我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇一

只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,，才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果,。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點(diǎn),。第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個(gè)問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么,，學(xué)習(xí)后對(duì)自己有哪些期望?我覺得,，首先要明確目標(biāo)，樹立信心,，理論聯(lián)系實(shí)際,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

從一點(diǎn)一滴的小事情做起,，踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去,。不僅要以飽滿的熱情,，專注的精神來聽好每一堂課，同時(shí)也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧,，互動(dòng)的豐采,，也要與各個(gè)地區(qū)的伙伴多溝通，多交流,，從他們身上吸取更多的營(yíng)養(yǎng)和靈感,，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點(diǎn),，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí),。這樣的機(jī)會(huì),，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障,，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。總比別人多付出一點(diǎn),，總比別人多努力一些,，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會(huì)近些再近些,。這是培訓(xùn)班給我的感受之一,。

有意練功，無意成功,。所謂成功,，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程,。所以,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)成功是至關(guān)重要的。一個(gè)人的輝煌,，決不是偶然,，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷,。專家統(tǒng)計(jì),，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習(xí)才能形成,，而即形成的好習(xí)慣,，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范,，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始,。

在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時(shí)歸位,，上課手機(jī)不能攜帶,，就餐不得喧嘩,，保持四周整潔衛(wèi)生,，著裝整齊講究,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)等,，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心,。一支招之即來，來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝的部隊(duì)必然是一支習(xí)慣良好,，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊(duì),。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的,，大家都以追求競(jìng)爭(zhēng)、追求卓越,、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入,，整合舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo),，同時(shí),，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過程,，培訓(xùn)班是個(gè)很好的提升機(jī)會(huì)和修正的基地，因?yàn)樵谶@里有來自__大地的伙伴們的友情提示和無私幫助,，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心,。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些,。在長(zhǎng)達(dá)三周的課程里,，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的,。組訓(xùn)作為職場(chǎng)的一名管理者與輔導(dǎo)者,，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則,，用實(shí)際的行動(dòng)來感召和影響伙伴,，做語言和行動(dòng)的雙巨人，這樣才能取得很好的效果,。

一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成,，要從大處著眼，小處著手,。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的,，因?yàn)檫@是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界,，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范,，毫厘之優(yōu)定乾坤,。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇二

時(shí)間過的真快，我進(jìn)入博鰲國(guó)賓館培訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)月多了,，在這五周里,，公司領(lǐng)導(dǎo)，同事對(duì)我十分關(guān)心,，同事給予了我莫大的幫助,，在這里我表示由衷地表示感謝!

雖然培訓(xùn)才經(jīng)歷了短短的一個(gè)月多，接下來還有一段很長(zhǎng)的時(shí)間,，這幾天的培訓(xùn),，讓我了解到公司的規(guī)模和制度非常完善，也比較人性化,。我想這是一個(gè)企業(yè)成功的先決條件,。這幾天湯總監(jiān)給我們講了很多，做人做事的道理,，給我的第一印象就是：課程講授涵蓋面廣,，切合實(shí)際，湯總監(jiān)謹(jǐn)慎的作風(fēng)和幽默的談吐新意的授課方式也深深的打動(dòng)了我,，人們常說聽君一席話勝讀十年書,。我相信這是讓我受益終身的在服務(wù)行業(yè)。

雖然培訓(xùn)才剛開始其實(shí)我時(shí)常在問自己這樣一個(gè)問題：“你為企業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備了嗎?”也許有人會(huì)說我只是一名普通的職員,，在平凡的不能再平凡的崗位上工作,，能做出什么事情?在這里我要說：“你錯(cuò)了!”公司的發(fā)展需要大家團(tuán)結(jié)起來共同奮斗，企業(yè)的壯大離不開你我的共同努力,。也許你我都在平凡的崗位上,，猶如大海里的一滴水，而正是這無數(shù)水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海,。你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為企業(yè)發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

商湯盤銘有曰：“茍日新，日日新,，又日新,。”就是體現(xiàn)一個(gè)“變”的精神,，而怎樣才能變?就是學(xué)習(xí),。所以從今往后我會(huì)無時(shí)不刻督促自己多學(xué)新的知識(shí)和技能，每天都讓自己有變化,，

軍訓(xùn)很辛苦,、也很累,。說實(shí)在話，剛開始對(duì)軍訓(xùn),，我很不適應(yīng),。不就是培訓(xùn)培訓(xùn)我們的服務(wù)技能嘛，軍訓(xùn)與服務(wù)有什么關(guān)系呢?可經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)后,，我終于明白它的重要性,。來自四面八方的學(xué)員紀(jì)律觀念都不強(qiáng),，都有一點(diǎn)散慢,。經(jīng)過幾天軍訓(xùn)后，在我們身上發(fā)生了變化,，從一開始的散慢變得遵章守紀(jì),，使學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)精神，整體意識(shí)都得到加強(qiáng),。我們不是做得最好,，但是都在不斷的努力。

軍訓(xùn)結(jié)束后,，開始了我們的公共課培訓(xùn),。我們的培訓(xùn)經(jīng)理也是盡心盡力教我們，嚴(yán)格要求我們,，就是希望我們的服務(wù)一流,，創(chuàng)酒店品牌文化。經(jīng)過培訓(xùn)經(jīng)理的辛苦教導(dǎo),，我們掌握了酒店的應(yīng)知應(yīng)會(huì)全部操作技能等,。

進(jìn)入房務(wù)部這個(gè)大集體，也通過這幾天舒主管,、阮主管,、劉主管，對(duì)我們的培訓(xùn),，讓我們這些員工受益匪淺,。以下就是我對(duì)這次房務(wù)部培訓(xùn)的心得體會(huì)服務(wù)的重要性，一個(gè)能不能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展,，能否成為品牌企業(yè)，客房特色,、服務(wù),、環(huán)境三大支柱缺一不可。隨著客人觀念的變化,，如今人們?cè)絹碓街匾暰频甑姆?wù)水平,，甚至把服務(wù)水平的高低作為選擇酒店的重要依據(jù),。因此，提升服務(wù)水平是投入少,、見效快的主要手段,。

我做為房務(wù)領(lǐng)班應(yīng)當(dāng)以身做責(zé)提升服務(wù)水平的核心在于提升服務(wù)人員的素質(zhì)，服務(wù)語言則是服務(wù)人員素質(zhì)的最直接體現(xiàn),。語言是人們用來表達(dá)思想,、交流感情的交際工具。服務(wù)不是演講也不是講課,，服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)只要清楚,、親切、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的意思即可,，不宜多說話,。服務(wù)過程中不能只有鞠躬、點(diǎn)頭,，沒有問候,，只有手勢(shì)，沒有語言的配合,。 傳統(tǒng)服務(wù)是吆喝服務(wù),，鳴堂叫菜、唱收唱付,，現(xiàn)代服務(wù)則講究輕聲服務(wù),，為客人保留一片寧?kù)o的天地，要求三輕(即說話輕,、走路輕,、操作輕)。 一些服務(wù)人員往往由于靦腆,，或者普通話說得不好,，在服務(wù)過程中不能向客人提供清楚明了的服務(wù)，造成了客人的不滿,。特別是博鰲國(guó)賓館介紹,，經(jīng)常使顧客聽得一頭霧水，不得不再問,。由此妨礙主客之間的溝通,，耽誤正常的工作。 即使是因?yàn)榭头刻厣?，也要采用方言服?wù)才能顯現(xiàn)出個(gè)性,，也不能妨礙正常的交流。因此服務(wù)員也應(yīng)該會(huì)說普通話，或者要求領(lǐng)班以上的管理人員會(huì)說普通話,，以便于用雙語服務(wù),，既能體現(xiàn)其個(gè)性，又能使交流做到曉暢明白,。直接面對(duì)顧客服務(wù),，每天接觸的客人很多，而且什么樣的客人都有,。雖然他們?cè)诜?wù)時(shí)很小心,，但有時(shí)仍難免一時(shí)疏忽，造成客人的傷害;或者服務(wù)人員服務(wù)時(shí)所做的一切都符合規(guī)定,，但仍然不能使客人滿意,。這里應(yīng)以“顧客至上”為原則，向客人道歉以求客人的諒解,。身為服務(wù)人員,，一定要了解各種顧客的類型,，才能隨機(jī)應(yīng)變,，把握時(shí)機(jī)，應(yīng)答自如,，順應(yīng)其需要,，提供最佳的服務(wù)。

