我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇一

這本專著分為四個部分,，給我留下深刻印象的當屬“教育故事”這一環(huán)節(jié)，里面涵蓋了孫局長多年的親身教學經歷及其感想,。在書中,，孫局長要求我們教師尊重學生個體差異，了解每個學生的個性,，做到充分發(fā)揮學生的長處,，不斷地提高學生展現(xiàn)自我的勇氣。孫局長在書中強調個體差異性,，這要求我們每一名教師對待所有的學生要一視同仁,，不能以成績的好壞作為評定學生優(yōu)異的標準，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，針對學生的不足,，要及時提醒并加以鼓勵,，讓學生在在自我認知當中并不斷地彌補自身不足，做到和諧健康發(fā)展,。

另一方面,，作為教師本身，要不斷發(fā)展自己,，提高自身的整體素養(yǎng),。當今世界日新月異，科技進步迅速發(fā)展,，那作為教師要不斷補充新知識,，了解掌握教學新技能。通過參加暑期培訓及各種各樣的職業(yè)技能培訓,，不斷用新知識武裝自己,，適應現(xiàn)代學生對教師各方面的要求，做一名與時俱進的教師,。

同時,，教師要不斷地進行自我反思，自我總結,，善于發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題,，并及時想辦法解決，不斷優(yōu)化自身的教學手段及方法,，給學生營造一個活潑生動有趣的教學氛圍,，讓知識以更加靈活的方式展現(xiàn)在學生面前，使學生在快樂輕松的學習環(huán)境中達到學習目標,，完成學習任務。

我知道,，針對當前農村小學的現(xiàn)狀以及諸多客觀條件的限制,，作為農村教師的我們需要克服各種困難，不斷嚴格要求自己,。因為農村小學教學條件差,，現(xiàn)代教學設備不足，會導致部分師資力量流失,，學校嚴重缺乏專業(yè)老師,，這就會出現(xiàn)一名教師擔任多個科目的現(xiàn)象。那這就對我們鄉(xiāng)村教師提出更高的要求,，需要掌握各方面的知識,，以滿足學生對知識的渴望。

教師職責在于教書育人,。我既已選擇教師作為自己一生的職業(yè),，那就回兢兢業(yè)業(yè)為學生們傳道授業(yè)解惑,，并在生活中關心愛護學生，做一名令學生尊敬愛戴的人民教師,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇二

“培訓是一種福利”,。的確，學習是緊張而忙碌的,，但又是充實而快樂的,，我們的確在享受“學習”這種福利。為期五天的培訓內容豐富,，通過學習各級教育專家的專題講座,，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的五天,，也是促進我們教學上不斷成長的五天,。下面談一些自己參加培訓的體會。

一,、樹立師魂意識,，從思想上筑牢教學基本功

教書育人是教師的神圣天職，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,，這就要求我們不但要具備從事教育教學工作所必須的教育法規(guī)、教育科學,、心理科學等方面的理論知識和過硬的專業(yè)知識,，而且要有熱愛教育、熱愛學生的高尚師德和良好的職業(yè)道德,。永遠把學生放在第一位,，把教學質量放在心里，把學生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼,，自己才能更好地履行教師的職責,，勝任教育教學工作，才能成為一名合格的教師,。

二,、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學基本功

只有不斷學習,，才能不斷進步,。在當前知識爆炸的時代,，如何實施素質教育，如何進一步提高教學及管理水平,，是擺在我們每個教師面前最現(xiàn)實的問題,。因此，我們不但要多讀書,，從書本上學,；而且要多聽課，跟老教師學,；多交流,，跟同事學；多總結,、反思,，跟實踐學。只有這樣,，我們的理論和知識才能不斷豐富,，不斷更新，我們的業(yè)務素質和職業(yè)能力才能不斷進步,，不斷提高,。我堅信，在領導的親切關懷培養(yǎng)下,，在老師們的無私幫助下,，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精兵強將,。

