制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇一

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃,。

(一)成長總目標(biāo)：

做一名有思想,、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會稱道的好教師;做一名有一定理*底、科研能力,、專業(yè)技能的教師,。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，使自己成為一名善思,，善學(xué)，善鉆,，善問,，善寫，終身發(fā)展的教師,，能深刻理解教育教學(xué)的意義,。爭取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展,。

(二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1,、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的卡通形象,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的.生活態(tài)度。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平,，認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民，愛科學(xué),，愛勞動(dòng),，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品,，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練,，提高繪畫水平。

(三)近期發(fā)展目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、多與同事交流,，讓自己適應(yīng)工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)特長生訓(xùn)練,，爭取在市、區(qū)書畫比賽中榮獲佳績,。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫創(chuàng)作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧,，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力,。

4、利用課余時(shí)間制作美術(shù)課件，學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過多種教學(xué)手段,、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。對學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評,，讓他們真正愛上美術(shù),。

5、積極參與學(xué)校管理,，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn),，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

(四)五年成長計(jì)劃

1,、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

(2)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱,，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

(3)教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。

(4)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，師德好，熱愛教育事業(yè),。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。

(2)個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論。

(4)努力提高自身教學(xué)水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

1,、在培訓(xùn)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵(lì)性評語,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2,、在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我"充電"的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,，讀好書,，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。

3,、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思,，在一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)他人的長處，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在實(shí)踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會上好公開課,，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體,。

5,、在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。

(一)更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向。作為新形勢下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系。

(二)把握課堂教學(xué),，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：

1、備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖,，從美術(shù)知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失,，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。

2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心,，注重美的熏陶,，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

(三)積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試,，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng),。

(四)注重教學(xué)研究,，對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷。

總之,，在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長,。面對新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇二

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念,，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒,，努力充實(shí)自己,，這里是一篇美術(shù)教師工作計(jì)劃,，接下來讓我們一起來看看吧~

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名特崗教師,，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多,、更高的標(biāo)準(zhǔn)下,，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī),，特別在這次國培中，我愈發(fā)的認(rèn)識到自身存在的不足,，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí),，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者,，就要積極主動(dòng)地充實(shí),、豐富、完善自我,。在此前提下,，結(jié)合本校的實(shí)際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：

一切從實(shí)際出發(fā),，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),，以新的思想,、新的知識、新的技術(shù)來扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功,，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ),。

(一)師德方面：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德,、廣博的知識,、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，尊重學(xué)生的人格,，用愛心去包容、感染,、教育學(xué)生,，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,，嚴(yán)于律己，為人師表,。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

(二)教育教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的`一個(gè)習(xí)慣,，持之以恒，努力充實(shí)自己,，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

1,、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展,，訂閱美術(shù)教育期刊,，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫,。

2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

3,、和其他教師共同提高，互相聽課,、評課,，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校,、中心校和教育局組織的教研活動(dòng),，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想,。

4,、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記,。

5,、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,，在不斷的反思中進(jìn)步。

三月份：

1、做好個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃及教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。

3,、探究新課程的教育教學(xué)方法,。

4、撰寫和教學(xué)反思,。

四月份：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫。

2,、積極參加學(xué)校,、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

3,、撰寫教育反思，案例以及教學(xué)論文,。

五月份：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫。

2,、撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文,。

3、和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課,，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),，提出教學(xué)中的疑問共同解決。

4,、積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),，和同行交流教學(xué)心得。六月份：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫

2,、撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。

3,、集體備課,，交流教學(xué)心得。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí),，和同行交流學(xué)習(xí)心得。

七月份：

1,、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié),，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思,、總結(jié),，個(gè)人研修計(jì)劃總結(jié)。

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇三

要想成為一名合格的,，成功的教育者,，就要積極主動(dòng)地充實(shí)、豐富,、完善自我,。在此前提下，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：