要做到以上的服務(wù),，平時(shí)必須要注意修養(yǎng),，不要隨便發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊,、儀容端莊,、態(tài)度和藹、親切待人,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、迅速合作、誠(chéng)實(shí)不欺,、禮貌周到等要求,，讓客人感覺進(jìn)入所接受的服務(wù)無可挑剔。現(xiàn)將各項(xiàng)應(yīng)遵守的規(guī)定分述如下,。

1,、服務(wù)員的儀態(tài)

服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊,，使顧客深信酒店是重清潔服務(wù)的,。男性服務(wù)生必須常刮胡子，衣服整齊,，雙手及指甲要清潔,，并注意口臭及體臭,。女性服務(wù)生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩;除了結(jié)婚戒指及手表外,，不帶其他任何裝飾品;不要使用艷色指甲油,，指甲要修剪整齊;穿規(guī)定的平底鞋及長(zhǎng)筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象,。工作時(shí)服務(wù)人員不要抽煙,、嚼口香糖。禮貌,、親切,、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和藹,，待人處事的態(tài)度須非常小心,。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍耐,，以誠(chéng)懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端,，一切以“顧客至上”為原則。

2,、服務(wù)員的合作精神

工作人員一定要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，迅速合作，這樣都能使工作更順利,。服務(wù)員不但應(yīng)能愉快勝任自己的工作,，而且也應(yīng)能發(fā)現(xiàn)及了解同事們的困難，并立刻知道在何處以何種方式來協(xié)助同事,。這種積極參與,、合作的精神有助于工作的順利進(jìn)行。

3,、服務(wù)員的誠(chéng)實(shí)與禮貌

工作的同事之間一定要相互尊重,，互相幫助;遵守房務(wù)的規(guī)定，不貪財(cái),，不欺騙客人,，禮貌周到。這樣在服務(wù)時(shí),，才會(huì)贏得客人的好感,。只要平時(shí)就注意培養(yǎng)從業(yè)人員應(yīng)有的修養(yǎng)，生意才能更好,，才能達(dá)到房務(wù)營(yíng)利的目的,。

禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感,。

另外,，酒店服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心,。如發(fā)生意外事件時(shí),，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠(chéng)懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端,，一切以“顧客至上”為原則,。

以上就是我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，這些知識(shí)內(nèi)容都是主管在培訓(xùn)課程中對(duì)我們的淳淳教誨,，無論是在酒店的那個(gè)部門想要做到更強(qiáng)最好,，那么就要理解服務(wù)的重要性。要好好的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)主管對(duì)我們的期望,，讓我們做到最好。讓酒店越來越好,，更上一層樓,。

讓我們?yōu)椴棁?guó)賓館的發(fā)展壯大而不懈努力吧!

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇三

這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸,，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，無論是在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上,，我都有了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間,，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考,，悉心聆聽了吳書記的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的報(bào)告,，就為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的學(xué)習(xí)和討論,，這些都讓我受益非淺,。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心,。以下是我這次幾次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和宗旨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),，知其然不知其所以然,。通過這次黨課比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí),。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn),、工作,、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī),，是正確行動(dòng)的精神力量,，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn),。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),，不是入黨前的一時(shí)的問題,，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律,，保守黨的機(jī)密,，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致,，密切聯(lián)系群眾,，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

通過這次黨課的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)能救社會(huì)主義,，只有社會(huì)主義能救中國(guó)。因?yàn)閺暮〞浀恼n上我明白了社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別: 第一：資本主義的民主是適應(yīng)資本主義私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為之服務(wù)的,，社會(huì)主義民主則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上并為廣大群眾的根本利益服務(wù)的,。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的,。有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，必然會(huì)有什么樣的上層建筑。在資本主義社會(huì),。資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上占有統(tǒng)治地位,，資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級(jí)在政治上必然占統(tǒng)治地位,，資產(chǎn)階級(jí)的民主也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級(jí)服務(wù),。第二：資本主義的民主事實(shí)上是極少數(shù)剝削者的民主，社會(huì)主義的民主才是多數(shù)人的民主,。資產(chǎn)階級(jí)的民主是建立在私有制基礎(chǔ)上的,，只能是有產(chǎn)者的民主，而有產(chǎn)者是少數(shù)的,，因此,，資產(chǎn)階級(jí)的民主是少數(shù)人的民主，是狹隘的民主,。勞動(dòng)者是社會(huì)上的絕大多數(shù),，因此社會(huì)主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內(nèi)容分離,，是虛偽的民主,，社會(huì)主義民主形式和內(nèi)容統(tǒng)一，是真實(shí)的民主,。形式和內(nèi)容相分離，原則與實(shí)踐相脫節(jié),，是資本主義民主的典型特征,。

通過黨課上的學(xué)習(xí)我更加的相信社會(huì)主義終將替代資本主義，因?yàn)闀浗o我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會(huì)組織能力差,，其中說到了國(guó)外一個(gè)資本主義國(guó)家當(dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)政府部門只是商議,，沒有做出任何實(shí)際措施，人民深受自然災(zāi)害之苦,。而在像中國(guó)這樣的社會(huì)主義國(guó)家看到的景象全然不同,，比如在四川汶川大地震時(shí),，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人直奔災(zāi)區(qū)前線，全國(guó)人民援助四川汶川,。雖然,，資本主義提倡自由，民主,，平等,，博愛，但是這種空洞的口號(hào)終經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn),。就拿平等這一方面來講,，在美國(guó)，如果你要競(jìng)選總統(tǒng),，沒有資金支持是不可能完成競(jìng)選的,。雖然現(xiàn)存于世界的社會(huì)主義只有中國(guó)，朝鮮,，古巴,，越南，老撾這五個(gè),。但是依然不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)社會(huì)主義的信心,，應(yīng)為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會(huì)主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國(guó)內(nèi)人民溫飽都是問題,，連土豆都要從中國(guó)用飛機(jī)運(yùn)回國(guó)內(nèi)已解決國(guó)內(nèi)的糧食匱乏問題,。還有，在《共產(chǎn)黨宣言》中,，馬克思恩格斯宣布：“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的,，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里,，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件,。”可以說,，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削,、壓迫和異化，實(shí)現(xiàn)人的自由,、解放和發(fā)展來展開的,，并把實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級(jí)和人類奮斗的價(jià)值理想和目標(biāo),。社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，必然包含中國(guó)化的馬克思主義、社會(huì)主義理想,、為人民服務(wù),、集體主義,、誠(chéng)實(shí)守信等基本內(nèi)容。

