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小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇一

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

玉兔送春到，小鶴鬧元宵

20xx年2月22日

一年級：知元宵

地點：各班教室

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1、班主任布置學生進行各種形式的調查研究,，要請家長一起組織一堂班會課,，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗2個方面讓學生了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關習俗,。

2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌,、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),，表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。

3,、大課間時,，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。

二年級:猜燈謎

地點：各班教室,、小亭風

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1,、第一二節(jié)課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動,，并選出10名猜謎高手。

2,、每班派出10名猜謎高手,，由年級組指定一名老師帶領這些學生于大課間參加小亭風處學校的'元宵燈謎猜猜猜活動,，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵,，多猜多得。

3,、每班邀請一名家長志愿者,，協(xié)助老師一起參與此項活動。

三年級:踩高蹺

地點：操場

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1,、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準備器材,，學習操作技巧,，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。

2,、第一二節(jié)課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧,，體育老師負責技術指導，班主任負責安全,。

3,、在練習的基礎上每班選拔六名學生進行接力賽，用時最短的班級獲勝,，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵,，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。

四年級:寫燈謎

地點：各班教室

時間：第一二節(jié)課

要求：

1,、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎,，把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫,，但自己要知道答案,。

2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者，由年級組長帶領到小亭風（3號樓與4號樓之間的小花園）處進行燈謎布置,。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作,。

3、學生編寫的燈謎被采用,，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵,，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。

五年級:包湯圓

地點：食堂二樓

時間：第一二節(jié)課

要求：

1,、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動,，送學生到校后到食堂進行準備工作。

2,、早活動結束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓,，分成三組進行包湯圓活動。

3,、在實踐的過程中,，每班選出最佳湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗,。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇二

3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進廣大少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，進而弘揚民族精神,，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識,，增強民族自豪感,。我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準備,，放假前做好布置,，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),；通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,；培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調查訪問等綜合能力,；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、探究意識，協(xié)作精神,；讓學生獲得情感的體驗,。

由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段

學生方面：提前布置學生,，借助學校的電腦室，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,，學校可以讓學生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：

1,、學生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識，動第二階段手設計一份手抄報,。春節(jié)開學第二周后三――六年級每班交五份,，學校進行評比。

2,、元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品,，以備開學后進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎；開學后舉辦猜燈謎活動,；以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準備好燈謎（也可使用學生準備好的燈謎），并到總務處領小獎品,，讓學生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品。

3,、活動結束后,，每班（三――六年級學生）交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機,，我們開展了“元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動,，營造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內涵，拓寬學習途徑,，培養(yǎng)走進生活學習的意識,。教師講授字謎的`創(chuàng)作方法、原則,，為元宵燈謎會做準備,。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過篩選確定比賽試題,，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力,，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用,，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”,，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣,。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇三

為了促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，大隊部制定了元宵節(jié)活動方案,，讓學生真正過一個了解中華民族風俗習慣的節(jié)日,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日,。

通過這次的元宵節(jié)活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動,，讓學生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的`習俗,，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的剪報,、元宵燈作品。

xx年2月22日――2月29日

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人,。

第二階段：

1,、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設計一份剪報,。三、四年級每班交5份,，學校進行評比,。

2、學生利用利是封,、年貨包裝盒等制作元宵燈作品,，五、六年級每班交3份,，學校進行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機,，我們學校開展了慶?；顒樱兄谧尯⒆痈惺艿矫褡逦幕牟┐缶?，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇四

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年2月23日午會,、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節(jié)的由來,，習俗和一些有趣的傳說,。

2、班會課活動內容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下,，參觀學生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1,、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠,。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2,、負責人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調前進，看哪個班級最快,。(各班20位學生,十男十女)

活動準備：四個籃球,、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負責老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學一首有關的詩詞)

三、四,、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,，10份左右的小獎品。

2,、各班在班內通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學校的.元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進行展評

身體肥，頭兒大,，臉兒長方寬嘴巴,，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯,。(一動物),。河馬

一物像人又像狗，爬桿上樹是能手,，擅長模仿人動作,，家里沒有山里有。(一動物),。猴

身子像個小逗點,，搖著一根小尾巴，從小就會吃孑孓,，長大吃蟲叫哇哇,。(一動物)。蝌蚪

小小姑娘滿身黑,，秋去江南春來歸,，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛,。(一動物)。燕子

唱歌不用嘴,，聲音真清脆,，嘴尖像根錐，專吸樹枝水,。(一動物),。蟬

背著包袱不肯走,，表面堅強內里柔，行動遲緩不拖拉,，碰到困難就縮頭,。(一動物)。螺絲

一條牛,，真厲害,，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少,，長出角來當藥材,。(一動物),。犀牛

