作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇一

具體活動(dòng)參考方案如下：

1。幼兒了解自己的牙齒并知道換牙,、防止蛀牙的基本知識(shí),。

2。幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,。

1,。教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷,。

2,。請家長接送孩子時(shí)和孩子一起通過看板報(bào)了解愛牙日的相關(guān)信息,，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫

上姓名,，帶來幼兒園,。

3。幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》,。

介紹牙齒的作用――牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒――活動(dòng)討論與活動(dòng)總結(jié),。

討論交流、操作體驗(yàn)活動(dòng),。

（一）活動(dòng)前討論：

1,。你知道牙齒的作用嗎？

2,。小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來,？

3。在換牙的時(shí)候要注意什么,？

（二）請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課,。

1。牙齒的作用：

（1）咀嚼,。

（2）幫助發(fā)音,。

（3）保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

（4）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成,。

2,。不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物,、經(jīng)常吃甜,、糯、軟,、粘的東西,。

3。換牙期要注意什么：

（1）多咬硬物,。

（2）少吃甜食,，多吃谷物、蔬菜,、水果、奶類,、魚,、瘦肉以及纖維性食物。

（3）吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼,。

（4）改掉不良的習(xí)慣（如：舌習(xí)慣,、唇習(xí)慣,、口呼吸）。

（5）白天不可過渡瘋玩,，這樣容易導(dǎo)致緊張,，引起夜磨牙、深覆合,。

4,。保護(hù)牙齒

（1）牙刷的'使用――用短毛牙刷，盡量不要用電動(dòng)牙刷,。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生,，所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。

（2）牙膏的使用――使用兒童牙膏,，不可以用美白牙膏,，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

（3）刷牙的方法：

①刷牙順序是先刷外面,，再刷咬合面,，最后刷里面。

②先左后右,，先上后下,，先外后里，按著順序里里外外刷干凈,。

③每個(gè)部位要重復(fù)刷8～10次,，全口牙刷干凈需3分鐘。

（4）漱口的方法――把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子（示范正確漱口方法）

（5）定期去醫(yī)院檢查,。

（三）幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

（1）利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法,；

（2）學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》；

（3）幼兒手拿牙刷,，邊念兒歌,，邊練習(xí)刷牙。

（四）課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒,。

（一）教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受,，并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識(shí),。

（二）與孩子分享愛牙活動(dòng)所收獲的快樂,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇二

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼,、幼兒牙齒情況記錄表,、牙刷,、小鏡子、牙齒模型等

一,、利用故事導(dǎo)入課題,，激發(fā)幼兒興趣

開門見山，聽故事直接導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼",。

二,、圍繞主題進(jìn)行針對性談話

1、了解齲齒形成的原因

"冬冬的齲齒是怎樣形成的",，借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致,。

2,、觀察自己的'牙齒健康情況

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄,，分健康牙齒和不健康牙齒兩類,，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),，揭示保護(hù)牙齒的必要性,。

3、如何保護(hù)牙齒

（1）引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法

飯后漱口,，早晚刷牙,；合理營養(yǎng)，多曬太陽,，預(yù)防疾?。簧俪蕴鹗?、零食等,。

（2）講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件,，形成直觀印象,，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí),。

三,、結(jié)束

幼兒實(shí)際操作，用清水練習(xí)刷牙,，活動(dòng)自然結(jié)束,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇三

1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),，掌握正確的刷牙方法,。

1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里,。

2,、巧克力一塊。

3,、每人一面小鏡子

4,、保護(hù)牙齒的課件。（牙齒的作用、正確的刷牙方法,、怎樣保護(hù)牙齒,？）

教師用猜謎語引出牙齒主題。（兄弟生來三十多,，先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦,，大事一來請哥哥。）

1,、小實(shí)驗(yàn)：引導(dǎo)幼兒觀察,、觸摸蛋殼，比較在醋里浸過的和沒有進(jìn)過的蛋殼有什么不同,？并討論蛋殼為什么變黑變軟,？

2、找齲齒（請幼兒用小鏡子觀察自己有無齲齒）

3,、小實(shí)驗(yàn)：齲齒形成的原因：請幼兒吃巧克力,，僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒，說說牙縫里多了什么,？啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的'現(xiàn)象,。