中國(guó)特色社會(huì)主義文化是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量,，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志,。文化是民族的靈魂，是維系國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶,。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中華民族身份的象征,，是最廣泛團(tuán)結(jié)全國(guó)人民及全球華人的旗幟。中國(guó)特色社會(huì)主義文化為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持,、精神動(dòng)力和思想保證,。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們深切地感受到,，文化的內(nèi)涵越來越豐富,，文化的作用越來越大。作為當(dāng)代大學(xué)生,，必須深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位,，自覺擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義文化、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任,。

總之,，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人,，團(tuán)結(jié)周圍的人,，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇四

雖然小學(xué)班主任培訓(xùn)才進(jìn)行了3天,，但這3天我受益頗多,。我深刻地體會(huì)到：作為一名新時(shí)期的班主任，應(yīng)根據(jù)不同的任務(wù)扮演不同的角色,，成為一個(gè)“雜家”。

首先,，班主任應(yīng)是一個(gè)“心理學(xué)家”,。班主任的主要任務(wù)就是做學(xué)生的思想工作,，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤思想，消除不良情緒,。所以班主任應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識(shí),，這樣才能及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，并能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其消除郁悶,、煩躁或焦慮等不良情緒。

其次,，班主任應(yīng)是一個(gè)“禮儀專家”,。班主任要以人格魅力來教育和影響學(xué)生，而平日的穿著打扮和舉手投足,、禮儀舉止,，都是其內(nèi)在人格魅力的外在表現(xiàn)，都在無聲地傳播著文明與美,，不得不時(shí)刻注意,。

再次，班主任應(yīng)是一個(gè)“夢(mèng)想家”,。兒童,，理應(yīng)是最愛做夢(mèng)的?？墒?，由于一些消極的因素影響，有些孩子喜歡舒服,、享受,、怕吃苦、拒絕奮斗,，丟失了夢(mèng)想,，進(jìn)而影響他人，甚至使整個(gè)班級(jí)缺乏生氣,，這對(duì)班級(jí)工作的開展是極為不利的,。班主任就要努力幫助孩子們“暢想”未來，重拾做夢(mèng)的樂趣,，讓沒有夢(mèng)想的孩子擁有夢(mèng)想,，讓擁有夢(mèng)想的孩子勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

最后,，班主任還應(yīng)是一個(gè)“藝術(shù)家”,。教育就像是根雕藝術(shù)，想要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的境界,，班主任的教育活動(dòng)必須極具藝術(shù),。在對(duì)待學(xué)生時(shí)，班主任不僅要全面細(xì)致地了解每一個(gè)孩子的性格,、愛好等,，更重要的是，要發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，并把這些閃光點(diǎn)“雕刻”成學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。事實(shí)上，藝術(shù)有時(shí)候并不難,，真誠(chéng)即可,。

班主任工作是繁瑣雜亂的。在教育實(shí)踐中,，班主任只有學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合扮演不同的角色,，使自己成為一個(gè)“雜家”，才能有效處理好不同孩子的不同問題,。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇五

利用周六周日兩天我參加了全國(guó)班主任專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個(gè)方面說一下自己的感受：

一,、真心付出,。

你愛孩子孩子就會(huì)愛你，可能有的孩子表達(dá)愛的方式與別人不同,，但是我們要知道孩子是愛我們的,，有時(shí)我會(huì)認(rèn)為教師只是我的工作，如果沒有工資我不會(huì)干,，我相信很多班主任都會(huì)有這樣的想法,，這是實(shí)話，雖然有點(diǎn)直白,，但是代表了大部分班主任的心聲,。有時(shí)我想我們當(dāng)班主任的只要付出真心孩子匯集你住你的，甚至是一輩子,，前幾天跟一個(gè)朋友交談時(shí),，他就說現(xiàn)在跟我關(guān)系最好的老師是小學(xué)時(shí)的班主任，沒有別的原因就是因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)不寫作業(yè)光調(diào)皮,，老師從來不批評(píng)我,。當(dāng)時(shí)我笑了，過后想一想小學(xué)老師對(duì)孩子的影響是多么大,。我跟一位老師閑聊的'時(shí)候說,，每個(gè)人都有難忘的初戀，即使你結(jié)婚生子你的心里孩子會(huì)為你的初戀留一點(diǎn)小小的地方，因?yàn)樗强坦倾懶牡?。其?shí)我們小學(xué)班主任對(duì)孩子的影響就像我們的初戀一樣,，永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心里。你對(duì)他們的好,，對(duì)他們的愛，你對(duì)他們的諷刺,，對(duì)他們的挖苦他們都記著呢,，愛每個(gè)孩子用來換取他們對(duì)我們的愛吧!

二、名師的距離

通過兩天的報(bào)告給我感觸最深的是優(yōu)秀班主任的堅(jiān)持和努力,。人的智商是有差別的,，但是后天的堅(jiān)持和努力也是必不可少的。周同麗老師的貼條,、回復(fù),、對(duì)孩子的諄諄教誨，還有她的文學(xué)功底令我佩服,，想想我的學(xué)科素養(yǎng)考的一塌糊涂我很慚愧,。性格活潑、敢說敢做,、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲老師,，讓我感到了工作是種快樂和幸福?？吹剿麄兊某晒ξ页伺宸?，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)他們的堅(jiān)持和努力,。無論做什么事情都要堅(jiān)持,，他們的很多做法其實(shí)我也做過，比如早上帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生,、同桌檢查個(gè)人衛(wèi)生,、每天一句勵(lì)志的名言等這些事情我都在做，但是沒有他們的堅(jiān)持,，做不到天天如此,。再者自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長(zhǎng)的通話記錄人家都能錄下來并積累下來,，我都沒有往這方面考慮,，工作了這些年我與家長(zhǎng)的通話記錄不知道有多少，但是證據(jù)呢?咱不會(huì)保留,。這就是我與名師的差距吧,，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人,，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長(zhǎng)腳步,。

但是我在班級(jí)管理中還是有自己的想法和做法的。比如：衛(wèi)生區(qū)分配到人,，這段地沒有拖我就知道誰沒干,，走廊上的欄桿沒擦我就很快能找到責(zé)任人，每天下午放學(xué)前5分鐘孩子們能快速并且干凈的打掃好衛(wèi)生,，這樣早上來到就不會(huì)太緊張了,。在平時(shí)經(jīng)常注重做孩子的心理輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并且及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。充分利用“家校通”把孩子在校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)。在班內(nèi)形成小組合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍,，定期評(píng)選優(yōu)秀小組,，并在周五下午第三節(jié)課時(shí)發(fā)獎(jiǎng)、表彰,。從上學(xué)期開始,，我們實(shí)行了“小獎(jiǎng)狀”制度，對(duì)于階段性表現(xiàn)有進(jìn)步的孩子及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),。定期在班內(nèi)舉行豐富多彩的活動(dòng),，比如前幾天舉行的“自理小明星”活動(dòng)，選出了穿衣服,、梳頭發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

