人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《法制教育》主題班會(huì)記錄篇一

1.通過回顧雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步理解雷鋒精神,，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情,。

2.通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵,，在學(xué)習(xí),、生活實(shí)際中學(xué)習(xí)雷鋒精神。

了解雷鋒生平，閱讀雷鋒故事和日記等

主持人問：我們學(xué)了十幾年雷鋒到底對(duì)雷鋒了解多少? (讓同學(xué)們做雷鋒生平簡(jiǎn)介,、講雷鋒故事或讀雷鋒日記,、格言(5——7分鐘)

(以下材料供參考)

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù),。為此,，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),，年僅22歲,。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,。

模范班長(zhǎng)一九六一年九月,，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng),，在他的帶領(lǐng)下,，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng),。

一天傍晚,，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,，手里還拉著小孩,，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,，雷鋒忙上前一打聽,，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去,，她著急地說：“同志啊,，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子,，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上,，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí),，才把她們母子送到家,。

人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,，他出差機(jī)會(huì)多了,，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”,。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口,，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了,。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字,，是哪個(gè)單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍,，就住在中國(guó)”。

五月的一天,，雷鋒冒雨要去沈陽,，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來,，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩,，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去,。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站,，上車后,，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯,，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里,。那位婦女感激地說：“同志,，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時(shí)候,，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,，就想到每逢年節(jié),，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊,。他放下球拍,，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站,，這個(gè)幫著打掃候車室,，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了,。

可敬的傻子 一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,，被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大,，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),，接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼,，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽人民.在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,，他為國(guó)家建設(shè),，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水.

①人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,，才能有力量。

③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁,，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,。

④我活著,，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人,。

⑤青春啊,，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人,。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

主持人：1962年8月15日因公殉職,。 1963年1月7日,，國(guó)防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日,，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng),，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志,。”從此,，全國(guó)廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運(yùn)動(dòng),，涌現(xiàn)出成千上萬個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物。江*民同志也號(hào)召我們：“學(xué)習(xí)雷鋒同志,，弘揚(yáng)雷鋒精神,。”

雷鋒是時(shí)代英雄,，他懂得了“怎樣做人,，為誰活著”，能把自己“有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”,。雷鋒精神概括如下：

雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字,，已成為人們心目中熱心公益,、樂于助人、扶貧濟(jì)困,、見義勇為,、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞,。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

雷鋒對(duì)待工作總是干一行,、愛一行、鉆一行,，立足本職,，盡職盡責(zé),，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行,。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人,，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥,。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”,。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦,，在舊社會(huì)，哥哥,、弟弟都因負(fù)傷,、饑餓，病死了,，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛,。因而,，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,。

我們提倡學(xué)雷鋒,，提倡奉獻(xiàn)和犧牲精神，并不意味著可以不要個(gè)人利益,，不講按勞分配,。就拿“我為人人，人人為我”來說,，如果每一個(gè)人都做到“我為人人”,，那么，自然也就會(huì)“人人為我”,。在集體利益當(dāng)中就包含著個(gè)人的利益,。集體利益同個(gè)人利益從根本上說是一致的，需要正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,、局部利益與整體利益的關(guān)系,。如果只要求“人人為我”，那么,，誰還去為他人,，為大家呢?整個(gè)社會(huì)也就要變成一個(gè)惟利是圖,、弱肉強(qiáng)食的血腥戰(zhàn)場(chǎng)了。首先有了“我為人人”,，自然就有了“人人為我”,。

我們提倡學(xué)雷鋒，提倡“螺絲釘”精神,，也并不反對(duì)個(gè)人的創(chuàng)造和發(fā)展,，更不是無視人的價(jià)值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè),，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人,，只要他能為國(guó)家和人民作出自己的貢獻(xiàn)，將軍和士兵,，市長(zhǎng)和市民,，科學(xué)家、藝術(shù)家和工人,、農(nóng)民,，都同樣平凡，也同樣高尚,。毛澤東同志在著名的《紀(jì)念白求恩》中指出：“一個(gè)人能力有大小,，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人,，一個(gè)純粹的人,，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,，一個(gè)有益于人民的人,。”社會(huì)主義事業(yè)為每一個(gè)人的前途提供了廣闊的天地,。誰只要真正投身于壯麗的社會(huì)主義事業(yè),，全心全意為人民服務(wù)，誰就是脫離了低級(jí)趣味的人,，就值得人們稱贊,。 聯(lián)系我們的實(shí)際“螺絲釘”精神就是腳踏實(shí)地的做好自己應(yīng)做的事情。作為一名學(xué)生就應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)搞好,，作為一名教師就應(yīng)該把教書育人的工作做好,。

我們提倡學(xué)雷鋒，提倡艱苦奮斗,，并不是要人們?cè)偃プ觥翱嘈猩?，再過清苦生活，也不是否定合理的物質(zhì)利益,。我們要反對(duì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的高消費(fèi)和奢侈浪費(fèi),。從物質(zhì)層面看,，艱苦奮斗要求我們的消費(fèi)要節(jié)制在一個(gè)合理的限度內(nèi)。從精神層面看,，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦,、銳意進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔,、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻(xiàn)的思想品德,。

在新的歷史時(shí)期開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),，還要針對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)不斷創(chuàng)新,。學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，講究實(shí)效,，不追求表面上的轟轟烈烈,。要把學(xué)雷鋒活動(dòng)經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中，融于社會(huì)主義精神文明建設(shè)之中,，融化在人們的心靈里和實(shí)際行動(dòng)中,。

(教師或主持總結(jié))

1、與人為善,、善待他人

2,、助人為樂、學(xué)會(huì)感恩

3,、關(guān)心集體,，熱心公益

4、勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)有所獲

《法制教育》主題班會(huì)記錄篇二

活動(dòng)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

活動(dòng)方法：通過活動(dòng)和聽故事，討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律法規(guī)的意義,， 了解我們身邊的法律法規(guī)常識(shí),，從小樹立法律意識(shí)，做守法小公民,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而,，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長(zhǎng)本事,，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,，在加強(qiáng)來自家庭,、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少

我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開始的，為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?

