制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教研組教研活動計劃篇1

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí),，組織培訓(xùn)，通過反思,，通過討論,，提高認(rèn)識，強化責(zé)任,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價值觀,、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者,，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討、反思的氛圍,。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。

1,、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題,、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐,，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時,，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：

一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，

二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系,，

三是嚴(yán)格要求與主動地,、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系，

四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，

五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,。

如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實,。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義,。

要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個基本特征：

一是主動性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。

二是獨立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué),。

三是獨特性。實際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個性化的,，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式，因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考,、和解決問題的方式。

四是體驗性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,，強調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)驗,。

五是問題性,。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法,、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長新思想、新方法,、新知識的種子,，問題意識是學(xué)生進行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì)，才能有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

以開展課堂教學(xué)研究為重點,，開展集體備課活動，帶著課題上研討課,，推進教學(xué)改革,。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進行，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得,。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見,，形成共識,。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗,，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學(xué)實踐,、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報課,，教研組長、百節(jié)好課教師,、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，與各處室合力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校骨干教師上示范課，并聘請市級骨干教師來校上課指導(dǎo),，集中精力進行磨課,，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動一大批教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有,？今天寫了沒有,？及時積累材料,，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時,。教務(wù)處將堅決執(zhí)行課程計劃細則，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，上課不準(zhǔn)時進課堂,，課上隨意離開課堂，任意拖課,，隨意換課,，到專用室上課渙散，公出代課多等嚴(yán)格管理,。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時按時請?zhí)谩?/p>

教務(wù)處將加強平時檢查力度,，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,。繼續(xù)開展興趣小組、“星期學(xué)?！被顒?，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度,，加強輔導(dǎo)教師責(zé)任感，期末考評突出重點項目的考核,，如學(xué)生的喜歡程度,，學(xué)生的參與率等，確?；顒佑行?、有效地開展。

2,、突出“六認(rèn)真”管理,。嚴(yán)格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認(rèn)真”規(guī)范的要求,，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月查報告制度,。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作,，但要將本組突出問題及時上報，便于當(dāng)即糾正,，杜絕后患,。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機抽查教師“六認(rèn)真”工作情況,，仍突出上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查,，但時間不限,，次數(shù)不限，加強隨機檢查力度,。

教務(wù)處將在“六認(rèn)真”分層管理上開展試點工作,，如骨干教師備課，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破,，簡化煩瑣的書寫和機械的環(huán)節(jié)設(shè)計，強化思維的過程,、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思,，充分展示自己的教學(xué)個性，形成自己的教學(xué)特色,。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂,，進行指導(dǎo)，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),，教研組長對組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié),，特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo),。

3,、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動,，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達98%以上。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感,，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教務(wù)處將加強成績檢測、跟蹤檔案等工作,，為住宿生學(xué)習(xí)上的進步尋求良方,。

4、加強教研組建設(shè),。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取及早成為吳江市教學(xué)新秀,、教學(xué)能手,，百節(jié)好課教師、示范課教師,、學(xué)科帶頭人等,。

教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動時間,，扎扎實實地開展教研活動,，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評比校級先進教研組,，并推薦參加市級先進教研組的評比,。采取分組管理方式，不定期檢查教研組開展活動情況,，并形成教研組長每月例會制度,，教務(wù)處將聽取教研組長每月開展教研活動及“六認(rèn)真”檢查情況的匯報，并布置下一個月的工作,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，提出認(rèn)為某些工作需要改革的方案與措施,，報教務(wù)處備案后進行實踐操作，并及時,、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進行交流。

5,、關(guān)注特殊學(xué)生的成長,。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心,。在平時,，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，與家長共同有關(guān)工作,。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動地與他們一起學(xué)習(xí),、生活,，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地幫助他們,，使他們感受到集體的溫暖,，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面,，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,，可分層作業(yè)，不要強求一致,，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

班主任要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗,，提高管理質(zhì)量,，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問,。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進行督促,、檢查、考核,，大力表彰先進,，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功，促提高為動力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍,。

1,、配合市教委，共同做好新教師上崗三年的跟蹤,、培訓(xùn)工作,，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動，為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績作好準(zhǔn)備,。鼓勵中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,，定任務(wù),，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí),、鍛煉和展示才華的舞臺,，使他們向高一級層次沖刺。教務(wù)處將開展青年語文教師課文朗讀比賽,、英語教師基本功競賽等活動,。

2、對上崗三年的教師,，重點要抓好“六認(rèn)真“常規(guī)要求。對中青年教師,，既要加強課堂教學(xué)的研究,，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué),，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己更快成熟,。全體教師要完成”四個一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書,，研究一個課題，開一堂專題研討課,，寫一篇教學(xué)論文,。

