時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期我班級家長工作的主要內(nèi)容是：

對以往的工作進(jìn)行全面總結(jié),，并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計(jì)劃,。

“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動的有效途徑,，我們將堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”，達(dá)到家園共同教育的目的,。

虛心聽取家長意見,，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。

增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系,。

堅(jiān)持每月一份園報,，定期(每月的月底)發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育,，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),。

家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn),、鮮明的個性特征,，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長做一天老師“活動,，吸納了更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來,。

舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加,。

學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性,教育上的滲透性,影響上的深刻性的特點(diǎn),因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的配合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的,建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制,使家園兩個輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下目標(biāo)和形式方法:

九月份

1. 召開全園家長會明確幼兒教育和家庭教育的重要性。

2. 為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內(nèi)容和任務(wù),。召開班級家長會,教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),家園聯(lián)系冊,教育園地及家長需配合的.事項(xiàng),。

3. 對部分身體弱的,習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。

4. 請家長帶幼兒到大自然中去游玩,輔導(dǎo)幼兒用連貫的語講述見聞,。并教相應(yīng)的詞匯,。

十月份

1. 通過個別交談(家長與教師。家長與家長)提出在家教中的疑難問題,。

2. 動員家長幫助幼兒一起收集,整理祖國各地的特產(chǎn),進(jìn)行教學(xué)活動,。

3. 請家長共同研討幼兒秋游活動,并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。

4. 讓家長帶到附近一次山,和他體驗(yàn)一下登高望遠(yuǎn)的感覺,。

5. 家長園地:要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立盤洗,。進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

6. 通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及

幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等,。還不時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

十一月份:

1. 利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),互相配合同步進(jìn)行教育。

2. 請家長帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化,引起提出問題的興趣,。

3. 家長園地:請家長指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么,。

4. 請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。

5. 利用家訪,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

十二月份

1. 利用家訪和交談注意獨(dú)生子女教養(yǎng)中的問題,克服不良的家教模式,。

2. 請家長耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容,也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。

一月份

1. 家長園地:重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法及獨(dú)立思考的能力培養(yǎng),。

2. 班級家長會講行總結(jié),表揚(yáng)好典型,評選優(yōu)秀家長上光榮榜,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

一、情況分析：前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3 兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。為此幼兒園教育離不開家長的支持,。我們班共有三十四個孩子，多是外來子女的孩子,。有18個是老生,，有11個是新生，還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的,。大多沒有去過幼兒園,。對于這樣的組合，一方面,，對老生的家長情況比較熟悉，知道如何和家長配合,。對于新生,，則需要一定的磨合期。通過家訪,，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法,。他們和我們老生家長相比，接受的科學(xué)的教育方法還比較少,，家長會有各種各樣的教育困惑,。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。

(一)教育有誤區(qū)：

1.知識技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng)

2.自身教育高過家庭教育

3.幼兒園教育可以代替家庭教育

4.用強(qiáng)硬的方法控制孩子

(二)自身因素比較弱

1,、學(xué)歷層次普遍低

2.職業(yè)層次處于劣勢

3.業(yè)余生活品質(zhì)較差

(三)對幼兒園的不了解

1,、通過各種渠道，更新家長教育觀念，增強(qiáng)科學(xué)保教意識,。

2,、有效實(shí)現(xiàn)家園共育，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo),。

1、通過交流,，家訪,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及身心特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過校訊通,、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識，幫助家長了解科學(xué)的教育觀,。

3,、召開期初期末家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作情況,。

4,、通過家長半日開放、家長代表座談活動等,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,。

5、每周保證一次5分鐘離園短會,，向家長匯報一周來孩子的在園情況,，并交代需要家長配合的事宜。

6,、推選有一定文化素養(yǎng),，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會，向全體家長傳達(dá)家委會會議的相關(guān)內(nèi)容,，發(fā)揮橋梁,、引領(lǐng)作用。

7,、開展各類家園互動活動,，親子活動，如親子秋游,、慶元旦等,，增進(jìn)了親子間,、家長間、家園之間的情感交流,。

8,、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循"尊重、平等,、合作的原則",，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,。