三、班主任的苦與樂請(qǐng)您分享,。

雞蛋漲錢了,，面漲錢了、青菜漲錢了,、孩子的托兒費(fèi)漲錢了,，唯獨(dú)我們的的工資沒漲。有人說我們的職業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn),、高強(qiáng)度,、高期望的職業(yè)，我也這樣認(rèn)為,，就像現(xiàn)在鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“談話死”,，作為同行我只能認(rèn)為這位老師是好心辦了壞事，給人家教育孩子別人不但不領(lǐng)情還陪上了自己的工作和名聲,，現(xiàn)在的孩子如果對(duì)他們管理松,，家長(zhǎng)會(huì)說這個(gè)老師一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，孩子跟著他一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。如果管理的嚴(yán)格,，家長(zhǎng)們就會(huì)說這個(gè)老師怎么這么壞,，光說我們的孩子，太壞了,。我們管不管?怎么管?管好了家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子本來就很優(yōu)秀,，小學(xué)畢業(yè)后在路上碰上你也會(huì)一撇頭裝作不認(rèn)識(shí)，管不好家長(zhǎng)就會(huì)怨恨你,，說老師不負(fù)責(zé)任,。在家磕著碰著都沒事，但在學(xué)校與其他同學(xué)稍微有點(diǎn)沖突就會(huì)雄赳赳氣昂昂的來找,，第一句話就是你怎么給我看的孩子?有一次我接起電話先說：“~~媽媽或爸爸，你好”,，但是那邊傳來的是咆哮的聲音：“怎么不愿意上學(xué)?”當(dāng)時(shí)我很氣憤,，為什么要用質(zhì)問的語氣來指責(zé)我?在學(xué)校面對(duì)活蹦亂跳的孩子讓他們不跑、不打鬧,、不亂扔垃圾是多么的難,，只有班主任才能體會(huì)，就拿中間樓梯來說吧,，我們一天干四遍,，但是有時(shí)還是不盡人意，難道是我沒讓還干嗎?不是,，而是交通要道走的孩子太多了,，我們也只能盡量保持，希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒,，我們盡力了,。另外在班內(nèi)出現(xiàn)孩子發(fā)生沖突，牽扯到家長(zhǎng)來責(zé)問時(shí)我們班主任感覺特別孤單,，沒有人能幫我們,，所有的責(zé)任都是我們的，只要家長(zhǎng)來找無論什么事都是老師的責(zé)任,，即使上別的課發(fā)生的沖突也要班主任來處理,，我想問為什么?

最后，我還想說我對(duì)自己未來的工作充滿信心,，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我指出不足,，我會(huì)更加努力。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇六

根據(jù)北京市市政府,、教委有關(guān)文件,，疫情過后各學(xué)校開學(xué)通知，我們校園保安于20_年4月24日—4月26日，公司組織校園保安為期3天的培訓(xùn),。

培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有隊(duì)列訓(xùn)練,，防衛(wèi)技能,，巡邏，守護(hù),，防患排查,，消防知識(shí)，道路交通知識(shí),，法律基礎(chǔ)知識(shí),，校園勤務(wù)規(guī)范，校園紀(jì)律,，疫情防控措施,，文明用語，校園安全案例分析校園安全與事故處置等,。

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的緊迫性,，我作一園保安工作人員;應(yīng)如何做好校園安全保衛(wèi)工作，我有以下幾點(diǎn)拙見：

一,、加強(qiáng)校園門衛(wèi)工作嚴(yán)格度,，校門衛(wèi)是一個(gè)重要工作崗位，是學(xué)校安全防范的第一道關(guān)口,。門衛(wèi)工作到位,，會(huì)震懾違法犯罪嫌疑人使其望門卻步，門衛(wèi)工作到位,，會(huì)增加師生員工的安全感,，從而樹立安全保衛(wèi)工作的良好形象，因此,，作為我們校園保安應(yīng)當(dāng)：

1,、熟悉門衛(wèi)規(guī)章制度，明確門衛(wèi)責(zé)任范圍,，愛崗敬業(yè),，樹立全新全意為師生服務(wù)的意識(shí)，文明值勤,，禮貌待人,，對(duì)師生員工要有打不還手，罵不還口的職業(yè)道德,。

2,、外來人員進(jìn)入校園,，要嚴(yán)格查身份證，或其他有效證件,，并做好登記,，要熟悉學(xué)校頒發(fā)的各種證件，如學(xué)生證,，考試證,，借書證等，對(duì)理由不充分或無證件人員,，一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園,，發(fā)現(xiàn)有可疑情況，要及時(shí)報(bào)告,。

3,、嚴(yán)格檢查進(jìn)出校園的各種機(jī)動(dòng)車輛，并做好登記,。

4,、嚴(yán)格盤查出入校園的財(cái)物，防止未經(jīng)批準(zhǔn)的易燃物,，易爆，劇毒物品流入校園,，防止反動(dòng)黃色音像制品出版物流入校園,，防止毒品流入校園。

5,、維護(hù)校園周邊治安秩序,，認(rèn)真接受師生員工的報(bào)警，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題積極處理,，及時(shí)報(bào)告。

二,、加強(qiáng)巡邏防范工作,，服從學(xué)校安排，遵守值班備勤制度,，在巡邏時(shí)忠于職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好安全防范工作,，針對(duì)季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能做簡(jiǎn)單處理時(shí)及時(shí)處理,，并匯報(bào)學(xué)校,。

三,、做好校方交待的其他工作，做每一件事必須盡職盡責(zé),，認(rèn)真,，細(xì)致的態(tài)度去完成，充分發(fā)揮自己職能作用,。

忠于職守,，愛崗敬業(yè)。通過培訓(xùn),，我深深感到校園保安的重要性,，這份工作對(duì)于我們來說，富有挑戰(zhàn)性,，我滿懷信心做好這份工作,，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校對(duì)我的信任，整個(gè)社會(huì)離不開保安,，但要做個(gè)優(yōu)秀保安,，就應(yīng)該做保安該做的事，盡力追求完美,。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇七

本學(xué)期的幾次班主任培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到自己每日所做的很多事情,只是每個(gè)班主任應(yīng)該做的,，只是些基礎(chǔ)工作。而班主任的許多工作更需要藝術(shù)性和實(shí)效性,這使我深感班主任工作的不易和責(zé)任重大,。深深感到要想在班主任工作上取得突破,，就需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地研究,，不斷地反思,。

我要做一個(gè)愛生如子，以愛打動(dòng)人的班主任老師,?！芭踔活w心來，不帶半根草去,?！边@句樸實(shí)的話一直鞭策著我?！皩W(xué)會(huì)賞識(shí),，愛滿天下?！睂W(xué)生是班級(jí)的主人,，他們的身上有著許多的閃光點(diǎn)。成人,，是多少家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期盼,。而今,，我更要加用自己的真心、真愛去對(duì)待他們,，關(guān)注他們,，給他們賞識(shí)，讓每一個(gè)孩子感受到愛,。同時(shí),，也引導(dǎo)他們用同樣的方式去愛別人。

對(duì)待那些有困難的孩子,，也給予同等的關(guān)心和呵護(hù),，讓他們發(fā)掘自己的潛能，喚起他們的自信,，做一個(gè)熱愛生命,、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的人,。

我要做一個(gè)用心學(xué)習(xí)的班主任,。要給學(xué)生一杯水，老師要做一眼泉,。班主任是孩子們最親近的朋友,，一個(gè)出色的班主任將引領(lǐng)著他的學(xué)生走向成功的人生道路。而我,，雖在努力尋求成功之路,，卻苦于知識(shí)的匱乏，仍收獲微小,。所以，我要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名師的成功之道,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)許許多多,。

