工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師信息技術教學總結與反思篇一

一、主要完成的教學任務：

1,、學會正確使用鼠標,。

2、學會正確使用鍵盤指法,。

3,、實現(xiàn)鍵盤輸入字母的盲打。

教學方面主要采取的措施

1,、做到期初有計劃,，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;每節(jié)課都對學校的電腦進行檢查安排,，根據(jù)學生學習情況進行調(diào)整教學,。

2、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。電腦課校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。

3,、學生方面：

(1)采用學生競賽的方法。相互學習,，相互促進,，看誰的表現(xiàn)操作,、完成任務等最好。充分利用課堂時間,，學習新知識,，掌握新技能。

(2)采用邊學邊用的方法,。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心,，還要在應用過程中,，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心,，保持和促進學生的積極性,，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán),。

4,、個人提高方面：深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫,，查閱大量的書籍,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。

5,、及時做總結,、寫反思。認真進行課后寫教學博客,。信息技術教學注重內(nèi)容銜接,，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進步,。

三,、主要開展的活動：本學期組織我校五年級兩個班開展了以“縫補高手”打字比賽的競賽，

第一名：六(2)班甘偉鵬每分鐘能打出22個正確的漢字速度;

第二名：六(1)班黃威力每分鐘能打出16個正確的漢字速度;

第三名：六(2)班梁燕錦每分鐘能打出14個正確的漢字速度;

組織五年級的學生在網(wǎng)上查找有關網(wǎng)頁,、圖片,、音頻、視頻等相關學習資料,，極大的豐富了學生學習電腦的實用性,。

四、電腦室管理方面

1、本學期,，嚴格按照學校的規(guī)定,，電腦室完成了教學和使用任務。

2,、及時進行設備的維護,。好的設備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上進行檢修,。不讓機器耽誤學生使用和教學,。

3、認真打掃一個教室的衛(wèi)生,。每周進行拖地掃地,。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境,。

4,、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查,。是否關閉了電源和門窗,。

5、計算機室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成,。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃,。定期進行設備的維護。

五,、存在的不足

1,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

2,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

3,、個別學生有在計算機教室吃零食的習慣、上課結束后沒有養(yǎng)成關機,、擺放好桌凳,、書籍的習慣?；仡欉@學期從事信息技術的教學工作,，我基本上是比較順利地完成了教學任務,。

當然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事,。但我相信在今后的教學中,，處處留心，時時注意,，不斷創(chuàng)新,，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能,。

教師信息技術教學總結與反思篇二

與其它必修課相比,，信息技術課程的最大特點是一門集知識性和技能性于一體的基礎性課程。作為一名信息技術課的教師,，最理想的教學境界就是讓學生既有知識又有技能。在教學的方法上,，我還在一直摸索和總結,，但我最有感觸的`這一學科的教學要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣，從而培養(yǎng)他們的學習主動性,。

不同學校計算機資源的配置是不一樣的,，我校目前配備有兩間多媒體計算機教室，共配有112臺學生機,，對于初一年級的同學來說基本上可以人手一臺,。學生機與教師機、服務器通過局域網(wǎng)相連,，我運用多了媒體教學軟件,，講課時能夠做到統(tǒng)一控制學生機，可以鎖定他們的屏幕,，進行教學演示,，學生練習時能開放學生用機?；谶@樣的軟硬件配備,，我把整個教學過程在機房中進行，我采用了以下的教學模式,，覺得效果不錯,。

1、邊講邊練

計算機學科是實踐性非常強的學科,，強調(diào)學生操作能力的培養(yǎng),。如果在教學過程中教師只是講授理論知識，而不給學生充分的練習時間,，計算機教學就失去了它的意義;反之,，教師不講,，只讓學生盲目的上機練習，學習效率很難得以保證,，并且很多中學生的心理比較脆弱,，自學能力較差，面對一無所知的新知識茫然無措,，上過一,、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后，就會失去對該課程的興趣,。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解,、示范，按照需要,，該堂課的內(nèi)容可以一次講完,，也可以分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下,，等他們掌握以后再講下一個知識點,。這樣每堂課講授的知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固，最后達到熟練掌握,。

2,、精講多練

講課內(nèi)容根據(jù)學生的實際水平作出適當調(diào)整，力求精講,、少講,，僅把同學們普遍感到陌生的知識點及難點作為主要內(nèi)容來講，例如在講到"控點"時,，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來,，這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重點，讓學生重視起來,。把時間最大限度的放給學生去操作實習,，實踐證明，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多,，這說明操作實踐有效地促進了學生作為學習主體積極主動的思考,。

3、結合課本配套光盤和課件,，使教學過程形象,、生動

多媒體課件以其生動的圖像、聲音等效果已越來越受到各學科教師的歡迎,。運用多媒體課件進行教學,，可使學生手、腦,、眼,、耳并用,，使學生有新穎感、直觀感,，能喚起學生的"情緒"和激發(fā)他們的興趣,，從而提高教學效率。在每一章或每一節(jié)知識講完之后,，還可以使用課本配套光盤來幫助學生回顧和總結,。但我發(fā)現(xiàn)課本所配光盤的內(nèi)容過于單調(diào)，而且解說詞上面沒有深度,，基本上是讀課本,，沒有發(fā)揮，所以我自己就制作了不少課件,，豐富教學內(nèi)容,，提高學生的知識水平。

4,、演示教學過程,，改進教學手段

以前的教學方式上一節(jié)多媒體課、一節(jié)上機課,，學生從聽課到上機操作要等待長達一周的時間，理論與實踐脫節(jié)太多,，這樣下來學習的知識遺忘的非?？臁Ｈ缃裎页浞掷枚嗝襟w教學網(wǎng)絡的功能,，把學生用機的屏幕鎖定,，使學生機的屏幕信息與教師機一致，這樣再將教學過程中的操作步驟一步一步演示給學生看,，一邊演示一邊講解,，在這個過程中，學生能充分認識,、了解課本中的理論知識是如何與實踐相結合的,，事實證明，以這種方式進行知識的講授,，學生掌握知識的效率非常高,，每節(jié)課操作作業(yè)優(yōu)秀率達百分之九十以上。

