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最新小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃(二十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-08 18:24:39
最新小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃(二十三篇)
時(shí)間:2023-02-08 18:24:39     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,,為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”,,促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),切實(shí)提升自身業(yè)務(wù)能力,,積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用,,廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)實(shí)際,制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)。

(2) 課程分為必修課程和選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

三、方法及措施

1,、學(xué)習(xí)的形式:

采取自學(xué)形式進(jìn)行,,利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用沒有課的時(shí)間到辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的措施:

保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談,網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,,為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”,,促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)能力,,積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,,廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)我校實(shí)際,,制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)

組 長:王建軍

副組長:孟繁榮

成 員:劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學(xué)文 劉淑杰

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》,,在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí),。

(2)課程分為必修課程和選修課程,,每位教師每學(xué)期按課程計(jì)劃必修一門課,也要根據(jù)自身需要確定好選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

四、學(xué)習(xí)對象

符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師

五,、方法及措施

1,、學(xué)習(xí)的形式:

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行,利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用下午第三,、四節(jié)課沒有課的時(shí)間到微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)的措施:

(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,,必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談,網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的,。

(2)實(shí)行結(jié)對幫扶,。會的輔導(dǎo)不會的,達(dá)到共同促進(jìn)和提高,。

(3)利用周末和節(jié)假日由計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行解疑質(zhì)難,。

六、相關(guān)考核制度

1,、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估。

2,、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者,,當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀,不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等,。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師,。

3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的,,年度考核為不及格,。

附:教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇三

一、 研修目標(biāo)

1,、通過研修,,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,,學(xué)高為師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,,參與互動(dòng)討論,積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。

2,、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)以致用,,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,,積極開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮研修平臺的互動(dòng)交流作用,,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),,優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5,、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享,,教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn),、 反思,、超越,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

二,、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ),,嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)學(xué)習(xí),,做好筆記,,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

三、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,,扎實(shí)學(xué)習(xí),,分步推進(jìn),努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容,,認(rèn)真讀帖,、發(fā)帖、回帖,。

總之,,我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展,,促進(jìn)自我專業(yè)成長,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇四

作為一名教師,在新課改帶來的更多,、更高的標(biāo)準(zhǔn)下,,只會傳授知識和技能,那必將會遭受淘汰的危機(jī),。由此,,我結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要,,結(jié)合本人實(shí)際情況,,特制定如下個(gè)人研訓(xùn)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

遵照校教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂,、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個(gè)人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、自身素質(zhì)要提高

1,、熱愛本職工作,為人師表,,在言行舉止方面作好學(xué)生的表率,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,,認(rèn)真鉆研教材,,努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力,,和課改一起成長,,成為一名合格的課改老師。多途徑學(xué)習(xí),,了解低年級語文教學(xué)特點(diǎn),。

3、班級教學(xué)管理:逐步勝任班主任的工作,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方法。履行崗位職責(zé),,狠抓常規(guī)管理,,規(guī)范班級教育教學(xué)工作。

4,、多擠時(shí)間學(xué)習(xí)語文學(xué)科的相關(guān)理論知識及課例,、經(jīng)驗(yàn)。

5,、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),,盡量多爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷為自己充電,。

6,、還要繼續(xù)提高執(zhí)教水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,。

三,、學(xué)習(xí)形式

1、讀一本名家的教育教學(xué)著作,。寫出一千字的學(xué)習(xí)體會,。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志,、瀏覽網(wǎng)站等,,收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí),,并且學(xué)寫筆記,。

2、做到每學(xué)期聽課10節(jié),,做好聽評課記錄本,。

3、爭取每學(xué)期至少開展公開課一節(jié),,虛心接受同仁的建議和意見,。

4、通過基地培訓(xùn),,校本培訓(xùn),、校本研訓(xùn)的學(xué)習(xí)要求,共同研究和探討,。

5,、做好讀書筆記,課后反思,,掌握好教學(xué)科的目的和要求,,使自己業(yè)務(wù)水平有所提高。

6,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,如《班主任課程的研究》、《師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)》,、《三愛教育理論的學(xué)習(xí)》等有關(guān)于教育教學(xué)法的理論,。

7、經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的教師交談,,向他們學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短。

8,、主動(dòng),、積極參與會議參加教師人人行動(dòng),認(rèn)真上好公開課,虛心接受專家,、同行,、同事的指導(dǎo)和建議。

9,、練好,、寫好“三筆”,堅(jiān)持每天30分鐘練,,持之以恒,,努力做到最好。

四,、在反思中完善自己

1,、按時(shí)參加教研活動(dòng),積極參與研討,。反思自己,,分享他人經(jīng)驗(yàn),調(diào)整自己的教學(xué)行為,,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力,。

2、著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式,,教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的,。所以,在課后對教學(xué)手段記憶猶新時(shí),,要靜思回顧,,及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會,進(jìn)一步完善,、修正原來的教案,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,留意多鉆研,、勤思考,,以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作,讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

有人說:“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,?!彼裕以诮酉聛淼慕虒W(xué)中,,我將帶著我的激情,,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,在實(shí)踐中摸索,、成長,、創(chuàng)新。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,,特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),,讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),,教師要思考自己的責(zé)任,,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生,。

二,、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日

三、活動(dòng)安排:

(一)表感謝

1,、聲音表恩情:

送上幾首歌曲——9月6日開始,,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?!處煿?jié)這天,,同學(xué)們見到老師時(shí),,主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”,、“老師,,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,,我們感謝您!”,。

2、卡片表心意:在三,、四五,、六,、年級中舉行“童心七彩給師愛”

心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,,將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重,。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,請三,、四,、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張,,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,,進(jìn)行評比

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲:讓我們拿起手中的筆,,一起懷念,,一起感謝,一起關(guān)注,,一起祝福,,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信,。

2,、開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,,選擇典型的事例,突出中心,,作文題目自定,。