三,、強化施教能力，從實踐上筑牢教學基本功

“打鐵還需自身硬,?！鄙虾靡惶谜n，教師首先要有真功夫,。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎,、專業(yè)知識和實踐經驗,、綜合素質和教學能力，獨特的教育感悟,，科學的教學設計,，充分的教學準備，靈活的教學方法是上好每一節(jié)課的根基,。只有這樣,，每一名教師才能夠適應時代的要求,，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認真?zhèn)湔n試講,，把教學目標定準,、教學環(huán)節(jié)弄清、把教學內容吃透,，提前“預演”,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,；其次要靈活組織教學,，按照教學設計精心組織教學，實時把握學生的學習狀況,，及時調整教學方法和手段,，有效控制教學目標的實現(xiàn)，確保教學質量和效果,。最后要注重激勵和啟迪,，要充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，既不能實施“填鴨式”的滿堂灌,，也不能進行“放羊式”的自由學，要有計劃,、有步驟,、有目的的創(chuàng)新教學模式，做到課前有問題,、課中有討論,、課后有思考，真正把一堂課講活,、講精,。

我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個新的起點,，進一步加強了我對教育這一職業(yè)的熱愛,。作為教師的我，一定以積極的心態(tài),、堅定的信念,，忘我的精神，不斷前進,，提高自身素質和能力,，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風采。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇三

通過參加基本功訓練，收獲頗多,。從中體會到一些教師自身的魅力和獨特的思維,，感受到他們身上的魅力和風格。就這次活動,，下面我談幾點體會：

一,、確實提高我們教師的自身素質，勤練,、多練,、堅持練“三字一畫”。只有教師的自身素質提高了,，我們的課堂教學才能充分的發(fā)揮作用,，教師駕馭課堂的能力也就提高了，總而言之,，教師的專業(yè)素質過硬,，綜合能力強，我們的課堂教學的時效性才能得到很好的體現(xiàn),。

二,、從課堂組織來看，教師應該加強對新的教學理論的學習,，并在教學實踐中進一步的體會與理解,，課堂上用心教，用心與學生交流,，真正的把握好教學目標,，吃透教材，準確把握教學重點,、難點,，用文本去教，然而又不局限于文本,，而是根據(jù)學生知識的掌握情況,，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上,，有效的擴展下去,。教師著力培養(yǎng)學生的綜合的運用能力，切實讓學生“活”用數(shù)學,，用“活”數(shù)學,。

三、老師們教學內容的設計制作多媒體課件,，通過教學片段和說課的展示,，可以看出老師們真的是用心去做了,，而不是去應付,。老師們在這次活動中也進一步得到了鍛煉和提高,。

另外，校領導對此次練功活動做了點評,，講授了教學中存在的問題,，也讓我學習到很多實用的的教學理念和教學方法。比如：教師該怎樣更新教學觀念,。（教師要立足點點高一些,，不要局限在上好每一節(jié)課，而是要立足于你想把學生培養(yǎng)成怎樣的學生,。）課堂教學重在課堂常規(guī),，與教學目標的有效完成。

教師基本功有一階段了,，是一個良好的開始,，我們應該把自己的各種基本功融會貫通地運用到教學中，更好地為教育教學服務,。我們的追求不會停止,，學習更不會停止。新的課程改革對我們教師提出了更高更新的要求,，所以今后我會在每一個教學環(huán)節(jié)中多動腦筋,，多實踐，多反思,，大膽用新的教學理念去指導實踐,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇四

我有幸于20_年10月17日—19日參加了“20_年鄉(xiāng)村學校教師能力提升培訓”《道德與法治》新教材的學習,。在集中學習期間,，我聆聽了三位專家的精彩講座，她們從多方面來闡述,，教學語言幽默,，問題剖析深入，使我對統(tǒng)編教材《道德與法治》有了更深的了解,，教育觀念進一步得到更新,，受益匪淺。

一,、教育主題鮮明

統(tǒng)編《道德與法治》這套教材主要依據(jù)20_版義務教育品德與社會課程標準來寫,，主要涉及到六大生活領域，分別是我的健康成長,，我的家庭生活,，我們的學校生活，我們的社區(qū)生活，我們的國家,，我們共同的世界,，六大領域是由近及遠的。共涉及到了七大主題,，分別是日常生活中的基本文明素養(yǎng)教育,，規(guī)則意識和民主法治教育，愛國愛黨教育和革命傳統(tǒng)教育,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，愛自然(生態(tài)倫理)教育，國家領土,、主權教育,，開放的國際視野教育，這七大主題都緊扣社會主義核心價值觀,。各年級的課程編排上,，生活領域不斷擴展，主題教育逐漸加深,，單元設計呈螺旋上升,。

