作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園中班消防日教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口,、門、可通過,、不可通過,。
2、通過自己動(dòng)手制作逃生圖,,并為自己尋找最快的逃生路線,,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。
3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口,、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀,、雙面膠,、水彩筆
活動(dòng)過程:
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),,小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)
2,、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,,并盡快確定逃生路線,。
3、出示逃生圖,,請(qǐng)幼兒觀察,,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置,、大門的位置,,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線,。
4,、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求:大小班幼兒合作完成,,在原有基礎(chǔ)上,,貼上走廊、門,、出口,、可通過、不可通過等標(biāo)志,,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線,。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方,。
活動(dòng)反思:
安全是幼兒園的頭等大事,,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。活動(dòng)中,,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。
幼兒園中班消防日教案篇2
一、教育目標(biāo):
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。
(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
二,、教學(xué)準(zhǔn)備
(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像,。
三,、教學(xué)過程
(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí),。
1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),,請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,,其余幼兒評(píng)判是否正確。
2,、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同,?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,?
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。
2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3,、一起看看消防員叔叔的介紹,,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,,甚至匍匐前進(jìn),;用濕毛巾捂住鼻子,;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),,一共有幾條安全通道,?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎,?
3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。)
(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。
1,、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),,你聽到警笛聲后怎么做?
2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。
3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難,?是想什么辦法解決的,?
幼兒園中班消防日教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2,、教育幼兒不玩火,,避免發(fā)生火災(zāi)。
3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法,。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、蠟燭,,打火機(jī)一個(gè),,水、沙子,、濕布,、扇子等。
2,、有關(guān)滅火的圖像,。
活動(dòng)過程:
1、游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,,點(diǎn)燃蠟燭,。并提問幼兒:“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”
(引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,,教師提供備有的材料,,請(qǐng)幼兒到前面試一下。
教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了,,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?
幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉,。
教師:如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?
幼兒:可以用水來滅。
教師小結(jié):小朋友們都很聰明,,都為老師想出了可行的辦法,,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來滅,。
2、討論
教師:“出現(xiàn)了火情,,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,,我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。
幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報(bào)警,。
幼兒:可以用沙子,。
幼兒:可以用水。
幼兒:可以用濕布,。
幼兒:可以用滅火器,。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,,我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,,如果出現(xiàn)火情的時(shí)候,,我們一定要先撥打119電 話,。
3、請(qǐng)幼兒觀看圖片,。
“前幾天,,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完圖片,,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。
小結(jié):火小的情況下,,我們可以采取開窗,用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,,火很大的時(shí)候,,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒到,,我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。
5,、怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,,房子沒有了,,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答,。
幼兒園中班消防日教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1,、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,,有基本的安全知識(shí),。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,,懂得如何防范,。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,,提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解防火知識(shí),,懂得火不能玩,,有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,,提高自我保護(hù)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,,兒歌視頻,。
活動(dòng)過程
一、出示消防標(biāo)記,,介紹11.9是消防日,。
1.認(rèn)識(shí)火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,,他大叫起來:“不好啦,,著火了!”)
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?
重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙,。同時(shí)出示119圖片,,介紹11.9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話,。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,,告訴大人請(qǐng)他們幫忙,。
二、大火燒起來濃煙滾滾,,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,,甚至?xí)讶藷?,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))
1.預(yù)防火災(zāi),,小朋友們不能隨便玩火,。
2.不玩插座、插頭和電線,。
3.不能隨便燃放煙花爆竹,。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,,滅火器等標(biāo)記,。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1,、觀看視頻,。
2、討論逃生的初步方法方法,。
首先要有秩序,,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3,、幼兒練習(xí)逃生的方法,。
四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束,。
幼兒園中班消防日教案篇5
一,、教育目標(biāo):
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。
(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。
(二)錄像,。
三、教學(xué)過程
(一)談話,,回憶消防的相關(guān)知識(shí),。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),,請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,,其余幼兒評(píng)判是否正確。
2,、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?
3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3,、一起看看消防員叔叔的介紹,,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)
(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),,一共有幾條安全通道?
2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。)
(四)逃生演習(xí)活動(dòng),。
1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),,你聽到警笛聲后怎么做?
