報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高中生研究報(bào)告格式篇一

網(wǎng)絡(luò)如同一把雙刃劍?；ヂ?lián)網(wǎng)信息量大,、傳播迅速，并有高度的交互性和開放性,，它所展示的一個(gè)全新的世界,，已成為我們學(xué)生文化活動(dòng)的重要載體，但同時(shí)也在我們學(xué)生中間產(chǎn)生了許多讓人憂慮的負(fù)面影響,。

二,、【歷史背景】

有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)“沒(méi)有政府、沒(méi)有警察,、沒(méi)有軍隊(duì),、沒(méi)有貴賤、沒(méi)有歧視的‘無(wú)法無(wú)天’的樂(lè)園,?！币舱蛉绱耍S之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)黃毒,、暴力,、賭博和網(wǎng)絡(luò)犯罪等給人們帶來(lái)了許多負(fù)面影響,。尤其是高中生，正處在人生的關(guān)鍵階段,，我們既是孩子又是大人,，身心既成熟又是不成熟的，所以我們不可避免的所到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面的影響,。但是網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們也是我們的也有正面影響,，如網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上資料庫(kù),、網(wǎng)上名師指導(dǎo)等,。我們就來(lái)研究這個(gè)課題。

三,、【指導(dǎo)思想】

網(wǎng)絡(luò)是人類步入信息時(shí)代的象征,，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響有利也有弊，如何在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大功用,，就看我們?nèi)绾稳?yīng)用它了,。正確的使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們成為新世紀(jì)的弄潮兒,，為國(guó)爭(zhēng)光,，成為適應(yīng)世界發(fā)展潮流的人才。

四,、【研究方法】

文獻(xiàn)研究法：以《網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)中學(xué)生的影響》﹑《網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的作用》﹑《高中研究學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》為主要依據(jù),，查閱有關(guān)課題的信息

調(diào)查研究法：向全校同學(xué)征集對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法和建議，調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)的影響和它使同學(xué)的生活發(fā)生如何的變化,。

五,、【研究過(guò)程】

1. 我們對(duì)同學(xué)張開了調(diào)查，了解網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)同學(xué)的影響,，同時(shí)也了解了同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的一些看法和對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣度及是從哪些方面接觸網(wǎng)絡(luò)的,。

2. 對(duì)于調(diào)查結(jié)果，我們進(jìn)行全組的討論,，總結(jié)我們的調(diào)查結(jié)果,，對(duì)我們的調(diào)查結(jié)果組員們提出了一些看法，組員對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的看法我們也進(jìn)行探討,。

3. 我們上網(wǎng)進(jìn)行了網(wǎng)上查找資料,，搜集有關(guān)課題的資料以及更多的接觸不同地區(qū)的高中生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法。以及網(wǎng)絡(luò)生活在我們的生活和學(xué)習(xí)領(lǐng)域中到底它涵蓋多少,，他是如何滲透到我們方方面面的

4. 我們對(duì)于我們所搜集到的資料,，組員建議在開展一次有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生影響的辯論會(huì)，但由于我們條件限制,，我們只在qq群中進(jìn)行了討論,。

5. 由于條件限制我們無(wú)法有專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo),，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，集思廣益的征求同學(xué)的建議,，和來(lái)自不同人群的看法,。

6. 最后匯總進(jìn)行編寫報(bào)告。

六,、【研究結(jié)果】

⒈ 網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)我們?cè)谛Ｉ恼嬗绊懀?/p>

①隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正在改變學(xué)生的生產(chǎn)和生活方式，對(duì)學(xué)生的心理和心理學(xué)的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生影響,。好的一面是可以讓一些人宣泄被壓抑的情緒,，可以讓學(xué)生虛擬嘗試新的角色，起到“角色扮演”的作用,。它的不足是會(huì)使人混淆虛擬世界和現(xiàn)實(shí),。作為高中學(xué)生，他們求知欲強(qiáng)烈,，有著自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向,。

②網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的時(shí)效性、吸引力和滲透性,。它集多種媒體于一身的特點(diǎn),，可最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生主體的積極性、主動(dòng)性和參與性,。學(xué)生可隨時(shí)隨地獲取大量信息，自由地與外界進(jìn)行思想交流,。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明和應(yīng)用是人類文明進(jìn)步的結(jié)果。

