人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定,；女生用心性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺性一般,。

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分,，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試資料為主,，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和用心性。增強(qiáng)課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí),、去鍛煉。

定期測(cè)試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力,。另外透過學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛力的弱項(xiàng),，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練,。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃資料做一個(gè)好的依據(jù)。

早操訓(xùn)練安排：

1,、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2,、四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試,。測(cè)試成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

2,、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí),，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

3,、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,，加強(qiáng)監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的用心，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo),，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破,。

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法,，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項(xiàng)政策,，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃,，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗,，爭(zhēng)取獲得全面勝利。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃如下：

學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。

充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，上好每雙周的一課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià),。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)85%以上,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡,，每天的睡眠時(shí)間不少于8、10小時(shí),，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣,。坐,、立、行,、走姿勢(shì)要正確,。

6、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病,，沙眼、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載，及時(shí)處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

每周對(duì)校園進(jìn)行至少一次的消毒,，消毒要徹底,，全面，尤其對(duì)教室,、宿舍,、餐廳、灶房,、及廁所這些學(xué)生相對(duì)集中的地方,，堅(jiān)決杜絕流行性的傳染病在校園內(nèi)流行，維護(hù)師生身心健康,，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，政治教師為心理咨詢教師,，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

xx負(fù)責(zé)全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學(xué)常規(guī)的檢查、資料的收集,。

xx負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。

xx負(fù)責(zé)課程的講授和對(duì)學(xué)生健康的考核評(píng)價(jià),。

總之,，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級(jí)是分化的快速階段,，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)該提更高的要求,，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來約束他們。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們,。

鑒于以上各種情況,，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

1.努力提高文化成績(jī),，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高，爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)比中名列前茅

2.進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，使每個(gè)學(xué)生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3.增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神,。

4.努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),。

5.進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,。

1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國(guó),、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人。

4.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格;言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng);尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生;換位思考,，正確引導(dǎo);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競(jìng)、進(jìn),、謹(jǐn),、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、理想”為目標(biāo),，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級(jí),，熱愛我們的祖國(guó)。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

5.安全教育,。作為班主任,，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

6.學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo),，必不可少;興趣引導(dǎo)，事半功倍,。

7.衛(wèi)生是形象,，是窗口，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展,。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù),，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式,。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育,，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況,，以學(xué)生為本,，重在實(shí)踐、重在操作,、重在發(fā)展的宗旨,，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

七年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課,、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課,、二個(gè)綜合實(shí)踐為本學(xué)期課,，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí),，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊,，第三單元網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。

八年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課,、三個(gè)綜合實(shí)踐,，其中有8節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課,，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計(jì)模塊和綜合實(shí)踐一,。本學(xué)期從第八課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用模塊,，第三單元網(wǎng)頁(yè)制作模塊的教學(xué)工作,。

九年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐,，其中有7節(jié)課,、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理

模塊和綜合實(shí)踐一,。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí),，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機(jī)器人模塊的教學(xué)工作,。

七年級(jí)全體學(xué)生,，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史,、政治需要死記硬背，相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

八年級(jí)學(xué)生,，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn),。但多數(shù)學(xué)生依然不會(huì)主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán),，尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生,，家長(zhǎng)很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想,。

九年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)歷了第一學(xué)期的中考備戰(zhàn)洗禮,，不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感,，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多，不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真,。

根據(jù)《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)》和學(xué)校工作計(jì)劃,，以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個(gè)方面：

(一)知識(shí)與技能

1、了解信息的特征和概念,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,。

2、掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí),，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理,，熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作。

3,、能根據(jù)實(shí)際需求,，運(yùn)用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工,、管理,、表達(dá)與交流信息。

(二)過程與方法

4,、能從日常生活,、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析初步確定信息需求,。

5,、能運(yùn)用信息技術(shù)，通過合理的信息加工解決實(shí)際問題,，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí),、完成信息作品等。

6,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息,、發(fā)表觀點(diǎn)，交流思想,、開展合作,。

7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問題的基本過程,，積極參與對(duì)信息活動(dòng)過程和結(jié)果的評(píng)價(jià),，了解利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法,。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

8、激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲,，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。

9,、能正確地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展,、科學(xué)進(jìn)步,、日常生活與學(xué)習(xí)的影響,，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度。

10,、形成良好的信息活動(dòng)行為習(xí)慣,，能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范,，健康地、安全地,、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

三個(gè)維度的目標(biāo)相互滲透、有機(jī)聯(lián)系,，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo),。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要通過積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),，參與信息活動(dòng)過程,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展,，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)。

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

1,、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2,、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí),。

3、運(yùn)用微課的形式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課本,。

4,、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字,、突出一個(gè)“活”字,、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵),、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處),、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐),。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

為了提高微機(jī)室,、多媒體室的利用率，加強(qiáng)多媒體教學(xué)的研究和推廣,，限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,，讓我校學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,，使我校的教學(xué)成績(jī)有更大的提高,，特制定本計(jì)劃。

我?，F(xiàn)有教師60人,，學(xué)生911余人，共有16個(gè)教學(xué)班,。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三配置的微機(jī)室,，多媒體教室和衛(wèi)星接收室各及原學(xué)校自配計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，也有大量的常規(guī)電教器材,。全體教師經(jīng)過四輪培訓(xùn),，基本上掌握了以電子計(jì)算機(jī)為中心的多媒體設(shè)備的使用，掌握了電子備課及ppt課件的制作,，會(huì)使用多媒體設(shè)備開展教學(xué)工作,。

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo),。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的向現(xiàn)代化邁進(jìn),。

本學(xué)年的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，使我校的中青年教師能初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育手段對(duì)提高教學(xué)水平的作用,，能初步應(yīng)用現(xiàn)代教育手段在我校開展教育教學(xué)工作。

本學(xué)年的師培內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)flash課件制作,、視頻編輯軟件會(huì)聲會(huì)影、聲音編輯軟件goldwave的使用,、幾何畫板軟件的使用,，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的下載、選擇,、利用和整理,；部分教師學(xué)習(xí)用premiere來制作教學(xué)影片。