2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場(chǎng)景,,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
3,、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼兒園中班消防日教案篇6
活動(dòng)目標(biāo)
知道什么是火災(zāi),,認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,,了解消防安全,。
學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,,提高自我保護(hù)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),知道每層樓都有一些消防器材,。
課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖,;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖,;《防火小兒歌》,。
活動(dòng)過程
師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi),。
——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢,?
小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象,。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一,?;馂?zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,,一定不要驚慌,。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
出示組圖“消防器材”,,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材,。
——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢,?
小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),,可以用滅火器、消火栓,、消防水袋等消防器材滅火,。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論,,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì),。
1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救,。
1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),,盡快逃離,不能在床底下,、家具內(nèi)躲藏,。
2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖,。
3)盡快跑往樓外,,不要乘電梯,不要盲目跳樓,。
4) 用濕毛巾等捂住口鼻,、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn),。
5) 身上著火,,脫去著火衣服,就地打滾,。
2.知道火警電話及其由來,,懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。
——大家已經(jīng)知道火警電話是119,,那么大家知道關(guān)于119的故事么,?
——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說呢?
小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,要把地址說清楚,。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話,。及時(shí)的救火很重要,要第一時(shí)間撥打電話119報(bào)火警,。
師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全,。
1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,。
1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種,。
2)不在陽臺(tái),、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。
3)不亂動(dòng),、不損壞公共消防器材,。
4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向,。
5)呼救的時(shí)候,,在窗口、陽臺(tái)等容易被人看見的地方呼救,。
2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
3.出示組圖“易燃品”,,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品,。
帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力,。
1.師幼念兒歌,。
2.防災(zāi)知識(shí)小問答。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)
語言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,,引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義,。
日常活動(dòng)
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,,說一說不同消防器械的用法,。
2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法,。
家園共育
家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,,提高消防安全意識(shí),。
附【兒歌】
消防安全小兒歌
小朋友們請(qǐng)牢記
別拿火燭玩游戲
小心火災(zāi)隨時(shí)起
火災(zāi)逃生要牢記
進(jìn)入公共場(chǎng)所里
逃生方向看仔細(xì)
萬一火災(zāi)燃燒起
看到濃煙別著急
先拿濕巾捂口鼻
快快趴下向前移
記住別回火場(chǎng)里
生命安全為第一
小朋友們攜起手
消防意識(shí)要加強(qiáng)
自己在家不玩火
發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙
緊急電話119
不要靠近火堆旁
發(fā)現(xiàn)火情不慌忙
我是消防小健將
幼兒園中班消防日教案篇7
教學(xué)目的:
1,、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全,。
3,、大膽說出自己的理解。
4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
教學(xué)準(zhǔn)備:
字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫,、自救圖解,。
教學(xué)過程:
一、出示'火'字的字圖卡,,請(qǐng)幼兒觀察:
1,、提問:這是什么字?"火"
首先出示圖片讓幼兒觀看,,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西,?(布,,木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,,組織幼兒討論火的用途和危害,。
(1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)
(2)火對(duì)人類有什么危害,?(燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等)
二,、組織幼兒討論并出示圖片:
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,?
如果發(fā)生火災(zāi),,我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、姓名。
②家中起火,,不要驚慌,,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。
③穿過濃煙逃生時(shí),,使身體貼近地面,,并用濕毛巾捂住口鼻。
④如果身上著火,,不要奔跑,,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,,要向安全出口逃生,。
⑥如果室外著火,不要開門,,以防大火竄入室內(nèi),。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫,。
⑦若逃生線路被大火封鎖,,立即退回室內(nèi),用打手電筒,、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。
三,、防火自救游戲:
小朋友站成一圈,,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,,當(dāng)兒歌停止后,,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦,。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,,如就地打滾,,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,,走到圈外,,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。
防火兒歌
小朋友,,不玩火,莫讓大家吃苦果,;
是電器,都有電,,手濕不要?jiǎng)与娋€,;
不玩火,不動(dòng)電,,自我保護(hù)是關(guān)鍵,;
發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打"119",。
心不慌,,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。
濕毛巾,,捂口鼻,身體前屈頭伏地,。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)開始,,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,?;顒?dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,,使幼兒在大腦中形成表象,,并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),,從小培養(yǎng)安全意識(shí),,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后,采用游戲形式,,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能??傊?,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,,尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,,同他們一同探索,,始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),,提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),,把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大,。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。