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博雷家書讀后感700 博雷家書讀后感想篇一
這真是教育子女的一本好書,，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書,。子女可以通過這本書了解自己的父母,，父母可以通過這本書了解自己的子女,，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典,。
傅雷作為父親,，對(duì)子女的情感是十分豐富的，他對(duì)子女從不苛刻,。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視,。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng),。
其實(shí),，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),，為了我們的學(xué)習(xí),，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,，為了我們能擁有好的成績(jī)，使得自己的頭發(fā)都白了,，費(fèi)盡了心血,，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng),。
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信,。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛,。同樣，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎,，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),，他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,，這讓我可以更好的和父母溝通。
我太感謝這本書了,，真正的父母的愛之書!
拿起這本也許并不太重的書,，卻覺得沉沉的。
了解過傅雷,，為他的含冤自殺而感到同情,，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親,。這些家書，有三層內(nèi)容,，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年,、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談,，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚,、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,，啟發(fā)兒子的愛國(guó)情,、民族情。
《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,，在風(fēng)云暗涌的年代里,，傅雷通過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì),。
愛子之情本是人間常情,，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛,，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)朋友愛惜尊重,，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展,，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理,，讓孩子體會(huì)父母之愛?？赡苋绺道啄菢?，對(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才,，有一份濃濃的、毫無保留的愛,。明白了父母的愛心,，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才,。
這是一本“充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”，也是“的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照,，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理,。
認(rèn)真品味這本好書,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài),。
《傅雷家書》不可多得的文學(xué)之作,。
這絕不是普通的家書，它是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子,，也是一種自然規(guī)律,。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭,。通過親生的兒女,，延續(xù)自己的生命,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó),，為人類所能盡的力量,。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó),，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見,。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的,。第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二,，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年,。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視那檎x,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),，鼓勵(lì)與鞭策,。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,。傅聰這種熱愛祖國(guó),，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育,，是不能分開的,。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的,。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親,，出色的兒子,，不平凡的家書。
傅雷,，一位偉大的翻譯家,。這是我對(duì)他的最初印象,。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,，我對(duì)他又有了新的了解,，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。 《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨,，嘔心瀝血的教子篇,，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。 從這本書中我看到了一位偉大的父親形象,，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子,。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格,、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛,。只是他將嚴(yán)厲化作愛,，將批評(píng)化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù),。 世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同,。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格,，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè),。 在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方,、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松,。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前,，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親,，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧! 父親是一種稱呼,，父親是一種責(zé)任,，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊! 第一次翻閱這本書是在初二暑假,，那時(shí)的我只是為完成作業(yè)而看,，直到上了初三，再次細(xì)讀,，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標(biāo),。 這本書一共有186封信，最長(zhǎng)的一篇達(dá)到七千多字,，字里行間表達(dá)出父親對(duì)兒子的關(guān)切,，炙熱而又深沉的愛。這種愛,，被傅雷寫成文字,，雖是文字，卻很形象,，從中能真切感受到父親傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至,，感人至深，純良質(zhì)樸,，令人動(dòng)容,。即使這樣，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位,，把舐犢之情放在第二位,。 從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人,，他不會(huì)把愛彰顯出來,，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予兒子關(guān)心,、支持與幫助,。而且，他把兒子當(dāng)作討論音樂、討論藝術(shù)的對(duì)手,，有時(shí)他是父親角色,，有時(shí)又是朋友身份，血緣親情,，共同話題,，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系。傅雷對(duì)兒子的期望極高,，希望他能做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越”的藝術(shù)家，這樣嚴(yán)格的要求,，那些無微不至的叮囑,，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星?，也牢固了傅聰?duì)祖國(guó)的熱愛之心,，像紐帶一般，緊緊相連,。 讀完這本書,，我為自己而羞愧。 我總是因一些小事生氣,，因一些困難手忙腳亂,，總是抱怨生活的不幸。如今,，我學(xué)著用書中的文字寬慰自己,，也教育自己，我雖不能胸懷大志,，心懷天下,，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開始,。學(xué)著長(zhǎng)大,，學(xué)著懂事,。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,，不再咋咋呼呼地做事，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣,，要勇敢堅(jiān)強(qiáng),，要微笑生活。更重要的是,，我要學(xué)會(huì)尊重,。尊重父母，尊重他人，乃重整個(gè)世界,。我不再頂撞父母了,，因?yàn)槲抑獣粤怂麄兊牧伎嘤眯模麄兠恳痪鋰Z叨的背后都是對(duì)我滿滿的愛呀,。 距離,、時(shí)間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石，縱使相距再遠(yuǎn),，愛也不變,，心也不移。這就是父母的愛子之情,，即使為你上刀山下火海,，也心甘情愿。 《傅雷家書》是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。它不僅僅是家書，更是博雷先生對(duì)遠(yuǎn)在外邊的兒子,，博聰?shù)慕逃奈淖制緦懗隽俗约旱恼鎸?shí)情感,。 傅雷先生對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂,、繪畫,、涉獵廣泛，研究精深,，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的教育，最終成國(guó)際大師的兒子博聰,。他深刻懂得,，藝術(shù)即便是鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素。但絕不是手藝,，而是全身全人的體格,。 他教育兒子常常說道:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好,，頂要的是一個(gè)人的良心是否要好,，還有要把一個(gè)人盡管發(fā)展，沒成為藝術(shù)之前,，先要學(xué)做人,，否則，那種某某家無論如何高明也不會(huì)對(duì)人類有什么巨大的貢獻(xiàn),，一個(gè)純粹藝術(shù)的人他除了對(duì)藝術(shù)和對(duì)個(gè)人的人格已別無所求,?！?/p> 言而總之《傅雷家書》里面有許多做人的大道理，是一部值得我們學(xué)習(xí)的書,。 其中我最喜歡的句子是:取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己知短。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。人非圣賢，熟能無過,。 這就是我喜歡這本書的原因,，希望大家有時(shí)間也讀一讀這本書，獲得更多的收獲,。
傅雷老年常?；貞浶r(shí)候教子的情形：他在書房工作，兒子在外練琴,，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑,，但是傅雷剝奪了兒子的這種天性，而且練琴的過程中,，用了很多暴力的手段,，曾經(jīng)一巴掌把兒子的耳朵打壞!
好在兒子傅聰成功了，成為音樂家,。但是父親的負(fù)罪感并沒有因?yàn)閮鹤拥某晒Χ兴鶞p輕,，相反因?yàn)槟挲g的增
長(zhǎng)而有所加重。終于在一次通信中,，他和兒子提起這個(gè)問題,，使他稍微感到輕松的是，兒子原諒了父親,。這大概是的結(jié)局了,。但是傅雷留給他自己和我一個(gè)問題：假如可重新來一回，父親還會(huì)用一種近乎殘暴的方式剝奪兒子普通的童趣而強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴嗎?
或許他可以這樣安慰自己：兒子在被迫學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也可以體會(huì)到快樂!這種快樂是一種更高級(jí)的快樂,。
真的嗎?我不敢學(xué)習(xí)他,，再說咱跟人家的也不是一個(gè)級(jí)別的，現(xiàn)在的孩子脾氣都大,，萬一小子哪天火氣上來,，拿把刀跟我比劃一下，我可就虧大了,。如今這樣的事情可不少,，估計(jì)那些家長(zhǎng)只看了傅雷家書的前半部,，看到了兒子被教育的過程,，但是沒看到父親的內(nèi)疚!