利用遠(yuǎn)教資源開展教研活動(dòng)和樣本培訓(xùn),，按學(xué)校制定的計(jì)劃,，每周一至周五下午分別安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、理化和政史組開展教研活動(dòng)，主要利用的資源是教師發(fā)展中的教學(xué)案例和專題報(bào)告,。為此,，遠(yuǎn)教管理員必須提前一周整理好相關(guān)資源并打印好目錄送交教導(dǎo)處。

同時(shí),，本學(xué)期必須要配合街道居委會(huì)黨支部,，成立農(nóng)村黨員教育活動(dòng)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道居委會(huì)黨支部書記和校長(zhǎng)分別擔(dān)任正負(fù)組長(zhǎng),，利用黨員干部遠(yuǎn)程教育資源開展農(nóng)村黨員教育活動(dòng)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作,。計(jì)劃每月分別開展一次黨員教育活動(dòng)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。每次活動(dòng)必須有影像和文字記錄,。

1,、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理,，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。保修期間出現(xiàn)故障,，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來修理。要求教師學(xué)生愛護(hù)設(shè)備,，保持計(jì)算機(jī)機(jī)房和多媒體教室清潔,，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2,、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平,。站制作和管理知識(shí)。

4,、繼續(xù)準(zhǔn)備制作學(xué)校網(wǎng)站的制作,。本期內(nèi)，力爭(zhēng)將學(xué)校推向因特網(wǎng),，并做好管理工作。

5,、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源,，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)在教師會(huì)和校園公告牌上預(yù)告,。

6,、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何事故,。

7,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時(shí)代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí),、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育,。

8、學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助、示范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和參加學(xué)科教研活動(dòng)的教師提供服務(wù)和幫助,。

9,、繼續(xù)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí),，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課,。根據(jù)上級(jí),、學(xué)校的安排和本校的實(shí)際，本期每周周三和周四的晚自習(xí),，對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn),。

10、做好常規(guī)電教工作,。管好用好常規(guī)電教器材,。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足,。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處,，做好對(duì)全校教師電教、師培方面工作的考核,、登記,。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局的工作要求，本年度,，我校健康教育工作要緊緊圍繞教育文體局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù),，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

1.學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，做到有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核，確保開課率達(dá)到100%,，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。

2.認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3.認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4.積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用廣播室宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用板報(bào)辦好健康教育專欄。

2.利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座,，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí),。

3.進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。

4.利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

1.教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定,、備課等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲,。

2.學(xué)校加強(qiáng)督導(dǎo)檢查食品衛(wèi)生安全工作,。

3.大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育,，確保健康知識(shí)知曉率,，健康行為形成率不低于80%。

1.本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,。

2.按照“六病”防治的要求,，采取有效措施,，切實(shí)做好學(xué)生近視眼,、齲齒、寄生蟲,、營(yíng)養(yǎng)不良,、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

3.在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視,，對(duì)健康教育工作中的文件,、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集,、整理,、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確,。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長(zhǎng)室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為總綱,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，營(yíng)造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)科組教研,，積極探索課堂教學(xué)的有效性,，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級(jí)順利完成教學(xué)任務(wù),，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。 教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)科組管理,，建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效,、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,。

教研工作目標(biāo)：探索課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動(dòng)為主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，突出各學(xué)科的特色,，通過活動(dòng)檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實(shí)力。

1,、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo),。教學(xué)處深入課堂聽課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué);多參加科組活動(dòng),，指導(dǎo)科組工作;堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的板書設(shè)計(jì),、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計(jì);檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范,。

2,、課程管理。強(qiáng)化課程管理;嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,，開全課程,、上足課時(shí)。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課,。加強(qiáng)音、體,、美,、信息技術(shù),、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。

3,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課,、上課遲到,、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生,，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守,。

4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理,。

備課：擬定好教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，規(guī)范集體備課的要求,。備課做到 心中有目標(biāo),，眼中有學(xué)生，手中有方法,。重視教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成合理科學(xué)有效,，重視板書設(shè)計(jì)。杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將按教學(xué)事故處理,。

上課：要求做到三不：不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí)。講求實(shí)效,、高效,，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng),。

作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求,，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí),，基礎(chǔ)題,、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理,，必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，各學(xué)科在布置作業(yè)時(shí)要兼顧其他學(xué)科,，作業(yè)要切實(shí)做到精選、精練,、精講,、精批;有布置必批改，有批改必評(píng)講,，有錯(cuò)誤必糾正,。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時(shí)用校訊通發(fā)給家長(zhǎng),，并要求家長(zhǎng)督促子女完成家庭作業(yè),，對(duì)家庭作業(yè)長(zhǎng)期完成不好的要和家長(zhǎng)溝通協(xié)商教育。

輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差,，特別是英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔,。抓兩頭促中間,。

(二) 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控,，多開展聽課評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容設(shè)定,、方法運(yùn)用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),。

2,、堅(jiān)持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測(cè),，多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析,，橫向縱向?qū)Ρ龋衙}問診,，找出不足,，提煉經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向,。

3,、堅(jiān)持評(píng)比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度,、多維度評(píng)比,，樹典型，立榜樣,，形成你追我趕的勢(shì)頭,。

4,、中考600分40人以上，爭(zhēng)取有700分,，在龍華新區(qū)民辦保持第一;八年級(jí)生物地理會(huì)考通過率90%;七八年級(jí)整體成績(jī),、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。

(三)加強(qiáng)科組建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀教師

1,、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng),，做好教研組活動(dòng)記錄，期末做好教研總結(jié),。教研活動(dòng)要求內(nèi)容豐富,，形式多樣，時(shí)間充裕,，充分體現(xiàn)“新,、活、實(shí)”,。,，學(xué)習(xí)理論，交流心得,，研究課例,，推廣經(jīng)驗(yàn),， 讀書,、聽課、評(píng)教,、競(jìng)賽,、評(píng)比等，結(jié)合實(shí)際,，大膽嘗試,，豐富教研活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)集體備課,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，熟悉教材,、大綱,、和學(xué)生，共同制定目標(biāo),、計(jì)劃,，共同探討教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)要求,。