4、啟發(fā)幼兒討論：如何預(yù)防齲齒,？如何保護(hù)牙齒,？

5,、幼兒觀看保護(hù)牙齒的課件：牙齒的作用（吃餅干、咬蘋果使用中間的牙齒咬切?？泄穷^時(shí)用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎,，最里面的牙齒將食物磨碎,、嚼爛）,。

正確的刷牙方法：（上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷，下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷,、門牙順著牙縫刷,、最里面的咬合面要來回刷。）

怎樣保護(hù)牙齒,？（睡前不要吃蘋果,、餅干等食物。不要有牙齒咬尖銳的東西,。飯后一定要漱口,。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西）

把正確的刷牙方法和刷牙兒歌傳授給小班,、中班的小朋友,，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇四

1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣,。

知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

掌握正確的刷牙方法。

1,、聽過故事《小熊拔牙》,；

2、小熊頭飾一個(gè),，并請一位老師扮演小熊,；

3、牙齒模型一副,；幼兒人手一把牙刷,，一支牙膏，一只杯子,；

4,、錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》,。

1,、開始部分。

老師：小朋友,，你們聽過小熊拔牙的故事嗎,？今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊,。（小熊出場）

（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,，孩子們有了很大興趣。）

小熊：小朋友,，你們好,。今天，我要和你們一起做游戲,。

2,、基本部分。

⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處,。

（加深幼兒對不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí),。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對幼兒的回答,，老師加以概括,。）

老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了,。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處,？

①幼兒討論，交流,。

②老師小結(jié)：牙齒如果生病了,，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,，不想吃飯,，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚,，而且也不好看,。

小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食,，每天早上和睡覺前堅(jiān)持刷牙,，牙齒就會(huì)很健康?？墒?，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？

⑵幼兒討論正確的刷牙方法,。

①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎,？你來教教小熊你是怎么刷牙的？

（小熊到小朋友中間去）

②請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)?，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法,。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見,。讓幼兒作為活動(dòng)的`主體,，發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法,，但不知如何表達(dá),。老師請幼兒用動(dòng)作示范，老師以語言引導(dǎo),。）

⑶老師示范講解正確的刷牙方法,。

（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充,。）

①刷牙是先要做什么,？

（提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備,。）

老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水,。然后,，用水漱一下口。接著,，我們開始刷牙,。

②老師利用模型，邊示范,，邊講解,。

（利用模型講解更為直觀）

老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷,。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷,。

③組織幼兒徒手練習(xí)。

④幼兒小結(jié)刷牙方法,。

（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象,。）

⑷集體練習(xí)刷牙,。

①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；

a,、做好刷牙前的準(zhǔn)備,；

b、刷牙要按一定的規(guī)律,。

②放音樂,，集體練習(xí)刷牙。

（音樂活躍氣氛,，更增添幼兒興趣,。）

3、結(jié)束部分,。

⑴小熊小結(jié)刷牙方法,。

老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,，你有沒有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢,？

小熊：學(xué)會(huì)了。

老師：那你給小朋友講講吧,。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,，在杯子里盛滿水。然后,，用水漱一下口,。接著,，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷,。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙,，吃飯以后要用水漱口。

⑵放音樂,，輕松一下,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇五

1. 了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能,。

2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,，掌握正確刷牙的`方法。

3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣,。

ppt

一,、換牙故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒討論興趣,。

教師：小朋友長大了,，開始掉牙齒了，每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,，有的是自己掉的,，有的是吃東西的時(shí)候掉的，有的是拔下來,；有人很擔(dān)心,、害怕，有人很勇敢,，每一次經(jīng)歷都是成長的標(biāo)志,。小朋友們對牙齒的秘密了解多少呢？

二,、展示圖片,，認(rèn)識(shí)牙齒

1.播放圖片，鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同,。

2.教師小結(jié)

教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙,、尖牙和臼齒。門牙主要來

斷食物,，尖牙主要來撕碎食物,，臼齒主要來磨碎食物，不管分工如何,，牙齒的作用就是嚼碎食物,，便于吸收營養(yǎng),。

三、播放視頻,，認(rèn)識(shí)牙齒生長順序

四,、設(shè)置情景，討論為什么會(huì)蛀牙

五,、護(hù)牙大作戰(zhàn)

1.提問：對牙齒有了清楚地了解后,，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？

2.小結(jié)：不能吃硬的東西,，少吃甜食,，吃完飯要漱口。

活動(dòng)延伸：在語言區(qū)投放牙齒繪本,、牙齒兒歌等,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇六