③網(wǎng)路課程方便可以在網(wǎng)上進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，知識(shí)交流,，開闊學(xué)生的視眼，及時(shí)快速的掌握國(guó)家時(shí)事新聞,。

④在網(wǎng)上可以和網(wǎng)友,，遠(yuǎn)在外地的親人和朋友聊天，傾吐心事放松心情緩解過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力,。

⒉ 網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)我們?cè)谛Ｉ鷮W(xué)生的反面影響

① 會(huì)使學(xué)生缺少合作精神，比起現(xiàn)實(shí)社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)有更寬廣的交往空間,，這對(duì)追求自由新奇

的我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)有吸引力的,，我們有強(qiáng)烈的交友需求，我們渴望向人傾訴,，這也是我們上網(wǎng)的原因，但網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是虛擬的,，里邊有太多的虛假,，我們沉迷其中，往往忘了現(xiàn)實(shí)中真正的交往,，脫離集體,，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，缺少了合作精神,，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)生活。 ② 是我的反應(yīng)遲鈍或過(guò)激,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題就大驚小怪,，惶惶不可終日，這多是心里疾

病,，我們的高中生活是緊張,，繁忙的，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,，這都需要全力以赴的,，失去了適度的反應(yīng)能力的我們，這些學(xué)習(xí)任務(wù)如何完成呢?

③ 養(yǎng)成惡習(xí),，心口不一,，虛假連篇 ，甚至走上犯罪的道路,。

網(wǎng)絡(luò)的對(duì)我們學(xué)生的影響有好也有壞,，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，使之為我們服務(wù),，這就要靠我們自己來(lái)把握,。一下有幾點(diǎn)建議，望能幫助同學(xué)們,，更好的利用網(wǎng)絡(luò)。

七﹑【作者建議】

⒈提高我們的思想認(rèn)識(shí),，潔身自好,，加強(qiáng)自制力。

① 樹立正確的人生觀和世界觀

② 建立良好的人際關(guān)系

③ 學(xué)會(huì)釋放﹑轉(zhuǎn)移和自我安慰

⒉學(xué)校的管理和引導(dǎo)

① 學(xué)校良好的環(huán)境和開放的教育思想

② 老師的人格魅力和引導(dǎo)

③ 重視校園文化建設(shè)

⒊家庭的監(jiān)督和管理

① 家長(zhǎng)可以參與我們的網(wǎng)絡(luò)生活中,，做到提醒和正確的引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德,。 ② 給予我們適度的自由空間,。

八﹑【網(wǎng)絡(luò)故事】

今天我所要講述的是一個(gè)沉迷于網(wǎng)游的孩子。20xx年11月16日,，這個(gè)孩子--20xx年12月25日黃哲燈是湖南省漢壽縣的一名高三學(xué)生.在學(xué)校旁邊的網(wǎng)吧里打了一通宵游戲,，而他因?yàn)檫@一夜斷掉了手指，付出了悔恨終生的代價(jià),。同時(shí)家里對(duì)他的期望值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的實(shí)際能力 所以在每次考不好的情 況下 更多的時(shí)候就是選擇了一種逃避 就是有時(shí)候去上

網(wǎng).現(xiàn)實(shí)與期望的差距讓黃哲燈無(wú)所 適從,，埋在他心底，成為了他心中沉重的負(fù)擔(dān),，這時(shí)的黃哲燈重又開始迷戀上網(wǎng),，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，尋找勝利的優(yōu)越感,。黃哲燈:就是往往在那些心里很煩躁的時(shí)候 就不由自主 控制不住自己要出去 要出去上網(wǎng).現(xiàn)實(shí)世界中的失落與虛擬世界中的幻影,，讓這個(gè)高中生漸漸感到不堪重負(fù).現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)在時(shí)刻交替著 我天天生活在這兩個(gè)世界里 我很累.在信心逐漸消退的同時(shí)，另一種決心在黃哲燈心里越來(lái)越堅(jiān)定,，他想要斷掉一根手指,，他在網(wǎng)上看到過(guò)賭徒斷 指戒賭的故事。一個(gè)高中生斷指戒網(wǎng)的經(jīng)歷,，讓我們?cè)俅胃惺艿侥切┫胍獢[脫網(wǎng)癮的少年內(nèi) 心的矛盾與痛苦,，幫助孩子戒除網(wǎng)癮需要家長(zhǎng)老師的理解和引導(dǎo)，現(xiàn)在在北京,、上海,、湖南 等很多地方,，都成了家長(zhǎng)交流中心,，網(wǎng)癮少年的父母?jìng)兛梢酝ㄟ^(guò)這個(gè)組織互相溝通與交流，幫助孩子戒除網(wǎng)癮,。我們祝愿黃哲燈能夠取得好成績(jī),，在接好斷指之后繼續(xù)親手打造自己的求學(xué)之夢(mèng),。