3、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng),，突顯學(xué)科特色,。語(yǔ)文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動(dòng)，評(píng)選閱讀之星,。還要在書寫方面進(jìn)行指導(dǎo),。英語(yǔ)學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語(yǔ)日活動(dòng)中加以創(chuàng)新，讓英語(yǔ)氛圍更濃烈一些,?？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計(jì)好本學(xué)科的競(jìng)賽,，要注意分層次開展活動(dòng),，對(duì)上級(jí)的競(jìng)賽要積極參加并要努力爭(zhēng)取最好成績(jī)。

4,、加強(qiáng)課題管理,。主要課題有：語(yǔ)文組和英語(yǔ)組申報(bào)的區(qū)級(jí)課題;前學(xué)期各科組的校級(jí)課題。各科組的校級(jí)課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結(jié)題;去年12月份申報(bào)的課題要認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極研討,。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián)，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助,，要求切實(shí)做好課題研究和實(shí)踐來提高教學(xué)能力和水平,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，積極創(chuàng)建特色,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好和愉快的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求,，落實(shí)具體內(nèi)容，并進(jìn)行檢查,、評(píng)比,。

3、加強(qiáng)早自習(xí)管理,。一是對(duì)走讀學(xué)生早到校要提出具體要求,，二是加強(qiáng)檢查早讀老師到班情況，三是跟進(jìn)了解早讀組織效果,。

4,、對(duì)學(xué)生課堂聽課進(jìn)行跟蹤，規(guī)范學(xué)生上課行為;對(duì)學(xué)生作業(yè)做出具體要求,，特別強(qiáng)調(diào)書寫整潔規(guī)范;加強(qiáng)家校聯(lián)系,，跟蹤了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家學(xué)習(xí)進(jìn)行有效監(jiān)控和管理,。

(五)加強(qiáng)初三管理,，再創(chuàng)佳績(jī)

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，加強(qiáng)深度合作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。

2、加強(qiáng)目標(biāo)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

一是細(xì)分目標(biāo),，分班級(jí)，分學(xué)科,，具體到各個(gè)分?jǐn)?shù)段，具體到每個(gè)學(xué)生,。二是要定階段目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn),。加強(qiáng)分類指導(dǎo),，保證學(xué)科間均衡發(fā)展,。

3、培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干,。各班要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人,，要確保優(yōu)生無差科,，做好跟蹤輔導(dǎo)。全體教師要做到思想重視,，情感投入,，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要

活,，個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)激勵(lì)。

4,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)，凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍,，齊抓共管,，分工協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。幫助養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)應(yīng)試能力;指導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)和克服學(xué)習(xí)困難;教育學(xué)生愛惜身體，按時(shí)作息,，合理飲食,，關(guān)注學(xué)生生活;加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)。

6,、加強(qiáng)考試研究,，關(guān)注中考熱點(diǎn)動(dòng)向，多渠道收集整理中考備考信息,。

7,、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，形成良好是教學(xué)氛圍,。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

一、學(xué)生基本情況

從本學(xué)期開始,，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。因?yàn)槭切抡n程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心,，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科,。同時(shí)，物理是一門自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，因而學(xué)生對(duì)物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí)和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法,。相信本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),，必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

（一）德育目標(biāo)：

通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。讓充分理解學(xué)好物理對(duì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會(huì)生產(chǎn)生活中的重要作用,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情,。

（二）雙基教學(xué)要求：

1、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問,、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)

2,、加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn),；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),；鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。

3,、突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會(huì)”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。

4,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),，不是教學(xué)的'最終目的,。

“教是為了不教”。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知,，使知識(shí),、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。

本教材為人教版八年級(jí)物理上冊(cè),，教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī),、抓教學(xué)、抓素質(zhì),，保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用心開展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

1.以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,。

2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng),，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐潛力,。透過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng),、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機(jī)制,，提高校本教研的質(zhì)效。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,，力求融知識(shí)傳授,、潛力培養(yǎng),、智力開發(fā),、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專題教育,，有效地對(duì)學(xué)生開展生命教育。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個(gè)人需要，構(gòu)成良好的素質(zhì),。

3.重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪等,，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，構(gòu)成教育合力,，提高教育質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,，經(jīng)常性地透過板報(bào),、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5.建立誠(chéng)信,、友愛、健康,、充滿個(gè)性的班級(jí)群眾,，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園,、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園,。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí),。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí),、上課要活、師生要親,、反思要深,。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課,、家常課的教學(xué)研究與管理,，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與老師溝通,。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各年級(jí),、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣，關(guān)注分層,，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng),。

(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生狀況,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的建立活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)資料,。資料有學(xué)理論,、聽講座、看課例等,，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討,。努力做到活動(dòng)系列化、主題化,。

(2)開設(shè)研討課,、展示課等，構(gòu)成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息，以新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),，開展同課異構(gòu)等教研活動(dòng),，并利用群眾備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié),，構(gòu)成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

(3)用心開展互聽課觀摩活動(dòng),。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái),。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”,、“參賽狀況”,、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方應(yīng)對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià),，力求透過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵,，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人,、提高一批人。

3.鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū),、市局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng),、提前組織,，力爭(zhēng)佳績(jī)。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念,，強(qiáng)化意識(shí)，用心構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè),、期中、期末考試工作,，做到每次測(cè)試有目標(biāo),、有重點(diǎn)、有分析,、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想,，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),。

2.拓寬科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開展豐富多彩的科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)，開發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,，為學(xué)校發(fā)展帶給科學(xué)依據(jù),。

4.加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理,，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房,、音樂室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等專用教室,，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十

20xx年初中教學(xué)教研工作的基本思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹黨的教育方針，遵循《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》的要求,，圍繞一個(gè)中心：大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。突出兩個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：提高教師素質(zhì)，提升課程實(shí)施水平,，構(gòu)建高效課堂,。實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：建立科學(xué)的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理效度的提高,；深化課程改革，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高,；注重教師專業(yè)化發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教干教師整體素質(zhì)和教學(xué)能力的提高；改進(jìn)教研方式,，實(shí)現(xiàn)教研效益的提高,。