二、教育理念創(chuàng)新

小學《道德與法治》教材編寫首次提出教材是兒童的,，不是成人的;是生活的,，不是學科的;使用生活語言，不是書面語言;是開放的,，不是封閉的;是融合的,，不是割裂的。新教材的內容是兒童生活,，語言是兒童語言,，它遵循教育規(guī)律，堅持社會主義核心價值觀,，培養(yǎng)有愛心,、有責任心、具有良好行為習慣和個性品質的兒童,，關注學生的整體成長,、生活，倡導學生學會玩,，并且有意義地玩,，學會主動思考，樹立正確的學習觀,，有想法的參與學習,。教材中所呈現(xiàn)的材料都是兒童熟悉的生活事件,，這樣孩子就能夠在典型的生活事件中發(fā)現(xiàn)自己的生活，將自己的生活引入到教材中去,，與教材中的兒童生活發(fā)生交流和對話,。

三、教學方式合理

1.新教材采用繪本故事的形式編寫,，使學生更好地走出書本走向生活，在生活中學習,。通過深入淺出的,、道德的，科學的,、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，向生活學習,，學習做人,。

2.新教材主導學生在活動中領悟。開設豐富多彩的活動,，使學生更好地在活動中領悟書本的意義與智慧,，積累更多的經驗。

3.新教材中有大部分的留白,，使學生在學習的過程中進行辨析與反思,。這是之前的教材里從來沒出現(xiàn)過的，意在引導創(chuàng)造性地使用教材,，并結合本地區(qū)和兒童的實際,，把兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，更好地提高品德教育的針對性,，達到更好的效果,。

在今后的教學實施中，我將努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境和條件,，靈活多樣地運用教學活動和組織形式,，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中的新信息,，科學技術新的成果,，帶到課堂中來，不斷提高道德教育和法治教育相結合的教育基底,，使教學更加精彩,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇五

開學初，我們通過觀看視頻進行了xx教授的《教師禮儀》培訓,。禮儀的概念是：尊重別人尊重自己,，規(guī)范的行為表達方式,。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說,，禮儀就是一個國家社會文明程度,、道德風尚和生活習慣的反映，所以我認為學習文明禮儀,，使我們每個人在“敬人,、自律、適度,、真誠”的原則上進行人際交往,，告別不文明的言行。

作為一個幼兒教師,，我從有關《教師禮儀》方面的內容的培訓中,，來談一下心得體會：

我們的工作環(huán)境是幼兒園，幼兒園的教育主要體是幼兒,。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育,、兒童發(fā)展中的作用和地位。因此,，作為基礎教育中的基礎教育者,，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設和提供各種學習、活動機會,，更應該促進兒童社會性,、人格的積極和諧發(fā)展。特別對兒童而言,，喜好模仿,，老師的言行舉止、禮儀禮貌對他們進行著潛移默化的影響,，所以我認為作為幼兒教師在平時應注意以下幾方面的禮儀問題：

1,、教師能微笑面對每個孩子：當孩子來園時，我們微笑地迎候,，給孩子一個溫暖和諧的氣氛,。尤其是對剛入園年齡較小的幼兒來說，教師早晨的微笑就顯得尤為重要,，能按撫幼兒離開家,，抵觸入園的情緒，有的孩子會把你老師的微笑當成是媽媽的微笑,，使得孩子不會有一種懼怕感,，喜歡來幼兒園,。

2、教師與孩子的互動言語：作為幼兒教師,，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起,，因此，我們和孩子的互動比較多,。如在開展教學活動時,，教師語言表達要準確、音量要適當,、語言要精練,、可以適時運用肢體語言，插入一些風趣,、幽默的話，以活躍課堂氣氛,，提高孩子的學習興趣,，引導他們積極、大膽思考,。反過來說,，如果我們在和孩子互動中不注意語言的文明，缺乏耐心,，有的孩子經常吃飯吃不干凈,、喝豆?jié){時不經意間倒翻，如果我們不是用親切的語言誘導,，而是不耐煩的急著批評,，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產生表現(xiàn)出相同情緒,。

3,、教師與家長的言談：作為一名教師，在與家長交談時要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié),，舉止端正,，行為有度。談話時,，語氣要平和,，不要高音量、應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng),。分清場合,，入情入理。不要言過其實,，故意夸大事實,，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情,。曾經聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，好像很難接近,。這樣就造成家長與老師之間溝通問題,，對老師來說也不易于家長工作的開展。