以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，以優(yōu)秀教師的.工作經(jīng)驗(yàn)為榜樣，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo),。在提高學(xué)生繪畫技能的同時(shí),，加強(qiáng)多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng),。激發(fā)學(xué)生欣賞美,、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)開發(fā)開展工作。

1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3,、綜合提高自身素質(zhì)。

4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的美術(shù)教學(xué)教研能力。

1,、做為一名專職美術(shù)教師,，利用課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，努力提高自身專業(yè)技能,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

3,、聽課,、學(xué)習(xí)、交流,，學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),，增強(qiáng)教育科研能力。

4,、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,，積極展示自我。

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇四

在教育局有關(guān)文件精神指引下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，青少年活動(dòng)中心開展了建立學(xué)習(xí)型校園和形式多樣的教師校本研修活動(dòng)。透過活動(dòng)的開展,，中心無論是在建立學(xué)習(xí)型校園,，還是在教師校本研修等方面，都有不一樣程度的發(fā)展和改觀,。

1,、組織保障。建立健全的組織機(jī)構(gòu),，是保證校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。中心成立了以主任為組長,，副主任,、工會主席為校本培訓(xùn)副組長，三個(gè)部長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。青少年活動(dòng)中心根據(jù)校本教研的實(shí)際特點(diǎn),，建立了“主任決策調(diào)控―副主任具體負(fù)責(zé)―部長相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)―教師群體開展實(shí)施”的校本工作運(yùn)行機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),，落實(shí)職責(zé),，制定計(jì)劃，定期召開校本教研會議,，研究校本培訓(xùn)工作,，有計(jì)劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，并做好檢查,、考核工作,，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化,、科學(xué)化,、可持續(xù)化。

2、時(shí)光保障,。我們每周一,、四為校本培訓(xùn)固定時(shí)光，一方面組織教師學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)等文件,，不斷加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德建設(shè),；

一方面，參加中國校外教育網(wǎng)組織的“校外視頻會議”,，與全國優(yōu)秀的校外場所互相交流,、探討校外發(fā)展。

3,、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障,。保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施,，我們有針對性地為教師購買了相關(guān)的校外培訓(xùn)書籍100多本,、報(bào)紙、雜志20多種,，還有一些音像資料,；

中心向上爭取了教學(xué)設(shè)備采購資金30萬，對校外場所需進(jìn)行再完善,、再提高,；

對師資力量進(jìn)行再培訓(xùn)、再加強(qiáng),；

對培訓(xùn)項(xiàng)目,、綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行再開發(fā)、再創(chuàng)新,；

爭取了“校外場所潛力提升項(xiàng)目”資金80萬,，翻新樓蓋、改造室內(nèi)衛(wèi)生間,、裝修功能教室,、更新走廊文化建設(shè)等。今年,，教師外出培訓(xùn),、交流費(fèi)用5000多元，為校本培訓(xùn)工作的開展帶給了有力保障,。

學(xué)校注重校本培訓(xùn)過程的管理,，各種教師培訓(xùn)檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范,。制訂了《校本研修長遠(yuǎn)規(guī)劃》,、《青少年活動(dòng)中心研修工作計(jì)劃》,、《名優(yōu)教師培訓(xùn)方案》等一系列制度。并將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃,，制訂的每年度校本研修管理實(shí)施方案,，作為教師評優(yōu)、評先,、年度考核,、職務(wù)聘任、晉升的必備條件,。

活動(dòng)中心的校本培訓(xùn)堅(jiān)持“以人為本”,，突出針對性和靈活性的特點(diǎn)，滿足教師專業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展,。主要在下方幾個(gè)方面進(jìn)行了教師的校本培訓(xùn)：

1,、抓好師德教育培訓(xùn)。教書育人,，為人師表是為師者的準(zhǔn)則,。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂,，無論是哪一面,，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德,，此外還要有豐富的,、適當(dāng)?shù)摹⒂行У赜朔椒ê图记?。因此,，活?dòng)中心一方面，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，進(jìn)一步提高教師的理論素養(yǎng)，做到懂法守法,；

一方面,，以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質(zhì),。

2,、青年教師的培訓(xùn)

