作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇一

活動目標：

1,、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來的危害,。

2,、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做一個健康的孩子,。

3、初步了解牙齒的小常識,。

4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

教學重點,、難點

讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習慣,。

活動準備

1、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,，掛圖一幅,。

2、牙型模具一套,。

活動過程

1,、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個問題,。

2,、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題。

a,、熊寶寶為什么牙痛呀,？

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了,？

c,、醫(yī)生怎么處理的呢？

3,、鼓勵幼兒踴躍回答問題，回答問題結束后讓幼兒自由討論,，怎樣保護我們的牙齒,。

4、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5,、教師演示正確的刷牙方法

6,、結束環(huán)節(jié)：教師總結怎樣保護我們的牙齒

7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲,。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇二

在日?；顒又校野l(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多,，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據(jù)本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型,、幼兒日常的生活經驗,，使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗，并尋找保護牙齒的方法,。

1,、了解牙齒的重要性。

2,、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因,。

3、了解換牙的常識,，學會保護恒牙,，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。

1,、牙模,、牙刷；

2,、蛀牙形成的圖片兩張,；

了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法,。

蛀牙形成的原因,。

（一）以猜謎語的形式引出主題

師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,，兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快,，人人吃飯離不開,。（牙齒）

（二）、比一比,，看一看

2,。看,，這個就是我們的牙齒的模型,，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢？"（引導幼兒發(fā)散思維,，對積極回答的幼兒給予肯定表揚）

（二）講述繪本故事《蛀牙王子》

1,，看完了故事，蛀牙王子為什么會得蛀牙??？

2,，患了蛀牙之后會怎么樣啊,？

（三）知道正確的刷牙方法

2,、學習刷牙步驟

3、請幼兒演示刷牙動作

師：我請小朋友做做看,，刷牙的動作是怎么樣的,？（幼兒上前在牙模上演示）

師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂,，一邊做刷牙操吧,！

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇三

活動目標：

1、初步了解指甲的作用,，知道愛護指甲的重要性,。

2、通過相互討論和互相觀察,，知道指甲過長,、過短帶來的不便，知道如何愛護指甲,。

3,、讓幼兒樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲，培養(yǎng)動手操作能力,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5,、初步了解健康的小常識,。

活動準備：

指甲刀若干，ppt課件,，《為什么要勤剪指甲》視頻

活動過程：

1,、初步了解指甲的作用。

最后,，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲,。

2、引導幼兒討論了解指甲的作用,。

師：小朋友,，老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭赢嬈?，你們想不想看?/p>

（播放視頻）我們的指甲有什么作用,？

為什么要剪指甲？

怎樣愛護自己的指甲,？（剪指甲的正確方法,，經常清洗,，不涂指甲油）3、討論：如何愛護自己的指甲,。

師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用,，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢？

幼兒進行自由討論并得出一些結論：

例如：指甲長了要及時修剪,，要用指甲鉗剪,，手臟了要及時洗手等等。

師：如果指甲長長了,，我們不剪,，這樣做會怎么樣呢？

幼兒討論,，得出一些結論：

（1）不及時剪指甲,，指甲會斷掉，還會傷害別人,；

（2）不及時洗手,，指甲中會有許多臟東西；

（3）經常咬指甲會使手指變形,，還會將病菌帶入口腔,；還會影響手指的生長等等。

4,、玩＂親親指甲鉗＂的游戲,。

先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,，讓大家感受游戲的快樂,。

5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲,。

（1）教師示范,，幼兒參觀學習。

（2）分組練習：

首先請大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲,，教師指導,；再請小班的小朋友為大班幼兒剪指甲，中班的小朋友自己嘗試剪指甲,。

