在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

20xx年6月15日上午,，xxx幼兒園開(kāi)展了包粽子比賽的活動(dòng),，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,，并由幼師們解答端午節(jié)的來(lái)源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來(lái)源,，弘揚(yáng)了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。

我們通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié),，以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等,，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力，有增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，受益匪淺,。

在做完包粽子的活動(dòng)后，小朋友們還與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)—拔河,。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,，其樂(lè)融融。

在拔河完成以后,，又開(kāi)始了編彩帶,、做香囊、畫(huà)彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動(dòng),，整個(gè)過(guò)程中小朋友們的參與興致很高,，同時(shí)家長(zhǎng)們也很配合，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)井然有序,。

活動(dòng)的最后,，我們開(kāi)展了打水槍的游戲，家長(zhǎng)與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍,，進(jìn)一步的'增強(qiáng)了小朋友與老師,、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

這次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目豐富,，活動(dòng)效果好，通過(guò)這次活動(dòng),，讓小朋友們對(duì)我國(guó)端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),，感受到了端午節(jié)的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長(zhǎng),、小朋友們的距離更近了一部,，為后續(xù)的活動(dòng)展開(kāi)做好了鋪墊，所以我們有理由相信：xxx幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的完美的,。

這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),，謝謝！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午,，除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗”的解說(shuō)外,，長(zhǎng)橋二幼的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子,，在看老師們包粽子時(shí),，孩子們都說(shuō)：“真厲害啊，原來(lái)粽子這樣做的,?！边€忍不住想要嘗試一下，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉,，聞聞糯米香……民諺說(shuō)：“清明插柳,，端午插艾?！彼岳蠋焸冞€特意買(mǎi)來(lái)了艾草,，向孩子們簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)了為什么要插艾草。除了粽子,、艾草,，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習(xí)俗,，老師都向孩子們做了介紹,， 孩子們很十分的感興趣，都想要回家過(guò)一個(gè)味道十足的端午節(jié),。

今天劉洪波小朋友的爸爸要到長(zhǎng)海幼兒園教孩子們包粽子,，孩子們高興地歡呼了起來(lái)?！鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~,、浸過(guò)醬油的糯米和臘肉。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子,，孩子們都為他鼓起掌來(lái),。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來(lái)嘗試,，在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽,。熱鬧的場(chǎng)面吸引了全園的老師,、阿姨，甚至園長(zhǎng)老師來(lái)也一試身手,。于是小腳粽,、三角粽、枕頭粽,、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前,，下午回家時(shí)孩子們都拿著自己包的粽子，高高興興的回家過(guò)節(jié)嘍!

xx幼兒園小班的老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上,、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容,。科學(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲,，陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事,，讓孩子們了解“粽子”文化的'由來(lái)，同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感,。中大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，在了解端午節(jié)的由來(lái)及意義的同時(shí)，教幼兒學(xué)包小粽子,，更真切地感受“端午節(jié)”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日,，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。

x月x日一大早,，xx幼兒園的大禮堂里被布置一新：門(mén)口插著一把艾草,，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉,、糯米,、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子,。xx一幼的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地進(jìn)來(lái)參觀,。通過(guò)活動(dòng)，孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，包粽子是端午節(jié)一項(xiàng)重要習(xí)俗,，從中了解中國(guó)悠久的歷史文化，樹(shù)立民族自尊,，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到自豪,。

xx幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒從小認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。早在端午節(jié)前,，襄一幼兒園的老師們就買(mǎi)來(lái)了驅(qū)蚊香料,，懸掛于門(mén)口,、窗臺(tái),，其目的就是在初夏來(lái)臨之際驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，保護(hù)小朋友不受蚊蟲(chóng)困擾,。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋,，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個(gè),。在周五的“周末小問(wèn)號(hào)”之際,，襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽(tīng)為操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示，向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲,，并和艾草一起扎成束,，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備。芮然今天幼兒園里沒(méi)有讓小朋友學(xué)裹粽子,，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí),，隨意地交談、交換吃粽子的心得,，卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式,。

xx路幼兒園托小班年級(jí)組結(jié)合幼兒園研究的中國(guó)傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開(kāi)展端午節(jié)教育活動(dòng)。在這端午節(jié)活動(dòng)中,，孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,，而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中也進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂(lè),，體驗(yàn)了大家一起分享的快樂(lè)!