在平時的學習生活工作中我們有很多地方都做得不到位,，有些小節(jié)常被我們忽略,，孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和交流，老師是孩子的鏡子,，你的言行舉止孩子都看在眼里,，他們喜歡模仿，但往往辯別能力差,。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大,，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音肯定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會容易被我們忽略,。

百年大計,，教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師,，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè),、對待孩子以外，還必須自覺地,、高標準地去塑造自身的人格,，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇六

我們的國家素有“禮儀之邦”的美名,，而作為教師的我們,，為人師表，為孩子以身示范,，更要做到舉止文明,，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧,。要做一名合格的幼兒教師,，不能僅僅在上課時教學方法靈活，有新穎的教學思維,，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力,，這些是遠遠不夠的。

通過培訓,，第一組教師的禮儀展示《教師的站姿,、坐姿、蹲姿,、走路姿勢》看了之后,，真的從內心中充滿一種向往,，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般,，挺拔的身姿,，展示了一個人的素質。不是做為教師才要學習這種儀態(tài),，而做為人,，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止,，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗,。作為老師的我們看了之后，心里都會非常喜歡,，那做為家長或是孩子,，看到老師的美麗，又何嘗不會喜歡呢,？

再者,，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子,，是孩子的榜樣,。那我們的身形舉止,，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了,。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后,，才發(fā)現(xiàn)我們日常生活中,，接人待物與家長的接觸時，有許多不足,，教師平時與家長的接觸,，要讓家長感覺教師的素質，不僅通過接人待物的禮儀,，還有語言的規(guī)范,。進行了學習之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀,、懂禮儀,、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會,，真正的成為名符其實的“禮儀之邦,、文明古國”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》,，我參加了這組教師的展示,，在編排時我們學習了有關教師課堂禮儀的資料,，學習中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言,，行為,。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學中讓幼兒學習知識的同時,，學習到教師的禮儀,。而在學習之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢,。以前真的沒有想過,、甚至沒做到過規(guī)范而標準，在心里也沒有這個標準,。

在培訓之后,，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范,，也會忘記,，但是心里有了這個標準，我相信在今后的日子里,，只要我們所有教師都嚴格要求自己的行為,，將這些禮儀標準牢記在心，養(yǎng)成習慣,，成為自然,，會讓我園教師的整體素質有一個質的飛躍。在我們運用禮儀的同時,，家長也會感受到我們的禮儀,，自然而然地也會養(yǎng)成習慣，家長的素質也會得到提高,，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇七

10月17日—19日，我與全市的200多名優(yōu)秀教師一起參加了市教育局組織的晉城市鄉(xiāng)村教師能力提升培訓,。此次培訓由人民教育出版社綜合文科室主任編輯,、副編審安子琴老師，北京市昌平區(qū)進修學校道德與法治學科教研員宋金紅老師,，北京市西城區(qū)教育研修學院,，北京市學科帶頭人，市級骨干教師樊雪紅老師主講,。

三位專家經驗豐富,，分析透徹，講座各有千秋。她們從單元到課題到活動主題,，細致入微地講解了教材每幅圖,、每個留白、每個繪本的設計理念,。教師們可以根據(jù)學情深層次地備課,，利用好案例，讓學生在活動中成長,。

其中最讓我印象深刻的是北京市西城區(qū)教育研修學院的樊雪紅老師,，她對統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊教材進行了解讀。

首先,，樊老師列舉了多個社會現(xiàn)實問題,，對于真實發(fā)生的事件進行分析，引起了很多老師的反響,，從而引出道德與法治這一課程設置的背景和意義,。

然后，她對四年級上冊教材的總體特點進行了介紹,，并對教材中各課進行詳細解析,。

最后，樊老師對四年級上冊這一本教材的使用方法提出了建議,，讓我知道了教材編排的基本思路和意圖,，在教學中發(fā)現(xiàn)真問題，針對家庭,，班級,，媒介，環(huán)保問題上應該從兒童經驗出發(fā),，對學生的學習活動應該提出明顯的價值導向,。

通過培訓,，我真正感受到《道德與法治》是一門有魅力的課程,。應該教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起,，遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，自覺守法。教育學生“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī)。比如怎么樣過馬路,，不能打擾別人休息,，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事,，像隨地吐痰,，亂闖紅燈，實際上這樣做已經是違法了,。因此大家要學習法律,，增強是非判斷能力，自覺遵守校規(guī)校紀,、法律法規(guī),。