青年教師培訓(xùn)關(guān)系著中心的此刻和未來。為此,，在校本培訓(xùn)中,，我們注重對青年教師崗位培訓(xùn),，一方面，派年輕教師參加全國校外專業(yè)培訓(xùn),，提高專業(yè)技能,，更好地適應(yīng)校外專業(yè)發(fā)展；

一方面,，在工作中鍛煉,、培訓(xùn)活動(dòng)的策劃組織潛力，使校外年輕教師和能適應(yīng)各種活動(dòng)的策劃,、組織,、開展。

3,、骨干培訓(xùn),。

制定名優(yōu)教師培訓(xùn)方案，確定了培訓(xùn)目標(biāo),、資料,、措施，構(gòu)成了優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制,。在全員培訓(xùn)的過程中,，對中層以上干部以及后背干部、骨干教師透過教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)部門的進(jìn)一步培訓(xùn),，提高他們的.政治業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。

靈活多樣的培訓(xùn)方式,，是校本培訓(xùn)全方位開展的平臺,。

“校本培訓(xùn)”工作中，提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)人學(xué)習(xí)反思,，同伴交流討論,，專家點(diǎn)撥引領(lǐng)的原則，從實(shí)際出發(fā),，針對校外教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實(shí)效的培訓(xùn)方式和途徑：

1、以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn),。

科研興校是中心主要的辦學(xué)思路之一,。我們歷來十分重視對校外活動(dòng)的研究，以此帶動(dòng)教師培訓(xùn),。每位教師研究校外活動(dòng),，如《少兒才藝大賽方案》、《科技節(jié)活動(dòng)方案》,、《九九重陽情活動(dòng)方案》,、《民間工藝進(jìn)校園活動(dòng)方案》等,，到達(dá)活動(dòng)的豐富、活動(dòng)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)教師成長的目的,。

2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

它山之石,，能夠攻玉。充分學(xué)習(xí),、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)兄弟校外場所先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)蘿北縣校外教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法,。中心有體育,、心理教育、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表3人參加全國校外專業(yè)培訓(xùn),；

中心組織教師到省內(nèi)各家活動(dòng)中心參觀學(xué)習(xí),。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能，建立了外出學(xué)習(xí)報(bào)告制度,。將先進(jìn)的辦學(xué)理念,、思路、經(jīng)驗(yàn),、最新信息由個(gè)體,、部分輻射到全體，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化,。

3,、個(gè)人研修加群眾研修培訓(xùn)。

個(gè)人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一,，中心鼓勵(lì)教師自我研修,。首先為每個(gè)教師配備了校外教育教學(xué)書籍，如《與研究同行》,、《實(shí)踐,？探索？反思》,；

《好玩的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)》、《一齊走進(jìn)七彩世界》,、《創(chuàng)意電腦美術(shù)》《主次與語言表演》等，還提倡教師透過網(wǎng)絡(luò),，閱覽電子圖書,，邊讀邊記,，邊讀邊悟，透過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情,，提高理論水平,。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊，理念不夠先進(jìn)的局限性,，中心采用“請進(jìn)來,，走出去”群眾研修的方式，幫忙教師提高水平,。今年,，中心相繼邀請了黑龍江省社會科學(xué)院趙清福教授來蘿北青少年活動(dòng)中心指導(dǎo)校外領(lǐng)域中的課題研究；

相繼又聆聽了趙清福教授的專題講座,，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢,，了解當(dāng)前校外教育科研新動(dòng)向,，更新觀念，逐步養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣,；

透過兄弟活動(dòng)中心的交流活動(dòng)，共同研究校外教育的發(fā)展,，交流成功的工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步暢談今后校外的健康發(fā)展之路。

4,、教育資源培訓(xùn)