小貨郎,，不挑擔,，背著針,，滿處竄。(一動物)。刺猬

右鄰左舍關系好(打字一)

謎底/答案：鄭

有樣東西是個寶,，垃圾堆是能找到。 (打字一)

謎底/答案：土

有你的一半,，也有我的一半。 (打字一)

謎底/答案：伐

有吃有穿生活好(打字一)

謎底/答案：裕

一只小蟲生得怪,，嘴巴長在天靈蓋,。 (打字一)

謎底/答案：雖

樹在臺下栽，不是困杏呆,。 (打字一)

謎底/答案：束

叔叔一只眼,，百事都愛管。 (打字一)

謎底/答案：督

是非除去后,，傾心兩相伴,。 (打字一)

謎底/答案：陛

時到日落人方歸(打字一)

謎底/答案：付

神州念一統(tǒng),，兩地豈可分。打15畫字一

謎底/答案：鞋

上弦下弦星星點點(打字一)

謎底/答案：弱

上不在上,，下不在下,，人有它大，天沒它大,。 (打字一)

謎底/答案：一

山鄉(xiāng)水,、水鄉(xiāng)山,，而今處處變了樣,。 (打字一)

謎底/答案：綠

秋波橫送,，細語直傳,。 (打字一)

謎底/答案：罷

請君猜謎,，不言不走，且站一旁,，對著細想,。 (打字一)

謎底/答案：粗

青山兩邊低，八字在中間,，有力支撐起,，沒有一文錢。 (打字一)

謎底/答案：窮

前前后后都要放在心上(打字一)

謎底/答案：總

千里之外有人家(打字一)

謎底/答案：驢

嘴八舌(打字一)

謎底/答案：哆

牛之頭,，虎之尾,，猜不著，別多嘴,。 (打字一)

謎底/答案：先

年紀八十八,，當家日日擦，一日勿去擦,，全家要餓殺,。 (打字一)

謎底/答案：米

明明有人相倍，卻還不夠一人,。 (打字一)

謎底/答案：伴

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇五

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的.傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學生進行系列元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年3月2日至5日

1,、班主任收集關于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動課時間：了解元宵節(jié)的由來,，習俗和一些有趣的傳說,。（材料上交）

2、以班級為單位進行文藝表演,，講元宵節(jié)故事,，唱元宵節(jié)歌謠,。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）

3、收集關于元宵節(jié)的古詩,，每各年段5首

4,、在家長陪同下觀花燈，強調注意安全,。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感,，每班評比3---5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。學生文章上交,。

1,、各班級嚴格按照學校給定執(zhí)行，學校將對活動過程經(jīng)行檢查打分,，記入年終考核,。

2、上交材料及時,，格式規(guī)范,。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇六

2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準備,，做好布置,，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

通過活動,，讓學生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的.習俗,，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學生,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人,。

第二階段：

1,、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設計一份手抄報,。三――六年級每班交五份，學校進行評比,。

2,、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎，讓學生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

3、活動結束后,，每班(三――六年級學生)交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機,，我們學校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識,。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力,，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇七

為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的.節(jié)日文化,，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度,。

“尋找黃小的年味”

20xx年3月2日星期五（下午14：00）

1―2年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”

學生在家長的指導下,，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福,。元宵節(jié)當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術老師）在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結,，布置,、美化教室。

3―4年級：“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象，利用布料,、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示,。

5年級：“巧手迎元宵,，師生共歡樂”

活動由班主任、家長志愿者組織,，開展做小湯圓和元宵的活動,，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵,，靜靜品元宵,，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍,。

6年級：“元宵游園鬧元宵,，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ珊掠吕蠋熦撠煟┢渌麑W生在班級做元宵手抄報,，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字,，將“?！睔夥窒淼矫總€班級。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇八

為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活,，讓人民群眾過一個歡樂,、祥和、文明的春節(jié),，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動,，為確保活動順利進行,，特制訂本方案,。

組長：

副組長：

成員：

領導小組所有人員負責協(xié)調本次活動的'安全,、兌獎及解釋工作等。

本次元宵節(jié)燈謎活動在領導小組統(tǒng)一領導下組織實施,。

1,、副局長xx：具體負責抽調局機關文化，市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作,，具體工作由文化館館長王曉榮負責,。

2、副局長xx：具體負責抽調文化市場執(zhí)法大隊,，全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作,，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