一,、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個訊號：有事要交代老師,。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,，也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉,，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂,，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理,、整理物品,。在勞動的過程中，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師,、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛,。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長,，主動、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個過程中,，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識,。

二,、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的.基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解,。

三,、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力,。

3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因,，堅(jiān)持說理教育。

4,、能運(yùn)用說服教育,，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子,。

完成目標(biāo)2的措施：

1,、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會。

2,、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律,，能抽出一定時間和孩子游戲,，郊游。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

我們中1班的家長在一年的家園溝通工作中,，大部分家長都能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，以及大力配合班級的各種活動，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認(rèn)識,，據(jù)分析,，家長在教育孩子的方法各有千秋。

在小班的一年中,，有的家長能經(jīng)常給老師提出一些有建設(shè)性的意見或想法;經(jīng)常利用接送孩子,、空余的時間與教師交流，探討,。家長對班級和幼兒園的活動每次都能認(rèn)真地參加,。如：家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境,、家長開放日觀摩等等,。

當(dāng)然也有的家長由于工作繁忙，很少來園接送孩子,，經(jīng)常由祖輩家長帶著,，所以出現(xiàn)了成人包辦代替的現(xiàn)象較多。本學(xué)期我們新來了12位小朋友,，許多家長對我們的工作情況不是很了解,。所以，本學(xué)期我們將與家長共同配合教育,，共同培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵家長共同協(xié)助班級開展各種有意義的活動，讓新來的家長了解我們,，使家長工作在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階,，共同努力使每個孩子健康、和諧的發(fā)展,。

1,、發(fā)揮每位家長的主體性，教師的主導(dǎo)性,，建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道,。

2、更新家長的教育觀念,，重過程輕結(jié)果,，做到科學(xué)育兒。

3,、建立,、完善班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極上網(wǎng)和利用班級電子信箱與老師溝通,、交流,。

4、適應(yīng)家長需要,，確立現(xiàn)代服務(wù)觀念,。

5、開展豐富多彩的活動,，提高家教能力,。

1、定期開展家長育兒講座,，更新觀念,，獲得科學(xué)育兒的知識。

2,、每周更換家園之窗的內(nèi)容,，鼓勵家長參與投稿,、互相交流。

3,、定期和及時的家訪,，了解孩子在家的情況和幼兒家長的教育情況。

4,、記錄好幼兒在園的情況,，與家長交流，共同分析探討教育孩子的方法,。

5,、鼓勵家長利用網(wǎng)絡(luò)與老師、幼兒園進(jìn)行交流,、探討幼兒的教育問題,。

6、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型家庭相互之間的互動,、交流,，并能開展集體性的活動。

7,、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，認(rèn)真開展工作，取得家園一致,，班級工作更出色,，讓孩子們健康、快樂地成長!

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，已取得了許多問題上的共識,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康,、愉悅的成長環(huán)境。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本班家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

4,、把家長作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,，做到互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通。

1,、召開家長會對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié),，并認(rèn)真聽取家長的反饋意見，及時調(diào)整工作計(jì)劃,。

2,、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面,，根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，有針對性地吸引家長積極參與討論,。堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,，每個月發(fā)放“家園反饋表”，達(dá)到家園共同教育的目的,。

3,、在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。

4、家長開放日活動

本學(xué)期向家長開放半日活動1-2次,，根據(jù)本班家長,、幼兒的特點(diǎn)，以親子活動的形式組織家長開放活動,。

5,、家長委員會

召集會員家長參與幼兒園的`保育、教育,、伙食,、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

6,、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通

隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷，效率高,，速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)，交流,，溝通已成為人們獲取知識,，提高素質(zhì)的有效手段，我班將鼓勵家長繼續(xù)多多瀏覽我們的班級論壇,，把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來和大家分享,，把自己教育的疑問提出來大家共同解決,。并且，通過網(wǎng)頁,，讓他們了解幼兒園及我們班級的動態(tài),，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

1,、虛心聽取家長意見,，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。

2、舉行“三八”,、“親近大自然”等親子活動,，增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系,。

3、開展“家長做一天老師“活動,，家長不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個性特征,，是幼兒園有效教育資源的來源之一,。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來,。