3、班會表心聲:召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié)),。

4,、 在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),開展“老師,,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,,教師代表講話,通過開展主題活動(dòng),,使師生同歡樂,,共振奮,為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,,提高自身綜合素質(zhì),,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提升教育教學(xué)水平,,努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型教師,,制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二、自我分析

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

本人參加工作以來,,我立足本職工作,,教書育人,為人師表,,尊師愛生,,真誠待人,做到敬業(yè)愛業(yè),,能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,,受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的一致好評,。我現(xiàn)擔(dān)任育才中學(xué)的語文教師工作,,工作細(xì)致,循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通,;管理嚴(yán)格,備課認(rèn)真,,努力上好每一堂課,。

在新形勢下,繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,,不斷提出新的要求,,完善自我,充實(shí)自我,,以適應(yīng)新形勢,,使自己勝任本職工作,,成為全能型教師。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、具有較扎實(shí)的中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì),;

2、具有一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),;

3,、具有一定的電腦操作知識,能夠較熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng),;

4,、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí);

5,、普通話水平達(dá)二甲(90分),;

(三)存在問題或不足

本人的不足在于:1、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2,、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足。

3,、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足,。

4、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。

四,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

(一),、二年總體發(fā)展目標(biāo):

1、多鉆研,,精心備課,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;

2,、勤學(xué)習(xí),,探究教學(xué)方法和藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,;

3,、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,;

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。

(二)、具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo):

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,,寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,與任課老師相互協(xié)作,,認(rèn)真踏實(shí)地工作,,完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己,,提高自身修養(yǎng),,爭做師德標(biāo)兵。

2,、教學(xué)目標(biāo):

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī),;熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,,爭取精通各冊內(nèi)容,;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,,教學(xué)成績力爭不斷提高,。

總之,我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,爭取做一名知識上,、能力上,、品德上讓社會、學(xué)校,、家長滿意的教師,。

五、自我規(guī)劃

(一)進(jìn)一步更新觀念,,熟悉新教材,,領(lǐng)會課改精神,并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,,提高課堂教學(xué)效率。

(二)努力探索,,提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,,學(xué)會積累,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,,繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用。

(四)加深對教材的理解和挖掘,,博取眾長,,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步充實(shí)自己,,開闊自己的思路,。

六、對應(yīng)措施

1,、鉆研中學(xué)語文教材,,爭取精通各冊內(nèi)容;

2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,,提高應(yīng)變能力;

3、勤于動(dòng)筆,,善于思考,;

七、希望和建議

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,,要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,,然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo),,給我提供一些學(xué)習(xí)、交流,、鍛煉的機(jī)會,,我會用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想,成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇七

通過診斷測評,應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極 高的認(rèn)識如下:

1. 理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,,具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂 教學(xué)的意識,。

2. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備,。

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),, 并能熟練應(yīng)用。

4. 通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,,掌握加工,、制作和管理數(shù)字教 育資源的工 具與方法。

自我分析

1.理解信息技術(shù)對教師專 業(yè)發(fā)展的作用,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思 與發(fā)展的意識,。

2.利用技術(shù)手段整合多方資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭,、社會相連接, 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

研修目標(biāo)

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 的習(xí)慣,,不斷提升教育教學(xué)能力,。

4. 理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用, 能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn) 自我反 思與發(fā)展的意識,。

研修計(jì)劃

1,、理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,,具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識,。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備掌握互 聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,,了解其對教育教學(xué)的支持 作用.

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),并能熟練應(yīng)用,。探索并使用支持學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 等技術(shù)資源,。

4. 通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,,掌握加工、制作和管理數(shù)字 教育資源的工具與方法,。利用技術(shù)手段整合多方資源,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家 庭,、社會相連接,,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

5. 具備信息道德與信息安全意識,,能夠以身示范,。幫助學(xué)生建立 信息道德與信息安全意識,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

6. 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件,,選擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)方法,,找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點(diǎn)。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究 學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7. 根據(jù)教學(xué)需要,,合理選擇與使用技術(shù)資源。合理選擇與使用技 術(shù)資源,,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí) 指導(dǎo)策略與方法,促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造。

8.確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用,。確保學(xué) 生便捷,、安全地訪問網(wǎng)絡(luò)和利用資源。

9.利用技術(shù)支持,,改進(jìn)教學(xué)方式,,有效實(shí)施課堂教學(xué)。利用技術(shù) 支持,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,有效開展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇八

曾聽有人說:“做好事不難,難的是一輩子做好事,?!蓖瑯印耙粋€(gè)人讀書不難,難的是一輩子讀書,?!比欢皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?!敝挥凶x書,,我們才能成長,,才能實(shí)現(xiàn)理想,。大凡有些成就的人,哪一個(gè)不是從讀書開始的呢?

我也曾有幸聆聽多位特級教師的課堂教學(xué),,他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文,,形散而神不散。我欽佩,,我贊嘆,,我在思考,大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu),,為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢?課可以上得如此簡單,,但簡單的背后難道就沒有什么了?我發(fā)現(xiàn),每一位特級教師教學(xué)風(fēng)格不同,,但他們之間卻有相通之處,。如朗讀聲情并茂,如對文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解,,如讀書廣而精等,。所有這些,,都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們在課堂上能得法于無法,,從而“無法無天”,。

這使我懂得,比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書,,讀好書,,好讀書。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,,使自己能勝任自己的教學(xué)工作,,我特制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

一、讀書目標(biāo):

1,、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2,、思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。

二,、讀書內(nèi)容:

蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議:“年輕的朋友,,我建議你每個(gè)月買三本:(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書(2)關(guān)于可以作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(3)關(guān)于人(特別是兒童、少年,、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書,。)”

我覺得前輩的話是很有道理的,為此,,我決定搜集,、購買、閱讀以下書籍:

1,、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍,、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,,如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,,如于永正老師的《教海漫記》等。

2,、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首,。

3、國內(nèi)外名人傳記,。

4,、當(dāng)今心理學(xué)專著。

5,、學(xué)生們應(yīng)讀的書,。

三、讀書方法及措施

1,、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,,勤于做讀書筆記,。并且筆記要有分類,有實(shí)用,。

2,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

4、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,,帶著問題讀書,,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程,。

為了能把自己的課上得更高效,更有吸引力,,我唯有用一生的時(shí)間來備課了,。希望自己每天能不斷地補(bǔ)充自己的知識,與學(xué)生共成長吧!