九﹑【網(wǎng)絡(luò)文章】

在二十一世紀(jì)的中國(guó)，電視機(jī)已邁入了千家萬(wàn)戶,，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)的提高,，電腦在二十一世紀(jì)成了人們的新寵 二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代,，電腦使人們的學(xué)習(xí)和信息交流變得更加得豐富多彩，使知識(shí)的獲得更加便捷,。

有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料,，我翻閱了許多的書籍，但還是沒(méi)有找到所要的資料,，真是心急如焚,?？墒呛髞?lái)上網(wǎng)一查，不出一會(huì),，便找到了資料,。這次能找到資料，真是多虧了電腦網(wǎng)絡(luò)呀!

我上一次在電視上看到,，有一個(gè)村的幾十戶農(nóng)民開發(fā)資源,，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒(méi)有人來(lái)訂購(gòu)出去,。一個(gè)學(xué)電腦的人幫助他們想了個(gè)辦法,，上網(wǎng)找客戶。一下子,，許多客戶都在網(wǎng)上下了定單,。沒(méi)過(guò)幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空,。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運(yùn),，被一臺(tái)小小的電腦所改變了，這是多么的神奇呀!

像上面一樣的電腦“事跡”舉不勝舉,。它在公司企業(yè)中,，在人們的生活中漸漸成為了一個(gè)非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚,，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)益處的同時(shí),，也存在著相當(dāng)?shù)呢?fù)面影響。

一些青少年不能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),，上網(wǎng)白文明不健康,，通宵達(dá)旦打游戲、聊天,，瀏覽不良信息,，沉迷于上網(wǎng)，甚至不顧身體健康,，無(wú)節(jié)制上網(wǎng),。我曾聽到過(guò)一條消息：一個(gè)男生在網(wǎng)吧打游戲，不吃不喝也不休息,，可到了第三天早上,，因?yàn)轶w力不支而昏倒在地，送到醫(yī)院搶救,?？蔀闀r(shí)已晚。死因是累死的。我聽到這里時(shí)候,，覺(jué)得這是非常不可思議的事,。一個(gè)好好的人，卻為一個(gè)虛幻的世界而失去了寶貴的生命,。

看到這里,，許多人自然而然地覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)真是壞呀!可在我看來(lái)網(wǎng)絡(luò)是無(wú)法區(qū)分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網(wǎng)絡(luò)了,。如果沒(méi)有正確看待網(wǎng)絡(luò)便會(huì)像那個(gè)少年一樣,，沉迷于上網(wǎng)而無(wú)法自拔;如果你能正確利用網(wǎng)絡(luò)，它便不是一把無(wú)形的劍,，而是一位好助手,。 但是要使每一個(gè)人都正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為教育,、管理是關(guān)鍵,。一些網(wǎng)吧、游戲室陽(yáng)奉陰違,，明明標(biāo)有“未成年人不得入內(nèi)”的醒目字樣,，可還是有一大批中小學(xué)生進(jìn)出來(lái)往。像這樣的現(xiàn)象,，有關(guān)部門可以定期抽查,。學(xué)校與家長(zhǎng)也要對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年進(jìn)行教育和勸戒。還有一些網(wǎng)上的不良信息的發(fā)布要加以杜絕和制止,。

希望未來(lái)的人們上網(wǎng)能看到一個(gè)沒(méi)有不良信息,，沒(méi)有暴力和血腥的游戲，成為一個(gè)真正的“健康綠色的網(wǎng)絡(luò)”,。