5,、分層次教學

目前,，計算機在我國正處于普及階段，部分同學參加過這樣或那樣的培訓班,，也有近三分之一的同學從來沒碰過計算機,，這樣就造成了學生的計算機水平參差不齊的現(xiàn)象,，給中學的計算機教學帶來很大的困難，有基礎的學生"吃不飽",，很容易失去上課的興趣;而后進生因"吃不了"常常會失去了信心,。因此，在教學過程中,，我試著進行分層次教學,。中學計算機教學主要是讓同學們認知計算機，培養(yǎng)同學們獲取信息,、處理信息的能力,。在開始學習新一類內(nèi)容時，先測試一下,，基礎薄弱的按教材學習,，從易到難，逐步認識,、使用計算機,。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學，具備了一定的自學能力,，我會加深他們的學習深度,。另外，還對學生進行課外興趣的培養(yǎng),，對有基礎和潛力的學生可進行課本外知識的引導,，比如：輔導他們學習電子報刊、電子繪畫等,。

6,、存在的問題

在取得一定的成績基礎上，在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。首先是設備問題,，機房機器老化，機器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障,，班級學生人數(shù)較多,，不便管理，為教學帶來一定的難度;其次是課時不足,，很難保證學生有足夠的上機練習時間,，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學生;另外信息技術教師幾乎沒有參加觀摩,、學習機會，以至自身信息,、素質(zhì)難提高,，無法滿足對當今信息技術探索欲望,。

根據(jù)上述總結，我深深感到,，只要立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，就能使我的工作有所開拓，有所進取,。

教師信息技術教學總結與反思篇三

信息技術是一門新課程,，它對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生對信息社會的適應能力等方面都具有重要的意義,。在信息技術教學中，必須以新的教學理念和教學理論為指導,，根據(jù)新的課程標準,，探索適合信息技術課堂教學的教與學的新策略和新模式來挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì),，尤其是其利用計算機解決實際問題的能力,。因此，我采用了以下方法：

一,、活用教學形式,，激發(fā)學習興趣

學生的學習動機主要來自于他們強烈的求知欲和對所學內(nèi)容的興趣,。興趣越大,，則學習的動力越大，學習的效果就越好,。學生對計算機早已有著濃厚的興趣與神秘感,，渴望更深層次的了解它，掌握它的使用方法,，幻想自己有一天能隨心所欲地操作計算機,，在計算機上作動畫，上網(wǎng)聊天等等,。信息技術課正好滿足了學生的好奇心和求知欲,。如今他們已夢想成真，終于能夠直接動手操作計算機了,，較多的實踐機會為學生提供了大量的動手操作空間,，這大大滿足了學生的好奇,、好動心理。但是,，如果課堂采用“教師講,，學生聽”的傳統(tǒng)模式，是"學"跟著"教"走,，只要"我說你做"就可以了,，而信息技術是一門科學性、實踐性很強的學科,，如果仍按以前的做法,，學生很容易在新鮮感和興趣感過去之后產(chǎn)生枯燥的消極想法。所以在教學中,，對于較容易掌握的內(nèi)容,，我采用"先學后教"的方法。學生們邊學邊練,，很快就攻克了本節(jié)的難點,。用這種方法，可以激發(fā)學生的學習興趣,，大大提高了教學效率,。

二、創(chuàng)設和諧氛圍,，保持學習情趣

信息技術教學的實踐讓我懂得,，堅持鼓勵和誘導相結合，排除學生學習中各種心理障礙,，克服學生的畏難情緒,，創(chuàng)設和諧的學習氛圍，是保持他們學習情趣的有效手段,。

每班學生都在四十五人左右,，絕大部分同學上機操作時都會遇到這樣或那樣的問題，作為教師根本忙不過來,，有時不免會挫傷沒有被輔導同學的積極性,，于是，在分組的基礎上,，我讓幾位先掌握的同學學當"小老師",，把他們分到各組去，這樣即可以減輕教師逐個輔導學生的壓力,，也使"小老師"們得到鍛煉,，

使他們分析、解決問題的能力得到提高，同時還克服了部分學生因怕問老師問題而舉步不前的現(xiàn)象,，從而使所有的學生各得其所,。在這種分組情況下，教師并沒有失去作用,，我們正好可以集中精力去輔導個別的計算機"特困生",，使他們以最快的速度提高計算機操作水平。同時,，在同學互相輔導學習中增進了感情,，了解到合作的重要性，創(chuàng)造出合作學習的和諧氛圍,。

三,、嘗試以“任務驅(qū)動”的方法組織教學

“任務驅(qū)動”是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學法。建構主義教學設計原則強調(diào)：學生的學習活動必須與大的任務或問題相結合,。以探索問題來引動和維持學習者學習興趣和動機,。創(chuàng)建真實的教學環(huán)境，讓學生帶著真實的任務學習,。學生必須擁有學習的主動權,，教師不斷地挑戰(zhàn)和激勵學生前進。

“任務驅(qū)動”教學法符合探究式教學模式,，適用于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立分析問題,、解決問題的能力。信息技術課是一門實踐性很強,、極富創(chuàng)造性,、具有明顯的發(fā)展性特點的課程?！叭蝿镇?qū)動”教學法符合計算機系統(tǒng)的層次性和實用性,，提出了由表及里、逐層深入的學習途徑,，便于學生循序漸進地學習信息技術的知識和技能,。

另外，經(jīng)常利用學科中豐富的內(nèi)容,，為學生展示一些新知懸念,，讓學生課課從電腦上有新發(fā)現(xiàn),、有新收獲,，讓學生感受到電腦中所蘊含的知識、技巧真多,，激發(fā)他們的求知欲,、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。

教師信息技術教學總結與反思篇四

學年即將結束,，回顧這一學期,，本人能夠努力工作，從多方面進行計算機教學工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結如下：