用心開展“向最美麗教師張莉莉?qū)W習(xí)”的活動(dòng),、觀看《師德啟示錄》，每位老師寫學(xué)習(xí)感悟,，優(yōu)秀的張貼在學(xué)校的廊報(bào)上,，供全體學(xué)員、教師,、家長瀏覽,、閱讀,。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了教師的熱情,。用心瀏覽全國校外網(wǎng)站，學(xué)習(xí)外地校外場所的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)校外名師,、專家的工作新理念、新思路,、新方法,，讓名師的言行來影響自我，提升自我的教育素養(yǎng),。

5,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。

（1）中心將公益性普及項(xiàng)目作為常規(guī)訓(xùn)練,，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，在具體培訓(xùn)中進(jìn)一步研究、提高,。此刻,，校外每位教師都能承擔(dān)一個(gè)專業(yè)的普及班培訓(xùn)或“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的校外興趣培訓(xùn)。

（2）活動(dòng)的策劃,、組織,、管理。

校外工作要以活動(dòng)為載體,，讓未成年人得到身心健康發(fā)展,。活動(dòng)中心注重了教師對活動(dòng)的策劃,、組織,、管理潛力的培訓(xùn)?；顒?dòng)中心每年組織十多項(xiàng)目大型,，在活動(dòng)中，教師們得到了很大的訓(xùn)練。目前為止,，教師們不僅僅能根據(jù)校外實(shí)際、策劃出有好處的活動(dòng),，還能組織活動(dòng),，在活動(dòng)中各崗位都能管理到位，使我們成立五年來組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)十分圓滿,。

（3）撰寫活動(dòng)案例分析,。

活動(dòng)中心不僅僅重視活動(dòng)的策劃、組織,、管理訓(xùn)練,，而且注重對活動(dòng)案例的研究。

我們透過活動(dòng)的開展錘煉教師基本功,，又透過活動(dòng)后的反思進(jìn)一步提升教師們分析,、總結(jié)潛力，教師的校外基本功和研究潛力有較大的提高,，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合,。中心用心組織教師開展多層次的活動(dòng)，中心為教師搭臺,，組織多種活動(dòng),，讓教師充分展示自我，從而獲得價(jià)值感,，以更高的熱情,，更多的精力投入培訓(xùn)。透過一系列的培訓(xùn)活動(dòng),，校外教師有了很大的收獲,，發(fā)表國家級論文5篇，向《中國校外年鑒》“校外論壇”上報(bào)活動(dòng)案例分析,、經(jīng)驗(yàn)材料,、調(diào)研報(bào)告等12篇；

在全國校外場所優(yōu)秀成果展示活動(dòng)中,，上報(bào)3篇文章,。

一年來，中心教師參加課堂教學(xué)活動(dòng)中,，出示縣級優(yōu)質(zhì)課5節(jié),，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合課2節(jié)；涌現(xiàn)出各類優(yōu)秀：縣優(yōu)秀教師1人,，縣先進(jìn)教育工作者2人,，縣讀書先進(jìn)個(gè)人2人，縣校本研修先進(jìn)個(gè)人2人，市優(yōu)秀教師1人,，市優(yōu)秀教師1人,，市先進(jìn)教育工作者1人，省德育工作先進(jìn)個(gè)人1人,，5人在全縣中小學(xué)生首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；3人次被評為國家、省,、市各類活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

活動(dòng)中心藝體部榮獲了蘿北縣“校本研修工作先進(jìn)教研組”，教育系統(tǒng)行風(fēng)評議先進(jìn)群眾,，教育系統(tǒng)特殊貢獻(xiàn)單位,、“婦女與計(jì)劃生育工作新進(jìn)單位”、“先進(jìn)職工之家”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)群眾”,，全國“縣（區(qū)）級示范性青少年活動(dòng)中心”等榮譽(yù)稱號。上級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨校外檢查指導(dǎo),，對蘿北校外的管理和組織的活動(dòng),、培訓(xùn)，予以充分肯定和高度評價(jià),。

當(dāng)然,，本次研修活動(dòng)除取得必須的成績，也還存在一些不足,。

1,、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認(rèn)識有待進(jìn)一步提高,。有些教師不認(rèn)真或不按時(shí)完成研訓(xùn)任務(wù)及作業(yè),，有的即使完成了，也是被逼無奈,。

