做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇一
第二,教學(xué)方面,。作為一名高校英語教師,首要任務(wù)是要教好書,,我認(rèn)為要保證這一點,,應(yīng)該從以下幾個方面來努力。
1,、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實自我。
在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,,堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,通過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,,讓自己不斷成長,。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,,要及時做好批改記錄,。認(rèn)真準(zhǔn)備教案,、課件,不遲到,、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生,,幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3,、勤于反思,完善自我,。
學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。
4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運用新理論,,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計算機(jī)水平,。
5,、勇于創(chuàng)新,全面發(fā)展,。
根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,,及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,,調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),,以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),,掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)教-學(xué)-研一體化,,理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,,使自己的教育教學(xué)水平上一個新的臺階。
第三,,科研方面??茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分,。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ),,作為引導(dǎo),,而有了科學(xué)的研究,,教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證。無疑,,科研對提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的,。作為本科畢業(yè)生,,現(xiàn)階段在科研方面,,我是一個新手,,基礎(chǔ)相對薄弱,,但我有信心做得更好。在接下來的五年里,,我將把教學(xué)作為一個大的研究方向,,結(jié)合英語技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向,,以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),以科學(xué)理論為依托,,爭取在五年之內(nèi)發(fā)表相關(guān)文章數(shù)篇,,提高自己的科研水平。
在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,,我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學(xué),在實踐中摸索,,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新,。不斷完善自己,發(fā)展自己,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇二
一,、積極開展文體活動
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識,。通過學(xué)生的參與,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,,奮勇拼搏的精神,。
二,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,,一是利用班會,,從小的事情,,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,,樹立正確的人生觀和價值觀,,樹立愛國主義情懷;另一方面,,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想,、情緒不穩(wěn)定,,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,,要多次進(jìn)行談心,。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,,以此來約束和考核學(xué)生。
三,、加強(qiáng)班級日常管理
在班級的日常管理中,配合學(xué)院,、系上,,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作,。在工作中,,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級,。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時,,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,,未雨綢繆,,防患于未然,。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤,、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),,嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,,觸犯原則的行為要加大力度處理,。
四,、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力
充分利用學(xué)院,、分院、各部門,、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,,在實際操作中得到體驗,,在精彩的演講中受到啟發(fā),。
五,、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,,人頭熟了,地頭熟了,,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,,學(xué)有所獲,,轉(zhuǎn)變得不好的,,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以,,我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,,對成績差的學(xué)生要找原因,,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上,。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,,乃至升華為一種意識和行為,。
六,、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,,由于生理,、心理因素方面的影響,,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮,、冷漠,、恐懼,、猜疑,、抑郁,、自卑、嫉妒等心理障礙,。這就對班主任工作提出更高的要求,,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),,抓住時機(jī),,有針對性地為學(xué)生排憂解難,。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),,讓心理委員切實開展好工作,,我要和心理委員常常聯(lián)系,,通過他來了解班上,。
七,、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,,爭取在這學(xué)期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號召,,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。
幼兒教師春季個人工作計劃篇三
一、師德方面
(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信,。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈,,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
1,、堅持面向全體學(xué)生,,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教,。
2,、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),,熱愛信息技術(shù)。
二,、教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言追求簡潔明了,,克服以往教學(xué)中存在的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
三,、教研方面
1,、積極實施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式有效提高課堂教學(xué)效率,。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析,,整合個工作流程模塊,,運用多種靈活的教學(xué)方法,,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生的各種實際操作能力,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,,同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎,。
2、積極參加教科研活動,。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程。比如,,課題的確定、論證,,研究的實施,,報告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,,在這樣的主動學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動長期開展下去,,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題,,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問題解決方案,,并認(rèn)真實施研究方案,,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué),。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,,確立課題,作好筆記,,及時反思。多讀書,、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),,更好的做好科研工作,,及時把自己的文章感悟上傳博客,。
四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),,使自己在以后的教學(xué)中,,理論知識更加系統(tǒng)和完善。
五,、主要措施
1、充分利用業(yè)余時間,,不斷豐富自己,,加強(qiáng)自身建設(shè),。
2、請領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽課、多指導(dǎo),,大膽實踐,,不斷創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
幼兒教師春季個人工作計劃篇四
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個人研修計劃。
一,、指導(dǎo)思想
遵照教研工作計劃,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂,、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。
二、教研目標(biāo)
1,、積極實踐課改的新理念,,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,,提高課堂教學(xué)效率,。
2,、積極探索,,參與課題研究,,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三,、教研措施
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會新課程的理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2,、通過教師個人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
3、積極主動地上好研討課,,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動,,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,,提高自己教育水平,。
4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭取多聽課,取眾人之長,,彌補自己學(xué)科知識的不足,。學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。在自己的教學(xué)過程中,,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;
5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,,爭取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、在提高自身素質(zhì)的同時,加強(qiáng)教師口語,、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇五
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個人研修計劃。
一,、指導(dǎo)思想
遵照教研工作計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂,、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,,堅持科學(xué)育人,,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)#from 20xx年教師個人研修計劃來自第一范文網(wǎng) end#展,,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。
二、教研目標(biāo)
1,、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞 有效性高效課堂教學(xué) 開展課堂教學(xué)研究活動,,提高課堂教學(xué)效率。
2,、積極探索,,參與課題研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三、教研措施
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。
2、通過教師個人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
3,、積極主動地上好研討課,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動,,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用 一幫一 以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,,提高自己教育水平。