附兒歌：

我會剪指甲指甲刀,，張開嘴，咬住指甲不松開,。

小小手,，來幫忙，用力按下指甲斷,。

臟東西,，露出來,，清潔衛(wèi)生不忘掉。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇四

1,、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識,。

2、了解牙齒的作用,，要養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

3、了解換牙常識,，學會保護恒牙,。

?活動準備】

1、齲齒形成的教學掛圖一幅,。

2,、保護牙齒的教學掛圖。

3,、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼,，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

4,、每人一面小鏡子,。

5、每人一塊餅干,。

?活動過程】

一,、開始部分：

以猜謎語的形式引出課題。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊,，

口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗,。

二,、基本部分：

1、師：“請小朋友先說一說牙齒有什么作用?”(引導幼兒發(fā)散思維,，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)

2,、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用,。

3,、師?“剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么?”(殘渣,、碎屑)“如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?”

教師小結：醋是酸的,，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑,、變軟了,。

5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

6,、討論：

(1),、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?

(2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程,。

7,、教師結合教學掛圖小結：食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里,，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,，日子久了，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞,，變成齲齒,，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,，還要請牙科醫(yī)生給你治療,，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

8,、讓幼兒討論：如何預防齲齒,。

9、鞏固練習,，出示保護牙齒的教學掛圖,。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?

10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙,，欣賞兒歌：刷牙歌,。

幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行補充,。

三,、結束部分：

教師總結保護牙齒的有關知識：第一，當牙齒活動時,，不要用手去搖它,，這樣會影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎,，要讓它自己脫落,。第二，當新牙快長出時,，不要用舌頭去舔它,，這樣會使牙齒長的不整齊,。第三，當乳牙還沒掉,，新牙就從旁邊長出來,，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間，還沒長出新牙,，應當讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看,。第四，要早晚刷牙,，飯后漱口,，不多吃糖果，不挑食,，多吃含蛋白質和鈣質的食物,。

四、活動延伸,。

1,、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早,、晚用正確的方法刷牙,。

2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動,。(利用小朋友在幼兒園吃點,，教師提醒幼兒吃完點后要漱口，保持口腔衛(wèi)生,，養(yǎng)成保護牙齒的好習慣,。)

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇五

1、齲齒形成的教學掛圖一幅,。

2,、保護牙齒的教學掛圖；牙齒模型,；牙刷,。

3、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼,，洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里,，一個留著備用。

4,、每人一面小鏡子,，一顆芝麻糖。

5、情景?。骸洞罄匣?，你怎么了》。

6,、音樂《刷牙歌》,。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇六

１．（請小朋友猜謎）上一排，下一排,，整整齊齊白又白。你要猜不著,，張開嘴巴就明白（牙齒）,。

２．請幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生）。老師：你們是怎樣吃花生的,？（幼兒：剝開來吃,。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬,。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的,？（幼兒：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,。小兔吃蘿卜,，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒有牙齒,，還能啃骨頭,，吃蘿卜嗎？（不能）

３．啟發(fā)幼兒自己去想,、去說牙齒的用處（請個別幼兒答）,。老師小結：牙齒真有用，又白又堅硬,，可以嚼爛食物,，幫助消化。

二,、使幼兒懂得保護牙齒的清潔１．請小朋友聽故事《兔娃娃》,。看情境表演：貓醫(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生,，幼兒扮小兔子）。

３．小結：小兔愛吃甜食,，吃過東西又不漱口,，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質,，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了,。

三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾,，穿白大褂當“醫(yī)生”,。小朋友分別戴上自己喜愛的小狗、小兔頭飾當“小動物”,。老師在檢查中,，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒,。提醒他注意保護牙齒,，學會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚,，鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒,。

四、教幼兒刷牙

１．每人一根游戲棒當牙刷,。請幼兒說說應該怎樣刷牙,。

２．教師邊念兒歌《刷牙》，邊做刷牙的示范動作,，教會幼兒正確刷牙的方法,。最后教會幼兒《刷牙》的兒歌。

３．師：小朋友,，從今天開始,，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口,。躺在床上不吃零食,。看哪位小朋友牙齒保護得好,。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇七

1,、 知道牙齒的重要作用

2、 教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,保護牙齒

2,、 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙,漱口的良好衛(wèi)生習慣.