我更要做一個(gè)研究型的班主任,。時(shí)代在飛速前進(jìn)，一切只滿足于現(xiàn)狀的人將落后于時(shí)代,，班主任工作更是如此,。班主任所做的是人的工作，面對(duì)的是一群群天真,、可愛的孩子,，他們是祖國(guó)的未來，民族的希望,。他們還有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?，去研究,。?dāng)我們學(xué)會(huì)研究的時(shí)候，我們的班主任工作也將進(jìn)入更高的境界,。

學(xué)習(xí)短暫,，回味無窮，感悟有限,，真心無盡,。這學(xué)期的培訓(xùn)必將激勵(lì)著我去尋找成為一名成功班主任的那一條蹊徑。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇八

為了進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的潛質(zhì)與程度,，適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革與發(fā)展的需要,，教育局組織了骨干教師培訓(xùn)，在這短短的幾天里,，我與來自不一樣中心學(xué)校,、不一樣年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一齊討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時(shí)期,。授課老師們以鮮活的實(shí)例,、豐盛的知識(shí)以及精湛的理論論述，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一,、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識(shí),，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)禮貌的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)聯(lián)到青少年一代的確健康成長(zhǎng)，關(guān)聯(lián)到祖國(guó)的未來,。因此,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

二,、豐盛的培訓(xùn)資料

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn),，我們聽得津津有味，受益匪淺,。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效的教學(xué)”,、“教學(xué)，如何有效”等等,。我們又進(jìn)行了案例現(xiàn)場(chǎng)研討,、寫教學(xué)設(shè)計(jì)、案例現(xiàn)場(chǎng)研討,、寫教學(xué)設(shè)計(jì),、觀看觀摩錄像課，且認(rèn)真寫評(píng)課稿等,。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進(jìn)行討論、發(fā)言,，之后在班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)資料雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)資料重新審視自己,，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來，填補(bǔ)了我平時(shí)教學(xué)中的很多“漏洞”,。

三、勞碌而充實(shí)的每一天

培訓(xùn)期間,，我們每一天上,、下午到學(xué)校聽課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過得很勞碌,，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動(dòng)力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,，遇到問題大家互相交換,。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里,，讓大家共同分享。這讓我體會(huì)到了全體老師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家庭,。

四,、培訓(xùn)激勵(lì)著我

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下,，我務(wù)必以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，發(fā)奮學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。教育是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)重要落在教師身上,。時(shí)期在變,，對(duì)人才的.要求也在變，教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。為此,，我還應(yīng)增強(qiáng)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人,，但我有充分的信念，只要肯發(fā)奮,，信任以后再大的困難都能夠克服的,。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目的,。

這次培訓(xùn)，對(duì)我來說,，是一次難忘的充電機(jī)遇,。教育局給我們帶給了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的平臺(tái),，讓我們湊集在一齊相互交換,，一齊學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。我們不僅僅學(xué)到了豐盛的知識(shí)，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽到教師們對(duì)教材娓娓動(dòng)人的剖析,，一種豪情在心頭澎湃。因此,，在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。透過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加發(fā)奮,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇九

20__年7月3日-7月7日,，我參加了安陽市教育局舉辦的暑期班主任培訓(xùn)班,，雖然只有短短的五天時(shí)間，但是覺得受益匪淺,。希望我能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)汲取前輩的營(yíng)養(yǎng),，以更多的精神食糧來努力前行。

五天的時(shí)間,，有將近十位專家從理論到實(shí)踐,，或從心理學(xué)的知識(shí)來分析，或用親身的體會(huì)和案例來啟示,。作為一名教師的我,，竟然像一名小學(xué)生一樣，眼睛都不眨一下,，非常投入的被吸引了進(jìn)去,。印象最深的當(dāng)屬安陽市七中--王莉老師聲情并茂的演講。

王莉老師基本上已經(jīng)到了快退休的年紀(jì),，但是作為資深班主任,，不斷學(xué)習(xí)，不斷注入新鮮血液的理念讓我深感佩服,，也許這就是她在這么平凡的崗位上卻能做得全國(guó)著名的原因吧。

參加工作六年，班主任工作做了四年,，由原來的一無所知,，到現(xiàn)在的游刃有余。但是盡管對(duì)班主任工作略知一二,，可是總覺得還有很多領(lǐng)域需要自己探索和挖掘!聽了王莉老師的講座,，才忽然找到了方向!

先吧聽的講座的收獲整理如下：如何讓一個(gè)班級(jí)正氣十足：第一，多開會(huì),。班干部會(huì),、課代表會(huì)、女生會(huì),、男生會(huì),、籃球愛好者會(huì)、乖乖女會(huì)......只要你想解決的問題都可以以會(huì)的形式去開,。未雨綢繆,，開會(huì)比批評(píng)學(xué)生，孩子們更容易接受!第二,，多設(shè)職位,，明確分工,，大膽放心的把工作交給學(xué)生去做。讓每一個(gè)孩子都覺得他很重要，缺了他班級(jí)就無秩序,。久而久之，孩子們的責(zé)任感被培養(yǎng)出來,，很多瑣碎的事情,，不但解放了班主任，而且也鍛煉和提高了孩子們的組織能力,，溝通能力,。最重要的是孩子們把班級(jí)管理的井井有條的同時(shí)，也增強(qiáng)了責(zé)任感,，受益終生!第三,，用愛融化問題學(xué)生。很多問題學(xué)生的背后肯定有一個(gè)問題家庭,，走進(jìn)家庭,，如果家庭的問題能夠在你的幫助下，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的變化,，孩子的變化是明顯的....

我的收獲除此之外,，還有很多很多，總之,，班主任工作,，看起來是一個(gè)再平凡不過的崗位，其實(shí)它是一門藝術(shù)，藝術(shù)的說話,，藝術(shù)的方法,，藝術(shù)的調(diào)動(dòng)積極性，藝術(shù)的讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來,，玩轉(zhuǎn)這門藝術(shù),，我相信班主任工作帶給我們的幸福要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦和累。我距離這個(gè)境界還差的很遠(yuǎn),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索.......

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十

本次培訓(xùn)的主題是踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師,。近一段時(shí)間以來,，男教師猥褻女生、教師體罰學(xué)生的新聞一直接連不斷,，這不得不讓社會(huì)公眾對(duì)教師的人格,、人品進(jìn)行質(zhì)疑。但是小部分的害群之馬不能推翻這整個(gè)的教師群,，我相信大部分教師還是能夠踐行為人師表的,。在教育教學(xué)過程中，我們總會(huì)碰到一些讓我們又可氣又可恨的孩子們,，如果處理不好，就會(huì)被冠以體罰等罪名,，那我們?cè)撛鯓尤プ鲆粋€(gè)讓人民滿意的教師呢?