要教導學生從身邊做起，預防犯罪,。積極學習《中小學生守則》,，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng),，用科學知識武裝自己的頭腦,，要珍惜學習機會，自覺接受家庭和學校的教育管理,。要提高鑒別能力,，不要學習和模仿電視、電影和文學作品中的犯罪行為,。要謹慎交朋友,，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人,。切莫虛榮攀比,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害,。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑,，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受,。要學會用報警、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害,。

只有從小處入手，一點一滴的滲透教育,，法制教育才能有效,，更加有利于學生的健康成長。此次培訓的所學將引領和指導我今后的教學工作,，我會用新理念,，新方法，去大膽嘗試《道德與法治》課的教學，做新時代的四有好老師,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇八

3月14日,，我參加了我校青年教師培訓。通過這半天的培訓,，我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解,。各位領導和老師的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義,。

在培訓中，馬廷芳校長為我們主講了青年教師成長的基本過程和基本規(guī)律,，以及影響青年教師成長的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長對我們進行了教學技能的培訓;佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學的經歷,。

通過學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人,。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,，維護自己的學生，并關愛他們,，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣,。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學習,，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平,。

在培訓期間,，最讓我印象深刻的就是關于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感和工作效率上,。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化,，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任,。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三,，學會學習，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。

在培訓后,，我更感覺到教育工作任重而道遠,。作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力,，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇九

12月10日早上10點整,，我們高級中學的26名老師坐上了由開往火車,，開始了我們夢寐以求的去x教育學院的學習培訓生活?？焐匣疖囍?，我們學校領導帶了潔白的哈達去火車站為我們培訓的老師送行，感覺到校領導對我們的關心真的是無微不至的,。坐上火車的那一刻,，我們都很激動，特別是我,，第一次乘坐了青藏鐵路的火車,，感覺特別的高興!一路上，我們同事之間有說有笑的,，歡聲笑語充滿了整節(jié)車廂,。

經過兩天兩夜的旅途生活，火車終于到達了某站,。教育學院派出的車把我們接到了學習學?！逃龑W院，正式開始了我們?yōu)槠谝粋€月的學習生活,。12月13日,，高級中學教師培訓班開班典禮在教育學院隆重舉行。教育廳和教育學院以及杭州市教育局領導等都非常重視,，出席并做了重要指示!

第一,、在教學理論上來上,，我們進行了一個多星期的理論學習,。這些理論知識很多都是我們以前從沒聽說過的,，也都是專家和教授給我們講授。這些知識豐富了我們的教學理論水平,，使我們學習到了沿海發(fā)達省份先進的教育理念,。比如班主任陳曉萍老師給我們講授了學習的知識等，都給我們感動頗深!

第二.在教學實踐方面,。通過參觀了浙江省紹興市魯迅中學和在浙江省學軍中學的教學實習,，我感受很深刻。

從12月25號到元月7號我們在重點中學,、同時也是全國著名的高中——學軍中學實習,，學到了很多先進的教學方法。通過我的指導老師——xx老師的親切關懷和精心指導,，我從于老師那里學到從備課(包括寫教案,，制作課件等)、上課,、命題及輔導學生方面都有了很大的進步,，還請教了我在教學中遇見的各種問題的解決!

第三、感覺到x中學的老師知識真的很淵博,?？赡苓@是我感受最深刻的一點。我終于明白了一個道理：一桶水和一碗水的關系!老師要教好學生,，沒有豐富的科學文化知識是不行的,。所以在培訓學習之余，我利用了很多空余時間花了7百多塊錢去書店買很多相關的書籍,，我下定了決心,，這次培訓完之后我要好好刻苦學習自己的專業(yè)知識以及相關的教學理論知識，來充實自己的大腦! 總之,，通過這次的培訓學習,，使我學到了沿海城市許多的教學理論及教學實踐知識，開闊了我的教學視野,?；氐焦ぷ鲘徫缓笠M職盡責把工作做好，使學生的英語水平有一個很大的進步,。

最后非常感謝教育廳和教育學院的領導的親切關心和幫助!

