從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
個人培訓(xùn)心得體會總結(jié) 個人培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
這次培訓(xùn)給我印象比較深刻,，主要有三方面的問題,，一是擴(kuò)展自己的舒適空間，突破自己,；二是重承諾,，負(fù)責(zé)人，守信用；三是學(xué)會如何勇敢地去溝通生活中學(xué)會為別人出黑牌,。
人的舒適空間這個概念,，我是第一次聽說到，通過馬老師的故事自己的內(nèi)心被深深地觸動,，我們要學(xué)會不斷的擴(kuò)展自己的舒適空間,，雖然做不到彌勒佛那樣“笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下難容之事”境界,，但是可以朝著哪個方向努力,，哪怕只前進(jìn)了一點(diǎn)，那也是進(jìn)步,，離那個方向也就變得近了,；突破自己，敞開胸懷,，擁抱明天,。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度,，心中有什么,，那他所能看到的就是什么?！靶挠卸啻?，舞臺就有多大”，只要敢想敢做,，就沒有做不成的事情,。關(guān)鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結(jié)果,。在授課中,，馬斯達(dá)老師講到：做任何事情你都要投入百分之一百的意愿去努力實(shí)現(xiàn)它，方法是有無數(shù)種的,，只要你都找到自己的方法,，投入百分之一百的意愿，你就能做到,；這種理論是我第一次聽到,，曾經(jīng)總以為很多問題是無法解決的，或者,，解決的方法不多,，現(xiàn)在回想起來，并非如此,。
這個世界上有許多自己不能不去做的事,，這就是責(zé)任。人生中自己會遇到形形色色的人，而處于不同位置上的人,，也有著屬于自己的責(zé)任要去承擔(dān),，作為子女，孝敬父母便是我的責(zé)任,；作為員工,，努力的工作便是我的責(zé)任，作為朋友,，使朋友快樂便是我的責(zé)任，自己不是什么偉大的人物,，沒有歷史中那些仁人志士那樣的肩挑天下信心,，但是只要能把屬于我自己的那份責(zé)任、作出的那份承諾挑起來,，便可問心無愧,。
在這次培訓(xùn)課程中的紅黑游戲給我印象深刻，紅黑游戲就是一面鏡子,，它反映的就是現(xiàn)實(shí)的生活,。生活中，就是這樣亂糟糟的,，在一旁袖手旁觀,。只要自己不當(dāng)隊(duì)長，誰是隊(duì)長也無所謂,。自己從不去聽別人講什么,，只是顧自己侃侃而談，就算聽了,，其實(shí)沒有用心聽,。我們不用心去了解規(guī)則內(nèi)容，我們只要想到自己贏,，一定要打敗別人,，就一定要別人輸。我們只想到自己,，不在乎別人怎樣,。
其實(shí)呢，我們大家都是可以贏的,，只要我們在乎一下別人,，考慮一下別人的利益，為別人出一張黑牌,，我們就可以雙贏,。紅黑游戲讓我學(xué)會“盡可能相信自己的朋友或者合作伙伴，不要不信任對方”，我們不敢保證自己出黑牌別人也會出黑牌,，但是我們要是出黑牌在我們輸?shù)舯荣惖耐瑫r卻贏得同事之間,、朋友之間的信任和支持。生活中,，我們都有屬于自己的路,，選擇好自己的路，投入百分之一百的意愿朝著這個的方向一直不斷的去努力,，相信哪怕是輸?shù)?，但只要是自己努力過，得到的可能是更寶貴的東西,。
溝通是人與人之間相互了解的橋梁,，我要學(xué)會努力的和別人去溝通，在沒有參加這次培訓(xùn)時,，自己想都不會去想,，自己會跑到大街上找陌生人去擁抱，但是自己竟然真的去這樣做了,，真正得突破了自己,，以后我更應(yīng)該的朝著個方向去努力，贈人玫瑰,，手留余香,，生活中時常的給身邊的人一個燦爛的微笑，讓他感受你的活力,、感受你的溫暖,，相信快樂會圍繞在你和你周圍的人身邊。
在這幾天的培訓(xùn)中學(xué)到了很多的東西,，雖然課程中充滿了快樂和痛苦,，但是只有深深體會那種快樂的感覺和痛苦的滋味，才能真正的學(xué)習(xí)到東西,，希望以后還有這種機(jī)會是自己得到提升,。
個人培訓(xùn)心得體會總結(jié) 個人培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，以下是我的培訓(xùn)心得體會,。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。
眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的.一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
十幾天的培訓(xùn),，課程多、時間緊,，研討和交流的機(jī)會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識,。對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識化,、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切,，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我,，更新觀念,，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“不變的是變化”的社會,，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。