4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭取多聽課,取眾人之長,,彌補自己學(xué)科知識的不足,。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過程中,,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;
5,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,,爭取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫,、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、在提高自身素質(zhì)的同時,,加強(qiáng)教師口語、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇六
轉(zhuǎn)眼間就要進(jìn)入新的一年20xx年了,,這是一個充滿挑戰(zhàn),、機(jī)遇與壓力的一年,,也是辭舊迎新,、再次展現(xiàn)自己的一年,。參加名師工作室學(xué)習(xí)已有兩年了,,作為一名工作室成員,,在陳老師的帶領(lǐng)下,,雖然取得了一些進(jìn)步,,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在今年,,我不僅要盡心盡力做好自己的教育教學(xué)工作,,更重要的是要在陳老師的精心指導(dǎo)下,,不斷地去學(xué)習(xí),去磨練,,來提升自己,增強(qiáng)自己的知識,,更新自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)制定個人研修計劃,,具體內(nèi)容如下:
一、提升師德修養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,,比照自身不足之處,,多反思,,多思考,,多實踐,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù),以陳阿莉老師為榜樣,以何蒙等眾姐妹為榜樣,,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師,。把陳老師作為自己思想和行為的榜樣,,在思想方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師,,并形成具有個性化的語文課堂教學(xué)方式,力爭參加各類語文教學(xué)交流或競賽活動,。
二、工作重點及主要措施
1,、善于學(xué)習(xí),努力提升自身素質(zhì)
一是向書本學(xué),。根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和需求,,開展有計劃的自主學(xué)習(xí);合理安排學(xué)習(xí)時間,閱讀各種有利書籍,,擴(kuò)大視野,,增長知識,。制訂個人學(xué)習(xí)的具體書目,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的同時做好摘抄記錄,,寫好心得體會,,努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和個人素養(yǎng),。每年至少閱讀兩本教育專著,,做不少于2萬字的筆記摘抄,。
二是向同事學(xué),。虛心向身邊有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,,以便縮短自己的成熟期,。
三是向?qū)<覍W(xué),。積極把握每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,努力將專家學(xué)習(xí)將自己所學(xué)到的與自己的課堂教學(xué)結(jié)合,。
2、樂于反思,,切實提高教學(xué)質(zhì)量
要求自己上完課后,,分析與思考每節(jié)課的有效性。經(jīng)常性地對自己的教育理念,、課堂教學(xué)行為,、典型教學(xué)案例進(jìn)行反思。堅持寫好教育教學(xué)隨想,。爭取每學(xué)期完成一篇教育教學(xué)案例或高質(zhì)量的教案,。通過總結(jié)和反思,使自己保持一種積極探究的心態(tài),,從而不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,,明確自我前進(jìn)的方向。
3,、勇于探索,,不斷提升業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真參加每一次名師工作室的教學(xué)研討活動,利用“名師工作室”和日常的教學(xué)實踐等活動,努力提高自身素質(zhì),。并積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本教研活動,,并記錄和整理個人成長的足跡,。爭取每學(xué)年在校級或校級以上展示公開課2節(jié),。
4、敢于創(chuàng)新,,積極開展課題研究
在提高自身理論修養(yǎng)與科研水平的同時,,我要主動承擔(dān)工作室和學(xué)校的課題研討任務(wù)。此次參加的工作室市級課題《小學(xué)語文微課開發(fā),、設(shè)計,、應(yīng)用的實踐研究》和區(qū)級課題《基于交互式電子白板的小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略研究》中,我一定會盡己所能,,積極主動承擔(dān)任務(wù),,搞好課題研究。爭取在明年,,后年將參加的市級和區(qū)級兩項課題研究順利結(jié)題,。
5、抓好學(xué)校教學(xué)工作
和學(xué)校同年級組內(nèi)的教師相互學(xué)習(xí),,在工作室每次積極參加教研活動,,積極參加工作室組織的每一次聽課機(jī)會,認(rèn)真聽好課,,互相取長補短,。并在自己積累日常教學(xué)的基礎(chǔ)上,將所在工作室學(xué)到的經(jīng)驗毫無保留地傳授給校內(nèi)外的一些教師,。要求自己每學(xué)年在校內(nèi)外聽評課不少于20節(jié),。以便在今后的教學(xué)中嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。并及時對自己所上的每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。
并非每個教師都擁有這樣好的機(jī)會,。我既然有機(jī)會成為陳阿莉老師工作室群體中的一員,,我一定會抓住在工作室這么好的平臺,在優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)下,,在優(yōu)秀同行姐妹們的幫助下,,去努力提高專業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮自己的能力,,努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實的教師,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇七
本學(xué)年堅持樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊;工作中,,積極投身教育科研的改革與實踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求,、感悟,、反思,時刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個人研修計劃,內(nèi)容如下:
一,、多讀對自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,,可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。同時,,注意多鉆研,、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,及時更新教育理念。工作之余,,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,,象教師人文讀本,并寫好讀書感想,讓知識充實自己的大腦,。
二,、虛心向他人請教,取人之長,,補己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),,同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名教師,,我將繼續(xù)積極向同仁學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時,積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),,在實踐中提高自己的教學(xué)能力,,努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,,還要堅持每天都有點滴收獲,并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,,提升教學(xué)研究能力,。
四、具體實施方案
1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,,了解過去和未來,,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成,。所以,,我覺得要做到“三學(xué)”。
(1) 堅持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,以達(dá)到取長補短的目的
(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2,、善于思考,在實踐中探求,、感悟,。
要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。
3、樂于動筆,,提高教育科研水平,。
(1) 認(rèn)真記好《聽課記錄》及教學(xué)反思,,及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,。
(3) 通過撰寫論文,,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,。
通向未來的路是一條不斷探索的路,,在教學(xué)的道路,只有不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,,去借鑒成功的教學(xué)方法,,成功地應(yīng)用在自己的教學(xué)實踐中,才會使自己的教育教學(xué)走向一個新的臺階,。我愿意不斷地學(xué)習(xí),,不斷地創(chuàng)新,不斷地在超越自我的同時,,去實現(xiàn)人生的價值,。
面對自己將來的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇八
一、加強(qiáng)政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè),,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1,、作為新時代的教師,,堅持政治學(xué)習(xí),了解國家的政策方針,,發(fā)展形勢,,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2,、作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。
3,、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),并結(jié)合外出學(xué)習(xí),,向請教,,到求方,進(jìn)行知識更新,,提升理論水平,,擴(kuò)大視野,開拓思路,,提高適應(yīng)能力,。
4、同科教師要合作密切,,在參加新教材同步培訓(xùn),、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項活動的同時,還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí),。
二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更新觀念是前提
實施素質(zhì)教育是時代的要求,,是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,,學(xué)習(xí)中央、省,、市有關(guān)文件,,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,,重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。
三,、注重師德修養(yǎng),,提高素質(zhì)。
學(xué)校定期或不定期地組織了師德演講報告會,,讓教師學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),,形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,,蔚成了“講師德,、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量,、求效益”的風(fēng)氣,。教育中要“鑄師魂,修師德,,樹形象”,,提倡為人師表,奮發(fā)爭先,,無私奉獻(xiàn),,敬業(yè)愛生,艱苦奮斗,,開拓進(jìn)取的精神,。
四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時代的要求,。
我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),,不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,,懂得教育教學(xué)規(guī)律,而且要“多才多藝”,,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。
為此,我們要堅持“誠信,、自律,、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn),,弘揚“勤奮,、扎實、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),,強(qiáng)化教科研究意識,開展各項教科研活動,。教師要人人參與教改實驗,,做到“組組有課題,,人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會,,每學(xué)期都組織不同類型的公開課,,教師要利用時機(jī),觀摩學(xué)習(xí),,切磋教藝,,取長補短,共同提高,,做到更熱愛學(xué)校,,熱愛教育工作。
教師個人提升計劃篇5
一,、個人現(xiàn)狀分析
了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟,,它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思,,充分認(rèn)識自己發(fā)展?fàn)顩r,。
(一)優(yōu)勢方面
1、熱愛本職工作:熱愛教師事業(yè),,熱愛江寧中等專業(yè)學(xué)校這個集體,。
2、能尊重學(xué)生,、主動與學(xué)生進(jìn)行溝通,。
2、喜歡讀書,,能主動學(xué)習(xí)理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念,。
3、比較容易接受新事物,,能吃苦,、有上進(jìn)心。
(二)不足之處
1,、對學(xué)生和教材把握有欠缺,,不是每堂課都上的得心應(yīng)手。
2,、在授課的過程中,,教學(xué)方式運用還不夠嫻熟,注重知識的教授,,對能力的培養(yǎng)有所忽略,。
3、經(jīng)驗不足,,有時候?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的難點,,攻破力度不夠,。
4、教育科研活動還留于表面,,沒有能夠深入研究,,沒有形成自己獨到的見解。
二,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo):
總體目標(biāo):
(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快成長步伐
教師們都有同感:“教師每天都在吐出知識,,如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,。而且當(dāng)今時代是一個知識“爆炸”的時代,擔(dān)任“傳道,、授業(yè),、解惑”任務(wù)的老師,更需要爭分奪秒地學(xué)習(xí),。