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇十

短暫的暑期學習使我受益匪淺,，感觸頗多。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足,。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：

1,、發(fā)展的教師教學觀

處于這種職業(yè)境界的教師認為，教師是一種發(fā)展學生,、完善自我的職業(yè),，能以服務社會為自己的職業(yè)理想，并從服務社會的高度賦予自己發(fā)展,、完善的實踐意義,，明確自身發(fā)展與學生發(fā)展的互動關系，在發(fā)展學生中發(fā)展自己,，在發(fā)展自己中服務社會,。他是以一種高度的責任感從專業(yè)角度來審視自己的教學，反思自己的情感,，凈化自己的品德,，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性,，并不斷地追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益,。

2、教師角色的轉變

在過去的教學實踐活動中,，很多教師只滿足于在其中扮演“教材的執(zhí)行者”的角色,，這和教師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環(huán)境以及其對教師的相應要求有關,。但在新的課程改革的要求下,，再走老路，在教學中按照課程的嚴格規(guī)定亦步亦趨地進行操作,，而很少發(fā)揮教師的自主性,，那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對教師新的要求是什么呢?

通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關系,，教學過程首先是師生交往互動的過程,，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通，教師與學生憑借自己已有的經驗,，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,，在教學過程中通過心靈的對話、意見的交換,、思想的碰撞,、合作的探討，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展,。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變,，而且要有角色的轉化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者,，同時還有個性的自我完善—民主的精神,、平等的作風,、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學生的情懷,。此外,，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā)，對學生有更多的了解,，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

3,、學生地位的轉變

變過去傳統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位,，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”,、“我會學”,，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者,、探索者與研究者,。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中,，切實貫徹于課堂教學的實踐中,，這是培養(yǎng)學生主體的必然要求。因為只認識到這一點,，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變,，才不會像以往那樣強迫

4、在學習新教師法,、義務教育法的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位,，每個人都享有一定的權利,，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務

總之，這次學習是我收益很大,，我一定要加強學習,，努力做一名合格的人民教師。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇十一

今年的夏天格外的炎熱,，但是這樣炎熱的天氣卻遠遠比不過我們心中的激動心情,，作為xx幼兒園的新入職教師，脫離了學生身份第一次走上工作崗位時非常的興奮的,。而且為了讓我們這群新教師能夠更好地勝任工作,，幼兒園在我們開學之前特意組織了培訓,，對我們最欠缺的經驗進行補充和提升。

在我看來,，一切可以學習和提升自己的行動和活動都是值得重視和開心的,，面對這次幼兒園組織的培訓我當然也是積極地響應，滿心歡喜的幻想在之后的學習中我能過學習到什么新知識,，又能夠在培訓后見到什么樣的可愛孩子,。

心中懷揣著對培訓的期待，我開始了幼兒園的培訓課程,。不得不說,，這次培訓并沒有讓我失望，各位經驗豐富的幼兒教師輪番的上臺為我們傳授經驗,，甚至還有一名xx學院的教授被請來為我們講授兒童心理學方面的知識,，讓我們對孩子們的思想有了進一步的把握，也開始期待起真正的教學,，能夠讓我們將這些知識運用上去,。

在這次培訓中，除了教授講師的講課以外,，與其他同事和前輩的討論同樣讓我收獲很多,，也讓我明白了一個道理，一個人的思考是始終比不過集思廣益的,。當然在這些討論里,，我也提出了一些具有建設性的意見和看法，讓這些教育行業(yè)的老前輩們對我刮目相看,，覺得我的思維是值得學習和保持的,。

在這次培訓中，雖然時間不長,，但是我所獲得的卻一點也不少,。我對于幼師行業(yè)與教育行業(yè)有了更加深刻的認識，對于孩子們的需求和想法有了一些思考預案,，相信在真正面臨一些問題的時候我能夠及時的進行處理,。畢竟幼兒園面對的學生實在是需要精心照料，按照培訓中老師的說法,，我們面對的不僅僅是寬泛的祖國未來,，更是一個個家庭最重要的寶物，各位家長將這些最珍貴的寶物交給我們照顧,，是對我們的信任,。不為了別的哪怕只是這份信任就值得我們用心的去對待，更別提我們本身的職業(yè)道德了。

這次培訓除了讓我在知識上有著提高以外,，更重要的是思想上的變化,，讓我正視了工作的嚴肅和重要性，不僅僅是只憑著一腔對幼兒教師行業(yè)的熱愛,，而是建立起了一種責任感,。只有心里有著責任，才能夠更好的實現(xiàn)目標,，照顧兒童,，讓各位信任我們的家長放心。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇十二