4,、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加,。

5,、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,，為下學(xué)期工作提供信息支持,。

一、指導(dǎo)思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1．通過交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1．有針對性的與家長交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn),。

2．認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．向家長宣傳春季育兒的保健知識,。

5．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

6．征求家長意見,，做好反饋工作,。

1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式,。

2.及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,。

3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長會的開展做好準(zhǔn)備工作,。

5.對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時更換,。

1.整好班級幼兒常規(guī)。

2.對主題墻內(nèi)容及時更換

3.做好家長工作,。

4.備好每一節(jié)課,，爭取讓每個幼兒都能理解。

5.保證每一個幼兒的安全,。

1.做好班級觀摩準(zhǔn)備工作,。

2.以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真快樂”主題教育活動,，如疊毛巾、剝雞蛋,、澆花,、擦桌子、整理玩具,、幫食堂擇菜,、撿樹葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動最光榮》,、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育,。

3.準(zhǔn)備教師基本功考核：說課。

4.說六一方案,、講預(yù)案,，慶“六一”彩排。

山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園

1.做好班級觀摩評比準(zhǔn)備工作,。

2.以班級為單位,，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》,、美術(shù)活動《我的爸爸本領(lǐng)大》等,，提升幼兒園對幼兒德育,、情感教育。

3.準(zhǔn)備教師基本功考核

4.“懂禮儀 明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒樱ㄓ變簣@做出小報發(fā)放給家長）

5.認(rèn)真寫好各類總結(jié)并上交,。

1.及時做好電訪工作，保證幼兒安全,。

2.準(zhǔn)備教師假期培訓(xùn)工作,。

4.主動與家長聯(lián)系溝通交流。

5.繼續(xù)進(jìn)行招生工作,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

1,、幫助家長了解本學(xué)期我班工作計(jì)劃、重點(diǎn)及需要配合的地方,。

2,、家園配合共同做好本學(xué)期各方面工作。

ppt,、班級計(jì)劃,、家長講座,、簽到表等

本學(xué)期我班上的孩子30個,，其中女孩14名，男孩16名,。通過家長和老師的共同努力,，孩子們快樂的度過了幼兒園生活，每個孩子都在不同方面得到了不同程度的提高,。

中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,，然而相對來說，下學(xué)期更為重要,。因?yàn)榍鞍肽晔呛⒆邮煜ぐ嗉壋Ｒ?guī),、生活常規(guī)要求的一個階段，通過上學(xué)期老師和家長提出的各種要求,，

他們已經(jīng)知道怎么做是對的,，怎么做是錯的，有了是非觀,，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自己的良好習(xí)慣,，而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵、提醒,、督促才能按要求去做事,，所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固形成的重要階段。

1,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)整理自己的物品,，養(yǎng)成收拾玩具的責(zé)任心理,；能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食,，不剩飯

,、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺漱口,；知道根據(jù)自己的需要進(jìn)行入廁,、喝水、增減衣物等自我服務(wù)意識,；餐前,、戶外活動后、手工課后能自覺洗手,，不玩肥皂不玩水,；安靜入睡，自己穿脫衣褲,，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲,。睡前能疊好自己的衣物，會給自己蓋被子,。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)30個孩子里,，大多數(shù)孩子能自己獨(dú)立進(jìn)餐，基本不挑食并且進(jìn)餐速度適中,，桌面地面能保持清潔,。還有個別孩子就是有點(diǎn)挑食，

遇到喜歡的就能吃的很好,，遇到不喜歡吃的就沒胃口,，并且把不吃的菜挑出來，但能自己吃完,。還有些小朋友需要老師不斷鼓勵，不斷督促才能在老師收碗的時候吃完,。最后剩下一個孩子完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督,，甚至喂，才能勉強(qiáng)吃完,。中班下學(xué)期幼兒園對于進(jìn)餐要求是獨(dú)立進(jìn)餐,，老師一律不喂飯。像李思懿,、李依文等小朋友,，這學(xué)期就有了明顯的進(jìn)步，這跟家長們采取的措施是分不開的,。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情況來采取措施,，加上老師的配合,，一定能幫助孩子改善吃飯的問題，所以請家長們一定配合,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

