總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)簡短篇一

孩子們在早操入場音樂的伴奏下,，精神抖擻的走入操場,，眼睛看，耳朵聽,，跟隨老師歡快的進行早操活動,。

各班組織了適合自己幼兒年齡特點的一節(jié)集中教育課展示給家長看，讓家長看到了孩子通過一學期學習各方面的改變與成長,。

小班的家長和孩子一起玩親子游戲,，家長孩子都很開心，不僅增進了家長和孩子之間的情感,，也讓不愿意參加集體活動的孩子積極的參與進來,。

小小班的仔仔小朋友，是剛?cè)雸@1個月的寶貝,，剛?cè)雸@時每天都哭,，吵著鬧著找媽媽，現(xiàn)在可以和媽媽一起做游戲,，媽媽所有的感動和幸福都寫在了臉上,。

大一班的集中教育課，老師很認真的講解，孩子很專注的聽講,。

這個環(huán)節(jié)是本次活動的核心主題,，也是家長孩子玩得最嗨的環(huán)節(jié)，很多家長志愿前來為孩子們展示包粽子技巧,，折粽葉,、填糯米、裹葉子,、扎線……孩子們好奇地觀看,、摹仿。在家長,、老師的幫助指導下,，孩子們用蘆葉、糯米棗子等一板一眼地包起“真家伙”來,，那認真勁兒真賽得上點心師了,。

爸爸媽媽爺爺奶奶陪孩子一起包完粽子后，在毫不知情的情況下,，迎來了神秘嘉賓——“多拉”,。“多拉”為孩子們帶來了端午節(jié)禮物,，孩子們收到了意外的驚喜,，特別開心。

孩子們和“多拉”熱情的合影,，非常高興,。

孩子們收到了“多拉”送來的端午節(jié)禮物，非常開心,。

活動臨近尾聲了,，evens也給孩子們送來了端午節(jié)祝福，陪孩子一起玩游戲,，一起瘋,，一起說“端午快樂”。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)簡短篇二

根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求,，我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動：

1,、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源,、習俗等節(jié)日文化,，增強愛國主義情感。

2,、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動,。有的通過搓繩編織,，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包,，寓意端午避邪驅(qū)瘟,、點綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,，在水池快樂玩耍,。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園,，插放在幼兒園的各個活動室門口,，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來,。師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境,，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子,、吃粽子,，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗,、包,、煮、品的整個過程,，充分感受了解端午節(jié),，加深印象，感受傳統(tǒng),，了解民俗,，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。包好的粽子被送到廚房蒸煮,，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣!

本次活動,，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化,，對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,，更體會了端午節(jié)的快樂,。

端午節(jié)教師活動總結(jié)3

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，__幼兒園為了迎接端午節(jié),，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

教師們通過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識,，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。

同時，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱,。今天上午,，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動,。

活動中,，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,，來了解屈原的愛國主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,，各顯神通”,。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學們的精神世界,，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中,，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神,。

針對交通安全問題,、防溺水、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育,。

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操,。希望同學們能過一個健康、安全,、快樂的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)簡短篇三

端午節(jié)活動概述幼兒園普遍利用節(jié)日氣氛。我們幼兒園也在端午節(jié)前舉辦了端午節(jié)活動,，讓孩子們更多地了解節(jié)日,，在活動中學習知識，同時增加動手能力,。對于此活動,，總結(jié)如下:

活動前期，我們老師也在積極準備,，同時,，動員家長,。端午節(jié),，我們包粽子，做香包,，了解端午節(jié)的故事,，讓孩子們更好地度過這個美好的節(jié)日。為了活動,，我們還一起準備材料,。從粽子的原料到香包的制作，父母也貢獻良多,。有的家長提供葉子,，有的家長提供粽子食材。經(jīng)過努力,，我們在活動前都準備好了,。這一次，我們也邀請了家長來參加這個活動,。一起參與,，不僅有助于家長更加了解孩子,，還能提高孩子的積極性，在家長面前表現(xiàn)積極,。