高中生研究報(bào)告格式篇二

指導(dǎo)教師：

研究課題：關(guān)于修正液對(duì)人體的危害

課題組組長(zhǎng)：

課題組組員：20xx屆高一(2)班,、

調(diào)查時(shí)間：20xx年12月30日

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、查閱資料法

調(diào)查對(duì)象：身邊的同學(xué)

調(diào)查目的：了解修正液對(duì)人體的危害,，同學(xué)們對(duì)修正液的認(rèn)知程度 課題組成員：,、

一、研究性學(xué)習(xí)開展的背景

報(bào)社研究調(diào)查表明,，許多經(jīng)常使用修正液的同學(xué),，均出現(xiàn)了許多不適的癥狀，嚴(yán)重的還出現(xiàn)了短暫性的休克,，可同學(xué)們卻不知道修正到底是由何成分組成,，對(duì)人體又有什么危害，由于這個(gè)東西我們都經(jīng)常會(huì)使用,，卻又缺乏正確認(rèn)知;所以，我們提出了"關(guān)于修正對(duì)人體的危害研究"這一課題。

二,、研究性學(xué)習(xí)小組成員分工：

負(fù)責(zé)收集資料,、寫報(bào)告 、負(fù)責(zé)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 負(fù)責(zé)照相

三,、研究的目標(biāo)與內(nèi)容

通過(guò)對(duì)修正液的毒性研究,，總結(jié)出其對(duì)人體的危害，并向同學(xué)們宣傳,，讓同學(xué)們對(duì)其有正確的認(rèn)知,、了解及能正確的使用。

①,、涂改液成份：

我們組通過(guò)查找資料知道涂改液中主要含鈦白粉和有機(jī)溶劑,。以前涂改液中有機(jī)溶劑包括甲基環(huán)己烷、三氯乙烷,、三氯乙烯,、四氯乙烯、三氯甲烷,、甲苯,、對(duì)二甲苯、苯及苯的同系物和鹵代烴等化學(xué)物質(zhì),，現(xiàn)在的涂改液中有機(jī)溶劑主要含甲基環(huán)己烷和苯及其同系物等,。除此之外，涂改液中還含有鉛,、鎘,、汞等對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)。

②,、成份效果圖： 略

③,、毒素

涂改液之所以有害，是因?yàn)樗且环N化學(xué)的合成物,，這里面危害性比較大的首先是：對(duì)二甲苯,，長(zhǎng)期的使用可以對(duì)肝臟、腎臟等等造成長(zhǎng)期的慢性的危害,，甚至于有的少數(shù)的孩子還會(huì)引起像白血病等等癥狀,。其次是各種各樣的鹵化烴。包括二氯乙烷,，三氯乙烷,、四氯乙烷等等，這些化合物對(duì)眼睛有很明顯的刺激,，經(jīng)常使用會(huì)造成流眼淚,、眼睛發(fā)紅，個(gè)別的還會(huì)造成惡心、嘔吐,、渾身不舒服,，甚至于造成一些更嚴(yán)重的長(zhǎng)期的危害，干得快是涂改液的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，因?yàn)樗锩婧袚]發(fā)性很強(qiáng)的有機(jī)烴類物質(zhì),，也正因?yàn)槿绱耍鼘?duì)孩子的五官會(huì)造成更加明顯的損害,，加強(qiáng)了它的毒性滲透,。

三氯乙烷：

三氯乙烷(trichloroethane)也稱甲基氯仿(methyl chloroform)，是一種不易爆,、不易燃的有氣味的無(wú)色液體,，有毒!本品用作偏二氯乙烯的原料，樹脂的中間體,，農(nóng)業(yè)上的熏蒸劑,、殺蟲劑、油脂,、蠟,、橡膠、醋酸纖維的溶劑,、染料,、香料的萃取劑等，高劑量有麻醉作用,，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致死亡,。

甲基環(huán)乙烷：

甲基環(huán)乙烷，有機(jī)化合物,，微毒,，皮膚接觸可引起發(fā)紅、干燥,、皸裂,、潰瘍等現(xiàn)象。主要用作溶劑,、色譜分析標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì),，以及作為校正溫度計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，也用于有機(jī)合成,。 侵入途徑：吸入,、食入、經(jīng)皮吸收,。