幼兒園中班下學(xué)期是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

第二是閱讀，它可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。當(dāng)然這些活動,，在家里進(jìn)行的話,，一定要堅(jiān)持半小時內(nèi)只做一件事，一定不要讓孩子玩一下這個玩一下那個,，玩哪一個都玩一會就丟在一邊,。這個習(xí)慣真的非常不好,，對孩子以后上小學(xué)也會造成很大影響；能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言,，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣,。包括平時交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時知道不打斷,，能等別人講完自己再講,。

3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

能與老師和同伴快樂相處,，能自然,、大方、積極主動地與老師和同伴交流,。主動整理玩具,、書籍，知道不同的時間段自己應(yīng)該做什么,；同伴之間友好相處,、互幫互助，同伴間存在矛盾時能用適當(dāng)?shù)姆绞饺シe極解決,；有自我保護(hù)意識,，安全意識，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒,。

1,、入園時間

7點(diǎn)30開始接待幼兒，在家吃早餐的幼兒入園時間不超過8：40,，因?yàn)榻酉聛砦覀円獙⒔裉靵韴@幼兒人數(shù)進(jìn)行上報區(qū)教育局健康平臺,，為了不漏報人數(shù)、不影響全班幼兒的正常戶外運(yùn)動,，養(yǎng)成幼兒良好的習(xí)慣,，請家長們鼓勵幼兒不遲到。

2,、幼兒特殊情況

如果有一些特殊原因,，比如路上堵車遲到、打預(yù)防針等,，那您可以跟老師打個電話,，我們給孩子留份早餐,。這個時間,，最好也不要超過9點(diǎn)。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸,，看病等等這些特殊情況以外可以中途入園,，其他情況就不要超過9點(diǎn)了,。喂藥，如果您的孩子在幼兒園需要服藥,，請您憑醫(yī)院醫(yī)師病例卡,，把要交給衛(wèi)生老師。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)

在自理能力方面,，洗手、入廁,、喝水,、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個環(huán)節(jié),。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺,，百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子會穿鞋子,。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服,、鞋子。緊身褲,、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服,，還是需要老師幫忙。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙,，相互拉褲腿,、拉衣袖等，這樣一來能鍛煉孩子的交往能力,，二來能增進(jìn)同伴間的友誼,。

4、安全教育是重中之重

不戴小飾物,、不帶尖銳的,，有安全隱患的玩具入園。每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作,，早上的晨間活動我們就對幼兒的口袋、衣服上,、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查,，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,，如有無玻璃,，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動,，如喝水,、盥洗等活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。每周都會進(jìn)行常規(guī)教育課,，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面,，午餐進(jìn)食時不說笑等。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你，你不要打他,，你告訴老師,，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,，在這里謝謝你們的諒解,！上學(xué)期我班還針對地震，進(jìn)行了練習(xí),，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人

5,、家園合作，相互理解,。

在上學(xué)期的家長會中,，我曾把孩子比作小船，老師和家長就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳,。兩把漿劃的速度和方向一致,，小船才能更快的前進(jìn)。

上學(xué)期的班級工作能在幼兒園得到肯定并取得一定的成績,，離不開家長們的積極配合,，在這里，我由衷的感謝家長們給予的支持,。記得在百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)期間有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工,，時間很緊，頭一天通知第二天帶來,，很多家長為了配合班級工作,，到處找超市、蛋糕店購買,，像這些小事情讓我們也很感動,。包括這次家長會的通知，我們不但在班級門口貼了通知,，還給孩子的.父母直接群發(fā)了短信,，有些孩子是隔代老人接送,，而像家長會、

親子活動最好是父母來參加,，考慮到老人不喜歡關(guān)注通知，或者回家傳達(dá)信息不清楚,，所以以后像此類活動,，我們都會跟孩子的父母親直接短信通知。這是我們班工作的一個改進(jìn),，我非常感謝游紫彤媽媽給了我這么好的建議,，才讓我們班的家長工作做得更細(xì)致。還有張佳怡的外婆有一次告訴我,，孩子在幼兒園里什么都好,，就是放學(xué)還沒到家就開始急著要小便。自從家長跟我提出這個問題后,，我們就開始反思自己的工作,，我覺得只要我們勤思考、