教務(wù)處

附本學(xué)期教學(xué)教研主要活動安排表：

九月份：

1、各教研組制定各科教學(xué)計劃,、進度,。

2、組建“興趣小組”,、“星期學(xué)?！保⒄ｉ_始活動。

3,、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

4、教研組長例會,。

5,、二年級“集優(yōu)識字”教材教法培訓(xùn)活動（市級）。

6,、三,、四年級“大閱讀教育”專題研討活動（市級）。

7,、各科先進教研組評比（市級）,。

8、市音樂,、美術(shù),、自然、數(shù)學(xué)中心組活動,。

9,、綜合實踐活動課程培訓(xùn)（市級自然學(xué)科）。

10,、英語三,、四年級教材培訓(xùn)，五,、六年級教研活動（市級）,。

十月份：

1、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

2,、教研組長例會。

3,、青年語文教師課文朗讀比賽（校級,、市級）。

4,、小學(xué)閱讀教學(xué)備課改革現(xiàn)場會（市級）,。

5、成立市小學(xué)音樂,、美術(shù)教改中心組,。

6、中小學(xué)生“金鑰匙”科技團體賽（市級）,。

7,、自然論文評比（市級）,。

8、小學(xué)英語教師基本功競賽（校級,、市級）,。

十一月份：

1、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

2,、教研組長例會。

3,、一年級新課程課堂教學(xué)觀摩研討活動（市級）,。

4、數(shù)學(xué)教改論文評比（市級）,。

5,、數(shù)學(xué)專題教研活動（市級）。

6,、市小學(xué)藝術(shù)教改觀摩活動,。

7、市小學(xué)集體舞觀摩活動,。

8,、中小學(xué)生陶藝制作比賽（市級）。

9,、中小學(xué)生航模比賽（市級）,。

10、英語開展各視導(dǎo)片教研活動,。

十二月份：

1,、案例或教學(xué)隨筆評比（校級）。

2,、校內(nèi)視導(dǎo)活動。

3,、教研組長例會,。

4、高年級小學(xué)生“金雀”作文比賽（校級）,。

5,、一年級新課程語文教學(xué)設(shè)計評比、教學(xué)論文評比（市級）,。

6,、小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（市級）。

7,、一年級數(shù)學(xué)新教材評優(yōu)課活動（市級）,。

8,、市小學(xué)集體舞比賽。

9,、市藝術(shù)新課程實施教例評比,。

10、市中小學(xué)藝術(shù)論文評比,。

11,、中小學(xué)生科技制作比賽（市級）。

12,、英語教例評比（市級）,。

一月份：

1、各科先進教研組工作考評,。

2,、各科教學(xué)質(zhì)量檢測。

3,、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

4、教研組長例會,。

5,、“興趣小組”、“星期學(xué)?！被顒涌己?。

6、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

7,、期末考試和考查。

8,、三,、四年級“大閱讀教育”優(yōu)秀教案征評活動（市級）。

小學(xué)教研組教研活動計劃篇2

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,；圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點共進。

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，促進形成民主,、開放、高效的教研機制,；認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實施,、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

1、加強課程管理,，要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違法、違規(guī)行為,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度,，指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

3,、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計,、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖,。

4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義,。

1、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會,，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)（片斷）實錄與評析,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,，實行課題管理責(zé)任人制度,，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平,；

2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性,。

課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系,。對評價內(nèi)容,、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋,，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系,。

2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實際,、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。

本學(xué)期主要工作：

1,、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃,；

2、 積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動,；

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動；

4,、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比;

5,、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動；

6,、參加常州市科學(xué)年會論文評比,；

7、 參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動,；

8,、 積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動；

9,、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)教研組教研活動計劃篇3

本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校工作要求，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識,、教研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識,，以課堂教學(xué)改革為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實效性”的主題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。

1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理,、教學(xué)研究,、教育科研、課堂教學(xué),、新課程實驗為主要內(nèi)容的教研,。診斷存在問題，提出改進措施,。營造平等尊重的.交流氛圍,。

2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作,。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式,。以課例分析為載體，以教師實踐反

思為著力點,，引導(dǎo)教師主動參與,，將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中。

3,、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源,。以學(xué)科資源的建設(shè)與運用,。

4、以發(fā)展性評價研究為突破口,，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動,。做好以發(fā)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計與實施活動。

5,、健全理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳,、幫,、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程,、新教材,、教法的作用。鼓勵教師之間的相互交流與學(xué)習(xí),。

1,、為了加強英語基礎(chǔ)教育，創(chuàng)造聽說條件,，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛,，提高交際能力。

2,、舉行英語書法比賽的評比活動,，實施多種獎勵、激勵機制,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，使師生以最大熱情投入到情景活動中。

3,、開展英語競賽,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參于意識，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。

1,、充分利用校園廣播,。

2、本學(xué)期將舉行三至六年級英文書寫比賽,，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”,。

3、豐富課外作業(yè)的布置,。

（a）收集摘抄身邊英語,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識。

（b）設(shè)計實用性作業(yè)，學(xué)以致用,，把學(xué)會的英文兒歌,、英語歌唱給父母聽。

（c）在圣誕節(jié)舉行一次活動,，給學(xué)生提供一個施展才華的空間,。

（d）舉辦英語黑板報。

（e）班與班之間手拉手活動,。

九月

1、制訂各年級英語教學(xué)計劃,。

2,、制定本學(xué)期教研活動計劃。

3,、小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn),。

4、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn),。

5,、備好周前課。（集體備課）

6,、組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí),。（多媒體教室）

7、公開課,。

十月

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。

2,、各班組織學(xué)生參加英語競賽,。

3、落實好培優(yōu),。

4,、英語公開課,。

十一月

1,、課堂教學(xué)研討。

2,、檢查教案,。

3、英語公開課,。

十二月

1,、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動。（校內(nèi)）

2、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí),。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課程。

4,、英語公開課,。

一月

1,、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進度,，共同研討教材,。

2、制定各年級復(fù)習(xí)計劃,，抓好英語復(fù)習(xí)工作，查漏補缺,。

3、期末復(fù)習(xí)考試,，做好評卷分析工作。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié),。