一,、取得的成績

1、講課時使用孩子們喜歡的語言,，和他們?nèi)跒橐惑w.有效的調(diào)節(jié)課堂教學的氣氛.靈活多樣的使用各種教學方法.多開展一些比賽,，刺激孩子們學習.在學生中開展互助小組，優(yōu)秀的帶動困難學生,，讓孩子們在學習中培養(yǎng)團結互助的精神,，達到教書育人的目的.精煉教授過程，小孩子一般精力集中的時間有限,，抓住有限的時間讓他們掌握更多的知識,，提高課堂效率。

2,、在教學中,，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣,，在不影響教學的情況下,，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,，讓學生既鞏固了所學知識,，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識,。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

3,、在教學之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題,。

二、存在的不足

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。

三、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師信息技術教學總結與反思篇五

學期即將結束，回顧這一學期,，本人能夠努力工作,，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結如下：

一,、教學方面

1、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”，,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學生設計最合理的筆記,，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。

4,、收獲

本學期我校學生參加市教育局組織的現(xiàn)場電腦繪畫活動,，取得優(yōu)異的成績，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢同學的作品選送參加全國第九屆中小學電腦繪畫比賽獲得黑龍江省級一等獎和省級二等獎,。在4月初我校報送的電子報刊,，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項得到學校及教育局信息科的好評。

不足之處是我校在第五屆智能機器人比賽中只取得二等獎,，很遺憾,。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績。讓孩子充分的體會到成功的喜悅,，分享成功的快樂,。

二、個人學習：

積極學習各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,，學習制作網(wǎng)站,，為學校的教育教學服務。同時,，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

5,、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師信息技術教學總結與反思篇六

本年度,，我們科組認真貫徹學校的指導方針,，積極完成各項任務，順利完成新機房的裝配及相關工作,，刻苦鉆研新教材,，認真搞好課外活動，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

一,、教學工作

今年在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際,、搞好教學,，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),。新教材已經(jīng)基本定型,，我們要認清方案，找準自已的位置,，把握新教材的要點,，開展信息技術教學。

為搞好教學,，我們備課組堅持每周一次的集體備課,，每一章由指定的老師負責總體備課，使備課組內(nèi)的教學內(nèi)容和教學進度保持一致，探索教與學的新方法,，利用多種,、恰當?shù)慕虒W手段進行，如：“分層教學”,，“互助學習”,，“自主學習”。并加強個別輔導,、實現(xiàn)同學間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,。并開展校級課題的研究,。備課組教研氣氛濃厚，做到經(jīng)?；ハ嗦犝n,，評課,。改革考試制度,，結合信息技術的要點，采用無紙化考試,，學生一人一機,，全部是選擇題，考試結束時學生即可知道自己的成績,。

二,、課外活動

組織學生開展課外活動，劉晶等教師認真輔導學生參加區(qū)里的中小學生電腦制作大賽并取得了不錯的成績,。同時,，我們還對學生參加學校科技節(jié)進行了認真細致的指導,，并做好作品的評比工作,。此外，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂,，并取得了不錯的效果,。

三、輔助教學方面

做好了各學科的計算機輔助教學工作,，指導學科老師制作上課課件,、使用電腦等知識，從而使老師們能充分用好電腦為教學服務,。同時也為很多老師參加全國,、全區(qū)、全市等比賽課提供必要的技術支持,。我們還繼續(xù)配合學校做好高考信息錄入等工作,。

四,、計算機網(wǎng)絡及設備的管理和維護

本學期，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室并投入了使用,。這在一定程度上改善了學校電腦教學條件,，同時也在一定程度上加大了我們的維護工作，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作,。信息技術教學工作總結加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內(nèi)容,，把我校的信息及時地在學校網(wǎng)頁上發(fā)布。暑假時,，我們計算機組的老師為建設學校新網(wǎng)站投入了大量的時間,，并使學校網(wǎng)站煥然一新，得到了學校領導的肯定,。

維護好多個學生電腦室,，保證信息技術課的順利展開。維護好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦,，保證正常使用,，如圖書管理系統(tǒng)等。隨著設備的增多,，計算機科組的工作量在不斷增加,，科組的全體老師都能認真完成。

五,、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓工作

本學期我們組織學習了windows server20xx;photoshop7.0;dreamweaver mx;flash mx等,。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓,。針對本學期網(wǎng)絡出現(xiàn)問題較多這一情況,，我們還準備在下一學期讓對網(wǎng)絡知識較強的丁紹國老師給大家做專題講座。

總之,，通過本科級全體老師的認真工作努力工作,，我們較好地完成了學校布置的各項工作。

教師信息技術教學總結與反思篇七

歲月如梭,，過去的一年里,，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿地完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,，本年度的工作總結主要有以下幾項：

一、思想政治

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙,、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二、教學工作

在教學工作方面,，整學期的教學任務都比較重,，擔任初三和初二兩個年級、共六個班級的信息技術課,。為了做好這項工作,，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材;經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習;還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

由于我校教學條件有限,，微機室多媒體網(wǎng)絡教學不能正常啟用,，加上許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學工作帶來很多困難,。為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃，就建議校長,，經(jīng)校長允許辦起了信息技術興趣班,。對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導，增加一些生活中比較實用的學習內(nèi)容,，收到了很好的效果,。我輔導學生用word制作小報，也取得了比較好的效果,。輔導的過程雖然艱辛,，但通過這些輔導，實現(xiàn)了分層次教學,，以優(yōu)帶差,，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進步,，提高了教學效果,，從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心。在新的學期里,，我將繼續(xù)保留成功點,，并不斷嘗試改進教學方法，爭取新的突破,。

三,、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干,，認真完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學校全體教師的計算機培訓,、學校計算機維護和微機室管理,，還完成了學校的各種材料的查找和編寫，完成了學校領導安排的所有任務,，并幫助同事們查閱資料,、撰寫論文,、郵發(fā)稿件。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