1,、引起興趣：

猜謎：

上一排,下一排,整整齊齊白又白,你要猜不著,張開嘴巴就明白.(牙齒)引起幼兒學習興趣.

2、感受體驗：

小朋友剛才你們猜謎語猜的又快又好,老師獎勵你們一份禮物,快看看是什么禮物?(花生)快嘗一嘗花生香不香.

1)：你們是怎樣吃花生的?(剝開來吃)

2)花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(幼：用牙嚼碎.)

小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭要用什么嚼碎(牙齒)如果沒有牙齒,還能啃骨頭,吃蘿卜嗎?(不能)

a) 請個別幼兒小結牙齒的用處.

小結：牙齒真有用,又白又堅硬,可以嚼碎食物幫助消化.

3,、故事《兔娃娃》

使幼兒懂得保護牙齒的清潔.

討論：

1),、小兔的牙齒為什么生病?牙齒壞了會怎樣?后來小兔怎樣做牙齒就好起來了?

2)、小結：小兔愛吃甜食,吃過東西又不漱口,早晚不刷牙,時間長了留在牙縫里的事物就會變質,把小白兔的牙齒損壞了.

4,、游戲：牙科醫(yī)院(5組)

1) 幼兒進行角色游戲(用病歷卡看牙齒,，查到蛀牙的在病歷卡中的牙齒上做好記號，沒有蛀牙的用紅筆做符號)。

2)醫(yī)生檢查牙齒(醫(yī)生和病人互相交換角色)

3)請蛀牙的幼兒談談吃東西時的感受,。

4)怎樣保護自己的牙齒?

老師小結：,鼓勵牙齒好的小朋友要繼續(xù)努力,患了齲齒的小朋友要注意刷牙漱口,保護牙齒.

4,、操作練習：

1)用牙齒模型，示范正確的刷牙方法

2)幼兒練習刷牙操

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇八

設計意圖：

在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多,，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在,，根據(jù)本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型,、幼兒日常的生活經驗,，使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗，并尋找保護牙齒的方法,。

活動目標：

1,、了解牙齒的重要性,。

2,、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

3,、了解換牙的常識,，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣,。

活動準備：

1,、牙模、牙刷;

2,、蛀牙形成的圖片兩張;

3,、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;

活動重難點：

重點：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法,。

難點：蛀牙形成的原因,。

活動過程：

(一)以猜謎語的形式引出主題

1、t：今天老師請小朋友猜一個謎語,，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗。(牙齒)

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇九

一,、觀看情景表演《大老虎,，你怎么了》，引出牙齒課題。

1,、師：小朋友,，大老虎為什么會牙疼啊,？

2,、師：你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧？（幼：是）,。我們還是先來做一個實驗吧,！

二、實驗對比做鋪墊,。

（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）,，引導幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同,？（孩子們可能發(fā)表多種意見,，對的加以肯定，不恰當?shù)募右砸龑?。?/p>

2,、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟,？

3,、師：蛋殼就像我們的牙齒，醋就像口腔里的有害物質,，時間長了就會把我們的牙齒蛀掉,。

三、找齲齒,。

2,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3,、觀察齲齒,。（長有齲齒的幼兒）

四、組織幼兒討論齲齒形成的原因,。

1,、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖，吃完糖后,，用小鏡子觀察牙齒上有什么,？

3、出示齲齒形成的圖片,，講解食物吃到嘴里后,，會有殘渣留在牙縫里,，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了,，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑,，發(fā)生齲洞,，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙,。長了齲齒以后會牙疼,，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒,。

五,、預防齲齒，保護牙齒,。

1,、引導幼兒討論：如何預防齲齒。

2,、鞏固練習,，出示保護牙齒的教學掛圖，讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的,？

3,、出示牙齒模型與牙刷,，講解正確的刷牙方法,，引導幼兒練習正確的刷牙動作，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