1、樹立科學(xué)的育人觀,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)全省素質(zhì)教育工作會(huì)議的精神，牢固樹立科學(xué)的育人觀,，遵循育人規(guī)律,，從學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生良好道德行為和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓實(shí)知識(shí)的積累和儲(chǔ)備,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，有目的、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的終身發(fā)展和進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、抓實(shí)常規(guī)過程管理,，提高精細(xì)化管理水平。牢固樹立結(jié)果源于過程,，細(xì)節(jié)決定成敗的質(zhì)量意識(shí),，向過程要質(zhì)量，從細(xì)節(jié)抓落實(shí),。積極落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德規(guī)范教學(xué)行為》的文件精神,，完善教學(xué)常規(guī)，建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn),。要重視對(duì)學(xué)生的過程管理,，建立好學(xué)生成長(zhǎng)檔案，及時(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,。

3,、建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是立教之本,，

要積極創(chuàng)設(shè)濃厚的質(zhì)量氛圍，強(qiáng)化措施,，加大力度,，使之常抓不懈。學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理,，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能，組織好期中,、期末考試,。教研室堅(jiān)持過程隨機(jī)視導(dǎo)抽測(cè)制度，抽測(cè)范圍涵蓋基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、藝術(shù)素養(yǎng)、體育素養(yǎng)、信息技術(shù),、大語(yǔ)文讀書能力等,，加大抽測(cè)成績(jī)?cè)诮虒W(xué)評(píng)估中的比重。堅(jiān)持學(xué)生學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)制度,，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測(cè)認(rèn)定制度,。積極探索考試評(píng)價(jià)方式的改革，日常測(cè)試實(shí)行無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),，階段考試實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式,，及時(shí)反饋教與學(xué)的信息。

4,、完善視導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,，提高辦學(xué)水平。根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,，教研室修訂《20xx—20xx學(xué)年度初中教學(xué)工作評(píng)估方案》,，修訂《初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方案》，突出對(duì)課程實(shí)施水平,、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色、高效課堂,、教師教學(xué)水平,、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。加強(qiáng)教學(xué)過程性隨機(jī)視導(dǎo)，加大隨機(jī)視導(dǎo)成績(jī)?cè)谠u(píng)估中的分值,，集中視導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行一次,，做到過程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,，辦出特色,。

5、落實(shí)全面的課程觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程

方案,，確保開全課程,，開足課時(shí)。要切實(shí)解決地方課程開設(shè)低效,，校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象,，重視加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的開設(shè),。規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,、規(guī)范學(xué)生作業(yè)設(shè)置。堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)不動(dòng)搖,，進(jìn)一步確立符合時(shí)代要求的素質(zhì)教育課程觀,。認(rèn)真落實(shí)課程方案，抓實(shí)音樂,、美術(shù),、體育課程的開設(shè)。加強(qiáng)校本課程的開發(fā),，做到既能與學(xué)科聯(lián)系,，又能適當(dāng)拓展，從各個(gè)方面開發(fā)學(xué)生的潛能,。大力拓展校內(nèi)外課程資源開發(fā)的渠道,，開放學(xué)校現(xiàn)有資源,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

6、構(gòu)建高效課堂,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,。構(gòu)建高效課堂是目前提高課程實(shí)施水平，深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。教研室作為主導(dǎo)課題,，做到面上跟進(jìn)，點(diǎn)上突破,，形成適合不同層次師生需求的教學(xué)模式,。深入研究我市初中優(yōu)質(zhì)課堂“三五x”教學(xué)策略，努力促成全縣教師課堂教學(xué)觀的重大轉(zhuǎn)變,。切實(shí)做到接受學(xué)習(xí)與自主,、合作、探究等自主學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合,，引導(dǎo)教師精心研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和不同的發(fā)展需求,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地,、個(gè)性化的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力、交流和合作的能力；要培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間,、自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。要培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)。教師要關(guān)注課堂評(píng)價(jià)的運(yùn)用與效果,，讓課堂真正成為師生和諧發(fā)展的場(chǎng)所,，成為預(yù)設(shè)與生成交融的生態(tài)課堂。

7,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。多一把評(píng)價(jià)的尺子,，就多一批好學(xué)生,。要重新定位考試評(píng)價(jià)的功能，日常教學(xué)過程中的考試,、評(píng)價(jià),，目的是診斷、檢測(cè),，以便于對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)矯正或補(bǔ)救,。要大膽嘗試考試內(nèi)容和考試方式的改革，從單純的書面測(cè)試轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合運(yùn)用多種考試形式,，做到口試,、筆試與以問帶試、以查帶試相結(jié)合,。要增加實(shí)驗(yàn)操作,、口頭表達(dá)、聽力,、閱讀,、會(huì)話等方面的考查內(nèi)容，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)踐和生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，重視考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，真正把考試過程作為學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,、體驗(yàn)的過程,、檢查自己學(xué)習(xí)效果的過程和診斷教師教學(xué)狀況的過程，完善多元化評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，做到關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)與關(guān)注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y(jié)合,，做到過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，做到關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合,。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一

12年初中教學(xué)教研工作的基本思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，遵循《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》的要求,，圍繞一個(gè)中心：大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。突出兩個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：提高教師素質(zhì)，提升課程實(shí)施水平,，構(gòu)建高效課堂,。實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：建立科學(xué)的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理效度的提高,；深化課程改革,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高；注重教師專業(yè)化發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教干教師整體素質(zhì)和教學(xué)能力的提高,；改進(jìn)教研方式，實(shí)現(xiàn)教研效益的提高,。

