制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇一

現(xiàn)根據(jù)本年級學生的實際狀況,，制訂如下課外閱讀活動計劃。

1,、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”,。

2,、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的構(gòu)成,。

3,、開拓視野，豐富知識積累,，提高整體素質(zhì),。

4、透過學生,、老師、家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,，推動書香班級和書香校園的建設(shè)。

1,、按計劃開展課外閱讀活動,，每一天課外閱讀(包括做筆記)時間不少于30分鐘，閱讀量不少于20xx字,。

2,、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中,，應適當對文章中的重點,、難點,、精彩語句作上記號或批注，并將好句,、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上,，進行長期積累，不斷豐富知識儲備,。

3,、讀寫結(jié)合，提高作文潛力,。

每周至少要寫一篇讀后感,，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料,，寫一篇習作,。

4、背誦優(yōu)秀詩文,，每周不少于一篇(首),。

1、為學生帶給充足的課外讀物,。

途徑主要有兩條：一是利用好學校圖書館,，鼓勵學生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻,，一部分由學生帶來交換閱讀,。

2、加強課外閱讀指導,。

一方面要指導學生選取適合他們閱讀的圖書,，另一方面要指導學生掌握閱讀的方法，如指導學生利用圖書目錄,，及時找到自己需要的書,，訓練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的潛力,，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,，以便提高閱讀的效果。

3,、激發(fā)閱讀興趣,，營造良好的讀書氛圍。

課外閱讀活動要取得成效,，關(guān)鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣,，引導學生持之以恒，堅持閱讀,。

因此,，要根據(jù)學生的心理和個性特點,，開展豐富多彩的課外閱讀活動。

如舉行讀書匯報會,、速讀比賽,、美文誦讀比賽、講故事比賽,、讀書筆記展評,、閱讀之星評選等。

此外,，還能夠邀請家長到校參加讀書活動,，增加讀書氣氛，激發(fā)學生的閱讀熱情,。

4,、重視閱讀評價，抓好檢查落實,。

教師和家長每周要對學生的閱讀狀況進行一次檢查,，對閱讀量到達要求，閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會,。

對暫時達不到要求的學生，要熱情地給予指導和幫忙,，使他們端正閱讀態(tài)度,，改善讀書方法，落實好課外閱讀計劃,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇二

我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,，而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動,。

現(xiàn)根據(jù)本年級學生的實際狀況,，制訂如下課外閱讀活動計劃。

1,、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,，多讀書，讀好書,，好讀書，做到在每一天的生活中,，“我讀書并快樂著”,。

2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進良好個性和健全人格的構(gòu)成,。

3,、開拓視野，豐富知識積累,，提高整體素質(zhì),。

4、透過學生,、老師,、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推動書香班級和書香校園的建設(shè),。

1、按計劃開展課外閱讀活動,，每一天課外閱讀(包括做筆記)時間不少于30分鐘,，閱讀量不少于20xx字。

2,、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,，閱讀過程中，應適當對文章中的重點,、難點,、精彩語句作上記號或批注，并將好句,、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上,，進行長期積累，不斷豐富知識儲備,。

3,、讀寫結(jié)合，提高作文潛力,。

每周至少要寫一篇讀后感,，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料,，寫一篇習作,。

4、背誦優(yōu)秀詩文,，每周不少于一篇(首),。

1、為學生帶給充足的課外讀物,。

途徑主要有兩條：一是利用好學校圖書館,，鼓勵學生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻，一部分由學生帶來交換閱讀,。

2,、加強課外閱讀指導。

一方面要指導學生選取適合他們閱讀的圖書,，另一方面要指導學生掌握閱讀的方法,，如指導學生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書,，訓練他們迅速閱覽圖書,，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,，以便提高閱讀的效果,。

3、激發(fā)閱讀興趣,，營造良好的讀書氛圍,。

課外閱讀活動要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣,，引導學生持之以恒,，堅持閱讀。

因此,，要根據(jù)學生的心理和個性特點,，開展豐富多彩的課外閱讀活動。

如舉行讀書匯報會,、速讀比賽,、美文誦讀比賽、講故事比賽,、讀書筆記展評,、閱讀之星評選等。

此外,，還能夠邀請家長到校參加讀書活動,，增加讀書氣氛，激發(fā)學生的閱讀熱情,。

4,、重視閱讀評價，抓好檢查落實,。

教師和家長每周要對學生的閱讀狀況進行一次檢查,，對閱讀量到達要求，閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會,。