1,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,,主動進(jìn)行教室教學(xué)模式的改革,、探索,優(yōu)化教室教學(xué)過程,,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方式,,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人,。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,,自信且成功地成長。
2,、上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重,、難點進(jìn)行教學(xué),。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,,不斷總結(jié)教訓(xùn),,積累經(jīng)驗。勤于實踐報告,,不斷自我反思,。
3,、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,,以達(dá)到從全方位的提高。
(二),、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能,,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,,優(yōu)良的習(xí)慣,具有高尚的情操,,堅強(qiáng)的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點:
1,、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,,分析問題的原因,,教他們用道德來衡量事情的對錯。
2,、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,,并能運用適合的方法進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,,鼓舞他們前進(jìn),。
3、完善教室教學(xué)的能力,。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成教室教學(xué)任務(wù),,如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。
(三)、努力提高教學(xué)研究能力
1、主動努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,,并能運用在自己的教學(xué)中,,及時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,,不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,,做到多聽,、多看、多寫,、多練,。
2、主動主動進(jìn)行教學(xué)研究.
幼兒教師春季個人工作計劃篇九
一,、多讀對自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,,可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。同時,,注意多鉆研,、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),我計劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,及時更新教育理念,。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,,寫好讀書感想,,從而不斷充實自己。
二,、虛心向他人請教,,取人之長,補己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我將積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,,提升教學(xué)研究能力。
四,、具體實施方案
1,、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,以達(dá)到取長補短的目的
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,,在實踐中探求,、感悟。
要堅持用腦子工作,,力爭做到
反思昨天——在反思中揚長;
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。
時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。
3,、樂于動筆,,提高教育科研水平。
面對自己將來的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十
開展校本研究是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,教師個人的自我反思,,教師集體同伴互助,、專業(yè)人員引領(lǐng)構(gòu)成了校本教研的三個核心因素,本學(xué)期我制定了教研的計劃,,如下:
總體目標(biāo):
通過開展校本教研,,解決我在教學(xué)中遇到問題或困惑,在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實踐之間溝通橋梁,,提升自身的駕馭課堂能力,,促進(jìn)教師專業(yè)化方向發(fā)展,,努力培養(yǎng)自己成為觀念新、素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的教師。
美術(shù)特色教育,,作為素質(zhì)教育的一部分,它既要體現(xiàn)整體性,、基礎(chǔ)性,、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實性,、超前性,。教師不但要在非常有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個性意識和藝術(shù)素養(yǎng),。在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨,,在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要,,采用不同的教學(xué)組織方式,不同的能力評價標(biāo)準(zhǔn),、真正地提高到素質(zhì)教育的高度,這就要求我們必須重新認(rèn)識“教”與“學(xué)”的關(guān)系,。因此,我在課程教學(xué)設(shè)置安排上采取提高學(xué)生認(rèn)識,全面提高學(xué)生素質(zhì)的機(jī)制,,其主要內(nèi)容如下:
一:實施素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念
(1)如何認(rèn)識或看待美術(shù)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容
美術(shù)課程不僅僅是教給學(xué)生技能技巧、而且包含更廣泛的美術(shù)文化,,使得美術(shù)教育所具有認(rèn)識技能,、情感創(chuàng)造等價值系統(tǒng)得以回復(fù)。
教學(xué)設(shè)計在課堂實施中是非常重要的但又不是一成不變的,,我根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和當(dāng)前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學(xué)設(shè)計與實施,,對學(xué)生采取分類教學(xué),實現(xiàn)全面發(fā)展,,避免“一刀切”的認(rèn)識誤區(qū),,客觀地認(rèn)識學(xué)生群體的現(xiàn)實水平及個體差異性,進(jìn)行意向選修,,分類編組,,分層次教學(xué)。
(2)以幫助學(xué)生如何實現(xiàn)自己的小畫家夢為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容,,并重視促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)文化表達(dá)過程中,,對美術(shù)文化的深刻理解和對藝術(shù)感覺的陶冶,,在針對具體的培養(yǎng)目標(biāo)中,我制定了一個相對活躍的教學(xué)思路,。
(3)在課程內(nèi)容設(shè)置上與不同層次階段的學(xué)生的情境和認(rèn)知特征相適應(yīng),,同時讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量,以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平,。對后進(jìn)生實行個別輔導(dǎo),,做到教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)明確,雙基與能力目標(biāo)清楚,,重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié),,加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。
(4)培養(yǎng)學(xué)生感覺美術(shù)文化的能力和美術(shù)文化感覺能力的涵育,是有助于個體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。
我在對課改精神的理解上,,不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入學(xué)習(xí),多畫,,多記,,多觀察,在頭腦中積累素材,,能有效地傳承文化,,盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)活動中。另外,,培養(yǎng)學(xué)生勤于實踐,,讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu)、重組,寫生創(chuàng)作的技能,,重點培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),,在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫,。促進(jìn)學(xué)生的個性形成與全面發(fā)展,。
三:以情動人,追尋“樂趣”
教師必須以身作則,,以自己的人格魅力感動學(xué)生,,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,使自己成為學(xué)生的良師益友,,從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科,。尤其要有力的調(diào)動學(xué)生個體,包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析,,如:需要,、動機(jī),、目標(biāo)、態(tài)度等方面,。教師要創(chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容,,采用學(xué)生喜聞樂見的、靈活,、開放的呈現(xiàn)方式,,給學(xué)生以出乎意料的新穎感受;或設(shè)置思維荒漠,誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
新課標(biāo)劃分的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度,,按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞·評述,造型·表現(xiàn),,設(shè)計·應(yīng)用,綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,因此,,在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容,防止學(xué)生松馳,、厭學(xué),,按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā),,教學(xué)方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí),、自主合作學(xué)習(xí)。
四:培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和解決問題意識的能力
學(xué)生學(xué)習(xí)主要是圍繞問題的提出和解決來組織學(xué)習(xí)活動的,。學(xué)生的問題意識普遍不強(qiáng)是與老師的教學(xué)直接相關(guān),。
五:協(xié)助學(xué)校調(diào)整美術(shù)教學(xué)樓硬件設(shè)施,改造美術(shù)教室,,改善采光條件,,美術(shù)教室安裝學(xué)生作業(yè)陳列柜、挑選教師和學(xué)生優(yōu)秀作品裝裱,,美化校園環(huán)境,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十一
20xx年11月10日,在這個寒冷而又溫濕的季節(jié)里,,我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),,這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),,我以在培訓(xùn)期間制定了一套自我研修方案。
一,、指導(dǎo)思想
通過專家的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二,、研修目標(biāo)
1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致,。
2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。
三,、研修方式及內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,,每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,,認(rèn)真聆聽專家報告,,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格,,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,,彌補自己專業(yè)知識的不足,。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討,。
3,、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志,,發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上,,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力。
4,、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),,在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,,激發(fā)學(xué)生興趣,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù),,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,,彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
有老師說,,好學(xué)才能博學(xué),,博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義。一個教師的認(rèn)知背景是怎樣的,,他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。
作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),,更新自己的認(rèn)知背景,,才能得到學(xué)生的喜歡。
俗話說,,要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水,,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,做一名新型的,符合時代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),,助我成長!