健康危害：皮膚接觸可引起發(fā)紅,、干燥,、皸裂、潰瘍等,。至今無(wú)中毒報(bào)道,。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)本品毒性類似環(huán)己烷，但麻醉作用比環(huán)己烷強(qiáng),。

危險(xiǎn)特性：其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。遇熱源和明火有燃燒爆炸的危險(xiǎn),。與氧化劑能發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng),，引起燃燒或爆炸。在火場(chǎng)中,，受熱的容器有爆炸危險(xiǎn),。高速?zèng)_擊、流動(dòng),、激蕩后可因產(chǎn)生靜電火花放電引起燃燒爆炸,。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方,，遇明火會(huì)引著回燃,。

環(huán)己烷：

環(huán)己烷 (cyclohexane;hexahydrobenzene )別名六氫化苯，一般用作一般溶劑,、色譜分析標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)及用于有機(jī)合成,。

主要用于制備環(huán)己醇和環(huán)己酮，也用于合成尼龍6,。在涂料工業(yè)中廣泛用作溶劑,。是樹脂、脂肪,、石蠟油類,、丁基橡膠等的極好溶劑。

危險(xiǎn)特性：極易燃,，其蒸氣與空氣混合有爆炸性混合物,。遇明火、高熱極易燃燒爆炸,。與氧化劑接觸發(fā)生劇烈反應(yīng),，甚至引起燃燒。在火場(chǎng)中,，受熱的容器有爆炸危險(xiǎn),。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方,，遇明火會(huì)引著回燃,。 有害燃燒產(chǎn)物：一氧化碳,。

高中生研究報(bào)告格式篇三

1 研究背景

社會(huì)風(fēng)俗的變遷既是一百年來(lái)政治變遷，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,，外來(lái)影響等作用下的產(chǎn)物,。又是政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、教育等變革的表現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)俗不是細(xì)枝末節(jié)的小事,，而是關(guān)系的社會(huì)發(fā)展的大事,，很值得我們下一番功夫來(lái)研究它。

2 研究目的意義

(1) 了解近代以來(lái)人們社會(huì)習(xí)俗和生活變化的史實(shí),，探究其變遷的原因和背景,。

(2) 分析比較歷史現(xiàn)象理解歷史發(fā)展對(duì)人們的思想觀念和社會(huì)生活的影響。

(3)掌握社會(huì)習(xí)俗和近代服飾,、餐飲,、居室建筑與家具陳設(shè)的變化情況。通過(guò)歸納,、比較社會(huì)習(xí)俗和生活的變遷情況,，培養(yǎng)歸納發(fā)展特征的能力。通過(guò)思考“為什么近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)習(xí)俗和社會(huì)生活會(huì)有如此大的變化”等問(wèn)題,，培養(yǎng)站在歷史發(fā)展的角度思考問(wèn)題的能力,。

3 研究的方法

通過(guò)對(duì)比不同時(shí)期，不同地點(diǎn)的歷史事件或歷史現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比研究,，分析其異同,，探究其原因。這是歷史比較的研究方法,。

4 研究的重點(diǎn)及主要內(nèi)容

(1)社會(huì)風(fēng)俗和生活變化的原因,、特征。

(2)中國(guó)社會(huì)變動(dòng)對(duì)人們生活產(chǎn)生的影響,。

5 研究步驟 (1)確立選題 (2)根據(jù)確定的題目?jī)?nèi)容,，調(diào)查對(duì)象制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。

(3)搜集有關(guān)社會(huì)變化的資料,、圖片,、走訪老人、社區(qū)以及相關(guān)專業(yè)人員,，了解社會(huì)變遷的基本情況,。

(4)分類整理所獲得的各種材料，進(jìn)行對(duì)比分析,，探究百年社會(huì)風(fēng)俗變遷的原因和影響,。

(5)將成果整合或制成演示文稿進(jìn)行展覽,。

6 資料收集手段

依據(jù)研究?jī)?nèi)容,通過(guò)圖書館,博物館,互聯(lián)網(wǎng),家庭等搜集資料,在收集資料的過(guò)程中要注意資料的真實(shí)性,可靠性典型性。