1,、樹立科學(xué)的育人觀，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)全省素質(zhì)教育工作會(huì)議的精神,，牢固樹立科學(xué)的育人觀，遵循育人規(guī)律,，從學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生良好道德行為和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓實(shí)知識(shí)的積累和儲(chǔ)備,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，有目的、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的終身發(fā)展和進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、抓實(shí)常規(guī)過程管理,，提高精細(xì)化管理水平。牢固樹立結(jié)果源于過程,，細(xì)節(jié)決定成敗的質(zhì)量意識(shí),，向過程要質(zhì)量，從細(xì)節(jié)抓落實(shí),。積極落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德規(guī)范教學(xué)行為》的文件精神,，完善教學(xué)常規(guī),，建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,，確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn)。要重視對(duì)學(xué)生的過程管理,，建立好學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

3,、建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是立教之本,，

要積極創(chuàng)設(shè)濃厚的質(zhì)量氛圍,，強(qiáng)化措施，加大力度,，使之常抓不懈,。學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理,，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能,，組織好期中、期末考試,。教研室堅(jiān)持過程隨機(jī)視導(dǎo)抽測(cè)制度,，抽測(cè)范圍涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、藝術(shù)素養(yǎng),、體育素養(yǎng)、信息技術(shù),、大語(yǔ)文讀書能力等,，加大抽測(cè)成績(jī)?cè)诮虒W(xué)評(píng)估中的比重。堅(jiān)持學(xué)生學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)制度,，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測(cè)認(rèn)定制度,。積極探索考試評(píng)價(jià)方式的改革，日常測(cè)試實(shí)行無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),，階段考試實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式,，及時(shí)反饋教與學(xué)的信息。

4,、完善視導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,，提高辦學(xué)水平。根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,，教研室修訂《20xx—20xx學(xué)年度初中教學(xué)工作評(píng)估方案》,，修訂《初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方案》,，突出對(duì)課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色,、高效課堂、教師教學(xué)水平,、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。加強(qiáng)教學(xué)過程性隨機(jī)視導(dǎo)，加大隨機(jī)視導(dǎo)成績(jī)?cè)谠u(píng)估中的分值,，集中視導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行一次,，做到過程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,，辦出特色,。

5、落實(shí)全面的課程觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程

方案，確保開全課程,，開足課時(shí),。要切實(shí)解決地方課程開設(shè)低效，校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象,，重視加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的開設(shè),。規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,、規(guī)范學(xué)生作業(yè)設(shè)置。堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)不動(dòng)搖,，進(jìn)一步確立符合時(shí)代要求的素質(zhì)教育課程觀,。認(rèn)真落實(shí)課程方案，抓實(shí)音樂,、美術(shù),、體育課程的開設(shè)。加強(qiáng)校本課程的開發(fā),，做到既能與學(xué)科聯(lián)系,，又能適當(dāng)拓展，從各個(gè)方面開發(fā)學(xué)生的潛能,。大力拓展校內(nèi)外課程資源開發(fā)的渠道,，開放學(xué)?，F(xiàn)有資源，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

6,、構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,。構(gòu)建高效課堂是目前提高課程實(shí)施水平,，深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教研室作為主導(dǎo)課題,，做到面上跟進(jìn),，點(diǎn)上突破，形成適合不同層次師生需求的教學(xué)模式,。深入研究我市初中優(yōu)質(zhì)課堂“三五x”教學(xué)策略,，努力促成全縣教師課堂教學(xué)觀的重大轉(zhuǎn)變。切實(shí)做到接受學(xué)習(xí)與自主,、合作,、探究等自主學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)教師精心研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和不同的發(fā)展需求,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地,、個(gè)性化的學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力,、交流和合作的能力；要培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間,、自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。要培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)。教師要關(guān)注課堂評(píng)價(jià)的運(yùn)用與效果,，讓課堂真正成為師生和諧發(fā)展的場(chǎng)所,，成為預(yù)設(shè)與生成交融的生態(tài)課堂。

7,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。多一把評(píng)價(jià)的尺子,，就多一批好學(xué)生,。要重新定位考試評(píng)價(jià)的功能，日常教學(xué)過程中的考試,、評(píng)價(jià),，目的是診斷,、檢測(cè)，以便于對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)矯正或補(bǔ)救,。要大膽嘗試考試內(nèi)容和考試方式的改革,，從單純的書面測(cè)試轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合運(yùn)用多種考試形式，做到口試,、筆試與以問帶試,、以查帶試相結(jié)合。要增加實(shí)驗(yàn)操作,、口頭表達(dá),、聽力、閱讀,、會(huì)話等方面的考查內(nèi)容，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)踐和生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，重視考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，真正把考試過程作為學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,、體驗(yàn)的過程,、檢查自己學(xué)習(xí)效果的過程和診斷教師教學(xué)狀況的過程，完善多元化評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，做到關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)與關(guān)注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y(jié)合,，做到過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，做到關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合,。

8,、重視培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校品牌發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),，以學(xué)校特色建設(shè)促進(jìn)的培植。加強(qiáng)市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校建設(shè),，選取突破口,，加強(qiáng)課改經(jīng)驗(yàn)的挖掘、總結(jié),、提煉,，加大宣傳力度，促使其上水平,、上層次,、出成果，不斷提升辦學(xué)品位,，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校,。建立學(xué)科教研基地,，培植優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。優(yōu)化特長(zhǎng)生培養(yǎng)策略,，研究特長(zhǎng)生成長(zhǎng)的規(guī)律，為優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。通過,、、名生“三名”工程的實(shí)施,，加大宣傳力度,，充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，不斷提升我縣初中教學(xué)教研品位，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作整體優(yōu)化,。

9,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)“教師學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃”,，落實(shí)《業(yè)務(wù)教干專業(yè)發(fā)展促進(jìn)方案》，建立專業(yè)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、考核制度,。建立分層管理的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，教研室重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)骨干教師,、業(yè)務(wù)教干,、學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，教師個(gè)人進(jìn)行自主研修,。學(xué)校要加大資金投入，支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。教師培訓(xùn)成績(jī)按優(yōu)秀,、合格、不合格三個(gè)等級(jí)記入教師業(yè)務(wù)檔案,，納入對(duì)學(xué)校的教學(xué)評(píng)估,，作為績(jī)效考核、教學(xué)能手（新秀）評(píng)選的重要條件,。

