隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇一

深圳市光明幼兒園為了迎接端午節(jié),，今天開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

一是教師,、家長,、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新,、老照片及相關聲像資料,，了解端午節(jié)有關的`知識和風俗習慣,。讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵、引導幼兒走進生活,，開展形式多樣的教育活動,。

二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內進行端午相關的教學活動，表達我們對他的懷念,、崇敬,、愛戴。

三是邀請熱心家長來園給與幼兒包粽子的指導,。幼兒自己動手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂進行烹煮,，讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果。

四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達節(jié)日的問候。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,，積累幼兒的文化底蘊,。在活動中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個性,，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手能力和同伴間的團結合作精神。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇二

“五月五,，過端午,，粽葉青，糯米香,；掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗，xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx路分園近日開展了“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動,?；顒又饕譃椤罢f端午”、“唱端午”,、“畫端午”,、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié),，讓孩子們通過實際操作,，親身體驗，進一步了解了端午節(jié),。

活動一：《說端午》

本次主題活動,，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說,、討論他們所了解端午節(jié)的習俗,，讓孩子愿意說、喜歡說,，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力,。

活動二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻、故事,，學唱端午兒歌,、詩歌，感悟悠遠流長的華夏文明,，用心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義,。

活動三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，教師啟發(fā),、鼓勵孩子們大膽地表達和創(chuàng)作,，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現出來,。

活動四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗,，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作,，一人雙手拿線一人編織,，一個個漂亮的`蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花,。

活動五：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教,，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現場給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個個小粽子也脫穎而出,。

活動六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程,，分享著自己包粽子成功時的喜悅,，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子,，品嘗的時候更是別有一番滋味,。

隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從開始感知端午,、走進端午,，最后品味端午，使整個主題活動妙趣橫生,，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗,，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松,、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇三

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德,、培育學生民族精神的有效載體,。大豫初中在端午節(jié)來臨之際，根據上級部署要求及學生實際,，制定了適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施,，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：

1.圍繞“又聞粽香”為主題,，舉行了一次國旗下講話,，同時宣布“又聞粽香”系列活動開始。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報,。3.學校團總支利用課間操時間在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識介紹讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解,，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,，加強了親子間溝通,、了解，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。4.校廣播播放《龍船調》歌曲讓學生欣賞,。

開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比,。2.要求初一初二組織學生以小組合作的`形式,，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民,，探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會,。

1.要求學生向自己的奶奶,、媽媽學包粽子、品粽子,，體驗父母持家的辛勞,。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節(jié)學包粽子過端午的手工活動課,。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子,，增進朋友間的感情。

學生們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的認識與了解,，增強了愛國情感和民族凝聚力,。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇四

根據市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求，我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動：

1,、各班引導幼兒通過視頻,、繪本故事了解端午節(jié)起源、習俗等節(jié)日文化,，增強愛國主義情感,。

2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動,。有的通過搓繩編織,，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包,，寓意端午避邪驅瘟,、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,，在水池快樂玩耍,。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園,，插放在幼兒園的各個活動室門口,，為各班的小朋友送來端午的祝福,，慶祝端午節(jié)的到來,。師幼齊動手一起布置室內外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3,、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子,、吃粽子,，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子,，通過親自參與洗、包,、煮,、品的整個過程，充分感受了解端午節(jié),，加深印象,，感受傳統(tǒng)，了解民俗,，傳承民族精神,。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,，下午一起品嘗香噴噴的粽子,，體驗端午節(jié)日樂趣!