四、全員育人

信息技術課由于在中考中的地位不被引為重點科目,，許多學生也不把信息技術教師放在眼里,，加上所教班級多、上課地點在微機室,，管理起來比較麻煩,。結合學校的全員育人，我在尊重學生的前提前下,，經(jīng)常和學生談心,，幫助學生解惑排憂，激發(fā)他們學習的興趣和信心,。我遵循因材施教的原則,，因勢利導，或聲色俱厲,，或溫言軟語,，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W習，教他們自尊自愛,，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服,。在以后的工作中，我將不斷學習總結,，積累經(jīng)驗,，為學校育人工作做出更多貢獻。

五,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊備課和學習。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，也更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

六,、主要成績

在這一學期里，應該說我還是取得了一定的成績的,。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術課——初中信息課教學初探》發(fā)表在《菏澤教育》xx年第8期;《初中信息技術課的科學教學法》發(fā)表在國家級刊物《中小學教育》xx年第9期,。xx年9月參加全縣第一次教學技能大賽，獲優(yōu)秀獎,。課題《信息技術“三三教學法”》獲省科研成果一等獎,。

隨著課程改革的推進，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析研究好教材,、大綱和學生,，爭取學校領導的支持、師生配合,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學;開拓創(chuàng)新,，嚴格要求，更加努力地工作,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師信息技術教學總結與反思篇八

本學期，我擔任學校的三-六年級信息技術教學工作,。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心,，是信息社會的主要技術,，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域,，對當代社會產(chǎn)生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式,、學習方式和生活方式,，從而促進人類社會的發(fā)展和進步,，在當今社會,，不掌握計算機知識和計算機基本技能,，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”,，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材,，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教，取長補短,，不斷地提高自己的業(yè)務水平,。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機,。因此在上機練習中,，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生,，一般學生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結,。引入圖畫，激發(fā)學習興趣,。四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣,，而計算機正具有能畫畫的特點。

根據(jù)這一特點,，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中,，激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識,，掌握新技能,。利用學習成績，提高學生的求知欲,。

在不斷地學習中,，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來,，不僅要滿足學生的好奇心,，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力,，增強學生的自信心,，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣,，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內(nèi)容結束后,，都要對學生的學習進行評價,。及時做總結,，寫反思信息技術教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點,。因此在課后要及時總結課堂上的不足,，以便能及時更正。只有不斷反思,，才有不斷進步!

回顧這學期從事信息技術的教學工作,，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心,，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度,，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能,。

努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師信息技術教學總結與反思篇九

學模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進教學內(nèi)容,、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課，寫好教案,，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容,，難易結合，并從多方面進行計算機教學和管理工作,，使不同基礎的學生都學得愉快,、學得好。現(xiàn)將工作總結如下:

一,、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣,、提高動手能力

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應靈活多樣,，切忌“呆板”,、“枯燥”?！熬毩暋笔且还?jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,，練習的時間充足，練習的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容,，練習的形式要做到多樣化,，最終達到提高學生動手能力的目的?！坝谩笔墙虒W的最終目的,，所謂“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是對幾節(jié)課,，一個單元所學知識的綜合運用,。它可以穿插在“練習”之中,，但又是在“練習”基礎上的一次升華,。

二、加強學生自學探究能力的培養(yǎng)

本學期的主要內(nèi)容是學習多電子板報的制作,，而這一課程是軟件應用課,，學生在五年級學習了用powerpoint制作多媒體作品.這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候,，我主要是采用了任務驅(qū)動法,，即布置一個任務，展示一個樣品,再讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學再和同學合作學習,，讓學生在自主學習自主探究中制作出作品,，最后作品展示,讓學生取長補短,互相促進,共同提高.通過后期的一系列練習學生的操作水平有了好大的提高。

三,、注重因材施教,，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展

在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展,，比如,，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好;有些時候我設計多個任務,，有簡單的，一般的,，稍難的,，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

教師信息技術教學總結與反思篇十

20xx—20xx學年第二學期即將結束,，回顧這一學期,，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教,，熱愛學生，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才,。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng),。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結如下：

一、教學方面信息技術教學工作總結

1,、備課

開學初,，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法,，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎，學習方法,，增強教學的針對性,。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài),，

有無“不可用機器”。上課時認真講課,，教學目的明確,，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學法,，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣,。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時,，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思,，不斷總結經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

二,、個人教學業(yè)務水平學習方面：

信息技術知識更新很快,，新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次高一各學科新課程改革中,，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識,，以提高自己的教學業(yè)務水平,，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

三,、競賽輔導方面

本學期利用學生的課外活動時間,，積極組織、輔導學生學習qbasic程序設計,，每周安排幾節(jié)課,。培養(yǎng)了學生的動手動腦能力和創(chuàng)新意識，擴大了學生的知識面,，培養(yǎng)了他們學習計算機知識的興趣,，進一步推進了素質(zhì)教育。

四,、本人今后的努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種教學方法，提高學生注意力,。

以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標，踏實工作,，服務于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師信息技術教學總結與反思篇十一

本學期我擔任的是初一（1,、2,、3、4,、5）及初二（1,、2、3,、4,、5）班的信息技術教學、2機房管理,、初一年級及初二年級gbr課程班教學和以初二為主的學生成績統(tǒng)計分析工作,。以下為這學期教學方面工作小結：

一,、教學方面

一學期來，適應新時期教學工作的要求,，認真學習新課程理念,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時評價賞析優(yōu)秀學生作品,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

提高教學質(zhì)量的關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課,。①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教效果更好,。②了解學生原有的知識技能水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施等,。③考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。⑵課堂上組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使學生保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂素材面向?qū)W生關注的社會生活,，注意激發(fā)學生學習創(chuàng)作的興趣。

