光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇一

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。進(jìn)并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的`事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

欣賞評(píng)述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn),、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇二

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不一樣而不一樣,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣，因此,，在課堂上的理解潛質(zhì)便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性，發(fā)奮使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

（一）低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自我,，讓學(xué)生自我主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛質(zhì)及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不一樣的美,。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較鐘愛(ài)的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象潛質(zhì)及創(chuàng)作潛質(zhì),，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

（二）中高年級(jí)段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛質(zhì),，審美水平，領(lǐng)悟優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、透過(guò)各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)潛質(zhì)、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4、對(duì)美術(shù)字有務(wù)必的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有務(wù)必的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合務(wù)必主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí),。

5、創(chuàng)造出更多的`機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

（三）無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W習(xí)并領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究,、探索,、解決疑難。

1,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)奮領(lǐng)悟新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生透過(guò)美術(shù)課的領(lǐng)悟得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí)、潛質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的鐘愛(ài)及職責(zé)感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛質(zhì)。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇三

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1,、進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。

2,、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，盡快籌備建立美術(shù)小組,，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

每個(gè)年級(jí)都有6個(gè)班級(jí)，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2,、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn),。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3,、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

4,、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇四

該年級(jí)隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)美術(shù)的要求也有所不一樣,，五年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二,、三年級(jí),，想象力也隨之下降,，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”,，對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹,，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢,，但畫風(fēng)呆板,，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力,！也就是我們所說(shuō)的缺少童趣,，沒(méi)有想象力。

本冊(cè)教材的教學(xué)理念在于：運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法,，選取適合于看看自我的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感,。

1,、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

2、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與資料等特征，透過(guò)描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的'多樣性。

（一）重點(diǎn)：了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn),。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí),，掌握色彩的明度與色相比較。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，了解設(shè)計(jì)要素,，能設(shè)計(jì)出精美的圖案、泥塑和立體作品,。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí),，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)?，畫出形或色的作品?/p>

（二）難點(diǎn)：了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí),，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)圖案或其它作品,。掌握漸變?cè)恚プ⌒位蛏挠幸?guī)律變化,，畫出漸變作品

1,、運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力,，傳遞自我的思想和情感。

2,、運(yùn)用比較與和諧,、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與資料等特征,，透過(guò)描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自我對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

這次是學(xué)生的過(guò)渡時(shí)期,，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛(ài)好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí),，將平時(shí)教給學(xué)生的知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生,，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞資料和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué),，即學(xué)生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng),，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇五

一、基本情況：

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組由4位數(shù)學(xué)教師組成,，擔(dān)任六年級(jí)7個(gè)班的教學(xué)工作,，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)教學(xué)開展得有聲有色,。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下,，形成了良好的交流氛圍，組內(nèi)教研氣氛濃厚,。

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會(huì)上提出的“常規(guī)落實(shí)，質(zhì)量為首,，主題研究,，專業(yè)提升”的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作，積極完善教育教學(xué)工作，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié),，從嚴(yán)執(zhí)教，通過(guò)提高課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使年級(jí)組數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1,、把集體備課落到實(shí)處,。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)水平,。

3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4,、確保六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率,、合格率達(dá)100%。優(yōu)秀率達(dá)60%以上,。

5,、開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研新計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研新計(jì)劃

6,、做好后進(jìn)生和優(yōu)生的輔導(dǎo)和記錄工作。

7,、做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。

四,、主要措施：

1,、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，包括教具、素材,、備課等的準(zhǔn)備,。

2、根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)備課入手,，大力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立,。

3,、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動(dòng)，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個(gè)人素養(yǎng),，通過(guò)聽課,、評(píng)課，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處,。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，包括備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料,。

5、本期教師互相聽課不少于10節(jié),。

6,、配合教導(dǎo)處組織好各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng),。

7、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要 別重視對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，提供成功機(jī)會(huì)，樹立他們學(xué)習(xí)的信心,。

8,、與上、下兩個(gè)年級(jí)組建立 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研新計(jì)劃來(lái)自組織）,。

3,、小組成員上輪流課,。

4、評(píng)課,，議課,，反思（肖柳軍 組織）。

5,、學(xué)科兩個(gè)單元的整理,，分析，及學(xué)生的分析,。

五月

1,、制定畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（蔣志勤 組織）。

2,、小組理論學(xué)習(xí)：如何精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備性練習(xí),，鋪墊新知的構(gòu)建基礎(chǔ)（洪東毅 組織）。