第一,、要賞識(shí)自己的學(xué)生，給學(xué)生信心：要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生“你能行”,，如我們班有一個(gè)可愛的女孩子,，以前對(duì)她沒有特別的印象，口算很差,，總是出錯(cuò),，但是上學(xué)期末她憑著毅力,，上課很積極回答問題，肯思考,，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)等,，獲得了我們語數(shù)老師的肯定,，在不斷的鼓勵(lì)和鼓舞下,，期末取得了優(yōu)異的成績(jī)，這學(xué)期讓她擔(dān)任勞動(dòng)委員,，曾經(jīng)她因?yàn)槠渌⒆硬宦犓亩?，但是我們總是鼓?lì)她“你能行，你干得很好”等，讓她慢慢地在能力上得到鍛煉,，最終,，被學(xué)生評(píng)為“紫云英少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。所以“好的學(xué)生,，是老師夸出來的?！边@句話一點(diǎn)都不假。

第二,、要學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生：老師要努力適應(yīng)自己的學(xué)生,，要用孩子的觀點(diǎn)看孩子,，這樣就會(huì)拉平與學(xué)生之間的心理距離;要從每個(gè)學(xué)生的具體性格特點(diǎn)出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣愛好,，找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn),，這樣就會(huì)體諒,、容忍、欣賞學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達(dá)到融為一體的境界,。記得第一年面對(duì)這群天真無邪的孩子們時(shí),，完全不能進(jìn)入孩子的世界，我講的話他們都不一定聽得懂,，而他們又吵又鬧,，讓我頭痛不已，可經(jīng)過這么久的時(shí)間,，讓我越來越明白當(dāng)時(shí)的可笑,，就像對(duì)待女兒也一樣，每天讓她刷牙,，洗腳都是要訓(xùn)斥,，后來我用了童言童語跟她說話，把洗腳變成吃冰淇淋,，把刷牙變成跟小兔子比賽誰的牙白(家里的牙膏,，牙刷都有小白兔的圖案)，這樣她就乖乖聽話了,?？磥碇挥凶哌M(jìn)孩子的世界，才能讓他們更尊重你,，更喜歡你,，信任你。

第三,、要學(xué)會(huì)換個(gè)說法和做法,。與學(xué)生進(jìn)行心理換位，以師者良好的心境來體諒學(xué)生,，努力做到把愛撒向?qū)W生心田,。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生在師者的眼里，無論他們的個(gè)子有多高,，年齡有多大,，年級(jí)有多高，都是孩子,，什么樣的學(xué)生都需要愛,、需要掌聲,。我們告訴老師要把目光放眼全體學(xué)生，要一視同仁,。在老師的記憶中,，不應(yīng)該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學(xué)生,。要用精心設(shè)計(jì)的語言,，與學(xué)生談話，注意語言的感染力和教育性,?！澳憔次乙怀撸揖茨阋徽?。”當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，他是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在等待你的批評(píng),，而此時(shí)，我們?nèi)绻^蓋臉的一陣大罵,，就正好讓學(xué)生解脫了,，而如果不動(dòng)聲色，讓他自己去體會(huì),，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，給予一些引導(dǎo)，可能他就記憶深刻了,。記得有一位老師跟我說,，他的一個(gè)學(xué)生每天上課喝飲料，而且每天都換不同的飲料,，他就幽默的說“你在替飲料公司打廣告嗎?”結(jié)果那個(gè)學(xué)生上課就不敢拿飲料出來了,。老師在上面上課，學(xué)生在桌子下悄悄吃東西,，老師就說,，你早飯沒吃嗎?先吃吧!學(xué)生也不好意思吃了。一件小小的事,，處理的方式有很多種,，不同的方式會(huì)有不同的結(jié)果，有時(shí)小事會(huì)變成大事,，而有事大事也可以化解成小事,，就看我們?cè)趺刺幚砹恕?/p>

第四、要留給孩子一些時(shí)間和空間,。有的時(shí)候,，你越逼他,，他就退縮地越快。比如,，我們班的一個(gè)學(xué)生,，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的一句話、自己的一個(gè)不起眼的東西壞了而生氣半天,，把自己躲在某個(gè)角落里憂傷,。我去找他，逼得越近他反而跑開了,，躲起來了,，后來我就找到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)關(guān)注他，讓他自己看書療傷,，慢慢的走出悲傷,。還有一個(gè)學(xué)生一直不肯學(xué)習(xí)，作業(yè)也不寫,，越逼他,，他越不學(xué)，教了半天,，一點(diǎn)效果都沒有,，讓我很有挫敗感，后來我放開了,，在他需要幫助時(shí),，給他一些幫助，不強(qiáng)逼他,，他反而有點(diǎn)收獲,。他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成就,，我也很高興!因此,，給彼此一點(diǎn)時(shí)間和空間，可能會(huì)相處地更好,。

所以,，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十一

畢業(yè)了走進(jìn)了幼兒園，成為了一個(gè)幼師,，但是在真正工作前,，有一段培訓(xùn)時(shí)間，這是鍛煉和傳授知識(shí),，也是成長(zhǎng)的重要階段,。

其實(shí)我一直都認(rèn)為畢業(yè)之后學(xué)習(xí)的任務(wù)也結(jié)束了，當(dāng)進(jìn)入到幼兒園發(fā)現(xiàn)需要學(xué)的實(shí)在是太多了,，我不可能不學(xué),，因?yàn)椴粚W(xué)就會(huì)落后，沒有了學(xué)校的指導(dǎo)性學(xué)習(xí),，這就需要靠自己去分辨自己需要學(xué)習(xí)那些東西，需要多做那些補(bǔ)充,。不能少一樣,，也不能缺少任何的努力。

堅(jiān)定不移的去完成工作需要的不只是一點(diǎn)點(diǎn)的努力更需要不斷的堅(jiān)持和奮斗,。我通過這次培訓(xùn)知道成為一個(gè)幼師需要有高尚的素養(yǎng),，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的榜樣，就必須要把自己這個(gè)榜樣做好,，至少不能讓學(xué)生學(xué)習(xí)不好的地方,，很多時(shí)候在學(xué)校里面一些不好的習(xí)慣都需要摒棄，比如說抽煙喝酒,，偷懶?；@些都要及時(shí)的丟棄,，不能影響到學(xué)生,。

幼兒園的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一個(gè)階段之一，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始積極的向著外界汲取養(yǎng)分,，打好自己今后成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，這卻需要更多的努力和關(guān)注更多的付出和實(shí)踐，多一分堅(jiān)持多一分付出才可以在最重要的階段做出更好的成績(jī),，不要指望自己在以后的發(fā)展中改變,，要做就必須一開始就樹立一個(gè)良好的形象,。

對(duì)于學(xué)生要負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生都是壓在我們身上的擔(dān)子,。重且讓人不能放棄,，這是責(zé)任也是夜里，一個(gè)做不好就會(huì)讓家長(zhǎng)讓學(xué)生失望,。雖然現(xiàn)在他們小,，但是我更應(yīng)該在他們年紀(jì)小的時(shí)候給他們更多的期待和希望，讓他們成長(zhǎng)中不斷的發(fā)展,，不斷的茁壯,。

每一個(gè)老師都應(yīng)該明白自己的使命，培訓(xùn)告訴了我們使命就是在學(xué)生們空白的學(xué)習(xí)生涯上面繪制一幅幅精美的畫卷,，讓他們明白這是成長(zhǎng)的必然,，也是生活的必然，必須要為自己的發(fā)展,，自己的成長(zhǎng)做好責(zé)任,。不要期待這等待，也不要指望他們自己學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的他們需要我們老師手把手?jǐn)v扶,，需要我們老師不斷的扶正指點(diǎn)讓他們走出一條正確的道路，朝著一條不斷成長(zhǎng)的道路一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),。

很多時(shí)候工作都需要談到責(zé)任,，作為老師責(zé)任不可能分開，也不能分割,，必須要為責(zé)任訴說到,，也必須要做到為責(zé)任付出，不斷的堅(jiān)持和加油,，不斷的努力和回報(bào)才很夠在最后的基礎(chǔ)中做到有效率,，有結(jié)果，學(xué)生需要我們培養(yǎng),，更需要我們不但的督促,，走入崗位之后我一定不辜負(fù)這次培訓(xùn)，教導(dǎo)好學(xué)生,。領(lǐng)導(dǎo)他們走向不同的人生,。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十二