二,、成績與反思

通過一學期來的努力,，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生運用信息技術學習的興趣,。學生掌握了學習的方法，自學能力得到了進一步的提高,，這樣的學習素養(yǎng)潛移默化地作用于其它學科的學習,，極大地發(fā)揮了信息技術的工具效能。在教學中,，大部分的學生上課認真，學習積極,，也掌握了一些信息技能,。在參加鎮(zhèn)江市中小學生電腦制作比賽活動中一些學生的作品獲獎。但這樣的成績還遠遠不夠,。有部分同學上課沒有認真操作,，不聽課，不思考,，不按老師說的做,；有些同學認為上信息課就是玩游戲，這些情況很糟糕,。由此,，導致部分同學學習成績很差。因此,，有些問題恰恰需要我們動腦筋去解決的問題?，F(xiàn)實中,，我們對于計算機的使用是合理的嗎？學校里的信息技術課程究竟應當承擔什么責任,？

由于對自己的工作還有太多的困惑,，甚至有些不滿意，就必須反思所做事情的價值何在,，也許我們真正需要改變的是自己的思維方式,。在做好教學工作的同時，我能夠認真學習和鉆研,，把教學實踐和課題研究相結合,，勤于動筆，堅持寫教學反思,，撰寫教育教學論文,，今年3月份《將行動學習理念帶入信息技術課堂教學的思考與實踐》一文獲全國中小學教育學會論文評比二等獎。隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，以促進我的教學工作步入新的臺階。

教師信息技術教學總結與反思篇十二

本學期我繼續(xù)擔任三年級至六年級的信息技術教學,，以及學校機房的管理工作,，通過一學期的努力，我按時并圓滿地完成了教學任務,?；仡櫼粚W期的教學與機房管理工作，主要總結如下：

一,、認真?zhèn)湔n,，組織教學

精心安排課堂教學內(nèi)容，增強課堂吸引力,，在信息技術教學過程中是非常重要的,。計算機基礎理論知識面廣，理論性強,，對于中小學生而言,，那些概念、理論等太抽象,，不易理解,，教與學都有較大難度,。因此，教師必須在課堂教學方面下大功夫,，激發(fā)起學生的興趣,。

1、精心設計導語,。新課導入是課堂教學的開端,，也是能否抓住學生求知心理。將其順利帶入新的知識境界的重要環(huán)節(jié),。

2,、著力講清講活基本概念。一般采用以下三種方法解決這一問題,。a,、形象比喻。計算機的課堂教學中,，有許多專業(yè)詞匯,，對學生來說，不夠通俗,，因此,，學生會感到難以理解，難記憶,，枯燥乏味,。但若將這些概念與生活或其它學習科目聯(lián)系起來，用生動形象的比喻來幫助學生建立概念,，這樣不僅可以使抽象的電腦概念和復雜的理論生動而形象化,，而且還可以激發(fā)學生學習電腦的興趣。例如：在初一年級講"文件"與"文件夾"概念時,，把建立"文件"比喻成往"練習本"寫內(nèi)容,，把"文件"的命名比喻成給"練習本"寫名字，寫名字是為了管理文件的方便,；把"文件夾"比喻成辦公桌上的文件盒，并且大文件盒內(nèi)裝小文件盒,，把文件放在文件夾內(nèi)是為了管理多個文件的方便,；把文件的"復制"比喻成"抄作業(yè)"，把文件的"移動"比喻成搬家等等,。由此引發(fā),，作深入講解。這樣,，使學生覺得所學內(nèi)容看得到,，摸的著,，用得上，提高了教學效果,。b,、講述故事。在五年級講計算機的病毒時,，我給同學們講了一個故事,，名字叫"小毛學電腦"。其大意是：小毛在剛學電腦時,，以為自己感染上了計算機病毒,，害怕得不得了，后來他爸爸向他詳細講解了什么是計算機病毒的知識后,，小毛才知道自己鬧出了笑話,。在講故事的過程中，同學們興趣盎然,，情緒高漲,，不時發(fā)出開懷的笑聲，在輕松愉快的氣氛中不知不覺地掌握了作學的知識,。c,、奇妙演示。今年學校多媒體教室的建成,，為教學提供了良好的教學硬件環(huán)境,。，由于機房現(xiàn)有設施的落后,，對于多媒體的知識無從讓學生操作,。為此在講課過程中我制作了一些輔助教學的小課件，讓學生通過聽,、看,、想等感官協(xié)調(diào)并用，發(fā)揮其形象思維,，把那些難以理解的內(nèi)容以其形象的方式根置于學生的頭腦中,。

3、在課堂教學中注意靈活的語言藝術的應用,。漢語本身博大精深,，語言豐富多彩，在不同的場合語言的作用能左右氣氛,，詼諧幽默的語言能使緊張的氣氛變的輕松活潑,，妙語連珠的話能使沉悶的空間頓顯活力；當然想象比喻、生動趣味的話更能使難解之處茅塞頓開,。所以課堂中我逐漸的注意語言藝術的恰當運用,。

在講解"計算機病毒"時，我就給學生講生活中有人曾經(jīng)問過我一個問題："計算機病毒會不會傳到我身上,，我能用計算機嗎,？"一講完這個，學生馬上就議論開了,，計算機病毒雖然不能傳染給人,，但對它同類的計算機則傳染很快——如同人的病毒性感冒一樣，這樣學生對病毒的認識就有了質(zhì)的改變,，效果自然好了,。在講win95基本操作中的"菜單"時，我就講："這可不是飯店吃飯的菜單,，但它們的確有共同之處,，飯店吃飯的菜單可以用來點菜，稍等片刻你點的菜就由師傅燒好,，服務員送到你的面前,。如果你選程序中的菜單的某一項（菜名）時，就會由程序（師傅）為你完成特定的操作（燒菜）",。這樣學生以下子就能夠和飯店的"菜單"聯(lián)系起來,，加深了理解。學生既有興趣,，又容易掌握所講的內(nèi)容,。