1. 明白早晚刷牙的重要性。

2．學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

3．欣賞兒歌的韻律,。

牙刷、牙膏,、小鏡子,。

可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣,、紗布 。

牙齒模型,、幼兒自備的牙刷,。

1.出示牙刷、牙膏,，請幼兒說說它們的用途和在什么時(shí)候使用,。

2.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀,。

3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布,，老師假扮手偶,，發(fā)出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒服的原因,。

4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個(gè)黑色的大洞,，請幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果,，又沒有早晚刷牙,。

5.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,，例如：定期檢查、早晚刷牙,、少吃糖果,。

6.老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作,。

請幼兒檢查自己有沒有蛀牙,。

1. 能模仿刷牙的動(dòng)作，掌握刷牙的'方法,。

2. 能堅(jiān)持早晚刷牙,。

請幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。

1.在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型,、張貼刷牙步驟的流程圖,，進(jìn)行刷牙練習(xí)。

2.請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時(shí)的感受,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇七

最近,，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣,。對于中班的幼兒來說，貪吃,，自我控制能力發(fā)展不完善,，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要,。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

1,、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)正確的.刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4,、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

1、故事《鱷魚怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2,、齲齒形成掛圖

3、牙齒模型一套（好牙,、壞牙）,，牙刷

4、正確刷牙步驟的掛圖

1,、教師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生,，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧,！"

2,、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,，講故事,。

3、教師提問：

（1）故事里都有誰,？（鱷魚,、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生,？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會(huì)生?。浚ㄋ凰⒀?、喜歡吃糖……）

4,、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察,，教師講解齲齒形成原因及危害。

5,、教師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒,？（早晚刷牙、少吃糖,、少吃甜食,、餐后漱口……）

6、教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食,，吃完東西記得漱口，把留在口腔,、牙齒里面的臟東西吐出來,，還要記得早晚刷牙,，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,，我們也能開開心心的生活,。

7、教師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，那你們會(huì)刷牙嗎,？（會(huì)）

8、請幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,，其他幼兒思考這樣的做法對不對,。

9、教師對示范的幼兒做出評價(jià),，并出示牙齒模型,，講解示范正確的刷牙方法。

10,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖,，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙,。

《我會(huì)刷牙》（兒歌）

小牙刷，手中拿,，張開我的小嘴巴,。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷,，左刷刷,、右刷刷，里里外外都刷刷,。

早晨刷,、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙,。

刷完牙齒笑哈哈,，露出牙齒白花花。

幼兒知道健康的牙齒白白的,，不疼痛,，沒缺口；不健康的牙齒會(huì)疼,、延遲的顏色是黃色或黑色,，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng),，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,，活動(dòng)常規(guī)需要長期培養(yǎng)?？傮w說來,，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇八

1,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

2,、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢,。

3,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

5,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

牙刷一把,。畫紙、蠟筆,。

一,、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題,。

教師：你們每天刷牙嗎,？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法,。）

二、講解示范,。

1,、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢,？（出示牙刷）

教師小結(jié)：牙刷毛短短的,，直直的，排列得很整齊,。

2,、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

（1）“小朋友,，你們聽是誰在哭?。俊苯處煶鍪疽粡埉嫼醚浪⒌菦]有刷毛的畫紙,。

（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧,！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來）

（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),，一根一根靠得緊”

（4）再請小朋友上前來畫,，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫得太長。

三,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。

1,、教師：楊老師這里有好多沒有刷毛的.牙刷,，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！

2,、鼓勵(lì)大膽作畫,，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3,、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),，要從上往下、從坐往右一根一根地畫,，要畫得多,、畫得緊密。

四,、引導(dǎo)評價(jià)

1,、互相欣賞作品

2、教師：哎呀小朋友真能干,，畫了這么多漂亮的牙刷,。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)

附：天天刷牙好

小牙刷,，手中拿,，

張開我的小嘴巴,。

上下刷，里外刷,，

牙齒刷得白花花,。

早上刷，晚上刷,，

沒有蛀牙人人夸,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇九

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果,。

2,、使幼兒知道要保護(hù)牙齒、不能吃太多糖,。

1,、幼兒自帶幾顆糖果

2、教師準(zhǔn)備：軟糖,、巧克力,、牛奶糖、棒棒糖,、棉花糖等各種糖果

一,、 猜謎語引出話題

1、教師出謎語：花紙包里,、有個(gè)寶寶,、剝開嘗嘗、寶寶變小,。

2,、幼兒自由討論，猜謎語(糖果),。

3,、教師請一個(gè)幼兒吃糖，讓大家現(xiàn)場感受糖寶寶變小的過程,。

二,、 糖果點(diǎn)點(diǎn)名。

1,、請小朋友們分別介紹自己所帶的'糖果名稱,，比如：棒棒糖、椰子糖,、水果糖,、棉花糖等。

2,、引導(dǎo)幼兒說說：你帶的糖是什么樣的呢?(從軟硬,、顏色,、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較)

