

1,、小、中,、大全面向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

2、組織春游親子活動(dòng),。

3,、家長(zhǎng)咨詢接待活動(dòng)。

4,、成立家教俱樂部,。

5、豐富安全知識(shí)資料,，組織幼兒消防安全演習(xí),。

五月份：

1、家長(zhǎng)學(xué)校第二課,。

2,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。

3,、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文,。

4、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng),。

5,、慶六一幼兒家長(zhǎng)同樂活動(dòng)。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

4,、辦好幼兒美術(shù)作品櫥窗展,。

九月份：

1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作,，接待新生及家長(zhǎng)來園,，熟悉環(huán)境。

2,、開展家庭教育情景調(diào)查,、新生健康情景調(diào)查。

3,、成立新一輪家委會(huì),，家委會(huì)會(huì)議。

4,、更換家教宣傳櫥窗,，制定并學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

5,、家長(zhǎng)學(xué)校第一課,。

十月份：

1、開展愛國主題親子活動(dòng),。

2,、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3,、成立新一輪家委會(huì),，召開家委會(huì)會(huì)議。

4,、組織秋游親子活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識(shí)，增進(jìn)親子感情,。

5,、更換家教宣傳欄，辦好保健知識(shí)宣傳欄,。

6,、家長(zhǎng)學(xué)校第二課—專家講座。

十一月份：

1,、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、更換家教宣傳欄,。

3,、課題實(shí)驗(yàn)成果收集。

4、舉行緊急疏散安全演練,。

十二,、一月份：

1、期末家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查,。

2,、元旦親子活動(dòng)，公開半日活動(dòng),。

3,、期末班級(jí)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

5、期末家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié),。

6,、家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理。