四、具體措施
1,、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。
2,、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,,提高自己業(yè)務(wù)水平,。
3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,,取長補短,,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。
4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。
總之,,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊,,提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實際,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),,并學(xué)以致用!
幼兒教師春季個人工作計劃篇十二
充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第一個新學(xué)期即將開始,,懷著對未來日子的美好憧憬,面對即將到來的新學(xué)期,,自己不僅感覺責(zé)任重大,。如何才能履行好職責(zé),帶好班級,,教好學(xué)生,,不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托,是我經(jīng)常思考的核心問題,。
自從20xx年走上教師崗位以來,,雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運用到實踐當(dāng)中,,也注意加強(qiáng)自學(xué),不斷充實提高自己的教學(xué)水平,,但與其他優(yōu)秀教師相比,,自己還存有很大的差距。自去年起,,學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會,,為我們青年教師搭建起相互交流、探討,、學(xué)習(xí)的平臺,,我個人感覺受益匪淺。我認(rèn)為,,如果缺乏了交流溝通,,一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,自己邊摸索邊實踐,結(jié)果往往是力氣花了不少,,但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),我體會,,學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,,尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通,有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,,開闊青年老師的教學(xué)思路,,培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,具有重要的作用,。
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,,結(jié)合自己的實際工作能力和風(fēng)格,本學(xué)期將從以下幾個方面入手,,以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,,努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一,、踏實備課
備課是上好課的基礎(chǔ),,要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,獲取更多的信息,進(jìn)行重組,,為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,,在集體備課時,主動發(fā)言,,充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學(xué)方法,,概括內(nèi)容揭示思想,理清結(jié)構(gòu)層次,,力求透徹,。
二、認(rèn)真講課
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,教學(xué)過程要和諧,體現(xiàn)教為主導(dǎo),學(xué)為主體的原則,,教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點,,突破難點,,首先要明確講的路子,要創(chuàng)造問題情景,,老師不能代替學(xué)生,,老師一定要做組織者,教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動學(xué)生的積極性,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,重視過程教學(xué),重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,從而提高學(xué)生解決實際問題的能力,。
三、細(xì)心聽課
我體會,,我現(xiàn)在是摸著石頭過河,,虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。
四,、堅持終身學(xué)習(xí)。
積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,,沒月集一文,,沒學(xué)期寫一文,沒年發(fā)一文”的口號,,利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十三
作為一名教師,,只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,,才能更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要,才能找準(zhǔn)自己的位置,。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,,提升自己各方面的素質(zhì),使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,,本人特制訂素質(zhì)提升計劃:
一,、結(jié)合教學(xué)實踐,,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習(xí)效率,,注重理論聯(lián)系實際,,注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運用于課堂教學(xué)中,并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,,把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實踐,、運用,、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時,,利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺,,與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,探討教學(xué)中存在的問題,,提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。
二、在研究與反思中提高,。
結(jié)合學(xué)生實際和本冊教材特點,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注教學(xué)中存在的問題,,從小處入手進(jìn)行研究,。課前,重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,。課堂上,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動。課后,,及時進(jìn)行反思,,案例分析,發(fā)現(xiàn)問題,,尋找最佳的導(dǎo)入方法,。在研究與反思中,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平,。
三、認(rèn)真做好每一項工作,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標(biāo),,認(rèn)真鉆研教材,、分析教材,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),,認(rèn)真參加每一次教研活動,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實踐活動,,努力使自己的教學(xué)扎實,、有效的進(jìn)行。以此過程,,提高自己的課堂教學(xué)水平,,提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之,,個人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,,需要在長時間的學(xué)習(xí)、實踐中加以強(qiáng)化和形成,。因此,,本學(xué)期,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實踐中,,嚴(yán)格要求自己,,在不斷的學(xué)習(xí)、研究,、反思中提高自己各方面的能力,,提升自己的素質(zhì)。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十四
為全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平,,促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)《泰安市教育局開展全市中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動實施方案》和區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心工作部署,,我特制定個人提升計劃如下:
一,、任務(wù)與目標(biāo)
教師教學(xué)素養(yǎng)是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)。本次提升計劃,,主要圍繞教師普通話,、硬筆書法、多媒體應(yīng)用,、教學(xué)才藝等基本項目和“十個一”學(xué)科素養(yǎng)展開,,著力提升自身的基本素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。
1.通過普通話培訓(xùn)和訓(xùn)練,,改善自己的普通話水平標(biāo)準(zhǔn)不高,、發(fā)音不準(zhǔn),表達(dá)不清,、方言味重等現(xiàn)象,。掌握普通話一般的發(fā)音,、辨音知識,能準(zhǔn)確,、熟練地應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)普通話上課,、課下交談,做到表達(dá)連貫,、流利,,語速適當(dāng);口齒清晰,語音準(zhǔn)確,,語調(diào)自然;充滿自信,,情感真實。能達(dá)到二級甲等普通話水平等級標(biāo)準(zhǔn),,努力提高至普通話一級乙等水平,。
2.通過規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練,形成鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練自覺行為,,使自己的鋼筆字、粉筆字書寫水平進(jìn)一步提升,,能正確運用鋼筆,、粉筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),,書寫規(guī)范,、美觀的正楷字,并達(dá)到運筆熟練,、流暢,、具有一定的速度。
3.通過信息技術(shù)培訓(xùn)和訓(xùn)練,,能夠熟練操作電腦,,靈活應(yīng)用word文檔、excel表格,、ppt課件,、flash應(yīng)用等功能,制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件,,掌握常見教學(xué)媒體,、教學(xué)資源選擇方法,結(jié)合學(xué)科特點運用多媒體進(jìn)行教學(xué),。
4.通過才藝展示,,提高自身教育教學(xué)的感染力、吸引力,、親和力,,有效集中學(xué)生的注意力,使授課內(nèi)容能達(dá)到易懂,、易記,、難忘的教學(xué)效果,努力提高課堂教學(xué)效益,,突顯教師的個性特點,、教學(xué)專長和特色才藝,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