4、與其他學科有機結合,，提高學生的學習能力,。隨著學生計算機知識的積累和豐富，我把他們引入到與語文,、數(shù)學,、美術等同步的計算機教學軟件上去。如讓他們在計算機上做算術題,、打生字,、組詞等，使他們感到用計算機學習功課既容易又有趣,。再如與美術老師配合,，讓學生把美術作業(yè)帶入微機課堂。我要求同學們在計算機上用不同的畫法來完成美術作業(yè),。同學們看到自己的美術作品出現(xiàn)在計算機屏幕上，興奮極了。

二,、鉆研業(yè)務,，不斷學習。

計算機瞬息萬變的發(fā)展對計算機教師提出了更高的要求,，只有不停地學習,、充實自己才能很好的擔任信息技術教師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現(xiàn),，促使教師必須更新教育理念,，以適應新形勢的要求。為此,，我堅持閱讀《學生計算機世界》,、《中小學電腦報》、《教材教學教法》,、《計算機教學》……等,，掌握計算機發(fā)展的最新動態(tài)，了解信息技術教學的新動向,；繼續(xù)學習《中學教育學》,、《中學心理學》等教育理論，并將其應用到自己的教學中,，使自己的教學工作適應中學生身心發(fā)展的需要,。同時，抽出時間去聽別的教師的課,，在聽課中學習其他教師的教學方法,，取長補短，優(yōu)化自己的課堂教學,。

三,、做好歸納與小結，使學生對知識得整體構建水到渠成,。

學生的學習使一個循序漸進的過程,，在學新知識時，往往是先從局部分散的學,，最后才有一個整體的了解,。信息技術課程課時少，內(nèi)容多,，往往沒有復習的時間,，但不復習，學生腦子一盤散沙,，所以本學期我在如何復習上下功夫,。我主要采用了歸納式復習的方法,。在教學中根據(jù)實際情況，在某一章節(jié)或全課程講授完畢后,，通過對知識和操作步驟的歸納,，讓學生把零散的知識點系統(tǒng)起來，加強記憶與理解,，從而能夠順利,、熟練地完成操作，達到教學要求,。

如在講完"資源管理器"后,，我總結出資源管理器內(nèi)"文件或文件夾"的五種常用操作：新建、重命名,、刪除,、復制、移動,；磁盤的兩種常用操作：格式化,、整盤復制。講完多媒體作品的制作后我總結作品制作過程幾大步：1,、確定主題,；2、搜集資料,；3,、加工素材。輸入文字,，插入圖片,、視頻、聲音,，設計美觀大方的版面,；4、制作合理的動畫效果,；5,、設置幻燈片的切換效果；6,、設置合理的超級鏈接,。這樣通過歸納總結，使學生不僅掌握各知識點的操作,，也對知識有了一個整體的認識,。

四、學校微機管理

學校計算機房已建立七年了,，七年來機房在信息技術教學中發(fā)揮著舉足輕重的作用,，為了使各年級教學任務順利完成,，本學期我主要作了以下工作：

1、對機房按時安裝教師,、學生所用的軟件,。

2、機子出現(xiàn)問題及時維修,，確保學生的使用。

3,、及時清潔主機,、機房內(nèi)的灰塵，保證機房內(nèi)干凈整潔,，以延長機子的使用壽命,。

總而言之，無論在教學工作中還是學校微機管理上,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡自己所能圓滿完成本學期的所有任務。

教師信息技術教學總結與反思篇十三

回顧這個學期信息技術教學工作,，順利地實現(xiàn)了學期工作目標,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,。工作中碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決。在這個學期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一,、思想方面

思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平,，提高自身的思想覺悟。

二,、教學,、工作方面

這學期主要擔任高一年級的信息技術教學和學校電教設備的檢修、維護等工作,。工作是繁忙的,，相對于上一年，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗,、還是工作效率都有了明顯的改善。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客,，這有利于同行同事間的交流和學習,，方便學生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向,，有利于引導學生的學習,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，利用行評機會端正自己,；從行動上學電腦技術,，學教學技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。

繼續(xù)更新教育、教學理念,，探索合適的教學方法

1,、充分體現(xiàn)“學生為主體”，“教師為主導”的原則

信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”,、“以教師為主導”相結合的原則,，注重培養(yǎng)學生的自學能力,、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內(nèi)涵,。教學實施的過程中,，在充分理解新課程標準的情況下，根據(jù)學生的實際水平,，重組教學內(nèi)容,。信息技術教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標,。在教學過程中,，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生,，要多鼓勵、多幫助,，提供有針對性的指導,；對于基礎較好的學生，要少限制,、多支持,，鼓勵自主探究。

2,、努力轉(zhuǎn)變學生學習方式

課堂中倡導學生的自主學習,，信息技術課程無論從教學內(nèi)容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力,。比如：我們學完文字處理軟件后,，可以給學生布置一個電子作品，確立作品的主題,，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好,，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護,、西部開發(fā),、世界無煙日、科技活動周,、機器人,、奧運等。老師給出作品要求,，給學生兩節(jié)課時間,，可以上網(wǎng)搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作,，同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣,?？梢詮淖髌返乃枷胄浴⒖茖W性,、創(chuàng)造性,、藝術性、技術性幾個方面給打分,，全面給出評價,，使學生得到一次很好的鍛煉機會。

3,、選擇合適的教學方法

教學方法是影響學生學習方式的形成,、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有：

①任務驅(qū)動,?！叭蝿镇?qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,，通過完成任務來學習知識,、培養(yǎng)技能、形成能力,，提升素養(yǎng),。在“任務驅(qū)動”中所設置的任務要求做到科學、適當,、適度,。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,，根據(jù)教學目標,，充分調(diào)動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動,，主動獲取知識,。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐,。

④講授法,。信息技術教師根據(jù)信息技術課程的不同教學內(nèi)容，做成各種教學課件,，借助于有關設備,，邊講授邊操作，講練結合,，完成教學任務,，達成教學目標。

⑤分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,，確定不同層次的教學目標,，實行分層施教、分層測試評價,。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,，開發(fā)學生潛能，發(fā)展個性,，全面提高全體學生的基本素質(zhì),。