3,、讀書活動(dòng)交流（吳曦 組織）,。

4、小組輪流課,。交流復(fù)習(xí)心得,。

5、畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

六月

1,、圍繞課題，小組評(píng)課,，議課,，反思，并交流復(fù)習(xí)心得（肖柳軍 組織）,。

2,、做好畢業(yè)班的第二次家長(zhǎng)會(huì)工作。

3,、圍繞課題,，進(jìn)行案例分析（洪東毅 組織）。

4,、畢業(yè)班補(bǔ)缺輔差,。

七月

1、總結(jié),，資料整理,，案例、后記的集結(jié),。

2,、畢業(yè)考,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃五：六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃（1325字）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作要求及措施

（一）聯(lián)系實(shí)際,，扎實(shí)開展教研活動(dòng)

我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,，完成教學(xué)目標(biāo)，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，以求提高教學(xué)效率,。

1．充分利用周四下午教研時(shí)間，進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng),，及時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò),，并推廣好的教法。

2．抓住機(jī)會(huì)觀摩名,、優(yōu)教師課堂教學(xué),。

3．以“教研課、浪花杯,、同課異構(gòu)”為平臺(tái),，加強(qiáng)磨課，讓課堂真正做到“三實(shí)”,，造福學(xué)生。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“研討型教研組”,。

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，通過(guò)各種教科研活動(dòng),，提高教師的理論水平,、實(shí)踐能力及文化水平,；積極開展集體備課、集體磨課等多種形式,，提高教研氛圍,，使教研組成為研討型教研組。

（三）以教學(xué)為中心,，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,。

這學(xué)期，我們教研組將以教學(xué)為中心,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

三,、活動(dòng)計(jì)劃

九月份：

1、落實(shí)減負(fù)工作精神,。

2,、參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，并召開教研組會(huì)議制定主題式教研計(jì)劃,。

3,、教師專業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)啟動(dòng)。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研新計(jì)劃工作計(jì)劃

4,、北海論壇：對(duì)于口算教學(xué),，我們可以作哪些改進(jìn)和努力呢？

5,、兩校區(qū)教研組校際“同課異構(gòu)”活動(dòng),。（孟彩琴）

6、教研組論壇：孟彩琴老師“同課異構(gòu)”活動(dòng)評(píng)課及反思,。

7,、每周一次“同伴互助”研討。

8,、區(qū)20xx年度課題申報(bào),。

十月份：

1、參加浪花杯課堂教學(xué)決賽,。

2,、北海論壇：如何培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)自主探索能力,？

3、王君 老師主題教研課及評(píng)課活動(dòng),。

4,、每周一次“同伴互助”研討。

5,、教研組論壇：浪花杯課堂教學(xué)決賽評(píng)課,。

十一月份：怎樣使六年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)更扎實(shí)、高效,？

1,、徐雄英老師主題教研課。

2,、北海論壇：哪些數(shù)學(xué)課更適合“未教先學(xué)”,？

3、組織學(xué)生參加?！皵?shù)學(xué)智慧展示”活動(dòng),。

4、教研組論壇：徐雄英老師主題教研課評(píng)課

6,、每周一次“同伴互助”研討,。

7、交流教師教學(xué)匯報(bào)活動(dòng),。

8,、迎接期中教學(xué)工作檢查。

十二月份：

1,、樊國(guó)芳 老師主題教研課

2,、北海論壇：怎樣使六年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)更扎實(shí)、高效,？

3,、教研組論壇：樊國(guó)芳老師主題教研課評(píng)課。

4,、6年級(jí)數(shù)學(xué)智慧展示活動(dòng),。

3、每周一次“同伴互助”研討,。

一月份：

1,、主題式教研活動(dòng)總結(jié)暨優(yōu)秀教研組評(píng)比。

2,、期末各學(xué)科命題及測(cè)試

3,、徐建平 老師主題教研課

4、北海論壇：在開放、民主的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，究竟該如何讓所有的學(xué)生都能共同進(jìn)步，得到全面的發(fā)展呢,？

5,、教研組論壇：徐建平 老師主題教研課評(píng)課。

6,、社團(tuán)活動(dòng)成果展示,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇六

以提高區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展為中心,，以南通市美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)為參考,，務(wù)實(shí)精致，著力打造美術(shù)學(xué)科研訓(xùn)品牌,。