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇九

隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,,教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容和要求也將相應(yīng)拓寬和提高,。在當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi),應(yīng)著重抓好以下幾方面的基本功訓(xùn)練:

(一)口語表達(dá)方面,,能熟練掌握漢語拼音,,用普通話進(jìn)行教學(xué),,普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平;在公眾場合即席講話,,能正確清楚地表達(dá)自己的思想,做到觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具體,,用詞準(zhǔn)確,條理清楚,,節(jié)奏適宜,。

(二)寫字方面,能正確運(yùn)用粉筆,、鋼筆,、毛筆,,按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),,書寫規(guī)范的正楷字,,并具有一定的速度。

(三)簡筆畫方面,,能按教學(xué)要求,,突出教學(xué)重點(diǎn),用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征,,設(shè)計(jì),、繪制簡筆畫。

(四)使用,、制作教具方面,,能按教學(xué)要求,正確使用教具;能就地取材,,制作簡易的教具,。

(五)組織教育活動(dòng)方面,能按小學(xué)德育大綱的要求,,組織班隊(duì)活動(dòng),,掌握進(jìn)行家庭訪問,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等技能,。教師基本功訓(xùn)練要面向全體教師,,通過各種訓(xùn)練活動(dòng),使全體教師在原有基礎(chǔ)上得到提高,。教師基本功訓(xùn)練是長期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動(dòng),,必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握,運(yùn)用自如,。不同時(shí)期有不同的訓(xùn)練內(nèi)容和要求,,要分階段進(jìn)行訓(xùn)練。每個(gè)階段的具體實(shí)施過程中,,要針對不同地區(qū)不同對象的具體情況,,提出不同的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),分層次地達(dá)到訓(xùn)練要求,,切忌“一刀切”,,要把階段訓(xùn)練和長期訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。開展教師基本功訓(xùn)練要講求實(shí)效,,訓(xùn)練內(nèi)容,、要求、形式都要適合教師和學(xué)校的實(shí)際情況,,要做到練有所得,,練以致用,,促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,達(dá)到提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

教師基本功訓(xùn)練是群體性和個(gè)體性相結(jié)合的持久實(shí)踐活動(dòng),,必須充分調(diào)動(dòng)全體教師參加訓(xùn)練的積極性、主動(dòng)性,,激發(fā)他們的興趣,,才能持久地把這項(xiàng)工作搞好。自學(xué)自練是開展基本功訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié),,必須牢牢地抓住,,通過反復(fù)的練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣,,持之以恒,。同時(shí),要按照基本功訓(xùn)練的特點(diǎn)和規(guī)律,,輔之以必要的理論指導(dǎo)和考核評估,,提倡能者為師,互教互學(xué),。

基本功訓(xùn)練要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,,要與教學(xué)活動(dòng),課外活動(dòng),,教師業(yè)余文化生活,,學(xué)校校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。要采取靈活多樣的方式,,或開展校際間的交流,,或組織表演和競賽,給教師創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)高超的教師隊(duì)伍,,通過教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),,在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮,并與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,,結(jié)合教師教學(xué)需要,,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能,,更好地勝任教育教學(xué)工作,,更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

二,、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)

本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字和簡筆畫四方面。

鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字:能在教學(xué)過程中,正確運(yùn)用鋼筆,、粉筆,、毛筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),,書寫規(guī)范的楷書字體,,并有一定的速度。寫字做到正確規(guī)范,、筆畫清楚,、熟練有力、勻稱美觀,、行款整齊,。

簡筆畫:能流暢自如的進(jìn)行簡筆繪畫,線條清晰,、勻稱,、美觀。

三,、參加對象

全校教師,。

四、活動(dòng)形式

1,、集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

學(xué)校將舉辦基本功訓(xùn)練觀摩經(jīng)驗(yàn)交流,、開展基本功大賽、課堂教學(xué)展示等形式,,促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練熱情,,提升素質(zhì)。同時(shí),,要以科任組,、班任組為單位,自主開展靈活多樣,、即時(shí)有效的教學(xué)基本功交流活動(dòng),。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合

教師基本功的強(qiáng)化和訓(xùn)練不是孤立的,,應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,,到課堂教學(xué)中運(yùn)用、展示、積累,、提高,。

3、每周一,、三,、五練習(xí),(書寫內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一安排)每周五檢查一次,,劃分等級,。

五、活動(dòng)步驟

20xx年教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),,分為三個(gè)階段,。

第一階段:3月初是活動(dòng)策劃和宣傳發(fā)動(dòng)階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案,,召開教師基本功訓(xùn)練動(dòng)員大會,,使每位教師都能積極參與,自我提高,。

第二階段:3月—6月份為活動(dòng)實(shí)施階段,。本階段的具體任務(wù)是結(jié)合我校和教師實(shí)際,開展豐富多彩的大練基本功活動(dòng),。

第三階段:6月中旬份活動(dòng)訓(xùn)練深化階段,。進(jìn)一步深化訓(xùn)練,迎接聯(lián)校組織的教師基本功過關(guān),。

六,、活動(dòng)保障

1、為每位教師建立培訓(xùn)平臺,,創(chuàng)造訓(xùn)練機(jī)會,,每人一個(gè)專有練習(xí)粉筆字的版面,足量的練習(xí)用品,。

2,、建立激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化檢查評比,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

為全面提高自己的教育教學(xué)能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),,成為一名德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W(xué)理論和創(chuàng)新能力的人民教師,,從而具備帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)提高的能力,,并能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高的目的,,特制訂本學(xué)期的個(gè)人自修計(jì)劃如下:

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

在教學(xué)中,我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方式方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,,反思課堂,、反思學(xué)生,研究學(xué)生的心理,,爭取在反思中領(lǐng)悟教學(xué)中的真諦,,滿足學(xué)生的心理需要找到教育學(xué)生的最佳途徑。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力,。

二,、堅(jiān)持每天進(jìn)行學(xué)習(xí)。

每天從報(bào)紙刊物或互聯(lián)網(wǎng)上閱讀有關(guān)教育的信息,、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著等,掌握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。堅(jiān)持每學(xué)期讀兩至三本專業(yè)書,,多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),,并認(rèn)真記好筆記,。爭取用知識來武裝自己的頭腦,要不斷為自己充電,,使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

三、虛心向他人學(xué)習(xí),。

本學(xué)期多聽課學(xué)習(xí),,吸取他人的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行大膽實(shí)踐,,爭取形成自己的教育教學(xué)特色,。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,學(xué)習(xí)一些行之有效的教學(xué)和管理方法,,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,。

四、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。

要積極參加和配合學(xué)校開展各種教學(xué)和文藝活動(dòng),,提高自己的社會實(shí)踐能力。確立一個(gè)教研小課題,積極參加各種研討活動(dòng),,保質(zhì)保量地進(jìn)行教學(xué)研討課,。

五、學(xué)習(xí)課件制作,,多學(xué)習(xí)一些電腦方面的知識,。

要參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn),學(xué)習(xí)制作課件的方法,,并經(jīng)常練習(xí),,爭取學(xué)會制作動(dòng)畫課件。要多看一些電腦方面的書籍,,能更好地為教學(xué)服務(wù),。

六、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

抓住每次培訓(xùn)的機(jī)會,,要做到深入領(lǐng)會,記好學(xué)習(xí)筆記,,并與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,,爭取做到學(xué)以致用,要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,,努力形成自己的特色,。

七、堅(jiān)持撰寫心得論文,。

要堅(jiān)持每課寫一份教學(xué)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功地方和不足之處,,并找到改進(jìn)的方法,,做到邊教邊改進(jìn),,爭取逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),,并與他人交流,記寫筆記和心得,。本學(xué)期結(jié)合生本教育學(xué)習(xí)與實(shí)踐撰寫一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

八、爭做受學(xué)生喜歡的教師。

我要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,因?yàn)椤爸挥杏H其師,才會信其道,?!苯處煂Υ龑W(xué)生要真誠,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,,真心地幫助每位學(xué)生,多為學(xué)生排憂解難,要成為他們的知心朋友,。

我要努力做好以上幾點(diǎn),,要做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師,,進(jìn)一步樹立教育者的良好形象,通過不斷的自我陶冶,、改造、鍛煉,,成長為道德高尚的人民教師,,為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,。不斷提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),,大膽實(shí)踐,,處處做學(xué)生的表率。把微笑帶給學(xué)生,,讓他們在老師的關(guān)愛下茁壯成長,。

面對自己擔(dān)任的教育教學(xué)工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

本年度將進(jìn)行校本教研為教師“備好課”為校本培訓(xùn),,作為一名教育工作者,我深感肩上責(zé)任重大。今天,,教育面臨很多問題,,正處在轉(zhuǎn)型期,隨著課程改革的不斷深入,,大環(huán)境給我們提供了一個(gè)良好的機(jī)遇,。我們要抓住時(shí)機(jī),力爭提高與發(fā)展自己,。本學(xué)期,,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,,深入教育教學(xué)實(shí)踐,,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。

一,、校本培訓(xùn)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想

1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,,積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,,以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,,以人為本,,關(guān)注人的全面發(fā)展。

4,、通過培訓(xùn),,促使小學(xué)教師更新師德觀念,調(diào)整師德行為,,熟悉教材知識體系,更新學(xué)科知識;解決教學(xué)實(shí)際問題,,提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

二、自培計(jì)劃具體做法和設(shè)想

1,、教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格,,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,,尤其是健康心理,情感與正確的價(jià)值觀,,人生觀培養(yǎng)對一個(gè)人來說恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,我們在培養(yǎng)快樂的人,,在幫助造就成功的人生,。

2、多讀書,,善思考,,勤積累。開放的視覺,,看到了自己理論知識的匱乏,,觀念的陳舊。工作幾年來,,滿足于辛苦教書,,少有的積累已幾近掏空,給自己充電迫在眉睫,。多讀書,,多學(xué)習(xí),善于思考,,勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,,是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量,,加大資金投入,,為老師們購買了大量的理論書籍,征訂了教學(xué)雜志,,同時(shí)鼓勵(lì)教師自己選書,,學(xué)校報(bào)銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,,做好讀書筆記,。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng),談體會,,談心得,,談收獲,互相學(xué)習(xí),互相交流,。以期得到共同發(fā)展,,共同進(jìn)步。

3,、關(guān)注自我反思,。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,每天填好反思記錄本,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,,是否調(diào)整了教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,,使自己的課堂變的更有意義,,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄,。教師錄下自己滿意的課堂,根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,,找差距,,以便提高自己的教學(xué)水平。

4,、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,,促進(jìn)教師之間的對話,,鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

5,、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺,,利用自己的新浪教育博客,上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),,搜集最近消息,,結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師,吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,,拓展自己的教學(xué)水平和能力,更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十三

一,、活動(dòng)目的和意義:

班級音樂會的舉行幫助學(xué)生加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,將書本知識生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值,。

二,、活動(dòng)參與者:x年x班全體同學(xué)

三 、活動(dòng)地點(diǎn):班級

四,、活動(dòng)形式:

分小組比賽的形式

五,、活動(dòng)要求:

1、以“老師辛苦了”為主題,,內(nèi)容積極健康,,形式多樣。

2,、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與,,可以根據(jù)自己的愛好、特長,,自選內(nèi)容,、自選表演形式,自選合作伙伴,、自選時(shí)間排練,。