本次活動，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化,，對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識,，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，更體會了端午節(jié)的快樂,。

端午節(jié)教師活動總結3

農歷五月初五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，__幼兒園為了迎接端午節(jié),，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

教師們通過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。

同時，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,，增強學生的民族自豪感,，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午,，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中,，同學們紛紛拿出課前搜集的`資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”,。

通過這樣的活動,，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界,，增強了學生的愛國主義情感,。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育,。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神,。

針對交通安全問題,、防溺水、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育,。

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操,。希望同學們能過一個健康、安全,、快樂的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇五

利用節(jié)日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動,，來讓孩子們更加的了解這個節(jié)日,，在活動之中去學習知識，同時增加了孩子們的一個動手能力,，對于這次活動,，總結如下：

在活動的前期，我們老師也是積極的去準備,，同時也是動員家長,，在端午這個節(jié)日，包粽子,，做香囊,，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節(jié)日,，為了活動,，我們也是一起去準備物料，從粽子的原材料,，到香囊的準備,，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉,，有些家長提供粽子食材,，還有香囊的一些物資準備，經過努力,，在活動前也是都準備好了,，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加,，不但是讓家長對孩子有更多的了解,，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現,。

活動當天,，從端午的傳說，起源還有故事了解這個節(jié)日,，從準備的視頻材料之中,，也是讓孩子們清楚這個節(jié)日是怎么回事，同時也是通過一些提問,，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節(jié)日,，孩子們也是踴躍的發(fā)言，看到了他們積極參與的一個熱情,，老師們也是做好了工作,，確保活動有序的進行,，然后再是做粽子,，做香囊的活動，也是大家一起努力,，家長們一起幫忙,，通過活動,，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊,，活動休息期間,，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中,，也是動手的`能力得到了鍛煉,，了解粽子是怎么來的，認識到粽子的種類有很多,，不同的做法也是會有不同的味道,。

經過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價,，老師們的努力也是得到了一個認可,，并且在這次的活動之中，也是看到,，這些方式能更好的調動孩子們的一個積極性,，以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚下去，去做好下次的節(jié)日活動,，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方,，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師,，分到的粽子也是少了一點,，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節(jié)日的快樂,，并且在活動之中,，也是看到了孩子不同的一面。

特別是有些忙碌的家長,，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長,，見到他們不一樣的方面，經過這次活動,，也是讓我們對于下次的活動準備更加的有經驗,，會在下次的節(jié)日活動之中準備更好的。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇六

上周末,，恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門,，我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動,，此次活動圓滿的結束,，再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個溫馨又開心的端午節(jié)活動，現就此次幼兒園端午節(jié)活動做個總結。

20xx年6月15日上午,，xxx幼兒園開展了包粽子比賽的活動,，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗了怎么包粽子，并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等,，讓幼兒深刻了解了粽子的來源,，弘揚了祖國的傳統(tǒng)文化,。

我們通過這樣的活動,，讓幼兒們知道了每年的農歷五月初五都是端午節(jié)，以及端午節(jié)的一些習俗等,，這個活動既鍛煉了小朋友們的動手能力,，有增長了見識，受益匪淺,。

在做完包粽子的活動后,，小朋友們還與各位家長進行了親子趣味活動—拔河。整個幼兒園端午節(jié)活動現場笑聲不斷,，其樂融融,。

在拔河完成以后，又開始了編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等端午節(jié)特有的`習俗活動，整個過程中小朋友們的參與興致很高,，同時家長們也很配合,，整個活動現場井然有序。

活動的最后,，我們開展了打水槍的游戲,，家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍，進一步的增強了小朋友與老師,、老師與家長之間的聯(lián)系,。

這次幼兒園端午節(jié)活動節(jié)目豐富，活動效果好,，通過這次活動,，讓小朋友們對我國端午節(jié)又有了一個全新的認識，同時動手能力有了進一步的加強,，感受到了端午節(jié)的氣氛,。同時讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部,，為后續(xù)的活動展開做好了鋪墊,，所以我們有理由相信：xxx幼兒園端午節(jié)活動的完美的。

這就是我園關于此次幼兒園端午節(jié)活動總結，謝謝,！

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇七

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開展主題活動,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，緬懷先輩，傳承民族精神,。

一是教師,、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新,、老照片及相關聲像資料,，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的.愛國精神和感人詩辭,，增強幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵、引導幼兒走進生活,，開展形式多樣的教育活動,。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念,、崇敬,、愛戴,。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作"粽子",，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果,。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達節(jié)日的問候,。五是結合"六一"慶祝活動,，各年級組組織幼兒舉行"繪美麗祖國"繪畫活動,，弘揚愛國主義精神,。