善反思,，工作不斷進(jìn)步,，這樣家長們才能對我們滿意。上面說這么多的例子,，我的目的只有一個,，我們老師真誠的歡迎家長們主動跟我們溝通，

讓我們老師的工作逐步更加完善,，只要合理,，只要是我們能力范圍內(nèi)，只要能受益于大家,，受益于小朋友,，我們都愿意去努力去嘗試。

6,、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注。班級博客上有家長關(guān)心的每月孩子們探索的主題活動,、健康快車,、有各節(jié)日大活動、親子活動照片等,，如家長在教育方面有自己想法的可以和我們進(jìn)行溝通,。

7、為了培養(yǎng)幼兒的愛心和敏銳的觀察力,，讓孩子有機(jī)會去觀察動植物的生長過程,，去記錄它的生長過程請每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的名字,，如：用酸奶盒種幾個大蒜，用小花盆種吊蘭,。動物千萬不要買金魚,，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚。制作水果娃娃,，利用毛線,、水彩筆等裝飾水果。

最后我想要說的是：每次跟家長們這樣坐在一起,，包括班上組織的一些親子活動,，家長開放活動，都只有一個共同的目標(biāo),，就是讓每個孩子健康,、快樂、和諧的發(fā)展,，希望在這個學(xué)期,，我們一起再接再厲，讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個臺階,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中,，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道,、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。針對這些情況,，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長會等形式和活動,，家園合作,，與家長交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長,。

(一) 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中,，以交流,、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

(二) 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識,。

(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作,。

1.召開班級家長會,，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

2.開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識,。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3.舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。

4.開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5.組織開展親子活動,。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作,、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》(教基一〔20xx〕2號)精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計(jì)劃,，繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念,，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī)，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量,，提升辦園品質(zhì)。

以提高國民素質(zhì)為根本,，提高家長素質(zhì)為目標(biāo),，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進(jìn)《家長教育平臺》及《家長手機(jī)課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長教育內(nèi)容的普及工作;以構(gòu)建校本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心,，突出特點(diǎn),、重在實(shí)效，通過家長學(xué)校,，提升家長家庭教育素養(yǎng),，把家長學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手;以家長委員會建設(shè)為推手,，推進(jìn)我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進(jìn)程，有效整合幼兒園,、家庭和社會教育資源,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學(xué)性，不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平,。

1,、提高家長的`教育水平，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,，傳播科學(xué)的家庭教育理念，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,，調(diào)動家長“爭做合格家長,，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性，動員全社會廣泛參與,，形成教育合力,，營造良好的家庭教育氛圍,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)站、家長園地及qq群建設(shè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺,，大力宣傳,、普及家庭教育知識，家庭教育知識普及率,、知曉率達(dá)到98%以上,。

2、辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

創(chuàng)新形式,，辦好家長學(xué)校，通過家長學(xué)校,，普及家庭教育知識,，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力,。因地制宜采取有效措施，認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)工作,，開展豐富多彩的家庭教育活動,。組織開展各種專題講座。通過家長學(xué)校,、家長委員會,、家長會、“家庭教育講師團(tuán)”講座,、家長開放日,、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式，加強(qiáng)對家長培訓(xùn),，努力提高家長的家庭教育水平,，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合,，發(fā)揮橋梁和媒介作用,，廣泛宣傳學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù),，讓廣大家長知曉并理解學(xué)校工作,。

3、扎實(shí)推進(jìn)家長委員會建設(shè)和各項(xiàng)管理工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實(shí)施意見》,，充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用，培育家長的民主意識和志愿精神,，讓家長通過參與學(xué)校管理,，協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系,，促進(jìn)家校和諧與社會和諧,，進(jìn)而推動學(xué)校建設(shè),、家庭建設(shè)和社會建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用,，辦好家長學(xué)校,。以家長助教、家長志愿者等方式,，吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來,。