我有幸參加了醴泉鎮(zhèn)幼兒教師培訓班,，在這一天的培訓中,，我們聆聽了鎮(zhèn)幼兒園領導的精彩講

座 。鎮(zhèn)幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我們強烈感染與深深理論引領,。在一次次

感悟中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，觀摩了幾位為幼兒園骨干教師的說課，并進行交流與研討

,，拓展了學習視野,，更新了教育觀念，理論的教育應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到了提升,。

這次幼兒園教師培訓,，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步得到的幾個方面的體會：

一,、學習科學的教育理論

鎮(zhèn)幼兒園呂園長首先總結了過去一年里,，幼兒教育在省市級取得的優(yōu)異成績，然后簡要闡述了幼兒教育科學理論方面的精辟要點,，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，她們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心教育工作,。

接著英園長和我們一起學習了《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干文件》,，文件指示：必須把學前教育擺在突出位置，幼兒園教育工作應該堅持體,、智,、徳、美諸方面的教育互相滲透,，有機結合,，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注意個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展，幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵，啟發(fā)引導,，合理地綜合組織各方面的教育內容,，并滲透到幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會和條件，以游戲為基本活動,，寓教于各項活動中,。

伴隨著熱烈的掌聲，鎮(zhèn)教管辦周主任來到了我們的培訓中心,，對我們進行了職業(yè)道德方面的教育,。他認為：教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),、熱愛孩子是第一位的,，幼兒不同于小學生，孩子的自我保護能力差,，是一生中良好的品德行為行車的最佳時期,，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點,，要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直、和善,、溫柔,、可愛，要因愛而美麗動人,，我們要做到母愛般的關愛,，又要做到高于母親的教育，從思想上品質上給予滲透的影響,，教育他們是非概念清晰,，引導他們能關愛別人勞動，積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有”敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”精神,，要公正的愛每一個孩子，我們帶給她們的應該是最美好,，最公正,，最無私的愛。

二：學習技能技巧,，提高個人能力

這次培訓給我們安排了骨干教師示范說課,，跟著鎮(zhèn)幼兒園領導和骨干教師學習，我們感受頗深,。

張老師的《聲音的秘密》示范說課讓我們身臨其境,，在她手中簡單的塑料瓶，一面小鼓,，一把小米,，搖身一變成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的用品,，一會兒敲打小鼓,，聽發(fā)出什么聲音，一會兒,，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動,，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲,。本次活動遵循幼兒的身心發(fā)展?jié)L率，符合幼兒的心理特點,，值得我們去認真研究與學習,。

另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結合實例,，邊背誦兒歌,，邊示范講解，使我們在幼兒手指訓練方面拓展了視野,，把握了最新教學動態(tài),。

通過這次培訓，我知道了要轉變教育理念,，先進的教育思想理念,，使我們幼兒教師必須思考的問題。有人說過：開展好一次活動,，不僅是知識信息的傳播過程,，也是一個心交匯的心里場，如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲,。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動成功與否,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇十三

__年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下,，我們一行53人從__出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省__市進行了為期四天的學習,。在這短短的幾天時間里，我們先后在__二中,、__外國語學校,、__五中、__一中幾所學校進行了參觀學習,。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動,，聽了學校領導的專題講座，每天學習結束后學員相互交流體會,。這次學習,，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在__二中參觀學習后的幾點感受：

一,、特色化的先進教育理念

__二中從培養(yǎng)學生綜合素質的高度出發(fā),，提出了以課堂教學為核心，以“目標性”,、“針對性”及“高能性”為目標,，以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念,。備學法使學生動起來,，課堂活起來，教學效果好起來,，師生負擔減下來,。包括“預習、互動,、測評”三大模塊的"課堂教學271法則",，形成了__二中教學的最大特色。271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓,，學案探究互動熱火朝天,，學生課后復習溫故知新。具體包括以下三個轉變——師長變學長,，變教為啟,，變教為幫;學生是學習的主人,，變被動接受為主動探究;教室功能的轉變，變教室為學室,，變講堂為學堂,。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手,，解放了學生的眼睛,，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間,。

二,、高效化的小組合作學習

學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人，根據(jù)學習能力的差異分為a,、b,、c三個等級)，既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握,，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學,，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性,、自律性,，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

三,、集體化的導學案

導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程,。知識點挖掘細致，我所聽到的語文學科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性,，學生的主體性,，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流,，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高,。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學案上有編制者、有審核者,、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人,，執(zhí)教人有的還不是學案的編制者,，說明不是個人編制。