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

端午節(jié),，真熱鬧。 20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動(dòng),，本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

上午中班段包粽子,，家長(zhǎng)們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉,、填糯米,、裹葉子、扎線(xiàn)……孩子們好奇地觀賞,、摹仿,。

下午小一班水果大比拼，小二班壽司diy親子活動(dòng),。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下,，一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司,，一起分享美食,。

本次特色活動(dòng),，不僅開(kāi)闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)了親子活動(dòng)的'樂(lè)趣,，而且拉近了孩子、家長(zhǎng),、老師之間的距離,。相信通過(guò)積極有效的家園互動(dòng)，能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

因?yàn)槲夜ぷ鞯挠變簣@在農(nóng)村,，我?guī)У暮⒆又R(shí)比城市長(zhǎng)大的孩子差。關(guān)于這方面的思考,，我在教端午節(jié)之前,，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于孩子端午節(jié)知識(shí)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這個(gè)節(jié)日一無(wú)所知,。

據(jù)調(diào)查,，為了給組織端午節(jié)和即將到來(lái)的端午節(jié)打好基礎(chǔ)，我選擇先在活動(dòng)書(shū)中教授兒歌端午節(jié),，讓孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日有所了解,。活動(dòng)中,，我盡可能生動(dòng)地講解兒歌中的每一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),，讓孩子們熟練地掌握兒歌的`內(nèi)容。端午節(jié)假期,，我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)：仔細(xì)觀察并記住端午節(jié)期間的所見(jiàn)所聞以及與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng),，開(kāi)學(xué)后分享給老師和其他小朋友。

端午節(jié)剛過(guò),，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都聚在一起,，熱火朝天地談?wù)摗俺贼兆樱慅堉邸?，我感到一陣喜悅,。似乎端午?jié)的話(huà)題引起了孩子們的注意。下午到達(dá)公園后,，端午節(jié)正式開(kāi)始,。“你在端午節(jié)看到了什么,？你玩的什么,？”起初，一些孩子舉手告訴我“端午節(jié)我叔叔一家來(lái)我家吃飯?！薄拔覌尯屯馄乓黄鸢溩?，我吃了很多?！蔽壹议T(mén)口插著艾草,。"“我在家里的電視上看到了龍舟，”我說(shuō),。"它是什么樣的,？" "我來(lái)了" "我來(lái)了"孩子們迫不及待地回答,。"你還看到了什么,？"

我問(wèn)?！八麄?cè)谫慅堉?，他們喊著‘加油！’一邊做這個(gè)（用手劃水）,！一個(gè)孩子正忙著打著手勢(shì),。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩蕩蕩的“劃龍舟”,，有的成了喊著“加油”的拉拉隊(duì),。班級(jí)突然好像爆炸了?？粗⒆觽兣d奮的臉,，我決定取消原定的談話(huà)計(jì)劃，來(lái)一場(chǎng)‘龍舟賽’,！

通過(guò)這次“龍舟賽”活動(dòng),，我深深地感受到，在孩子興趣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的活動(dòng)最受孩子的歡迎,，讓孩子親身體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)景最能激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)潛能,。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)地談?wù)撡慅堉鄣慕?jīng)歷,，這是他們的興趣所在,。其中，主動(dòng)情緒是教師任何預(yù)設(shè)的活動(dòng)都調(diào)動(dòng)不了的,。但如何引導(dǎo)他們整理自己的經(jīng)歷,，并以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒硭说慕?jīng)歷，從而獲得真實(shí)美好的情感體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

我選擇開(kāi)展‘賽龍舟’活動(dòng),，讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景中,。在這樣的情境中，孩子能夠主動(dòng)地與人和事物互動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極地探索解決問(wèn)題的方法,，無(wú)形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展。在這次活動(dòng)中,，孩子們的專(zhuān)注,、堅(jiān)持、合作,、協(xié)調(diào)能力非常突出,，我認(rèn)為這與孩子們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)景中的自主探索和自我感受體驗(yàn)是分不開(kāi)的。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了下列活動(dòng)：