4,、在音樂《刷牙歌》中結束活動。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇十

活動目標：

1,、知道牙齒的功能,，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識,。

2,、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。

活動準備：

材料準備：錄像資料,、圖片等

活動過程：

一,、創(chuàng)設情境，引入主題

——小朋友,，今天老師帶來了兩位客人,，她們和你們一樣,，也正在換牙，想來這里聽課,，你們歡迎嗎?(圖片)

——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣,。你們覺得誰的好看?為什么?

小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,，那我們要怎樣做,，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來學習《保護牙齒》,。

二,、活動探究，了解正確的刷牙方法

討論：在換牙后,，為什么有的小朋友牙齒長得那么好,，而有的卻長得那么難看呢?

實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化,。漱口,，觀察杯子里的漱口水的變化。

小結：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,，牙縫里還會留有殘渣,，那怎么辦呢?刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。

三,、深入討論,，全面護牙

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇十一

討論為什么會牙痛。

觀看課件,，討論圓圓為什么會牙痛,？

牙齒上的黑洞洞是怎么來的？

牙齒上的黑洞洞是怎么來的,？

不刷牙誰最高興,？（幼兒討論）

----------（播放課件）學習詞：牙病菌。

幼兒互相觀察對方的牙齒

大家互相看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢,？

----------幼：沒有,，有

要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會怎么做,？

-----------幼：天天刷牙,、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食……

5,、現(xiàn)在請牙科醫(yī)生劉逸的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒,。大家歡迎（集體鼓掌）

牙科醫(yī)生的.講解

介紹牙齒，尖牙,、磨牙

出示爛牙,，介紹為什么牙齒會爛,。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么保護自己的牙齒,。

有人換牙了,，你知道應該注意什么嗎？（看課件不能舔牙床）

你是怎么保護好自己的牙齒的,？

教幼兒正確的刷牙的方法,。教師小結：看課件（鞏固保護牙齒的方法）

大家一起刷刷牙

醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊,？請幼兒上來表演師分給幼兒每人一把

牙刷,。幼兒表演動作后，師帶領幼兒邊念刷牙歌邊學習該幼兒做刷牙的動作,。

?刷牙歌〉

刷刷刷刷,，刷刷刷刷，小牙刷手中拿,，天天都要把牙刷,；

刷刷刷刷，刷刷刷刷,，上牙往下刷,，下牙往上刷；

刷刷刷刷,，刷刷刷刷,，里里外外都刷凈，

保護牙齒人人夸呀人人夸,。

我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學的刷牙方法吧,！一邊做動作，一邊出活動室,。（播放音樂刷牙歌）

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇十二

活動目標:

1.使幼兒知道牙齒的重要作用,。

2.教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,，保護牙齒,。

3.學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙,、漱口的衛(wèi)生習慣,。

活動準備:

1.每組一盤花生。

2.每個幼兒一個頭飾

3.白大褂一件,，貓頭飾一個,。排好情境表演。

4.潔凈的游戲棒(塑料的),，與幼兒人數(shù)相等,。

活動過程:

一,、了解牙齒的作用

1.(請小朋友猜謎)上一排，下一排,，整整齊齊白又白,。你要猜不著，張開嘴巴就明白(牙齒),。

2.請幼兒品嘗花生(嘗試自己剝花生),。

老師:你們是怎樣吃花生的?怎么剝的.?(幼兒:用牙咬。)花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的?(幼兒:用牙嚼碎,。)小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐?(牙齒)如果沒有牙齒,，還能啃骨頭,，吃蘿卜嗎?(不能)

