在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)生讀書活動主持詞篇一
b:羅曼羅蘭曾說:和書籍在一起,永遠(yuǎn)不會嘆氣,。
b:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
a:親愛的老師,,家長,同學(xué)們
(合):大家上午好,!
b:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx,。
a:我是六一班的中隊長項xx。
b:“讓閱讀成為動力,,讓書香飄滿校園” ,,在這個春意融融,鶯歌燕舞的醉美春光里,,xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕,。
小學(xué)生讀書活動主持詞篇二
a:最是書香能致遠(yuǎn)。
b:腹有詩書氣自華,。
a:中華經(jīng)典音韻鏗鏘,。
b:中華經(jīng)典風(fēng)韻永存。
a:接下來有請各個年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演,。
b:古人愛春,,惜春,詠春,,寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇,,引得后人爭相傳頌。瞧,,一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好,,雙手捧書,,準(zhǔn)備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們,,你們準(zhǔn)備好了嗎,?陳老師給大家起個頭:詠春——起——(春水春池滿,春事春草生,。春人飲春酒,,春鳥鳴春聲。)
(春眠不覺曉,,處處聞啼鳥,。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,。)
a:一年級的弟弟妹妹們童言稚語,煞是可愛,,將我們帶進(jìn)了萬紫千紅春爛漫的意境中,。二年級的小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎?來,,有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——(碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,,二月春風(fēng)似剪刀,。)
(天對地,雨對風(fēng),。大陸對長空,。山花對海樹,赤日對蒼穹,。雷隱隱,,霧蒙蒙。日下對天中,。風(fēng)高秋月白,,雨霽晚霞紅。)
b:二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲,,誦讀的氣勢不一般那,!謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收,,“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒,。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——(天街小雨潤如酥,,草色遙看近卻無,。最是一年春好處,,絕勝煙柳滿皇都。)
(詩家清景在新春,,綠柳才黃半未勻,。若待上林花似錦,出門俱是看花人,。)
a:三年級組帶我們領(lǐng)略了早春的獨特韻味兒,,四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢?有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》,。
題都城南莊——起——(去年今日此門中,,人面桃花相映紅。人面不知何處去,,桃花依舊笑春風(fēng),。)(鳳吹聲如隔彩霞,不知墻外是誰家,。重門深鎖無尋處,,疑有碧桃千樹花。)
b:“人面桃花相映紅”,,多么優(yōu)美的意境,,太契合這春意正濃的時節(jié)了。
春天里,,最美的地方莫過于風(fēng)光旖旎,,桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經(jīng)典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
(江南好,,風(fēng)景舊曾諳,。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),。能不憶江南,?
江南憶,最憶是杭州,。山寺月中尋桂子,,郡亭枕上看潮頭。何日更重游,!
江南憶,,其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉,,吳娃雙舞醉芙蓉,。早晚復(fù)相逢!)
a:“日出江花紅勝火,,春來江水綠如藍(lán),。能不憶江南,?”聽了五年級組的誦讀,江南之美猶如近在眼前??!我們六年級組雖人數(shù)不多,但氣勢不凡,。接下來,,六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
(好雨知時節(jié),,當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,。野徑云俱黑,,江船火獨明。曉看紅濕處,,花重錦官城,。)
(孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低,。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,。亂花漸欲迷人眼,,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,,綠楊陰里白沙堤,。)
b:感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀,把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中,。
我和大家一樣,,聽得意猶未盡啊,!不著急,,五年級組還為大家?guī)砹司臏?zhǔn)備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎,。
a:“蒹葭蒼蒼,,白露為霜。所謂伊人,,在水一方,。”
古典之美,,溢于言表??!
陳老師,我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊,,他們是吟誦,,對嗎?
b:是的,。想看看古人是怎么吟誦的嗎,?
a:想啊,!
b:好吧,,滿足你!有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章?橘頌》,。大家掌聲歡迎,!
a:橘樹的淡泊寧靜,豁達(dá)正直值得我們每一個人學(xué)習(xí),。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的經(jīng)典吟誦,。
視聽盛宴之后,大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘,。下面,,有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎,!
余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案,,與小書蟲親密互動。