10,、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，發(fā)揮橋梁紐帶作用。學(xué)科帶頭人是教學(xué)改

革的中堅(jiān)力量,，肩負(fù)著引領(lǐng)年輕教師的重要責(zé)任,。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人隊(duì)伍的培養(yǎng)、使用,，要關(guān)心他們的成長(zhǎng),，保證他們每年至少有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教研室要發(fā)揮學(xué)科教研的引領(lǐng),、服務(wù)作用,，建立學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)交流制度，多提供業(yè)務(wù)交流的平臺(tái),，相互借鑒,，共同提高。

11,、培育隊(duì)伍,，提升教學(xué)品位。是教育的品牌,，培育名

師隊(duì)伍是提升課程實(shí)施水平的重要任務(wù),。目前全縣初中在全市有影響的數(shù)量不多，各學(xué)校要慧眼識(shí)才,，把有抱負(fù)、有修養(yǎng),、學(xué)識(shí)廣的優(yōu)秀教師推薦出來,，宣傳出去，幫助他們總結(jié)出好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)研究,，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)我縣教學(xué)改革的新篇章,。教研室依托學(xué)科教研，選人定位,，積極扶植,，為成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。

12,、抓好校本教研,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。校本教研是提升教師整體素質(zhì)的有效途徑,，學(xué)校要建立校本教研的有效運(yùn)行機(jī)制,，著力解決教師被動(dòng)參與、針對(duì)性和序列性差的問題。各學(xué)校要建立起科學(xué)完備的青年教師,、骨干教師,、教學(xué)能手培養(yǎng)培訓(xùn)制度，創(chuàng)造性地開展好校本教研工作,，把“自我反思”“同伴互助”“專家引領(lǐng)”落到實(shí)處,，大力開展行動(dòng)研究、反思研究,、案例研究,、校際聯(lián)研等活動(dòng)。特別是要找準(zhǔn)制約學(xué)校（學(xué)科）發(fā)展的關(guān)鍵因素,，有重點(diǎn)的確立主導(dǎo)研究課題,，加強(qiáng)校際合作，積極組建研究共同體,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,。

13、以專業(yè)化教研隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué),。遵循省教育廳下發(fā)的教研規(guī)范，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支專兼職結(jié)合,、動(dòng)態(tài)式管理的教研隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)研究的制度化,、專業(yè)化,、精細(xì)化，提高教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)教研中心組建設(shè)，細(xì)化年級(jí)學(xué)科教研,，整合教研骨干力量,，進(jìn)一步發(fā)揮教研中心組在課堂教學(xué)、課題研究,、教材通研,、試題命制、教師培訓(xùn)中的骨干引領(lǐng)作用,，做引領(lǐng)者,、實(shí)踐者、研究者,。

14,、重心下移,，服務(wù)一線教學(xué)。教研重心下移,，深入學(xué)校,，貼近教師、學(xué)生,，重點(diǎn)研究課堂,、研究學(xué)生、培育課改典型,，及時(shí)總結(jié)課程改革中的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，通過案例剖析,、問題研究,、典型引領(lǐng)等方式，提高課程實(shí)施的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)生自主,、全面的發(fā)展。加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校和學(xué)科教研基地建設(shè),，落實(shí)教研員蹲點(diǎn)包科制度,，力爭(zhēng)點(diǎn)上有突破，基地有成果,，認(rèn)真總結(jié),、梳理課程改革中遇到的實(shí)際問題，針對(duì)問題研究改進(jìn)的策略,，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)全縣課程改革的健康發(fā)展。

15,、以主導(dǎo)課題為依托，深化教學(xué)研究,。本著“問題即課題,，過

程即研究，參與即提高,，成長(zhǎng)即成果”的思路,，依托在教學(xué)活動(dòng)中遇到的影響教學(xué)質(zhì)量提高的問題為研究對(duì)象，力爭(zhēng)人人都參與課題研究,，在研究中生成智慧,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。教研室進(jìn)一步梳理學(xué)校立項(xiàng)課題,，根據(jù)我縣教研實(shí)際，確定部分主導(dǎo)課題，組建研究共同體,，深化教學(xué)研究,，有重點(diǎn)的實(shí)效推進(jìn)。建立課題過程考核制度,，及時(shí)積累研究資料,，總結(jié)反思過程得失，確保課題研究不流于形式,。

16,、以網(wǎng)絡(luò)化教研為平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),。堅(jiān)持走以信息化帶動(dòng)

教學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)展思路,，進(jìn)一步加強(qiáng)沂南教研信息網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)科教研員要建立學(xué)科教研博客,。學(xué)校要建立自己的校園網(wǎng)落,，要為新一輪的教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)創(chuàng)作條件。努力改善教學(xué),、辦公條件,，實(shí)現(xiàn)縣校一體的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理。指導(dǎo)教師提高獲取網(wǎng)上教學(xué)資源,、交流處理信息的能力,，正確使用多媒體教學(xué)手段，大幅度提高教學(xué)效益,。

初中教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二

一,、基本原則

1、遵循《初中課程方案》的精神及初中綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)的原則和要求,，體現(xiàn)內(nèi)容上的聯(lián)系性和實(shí)施上的獨(dú)立性,。

2、課程編排應(yīng)立足于校內(nèi)外課程資源的充分利用,，盡可能地滿足學(xué)生的發(fā)展需要,。

3、課程編排應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展對(duì)自然,、社會(huì)和人類的意義與價(jià)值,、國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生自身的發(fā)展等,。

4、采用彈性課時(shí)制,，做到課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合,。

5,、課程編排應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐,。尊重學(xué)生基于自己愛好,、興趣和需要所選擇的內(nèi)容和活動(dòng)方式。

通過本課程的開發(fā)與實(shí)踐,，使學(xué)生關(guān)注自然,、體驗(yàn)生活、走向社會(huì),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境,、關(guān)心地球,、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生愛自然,、愛生活,、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會(huì),、愛祖國(guó)等方面積極的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成，努力培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度,，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí)。