對暫時達不到要求的學生，要熱情地給予指導和幫忙，使他們端正閱讀態(tài)度,，改善讀書方法，落實好課外閱讀計劃,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇三

通過豐富多彩的數(shù)學活動,，給學生提供一個多途徑、多方法,、多角度地了解數(shù)學的舞臺,，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生“愛數(shù)學,，數(shù)學有無盡的樂趣,；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的奧妙,；用數(shù)學,，數(shù)學有無限的未來”的情感全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）

1,、通過校園廣播了解數(shù)學知識,、著名數(shù)學家小故事。

2,、進行數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽,。

3、進行數(shù)學手抄報比賽,。

4,、周五下午第二節(jié)進行活動總結(jié)及頒獎。

1,、校園廣播

2,、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽

（1）活動形式

以年級為單位，由每級數(shù)學教師負責出20道智力題,，于星期三早上貼到教室門口走廊,，然后給每位學生發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限,。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學教師,。每班前5名答對題數(shù)最多的同學則評為“班級數(shù)學智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學則評為“年級數(shù)學智多星”,。

數(shù)學趣味活動方案4篇策劃書 策劃方案

（2）獎勵方式

每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品,。數(shù)學智多星于周五總結(jié)會上頒獎。

（3）各年級負責老師

3,、數(shù)學手抄報比賽

（1）活動形式

學生自己自愿組隊,，每組1——6人，出一份數(shù)學手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學日記,、數(shù)學知識介紹,、數(shù)學趣題、數(shù)學家故事和數(shù)學知識單元整理等,。版面布局合理,，色彩鮮明，做到數(shù)學味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一,。版面為a3大小,，有興趣的學生到數(shù)學老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交,。

（2）評比形式

每份作品不寫姓名,，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名,。發(fā)給全校學生每人一張選票,。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前,。（請學校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù)）

（3）獎勵形式

參與的學生均有參與獎,。

每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會上進行頒獎,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇四

通過豐富多彩的數(shù)學活動,，給學生提供一個多途徑、多方法,、多角度地了解數(shù)學的舞臺,，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生“愛數(shù)學,，數(shù)學有無盡的樂趣,；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的奧妙,；用數(shù)學,，數(shù)學有無限的未來”的情感全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）

1,、通過校園廣播了解數(shù)學知識,、著名數(shù)學家小故事。

2,、進行數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽,。

3、進行數(shù)學手抄報比賽,。

4,、周五下午第二節(jié)進行活動總結(jié)及頒獎,。

1、校園廣播

2,、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽

（1）活動形式

以年級為單位,，由每級數(shù)學教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊,，然后給每位學生發(fā)答題紙,，回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學教師,。每班前5名答對題數(shù)最多的同學則評為“班級數(shù)學智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學則評為“年級數(shù)學智多星”,。

數(shù)學趣味活動方案4篇策劃書 策劃方案

（2）獎勵方式

每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品,。數(shù)學智多星于周五總結(jié)會上頒獎。

（3）各年級負責老師

3,、數(shù)學手抄報比賽

（1）活動形式

學生自己自愿組隊,，每組1——6人，出一份數(shù)學手抄報,，內(nèi)容包括：數(shù)學日記,、數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題,、數(shù)學家故事和數(shù)學知識單元整理等,。版面布局合理，色彩鮮明,，做到數(shù)學味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一,。版面為a3大小，有興趣的學生到數(shù)學老師處領(lǐng)取白紙,。最遲于周三上午上交,。

（2）評比形式

每份作品不寫姓名，只寫編號,。老師登記編號對應的學生姓名,。發(fā)給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票,。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前,。（請學校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù)）

（3）獎勵形式

參與的學生均有參與獎。

每級選出3份優(yōu)秀作品,，于總結(jié)會上進行頒獎,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇五

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進,；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。

切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與,，在活動中學習，在活動中進步,?；顒臃殖善摺?、九年級三個組。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,。