1.圍繞“又聞粽香”為主題,，舉行了一次國(guó)旗下講話(huà)，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開(kāi)始,。2.各班出好一期“又聞粽香”專(zhuān)題黑板報(bào),。3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng),，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。

開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng),。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比,。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的`形式，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周?chē)木用?，探究端午?xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話(huà)端午”班會(huì)。

1.要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上,，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)課。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情,。

學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

又是粽子飄香時(shí),，又是端午佳節(jié)至,。農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,，在“端午節(jié)”即將到來(lái)之際，xx幼兒園從x月x日開(kāi)始,，開(kāi)展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng),。

x月x日下午，中班級(jí)開(kāi)展“慶端午,、齊動(dòng)手,、做荷花”的親子做荷花活動(dòng),，在一片歡樂(lè)和諧的氛圍中,，家長(zhǎng)與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望,。

x日上午,，是xx鎮(zhèn)龍舟競(jìng)渡的好日子，小班級(jí)的孩子們也不甘示弱,，他們也架起了自己設(shè)計(jì)的龍舟在幼兒園的大操場(chǎng)上一展本領(lǐng),，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中,，孩子們使勁的揮漿,，揮灑著汗水，樂(lè)在其中,。

x日下午,，幼兒園組織開(kāi)展了主題為“快樂(lè)濟(jì)幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級(jí)親子包粽子活動(dòng),。讓幼兒在“我參與,，我體驗(yàn)。我快樂(lè),，我收獲”的過(guò)程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化,，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的'生活經(jīng)驗(yàn)，又增進(jìn)了家園之間的溝通,、交流,，取得了良好的效果。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子,、家長(zhǎng)們的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)xx的傳統(tǒng)節(jié)日文化,，引起他們對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

深圳市光明幼兒園為了迎接端午節(jié),，今天開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

一是教師,、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的.知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),。

二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)進(jìn)行端午相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬,、愛(ài)戴,。

三是邀請(qǐng)熱心家長(zhǎng)來(lái)園給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂進(jìn)行烹煮，讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果,。

四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候,。

通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味,，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的文化底蘊(yùn),，我園開(kāi)展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周,。

端午到xx，陸上看采蓮,，水上看抓鴨,。20xx年5月25日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”,。

“掠鴨”,，又稱(chēng)“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng),，一直備受大家喜愛(ài),。瞧!寶貝們身著泳裝,，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地踏上竹梯,，走過(guò)光滑的竹竿,，翻過(guò)泳池捕捉鴨子，孩子們?cè)谒镦覒?，緊張得想多抓幾只,，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄,。

接下來(lái)把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連,，切切情意牽,。中班段于5月26日上午在操場(chǎng)上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米,、放五香肉,、裹葉子、扎線(xiàn)……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著,，他們一遍遍的學(xué),，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué),，忙得不亦樂(lè)乎!孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。

說(shuō)到端午,，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過(guò)端午,，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),，端午習(xí)俗傳千古,。”5月26日下午大班段開(kāi)展了 “劃龍舟”親子比賽,，家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)著配樂(lè)打鼓,，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽,。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)了幼兒的`愛(ài)國(guó)主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),，也讓家長(zhǎng)參與我們的健康課程,。

通過(guò)本次活動(dòng),，讓幼兒、家長(zhǎng)們感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累文化底蘊(yùn)。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

“五月五,，過(guò)端午,，粽葉青，糯米香,；掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，我園于6月19日上午開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日之“粽葉飄香情系端午”半日活動(dòng),。

孩子們?cè)谠绮偃雸?chǎng)音樂(lè)的伴奏下,，精神抖擻的走入操場(chǎng)，眼睛看,，耳朵聽(tīng),，跟隨老師歡快的進(jìn)行早操活動(dòng)。

各班組織了適合自己幼兒年齡特點(diǎn)的'一節(jié)集中教育課展示給家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)看到了孩子通過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)各方面的改變與成長(zhǎng),。