通過"我們的節(jié)日·端午"主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮,。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,，發(fā)展自我個性,，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神,。 總結三：

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品，結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了"共度端午,，揚民族正氣"的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個"文明,、和諧,、安全、節(jié)儉"的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點,，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷,。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉,、蛋袋子,、彩蛋、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進行,。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個"文明,、和諧、安全,、節(jié)儉"的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇八

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味,，了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周,。

端午到xx,，陸上看采蓮，水上看抓鴨,。20xx年5月25日下午,，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”,，又稱“水上捉鴨”,，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜愛,。瞧!寶貝們身著泳裝,，一個個蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯,，走過光滑的竹竿,，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲,，緊張得想多抓幾只,，歡呼聲,、歡笑聲響徹云霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,。中班段于5月26日上午在操場上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動,。孩子們跟著爸爸、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉,、填糯米、放五香肉,、裹葉子,、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學,，包散了不氣餒,，繼續(xù)學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義,。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午,，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補,，端午習俗傳千古,。”5月26日下午大班段開展了 “劃龍舟”親子比賽,，家長和孩子們聽著配樂打鼓,，步伐一致，蹲步走進行比賽,。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內涵,，激發(fā)了幼兒的.愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動,，也讓家長參與我們的健康課程,。

通過本次活動，讓幼兒,、家長們感受到過節(jié)的快樂,，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊,。

幼兒園端午節(jié)活動總結中班 幼兒園端午節(jié)活動總結報告篇九

本次端午親子活動邀請了我們的家長參加,。我們從早上8點左右就去了幼兒園,，和班里的小朋友一起承擔這次活動的任務。這個任務是自己包粽子,。

幼兒園準備了粽子葉和糯米,。我們只需要包粽子。參與者也包括我們的孩子,，我們只是幫手,，像我一樣，教寶寶包粽子,。我還沒包粽子,。以前端午節(jié)的時候，家人都會去超市買,。這次是自己做的,，但還是覺得新鮮，充滿斗志,。

這個活動最有趣的就是手工做,，讓我們感受到了包粽子的樂趣，也讓我們和孩子的聯(lián)系更加緊密,。大家都在努力學習,。當然，有些家長是有經驗的,，把粽子做好做快就成了我們學習的對象,。當我學會后，我回到我的孩子身邊,，告訴他如何包裝,。并經常發(fā)表自己的意見。讓我們相處得很好,。

以前我家孩子都很內向,，不怎么和我們交流。他們只是整天躲在房間里看動畫片或者玩積木,。因為工作忙,，我們沒有多余的時間和他們交流。畢竟我們每天上班,，沒時間想那么多,。雖然我們很關心孩子，但并沒有那么關注他們,。我們每次都做得不好,，這也無形中拉開了我們母子之間的距離。

我想彌補,，但是我抽不出時間,。正好公司這個端午節(jié)放假,，幼兒園正好讓我們參加這個端午節(jié)。也希望和孩子近距離相處,，好好交流,。這個活動以我國傳統(tǒng)節(jié)日習俗為基礎，為我們所熟悉,。但是對孩子來說是一個非常有趣的互動,，讓他們非常想參加這個活動。

這項活動具有競爭性質,。做得快的'家長可以得到獎勵,。做的慢的家長會在最后配合老師蒸粽子。為了盡快包好餃子,，孩子表現出了我從未見過的一面,，非常活潑開朗,，讓我感受到了他在這次活動中的心情,，覺得參加這次活動是值得的。孩子需要快樂,。

這次活動讓我覺得很滿足,。我在幼兒園感受到了孩子們的關懷。作為父母,，我對我的孩子將繼續(xù)在幼兒園接受教育感到放心,。作為父母，我們最希望的就是孩子能接受更好的教育,，健康成長,，在學校快樂,。我們可能會被工作耽誤，但我們一直都是非常關系的親生孩子,。雖然幼兒園里做的事情都比較簡單,，但是活動的真正意義已經達到了。我們不僅和孩子相處得很好,，還讓他們自己知道怎么做,。對孩子的發(fā)展極為有利。對于以后的活動,，如果有時間,，我會盡量參加。