三,、 糖果嘗一嘗 。

1,、幼兒剝開自己的糖嘗一嘗甜不甜,，聞一聞香不香。

2,、幼兒感受：嘴巴里的糖果有什么變化?(變小了)

3,、師幼一起念兒歌《糖果寶寶》：花紙包里、有個(gè)寶寶,、剝開嘗嘗,、寶寶變小。

四,、 拓展教育,。

1、引導(dǎo)幼兒說說糖吃多了的害處：牙齒疼痛,、長蟲牙,、牙齒脫落。

2,、怎樣預(yù)防和保護(hù)牙齒：引導(dǎo)幼兒說出少吃糖,，不能多吃糖。吃過之后要漱口,。

3,、教師：剛才我們吃了糖果，要怎么樣啊?(漱口)

4,、幼兒分組排隊(duì)漱口,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇十

1、初步了解牙齒的作用,，知道保護(hù)牙齒的`重要性,。

2、學(xué)習(xí)正確刷牙方法,，養(yǎng)成刷牙習(xí)慣,。

用紙盒做得大嘴怪、糖果,、小牙刷人手一把,、毛絨玩具人手一個(gè)。

一,、出示大嘴怪,，引導(dǎo)幼兒觀察（幼兒給大嘴怪喂甜食,，引導(dǎo)幼兒講述：我給你吃餅干等等）

二、探索大嘴怪牙疼的原因

1,、表演：大嘴怪發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀好疼呀,！我該怎么辦呀？”（幼兒自由表達(dá)牙疼的原因）

2,、幼兒討論：怎么幫大嘴怪,？

三、學(xué)習(xí)刷牙方法

1,、師：小朋友給我想了這么多辦法,，謝謝你們！可是,，我不會(huì)刷牙,，怎么辦呢？（幼兒討論交流）

2,、欣賞《刷牙歌》小牙刷,、本領(lǐng)大，上刷刷,、下刷刷,。里面外面都要刷，我的牙齒白又亮,。

3,、幼兒與大嘴怪邊唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作

四、幫小動(dòng)物刷牙

1,、師幼共同練習(xí)刷牙,。

2、與幼兒交流：每天什么時(shí)候刷牙,、刷幾次,？

3、邊唱刷牙歌邊幫小動(dòng)物刷牙,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇十一

1,、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

2,、使幼兒知道過多吃甜食會(huì)損壞牙齒,，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。

1,、小圖片：糖果,、甜餅干、飲料,、小吃,、

2,、操作圖片

一、講故事

教師利用動(dòng)畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》,，并隨機(jī)以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的'原因,。

1、教師：大老虎為什么牙痛?

2,、它吃了什么東西?

3,、老虎牙疼的最后怎么樣了?

教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時(shí)有什么感覺,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛護(hù)牙齒的重要。

二,、觀察圖片

教師出示牙齒圖片,。

教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的,，很堅(jiān)硬,。)

三、議論和演示

教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么,，每天吃什么零食,。

教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí)，就會(huì)變黑,，變壞,。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化,。

四,、了解清潔牙齒的辦法

教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護(hù)牙齒,，不讓牙齒變壞,。如少吃甜食，飯后漱口,、刷牙等,。

五、操作：補(bǔ)牙

指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇十二

在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,，蛀牙問題在幼兒中也嚴(yán)重存在，根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,，我設(shè)想通過具體的牙齒模型,、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),，使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的'經(jīng)驗(yàn)，并尋找保護(hù)牙齒的方法,。

1,、了解牙齒的重要性。

2,、通過活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因,。

3、了解換牙的常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

1,、牙模,、牙刷;

2、蛀牙形成的圖片兩張;

3,、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;

重點(diǎn)：了解牙齒的重要性,，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

難點(diǎn)：蛀牙形成的原因,。

(一)以猜謎語的形式引出主題

1,、t：今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,，健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。(牙齒)

如何改掉孩子挑食的習(xí)慣

健康活動(dòng)《我是快樂跳跳糖》

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇十三

1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害,。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,，知道保護(hù)它。

3.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí),。

1.電腦課件《小藍(lán)臉和小紅臉》,、錄音機(jī),、磁帶,、牙齒模型。

2.每人一面小鏡子,、膠水,、一張笑臉,，不同形狀的牙齒,。

3.知道預(yù)防齲齒的重要性。

1.引出課題

(1)猜迷,，引出課題,，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

教師：健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用,。

教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎?