3.啟發(fā)幼兒自己去想、去說牙齒的用處(請個別幼兒答),。老師小結:牙齒真有用,，又白又堅硬，可以嚼爛食物,，幫助消化,。

二、使幼兒懂得保護牙齒的清潔

1.請小朋友聽故事《兔娃娃》,?？辞榫潮硌?貓醫(yī)生給小兔治病(老師扮醫(yī)生，幼兒扮小兔子),。

3.小結:小兔愛吃甜食,，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙,，時間長了,，牙縫里留下的食物就會變質，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了,。

三,、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當“醫(yī)生”,。

小朋友分別戴上自己喜愛的小狗,、小兔頭飾當“小動物”。老師在檢查中,，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護牙齒,，學會刷牙漱口,。對牙齒健康的幼兒給予表揚,，鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。

四,、教幼兒刷牙

1.每人一根游戲棒當牙刷,。請幼兒說說應該怎樣刷牙。

2.教師邊念兒歌《刷牙》,，邊做刷牙的示范動作,，教會幼兒正確刷牙的方法。最后教會幼兒《刷牙》的兒歌,。

3.師:小朋友,，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,，飯后漱口,。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護得好,。

活動延伸:

1.幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽,。請家長督促孩子刷牙,、漱口。

2.學習歌表演“刷牙歌”,。玩角色游戲“醫(yī)院”,、“娃娃家”活動。

3.開展評“講衛(wèi)生的好娃娃”活動,。隨時提醒幼兒講衛(wèi)生,，飯后漱口等衛(wèi)生習慣。

附:兒歌《刷牙》小小牙刷手中拿,，早起晚睡先刷牙,。小牙刷，沙沙沙,，從上往下輕輕刷,。從下往上仔細刷，里里外外都要刷,。爸爸媽媽把我夸,，是講衛(wèi)生的好娃娃。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇十三

由于本班倪子樂小朋友經常因牙痛而不來園,，部分的孩子開始換牙，孩子對這些現(xiàn)象還很好奇,。幼兒期是保護牙齒的重要時期,，為了能使孩子更好的保護好牙齒,，我們有了利用家長資源牙科醫(yī)生進行資源共享的想法，于是為什么保護牙齒這一活動便產生了,。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇十四

1,、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來的危害。

2,、讓孩子們懂得講衛(wèi)生,、愛刷牙，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣,，做一個健康的孩子,。

3、初步了解牙齒的小常識,。

4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習慣,。

1,、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅,。

2,、牙型模具一套。

1,、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》,，讓幼兒觀看并思考以下幾個問題。

2,、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題,。

a、熊寶寶為什么牙痛呀,？

b,、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？

c,、醫(yī)生怎么處理的呢,？

3、鼓勵幼兒踴躍回答問題,，回答問題結束后讓幼兒自由討論,，怎樣保護我們的牙齒。

4,、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5,、教師演示正確的刷牙方法

6、結束環(huán)節(jié)：教師總結怎樣保護我們的牙齒

7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲,。

幼兒園大班健康保護牙齒教案篇十五

二,、找齲齒

1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?

2,、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒

3,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

三,、利用實驗探索齲齒形成的原因

那小朋友的齲齒是怎樣形成的那?(請幼兒討論)

出示幼兒的漱口水,，請幼兒觀察里面有沉淀物質，請幼兒聞一聞是什么味道?(酸的,、臭的)

這種酸的,、臭的物質會對牙齒產生怎樣的影響哪?

現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比,，看看有什么不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,，對的加以肯定，不恰當?shù)募右砸龑А?

醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,、變軟?

那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧!(看《我為什么會蛀牙》課件)

小結：食物殘渣在細菌作用下會分解成酸,，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒,。

四,、討論如何保護牙齒，預防齲齒

那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的,，那我們應該怎樣保護我們的牙齒哪?(請幼兒自由發(fā)表意見)

總結保護牙齒的方法：少吃甜食,、早晚刷牙、吃完東西漱口(利用詩文：漱口及刷牙)

有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的,，我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把!隨音樂《刷牙歌》做律動出教室,。

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