1,、常態(tài)化進(jìn)行“美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)。為年輕教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，通過(guò)系列研訓(xùn)活動(dòng),，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、常態(tài)化進(jìn)行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè)部”活動(dòng),。通過(guò)不同項(xiàng)目俱樂(lè)部的活動(dòng)，強(qiáng)化中小學(xué)美術(shù)教師的專業(yè)技能,，為南通市初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽及省市美術(shù)教師教學(xué)技能考核作準(zhǔn)備；舉辦教師書畫,、攝影作品展,。

3、初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽的組織,，向市里推送優(yōu)秀選手。

4,、圍繞“學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題,，結(jié)合南通市教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開展研究活動(dòng)，配合市里完成初中美術(shù)考核測(cè)評(píng)方案,。

2月份

1,、制訂20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃；

2,、擬寫“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”,、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè)部”本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。

3月份

1、組建規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究團(tuán)隊(duì),，開展本學(xué)期第一次活動(dòng),；

2、初中美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng),、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng),；

4月份

1、小學(xué)美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng),、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的'途徑和方法研究》研究活動(dòng),、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)（三個(gè)活動(dòng)合一）；

2,、組織本縣初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；

3,、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè)部”活動(dòng),。

5月份

1、配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展,；

2,、組織本縣美專會(huì)會(huì)員及教學(xué)骨干參加市里組織的赴“湘西”寫生、創(chuàng)作活動(dòng),；“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè)部”活動(dòng),；“美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)；

3,、組織教師參加市初,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽；

4,、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng),。

6月份

1、“慶祝第32個(gè)教師節(jié)教師書畫,、攝影作品展”創(chuàng)作交流,；

2、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng),、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng),。

7、8月份

1,、組織教師參加南通市小學(xué)美術(shù)兼職教師第二輪培訓(xùn),；

2、中小學(xué)美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),；

3,、“慶祝第32個(gè)教師節(jié)教師書畫,、攝影作品展”作品征集。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇七

新的學(xué)期,，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力的實(shí)施方案,，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,，教育改革中的實(shí)際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，保持專業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍,。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，貫徹新課標(biāo)的精神,，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、手工等融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的.美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué),。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容,，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化,。并在一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo),，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動(dòng)

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,，因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行(結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整)：

第1―2周調(diào)整好學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài),、訓(xùn)練教室的布置安排,、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí);

第3―6周石膏幾何體素描寫生;

第7―9周靜物素描臨摹;

第10周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試;

第11―14周基礎(chǔ)靜物素描寫生;

第15―18周復(fù)雜靜物素描寫生;

第19―20周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試。

在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫,。對(duì)素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試,。

課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級(jí)上課。

2,、注意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生,，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)則。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇八

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對(duì)于陶冶情操,，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用,。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而,，由于其有較大的 彈性 ，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐,，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開,，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性,，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色,。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。在這面我作了些探索和嘗試,。

一,、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名左右,?；顒?dòng)要固定，通常每周一次,，活動(dòng)制度化,。遇到有 殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停,。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。小組活動(dòng)主要有三方面：（1重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，對(duì)素描、色彩,、速寫,、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問(wèn)題,。（2指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo),，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào),、墻報(bào),，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實(shí)踐,，邊干邊提高。（3指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn),，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

二,、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)講座,，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》,、《中國(guó)服飾欣賞》,、《全國(guó)美展欣賞》等等,，通過(guò)多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時(shí)還觀看錄像,、放幻燈,，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，邊看邊議,，暢談感想,。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈,，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn),。我在欣賞課中 別注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》,，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廊的《血衣》，董希文的《開國(guó)大典》,，羅中立的.《父親》等等,，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過(guò)自己的視覺(jué),，由淺入深,，由表及里的感受、體會(huì),。欣賞之余，我們還座談心得,，撰寫體會(huì),。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛(ài),，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

三,、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

四、組織觀摩活動(dòng),。

我們采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀美展,，有時(shí)還帶隊(duì)去上海參觀博物館和大型美展,，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知,。參觀展覽前,，多介紹背景知識(shí)。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請(qǐng)主辦者來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面交談，或當(dāng)場(chǎng)示范作畫,，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多。

五,、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。我們舉行了速寫、美術(shù)字,、墨板報(bào)設(shè)計(jì),、簡(jiǎn)筆畫、記憶畫等比賽,，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。另外，我們還舉行了中外名畫知識(shí)搶答比賽,，每當(dāng)比賽,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場(chǎng)上的氣氛格外熱烈。

