無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇1

親愛的老師,、同學(xué)們：

讀書讓我的生活豐富多彩,，讀書讓我的生活變得樂意融融,，讀書可以啟迪我的智慧,，開闊我的視野,。我覺得,，讀書就是一種樂趣。

我最喜歡的書的類型是校園長(zhǎng)篇小說(shuō),。我記得第一次接觸它是在我三年級(jí)的時(shí)候,。那是，我上午看一本,，下午看一本,，大家十分驚奇：你看書的速度怎么那樣快啊!校園小說(shuō)就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說(shuō)中看到了多姿多彩的校園生活,。

在迷戀上校園小說(shuō)以前,，我比較喜歡略帶傷感的童話。我深深的融入在童話故事時(shí)而悲傷,，時(shí)而愉悅,，時(shí)而浪漫的情節(jié)。陪著主人公一起流淚,，一起歡笑,，一起感動(dòng)。我覺得童話世界是那么的美妙,、純凈,、溫暖。

我讀書的收獲還真不少,。每次讀完一本書,，我就覺得特別充實(shí)。我喜歡校園小說(shuō)的真實(shí);喜歡童話故事的動(dòng)人;喜歡古典名著的深?yuàn)W;喜歡散文的深情,。因?yàn)閻蹠?，我才看書?/p>

這就是我的讀書生活，簡(jiǎn)單,、輕松,、愉快、美好的讀書生活,。

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇2

有人說(shuō)讀書是一種浸潤(rùn)：洗去一身疲憊,，留下滿腔書香；也有人說(shuō)讀書是一種享受：享受陽(yáng)光明媚,，享受空氣清新,，享受歷練深邃。而我還要說(shuō),，讀書更是一種情懷,，一種幸福。在炎炎夏日,，它能為你送去清涼,；在寒冬臘月,，它能帶給你無(wú)限溫暖；快樂時(shí),，它與你一起歡舞,；悲傷時(shí)，它撫平你心中的傷痛,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“真正的教師必須是閱讀愛好者,。”他用一身的經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴我們：“要天天看書,，終生以書籍為友,，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河,?！睈酆米x書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。

我愛讀書,，讀書是我生命的泉水,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng),。隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)讀書的興趣越來(lái)越大，工作之余,，開始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書籍,，每讀到一本好書時(shí)，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流,，在不知不覺中慢慢沐浴著我,，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺中陶醉,，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦,。

美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣,，把人帶往遠(yuǎn)方”,。讀書使我的生活斑斕，豐富多采,；讀書使我感到世界上一切美好的情感,，讀書使我明智，領(lǐng)悟到更深刻的道理,。當(dāng)我踏上講臺(tái),，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，內(nèi)心充滿抱怨時(shí)，是《優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例》深深地觸動(dòng)了我,，讓我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征,，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。

命運(yùn)把它扔到天空,，他就做鷹；把他扔到草原,，他就做狼,；把他扔到山林，他就做虎,；人生就是這樣,，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點(diǎn),，然后重新開始,，還讓我明白了當(dāng)今為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑,，深刻感觸到讀書對(duì)我們教師成長(zhǎng)的重要作用，于是,，我開始以自己實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn),，讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣,，更讓我走出了工作初的失落與迷茫。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維,、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平,，在平時(shí)的教學(xué)中,，可據(jù)此來(lái)結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng),，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語(yǔ)言等,；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性,，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),；《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間,；讀《如何走進(jìn)新課堂》使我懂得課堂是生命成長(zhǎng)的沃土,。

教與學(xué)的經(jīng)歷對(duì)教師而言，將不再是教師在用生命點(diǎn)亮學(xué)生明天的同時(shí),，步入“蠟炬成灰淚始干”的悲壯結(jié)局,；教與學(xué)的過程對(duì)學(xué)生而言，也不再是簡(jiǎn)單的靠學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。而應(yīng)反映出教師為探索永無(wú)止境的課堂教學(xué)優(yōu)化中,，學(xué)習(xí)新知，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，充實(shí)自身的軌跡,；學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備增長(zhǎng)的喜悅與彼此發(fā)現(xiàn)與欣賞中。

“書中自有顏如玉,，書中自由黃金屋”,，那些大文學(xué)家、大教育家,、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語(yǔ),，大哲學(xué)家、大思想家,、大宗教家們超脫的情懷,，甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛心,，都會(huì)我們的生命變得特別開闊,、靈動(dòng)、開放,、樂觀,、曠達(dá)、鮮亮,；使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,，特別飽滿和高貴；使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀,、不斷進(jìn)取,、大膽創(chuàng)造、革新自我,，永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界,；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”讀書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑,。吾生有涯,，而知無(wú)涯。如果沒有書香滋潤(rùn),，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂,，也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,。在寧?kù)o中,，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途,。那飄逸的夢(mèng)想,，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇3

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!我是,，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣,。我所要演講的題目是《愛上讀書

享受閱讀》,。

首先，我想問大家,，您愛讀書嗎?是的,，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的,。因?yàn)?，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng),。

是的,，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知,、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍,，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福,。記得那一天,，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已，拍手稱快,，就這樣,，我開始懂得了真、善,、美,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路,。”的確,，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依;讀哲學(xué),，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí),。

不過，最令我難忘的還是史書,。翻開近代史,，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海,、殘陽(yáng)如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，各位同學(xué)們,，我想對(duì)你們說(shuō),，愛上讀書，享受閱讀吧,，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,，掠過千山萬(wàn)水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開書,，打開神奇的世界,，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇4

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！充滿朝氣,、充滿希望的四月來(lái)臨了,，我想問大家一個(gè)問題：你認(rèn)為世界上最香的東西是什么？我認(rèn)為,，世界上最香的東西不是飯菜,，不是香水，而是“書的墨香”,。所以,，我國(guó)旗下講話的主題是《今天，你讀書了嗎,？》,。