2,、博客研修尚待努力?！安┛脱行蕖笔茄杏?xùn)一個(gè)重要資料,，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是,，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師把“博客研修”當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),。

3、師資力量薄弱,。目前,，校外在職教師隊(duì)伍中,，缺乏專業(yè)型教師，缺乏專業(yè)化培訓(xùn),。

在今后的工作中,，我們將透過校本培訓(xùn)，使校外教師的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,，建設(shè)一支優(yōu)秀的校外教師隊(duì)伍,，以更好地落實(shí)“服務(wù)青少年、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,。

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇五

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計(jì)劃。

情況分析：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn)、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中"欣賞·評述"學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的'情感和態(tài)度,。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分,。內(nèi)容建議學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)·美術(shù)語言及鑒賞方法·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價(jià)值和作用,。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品,、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義,、形式和風(fēng)格特征,。用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解,。

進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料,，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。

充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，參觀美術(shù)館,、博物館、藝術(shù)作坊等,，調(diào)查,、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報(bào)告,。

鑒賞內(nèi)容·中國古代,、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 ·外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、成就標(biāo)準(zhǔn)通過"美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)"的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：

(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。

(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀,、色彩、空間,、材質(zhì)等),，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析,、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品,，并與他人進(jìn)行交流。

(3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。

(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派,。

(5)理解美術(shù)與自然,、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù),。

(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化,。

(7)掌握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路

(8)能夠更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵

1,、認(rèn)知目標(biāo) ：

1,、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

2,、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3、掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4,、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。

2,、理解目標(biāo)：

(1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

(2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

(3),、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。

3、技能目標(biāo)：

(1),、掌握中國山水畫,、楷書以及行書的基本技法

(2)、掌握中國畫的墨色運(yùn)用

(3),、了解各種字體的特點(diǎn)以及國畫的不同表現(xiàn)技法

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇六

(一)完成高三美術(shù)班?？脊ぷ?/p>

1、教研室負(fù)責(zé)制定第二次(年后)?？加?jì)劃：

從時(shí)間,、考點(diǎn)的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā)，根據(jù)五種層次學(xué)生的情況列出五個(gè)"套餐"計(jì)劃,。與學(xué)生,、家長交流后明確教學(xué)與考試策略，并認(rèn)真實(shí)施,。(開學(xué)初已完成計(jì)劃并正在實(shí)施,。)

2、到3月初完成整個(gè)高三的美術(shù)專業(yè)教學(xué),，并做好總結(jié)工作,。

(二)、根據(jù)高考要求,，制定高一,、高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)的整改計(jì)劃且全面實(shí)施,。

1,、教研室與高一,、高二任教老師共同通過上學(xué)期學(xué)生的期末試卷及作業(yè)情況分析學(xué)生學(xué)情(主要是學(xué)生的特點(diǎn)與能力差異)，并對照高考要求,，從一開始就有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃,。

2,、高二美術(shù)班的教學(xué)計(jì)劃分兩期進(jìn)行，一是學(xué)業(yè)水平考試前,，主要是對前期學(xué)習(xí)的鞏固與延伸;一是學(xué)業(yè)水平考試后,，是一直延伸到高考(高三)的全面教學(xué)計(jì)劃，可以稱之為省統(tǒng)考教學(xué)計(jì)劃,。

(三),、在教學(xué)研究方面。

除正常的備教改及聽評課活動(dòng)外,，主要學(xué)生專業(yè)考核方法的改革與實(shí)施,。

1、在四月完成學(xué)生專業(yè)能力與學(xué)習(xí)方式考查的全面改革,，制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應(yīng)對高考能力提高的細(xì)化的考核方案,，要求教學(xué)目標(biāo)與省統(tǒng)考及各種校考的種種目標(biāo)一一對應(yīng),，以利于教師的教與學(xué)生的學(xué)高效發(fā)展,。