四、總結：

作為一名信息技術老師,，應具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任,，為此,，我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式,，學習更加多的、好的,、新的知識。從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),，形成自身的信息技術教學風格,。

教師信息技術教學總結與反思篇十四

本學年將結束，回顧這一學年,，本人能夠努力工作,，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中,，將所碰到的問題認真思考,，加以總結，千方百計,，想出良好的解決辦法,。

一、教學工作

1,、認真?zhèn)湔n

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》,。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。為能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例,。

2,、努力上好每節(jié)課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，做到演示到位,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,。課后，及時做課后記,，找出不足,，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

二,、學習生活

積極學習各種理論,，嚴格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導,，更好地進行教育教學。上外,，利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,，學習制作課件、網(wǎng)站,，為學校的教育教學服務,。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件,，

三,、今后打算

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,，成功地完成每堂課上各項任務。

2,、對學困生多關心,，多愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣,，提高水平,，順利地通過高中信息技術會考。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。

教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生,，用情去培育我的學生,。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,，將來一定能結出成熟的果實。

教師信息技術教學總結與反思篇十五

一,、加強理論學習,，提高業(yè)務水平

我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作,。認真學習xx大會議精神,，特別是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己,，充實自己,，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下,，做好學?！包h建在線”網(wǎng)站的維護和更新，做好黨的宣傳工作,，理論聯(lián)系實際,。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學習的東西更多。我每天堅持學習,，努力提高自身的素質(zhì),。結合學校實際情況，選擇有針對性,、現(xiàn)實性,、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究,，并在自己的工作實踐過程中運用理論,，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效益,。

我積極參加各類業(yè)務進修,，自學網(wǎng)絡開發(fā)和網(wǎng)絡管理技術。月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡管理員培訓和考試獲合格證書,。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書,。

二、處理好個人和學校的關系

教師是學校長盛不衰的人力資源,。我認為學是為了用,，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展,。學習是為了自己更好的工作,。

我在勞技學科教學中積極探索研究,，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫,，本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準,。

我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽,，多年評為xx市信息學奧賽優(yōu)秀輔導員,，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧賽希望之星xx培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師，我還擔任區(qū)信息學奧賽的評委,。

三,、轉(zhuǎn)變觀念，提高服務意識

現(xiàn)代教育技術處是新成立的部門,，很多是創(chuàng)造性的工作,。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。

我不停留在設備的借用,、維修和培訓上,，從配、管,、用多方面更多的為教職工服務,，做好教師現(xiàn)代教育技術的培訓和考核、老師參賽的技術支持,，盡可能多推薦教師和報送作品參賽,，如本學期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆"百千萬工程"活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎,，無錫市二等獎,。

我結合新時代學校培訓工作的特點，采取培訓形式多樣化,，集中和分散,、講授和自學相結合，培訓內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法;本學期開辦個培訓班,，讓不同層次的教職工都有所獲,。

為了方便教師，提高工作效率,，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng),，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構建太湖高中新課程資源網(wǎng),，目前有論文,、教案、習題,、課件,、視音頻資源個，方便教師下載使用,。

我積極舉辦網(wǎng)上活動,，引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動,、網(wǎng)上工作室評比活動,、第二屆最佳電腦應用評比;做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變,，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。

為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準備工作,，幫助位學科教師精心準備公開課,、撰寫學校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用,。

分管高二教學工作,，本學期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次,，家長會一次,，信息技術會考工作會議一次。在全體信息教師,、高二班主任的共同努力下,，本次某省省第四屆信息技術等級考試會考高二合格率.%，為無錫大市領先,。

四,、做好現(xiàn)代化設備的配管用

xx校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺,，個多媒體教學場所,，小班學生電腦臺，宿舍電腦臺,，個機房電腦臺,，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。

為保證設備的完好,、有秩序地正確使用,。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡管理員,，做好網(wǎng)絡日常維護和安全工作,，優(yōu)化網(wǎng)絡性能、加強網(wǎng)絡控制,、不定期公布上網(wǎng)記錄,。我結合學校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件,，如學校榮譽管理系統(tǒng),、信息技術與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學錄,、新課程資源管理系統(tǒng)等,。

本學期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡信息資源，校園網(wǎng)上www,、ftp,、email等internet服務全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便,、更快捷,，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡資源,，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館,，視頻已達g,多個視頻文件。

五,、協(xié)調(diào)好關系,，團結共事

堅持實事求是，求真務實,，完成上級部門,、校長室布置的工作任務，并提出有

利于學校發(fā)展的建議,。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術條線的聯(lián)絡工作,，并參與其工作，如擔任市信息學奧賽輔導教師,、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng),、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔任區(qū)信息學奧賽的評委,、無錫市信息技術學科資源開發(fā)小組組長,。

為了學生，為了學校,，我認真做好每一件工作,、搞好每一個活動。本學期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁,、配合教務處做好各學科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng);防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng);制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學習材料,、年綜合考試網(wǎng)上學習材料。

今后我要進一步轉(zhuǎn)變觀念,，強化服務意識,，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性,。提高自己的管理水平,，推進學校信息化進程，為太湖高中輝煌明天而努力,。

教師信息技術教學總結與反思篇十六

不知不覺中一個學期就要結束了,，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲,，我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決,。在這個學期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步,，不斷進取,，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結,，總結如下：

一,、思想方面

在這學期里，我從思想上,，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術,，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學期來,，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟,，服從學校的工作安排,，默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。

二,、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學,，二是學校遠程教育資源的接收、整理,、運用及設備的檢修,、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入,、核算等,。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合,，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作,，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。

在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收,、整理、刻錄外,，配合教務處為教師運用資源做好配套服務,，如多媒體教室設備的調(diào)試、接收設備的維護,、資源的瀏覽和整理等,，同時認真做好各項記載。