七年級組課程設(shè)置如下：

跳長繩、 自創(chuàng)游戲,、 板羽球,、 砸口袋、 籃球,、足球,、 排球,、羽毛球、跳短繩,、立定釣遠,、實心球、跳長繩,、自創(chuàng)游戲,、板羽球、砸口袋,、籃球,、足球,、排球,、羽毛球,、 跳短繩、立定釣遠,、實心球

八年級組課程設(shè)置如下:

跳長繩,、 自創(chuàng)游戲、 板羽球,、 砸口袋,、 籃球、足球,、 排球,、羽毛球、跳短繩,、立定釣遠、實心球,、跳長繩,、自創(chuàng)游戲、板羽球,、砸口袋,、籃球、足球,、排球,、羽毛球、 跳短繩,、立定釣遠,、實心球

九年級組課程設(shè)置如下:

以中考體育項目練習為主：立定跳遠,、實心球,、女生仰臥起坐、男生引體向上,、男生1000米,、女生800米

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

1.學校根據(jù)實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.確保學生安全的進行大課間活動,。班主任、要嚴格把關(guān)本班學生的體質(zhì)情況,，摸清本班特殊體質(zhì)的學生,。

4.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?！

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇六

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。

切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與,，在活動中學習，在活動中進步,?；顒臃殖善摺?、九年級三個組,。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好。

七年級組課程設(shè)置如下：

跳長繩,、 自創(chuàng)游戲,、 板羽球,、 砸口袋,、 籃球、足球,、 排球,、羽毛球、跳短繩,、立定釣遠,、實心球、跳長繩,、自創(chuàng)游戲,、板羽球、砸口袋,、籃球,、足球,、排球、羽毛球,、 跳短繩,、立定釣遠、實心球

八年級組課程設(shè)置如下:

跳長繩,、 自創(chuàng)游戲,、 板羽球,、 砸口袋、 籃球,、足球,、 排球、羽毛球,、跳短繩,、立定釣遠,、實心球、跳長繩,、自創(chuàng)游戲、板羽球,、砸口袋,、籃球、足球,、排球,、羽毛球、 跳短繩,、立定釣遠,、實心球

九年級組課程設(shè)置如下:

以中考體育項目練習為主：立定跳遠、實心球,、女生仰臥起坐,、男生引體向上、男生1000米,、女生800米

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

1.學校根據(jù)實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.確保學生安全的進行大課間活動,。班主任,、要嚴格把關(guān)本班學生的體質(zhì)情況,，摸清本班特殊體質(zhì)的學生,。

4.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?/p>

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇七

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

3,、通過鼓號隊的訓練,，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

1,、保證訓練時間、保證人員到位;

2,、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;

3、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立精品意識,，爭取家長支持,，做好安全工作。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

具體工作措施：

1,、音樂活動課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3,、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固、加強,。

4,、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學生放人自由。

5,、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇八

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2,、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

3,、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽感

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

1、保證訓練時間,、保證人員到位;

2,、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;

3,、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

具體工作措施：

1,、音樂活動課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3,、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強,。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由,。

5,、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇九

為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好,、興趣,、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才,，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動,。

首先，促進學生全面發(fā)展,，促進學生社會化,。課外活動由于強調(diào)學生自主參與,、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性,。

其次,，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要,。

根據(jù)我班的實際情況,，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進;符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則,。課程設(shè)置如下：

1,、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3,、雙人背球跑

4,、舞蹈興趣小組

5、鋼琴興趣小組

6,、少兒合唱團

7,、書法、繪畫小組

通過以上藝體活動豐富學生的課余生活,，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩,，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質(zhì)教育,，讓每一個學生全面發(fā)展,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇十

為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好,、興趣,、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才,，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動,。

首先，促進學生全面發(fā)展,，促進學生社會化,。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合,，充分發(fā)揮了學生的個性,。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要,。

根據(jù)我班的實際情況,，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進;符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則,。課程設(shè)置如下：

1,、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3,、雙人背球跑

4,、舞蹈興趣小組

5、鋼琴興趣小組

6,、少兒合唱團

7,、書法、繪畫小組

通過以上藝體活動豐富學生的課余生活,，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩,，而又能學到知識的地方,。積極全面推進素質(zhì)教育,，讓每一個學生全面發(fā)展。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇十一

一,、指導思想

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。 二,、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