教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動,，來實(shí)現(xiàn)自身價值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,，真正做到為人師表、教書育人,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己,。熱愛學(xué)生,，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，既然身處新時代，就得與時俱進(jìn),，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法,，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師,，初上講臺,，已深感自己對教育教學(xué)活動理解的欠缺。通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解,，課下的認(rèn)真思考和及時的總結(jié),，使我對教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念,，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之,，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。
個人培訓(xùn)心得體會總結(jié) 個人培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
我們觀摩了為期4天的__省第_屆名班主任工作論壇。期間聽了____老師的精彩報告,，讓我對班主任工作產(chǎn)生很大的震撼,，受益匪淺，深受啟發(fā),。
___老師都是個善于積累素材和發(fā)現(xiàn)問題的行家,。他們不僅提出班會課的流程是：什么問題——為什么——怎么辦。（即問題呈現(xiàn)到問題剖析到問題解決,。）還提出主題活動要在乎學(xué)生的成長性這樣精辟的見解,。其實(shí)，任何一個班主任,，在班里發(fā)現(xiàn)問題都迫切想解決,，但我們總是找不到切入口。通過這次學(xué)習(xí),，我明白素材要積累,、方法要探索,，才能對問題迎刃而解。這讓我想起愛因斯坦的一句話：“教育是什么,，教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西,。”我相信,，用主題班會解決問題將會給學(xué)生帶來永久性的啟迪,。
___教授用生動精辟的事例闡述學(xué)生的心理過程，在報告他說到在教育學(xué)生時一定要清楚孩子的心理特點(diǎn),，孩子的叛逆,、沖動、自我和封閉都是孩子成長的自然趨勢,。我們班主任首先要關(guān)心孩子的身心然后才是他的學(xué)習(xí),。是啊，我們應(yīng)該在現(xiàn)象或事情中找出心理原理,，而后采取相應(yīng)措施,。因?yàn)橹挥凶裱瓕W(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做到有的放矢,，才能更好地教育學(xué)生,。
__老師的《班級發(fā)展規(guī)劃》的報告真讓我大開眼界。的確,，在班級規(guī)劃中,，我們的心中一定要確定一個方向。只有目標(biāo)明確,，你才能確定路徑,。要教會學(xué)生做人、在意學(xué)生的發(fā)展,。對學(xué)生的教育要從大處著眼，小處著手,，運(yùn)用智慧,、轉(zhuǎn)換角度地對學(xué)生進(jìn)行動之以情、導(dǎo)之以理,。還要用心觀察思考,、用情對待。我們還要在學(xué)生出現(xiàn)問題時作為教育的契機(jī),，做到心中有數(shù),，想方設(shè)法把他引進(jìn)教育的隧道里。并充分利用班級這個團(tuán)隊(duì)去影響孩子,，用班級的輿論引領(lǐng)孩子,。我想,，當(dāng)我們看到孩子燦爛的笑容時，那么,，我們是幸福的教師,。
針對現(xiàn)代社會上一些不良現(xiàn)象和浮躁思想，__老師指出：成功的人是做事的人,！他指導(dǎo)我們特別是現(xiàn)在的年輕教師要抵制社會上的浮躁,，作為教師就要“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，“靜下心來教書,，潛下心來育人?！卑嘀魅问切量嗟?，壓力重重，費(fèi)心費(fèi)力,，勞神勞筋,，但苦中有甜，苦中有樂,。王家文老師以自己的真實(shí)故事,，教導(dǎo)新時期的教師、班主任要認(rèn)識到自己所缺少的,，學(xué)會在繁雜而勞累的教育教學(xué)工作中,，朝著自己的目標(biāo)，有智慧地追求自己的理想,，做一匹“遠(yuǎn)行萬里,，勞苦功高”的千里馬。
“知行”征途漫漫,，在以后的班主任工作中,，我更要不斷磨礪自己，豐富自己,，提高自己,。讓學(xué)習(xí)成為我的生活方式，研究成為我的思維方式,，創(chuàng)新成為我的行為方式,。爭取做一個“有想法”、“有做法”,、“有說法”的優(yōu)秀班主任,。