5.通過 參加“十個一”學(xué)科素養(yǎng)活動,,積極研究教學(xué)、展示自我,,切實提高自身的教學(xué)設(shè)計,、教材解讀、有效評價及教育研究能力,,促進(jìn)自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升,。
二、訓(xùn)練內(nèi)容與形式
1.教師普通話:以《山東省普通話培訓(xùn)與測試指導(dǎo)用書》為基本指導(dǎo)用書,,在普通話聲,、韻、調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)及方言辨證,,字詞練習(xí),,朗讀練習(xí),說話練習(xí)等方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。
2.硬筆書法:包括鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練。借助硬筆書法字帖,,每天練習(xí)一張紙,,練一塊小黑板。
3.多媒體應(yīng)用:根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施方案》的規(guī)定要求進(jìn)行訓(xùn)練,。特別是對word文檔,、excel表格、ppt課件等功能要熟練掌握,。
4.教學(xué)才藝:主要指能樹立自身良好形象,、提高自身威信、增強(qiáng)自身授課感染力,、吸引力,、親和力的“絕活”或者是與眾不同的授課技巧。如:徒手畫圖,、多媒體動畫制作等,。
5.“十個一”學(xué)科素養(yǎng):(1)每學(xué)期在全校進(jìn)行一次精品課展示,。(2)每學(xué)期結(jié)合所教學(xué)科精心設(shè)計一課教學(xué)設(shè)計。(3)每學(xué)期根據(jù)自身教育實情寫一篇經(jīng)典性教育敘事,。(4)每學(xué)期結(jié)合課堂實例自制一個精品課件,。(5)每學(xué)期讀一本教育經(jīng)典專著。(6)根據(jù)所教學(xué)科每學(xué)期自編一份標(biāo)準(zhǔn)試題,。(7)每學(xué)年結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗撰寫一篇教改實踐論文,。(8)每學(xué)年在全校、教研組,、面向?qū)W生或面向?qū)W生家長進(jìn)行一次專題講座,。(9)每學(xué)年至少參加一次省、市,、區(qū)組織的專題培訓(xùn),。(10)每學(xué)年根據(jù)教學(xué)中存在的實際問題自擬一個研究課題并進(jìn)行深入研究,形成研究成果,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十五
一,、思想政治方面遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
二,、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,因此我將用愛心和耐心,,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。
三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我將積極和家長取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之,,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,。
教師個人20xx年度工作計劃書
一,、 思想政治方面: 在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二,、 學(xué)習(xí)方面: 在新的學(xué)期里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,,用新的思想指導(dǎo)新的工作,,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,,虛心向同行請教,及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,,并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),,注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,,更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,加強(qiáng)文字方面的功底,,把理論和實際緊密結(jié)合,,制訂課題,作出研究的計劃,,及時進(jìn)行階段反饋,。
三、 教育教學(xué)工作方面: 我深刻體會到,,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,,教師要善于觀察、了解每一個孩子,,要有一顆會等待,、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,,以兒童的發(fā)展需要為本,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?;顒忧暗臏?zhǔn)備工作,,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,面向全體幼兒,,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),,積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,,與幼兒積極互動的角色,。 以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十六
個人自身修養(yǎng),,對我來說是一個新的挑戰(zhàn),也對我今后的工作提出了更好的要求,。作為一名教師,,對自己的自修做出規(guī)劃,并為之不斷努力,。使自己得到提高,,現(xiàn)自修計劃如下:
一、自修規(guī)劃
1.做一名教師:一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),,樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,,教書育人,為人師表,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦。
2.做一名業(yè)務(wù)過硬的教師:通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念,具備全新的現(xiàn)代教育理念,,掌握一些學(xué)科的前沿知識,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,在教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新,,教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化,。
3.做一名學(xué)識淵博的教師:做為一名骨干教師要具備過硬的基本功。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識,,而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,,了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系,以更好地指導(dǎo)教學(xué)工作,。
4.做一名科研型的教師:具備科研意識和科研能力,,邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思,爭取做一名科研型教師,。
5.做課程改革的弄潮兒:積極參與到新一輪的課程改革中來,,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將教學(xué)理念與教學(xué)手段進(jìn)行整合的實踐者,。在教育改革和落實新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用,。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。
2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。
3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。
三,、培訓(xùn)方法
主要采用自修培養(yǎng)、教研培訓(xùn)兩種形式,。課余時間進(jìn)行自培,、自學(xué)、自練,。從自身和特點和學(xué)校學(xué)生實際情況出發(fā),,按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,使自修及培訓(xùn)具有針對性,、實用性和實踐性,。
1.積極參加骨干教師培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié),,不斷進(jìn)行自學(xué)與提高。
2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合起來,,把學(xué)習(xí)到的一些新思想,、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,,取得有效的成就。
3.積極參加學(xué)校的教改實驗課題,,在教學(xué)實踐中進(jìn)行反思,,不斷積累經(jīng)驗,改進(jìn)不足,。
4.以學(xué)校和課堂為主陣地,,通過 “專題交流”的形式,在自修,、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,,通過集體評議這種形式互相借鑒,互相促進(jìn),、取長補短,、共同提高。
在今后的工作中,,我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,認(rèn)真執(zhí)行此計劃,不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,,使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,,盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師。
教師個人自修總結(jié)
作為教師,,既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),,也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),。這學(xué)年我要立足崗位,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,通過自修學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要,,全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一,、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師,,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。做到尊重學(xué)生,,不對學(xué)生偏見,重視他們提出的意見,,而不是高高在上,,課堂上是師生,生活中是朋友,,對學(xué)生的信任,,從而也使他們信任自己,,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程中,,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,,同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,,我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活,從我做起,,而不是說一套做另一套,,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,,學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,,自己也時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,,擁護(hù)黨的各項方針和政策,,盡力做好自己的本職工作。
二,、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),,成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動者、引導(dǎo)者,,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個有思想的新形勢下的教師,。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心,,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