3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng),,積極進(jìn)行策劃,、排練,屆時(shí)進(jìn)行“班級音樂會”的評比,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)節(jié)目范圍:可選擇校園歌曲或其它表演形式,要求內(nèi)容健康,,積極向上,,與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

(2)節(jié)目形式:包括唱歌(獨(dú)唱,、小組唱,、合唱、),、舞蹈,、小品、相聲,、詩歌朗誦,、樂器表演等,。

(3)節(jié)目人數(shù):節(jié)目按小組上報(bào),人數(shù)自由選擇,,節(jié)目單由音樂課代表,、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成,交音樂老師進(jìn)行審核,。

(4)利用課間,、課余、周末積極進(jìn)行排練,。

(5)教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會,,對老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示,。

七,、活動(dòng)安排:

1、 學(xué)生方面

(1)演出時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

(2)推選主持人1-2名,。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等,。

(3)設(shè)計(jì)節(jié)目單,,并對音樂會會場作環(huán)境布置。

八,、活動(dòng)過程:

1,、演員按順序進(jìn)行演出。

2,、 教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評,。

3、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@,。

活動(dòng)反思與總結(jié):

活動(dòng)過程中,,學(xué)生參與的積極性高,最大限度的參與到音樂活動(dòng)中來,,并積極的展示自己,,增加了學(xué)生對音樂的興趣,及表演的自信心,。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級音樂會,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺,提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十四

為了進(jìn)一步落實(shí)市教委有關(guān)“加強(qiáng)師德建設(shè),,提高教師職業(yè)道德水平”的要求,,學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,特制定本計(jì)劃,,以實(shí)現(xiàn)教師德育工作的經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化。

一,、指導(dǎo)思想;高舉鄧小平理論偉大旗幟,,深入貫徹黨的xx大精神,以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),,立足于“依法治校,,依法治教”的總體要求,堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,,推進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,,形成制度化和規(guī)范化。組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí),,內(nèi)容落實(shí);實(shí)現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,,實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度,、相關(guān)條例,加強(qiáng)全員管理,、科學(xué)管理,,形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《齊家中心小學(xué)教師考評制度》的執(zhí)行力度,,強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,,使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā),受到潛移默化的教育,。加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控,,真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來,使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn),。

2,、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)民主法制理論和國家基本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識,,緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè),,發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,,使全體教師樹立良好的教師形象。堅(jiān)持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,,組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,。深入開展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,,開展聽講座、討論,、知識競賽等活動(dòng),,提高教職員的師德水平。

3,、通過師德建設(shè)活動(dòng),,使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高,使全體教師都能做到文明守紀(jì),、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣,。

三,、活動(dòng)方案

1、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一項(xiàng)核心的工作,,應(yīng)把它放在首位來抓,。學(xué)校將成立由校長任組長、分管德育的教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,,保證師德建設(shè)的組織落實(shí),。

2、加大宣傳力度;充分利用電視,、廣播,、板報(bào)、墻報(bào),、標(biāo)語等媒體,,大力宣傳“為師就應(yīng)重師德,選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”,,“師者,,人之楷模也”,這個(gè)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題,,營造良好的師德建設(shè)氛圍,,用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人、陶冶人,。

3,、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),,增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺性。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式,,深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容,。做到授課要有講稿或教案,,教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記,定期交流心得體會,,同時(shí)在教師辦公室張貼《規(guī)范》,、《準(zhǔn)則》,通過各種形式的學(xué)習(xí),,使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺性。

4,、在我校教師隊(duì)伍中,,開展一次人生觀、價(jià)值觀,、世界觀的大討論,,提高全體教師對人生觀的認(rèn)識,掀起一個(gè)“鑄師魂,、正師風(fēng),、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮,。

5,、開展豐富多彩的活動(dòng),把師德建設(shè)引向深入

(1),、利用教師節(jié),、國慶節(jié)等時(shí)機(jī),廣泛開展鑄師魂,、塑師德教育活動(dòng),。并通過“愛事業(yè)、愛學(xué)生,、愛學(xué)?!钡拇笥懻摚破饚煹陆ㄔO(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀,努力做到愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),。

(2),、樹立本校的師德典型,做好典型引路,,組織開展優(yōu)秀教師師德報(bào)告會,,演講會,征文,,座談等多種形式的活動(dòng),。

四、組織領(lǐng)導(dǎo):

師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:李朱明

組員:夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、三個(gè)代表為主要方針,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),,以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標(biāo)

1 、師德考核達(dá)到良好以上,。

2 ,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 、基本功驗(yàn)收合格,。

4 ,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),,盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園,。

三、重點(diǎn)工作

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平20xx年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃20xx年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),,爭取評出先進(jìn),。

四、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,,為人師表,,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),,認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,,認(rèn)真完成隨感,,案例等書面材料。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),,盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十六

研修目標(biāo)

1.以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)模式為突破口,。以解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題為立足點(diǎn);以理論與實(shí)踐的相結(jié)合為著眼點(diǎn);以教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn) 。

2,、充分利用“市級課題,,縣級課題,校級課題研究”這個(gè)平臺,,積極參修,。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,大膽嘗試以“問題設(shè)計(jì)”為載體的“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式,尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)模式和方法,,努力提高課堂教學(xué)效率,。

4.邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)。把個(gè)人校本研修工作做好,,在自己教研組內(nèi)進(jìn)行推廣,。從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修做貢獻(xiàn)。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,樹立終身為學(xué)生服務(wù)的思想,,樹立為學(xué)校的發(fā)展而努力的思想,,不斷提高自己的文化底蘊(yùn)理論水平和實(shí)踐能力。

6.通過學(xué)習(xí)校本課程,,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),,了解學(xué)生個(gè)性,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.至少精讀一本教育教學(xué)專著,,書籍自己選定。