幼兒：討論牙齒的功能,。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物,，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,，可以幫助我們把食物嚼碎,，吸收有營養(yǎng)的食物,，使我們的身體長的`健康結(jié)實(shí),。

(3)相互檢查,，發(fā)現(xiàn)齲齒,。

拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮,。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒,，還有小洞洞――齲齒,。

2.了解齲齒形成的原因及危害。

教師：為什么會(huì)有齲齒呢?

(1)看電腦動(dòng)畫《小藍(lán)臉和小紅臉》

提問：

a.小明的牙齒為什么會(huì)疼?

a)吃了東西就去睡覺。b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下了,。c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?

b.齲齒的危害

(2)小紅臉,、小藍(lán)臉有沒有找過你們?

引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受,。

(3)了解齲齒的危害。

教師小結(jié)：愛吃甜食,，吃過東西就去睡覺,，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來,，把牙齒弄黑,、弄壞,，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,，而且還很疼,，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚,，牙齒也變得不好看了,。笑起來也不好看。

3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒,。

(1)怎樣將"小紅臉,、小藍(lán)臉"趕走?(2)怎樣保護(hù)牙齒

小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護(hù)牙齒,。每天早上和睡覺前要刷牙,，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口,，保持牙齒的清潔,，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉,、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌,。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)看牙醫(yī),，補(bǔ)起來,，不要讓小細(xì)菌再來，注意口腔衛(wèi)生,。

4,、動(dòng)一動(dòng)、粘一粘

教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧,。(音樂),，每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒,。幼兒粘貼好牙齒,，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上,。

5,、活動(dòng)延伸：

回家以后，早晚好好刷牙,，和爸爸,、媽媽比一比,，看誰的牙齒白又亮,，更健康,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案反思篇十四

1、知道牙齒的功能,，初步了解保護(hù)牙齒的方法,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

2,、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣,。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

4,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會(huì)具有一定的幫助,。

錄像資料,、圖片等

一、創(chuàng)設(shè)情境,，引入主題

――小朋友,，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣,，也正在換牙,，想來這里聽課，你們歡迎嗎,？（圖片）

――她們長得像嗎,？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看,？為什么,？

小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,，那我們要怎樣做,，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課,，我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》,。

二、活動(dòng)探究,，了解正確的刷牙方法

討論：在換牙后,，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢,？

實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖,，互相觀察牙齒表面的變化。漱口,，觀察杯子里的漱口水的變化,。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,，牙縫里還會(huì)留有殘?jiān)窃趺崔k呢,？刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法,。

三、深入討論,，全面護(hù)牙

――小朋友,，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想,，保護(hù)牙齒,，還有哪些方面也要注意？

小結(jié)：

1,、不能在睡前吃甜食,。

2、不能亂咬硬物,。

3,、保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜,、水果,、營養(yǎng)豐富的食物。

4,、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí),，不能用舌舔或吮。

5,、不能咬手指,、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出,，或者長得不整齊,。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀,，面部發(fā)育不對稱,，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。

教材呈現(xiàn)的文化是一種兒童文化,，充滿了“童趣”和“童樂”,，教師在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用兒歌,、音樂等資源,，滿足了兒童的需要，并注意將兒童喜愛的'游戲、操練,、實(shí)驗(yàn)等有機(jī)地切入到教學(xué)活動(dòng)中,，讓學(xué)生過一種健康、安全,、積極愉快、有愛心有責(zé)任心,、動(dòng)腦筋的創(chuàng)意生活,。

我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，指導(dǎo)者,，合作者的角色出現(xiàn),，注重教會(huì)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)過程呈開放性，讓學(xué)生充分參與活動(dòng),，重視學(xué)生親身體驗(yàn),，知識(shí)的來源不局限教材，體現(xiàn)了《品德與生活》的生活化,。