在設備維護方面,，本學期本人對學校的微機進行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

三、業(yè)務方面

作為一名信息技術老師,，應具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多,、更好,、更新的知識。同時積極參加教研活動,，多爭取機會聽評課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計,、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,，以利于同行間的交流和學習,，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向,、引導學生學習,。在教學之余，我也注重積累和總結,，本學期我被評為優(yōu)秀教師,。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學工作中,，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師信息技術教學總結與反思篇十七

本年度,，我們科組認真貫徹學校的指導方針,，積極完成各項任務，順利完成新機房的裝配及相關工作,，刻苦鉆研新教材,，認真搞好課外活動，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

一,、教學工作

今年在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際,、搞好教學,，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。新教材已經(jīng)基本定型,，我們要認清方案,，找準自已的位置，把握新教材的要點,，開展信息技術教學,。

為搞好教學，我們備課組堅持每周一次的集體備課,，每一章由指定的老師負責總體備課,，使備課組內(nèi)的教學內(nèi)容和教學進度保持一致，探索教與學的新方法,，利用多種,、恰當?shù)慕虒W手段進行，如：“分層教學”,，“互助學習”,，“自主學習”,。并加強個別輔導,、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,。并開展校級課題的研究。備課組教研氣氛濃厚,，做到經(jīng)?；ハ嗦犝n，評課,。改革考試制度,，結合信息技術的要點，采用無紙化考試,，學生一人一機,，全部是選擇題，考試結束時學生即可知道自己的成績,。

二,、課外活動

組織學生開展課外活動，劉晶等教師認真輔導學生參加區(qū)里的中小學生電腦制作大賽并取得了不錯的成績,。同時,，我們還對學生參加學校科技節(jié)進行了認真細致的指導,，并做好作品的評比工作,。此外，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂，并取得了不錯的效果,。

三,、輔助教學方面

做好了各學科的計算機輔助教學工作，指導學科老師制作上課課件,、使用電腦等知識,，從而使老師們能充分用好電腦為教學服務。同時也為很多老師參加全國,、全區(qū),、全市等比賽課提供必要的技術支持。我們還繼續(xù)配合學校做好高考信息錄入等工作,。

四,、計算機網(wǎng)絡及設備的管理和維護

本學期，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室并投入了使用,。這在一定程度上改善了學校電腦教學條件,，同時也在一定程度上加大了我們的維護工作，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作,。信息技術教學工作總結加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內(nèi)容,，把我校的信息及時地在學校網(wǎng)頁上發(fā)布。暑假時,，我們計算機組的老師為建設學校新網(wǎng)站投入了大量的時間,，并使學校網(wǎng)站煥然一新，得到了學校領導的肯定,。

維護好多個學生電腦室,，保證信息技術課的順利展開。維護好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦,，保證正常使用,，如圖書管理系統(tǒng)等。隨著設備的增多,，計算機科組的工作量在不斷增加,，科組的全體老師都能認真完成。

五,、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓工作

本學期我們組織學習了windows server20__;photoshop7.0;dreamweaver mx;flash mx等,。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓,。針對本學期網(wǎng)絡出現(xiàn)問題較多這一情況,，我們還準備在下一學期讓對網(wǎng)絡知識較強的丁紹國老師給大家做專題講座。

總之,，通過本科級全體老師的認真工作努力工作,，我們較好地完成了學校布置的各項工作,。

教師信息技術教學總結與反思篇十八

轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結,，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高,。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的工作,。

一,、教學方面：

1,、備課。開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視,，注意對后進生進行手把手的輔導,，課后及時找出不足。

二,、個人學習：

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中提高自己的教育教學水平,。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,，豐富教學手段,，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。

三,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對希望生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師信息技術教學總結與反思篇十九

本學期在學校的領導下,，并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作,。學期臨近結束,，回顧一學期以來的工作,，不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高,，充實了許多，也得到了許多,，現(xiàn)總結如下：

一,、教學方面

1、開學初我制定了自己的教學工作計劃,，認真?zhèn)浜贸醵?、初三年級的課，上好課,，為更好地完成教學工作任務做好準備,。上好每節(jié)課對于老師,，對于學生都是很關鍵的。確實,，這個學期我真的做到了這一點,，現(xiàn)在的七年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學習,，學生能夠后對電腦進行簡單的操作,，熟練的掌握了office辦公軟件，能夠使用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,，打字速度也有了明顯的提高,。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想,，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點,。

2、在教學之余,，我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓,，在這些班中，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識,，還有的學生學會qq聊天，有的學生學會了一些軟件的安裝,，幫助教師進行電腦的簡單維護,，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二,、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的,、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈,。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。

信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經(jīng)常動手操作,，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,，而且我自己也以身作則,，讓學生們心服口服,。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關愛與耐心,，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育,，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設備,，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,，也是保障良好的教學效果的前提。

三,、信息技術管理方面

作為學校的信息技術教師,，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫,、整理,，我都會認真、高效的把這份工作完成,，對設備的維護,，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用,、維護,，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源,，學科間的相互滲透做下堅實的基礎,。學校的網(wǎng)站、博客圈定期進行維護,，更新,。

1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生,。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生,，每天進行打掃。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學習,。

2,、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī),，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站,。

3、不要非法*一些與教學無關的資料游戲,，禁止上網(wǎng)玩游戲。

4,、用機完畢后,，應按規(guī)定關閉設別,，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

四,、加強學習,，提高業(yè)務水平

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課20節(jié)的任務,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,，認真寫好小字和本學科的板書設計,；認真做好讀書筆記，每月寫一份經(jīng)驗交流,，手記和案例,。積極學習各種理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng),，經(jīng)常閱讀一些關于教師職業(yè)道德的書籍,，在網(wǎng)上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,，學習制作課件,、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務,。

五,、今后努力方向

1、要更新教學思路,，從教材實際出發(fā),，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結合,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

3,、在日常的設備維護工作中多實踐,，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

4,、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

經(jīng)過上學期的教學實踐,，我深深地感到,，社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，踏實工作,，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。勝利地完成我校的信息技術教學工作,。