小班的家長(zhǎng)和孩子一起玩親子游戲，家長(zhǎng)孩子都很開(kāi)心,，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感,，也讓不愿意參加集體活動(dòng)的孩子積極的參與進(jìn)來(lái)。

小小班的仔仔小朋友,，是剛?cè)雸@1個(gè)月的寶貝,，剛?cè)雸@時(shí)每天都哭，吵著鬧著找媽媽?zhuān)F(xiàn)在可以和媽媽一起做游戲,，媽媽所有的感動(dòng)和幸福都寫(xiě)在了臉上,。

大一班的集中教育課，老師很認(rèn)真的講解,，孩子很專(zhuān)注的聽(tīng)講。

這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的核心主題,，也是家長(zhǎng)孩子玩得最嗨的環(huán)節(jié),，很多家長(zhǎng)志愿前來(lái)為孩子們展示包粽子技巧，折粽葉,、填糯米,、裹葉子、扎線(xiàn)……孩子們好奇地觀看,、摹仿,。在家長(zhǎng),、老師的幫助指導(dǎo)下，孩子們用蘆葉,、糯米棗子等一板一眼地包起“真家伙”來(lái),，那認(rèn)真勁兒真賽得上點(diǎn)心師了。

爸爸媽媽爺爺奶奶陪孩子一起包完粽子后,，在毫不知情的情況下,，迎來(lái)了神秘嘉賓——“多拉”?！岸嗬睘楹⒆觽儙?lái)了端午節(jié)禮物,，孩子們收到了意外的驚喜，特別開(kāi)心,。

孩子們和“多拉”熱情的合影,，非常高興。

孩子們收到了“多拉”送來(lái)的端午節(jié)禮物,，非常開(kāi)心,。

活動(dòng)臨近尾聲了，evens也給孩子們送來(lái)了端午節(jié)祝福,，陪孩子一起玩游戲,，一起瘋，一起說(shuō)“端午快樂(lè)”,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的'了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，緬懷先輩，傳承民族精神,。

6月8日,，我園開(kāi)展了“端午節(jié)”活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采用讓幼兒回憶,、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，通過(guò)圖片,、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),，幫助幼兒了解,、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子,、向媽媽,、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。

我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1,、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2,、學(xué)兒歌,。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌,，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境,。

4、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng),，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái),，發(fā)給老師,，然后在幼兒園交流分享。

5,、下午的時(shí)候孩子們坐在一起吃了粽糕,，孩子們很開(kāi)心。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶,、祥和的節(jié)日氛圍,，在端午節(jié)到來(lái)之際,，xx區(qū)第二—兒園開(kāi)展“濃情端午”系列活動(dòng)。

首先,，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神,，拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案，并在例會(huì)上向所有老師針對(duì)此次活動(dòng)提出要求,。按照幼兒園端午活動(dòng)方案,，xx月12日，各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷及我國(guó)傳統(tǒng)的.風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。有的班級(jí)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和班級(jí)實(shí)際情況,，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場(chǎng)親手教幼兒包粽子,；有的班級(jí)自制“旱龍”,，在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽；有的班級(jí)制作艾葉香包,、香囊,，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長(zhǎng)輩,，家長(zhǎng)們也與孩子一起共同感受端午濃情,！

xx月14日，幼兒園通過(guò)班級(jí)qq群,，微信群等方式,，向家長(zhǎng)們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識(shí),，倡行文明公約,，讓家長(zhǎng)在端午節(jié)中爭(zhēng)做文明使者，普及文明新風(fēng),。

xx月15日,，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗，我園開(kāi)展了“詩(shī)歌端午”,，經(jīng)典誦讀比賽,。組織幼兒通過(guò)頌古詩(shī)，品端午,，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,。

在豐富多彩的端午活動(dòng)中，老師們帶著孩子們感知端午,、走進(jìn)端午,、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。此次活動(dòng),，不僅激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感,，還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),。

二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說(shuō),，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念,、崇敬,、愛(ài)戴,。

三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自己的.勞動(dòng)成果,。

四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候,。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

透過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。