2,、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,,積極備課,,認(rèn)真上好每一堂課,,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。
3,、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化,、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4、堅持教學(xué)相長,,在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力,。
5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng) 在整個教學(xué)過程中,,要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,,我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),,以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識,。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,咬定學(xué)習(xí)不放松,,任爾東西南北風(fēng),。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十七
一,、學(xué)生基本情況及知識現(xiàn)狀分析
九年級剛開設(shè)的新課程,,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,教師應(yīng)正確引導(dǎo),,以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期擔(dān)任九年級 個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),。這些學(xué)生大多來自農(nóng)村,,基礎(chǔ)高低參差不齊,實驗班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些,,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣,,班級學(xué)風(fēng)較為濃厚,,大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性,有極強(qiáng)的求知欲,,這就為本學(xué)期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材,,也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求;當(dāng)然也有的是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,有的是因為在生理上有一定的不足,,而導(dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,,這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度,對于不同這樣差距比較大的學(xué)生,,在本學(xué)期的教學(xué)工作中要做好每一個學(xué)生的工作,,因材施教,使他們喜歡學(xué)化學(xué),,愛學(xué)化學(xué),,在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二,、主要教學(xué)內(nèi)容
九年級的化學(xué)教材為新教材,,分為上下兩冊,其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容,,它由五個單元組成:
第一單元大家都來學(xué)化學(xué) 從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),,通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂,從而很自然地接受這門新的課程,,并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
第二單元認(rèn)識空氣、認(rèn)識氧氣 首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,,研究了空氣的組成,,學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣,并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法,。學(xué)習(xí),,并探究了二氧化碳的制法,學(xué)習(xí)了自然界的水 從水的組成,,又對水的凈化與水資源的保護(hù)進(jìn)行了分析,。
第三單元維持生命之氣——氧氣、生命之源——水
這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,,使學(xué)生學(xué)會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,,為今后的探究打下基礎(chǔ)。
第四單元燃燒 燃料從燃燒的現(xiàn)象開始,,去探究燃燒的條件,,同時得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識,,了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響,。
第五單元金屬與礦物 研究和認(rèn)識金屬及化合物的性質(zhì),、制備、存在的用途,。
三,、學(xué)期目標(biāo)
(1) 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際,,學(xué)生的生活實際,,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。
(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能,,了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。
四,、教學(xué)策略和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,,又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),,由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,,通過對實驗現(xiàn)象和事 實的分析,、比較,、抽象、概括,,使學(xué)生形成概念,,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),,生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十八
參加工作以來,,隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),,以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位,必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點。
2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實踐。
3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,,在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學(xué)和研究課,,而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面,,也要有一些有益的自學(xué)活動,。
三、具體措施:
1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。
2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。
4、大膽嘗試,,創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新的突破。
5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),,堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章,。
6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,,在自學(xué)過程中,,針對工作實際,要堅持以自修為主,,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,,增強(qiáng)自我完善的意識,明確自我前進(jìn)的方向,。
附:
學(xué)習(xí)安排
上網(wǎng)瀏覽
(1)《影響孩子成長的101個故事》
(2)《教育智慧從哪里來》
(3)《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
(4)《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊》
(5)《給教師的一百條建議》
(6)《信息技術(shù)與課程的整合》
(7)《有效技能》
(8)《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》
(9)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)——小學(xué)數(shù)學(xué)》
(10)《情景教學(xué)理論與實踐》
(11)《中考復(fù)習(xí)方法》
(12)認(rèn)真做好一年內(nèi)讀書活動的總結(jié),、心得體會。
幼兒教師春季個人工作計劃篇十九
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,,有思路才有出路,為此我針對自己的特點制定個人素質(zhì) 提升計劃如下:
1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,,所以,,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。
2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,,及時研究自己的不足(盲點),,調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展,。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。
3,、針對自己的教學(xué)特點拜師學(xué)藝,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。我要積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機(jī)會,,向同組教師學(xué)習(xí)。在開學(xué)初,盡量積極準(zhǔn)備研究課 ,在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。
4,、遇到年輕同行,要在備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),、考試評價等各方面給予關(guān)心和指導(dǎo),,幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),展開對教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,,使他們盡快深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。
5,、嘗試課堂創(chuàng)新改革,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式—教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,探究出一種新的課型,。并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計,。并將自己所寫的論文,隨筆,教學(xué)設(shè)計等資料及時投稿,爭取每一學(xué)期能有文章發(fā)表。