學校完善的獎懲制度也很值得學習,，尤其是對一線教師和備課組的評價,，能充分調動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課,，拉動各位教師的成長,。盡管學校要求教師坐班時間不長,，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結果吧,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇十四

記得有很多人說過,，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得,，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

懷著期待與欣喜,，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓”?！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用,，包括北京教育學院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》,。黃驊進校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，黃驊進校李成武老師的信息技術培訓《網絡資源的收集與處理》,，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學中修煉》,。

短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺,，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

遲希新教授的講座內容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,，談到這個內容,，他總結了四大方面，一是教師緣何關注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設計最好的自己,，成就幸福的自己,。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味,，就自己的理解,，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,，這對我們新老師來說是提前打了預防針,，讓自己能夠正確的對待工作,。

呂維智老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講,，呂維智老師的話語樸實,，又很風趣，他注意了和新教師們的互動,，每談到一個問題時,，都會找老師們發(fā)言，談談自己的理解,，這樣充分調動了老師們的學習積極性,。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提,，上好課的基礎,，上好課的關鍵，上好課的保證,，處理課堂突發(fā)事件的智慧等,。

通過本次培訓，我明白了,，作為一個教師,，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者,，我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。

教師培訓心得體會總結800字左右 教師培訓心得體會總結結尾篇十五

新課程培訓滿載時代的氣息展現(xiàn)在我們面前,，給我們的教育教學研究

提供了一個很好的契機，我與廣大教師一樣,，學習熱情高漲,，意識今后要立足課堂教學，深化“同課異教”,，“在實踐中研究,，在研究中提高，在反思中成長”,，這是新課改對廣大教師提出的新要求,。在實施新課程的過程中，我們始終立足課堂,，以探索“學習——研究——反思——提高”的研修新路子。 全面深化“同課異教”,，努力提高課堂教學水平,，從不同個性入手,，對同一課內容，同年級組教師采用不同的構思,、不同的切入點,，研討如何上出不同風格的課，重要策略有：

一是要繼續(xù)進行“合格”培訓,，接受新氣息,。

二是學習“目標時代化”。我要通過業(yè)務學習,，具有與時代相通的教育理念,，并以此作為自己專業(yè)行為的基本理性起點。要利用“教師教育理論提高班”集中學習了“多元智能理論”“構建主義理論”,、“研究性學習理論”等先進的教育理論,，了解這些理論的思想精髓與發(fā)展脈絡，形成教學的思想基礎和理論基礎,。

三是業(yè)務學習“內容多元化”,。我要學習現(xiàn)代教育理論、課程理論及先進教師的教學經驗,；學習師德規(guī)范和教學常規(guī)要求,，學習教育科研方法，學習現(xiàn)代化信息技術,、特長技藝等,。

四是學習“途徑多樣化”。要采取自學,、集中培訓和骨干培訓相結合,、讀書與網絡閱讀相結合開展業(yè)務學習。

五是業(yè)務學習“時間經?；?。主要采取定期學習和自主學習相結合，將自己的反思活動與周圍的群體交流結合在一起,，不斷調整自身反思差距,，不斷引發(fā)反思欲望，從而營造一個良好的學習,、實踐,、反思、交流的氛圍,，與其他教師把理論和實際緊密聯(lián)系起來,，在實踐中反思，在交流中升華,，加速反思型特質的形成,。

汗水能換來碩果滿枝,，相信今后我們不僅樹立了正確的教育思想，而且在方法的探索上更具有現(xiàn)代教育的發(fā)展觀點,，不再只是傳授知識的教書匠,，而在向有思想的、教書育人的教育家轉變,；教師和學生的平等對話,，給了學生更廣闊的空間，給課堂注入了生命的活力,，使學科教學異彩紛呈,。

國家對骨干教師教師培訓，一方面說明了國家對教師的重視,；另一方面也讓我們更加認清自己身上所存在的不足之處,。讓我們感覺到壓力，能夠更自覺的在平時空閑時間去加強學習,，去提升自我,。

總之，我在這次培訓的最大的感受就是收獲是實實在在的,，這些對我今后的教學生涯都具有重要意義,，無疑給我今后的教學指明了一條路。讓我們懂得在積淀中成長---多一份感恩,；在堅持中磨練---少一份急躁,；在反思中創(chuàng)新---多一些理性；在實踐中提升---少一些感性,，為了生活的快樂,、幸福而努力。