7月4日到7月6日，我有幸參加了由《班主任》雜志社在蘇州舉辦的“全國(guó)優(yōu)秀班主任高峰論壇”,，德高望重的丁榕老師,，風(fēng)趣幽默的王文英老師和溫柔婉約的周同麗老師分別給我們作了報(bào)告。

通過這次培訓(xùn)我收獲很多。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)的感想總結(jié)如下：

一,、努力充實(shí)自己

做一個(gè)合格的班主任,，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力,。一是向書本去學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育思想、科學(xué)的管理方法;二是向同行學(xué)習(xí),，同他們互相切磋,、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。人們常說教師要給學(xué)生一杯水,，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色,。

二,、愛學(xué)生

愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來關(guān)愛,。要用真誠(chéng)的愛去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈,。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí),，要?jiǎng)又郧闀灾岳怼?duì)于留守兒童和暫差生,，盡一切努力,，給他們愛,，給他們尊重,，給他們希望，不僅教師如此,，還要教育其他學(xué)生如此,，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。這樣,，教育管理起學(xué)生來就會(huì)起到事半功倍的效果。

三,、建立良好的師生關(guān)系

班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁,，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛,。要用換位思考替學(xué)生著想,。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈,，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),，分清是故意的，還是無意的,，是惡意的,，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā),，選擇合理的解決問題的方法方式,，不簡(jiǎn)單粗暴，不去傷害學(xué)生,。在課余時(shí)間,，走到學(xué)生中，營(yíng)造一種平等氣氛,，讓師生關(guān)系更加融洽,。

四、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì),。

要做一個(gè)輕松的班主任,，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng)，在班上有影響力,、凝聚力,、還有責(zé)任心的班干部。我們可以在開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課上民主評(píng)選班干部,，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力,、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,，然后自愿報(bào)名,，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決,，老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分,，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),，有全心全意為班上做事的決心,，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威,，管理有方法的班干部也不是難事了,。

五,、做好家校聯(lián)系

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育、管理外,，還要做好家長(zhǎng)的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下，才能把學(xué)生教好,。因此,，在班級(jí)管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同關(guān)心和教育兒童,。

總之，做一名班主任,，就要做到“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中,，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十三

今年十月,，我有幸參加了20_國(guó)培計(jì)劃中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,?！坝癫蛔粒怀善?。人不學(xué),，不知禮,?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無所適從,，我們很多時(shí)候感到茫然,，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

雖然還只有短短的幾天,，但這幾天里,，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。無論是這些報(bào)告還是授課,，都讓人耳目一新,。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程,。幾天的學(xué)習(xí)是短暫的,，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。

如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!

此外，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察、操作,、推理,、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué),，樂學(xué),、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外,，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多,，和新老師一樣,，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的,。

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一，自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二，不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水,。

第三,，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會(huì)聽真言,，久而久之對(duì)我大有裨益。

百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。我們必須是著眼于未來,，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育,。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，感謝國(guó)培為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間,，感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十四

教師是知識(shí)的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范,，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,，我時(shí)刻以"德高為師,，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn),、以德立教,、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

一,、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),。

教書是手段,，育人是目的。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師,。

“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”,。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生,，管而不死,，嚴(yán)而不厲，愛在其中,。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒,?！庇终f：“嚴(yán)是愛,，寬是害”,。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”,。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度,。慈,，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù),、寬容,、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二,、用無限的師愛,，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此,，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三,、用規(guī)范的言行,，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。

“無德無以為師,?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們,，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻(xiàn)的人格,，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈,。

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁,，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長(zhǎng),，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十五

20__年4月11日,，我去合肥參加了為期兩天的班主任培訓(xùn),，在培訓(xùn)會(huì)上，我聽了全國(guó)優(yōu)秀教師給我們講述了他們幾十年的班主任經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)了這么多年班主任的心得體會(huì)，對(duì)于我這個(gè)剛踏入工作崗位的年輕班主任而言,，可以說受益匪淺,。

班主任，和其他人一樣,，都有著平凡的一生,，但是卻承擔(dān)著神圣的職責(zé)。班主任是最平凡的教育者,，但她卻是學(xué)生幼小心田的播種者,。教育，是人類最具理想,、最具熱忱,、最具智慧的勞作和耕耘;教師，既是開拓者,，也是播種人,，是將良種播植于孩子心田的人。班主任是學(xué)生良好習(xí)慣的塑造者,。薩克雷曾說過：“播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”班主任是理想目標(biāo)的引導(dǎo)者,，小塞涅卡曾說過：“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。所以作為一名班主任,，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的理想,，這樣學(xué)生才能在學(xué)習(xí)的過程中朝著目標(biāo)去前進(jìn)。

現(xiàn)在我們所教的高中生可以說都是90后的孩子,，他們給我們這些成年人帶來了新的時(shí)代氣息,，這就要求我們教師不能拘泥于以前的教學(xué)方法，更要在教育上有所突破,、有所創(chuàng)新,。教師，雖然是一種平凡的職業(yè),，但既然我們選擇了這一職業(yè),，我們就要在這一職業(yè)中體會(huì)到人生的幸福，找到自己在工作中的閃光點(diǎn),。教師職業(yè)幸福大廈如何設(shè)計(jì)與構(gòu)建呢?

一,、師德是構(gòu)建職業(yè)幸福大廈的平臺(tái),。教師要對(duì)自己的職業(yè)充滿責(zé)任感、事業(yè)心,、進(jìn)取心;對(duì)待學(xué)生無論成績(jī)好壞,，都要充滿熱情與愛心。教師要保持清廉的品格,，不要經(jīng)不起金錢誘惑——物欲熏心,。同時(shí)，教師為人師表,，一言一行都在學(xué)生的眼中,，不要為了追求時(shí)尚，穿一絲奇裝異服,，很容易成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。

二、人際及自省智能是構(gòu)建職業(yè)幸福大廈的材料,。師生人際關(guān)系不同于一般的人際關(guān)系,，雙方從年齡、身份到經(jīng)歷均有著顯著的差異,，教師必須意識(shí)到這種差異,。教師要用“學(xué)生的大腦”去思考;用“學(xué)生的眼光”去看待;用“學(xué)生的情趣”去體驗(yàn);用“學(xué)生的興趣”去愛好，這就是教師必須具有的人際智能,。

三,、靈魂的豐富是構(gòu)建職業(yè)幸福大廈的粘合劑,。教師要有自己的精神空間,。應(yīng)對(duì)美好的事物保持敏銳，我們面對(duì)的孩子是最美好的事物,。他們有純真的心靈,、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度、自然的感情,、善良的愿望,。如果不能捕捉到那些美，就辜負(fù)了造化的賜與,。教師要學(xué)會(huì)享受生活,，要有一顆赤子之心。

教育是長(zhǎng)期投資的事業(yè),，教師的工作需要扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度,，任何熱鬧的包裝、宣傳,、炒作,，都不能代替實(shí)實(shí)在在的一天天的熏陶,，一本本的作業(yè)，一句句的話語,。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十六

在_區(qū)教育局的精心組織安排下,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的_x培訓(xùn),。為期三天半的培訓(xùn)過程中,，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐,。