開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使之規(guī)范化,、制度化、防止一陣風(fēng),、形式主義,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力,，勤于思考,，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有 色。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇九

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù) 長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的.審美觀,。

二、活動(dòng)要求：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每星期三的下午第三節(jié)課至五點(diǎn)三十分進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法,。

2,、以繪畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5,、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四,、活動(dòng)步驟：

要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

（一、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,，大約20名左右?；顒?dòng)固定,，通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有 長(zhǎng)的學(xué)生,。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二,、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇十

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

（一）低年級(jí)段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

（二）中高年級(jí)段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過(guò)各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的'自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。

（三）無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

1,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí),、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖；結(jié)合自然,、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作,，布置美術(shù)園地,。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇十一

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn),。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚(yáng)我校版畫特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作,。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念,，明確美術(shù)課課程改革方向,。

2、積極開展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng),、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術(shù)特色而努力,。

3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程,以我校為平臺(tái),真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能、做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和比賽工作,。

5,、繼續(xù)開展美術(shù)特色教學(xué),完善各級(jí)興趣小組、切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、

1,、完善校本課程教學(xué)，落實(shí)具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí),、案例分析、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流,、聽課,、說(shuō)課、評(píng)課,、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進(jìn)教師的.專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

2,、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談教學(xué)設(shè)想。

3,、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動(dòng),。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

5,、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

6、積極做好全國(guó)六一兒童節(jié)和比賽工作,。

7,、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客,。

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇十二

本學(xué)期一至五年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學(xué)習(xí)起來(lái),，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈,，引人入勝，如欣賞,、彩筆畫,、國(guó)畫,、圖案、設(shè)計(jì),、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

(一)低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的.認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

(二)中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過(guò)各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

1,、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教,，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn),、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí),、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作,，布置美術(shù)園地,。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇十三

春意盎然時(shí)節(jié)，桃李盛開之際,，新的學(xué)期,、新的面貌、新的打算,，美術(shù)組站在新的起點(diǎn),，將努力工作，做好本期工作,。

本組四位女教師,，各有特長(zhǎng)，很有團(tuán)隊(duì)精神,，善于協(xié)作,，教學(xué)與輔導(dǎo)學(xué)生相得益彰，多次取得優(yōu)異成績(jī),。堅(jiān)持采用生動(dòng)有趣的教學(xué),，注重過(guò)程，注重評(píng)價(jià),，在有限的.條件下,，力求創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在美的教育中感悟美,、欣賞美,、創(chuàng)造美,，為學(xué)生正在形成的人格品質(zhì)留下深深的、美的烙印,。

美術(shù)教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導(dǎo)意見(jiàn)為精神,，以御小的教學(xué)科研、校本研修計(jì)劃為工作途徑,，以人為本,，認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刎瀼芈鋵?shí)學(xué)校的教研計(jì)劃,，反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，開展教研活動(dòng)，積極參加各種比賽活動(dòng),，促進(jìn)御小文化建設(shè),。甘當(dāng)鏍絲釘，為本組,、御小增新顏,。

1、努力提高課堂質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué),。落實(shí)上課“六認(rèn)真”。

2,、以集體課為途徑,，有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì),，積極參加區(qū)教研活動(dòng),。

3,、努力搞好美術(shù)校隊(duì)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的校園文化生活,，營(yíng)造健康的文化氛圍,。

4、努力提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術(shù)作品,，參加美術(shù)教師論文大賽。

5,、努力做好思想建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再為御小創(chuàng)佳績(jī)

1,、制定工作計(jì)劃

2,、組內(nèi)教研（集體備課、聽課、評(píng)課,、說(shuō)課）

3,、開展微型課題研究

5、籌備“六一”藝術(shù)作品大型展示活動(dòng)

6,、參加美術(shù)教師論文大賽

（略）

小學(xué)美術(shù)個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇十四

本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開展13個(gè)興趣班,美術(shù)班不用說(shuō)就屬于主要的一個(gè) 大班 ,小學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級(jí)兒童大膽去畫,大膽構(gòu)思, 制定出低年級(jí)美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:

一,、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:

低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見(jiàn)所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

二、目標(biāo)要求:

1,、愿意參加繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的.簡(jiǎn)單物體的輪廓 征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣,。

三,、活動(dòng)組織要點(diǎn):

1,、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣,。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

美術(shù)校本研修計(jì)劃美術(shù)校本研修計(jì)劃

簡(jiǎn)筆畫 卡通畫 水彩畫