3,、副局長xx：協(xié)調文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作,。

具體分工如下：

（1）設立兩個謎票發(fā)放點：

演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬

演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤

1號兌獎處（廣場led大屏西邊）（負責ab類燈謎）

xxx

2號兌獎處（廣場led大屏東邊）（負責c類燈謎）

xxx

音響：xx

攝影：xx

獎品購置：xx（負責購買獎品、鐵絲,、線繩,、回形針以及謎票的印制）

1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責,，各成員單位要按照分工,，全力以赴做好配合工作。

2,、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事,、各負其責,、既分工負責，又相互協(xié)作,，統(tǒng)一調配,，以認真負責的態(tài)度圓滿完成各次承擔的工作任務，確?；顒訄A滿成功,。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇九

1、鼓勵低年級的學生自己動手,，高年級的學生自己組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,。

2、引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的.悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強愛國主義情感和社會責任感。

活動一：開學第一周布置任務,，學生自制花燈,、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,，同時交流元宵節(jié)的來歷,，講講關于元宵節(jié)的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行,。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處,。

活動二：元宵節(jié)當天中午，每位學生吃湯圓,。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓,，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈,，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

1,、班主任請多動員,、鼓勵學生自我開展活動。

2,、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作,。

3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關活動,，相關活動照片或者文字稿發(fā)大隊部,。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇十

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨,，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收,、祈福風調雨順、家人團聚的日子,。為認真貫徹落實平頂山xx區(qū)關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化,，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活,，為此特制訂本活動方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內涵,，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂,、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

豐富小學生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感。

活動時間：20xx年3月1日20xx年3月5日

活動地點：各班教室,、操場,、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安,、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行、就近就便,，力所能及的.原則開展活動,。

1、利用寒假,，讓學生在家讀一本好書,、學一首好歌、干一天家務,、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書,，做好讀書筆記,，由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲,。

(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學生懂得付出,，學會給予,。(附表格)

2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當理財小能手”主題班會活動,，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明,。

為加強組織領導,，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領導小組,，成員名單如下：

組長：張桂強

副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

(一)部署動員階段(20xx年2月)

各年級班主任利用班會課，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導學生全面開展活動。

(二)普及推進階段(20xx年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風俗典故,，開學后進行交流學習,。

2、開展假期學習交流,，分享看的好書,，參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比,。

1,、加強組織領導。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育,。

2,、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,，充分利用班會課,、學習園地，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學習氛圍。

3,、講求實效,。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重

要契機,，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,，納入活動總體安排，抓好工作落實,。

小學 元宵節(jié)活動 小學元宵節(jié)活動安排篇十一

萬平口

自發(fā)組織,，aa制，搭乘公交或自駕前往

五年級四班同學,、老師、家長

6:00-6:30前往某某廣場(演藝廣場一帶太擁擠,，今年決定在某某廣場);6:30-7:00觀看演出,，尋找班級組織，簽到，領取放飛氣球及禮物;7:10-迎日出,，放飛夢想;7:20-拍照;

7:30-海邊解散,，自由活動，前往某某廣場;9:00-看電影,。

到達萬平口,，找到組織，簽到,，并領取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

以家庭為單位,，在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;

迎接新年日出,，老師(或代表)講話,，放飛氣球，放飛夢想,，互道新年問候;

全體人員和新年第一縷曙光合影拍照,。

某某廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去某某廣場4樓保利影院(9點半放映,，片長140分鐘),。看完電影,，活動結束,。

家長qq群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日，電話000000,000000

注：必須有一位以上家長陪同方可報名,，家長報名年齡限制在60歲以下,。更多詳情見家長qq群00000000

放飛活動暫不收費

氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全,，我們采購高質量進口氣球和安全惰性氣體―氦氣,，根據(jù)上次的.預算，每個氣球的成本大約4-5元,。

現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品：

活動條幅1條,、小禮物不限量、記號筆10支

電影票30元/人集體購票,，費用自理(門市價70元,，會員卡35元)

1、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2,、當日日出時間大約7：10分;

3,、天氣較為寒冷，注意根據(jù)天氣著裝,，注意防寒,，佩戴保暖手套;

4,、自備記號筆書寫愿望和祝福;

5、請準時集合,，過時不候,。

本活動為個人行為，活動費用aa制,，非營利性,，非校方組織，沒有實質的發(fā)起人,、聯(lián)系人,、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一,，活動方案共同研討制訂?；顒尤跃哂幸欢ǖ奈ｋU性,，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負責,?；顒又邪l(fā)生意外事故，我們有義務組織救援或改變行程,，開展組織與協(xié)調等公益性工作,，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明,。