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2022年幼兒園中班消防日教案(八篇)

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2022年幼兒園中班消防日教案(八篇)
時(shí)間:2022-11-07 16:39:39     小編:admin

作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),,有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班消防日教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口,、門(mén),、可通過(guò)、不可通過(guò),。

2,、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線(xiàn),,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口,、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張),、各色卡紙、剪刀,、雙面膠,、水彩筆

活動(dòng)過(guò)程:

1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),,小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)

2,、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,,并盡快確定逃生路線(xiàn),。

3、出示逃生圖,,請(qǐng)幼兒觀察,,找到自己所在班的位置,、走廊通道的位置、大門(mén)的位置,,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫(huà)出相應(yīng)的逃生路線(xiàn),。

4,、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求:大小班幼兒合作完成,,在原有基礎(chǔ)上,,貼上走廊、門(mén),、出口,、可通過(guò)、不可通過(guò)等標(biāo)志,,并用水彩筆畫(huà)出為自己確定的逃生路線(xiàn),。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方,。

活動(dòng)反思:

安全是幼兒園的頭等大事,,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。活動(dòng)中,,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,,幼兒園的好合作伙伴,,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

幼兒園中班消防日教案篇2

一,、教育目標(biāo):

(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。

(二)錄像。

三,、教學(xué)過(guò)程

(一)談話(huà),,回憶消防的相關(guān)知識(shí)。

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西,?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話(huà),,其余幼兒評(píng)判是否正確,。

2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同,?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話(huà)?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn),;用濕毛巾捂住鼻子,;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道,?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3,、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,?

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。)

(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。

1,、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),,你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

2,、通過(guò)錄像,、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3,、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難,?是想什么辦法解決的?

幼兒園中班消防日教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1,、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。

2,、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、蠟燭,打火機(jī)一個(gè),,水,、沙子、濕布,、扇子等,。

2、有關(guān)滅火的圖像,。

活動(dòng)過(guò)程:

1,、游戲:滅蠟燭

教師出示蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭,。并提問(wèn)幼兒:“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題)幼兒想出辦法后,,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,。

教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了,,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉。

教師:如果打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢?

幼兒:可以用水來(lái)滅,。

教師小結(jié):小朋友們都很聰明,,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,,也可以用水來(lái)滅,。

2、討論

教師:“出現(xiàn)了火情,,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,,我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法,。

幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報(bào)警,。

幼兒:可以用沙子,。

幼兒:可以用水。

幼兒:可以用濕布,。

幼兒:可以用滅火器,。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,,我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,,如果出現(xiàn)火情的時(shí)候,,我們一定要先撥打119電 話(huà)。

3,、請(qǐng)幼兒觀看圖片,。

“前幾天,有個(gè)地方著火了,,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片,,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,,用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,,火很大的時(shí)候,,我們撥打119電 話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,,我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,,房子沒(méi)有了,,人也受傷了,。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答,。

幼兒園中班消防日教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識(shí),,懂得火不能玩,,有基本的安全知識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,,懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,,提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,,有基本的安全知識(shí),。

難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志,,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日,。

1.認(rèn)識(shí)火警電話(huà)119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,,思思和東東好高興,,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,,突然草堆冒起濃煙了,,他大叫起來(lái):“不好啦,著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開(kāi)火源,,找大人尋求幫忙,。同時(shí)出示119圖片,介紹11.9是消防日,,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話(huà),。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),,要趕快離開(kāi)火源,,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二,、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,,甚至?xí)讶藷?,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))

1.預(yù)防火災(zāi),,小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線(xiàn),。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,,安全出口,,滅火器等標(biāo)記。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法,。

四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束,。

幼兒園中班消防日教案篇5

一,、教育目標(biāo):

(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。

(二)錄像,。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)談話(huà),,回憶消防的相關(guān)知識(shí),。

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),,請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話(huà),,其余幼兒評(píng)判是否正確。

2,、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話(huà)?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3,、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3,、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習(xí)活動(dòng),。

1,、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),,你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

2、通過(guò)錄像,、音響,、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3,、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園中班消防日教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置,。

初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,,了解消防安全。

學(xué)唱消防安全小兒歌,,注意消防安全,,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),,知道每層樓都有一些消防器材,。

課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖,;“易燃品”組圖,;《防火小兒歌》。

活動(dòng)過(guò)程

師幼討論,,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi),。

——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢,?