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),；人要保持精神世界的富足,，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒,？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí),，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界,，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,。 “世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。身在熱愛讀書的泉湖小學(xué),，我們更應(yīng)該在每一天都享受著讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂趣。

同學(xué)們,，在你的心目中,，讀書是一種怎樣的感覺呢？也許,，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅,，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的,，是老師布置的，我是為完成任務(wù)而讀書,。例如,，我們班每天布置了一項(xiàng)“閱讀半小時(shí)”的家庭作業(yè)，很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子每天都能閱讀30分鐘,，但是讀不了幾分鐘就要看看時(shí)間,，問問爸爸媽媽30分鐘是不是快到了，到了第31分鐘的時(shí)候就立馬不讀了,。有的家長(zhǎng)還說(shuō)：“書沒讀進(jìn)去多少,，認(rèn)鐘表的能力倒是大大加強(qiáng)了?！比绻沁@樣,，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,，讀書成了一種痛苦，一種煎熬,，也就徹底地失去了讀書的意義,！

同學(xué)們，其實(shí)讀書并非你想象的那樣困難,、那樣辛苦,，換一種心情、換一種方式去讀書吧,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書真快樂,！讀書的快樂,，只有身在其中,，才覺甘甜；只有細(xì)細(xì)品味,，才愿樂此不疲,。只要帶著興趣去讀，帶著好奇去讀,，帶著疑問去讀,，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,，一種幸福！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書,。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠,。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”

大家都知道,，學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視,，本學(xué)期我們各班都開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動(dòng),，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書,，遨游浩瀚書海，鼓勵(lì)大家積極去享受讀書的樂趣,。如今,，各年級(jí)在讀書活動(dòng)中大顯身手。每個(gè)班都已建立起了圖書角,，很多班級(jí)開展了“共讀一本書”的活動(dòng),，有的科任教師利用每周二、四中午無(wú)聲閱讀時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,，與學(xué)生交流讀書心得,，總結(jié)有效的讀書方法。他們靈活運(yùn)用讀書筆記,，或摘錄優(yōu)美詞句,，或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開展讀書匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享,。很多同學(xué)的閱讀積累、閱讀水平和寫作能力都在同步增長(zhǎng),！為了讓我們的讀書活動(dòng)開展得更有成效,，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

一,、愛讀書,。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上,、書包里放上2——3本你喜愛的課外書籍,，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書日”,。讀書,，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里,？它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手,，它就從指間溜走了。因此,，讀書需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校，可以讀書,；午間休息,，可以讀書；睡覺之前,，可以讀書,。好朋友之間見面時(shí)，友好地問一聲：“今天,，你讀書了嗎,？”

二、會(huì)讀書,。掌握正確的讀書方法,，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,，提出2個(gè)以上的問題,。在讀書中，只有思考,，才能吸收營(yíng)養(yǎng),；只有思考，才能增長(zhǎng)學(xué)問,。

三,、讀好書。有選擇地讀書,。首先,，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情,。其次，要泛讀課外書,。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣,、志向，選擇你所喜愛的書籍,，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀,。

老師們,，同學(xué)們，不要再猶豫,，來(lái),，讓我們一起讀書吧！請(qǐng)捧起你心愛的書,，享受閱讀的快樂,；愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們把生命中的每一天都看成是讀書日,。今天,，書讓我們敲開智慧的大門，明天,，書將為我們插上翅膀,，沖向藍(lán)天，越飛越高,！

謝謝大家,！

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇5

老師同學(xué)們好！

說(shuō)到閱讀,，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書,。可以說(shuō)讀書比天有用,，不讀書是絕對(duì)不可能的,。那么閱讀有什么作用呢？仔細(xì)聽我說(shuō)：

我愛讀書,，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑,。

高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比艘刹?，學(xué)者要濟(jì)世，必須讀書,。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書斷,，寫作如神?！弊x書好嗎,？我要事實(shí)說(shuō)話。古今中外,，哪一個(gè)碩果累累的人沒開過幾千次書,？正是因?yàn)樽x書，他們成名成家，成就非凡,?？鬃幼x萬(wàn)卷書，寫改《詩(shī)》和《書》,；司馬遷讀萬(wàn)卷書,，為后世寫成《史記》；李白讀萬(wàn)卷書,，寫百首酒詩(shī),；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師,。我們都知道馬克思寫了《資本論》,，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎,？此外,，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),。他從小也愛讀書,。他寫過幾百首詩(shī)，寫過很多散文,，寫過很多通俗生動(dòng)的科普讀物,。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文，層次清晰,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,。還有我們的開國(guó)總理周恩來(lái)，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí),！

我愛讀書,，因?yàn)樽x書能帶來(lái)精神食糧、智力和修養(yǎng),。

書讓我們懂得愛和自愛,，教會(huì)我們是非觀，避免犯前人的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛的高尚的人,！正因?yàn)槿绱耍湃苏f(shuō)：“開卷有益”,，“書有其金屋,，書有其顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書,，覺蒙灰塵”,，還有人說(shuō)：“書是開啟人類智慧的鑰匙”,。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí),，使人聰明,，這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí),，哪里來(lái)的知識(shí),？關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說(shuō)明了讀書的好處,。

我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課,，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎,？你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬(wàn)馬的殺戮嗎,？能否用各種詞語(yǔ)來(lái)形容藝術(shù)帶來(lái)的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書人,，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來(lái),！

綜上所述，總之,，讀書的好處不能說(shuō),；讀書的樂趣永無(wú)止境，讀書學(xué)習(xí)永無(wú)止境,！