三,、組織領(lǐng)導

學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導工作小組,。校長任組長，班主任為成員,。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動方案,，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求,；根據(jù)實施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導教師,、學生等等）,；每天查看每組活動是否開展，活動是否正常,，存在什么問題,，定期召開會議，進行交流,、總結(jié),，努力使興趣小組活動開展的富有成效。 四,、具體活動安排 （一）課外活動領(lǐng)導小組 組長：閆濤組員：各班班主任,。（二）活動時間每天下午第三節(jié)課。（三）活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況,，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性,；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與,，在活動中學習，在活動中進步,，可分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—5年級）同時開展。

1,、以班為單位活動內(nèi)容：根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設(shè)置如下：

室內(nèi)活動：背詩比賽,、寫字比賽,、朗誦比賽、音樂輔導,、美術(shù)輔導,、學困生輔導等內(nèi)容。

室外活動：體育游戲,、跳繩,、棋類(以跳棋為主)、羽毛球,、沙包,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

高段組課程可以設(shè)置如下:

室內(nèi)活動：背詩比賽,、寫字比賽,、朗誦比賽,、音樂輔導,、美術(shù)輔導、學困生輔導,、讀書,、實驗指導、英語口語比賽等內(nèi)容,。

室外活動：乒乓球,、籃球、跳繩,、棋類(以跳棋為主),、羽毛球、游戲,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容,。

2、學校活動內(nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組,，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,，還成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，更好地服務(wù)于教育教學。比如：科技小組,、語文興趣小組,、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組,、讀書小組,、詩文小組、剪紙小組,、手抄報小組,、兒童畫小組、書法小組,、朗讀小組,、環(huán)保小組等，通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的.興趣愛好,、擴大學生求知領(lǐng)域,、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長,。

(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式,。

1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責,，學生有組織,、有計劃的活動，不得隨意活動,，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學校存檔,，作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù),。

活動時間要求：單周：一、三,、五（低段：室外活動,；高段：室內(nèi)活動。）二,、四（低段：室內(nèi)活動,；高段：室外活動）雙周：一,、三、五（低段：室內(nèi)活動,；高段：室外活動,。）二、四（低段：室外活動,；高段：室內(nèi)活動） 2,、學校活動：學校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間,，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。 五,、活動組織

1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一

安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇十二

任務(wù)和目標：

各班學生經(jīng)常參加課外文體活動的在校學生人數(shù)達到學生總數(shù)的90%以上,，基本形成具有各自特色的課外文體活動，逐步推進學生課外文體活動的全面開展,。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)擴大規(guī)模，提高工作水平,，使全校經(jīng)常參加文體活動的在校學生總數(shù)達到95%以上,。

1、堅持教育性,、科學性,、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂，寓煉于樂,。

2,、堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,，促進小學生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性發(fā)展的局面,。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,，教師的鼓勵,、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),，在組織活動時要為學生營造一個自主討論,、組織、操作,、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍,。

4、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則,。應以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5、堅持安全第一原則,。在課外文體活動的組織與實踐過程中,，要加強安全教育，要制定出安全措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇十三

引導學生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學生的精神生活,，陶冶情操,，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和愛好,，發(fā)展學生的智能,。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑,，是小學科學教學的重要任務(wù),。在山區(qū)小學開展科學課外科技活動，旨在啟發(fā)小學生認識科學與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系,，學習科學研究方法,，掌握實際操作的重要性，學會課外科技實驗的方法和技巧,。

1,、課外觀察各種小動物；

2,、課外飼養(yǎng)各種小動物,；

3、觀察各種植物在不同季節(jié)的不同樣子和生命特征,。

1,、保證活動時間，讓學生自由組合分組,，讓學生利用充分的課余時間進行科技活動,，切實達到實際操作科技活動的目的。

2,、做好課外科技活動的記錄,，在每次活動后都對實驗活動的情況進行記錄、總結(jié),。細心發(fā)現(xiàn)實際操作中發(fā)現(xiàn)的問題,。

3、教師要抽出一定的時間對課外科技活動小組進行輔導,，教給學生科學的實驗方法和正確的實驗態(tài)度,。讓他們在實驗活動中得到能力的培養(yǎng)。

4,、注重小組合作,，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。使學生在小組活動中不僅是個人能力能得到提高,，更是在小組活動中得到合作的鍛煉,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇十四