2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,,并在個(gè)人播客中發(fā)表,。

3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,,做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

4,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,,以提高自己的教育教學(xué)水平。

5,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,,進(jìn)一步提高師德。

6,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,,教學(xué)水平不斷提高,。

研修過程

1.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2.創(chuàng)新集體備課,,利用備課組,,開展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案,。

3.深化反思型教研活動(dòng),,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思,、個(gè)人成長反思,,課前和課后的反思。

4.每周做一次教后反思,,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,,每學(xué)期至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課,。

5.認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本校,,適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

6.樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。

7.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,利用自己博客積極參與在線研討。

成果設(shè)計(jì)

經(jīng)過我們對學(xué)案導(dǎo)學(xué),,問題設(shè)計(jì)的嘗試和研究,,我們了解到了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的重要性。我們打算通過本次研究,,達(dá)到以下預(yù)期效果,。

一、通過問卷調(diào)查,,了解學(xué)生喜歡怎樣的問題設(shè)計(jì),,解決物理教學(xué)中由于問題設(shè)計(jì)不當(dāng)而造成的缺失,,并形成問卷調(diào)查報(bào)告,

二,、通過展示好的問題給課堂帶來的獨(dú)特而不同凡響的效果來形成有啟發(fā)性的教學(xué)敘事,。

三、在教學(xué)中反思和對比不同問題帶來的教學(xué)效果,,并積累成隨筆和反思總結(jié),。

四、通過探討研究問題設(shè)計(jì)在物理導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的作用,,形成具有物理問題設(shè)計(jì)特點(diǎn)的相關(guān)論文,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十七

從20xx年畢業(yè)至今,我一從事高中英語教學(xué)工作,,工作七年了,。從教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,,不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,我的工作取得了些許進(jìn)步和成績,。但與此同時(shí),,我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

隨著新課程改革的不斷深入,,對教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高。教師是一種專門人才,,沒有教師的發(fā)展,,就沒有教育的發(fā)展,高質(zhì)量的教育取決于高素質(zhì)的教師,,提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè),。為了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時(shí)也為了自身價(jià)值的體現(xiàn),,教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,,加快教師專業(yè)化的進(jìn)程是提高教師質(zhì)量的一個(gè)重要策略。

為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,提高自身綜合素質(zhì),,尋找符合自身的發(fā)展方向,,本人制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下:

首先,作為教師要樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯?、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、以身作則,、為人師表、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神,,是一個(gè)教師必須樹立的師德觀。.用愛心對待學(xué)生,,同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),,以身作則,為人師表,,爭取做到用人格培養(yǎng)人格,,以靈魂塑造靈魂。教師是人類文化,、科學(xué)知識的傳播者,,又是倫理、道德的傳授人,,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的,,也不可能自發(fā)地形成,,而是在后天的社會實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中,,通過努力學(xué)習(xí),,通過自身的修養(yǎng),將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德,,可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,塑造學(xué)生真善美的情操,,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,,對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時(shí)期,,貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。 將教師作為終身職業(yè),,孜孜以求,,勤奮耕耘,。在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業(yè)績,,無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次,要愛護(hù)學(xué)生,,教書育人,。教師教育對象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),,而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程,。面對新課改,教師要善于把握學(xué)生思想,,用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,,主動(dòng)與學(xué)生交流,和睦相處,。要尊重學(xué)生人格,,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會

生存,,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會創(chuàng)業(yè)。要用一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生,、寬容學(xué)生,、理解學(xué)生。要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生,、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程,,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三,,要矢志鉆研,,勇于探索。古人云授人以魚,,只供一飯之需,。授人以漁,則終身受用無窮。尤其在課改的指導(dǎo)下,,教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,一定要學(xué)會用發(fā)展和超前的眼光改革教育,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),,進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,,按照課題研究的過程實(shí)施研究,能夠取得比較好的效果,,促進(jìn)了教學(xué),。從自身教學(xué)實(shí)踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系,,使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,,運(yùn)用已學(xué)的知識,,既解決實(shí)際問題,又發(fā)現(xiàn)新知,,于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識的飛躍,,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,達(dá)到終身受益的目的,。

第四,,要終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要,。社會發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會將是信息社會,是科學(xué)知識不斷發(fā)展,、不斷擴(kuò)大,、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,,還要積極參加課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育等活動(dòng),,在學(xué)習(xí)知識和社會實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,,課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,、游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教,、重知,、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思、重樂,,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

最后,做好“瑣碎之事”,。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。努力改進(jìn)課堂教學(xué),,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,,認(rèn)真對待每一次班級活動(dòng),,把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。博取眾長,,積極參加教研活動(dòng),。通過參加市、校教研活動(dòng),,加深對教材的理解和挖掘,,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

在以后的工作中,,我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,堅(jiān)持不懈,,爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo) —— 成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十八

天下風(fēng)光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外,,讀書讓我們看到天上人間,。我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,,從人間喜劇里聽出悲意,。我們無需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)采? 教師為傳道授業(yè)解惑者,,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。蘇霍姆林斯基說:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,,它充實(shí)著思想,。” 通過閱讀經(jīng)典,,豐富我的思想及人生,。

具體措施:

1、根據(jù)自身情況,,制定適合自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,明確讀書的目的和意義,。

2,、每日主動(dòng)學(xué)習(xí),根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀,。

3,、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,,旨在養(yǎng)成習(xí)慣,。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣,,從書中反思自己,。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會、感悟,,提出思考性問題,,

4、泛讀與精讀相結(jié)合,。

5,、利用學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行交流、網(wǎng)絡(luò)交流,,積極和其他老師交流好書,,感悟讀書心得。

6,、利用雙休日,、假期,誦經(jīng)典,、品名著,,充實(shí)自我。

時(shí)間安排:

一,、二月份:

1,、制定個(gè)人讀書活動(dòng)方案。

2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書,。

三月份:

1,、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”。

2,、參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、結(jié)合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。

四月份:

1.重點(diǎn)閱讀:《柳州教師培訓(xùn)讀本》,,學(xué)習(xí)新時(shí)期教師應(yīng)知道的教育政策法規(guī)和教育理論。

2.以參加集中學(xué)習(xí),、教研組學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)《柳州教師培訓(xùn)讀本》,。

3.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),圍繞《柳州教師培訓(xùn)讀本》中的專題,、選擇教師閱讀心得,、思考性問題和學(xué)校實(shí)際為活動(dòng)切入口深入,不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

五月份:

1,、參加以“我閱讀,我快樂,,我閱讀,,我成長”為主題的征文活動(dòng)

2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍,,做到邊讀書,邊反思,。

3,、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第四章:教學(xué)實(shí)踐,做好讀書筆記,。

4,、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個(gè)人博客中。

5,、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

六月份

1、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第五章:師德楷模,。

2,、總結(jié)閱讀完的《柳州教師培訓(xùn)讀本》,寫好心得體會,、思考的問題,。

3,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué) 實(shí)踐工作,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,,形成自己的成果,。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記,。

4,、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué) 雜志。

七,、八月份:

1,、進(jìn)一步參與對《柳州教師培訓(xùn)讀本》的專題討論活動(dòng)。

2,、利用暑假時(shí)間,,進(jìn)行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,做到邊讀書,,邊反思。

3,、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1——40條,。做好讀書筆記。

4,、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué) 雜志,。

九月份:

1、閱讀《給教師的新100條建議》40-80條,,并做到邊讀書,,邊反思。

2,、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué) 雜志,。

3、參與教研組“讀書沙龍”,,與組內(nèi)老師交流讀書心得,,不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

十月份:

1,、閱讀《給教師的一百條建議》80——100條,。做好讀書筆記,。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》1——100頁,。做好讀書筆記,。

3,、參加學(xué)校以“快樂閱讀,,潛心思考,,勇于創(chuàng)新,,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會,、讀書報(bào)告會,、讀書論壇等活動(dòng)

十一月份:

1、閱讀《陶行知教育名篇》101——300頁,。做好讀書筆記,。

2、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》,,做好讀書筆記,。

3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,,潛心思考,,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍,、讀書交流會,、讀書報(bào)告會、讀書論壇等活動(dòng),。

十二月份:

1,、積極準(zhǔn)備參加全市教師閱讀考試。

2,、認(rèn)真做好一年讀書活動(dòng)的總結(jié),、心得體會。

3,、完善整理個(gè)人讀書成長紀(jì)錄袋,。

讀書內(nèi)容:

必讀書目:

1、《柳州教師培訓(xùn)讀本》

2,、 《陶行知教育名篇》

3,、 《給教師的新建議100條》

選讀書目:

1、 《賞識你的學(xué)生》

2,、《教學(xué)機(jī)智--教育智慧的意蘊(yùn)》

3,、《學(xué)會關(guān)心:教育的另一種模式》

4、 《教師的情感與智慧》

5,、《教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》

6,、《新課程教學(xué)現(xiàn)場與細(xì)節(jié)》

7、《細(xì)節(jié)決定成敗》

8,、《教育智慧從哪里來》

9,、 《教師角色與教師發(fā)展新探》

選讀刊物(每月至少研讀一本):

1、《江蘇教育》

2,、《小學(xué)語文教師》

3,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》(語文)

4,、《福建教育》

5、《幼兒教育》

6,、 《學(xué)前教育》(幼教版)

7,、《班主任》

8、《小學(xué)語文研究》

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇十九

為了提高個(gè)人素質(zhì),,提高教學(xué)水平和能力,,結(jié)合學(xué)校制定的《教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》以及自身實(shí)際情況,特制定此計(jì)劃:

一,、基本功訓(xùn)練的內(nèi)容:

1,、 普通話的訓(xùn)練

2、 粉筆字鋼筆字的訓(xùn)練

3,、 教學(xué)設(shè)計(jì),、備課、上課,、說課,、評課的方式方法的訓(xùn)練。

4,、課件制作,。

5、簡筆畫訓(xùn)練,。

二、目標(biāo)的達(dá)成:

能夠用發(fā)音準(zhǔn)確,,用詞準(zhǔn)確,,用普通話進(jìn)行教學(xué)。 能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字,,力求書寫美觀大方,。 能夠通過訓(xùn)練形成一套比較完整教學(xué)體系。

能夠熟練的掌握課件制作的一般能力,,以提高課堂效率,。

三、實(shí)施措施:

1,、普通話的訓(xùn)練以測試教材為訓(xùn)練的范本,,每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的的朗讀訓(xùn)練。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué),。

2,、每天練寫鋼筆字,每周上交三頁小楷,,教案的書寫用鋼筆正楷字書寫,,力求工整美觀,。課堂教學(xué)中用正楷書寫板書。

3,、結(jié)合學(xué)校和本組教研活動(dòng),,加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課,、上課,、聽課、評課的規(guī)范性,。多聽其他老師的課,,多進(jìn)行理論學(xué)習(xí),切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式,。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二十

根據(jù)學(xué)校5年規(guī)劃目標(biāo),,我將在今后的5年中,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,提升師德修養(yǎng),積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,不斷探求,、感悟、反思,,通過認(rèn)真研讀,、設(shè)計(jì)、反饋等環(huán)節(jié),,提高自己的教學(xué)水平,。爭取明晰自己的教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期上一堂校級公開課,。并且不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,提高素養(yǎng),。努力成為學(xué)校骨干教師,,勤學(xué)型教師。

個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo):

1,、第1-3年度目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí),、知識儲備,爭取成為學(xué)校優(yōu)秀教師,。

(1)認(rèn)真研究教材:正確把握《大綱》精神,,領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。通讀中學(xué)數(shù)學(xué)教材,,明確知識體系和階段性要求,。深入研讀文本,,針對各年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)教授學(xué)生。從整體上把握教材內(nèi)容,,了解整套教材體系,,熟悉新教材,做到融會貫通,。抓住新教材的特點(diǎn),,結(jié)合本地學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)開展活動(dòng),會做相關(guān)的調(diào)整,。

