光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)美術(shù)年度研修計劃篇一

積極配合市,、區(qū)和學(xué)校的各項相關(guān)工作認真展開。在認真完成上級下達的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)全面深入的學(xué)習(xí)新課程理論,，以提高課程實施水平為重點，在課程實施過程中發(fā)現(xiàn)問題,，積極通過交流,、研討等方式尋找解決問題的策略與方法。通過開展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),；通過集體備課，上評優(yōu)課,，學(xué)科研討,，論文撰寫等多種途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展,；為進一步推進學(xué)校,、教師、學(xué)生全面,、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

1、按表上課,，不使美術(shù)書法教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)書法教學(xué)落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、通過組織研討和交流活動,，使全體美術(shù),、書法教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書法的`興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù),、書法特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù),、書法教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、鼓勵教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

4,、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

5,、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組,，積極開展活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

三月份：

1,、制訂美術(shù)、書法教學(xué)計劃,。

2,、各少年宮小組正常活動,。

3,、創(chuàng)作一批書畫作品。

四月份：

1,、集體備課交流,、研討,。

2、準(zhǔn)備作品,，參加武進區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動,。

3、參加消防主題繪畫作文比賽,。

五月份：

1,、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評估活動。

2,、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份：

1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動,。

2,、撰寫美術(shù)、書法教學(xué)工作總結(jié),。

3,、組織期末考核。

小學(xué)美術(shù)年度研修計劃篇二

其實美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑,，它對于陶冶情操，啟迪智慧,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加,。然而,，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小姐,，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開,，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色,。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園,。在這面我作了些探索和嘗試,。

關(guān)于美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約20名左右,。活動要固定,，通常每周一次,，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行,，不輕易暫停,。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃,，保證興趣小組的深度,、廣度和密度。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，對素描,、色彩、速寫,、工藝美術(shù),，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題,。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo),，設(shè)計海報,、黑板報、墻報,，學(xué)習(xí)布置會場,、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐,，邊干邊提高,。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座

對于優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上,、思想教育上,、審美能力上都起著積極的`作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》,、《世界風(fēng)景畫欣賞》,、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,，同時還觀看錄像、放幻燈,，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，邊看邊議，暢談感想,。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,，深深地打動了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點,。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廊的《血衣》,，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等,，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,，透過自己的視覺，由淺入深,，由表及里的感受,、體會。欣賞之余,，我們還座談心得,，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

三,、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

四,、組織觀摩活動。

我們采取走出去,、請進來的方法,，組織學(xué)生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展,，不失時機地讓學(xué)生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多,。

五、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。我們舉行了速寫,、美術(shù)字,、墨板報設(shè)計、簡筆畫,、記憶畫等比賽,，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。另外,，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽,，每當(dāng)比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,，場上的氣氛格外熱烈,。

開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化,、制度化,、防止一陣風(fēng)、形式主義,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

小學(xué)美術(shù)年度研修計劃篇三

了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

五年級學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能的興趣非常高，對于美的事物很有興趣,，有較強的感受美表現(xiàn)美的能力,。平時就有很多學(xué)生平時就愛動手畫畫、動手制作,，也有一定的美術(shù)知識,，所以教學(xué)中應(yīng)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力,。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生塑造造型表現(xiàn)能力,。在教學(xué)中,，激勵學(xué)生運用各種工具，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看欣賞,、繪畫,、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能,。

2,、重視激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。為學(xué)生營設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過欣賞、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生認真欣賞,，開展探究性的學(xué)習(xí),，并發(fā)表自己獨特的見解，大膽創(chuàng)作,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深學(xué)生對人文的認識,，使學(xué)生樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

5,、鼓勵學(xué)生進行綜合,、探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與各科及生活實際的聯(lián)系;用美術(shù)的手段進行記錄與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),，理解共同的.主題和共通的原理,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

6,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以欣賞、觀察,、探究討論,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

7,、通過生動有趣的教學(xué)手段,，如電視、錄像,、范畫,、故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對物體的感受與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8,、教師多借助計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品。

(略)

小學(xué)美術(shù)年度研修計劃篇四

修訂后的教材每課增加了兩個頁面,，教學(xué)內(nèi)容更加豐富,。新增了“思考練習(xí)”欄目，作為教學(xué)活動中解決關(guān)鍵問題的環(huán)節(jié),?！啊薄皩W(xué)習(xí)大空間”簡化為“相關(guān)鏈接”，作為學(xué)習(xí)拓展材料或建議,。