我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日?

我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)都是受法律保護(hù)的,。知道是為什么嗎?小學(xué)生法制主題班會(huì)

(二)案例分析

1.小花11歲了,，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了。但是,，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重,，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書,，小花于是走進(jìn)了學(xué)校,。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜,，因?yàn)檫B日大雨,，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來;喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太寬裕的家庭,，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣的勸說,，小花怎么樣地苦苦哀求,，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué)。 大家來說一說,，小花爸爸的做法對(duì)嗎?如果小花是我們的同學(xué),，我們應(yīng)該怎么辦?

2.黃朗到華山去游玩，在一個(gè)亭子休息的時(shí)候,，他掏出一把小刀,，在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。

大家覺得他的這種行為對(duì)嗎?

你們有做過類似的事情嗎?

3.一個(gè)星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩,。一路上,，她們倆有說有笑，十分開心,。當(dāng)她們騎到一個(gè)車輛較少的地方,，婷婷提議說：“咱們倆來場(chǎng)比賽吧，看誰騎得快!”晶晶不假思索地答應(yīng)了,。晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車橫穿馬路,，一輛摩托車飛快地向晶晶身邊沖來晶晶醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了,。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時(shí)痛苦

的臉,，她心里非常難過。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說,，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,。“要是我當(dāng)初不提議比賽,，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則,，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了!”想到這里，婷婷后悔地流出了眼淚,?？墒沁@世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果,，還得

自己吞下去,。 我們身邊有類似的情況嗎?當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧的時(shí)候，是否想到過后果?聽完這個(gè)故事后,，有什么感想呢?

4.肖勁的爸爸開了一個(gè)小飯館,，因?yàn)槊Σ贿^來，學(xué)校一放暑假,，肖勁就到飯館給爸爸幫忙,。有一天，天快要黑的時(shí)候,，一位顧客急匆匆地走進(jìn)飯館，要了一碗牛肉拉面,，吃完就走了,，好像有什么急事要做。肖勁的爸爸在清理飯桌的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)椅子上放著一個(gè)黑色皮包,，打開一看，里面有2019多元錢的現(xiàn)金，印章和一些合同文本,。肖勁說：“肯定是剛才那個(gè)人走得太急,，把皮包忘在這里了。爸爸卻說:“別出聲,，你趕緊把皮包藏起來,，等人家來問的時(shí)候，你就說什么也沒看見,?！薄安恍邪。职?，我們老師說過,，拾到別人的東西要主動(dòng)歸還失主，據(jù)為己有是違法的,，況且人家丟了這么重要的東西肯定很著急,。”肖勁對(duì)爸爸說,?！昂呛牵覀兗倚砰L(zhǎng)大了,，比爸爸有出息,，等一會(huì)人家來了，你就給他吧!”肖勁的爸爸有點(diǎn)不好意思地說,。

大家來說說,，肖勁做得對(duì)嗎?

你們碰到過類似的情況嗎?

5.陳毅元帥，解放后擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng),，工作非常繁忙,。1962年，他出國(guó)訪問回來,，路過家鄉(xiāng),，抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時(shí)癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理,。看到陳毅回來,，母親非常高興,，剛要和兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊,，就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下,。陳毅看到久別的母親，心里非常激動(dòng)，上前握住母親的手,，親切地問這問那,。過了一會(huì)，他問母親：“娘,，我進(jìn)來的時(shí)候,，你們把什么東西藏在床底下了?”母親看瞞不過去了，就只好說出實(shí)情,。陳毅聽了忙說：“娘,，您久病臥床，我不能再您身邊伺候,，心里非常難過,，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗啊，何必藏呢!”母親聽了很為難,，旁邊的人連忙吧尿褲拿出來,，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說：“娘,，在我小時(shí)候,，您不知道為我洗過多時(shí)次尿褲，今天我就是洗10條,，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊!”說完,，陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈。母親欣慰地笑了,。

同學(xué)們,，我們的爸爸媽媽生病的時(shí)候，

我們都是怎么做的呢?

聽了這個(gè)故事,，都有什么感想呢?

(三)你們知道我們身邊的法律還有哪些?

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》《民法》

《法制教育》主題班會(huì)記錄篇三

學(xué)生法制教育主題班會(huì)方案:法律知多少?

小學(xué)生法制教育主題班會(huì)方案:加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。 目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

小學(xué)法制主題班會(huì)教案保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事,，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來自家庭,、學(xué)校,、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2,、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,，進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙,、酗酒,、流浪,、聚賭、吸毒,，不棄學(xué)經(jīng)商,、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,，不看淫穢,、暴力、兇殺,、恐怖等書刊,、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長(zhǎng),，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)

是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約,。男方給了小陳的母親1960元禮金,。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約,。男方不肯,，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,，便到法院起訴,，要求解約,。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,，小陳與男方解除非法婚約。就這樣,，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益,。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日,，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償,，雙方未能達(dá)成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失,。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成,，于是派人到學(xué)校將小周帶派出所拘留。周母到派出所要求放人,，派出所答復(fù),，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,，但仍不夠錢,，被迫寫下欠條，之后,，派出所才放出小周,。小周回家后，越想越不服,，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),，決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經(jīng)審理后,，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢,。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán),。