(一)學(xué)生層面

1,、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和比較豐富經(jīng)驗(yàn),。

2、初步形成對(duì)自然,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的關(guān)愛和責(zé)任感。

3,、初步形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并積極探究解決問題的態(tài)度和能力,。

4、培養(yǎng)實(shí)踐能力,，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。

5,、初步養(yǎng)成合作,、民主、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。

(二)教師層面

1.通過對(duì)活動(dòng)的參與,、組織、指導(dǎo)和管理,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀和教學(xué)方式。使教師從傳統(tǒng)學(xué)科課堂上的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}活動(dòng)中的策劃者,、合作者和指導(dǎo)者,。

2.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí),、技能的獲得與發(fā)展,，而且要關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)、態(tài)度的養(yǎng)成和價(jià)值觀的確立,，引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活世界出發(fā),，形成健康的生活態(tài)度，使他們的情感和精神世界得到不斷提升,。

3.改善教師結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)一支“一專多能”的新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的自身專業(yè)化成長(zhǎng),，形成與學(xué)生共同發(fā)展的良好局面,。

(三)學(xué)校層面

探索一條符合本校學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的綜合實(shí)踐活動(dòng)路子，建立并完善一套較為合理的具可操作性的綜合實(shí)踐課程的操作模式和管理模式,，改進(jìn)教學(xué)觀念,，提升學(xué)校的辦學(xué)理念，提高學(xué)校的辦學(xué)水平,。改進(jìn)我校的課程結(jié)構(gòu),，形成具有我校特點(diǎn)的課程文化和校園文化。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐三個(gè)組成部分,，各部分具體目標(biāo)：

(一)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1、激發(fā)學(xué)生觀察生活,、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣,。

2、學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn),，提高探究問題的能力,。

3、養(yǎng)成與他人合作與分享的意識(shí),。

4,、養(yǎng)成尊重科學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真實(shí)踐、努力鉆研的態(tài)度,。

5,、初步形成對(duì)自然,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

(二)社區(qū)服務(wù)：

1,、主動(dòng)參與社區(qū)公益活動(dòng),，增強(qiáng)融入社會(huì)的能力，學(xué)會(huì)時(shí)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng),，提高溝通能力,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

2,、在社區(qū)服務(wù)過程中,，獲得對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，感受到個(gè)人對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的價(jià)值和作用;認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人的客觀要求,，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),、參與意識(shí)和主人翁意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),，并在社區(qū)服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識(shí);體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間親情,，自覺地為他人服務(wù)，培養(yǎng)愛心和同情心,。

(三)社會(huì)實(shí)踐：

1,、主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高社會(huì)參與和文化參與能力,，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí),、社會(huì)服務(wù)意識(shí)和民主意識(shí)。

2,、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，提高社會(huì)活動(dòng)的組織能力、自我管理能力與自我教育能力,。在社會(huì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人,、與社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行交往的技能，學(xué)會(huì)社會(huì)活動(dòng)的規(guī)則,，提高社會(huì)活動(dòng)的組織,、協(xié)調(diào)與管理能力。

3,、發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和能力，解決實(shí)踐中的具體問題，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,。

4、在社會(huì)實(shí)踐的過程中,，獲得問題的直接感受,，積累解決問題的直接經(jīng)驗(yàn)，樹立勞動(dòng)觀念,，形成相關(guān)的勞動(dòng)技能,。

成立學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從整體上布置,、協(xié)調(diào),、管理、評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)工作,。專設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施工作小組,，具體負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),，本著家校聯(lián)系的思路,，擬聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)中知名度較高的人為校外輔導(dǎo)員,。圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、多媒體教師輔助管理人員同時(shí)參加,。

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

成員：教導(dǎo)處正副主任、團(tuán)支部書記

職責(zé)如下：

(1)制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,。

(2)制定教學(xué)計(jì)劃,，安排課時(shí)、師資配備和教學(xué)(或活動(dòng))場(chǎng)所,。

(3)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)控,、指導(dǎo)。

(4)建立學(xué)生綜合活動(dòng)實(shí)踐課學(xué)習(xí)檔案袋,。

(5)對(duì)教師的課程實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià),、考核。

(6)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,、課題成果進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施工作小組成員：組長(zhǎng)：學(xué)年組長(zhǎng)

組員：各班班主任、課程教師,、課題指導(dǎo)教師職責(zé)如下：

(1)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行日常管理,，確保每位學(xué)生參與課程。

(2)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,、紀(jì)律教育,、法制教育和社會(huì)公德教育,。

(3)協(xié)助教導(dǎo)處建立“綜合活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)檔案管理”。

(4)審定課題或活動(dòng)計(jì)劃,。

(5)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),。

(6)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)定。

(一)研究性學(xué)習(xí)

1.課程安排

按照學(xué)校的要求,，三年內(nèi)學(xué)生須完成3個(gè)課題的研究,，其中初一、初二,、初三分別完成1個(gè)課題,。

2.組織形式

(1)以班級(jí)為單位組織課程的實(shí)施，在課程教師的指導(dǎo)下,，在學(xué)生自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上,，每組5—10人組成每班組成5—6個(gè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。

(2)根據(jù)實(shí)情小組確定課題,，選擇合適的指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo),。

(3)每位指導(dǎo)老師一般指導(dǎo)1—2個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組。

(4)小組推薦小組長(zhǎng)一名,，組長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)人的條件,，安排具體分工，明確任務(wù),。

3,、實(shí)施步驟(1)理論指導(dǎo)

對(duì)于初中學(xué)生來說，“研究性學(xué)習(xí)”的能力比較薄弱,。所以剛開始我們并不急于讓學(xué)生直接研究,，而給他們提供一些當(dāng)前學(xué)科知識(shí)的背景和教會(huì)他們?nèi)绾芜M(jìn)行科研的方法顯得更為重要。初始階段先上理論課(研究性學(xué)習(xí)基礎(chǔ))：研究性學(xué)習(xí)意義和如何選題,、研究方案的設(shè)計(jì)和開題報(bào)告,、研究過程與方法、研究課題的結(jié)題與展示,。

