總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

政史地生教研組工作總結(jié)篇1

我校本年的工作即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作,，不斷提高我校政治,、歷史,、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將我們組今年教研工作情況總結(jié)如下：

1,、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)目標(biāo),。本年中堅(jiān)持周一集體備課兩小時(shí),，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好提高課堂效益作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ),，因此，我們一直強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的公開課,，提出要把公開課當(dāng)作重點(diǎn)課來上,。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課，做好課件,，課后,，針對(duì)本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認(rèn)真研討,，提出自己的看法和值得借鑒的地方,，希望通過扎實(shí)抓好每一堂公開課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。

3,、堅(jiān)持推門聽課制度,，要求每一位教師每年聽課30節(jié)以上。教科處再次提出要進(jìn)行推門聽課,，針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課等日常教學(xué)工作,，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,，促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。今年我們進(jìn)行了16次組內(nèi)教師相互聽課評(píng)課活動(dòng),，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來,。

4、組織召開期中,、期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)教師的共同提高,。

5,、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作,，進(jìn)行教學(xué)反思,，力求達(dá)到資源共享，以形成教育的合力,，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),。每學(xué)期開學(xué)初我們就認(rèn)真討論、研究制定出規(guī)范,、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,。我們堅(jiān)持每周開展一次的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有記錄,，每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié),。我們教研組保證教研活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)有序地安排每次教研活動(dòng)的中心議題，集中大家的智慧,，完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作,。在教研組活動(dòng)活動(dòng)中，大家共同研討如何突破教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧,，取得了良好的效果,。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽課指標(biāo)，聽課做到記錄,，上課后及時(shí)評(píng)課,，實(shí)事求是，教研氣氛濃厚,。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討,，共同提高的機(jī)會(huì)，在多學(xué)多聽多交流中,，努力掌握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律,，積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)的效率和效益,。全體組員嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，教案,。

2,、開展教法研究，做到教法有創(chuàng)新,。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向,，充分利用課堂這個(gè)主陣地,，探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科教師們?cè)谡n堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,，開拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路,。

3,、在思想政治課教學(xué)中，教師將探究性活動(dòng)化學(xué)習(xí)方式滲透于課堂教學(xué),，課前教師先對(duì)每學(xué)期教材中學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容分類,，從形式上可以分為兩種：一種是課內(nèi)實(shí)踐，包括情境中的體驗(yàn)、操作,、表演,、游戲等；另一種是課外實(shí)踐,，主要指圍繞實(shí)踐行為目標(biāo)進(jìn)行的一系列延伸活動(dòng),，例如小調(diào)查、小比賽,、小采訪等,。有些實(shí)踐活動(dòng)雖然教材中沒有，但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展,，擴(kuò)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的效果,。學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施是要求分小組進(jìn)行活動(dòng)，小組又分為課堂活動(dòng)組和課外實(shí)踐活動(dòng)組兩類,，課堂活動(dòng)組是以座位前后四人為一組,，完成上課過程中教師提問、討論交流,、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動(dòng),；而課外實(shí)踐組是自由組合，發(fā)揮最佳搭檔作用,，主要完成收集,、采訪、調(diào)查等課外實(shí)踐活動(dòng),。最后教師要對(duì)活動(dòng)的過程和結(jié)果及時(shí)地做出評(píng)價(jià)與打分,，對(duì)于不同類型的學(xué)生活動(dòng)，教師的評(píng)價(jià)制度是靈活多變,。4,、在歷史課教學(xué)中，探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學(xué),，使歷史課課堂教得更生動(dòng)形象,。在教學(xué)過程中，老師自己制作多媒體,、節(jié)錄電影,、電視中的畫面片段，采用生動(dòng)形象的音樂,、敘述的方式,，或讓學(xué)生講故事方法來上歷史課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。

5,、在地理學(xué)科教學(xué)過程中,，老師不僅結(jié)合課本知識(shí)清楚無誤地進(jìn)行講解，而且,，每節(jié)課他們都能有意識(shí)地將純地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的政治地理經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來,。不僅擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生領(lǐng)悟到地理知識(shí)的實(shí)用性,，又使同學(xué)通過學(xué)習(xí)地理,，清楚地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)今的世界形勢(shì)，提交了分析問題的能力,。如今地理課教材都配有多媒體光盤,，老師在授課時(shí)就有意識(shí)地將計(jì)算機(jī)技術(shù)整合在課堂教學(xué)中，針對(duì)課堂相關(guān)內(nèi)容,，制作多媒體課件,，在課堂中展示交流，使地理課堂不再枯燥,、乏味,。

6、每學(xué)期我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí),，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,，無論是歷史課、地理課,，還是思想品德課,，我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們組教師認(rèn)為多媒體的運(yùn)用,，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,，它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件,，在教學(xué)中一點(diǎn)一滴地展示給學(xué)生,，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在新鮮,、好奇心的驅(qū)使下,，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

7,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,，不僅要追求好的分?jǐn)?shù),，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力,、思想品德,、身心發(fā)展,、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí),、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

在大家的共同努力下,，我們的課堂教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實(shí)效,。對(duì)于每學(xué)期的期末考試,，我們組老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，因材施教,，對(duì)兩頭學(xué)生兼顧,，認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)題，精心選擇練習(xí)題,。復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求，對(duì)于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯(cuò)工作,，使學(xué)生在考核時(shí)都取得較好的成績(jī),，其中九年級(jí)思想品德學(xué)業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)秀率居全縣前列,，地理,、歷史成績(jī)都遠(yuǎn)高于全縣平均分以上，與此相對(duì)應(yīng)的是學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng),。