6,、巧用多媒體輔助教學(xué),,利用計算機(jī)制作成的多媒體教學(xué)軟件,直接用于課堂教學(xué)之中,,去優(yōu)化教學(xué)過程,,幫助完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,提高課堂效率,。
7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。
8,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德輻射帶動了我,,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,,我定會竭盡所能。
“沒有最好,,只有更好”,,我會根據(jù)制定的計劃,,嚴(yán)格要求自己,,努力提升自己,爭取把工作做得更好,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇二十
一,、指導(dǎo)思想:
我校校本研修工作以課程改革為重點,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生的發(fā)展為根本,,以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)為載體,以信息技術(shù)為手段,,以變革培訓(xùn)機(jī)制為動力,,以促進(jìn)教師發(fā)展為中心,努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,,即教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、教師課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。全面提高教師的師德水平和專業(yè)能力,,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
二,、培訓(xùn)方式:
主題主題研討式培訓(xùn),、教學(xué)實踐式培訓(xùn)、論壇交流式培訓(xùn),、有效反思式培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)教研式培訓(xùn)。
三,、培訓(xùn)模式:網(wǎng)狀教研培訓(xùn)
縱向:
1,、專家引領(lǐng),。
2,、骨干教師,、學(xué)年學(xué)科組長帶動。
3,、走出去,、請進(jìn)來,提升教師理念,,提高教師教學(xué)實踐能力,。
橫向:
1,、開展學(xué)年、學(xué)科跟進(jìn)課活動,。
2,、教學(xué)實踐杯研討課活動。
通過備課,、上課、聽課,、評課,、反思、論壇交流,、研究課,、觀摩課等活動,,提高教師的教學(xué)能力,。
3、構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,,發(fā)揮學(xué)年,、學(xué)科組的團(tuán)隊學(xué)習(xí)優(yōu)勢,開展優(yōu)秀教師,,青年教師結(jié)對子,,促進(jìn)了優(yōu)秀教師,青年教師共同成長,。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、課標(biāo)與教材培訓(xùn)
組織各學(xué)年認(rèn)真落實網(wǎng)上教研活動,,組織教師以學(xué)科學(xué)年為單位,,觀看教材光碟,,教師共同備課。提升教師實踐智慧,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)
這學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師的粉筆字的訓(xùn)練,。按照“寫字結(jié)構(gòu)十二法”,,即主筆突出、疏密勻稱,、首筆定位,、借筆定位、筆畫串門,、筆畫對稱,、向上看齊、字無雙捺,、說頭論腳,、上蓋下出,、上緊下松,、內(nèi)緊外松。教師們依據(jù)結(jié)構(gòu)書寫,,粉筆字板板有評比,,板板有學(xué)分記錄。教師們周周展示著自己一手漂亮的好字,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)課題研究的培訓(xùn)力度。
深入開展《關(guān)注差異,,分層教學(xué)》課題研究,,使教師提升理念、進(jìn)一步提高執(zhí)教能力,,感悟小班化教學(xué)的優(yōu)越性,,充分準(zhǔn)備接受上級驗收。
本學(xué)期我們學(xué)校與兄弟學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)誼教研,,各學(xué)科教師將與名優(yōu)教師結(jié)對子,,進(jìn)行一對一的互動培訓(xùn)活動。
4,、加強(qiáng)教師的教學(xué)反思力度,。使教師的教學(xué)在反思中成長,教育理念不斷提升,。教師通過對日常教學(xué)的回憶與再現(xiàn),、感知,、體驗自己在日常教學(xué)中的價值與趣味,提高了教師們的教育教學(xué)能力和水平,。
5,、開展《書香伴我成長》的讀書交流活動,搭建交流平臺,,營造濃厚的讀書氛圍,。
6、開展崗位練兵,,教師積極參與,。
7、繼續(xù)實施量化考核制度,,逐步滲透考核的人文性,、人本性。使教師通過考核評價,,產(chǎn)生了積極主動提高的愿望,。
校本研修是促進(jìn)教師發(fā)展、增長教師教育智慧的有效平臺,。我們將以團(tuán)隊驅(qū)動教師整體素質(zhì)的提高,,發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校,。
五、校本研修原則
(一)分層推進(jìn)原則
主題把教師分成待發(fā)展型,、發(fā)展型,、優(yōu)先發(fā)展型三個層次進(jìn)行培訓(xùn)。即:一般教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師。因師施教,,分層培訓(xùn),,分類提高。
(二)師德為先的原則
主題按照《公民道德建設(shè)綱要》的要求,,寓師德教育于校本研修工作全過程,。切實加強(qiáng)師德教育研究,更新教育內(nèi)容,,改進(jìn)教育方法,,突出教育實效,重點強(qiáng)調(diào)構(gòu)建新型師生關(guān)系,,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換,,使教師自覺為學(xué)生服務(wù),,為教育改革服務(wù),為社會服務(wù),,積極投身新課程改革,,立足本職崗位,敬業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),。通過潛心鉆研,,在新課程改革中建功立業(yè),真正使培訓(xùn)夯實教師的思想基礎(chǔ),,把握培訓(xùn)工作的方向性,。
(三)學(xué)研結(jié)合的原則
研修要植根于教學(xué)活動中,緊貼教師的教學(xué)實際,,針對課程改革中出現(xiàn)的熱點,、難點、重點問題,,確定研究的專題,。找準(zhǔn)教師適應(yīng)新課程的成長點,從學(xué)科前沿的角度,,強(qiáng)化學(xué)科與學(xué)科之間的綜合研究,,信息技術(shù)與學(xué)科的整合研究,,綜合實踐活動的研究,,校本課程開發(fā)研究。在前瞻性的教學(xué)理念,、綜合性的教學(xué)目標(biāo),、整體性的教學(xué)內(nèi)容,、自主性學(xué)習(xí)方式,、創(chuàng)新性研究學(xué)習(xí)、開放性的問題設(shè)計,、多元性的思維訓(xùn)練,、情感性的經(jīng)歷體驗、應(yīng)用性的實踐活動及發(fā)展性的教學(xué)評價等專題的研究方面取得突破性進(jìn)展,。實施以“新三課”(全體教師上研討課,、青年教師上探究課,、骨干教師上示范課)為載體的專題研究和以研促學(xué),、以學(xué)促改,、以改促創(chuàng),、以創(chuàng)促變的研修策略,,突出研修工作的實效性,。
(四)主體性原則
主題全體教師是研修的主體,,調(diào)動教師的積極性,,開發(fā)教師的智慧與潛能,鼓勵教師積極參與,,自主學(xué)習(xí),、自主探究、自我創(chuàng)新,,提倡與教師的對話,倡導(dǎo)參與式,、交互式,、探究式、論壇式,、交流式,,以及研究性學(xué)習(xí)等多種互動研修形式,最大限度落實教師的主體地位,,為廣大教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的空間,,強(qiáng)調(diào)研修工作的創(chuàng)新性。
(五)遠(yuǎn)程教育原則
主題要充分利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,及時吸納,、傳輸具有時代意義的最新信息和研究的最新成果,形成覆蓋全校的信息網(wǎng)絡(luò),。通過“用中學(xué)”,、“學(xué)中用”的方式促進(jìn)教師收集信息、處理信息,、運用信息能力的迅速提高,。保持研修的先進(jìn)性。
附:主要工作安排
2—4月份:
1,、教師第一,、二輪選課
2、觀摩學(xué)習(xí)縣名優(yōu)教師線上教學(xué)活動
3、20__年入職新教師第四,、五次線上培訓(xùn)
4,、線上教學(xué)案例收集
5、制定校本培訓(xùn)計劃
6,、教育教學(xué)論文評選
7,、第四屆市微課精品大賽
5月份:
1、縣名優(yōu)教師專題送教下鄉(xiāng)
2,、20__年入職新教師開課周
3,、縣各類教育科研課題結(jié)題培訓(xùn)
4、推動讀書十大人物評選
5,、“小文學(xué)家”評選
6,、縣新常規(guī)新設(shè)計評比
7、各教研組各類研訓(xùn)活動開始
8,、縣“愛閱讀”指導(dǎo)團(tuán)進(jìn)校園教學(xué)展示
6月份:
1,、縣各學(xué)科優(yōu)秀教研組評選
2、各教研組線上教學(xué)線下銜接研討
3,、20__年入職新教師考核
4,、研訓(xùn)活動小結(jié)
5、期末質(zhì)量檢測與分析
幼兒教師春季個人工作計劃篇二十一
一,、提升師德修養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,,比照自身不足之處,多反思,,多思考,,多實踐,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,,為人師表,,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù),,以特級教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,,努力使自己成為一名出色的骨干教師,。不斷的提高自己的科研能力,平時多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,,注意收集,,注意積累,積極做好課題研究,早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。
二,、教育教學(xué)
不斷提高自己的組織工作能力,起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé),,加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流與切磋,上好校示范課和專題講座,,積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,。
今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀:
1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,,本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),,科研能力與經(jīng)驗,但是還需要進(jìn)一步的充電,。在這期間,,我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺,雖然能夠一邊工作,,一邊堅持學(xué)習(xí),,使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。但是時代在飛速的發(fā)展,,在這兩年來,,我雖然積極探索,積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,但是自己也感到再不大充電,,有可能被時代所淘汰。因此,,非常有必要認(rèn)真提升自己,,完善自己,懷著與時俱進(jìn)的思想不斷研修.,。
2,、具有一定的科研能力,但對世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有縣級立項的課題,,也有被送到參加市里選拔的課題,但是這些課題都有著比較共同的缺陷,,就是觀念還不夠新穎,,還有就是實際操練的不夠,這和自己平時閱讀教育雜志,,專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。