(2)發(fā)動(dòng)全校教師為“研究性學(xué)習(xí)”出課題,，以學(xué)科科教師的課堂教學(xué)為主渠道，根據(jù)教材的內(nèi)容,，幫助學(xué)生選擇研究性學(xué)習(xí)課題,。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和專長(zhǎng)選擇教師提出的課題，也可自己確定研究課題,。并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行課題的可行性分析,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生制定研究方案。指導(dǎo)教師及時(shí)指出研究方案中的問題。要求學(xué)生通過各種手段(展板,，實(shí)物投影,，多媒體展示軟件，錄像,，實(shí)物,，照片)來闡述自己研究設(shè)想和方案。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造,，創(chuàng)新的思維方向引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多突破,，多創(chuàng)新,。

(4)學(xué)生實(shí)施研究，教師指導(dǎo)研究,。對(duì)于研究階段,，教師放手讓學(xué)生大膽地從事研究，教師角色必須轉(zhuǎn)變,，不再是學(xué)生研究的指揮者,，而是學(xué)生研究的督促者、服務(wù)者,，指引者,。學(xué)生實(shí)施研究過程中，學(xué)生每次活動(dòng)都必須認(rèn)真填寫《記錄表》,，并定期與指導(dǎo)老師見面,，指導(dǎo)老師通過學(xué)生介紹和小組活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解他們的研究進(jìn)展,，并相應(yīng)提出針對(duì)性指導(dǎo),。對(duì)于學(xué)生外出調(diào)查，指導(dǎo)教師還要做好道德品質(zhì)教育和交通安全教育,。

(5)成果展示,，綜合評(píng)價(jià)

學(xué)生完成研究成果后，教師要及時(shí)總結(jié)給予學(xué)生一定的鼓勵(lì),。對(duì)過程性的材料要及時(shí)存檔,，將學(xué)生的成果在班內(nèi)或校內(nèi)進(jìn)行展示，以此增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)成就感,，也以此鼓勵(lì)其他學(xué)生研究的積極性,。

(二)社區(qū)服務(wù)1.課程安排

社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)分別安排在初一、初二兩個(gè)學(xué)年進(jìn)行,，每個(gè)學(xué)年分別完成5個(gè)工作日活動(dòng)時(shí)間,，社區(qū)服務(wù)的形式與內(nèi)容可以靈活多樣，如校內(nèi)外志愿者活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng),、宣傳教育,、幫貧助困等。

2.組織形式

(1)采取個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)結(jié)合的形式,。

(2)由學(xué)生個(gè)人或小組向班主任提交“社區(qū)服務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案”,，經(jīng)班主任審核后，上報(bào)政教處,，批準(zhǔn)后,，在班主任或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展服務(wù)活動(dòng)。

(3)在學(xué)生進(jìn)入社區(qū)服務(wù)之前,，學(xué)校政教必須與學(xué)生參與服務(wù)的社區(qū)管理機(jī)構(gòu),，通過不同方式取得聯(lián)系，以便爭(zhēng)取社區(qū)的支持,。為學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,。

(4)班主任或指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過總結(jié),，加深體驗(yàn)與感受,。

3.成果評(píng)定

學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，不少于5個(gè)工作日,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生提交的有關(guān)參加社區(qū)服務(wù)的方案,、活動(dòng)記錄、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià),、班主任或指導(dǎo)教師評(píng)價(jià),、小組成員或同學(xué)評(píng)價(jià)等材料，進(jìn)行評(píng)定,。

(三)社會(huì)實(shí)踐1.課程安排

社會(huì)實(shí)踐的形式可多樣化，學(xué)生三年中至少要有兩周時(shí)間參加學(xué)校統(tǒng)一安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，至少要有一周時(shí)間(合計(jì))參加各種類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。課程的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容或活動(dòng)內(nèi)容安排如下：

2.組織形式

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課由學(xué)校組織,，一般以小組為單位,，每個(gè)小組不少于4人,，同時(shí)注意集中與分散相結(jié)合的原則。

(1)活動(dòng)前的相關(guān)培訓(xùn)與教育,。培訓(xùn)內(nèi)容主要是社會(huì)實(shí)踐課程的組織要求,、學(xué)習(xí)要求、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、開展社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)的一般步驟等,。同時(shí)根據(jù)社會(huì)實(shí)踐課的開放性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育、文明禮儀教育,。

(2)選擇活動(dòng)內(nèi)容與制定活動(dòng)計(jì)劃,。除軍訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排外,，其他活動(dòng)都要由各社會(huì)實(shí)踐小組根據(jù)本組共同意愿，先選擇活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制定活動(dòng)計(jì)劃。交班主任或指導(dǎo)教師審查后再進(jìn)行實(shí)施,。

(3)活動(dòng)的實(shí)施。各社會(huì)實(shí)踐小組圍繞選擇的活動(dòng)內(nèi)容,，按照活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。在實(shí)施過程中注意以下幾點(diǎn)：一是服從實(shí)踐單位的管理和領(lǐng)導(dǎo);二是服從班主任或指導(dǎo)教師的管理和指導(dǎo);三是小組內(nèi)搞好協(xié)作;四是認(rèn)真作好活動(dòng)記錄,。

(4)參與交流,。當(dāng)一項(xiàng)活動(dòng)圓滿結(jié)束后,，各小組在班主任或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真撰寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果報(bào)告,。同時(shí)小組內(nèi)每個(gè)成員都要提交一份活動(dòng)

小結(jié)或體會(huì)文章,。小組成果報(bào)告在班級(jí)或年級(jí)交流，個(gè)人的活動(dòng)小結(jié)或體會(huì)文章在組內(nèi)交流,。

3.成果評(píng)定

由班主任或指導(dǎo)教師根據(jù)小組成果報(bào)告和個(gè)人的活動(dòng)小結(jié),，進(jìn)行評(píng)定，然后由學(xué)校進(jìn)行評(píng)定,，教導(dǎo)處做好登記,。