引導學生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學生的精神生活,，陶冶情操,，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和愛好,，發(fā)展學生的智能,。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑,，是小學科學教學的重要任務(wù),。在山區(qū)小學開展科學課外科技活動，旨在啟發(fā)小學生認識科學與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系,，學習科學研究方法,，掌握實際操作的重要性，學會課外科技實驗的方法和技巧,。

1,、課外觀察各種小動物；

2,、課外飼養(yǎng)各種小動物,；

3、觀察各種植物在不同季節(jié)的不同樣子和生命特征,。

1,、保證活動時間，讓學生自由組合分組,，讓學生利用充分的課余時間進行科技活動,，切實達到實際操作科技活動的目的。

2,、做好課外科技活動的記錄,，在每次活動后都對實驗活動的情況進行記錄、總結(jié),。細心發(fā)現(xiàn)實際操作中發(fā)現(xiàn)的問題,。

3、教師要抽出一定的時間對課外科技活動小組進行輔導,，教給學生科學的實驗方法和正確的實驗態(tài)度,。讓他們在實驗活動中得到能力的培養(yǎng),。

4、注重小組合作,，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。使學生在小組活動中不僅是個人能力能得到提高，更是在小組活動中得到合作的鍛煉,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇十五

任務(wù)和目標：

各班學生經(jīng)常參加課外文體活動的在校學生人數(shù)達到學生總數(shù)的90%以上,，基本形成具有各自特色的課外文體活動，逐步推進學生課外文體活動的全面開展,。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)擴大規(guī)模，提高工作水平,，使全校經(jīng)常參加文體活動的在校學生總數(shù)達到95%以上,。

1、堅持教育性,、科學性,、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂，寓煉于樂,。

2,、堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,，促進小學生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性發(fā)展的局面,。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,，教師的鼓勵,、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),，在組織活動時要為學生營造一個自主討論,、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍,。

4,、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5,、堅持安全第一原則,。在課外文體活動的組織與實踐過程中,，要加強安全教育,，要制定出安全措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

課外活動小組活動計劃 課外活動計劃表篇十六

一、指導思想

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。 二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、組織領(lǐng)導

學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導工作小組,。校長任組長,，班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動方案,，落實具體的活動小組,，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容,、指導教師、學生等等）,；每天查看每組活動是否開展,，活動是否正常，存在什么問題,，定期召開會議,，進行交流、總結(jié),，努力使興趣小組活動開展的富有成效,。 四、具體活動安排 （一）課外活動領(lǐng)導小組 組長：閆濤組員：各班班主任,。（二）活動時間每天下午第三節(jié)課,。（三）活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與,，在活動中學習,，在活動中進步，可分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—5年級）同時開展,。

1、以班為單位活動內(nèi)容：根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程可以設(shè)置如下：

室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽,、朗誦比賽,、音樂輔導、美術(shù)輔導,、學困生輔導等內(nèi)容,。

室外活動：體育游戲、跳繩,、棋類(以跳棋為主)、羽毛球,、沙包,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

高段組課程可以設(shè)置如下:

室內(nèi)活動：背詩比賽,、寫字比賽,、朗誦比賽、音樂輔導,、美術(shù)輔導,、學困生輔導、讀書,、實驗指導,、英語口語比賽等內(nèi)容。

室外活動：乒乓球,、籃球,、跳繩、棋類(以跳棋為主),、羽毛球,、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容,。

2,、學校活動內(nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組,，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,，還成立各學科興趣活動小組,，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣,，更好地服務(wù)于教育教學,。比如：科技小組、語文興趣小組,、數(shù)學興趣小組,、英語興趣小組、讀書小組,、詩文小組,、剪紙小組、手抄報小組,、兒童畫小組,、書法小組、朗讀小組,、環(huán)保小組等,，通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的.興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域,、激發(fā)學生創(chuàng)造能力,，使他們在快樂中成長。

(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式,。

1,、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織,、有計劃的活動,，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,，由班主任每周填寫活動計劃表,，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù),。

活動時間要求：單周：一,、三、五（低段：室外活動,；高段：室內(nèi)活動,。）二、四（低段：室內(nèi)活動,；高段：室外活動）雙周：一,、三、五（低段：室內(nèi)活動,；高段：室外活動,。）二,、四（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動） 2,、學?；顒樱簩W校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。 五、活動組織

1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,，根據(jù)學校實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一

安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻,。