4、加強(qiáng)幼兒園家長工作的規(guī)范化管理,，創(chuàng)新家長工作新局面,。

組織開好第一次家長會，把家長會做為宣傳克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,，善于把我們所做的工作宣傳出去,，讓家長了解、讓家長知道,，從而達(dá)成教育共識,，減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改進(jìn)家長會的內(nèi)容和形式,，爭取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn),，借鑒國內(nèi)外科學(xué)、先進(jìn)的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開家長會,。通過家長學(xué)校提高家長教育素養(yǎng)的水平,，開好大型和小型家長會，創(chuàng)新家長會的形式和內(nèi)容,。利用網(wǎng)頁這一陣地,，開通家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，建立家庭教育資源庫,。促進(jìn)家長教育水平的全面提高,。

5、點(diǎn)面推進(jìn),，使家長工作逐步深入,。

把教育知識普及和個案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，既要普及家長受教育面,，讓更多的家長理解家庭教育,、了解家庭教育,、走進(jìn)家庭教育,，更要讓家庭教育嚴(yán)重缺失的家庭得到支持和幫助，發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平,。

6,、充分發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)和名師工作室入室成員的作用，努力培養(yǎng)本土家庭教育名師,。

講師團(tuán)成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓(xùn)中,，努力提高自身素養(yǎng)，為有需要的家長提供高質(zhì)量的講座,，繼續(xù)與大眾媒體(電視臺,、電臺、報社等)合作開辦家庭教育專欄,，定期針對家庭教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行答疑,，同時運(yùn)用好媒介平臺，向社會傳播科學(xué),、正確的家庭教育理念,，大面積提升家長,、教師的家庭教育素養(yǎng)。

7,、用傳統(tǒng)文化,，滋養(yǎng)家長教育。

繼續(xù)加大對傳統(tǒng)文化的宣傳力度,，幫助家長樹立正確的家庭教育觀,。通過廣泛的宣傳，讓家長們認(rèn)識到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢和價值,，從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)家庭教育的意識,，定期組織傳統(tǒng)文化系列講座，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華,，并注重言傳身教，通過學(xué)習(xí)分享,，提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力,。

認(rèn)真按照教育部關(guān)于進(jìn)一步辦好家長學(xué)校、積極開展在校生家長進(jìn)行家教知識培訓(xùn)工作的規(guī)定要求,，為推動幼兒在園的素質(zhì)教育,，構(gòu)建長治久安的和諧校園而努力工作。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

一,、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師,。碰到類似情況時,，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,，也會拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉,，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶臁Ｈ缓蠓乓恍﹥?yōu)美的音樂,，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理、整理物品,。在勞動的過程中,，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師,、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛,。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的`接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長，主動,、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識,。

二、家長工作目標(biāo)

提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2,、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解,。

三、完成目標(biāo)措施

完成目標(biāo)1的措施：

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2,、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

通過上學(xué)期各種家長工作的開展,，家長對我們實(shí)施的新課程及對幼兒發(fā)展的意義有了進(jìn)一步的了解，家教觀有了進(jìn)步,，家長參與主題的積極性提高了,，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項(xiàng)活動中來。但由于年紀(jì)輕,，學(xué)歷低,，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心,，往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象,。

部分有一定學(xué)歷、重視教育的家長往往忙于工作,，把家教的任務(wù)交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通,，也造成了家教與幼兒園教育的不同步。多數(shù)家長由于平時工作比較繁忙,，沒有足夠的時間參加班級內(nèi)的各種活動,，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會,，造成交流上的不足,。

在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現(xiàn)象,。因此,，我們要加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的開展,，努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，引導(dǎo)家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式,。

1,、在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過各種形式的活動,，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通,。促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對班級活動的了解,。

2,、幫助家長樹立正確的教育觀念，家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

3,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

4,、結(jié)合本班家長的實(shí)際情況,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對班級工作的`參與度,，調(diào)動家長的積極性,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1,、通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育,。

2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

3,、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

4,、每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5,、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

6,、做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全。

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作目標(biāo)與集體內(nèi)容,。

2、做好新增幼兒及個別幼兒的家訪工作

3,、出好新學(xué)期第一期家教專欄,。

十月份：

1、利用電話聯(lián)系與短信等方式及時與家長進(jìn)行溝通,，提高家園合作的有效性,。

2、請家長為孩子設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,，美化教室環(huán)境,。

3、開展重陽節(jié)活動

十一月份：

1,、親子活動：外出秋游,，并做好活動反饋

2、出好第二期家教專欄,。

十二月份：

1,、開展迎新年活動。

2,、召開第二次家委會會議,。

一月份：

1、召開期末家長會,，填寫本學(xué)期家長問卷,。

2、出好第三期家教專欄,。

3,、向家長開放半日教學(xué)活動

4,、評比好家長，撰寫家教心得,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的.使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