活動當天,，我們從端午節(jié)的傳說、起源和故事中了解了這個節(jié)日,。從準備好的視頻資料中,，我們也讓孩子們知道了這個節(jié)日是怎么回事。同時,，我們也問了一些問題和一些孩子們熟悉的科普知識,，以便一起更好地了解這個節(jié)日。孩子們也踴躍發(fā)言,，看到了他們積極參與的熱情,。老師們也做了很好的工作，保證了活動的有序進行,，然后他們包了粽子,。制作香包的活動也是大家的心血。父母一起幫忙,。通過這項活動,，孩子們還可以自己動手包粽子，互相交換和分享香包,。在剩下的活動中,，孩子們還吃自己做的粽子。在樂趣中,，他們的動手能力也得到了鍛煉,。知道了粽子是怎么來的，他們才意識到粽子有很多種,，不同的做法會有不同的味道,。

這次活動結(jié)束后，家長們也給出了很多評價,，老師們的努力也得到了認可,。在這次活動中，我們也看到了這些方法可以更好地調(diào)動孩子們的積極性,，我們也將在今后繼續(xù)發(fā)揚光大,，做好接下來的節(jié)日活動。同時也有一些準備的不夠充分的地方,，比如食材準備的略顯不足,，參與的家長和老師，也有分配的幾個粽子,，但是活動過程也很開心,。大家一起感受節(jié)日的快樂,，在活動中也看到了孩子不同的一面，尤其是一些忙碌的家長,，在公園里感受孩子的成長,，看到他們不同的一面。經(jīng)過這次活動,，我們在準備下一次活動時也更有經(jīng)驗,，會在下一次的節(jié)日中做更好的準備。

第三章:端午節(jié)活動概述,。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。它有獨特的習俗，如吃粽子,，賽龍舟,，穿香包，掛白艾葉,，掛菖蒲,，喝雄黃酒。利用端午節(jié)開展主題活動,，既能鍛煉和開發(fā)孩子的動手潛能,，又能增進孩子對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,，端午節(jié)也是紀念屈原,、秋瑾等先人的特殊日子?？梢杂脕砭拺炎嫦?，傳承民族精神。

首先,，老師,、家長和孩子們收集有關(guān)端午節(jié)的信息,、新舊照片和相關(guān)的視聽資料,，了解與端午節(jié)相關(guān)的知識和習俗。通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種形式的宣傳，讓師生進一步感受屈原的愛國主義精神和感人肺腑的詩篇,，增強孩子們對祖國的熱愛,，鼓勵和引導孩子們走進生活，開展各種教育活動,。

二是通過收集有關(guān)端午節(jié)的詩詞和民間傳說,，收集愛國詩人屈原的事跡,，在班里分組交流學習，表達對他的懷念,、尊敬和愛戴,。

三是倡導熱心家長給孩子包粽子的指導。孩子們自己包粽子,，感受民俗文化,。在食堂幫忙做。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動成果,。

第四,，制作并互贈端午節(jié)賀卡，鼓勵孩子多動腦筋,，多動手,，互相傳遞節(jié)日問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?，各年級組組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神,。

通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題的`教育活動,，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，做中國人的光榮,。體驗中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，積累孩子的文化底蘊。在活動中,，讓孩子展示自我,，發(fā)展個性，進一步培養(yǎng)孩子的主體參與意識,、實踐潛能和同伴團結(jié)合作的精神,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)簡短篇四

上周五（5月30日）下午，我們托班年段的孩子們,，在老師的帶領(lǐng)下,，開展了關(guān)于端午節(jié)的慶祝活動,。

活動通過話題：小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？引出孩子們對端午節(jié)這個節(jié)的興趣。端午節(jié)是什么時候,？當然我們托班的孩子們是就不出來的,。當老師說是“農(nóng)歷五月五”時，孩子們就會學著說。

活動中,，我準備了一個關(guān)于端午節(jié)的小故事——紀念也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說,?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,。

我們托班的孩子們在本次活動中,，初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并聽了老師講講端午節(jié)的風俗和來歷,。通過欣賞包粽子,、品嘗粽子；欣賞圖片——劃龍舟,、學念端午節(jié)童謠——《五月五》等活動,，讓孩子們體會過這種中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的熱熱鬧鬧及開開心心,。

接下來請孩子們學學端午節(jié)的童謠

1,、五月五，過端午,，劃龍舟,，敲鑼鼓,，一二、三四五,，你劃龍舟我敲鼓,！

2、五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。下水喜洋洋,。

孩子們在唱唱,、念念、看看,、嘗嘗中,，度過了一個快樂端午節(jié)。