(2)科學(xué)備課:根據(jù)學(xué)校的要求,,認(rèn)真及時(shí)的備課、上課,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法學(xué)法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,對課堂進(jìn)行深度的思考梳理,,寫好教學(xué)反思,。爭取在教學(xué)上有自己獨(dú)特的見解和教學(xué)風(fēng)格 ,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。做到教育路線上走情感路線,,做學(xué)生喜愛的老師

(3)作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強(qiáng)自己的教學(xué)能力,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,。努力鉆研,,拓展自己的教學(xué)思路,,豐富自己的教學(xué)方式,使課堂氣氛能夠被充分調(diào)動(dòng)起來,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,讓學(xué)生能快樂成長。

(4)認(rèn)真做好教學(xué)反思:對教學(xué)的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,。適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功與不足的重要過程,。將在教學(xué)中所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,,從主觀和客觀上去尋找原因,,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

2,、第4-5年度目標(biāo):厚積薄發(fā),,提升自我。

(1)通過5年的理論學(xué)習(xí),,提升自己的理論素養(yǎng),。

(2)認(rèn)真聽取意見,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,,努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰,。

(3)認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思考,,以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表,。

(4)爭取成為校級優(yōu)秀教師,勤學(xué)型教師,。

總之,,在這5年中,我要努力做到三堅(jiān)持:堅(jiān)持多看,、多寫,、多動(dòng)。

①多看:多看一些書籍,,豐富自己的閱歷,,多看一些教學(xué)刊物,提高自身的教育教學(xué)的理論水平,。每學(xué)期至少研讀一本專業(yè)類的書籍,,還有其他的相關(guān)教育書籍。

②多寫:多動(dòng)筆,,把自己的教學(xué)感悟,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)及時(shí)撰寫下來,努力使自己的論文或案例等能發(fā)表獲獎(jiǎng);每學(xué)年寫讀書筆記5萬字以上,。

③多動(dòng):這“動(dòng)”包括自己多運(yùn)動(dòng)保持良好的身體素質(zhì),,身體是革命的本錢。此外,,“動(dòng)”還包括多與學(xué)生互動(dòng),,保持良好心態(tài)。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二十一

朱熹有一首詩——“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。”這首詩道出了一個(gè)樸素的道理,,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,,以適應(yīng)社會的需要,。本學(xué)期我為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃。

一,、 加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活,,對此,我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,,而是有血有肉、有思想,,并且還沒有定性的孩子,。老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),,不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二,、 不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說:“師者,,傳道授業(yè)解惑也?!焙喍胖?,教師的工作就是教書育人,所以,,我要在教育教學(xué)上,,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會,,為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求,。

1,。 多讀書,,提升自己的生命質(zhì)量,,做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師,,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊(yùn)的,。唯有如此,,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

2,。 虛心請教,,取人之長,補(bǔ)己之短,。

作為一名有十一年教齡教師,,我還要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),多聽,、多看優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。

3,。 加強(qiáng)自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材,,了解教材特點(diǎn),,掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃,;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學(xué)理論,,認(rèn)識教育規(guī)律,,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,,勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題,,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

面對自己未來的工作,,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快地成長。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二十二

本學(xué)期堅(jiān)持樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,,內(nèi)容如下:

一、多讀對自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念,。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,,象教師人文讀本,,并寫好讀書感想,讓知識充實(shí)自己的大腦,。

二,、虛心向他人請教,取人之長,,補(bǔ)己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名教師,我將繼續(xù)積極向同仁學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí),,積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,,努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力,。

四,、具體實(shí)施方案。

1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金。學(xué)習(xí),,可以使我們了解前人和他人,,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成,。所以,我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。

3,、樂于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。

(1) 認(rèn)真記好每月的《文摘花絮》和《科研札記》及教學(xué)反思,,及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇,。

(3) 通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,,本學(xué)期爭取發(fā)表1篇論文。

通向未來的路是一條不斷探索的路,,在教學(xué)的道路,,只有不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,去借鑒成功的教學(xué)方法,,成功地應(yīng)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中,,才會使自己的教育教學(xué)走向一個(gè)新的臺階。我愿意不斷地學(xué)習(xí),,不斷地創(chuàng)新,,不斷地在超越自我的同時(shí),去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

面對自己將來的工作,,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃 中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二十三

由于地處農(nóng)村,,我們廣大教師所接受的教育都只是一般的教育,,我們的知識水平還有待進(jìn)一步提高,。然而,隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,,陳舊的知識將不能適應(yīng)社會對知識的需要而被新的,、社會所需要的知識所取代,從這個(gè)角度出發(fā),,我們的教育陣地 學(xué)校所傳授的知識就應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的知識,,培養(yǎng)的也應(yīng)該是社會需要的人材。作為在職的職工,,我們所擁有的時(shí)間有限,,因此,要達(dá)到這一要求,,我們必須充分利用時(shí)間,,合理地安排、周密地計(jì)劃,,努力提升自己的學(xué)歷,。根據(jù)自身的情況,特?cái)M定此學(xué)歷提升計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、 三個(gè) 代表重要思想為指導(dǎo),積極貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,,進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人已達(dá)到國家規(guī)定的小學(xué)教師大?;瘜W(xué)歷,。但是,由于教育的需要,,我們教師就必須有廣博的知識和高深的學(xué)問,,還需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平,。為此我計(jì)劃在20xx年達(dá)本科水平,。

三、學(xué)習(xí)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新理念,、新課程、小繼教的有關(guān)知識,;

2,、積極參加校本教研教改,用新的教育理念和教育方法不斷給自己充電,,從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平,;

3,、利用寒暑假參加業(yè)余學(xué)習(xí),并取得本科學(xué)歷,。

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