本年的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,，在這一年中，教研組的工作取得了一定的成績(jī),，但同樣也有很多的不足：

1,、集體備課沒有真正的落到實(shí)處；對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想,。

2,、工作雖有主動(dòng)性、但創(chuàng)新不足,；由于缺少經(jīng)費(fèi),，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

在新學(xué)年中,，我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作：

1、加大教學(xué)研究的力度,，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域,；探索如何提高課堂教學(xué)效率,，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

2,、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué),；希望學(xué)校支持經(jīng)費(fèi),，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

在過去的一個(gè)年中,，我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里，我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面,；我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

政史地生教研組工作總結(jié)篇2

我們組是一個(gè)特殊的教研組,，之所以特殊,，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科,、地理學(xué)科生物的綜合,，這樣，就給它的正常工作帶來了困難,，無法5名老師集體討論某一科目的話題,，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好,，就會(huì)造成各自為政的局面,，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長(zhǎng)避短,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力,，形散而神不散的教研組,。

我組現(xiàn)有教師5人,，全組教師均為大學(xué)專科以上學(xué)歷,，一位班主任,。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識(shí)結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ),。

教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外，更要有高度的覺悟和堅(jiān)定的教育方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。

2,、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。一開學(xué),，我們成立了師徒結(jié)對(duì),、備課組，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式。

（2）定期集中備課,。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度,，以老帶新，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人,。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

（3）更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué),，通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課，全組教師共聽課118節(jié),，其中,，教學(xué)公開課中，我組教師以滿腔的熱情,，積極投入到活動(dòng)中去,，全組教師齊心協(xié)力，大家共同備課,，修改教案,，制作課件,，展現(xiàn)了教研組的集體智慧,。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范,。

考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交教導(dǎo)處存檔,。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4,、注重教科研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng),；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；積極參加教學(xué)比武等,。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力。

5,、做好了師徒結(jié)對(duì)的帶教工作,，老教師通過傳,、幫,、帶,，使青年老師很快提高了工作能力,。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。

比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長(zhǎng),、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時(shí)期要有新的更高的要求,，相信今后，政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好

政史地生教研組工作總結(jié)篇3

本學(xué)期在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，擔(dān)任史地政生教研組組長(zhǎng),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,，有條不紊的開展了本組各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作,，運(yùn)作中存在的問題,，今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo),，以利于今后工作的提高與發(fā)展,。

1、認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，使各自的教學(xué)有序展開,。

2、每個(gè)月在專家引領(lǐng)下認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和評(píng)課,。

3、開展了每月每學(xué)科作業(yè)的展覽,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用非智力因素發(fā)展促進(jìn)智力因素發(fā)展。

4,、備課組的活動(dòng)有條不紊的展開,，具有針對(duì)性和實(shí)效性、注重課堂實(shí)際問題的解決,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

5、認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。一學(xué)期以來本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課，通過授課,、自評(píng),、互評(píng)這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

6、認(rèn)真開展校本課程和興趣小組,，將教學(xué)由課堂延伸到課外,，拓展知識(shí)面。

1,、教研組的整體工作是向前發(fā)展的,，成績(jī)也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距,。

2,、校本課程部分內(nèi)容有待于改進(jìn)，要更貼合學(xué)生的實(shí)際,。

3,、教學(xué)常規(guī)管理中，還有些部分老師沒有按質(zhì)量完成相應(yīng)任務(wù),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，更新觀念,，研究學(xué)情，研究教法,，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)集體備課,，相互切磋,，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3,、加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取寫出較高質(zhì)量論文。

4,、積極開展興趣小組,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

政史地生教研組工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師的努力下,，我們教研組順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),。

全體教師參加了學(xué)校組織的師德講座及專家講座，每人都認(rèn)真寫了心得體會(huì),，師德修養(yǎng)得到提升,。同時(shí)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)實(shí)踐以理論為支撐,。

1,、期初每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)集體備課,，做到不備課不上課。

3,、教案,、學(xué)案“雙案”在手，借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以人為本,，營(yíng)建和諧高效課堂。

4,、教學(xué)課后積極反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高,。

5,、重視學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)鞏固環(huán)節(jié)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

本學(xué)期里,，多位教師積極參加全縣、校內(nèi)公開課活動(dòng),。各位老師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評(píng)課交流,。教研會(huì)上有主題,，有中心發(fā)言人，每位教師各抒己見,，不流于形式,，改善了“散”的局面。切實(shí)從活動(dòng)中學(xué)習(xí)和借鑒他人所長(zhǎng),，有利于教學(xué)的提高,。

(一),、成績(jī)：

1、組內(nèi)三位教師參加了全縣教研公開課,，擴(kuò)大了教研組的影響,。

2、我組多位教師教學(xué)成績(jī)?cè)诎诵Ｂ?lián)考中名列前茅,。

3,、師德師風(fēng)有提升，課堂氣氛趨于和諧,，教師深受學(xué)生歡迎,。

4、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)校內(nèi)評(píng)比中歷史學(xué)科獲第三名,。

5,、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高，參與意識(shí)增強(qiáng),。

6,、廣大教研組教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實(shí)用有效,。

7,、初三任課教師不辭辛苦，團(tuán)結(jié)拼搏,，積極備戰(zhàn)中考,。

（二）不足：

教學(xué)中還不同程度地存在重結(jié)果輕過程，重知識(shí)輕能力,，管教不管會(huì),；關(guān)注“好”學(xué)生，忽視“差”學(xué)生,；重教學(xué)不重教研,，不重反思等問題。

本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,，也有一定不足,。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足。在教育教學(xué)中,，發(fā)揮集體智慧,，深入開展教研，積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高,，發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。