2、用新的考核方法,，全面對美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行期末考核,，以促進(jìn)暑期及高三階段教學(xué)正常有序地進(jìn)行。

3,、分學(xué)期,、分階段填寫細(xì)化的考核量表，建立學(xué)生個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)成長檔案,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),。

(四)、教學(xué)管理上,。

仍然加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查與督導(dǎo),。尤其是對任課教師的`要求到位，責(zé)任到人,。教學(xué)與思想品德的教育緊密結(jié)合起來,。進(jìn)一步明確"對于美術(shù)學(xué)習(xí)，抓住了學(xué)習(xí)態(tài)度就是抓住了主動(dòng)學(xué)習(xí),，抓住了主動(dòng)學(xué)習(xí),，才有進(jìn)步的基礎(chǔ)"這個(gè)道理,。

1、重點(diǎn)提高藝術(shù)教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、每周的教研活動(dòng)主要分兩大主題進(jìn)行：

一是連續(xù)開展以美術(shù)高考為主題的理論研討活動(dòng)，讓每個(gè)老師以文字方式完成對高考考試方式,、應(yīng)對策略,、作業(yè)及試卷評價(jià)的思考，并針對教師教學(xué)方法提出改進(jìn)方法,，并制定調(diào)整方案,。

二是專業(yè)技能學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，周周練,，課課練,。同時(shí)爭取外出寫生、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3,、開展專業(yè)教師基本功展示活動(dòng)，考查老師的專業(yè)能力并促進(jìn)其發(fā)展,?；顒?dòng)分基礎(chǔ)技能、專業(yè)教學(xué)理論,、特長展示三個(gè)層次進(jìn)行，閱卷工作聘請高校老師等教學(xué)專家完成,。

4,、高三兩個(gè)美術(shù)專業(yè)教師分別加強(qiáng)對高一、高二美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行督察,、示范與輔導(dǎo),。

5、如果在一系列教師培養(yǎng)活動(dòng)結(jié)束后,，仍有不能勝任的情況,，提請校長室研究讓該教師暫時(shí)輔助教學(xué)，幫助其在這一段時(shí)間中更好地進(jìn)行專業(yè)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1,、四月份學(xué)習(xí)水平測試后，開展與高校(如揚(yáng)大藝術(shù)學(xué)院),、中學(xué)美術(shù)師生的聯(lián)誼活動(dòng),，老師與學(xué)生在活動(dòng)中都能得到思想、學(xué)習(xí)等各方面的啟示,，激發(fā)教學(xué)的動(dòng)力,。

2,、五月中旬：專業(yè)美術(shù)畫展。

3,、六月下旬,，請前屆學(xué)生回母校與學(xué)生交流報(bào)告，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情及端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、樹立學(xué)習(xí)理想,。

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇七

秉承我校"抓管理、重質(zhì)量,、創(chuàng)特色,、打品牌"的總體工作目標(biāo)要求，我們有必要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修,，參加繼續(xù)教育,，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力,，以適應(yīng)改革,。因此，本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)提高進(jìn)修計(jì)劃如下：

1,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》，率先垂范,，為人師表,。學(xué)高方為師，德高方為范,。我要以自己的模范行動(dòng)樹立一面旗幟,。

2、工作中,，學(xué)以致用,，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，愛生如子,。"沒有愛，就沒有教育,。"以博大的胸懷,，演義人生的大愛，以我品格,，揚(yáng)我校美名!