（二）注重家長工作的實(shí)效性家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級，但來往的多,、參與的少,；間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、家長長工作的實(shí)效性,。

（三）善于做個別家長工作由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

（四）開辟家園合作的有效途徑充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢，交流溝通的作用,。

1,、根據(jù)家長的需要，利用家園通和家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學(xué)活動計(jì)劃,，以及孩子的作品發(fā)給家長,。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理,、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知,，我們都及時與家長互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

2,、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動,。

3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長的興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4、家長園地本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

以《xx市學(xué)前教育綱要》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》為依據(jù)，幼兒園新五年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

目標(biāo)：

1,、通過講座培訓(xùn),、家教經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場展示交流等方式，提高家教指導(dǎo)能力,。

2,、積極開展靈活多樣家教指導(dǎo)、家園溝通,。

3,、充分利用園內(nèi)外資源，有效組織好各類家園,、社區(qū)活動,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“app”家教互動平臺的使用,。

日常指導(dǎo)：

1,、做好家園的日常溝通工作。

2,、做好家訪,，掌握每個幼兒園的身體健康狀況。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)“app”家教互動平臺的`使用

4,、關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時向家長反饋孩子參與活動的情況,。

5、召開期初,、期末及個性化小型家長會,。

6、根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)及家長需求開設(shè)專家講座,。

7,、讓家長切實(shí)了解幼兒園活動的開展。

8,、通過講座培訓(xùn),、家教經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場展示交流等方式提高家教指導(dǎo)能力。

家委會工作：

1,、組建新一屆家委會,。

2、組建新一輪平安志愿者護(hù)校隊(duì),。

3,、定期開展家委會活動。

親子實(shí)踐教育：

1,、制作《家園直通車親子小報》,。

2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會,。

3,、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動。

4,、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展。

各月活動安排：

9月

1,、制定計(jì)劃,。

2、召開新生家長會及期初家長會,。

3,、組建家委會及家長志愿者護(hù)校隊(duì)。

4,、家園社區(qū)活動,。

5、迎國慶親子活動,。

6,、辦好《家園直通車親子小報》。

10月

1,、各年級各班根據(jù)主題需要,、開展家長進(jìn)課堂活動。

2,、各班根據(jù)班級實(shí)際情況召開小型家長會,。

3、組織小中大班親子春游活動,。

4,、結(jié)合重陽節(jié)，中大班開展不同形式的敬老活動,。

11月

1,、社區(qū)活動：消防安全教育。

2,、園級父母科學(xué)育兒講座,。

3、辦好《家園直通車親子小報》,。

12/1月

1,、組織開展家長開放日活動及期末家長會,。

2、完成家長問卷的調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)及分析,。

3、召開家委會及家長志愿者護(hù)校隊(duì)會議,，總結(jié)學(xué)期工作,。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳,。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性,。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,，每天他們家長接送孩子時來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流,。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長會等形式和活動,，家園合作,，與家長交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長,。

(一) 家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對話的過程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

(二) 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多的育兒知識,。

(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作,。

1.召開班級家長會，與家長交流信息,，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

2.開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識,。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3.舉行家長半日助教活動,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

4.開展家訪活動,。利用雙休日、節(jié)假日的時間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5.組織開展親子活動。在元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與。

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,，但有時也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時,，我們會主動迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品。在勞動的過程中,，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂,?？傊?，教師的.精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛,。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長，主動,、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識,。

三月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作,。

2,、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

3,、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查,。

4,、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗,。

5,、填寫《成長紀(jì)念冊》

四月份：

1、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員,，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動的方案制定,，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支)。

2,、填寫《成長紀(jì)念冊》

五月份：

1,、組織春游活動來擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情,。

2,、家長咨詢接待活動(家長可隨時反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。

3,、填寫《成長紀(jì)念冊》

六,、七月份：

1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查,。

2,、填寫《成長紀(jì)念冊》