這一次培訓(xùn),，首先聆聽了_x師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)_所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的.思考》專題報(bào)告，她告訴我們,，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程,，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。

活動(dòng)中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”,，讓我印象深刻,，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課,，各方面都有所提高,，反過來，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能,，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

_現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)_x為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過程,，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國(guó)早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任_x為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

雖然只有短短三天半的時(shí)間,，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,，要多給幼兒欣賞作品,，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象,，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法,，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,，幼兒根本完成不了?；仡檁x給我們的培訓(xùn),，我深刻的理解了音樂游戲。

每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下,，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),，通過自己的努力,，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么,，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),，如注意力,，觀察力，思維力,，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,，自我管理能力等等。

在培訓(xùn)中,，看了_x幼兒園和_x一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn),，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,，我本著這個(gè)目標(biāo),，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué),。

一,、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解。

剛進(jìn)入幼兒園,，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯,、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間,，我茫然,、彷徨、無所適從,、找不到自己的價(jià)值,，感覺自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能,，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，是幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。通過角色游戲、建構(gòu)游戲,、智力游戲,、體育游戲、音樂游戲,、表演游戲等,，在游戲中玩出智慧,，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣,，玩出一個(gè)小交往家,。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,，快樂成長(zhǎng)

二,、明確了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法。

很多人認(rèn)為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子,，知識(shí)含量要求不高，人人都能干,。以前,，我也是上述很多人中的一員?？僧?dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易,，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的門外漢,。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求最好,。其次,，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童,，平等對(duì)話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的球,。再次,，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時(shí)合理的策劃、組織,、實(shí)施活動(dòng)。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新,，做到終身學(xué)習(xí),。

三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭,。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是,，作為教師的我們,，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先,，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望。因?yàn)橛坏┻^高,，當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)

候總是會(huì)煩惱和疲倦,，保證一顆平常心，得之我幸,，不得我命,，隨遇而安好了。其次,，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩頉]有認(rèn)真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆,，但你怎么知道下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢?

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。無論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十七

這幾天，我校組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過這三天的培訓(xùn)活動(dòng)使得我受益匪淺,，對(duì)我來說，來得及時(shí),，來得實(shí)在,，我覺深受啟迪。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，從如何有效地觀課議課,，到根據(jù)新課標(biāo)，對(duì)識(shí)字寫字,，到閱讀,，再到說話寫話的教學(xué)與評(píng)價(jià)。教師的成長(zhǎng)和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，從理論上提升教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自己的需求,，而是社會(huì)發(fā)展的要求,。在本次的培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),。作為教師，不能一味的站在自己的角度去看問題，要以學(xué)生為主體,，認(rèn)清學(xué)情,，分段教學(xué),。

通過這次培訓(xùn),，我總結(jié)了這么幾點(diǎn)：

(1)通過學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)時(shí)代的需要，對(duì)義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出新的要求：比如,，要求學(xué)生會(huì)略讀和瀏覽,，掌握搜集和處理信息的能力;將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求,。提出了寫作和生活實(shí)踐緊密結(jié)合的要求,。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求,，并有量化指標(biāo),。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(2)通過學(xué)習(xí),，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向。我們應(yīng)積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認(rèn)識(shí)通過教研活動(dòng)傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師,，提升全體語文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

(3)教學(xué)中，我們應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為方式主要是：觀察、傾聽,、交流,。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以調(diào)控教學(xué),，照顧差異,，發(fā)現(xiàn)“火花”。教師傾聽學(xué)生的心聲，是尊重學(xué)生的表現(xiàn),。教師與學(xué)生之間的交流,，既有認(rèn)知的交流，更有情感的交流,，既可以通過語言進(jìn)行交流,，也可以通過表情、動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)交流,。

(4)在教學(xué)進(jìn)程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對(duì)義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式,。即要求語文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展,、語文課程與其他課程的溝通,、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神,，培養(yǎng)策劃,、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力,。突出自主性,，積極主動(dòng)地參與，特別要注重探索和研究的過程,。除此之外,，對(duì)閱讀、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述,。提倡獨(dú)立閱讀,、自主閱讀、探究性閱讀,、創(chuàng)造性閱讀,。鼓勵(lì)自主寫作、自由表達(dá),，有創(chuàng)意的表達(dá),。在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵(lì)有獨(dú)到的見解,，鼓勵(lì)用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí),。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十八

此次，非常有幸能參加幼兒園準(zhǔn)備的這次教師培訓(xùn)課程,，作為一名幼兒教師,，雖然離開課堂多年,，但我還是非常懷念在課堂中的那些日子，尤其是在收獲和成長(zhǎng)的時(shí)候,，更是讓人心懷喜悅,。

而在此次的培訓(xùn)中，主要針對(duì)的是幼兒教育和管理方面的知識(shí),，雖然我在幼兒教育方面也有了今年的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，但在聽了這次的培訓(xùn)課之后，我才知道自己原來還只是一個(gè)尚在學(xué)習(xí)的人,，面對(duì)這些的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之談,，我過去的行動(dòng)，反而就像是一個(gè)故步自封的人,。如今的學(xué)習(xí)又重新打開了我的心扉，讓我認(rèn)識(shí)到教育的世界是多么的遼闊!

此次培訓(xùn),，我聽了的很多,，也分析了很多，作為一名幼兒教師,，我心中想的總是怎么去引導(dǎo)孩子,，怎么用自己的方式，去讓孩子變的聽話,、有禮貌,、向著一個(gè)理想的乖孩子發(fā)展。但聽了老師的教導(dǎo)后,，我才認(rèn)識(shí)到,，孩子是一顆發(fā)展無限的種子，我們的引導(dǎo),，不應(yīng)該是以自己的想法為目標(biāo)!每個(gè)孩子本身就有這自己的天賦和那能力,，我們應(yīng)該看到的是這一點(diǎn)，而不是孩子聽不聽管理和教育,。

此次的教育課上,，聽著老師們理念和方法，讓我感受到了很多,，也漸漸找回了自己最初的想想法和理念,。曾經(jīng)我也想過要成為一名引導(dǎo)幼兒們發(fā)現(xiàn)自我的教師，但卻在自己的學(xué)習(xí)上走偏了道路,。如今看來,，盡管是一名幼兒教師，但在教育幼兒之前,，我們也要多加反省自己的情況,，認(rèn)識(shí)到自己的方向是否正確,。

且在這次的收獲中，我也清楚的意識(shí)到自己?jiǎn)栴}的原因,。作為一名教師,，我絕不應(yīng)該固步自封，在工作中我缺乏了交流和溝通,，不僅僅是和身邊的老師們,，對(duì)于其他班級(jí)、家長(zhǎng),、孩子,，甚至其他學(xué)校的老師，我都應(yīng)該多去交流,，多加反思自身的情況!這樣才能讓工作不斷保持更新,，才能積極的在教育的道路上成長(zhǎng)進(jìn)步!

如今，經(jīng)歷了這次的學(xué)習(xí),，讓我真正認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺乏,。在對(duì)今后的教育過程中，未來的教育上,，我會(huì)繼續(xù)對(duì)自己進(jìn)行反思,，擴(kuò)寬自己的交流，提升自己的眼界,，我會(huì)繼續(xù)努力的前進(jìn),，努力的更新自己，讓自己成為一名真正合格的學(xué)習(xí)型教師!今后,，我一定會(huì)更加優(yōu)秀的完成作為幼兒教師的教育的事業(yè)!