3,、作為一名市級骨干教師,其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng),。因此,,還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師,爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才,。
近期應(yīng)該完成研修計劃的具體措施如下:
1,、一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,并且寫好讀后感,。
2,、積極參加市、縣,、鎮(zhèn),、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動,不斷提高自的教學(xué)水平,。
3,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,認(rèn)真聽好課,,互相取長補短,。
4、積極參加市縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動,。
5,、參加英特爾未來教育培訓(xùn)活動,力爭取得好成績,。
三,、形成獨特教法,撰寫經(jīng)驗文章
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,,還要堅持每天都有點滴收獲,每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,,提升教學(xué)研究能力。積極參與學(xué)校的課題研究,,爭取開展的縣級立項課題順利結(jié)題,。
總之,本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做努力,,珍惜并利用這次機(jī)遇,奮發(fā)努力,在教育教學(xué)這片熱土上,,播撒自己的智慧與汗水,,通過網(wǎng)絡(luò)載體,充分利用好師訓(xùn)平臺,,積極參與教學(xué)交流,,發(fā)揮骨干教師的作用,在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,,為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌盡心盡力,。
并非每個教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會,既然成為市級骨干教師群體中的一員,,我一定會抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī),,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,同行老師們的幫助下,,努力提高專業(yè)素養(yǎng),,充分發(fā)揮骨干教師作用,走一條教師成長,、成功,、成才之路。努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實的教師,。
幼兒教師春季個人工作計劃篇二十二
一,、預(yù)備周的工作
接手一個新初一的班級,在預(yù)備周里的第一件事,,就是率領(lǐng)學(xué)生對教室進(jìn)行大掃除,。經(jīng)過一個暑假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。應(yīng)該將學(xué)生分成兩批,,一批是男生,一批是女生,,分兩次大掃除,,一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,,一起來人太多,,窩工。二是人太多不便于觀察他們,。一定要和學(xué)生一起大掃除,,一邊指揮,一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,,物色班干部,。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境,,營造一種學(xué)習(xí)氣氛,對于班級的管理,,十分重要,。
二、座位的調(diào)動
座位調(diào)動的基本原則:好帶差,,自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座,,性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學(xué)生,,前后左右都要安排班干部,。調(diào)動座位之前,先征求科任老師的意見,,同時尊重學(xué)生的合理要求,,但尊重不等于是遷就,要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重,。對好學(xué)生要作解釋,,聽從班主任安排,并作為加入團(tuán)組織考驗,。對后進(jìn)生,,要他們訂保證書,保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),,保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),,保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進(jìn)生。然后,,把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上,,在桌子上擺過來,調(diào)過去,,最后訂下調(diào)整座位的方案,。
新座次坐了一段時間之后,新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,,班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則,在探索中調(diào)整,,確立新的好差生搭配坐法,。
三、班干部的選擇,、任命和職責(zé)
班干部的選定,,我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命。班主任的首要任務(wù)是讓這部分好學(xué)生形成勢力,,這部分學(xué)生是班主任帶班的骨干力量,。首先要把這部分學(xué)生抓住,,開幾次座談會,圍繞三個基本的要求,,展開話題:
①班干部要以身作則,,嚴(yán)以律己,。
②敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭,。
③關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。
班主任還應(yīng)該在全班語重心長地說明:班干部的工作是為了全班好,,只有全班的紀(jì)律好,,才有全班的學(xué)習(xí)好,同學(xué)們才能在中學(xué)扎扎實實多學(xué)到一點知識,,而不是虛度光陰,,這是一個大前提。我們只有在這個大前提下,,才能統(tǒng)一認(rèn)識,,解決問題。這樣一說,,一切問題迎刃而解,,枝節(jié)總是都好解決了。而且,,這樣一說,,既支持了班干部的工作,又平息了差生不平的心,,效果很好,。萬一是班干部出了錯,千萬不要當(dāng)眾出他的丑,??梢运较陆粨Q一下意見,要他以后注意就行,,花幾份鐘的時間就夠了,。 把班干部抓在手里,這個班就好帶了,。
四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
(1)抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,,預(yù)備鈴一響,就必須到教室運去,。普通中學(xué)的學(xué)生,,打了鈴之后,,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么,。要督促他們做好課前準(zhǔn)備,,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。普通中學(xué)的學(xué)生,,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課,,也要站在隊伍前面,督促學(xué)生站好隊,。
(2)抓發(fā)練習(xí)本: 本子發(fā)給各個組,,由前往后傳;如果是下課,練習(xí)本由科代表分給各組長,,由組長發(fā)下去,。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,,往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,,要經(jīng)常講,反復(fù)講,,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。
(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,,象投籃球一樣地甩,,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,,做示范,,把垃圾放進(jìn)撮箕里,這種小事也要反復(fù)教,。
(4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:
① 保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財產(chǎn),,維護(hù)班上的組織紀(jì)律,。
② 上課用心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
③ 勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),,為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。(讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì),,讓勤奮成為一種習(xí)慣)
④ 講文明,,守紀(jì)律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
五,、迎接期中考試:
隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會,。有一件事必須重視,,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,,就是容忍學(xué)生弄虛作假,,品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,,學(xué)生如果作弊成功,,他將對考試抱有僥幸的心理,使他不想學(xué)習(xí),,造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。
六,、第一次家長會上的講話要點。
(1)要感謝家長對學(xué)校和老師的信任,,把學(xué)生托付給我們來教育,。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心,以利于家長以后配合老師對學(xué)生進(jìn)行教育,。
(2)闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點,,如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加,,要求學(xué)生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段,,容易疲倦,,應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等,。
(3)告訴家長:初中階段的主要任務(wù),,是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。希望家長進(jìn)行配合,,諸如督促學(xué)生早起床,在家按時完成作業(yè)等等,。
(4)要求家長對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,這是本次講話的重點,,
(5)就班上的整體情況和學(xué)生的個體情況分別介紹,,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。
(6)對于有破壞公物,,打架鬧事,,盜竊財物,搶逼低年級學(xué)生的錢財,,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,,班主任表明將采取嚴(yán)厲措施,堅決打擊這種不良行為的決心,。請各位家長回家后告誡自己的孩子,,不要犯此類錯誤。
七,、抓主課的重點:
初中的主課,,一共有六門,作為班主任,,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,,一旦出現(xiàn)兩極分化,,成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,,使教育增加困難,。所以初中三年,始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,,要鼓勵學(xué)生咬住跟上,,使今后的教育順利一點。