認(rèn)真組織集體備課,。通讀教材，掌握教材脈絡(luò),，按課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化量化每課的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，活動(dòng)程式及步驟。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。為全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，從自身開始努力。按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，根據(jù)自己的實(shí)際需要,，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中,，不斷創(chuàng)新,，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀,。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。

學(xué)習(xí)《教育的理想與信念》,、《成功教育》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、等書目,。在認(rèn)真閱讀的同時(shí)，記錄好學(xué)習(xí)過程中的體會或心得,，學(xué)到先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法,。不斷地更新和儲備教育理論知識。將讀書活動(dòng)具體納入我們的工作日程中來,，做到學(xué)無止境,，努力提高個(gè)人自身的文化修養(yǎng)。

原來,，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程?，F(xiàn)在,，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評價(jià)的依據(jù)和形式等,，傳授給新人,。組織年輕教師參加五項(xiàng)全能比賽。并共同參與教育教學(xué)理論研究,。

根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件,，用以展示課程相關(guān)的作品,、范畫,。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機(jī)結(jié)合到課程中去,。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平,。是我校的美術(shù)教育，生機(jī)勃勃地開展起來,。為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的.貢獻(xiàn),。

時(shí)常喜歡給自己列工作以外的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖是如此也多少與工作都有所關(guān)連,。也盡管沒都能兌現(xiàn),，但多少都會有所收獲。靜小心來回憶工作近4 年的情景,，自己悄無聲息的走過了那些自負(fù),、失望、迷惘,、動(dòng)搖,、自信的時(shí)光。今天逐漸成長正值年輕的我,，也越來越能意識到不是誰生下來就是將軍,，也不是哪件事情與世隔絕一下子就能做好的。事情的發(fā)展需要過程,，人的成長也需要過程,。而作為一名合格優(yōu)秀的人民教師更加需要對自己不間斷的長期規(guī)劃，不斷的汲取營養(yǎng),，升華自身的意志,、品質(zhì)才能與時(shí)俱進(jìn)、在屬于自己的位置上發(fā)揮最大的價(jià)值,。

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇八

為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行, 更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃安排如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本校共有初中學(xué)生 2356 人左右,分為37個(gè)班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科,。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校,、學(xué)生及家長重視，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖,，對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會更少，幾乎是沒有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無,，沒有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,，因此,教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

教材情況分析：

面對農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施,。首先，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、工藝從易到難，循序前進(jìn),。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開拓學(xué)生的'美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段,。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好,，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價(jià), 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

具體措施如下：

1,、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、建立健全成績評定登記與激勵(lì)的制度。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評價(jià)。

3,、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

4,、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，邊示范邊講解,，活躍課堂氣氛,。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6,、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實(shí)行多種方法相結(jié)合,。

7、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

8,、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

9,，定期為學(xué)生舉辦各類畫展,，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),，管制好小刀等危險(xiǎn)物品。

2,、上課時(shí),，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉,，削鉛筆時(shí)注意地面衛(wèi)生,。

1、 講授美術(shù)基本知識,，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。

2,、 認(rèn)識繪畫,，雕塑，設(shè)計(jì),，建筑,，工藝等藝術(shù)形式

3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計(jì),、美術(shù)字,、書法,、國畫、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生、速寫,、卡通漫畫,、簡筆畫、泥塑,、藝術(shù)創(chuàng)作等課程,。

教學(xué)內(nèi)容和要求：

七年級

1、欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2,、初步了解美術(shù)分類的知識。

3,、學(xué)習(xí)平行,、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),，作簡單的寫生練習(xí),。

4、了解人體比例,、結(jié)構(gòu)知識,，進(jìn)行鉛筆人物速寫練習(xí)。

5,、初步了解中國寫意花鳥畫的知識,，進(jìn)行花鳥小品臨摹。

6,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案,、平面構(gòu)成知識，并進(jìn)行練習(xí),。

7,、利用黏土、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作,。

八年級

1,、欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí),。

4、了解幾種常見的構(gòu)圖形式,，作構(gòu)圖練習(xí),。

5、學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,，作簡單的練習(xí),。

6、學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),，作簡單的設(shè)計(jì)練習(xí),。

九年級

1、欣賞中國民間美術(shù)作品,。

2,、欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。

3,、了解中國山水畫的初步知識,，進(jìn)行山水畫小品臨摹。

4,、利用各種板材進(jìn)行單色,、套色版畫練習(xí)。

5,、運(yùn)用已學(xué)過的繪畫知識和技能,，進(jìn)行插圖練習(xí)。