小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象,。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一,。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的,,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn),。

出示組圖“消防器材”,,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。

——消防器材有哪些,?它們一般放置在哪里呢,?

小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓,、消防水袋等消防器材滅火,。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

師幼討論,,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì),。

1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救,。

1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),,盡快逃離,不能在床底下,、家具內(nèi)躲藏,。

2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖,。

3)盡快跑往樓外,,不要乘電梯,不要盲目跳樓,。

4) 用濕毛巾等捂住口鼻,、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn),。

5) 身上著火,,脫去著火衣服,就地打滾,。

2.知道火警電話(huà)及其由來(lái),,懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。

——大家已經(jīng)知道火警電話(huà)是119,,那么大家知道關(guān)于119的故事么,?

——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢?

小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,,要把地址說(shuō)清楚,。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話(huà)。及時(shí)的救火很重要,,要第一時(shí)間撥打電話(huà)119報(bào)火警。

師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,,出示組圖,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,。

1)不玩火,,不要隨身攜帶火柴等火種。

2)不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹,。

3)不亂動(dòng),、不損壞公共消防器材。

4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志,、記住疏散方向,。

5)呼救的時(shí)候,在窗口,、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見(jiàn)的地方呼救,。

2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

3.出示組圖“易燃品”,,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。

帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力,。

1.師幼念兒歌。

2.防災(zāi)知識(shí)小問(wèn)答,。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

語(yǔ)言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。

日?;顒?dòng)

1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,,說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。

2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,,進(jìn)行消防安全演練,,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。

家園共育

家長(zhǎng)配合,,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,,提高消防安全意識(shí)。

附【兒歌】

消防安全小兒歌

小朋友們請(qǐng)牢記

別拿火燭玩游戲

小心火災(zāi)隨時(shí)起

火災(zāi)逃生要牢記

進(jìn)入公共場(chǎng)所里

逃生方向看仔細(xì)

萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起

看到濃煙別著急

先拿濕巾捂口鼻

快快趴下向前移

記住別回火場(chǎng)里

生命安全為第一

小朋友們攜起手

消防意識(shí)要加強(qiáng)

自己在家不玩火

發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙

緊急電話(huà)119

不要靠近火堆旁

發(fā)現(xiàn)火情不慌忙

我是消防小健將

幼兒園中班消防日教案篇7

教學(xué)目的:

1,、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,,能夠保護(hù)自身安全,。

3、大膽說(shuō)出自己的理解,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà),、自救圖解,。

教學(xué)過(guò)程:

一、出示'火'字的字圖卡,,請(qǐng)幼兒觀察:

1,、提問(wèn):這是什么字?"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看,,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西,?(布,,木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,,組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)

(2)火對(duì)人類(lèi)有什么危害,?(燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等)

二,、組織幼兒討論并出示圖片:

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線(xiàn)等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,?

如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,?

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話(huà)119,。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名,。

②家中起火,,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

③穿過(guò)濃煙逃生時(shí),,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火,,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,,要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火,,不要開(kāi)門(mén),,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,,并潑水降溫,。

⑦若逃生線(xiàn)路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),,用打手電筒,、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),。

三,、防火自救游戲:

小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,,表示他們的衣服著火啦,。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾,走到圈外,,游戲從頭在做,。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

防火兒歌

小朋友,,不玩火,,莫讓大家吃苦果;

是電器,,都有電,,手濕不要?jiǎng)与娋€(xiàn),;

不玩火,不動(dòng)電,,自我保護(hù)是關(guān)鍵,;

發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打"119",。

心不慌,,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾,,捂口鼻,身體前屈頭伏地,。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)開(kāi)始,,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,?;顒?dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,,使幼兒在大腦中形成表象,,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維,、想象,,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),,從小培養(yǎng)安全意識(shí),,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,,采用游戲形式,,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能,??傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,,堅(jiān)持面向全體,,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,,同他們一同探索,,始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者,,豐富了幼兒防火知識(shí),,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,,活動(dòng)也存在一些不足,,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,,活動(dòng)難度稍有些偏大,。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等,。

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