本學(xué)年為初中學(xué)習(xí)階段的起始,，學(xué)習(xí)過程應(yīng)盡量避免概念的牽引和解讀，注重聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗,，激活情趣,，淡化學(xué)科，降低難度,，以符合學(xué)生審美心理的普遍需求和個性需求為原則,。教學(xué)中應(yīng)注重知識的可通融性，依據(jù)不同的知識類型設(shè)置學(xué)習(xí)情境,，建構(gòu)學(xué)習(xí)程序,。

“造型、表現(xiàn)”是四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ),，在七年級的設(shè)置中相對集中,。在“造型、表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)過程中無疑也會設(shè)計“欣賞,、評述”和“設(shè)計,、應(yīng)用”等領(lǐng)域?！熬C合,、探索”在各個單元都有體現(xiàn)，不局限于某種形式,，使學(xué)習(xí)做到既源于生活中得到的審美經(jīng)驗,，又在實際運用中得到綜合應(yīng)用和提升;既保證了學(xué)科內(nèi)多樣知識內(nèi)容的綜合運用,，又建立起綜合實踐的通道。

有意圖的運用課程所學(xué)的造型元素和形式原理,，嘗試素描,、色彩、卡通等方式的造型表現(xiàn),，探索不同的表現(xiàn)方法,，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，表達自己的思想與情感,。

通過學(xué)習(xí)標(biāo)志的知識方法原理,，表達自己的設(shè)計意圖。評述他人的設(shè)計和工藝作品,，形成初步的設(shè)計意識,。

欣賞民間美術(shù)作品和束縛作品以及每課選用的美術(shù)作品，了解不同時代和不同文化的美術(shù),，以及重要的美術(shù)家,。通過描述、分析,、比較與討論等方式,，對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述,，表達自己的感受和見解,。結(jié)合其他學(xué)科的知識、技能,，學(xué)習(xí)圖表設(shè)計,，了解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，以及美術(shù)與學(xué)習(xí),、生活的關(guān)系,。

賞析中國書法的形式美感，通過學(xué)習(xí)體驗,，了解構(gòu)成不同書體的點畫特點,、筆墨運用及書法藝術(shù)表現(xiàn)、書法作品欣賞所必須具備的基礎(chǔ)知識,，豐富內(nèi)心感受和生活情趣,。

通過學(xué)習(xí)，初步認識美術(shù)不同門類及表現(xiàn)形式,，了解美術(shù)與人類生存環(huán)境,、傳統(tǒng)文化、多元文化之間的關(guān)系,，培養(yǎng)尊重人類文化遺產(chǎn)的意識,。

教學(xué)的重點難點：

(一)重點：

1,，描繪人物造型特征，并用于肖像,、卡通故事的表現(xiàn),。

2，感受色彩,，認識色彩,，運用色彩表達情感。

3,，標(biāo)志的設(shè)計方法與運用,，圖表的設(shè)計方法與運用。

4,，了解民間美術(shù)的圖形與寓意,，賞析書法的表現(xiàn)形態(tài)。

(二)難點：

1,，繪畫表現(xiàn)人物頭像造型性格特征,。

2，運用色彩表達情感,。

3,，設(shè)計的個性表現(xiàn)。

4,，運用所學(xué)知識,，賞析、評述美術(shù)書法作品,。

本年度是學(xué)生進入初中學(xué)習(xí)的第一年,，這一階段年齡的學(xué)生活潑好動，參與性很強,。觀察,、記憶、想象,、認知能力迅速發(fā)展,，思維的獨立性和批判性顯著增強，不滿足于簡單的說教和現(xiàn)成的結(jié)論,。知識面和社會接觸面的擴大使他們的好奇心,、求知欲、表現(xiàn)欲加強,，對探求事物的認識傾向表現(xiàn)出極大的興趣,。

基于年齡特點，在知識學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗的傳達方式，深入淺出,，回避生硬,、冷僻的知識術(shù)語。初中學(xué)生思維發(fā)展的特點是具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，生動直觀的形象在這一時期仍舊非常重要,。

活動方式與教學(xué)組織基于這些特點，教學(xué)中便于展開互動交流,。同時也要注意加深同學(xué)之間的友誼,，培養(yǎng)關(guān)愛他人、尊重他人的品質(zhì)的引導(dǎo),。

逐步改變評價方式,，以適應(yīng)剛從小學(xué)進入初中的學(xué)生。尊重學(xué)生的理解方式,，鼓勵大膽表述獨立的見解,。

小學(xué)美術(shù)年度研修計劃篇五

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成 績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的`感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒,，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代,，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等,。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時,，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小學(xué)美術(shù)年度考核總結(jié),。