在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇一

本人于_年_月畢業(yè)于_大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，取得本科學歷,、工學學士學位,。_年_月參加工作，現(xiàn)在_幼兒園任職電腦教師,。_年_月被_市中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱,。我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,。在幼兒園里,，我努力做到以身作則，為人師表,，盡心盡力,，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人,，有良好的職業(yè)道德,。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識,，有較強的事業(yè)心和工作責任感。這些年來,，我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),，得到了各位同事以及本園,、上級領(lǐng)導的肯定與好評。工作以來,，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心,、支持和幫助下，自己在思想上,，工作上都取得了很大的進步,。身為一位電腦教師，在這幾個學期里,，我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學資源,，并盡最大能力改善設(shè)施，整合,、開發(fā)園本資源,。這些工作經(jīng)驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作,。為提高自身的素質(zhì),，我積極參加各項培訓，平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,，還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,，并取得了信息處理技術(shù)員資格，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，為今后的工作打牢堅實的基礎(chǔ),。

我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻,、開拓創(chuàng)新,、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神,。不斷認真學習,，努力拼搏，默默無聞,、扎扎實實地做好各項工作,，圓滿完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。綜上所述,，現(xiàn)特此申請聘任幼兒園初級教師職稱,，懇請本園職稱考核小組批準。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)參加工作一年了，經(jīng)過這一年的努力工作和學習,，我獲益良多,。在思想上，積極要求上進,，熱愛學校,，在工作上，我努力工作,，這一年以來,，在學校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐的鍛煉,，思想認識也有了極大的提高，現(xiàn)在,，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一,、在思想上

我嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、不曠工,。一年來，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中，在領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、教學工作方面

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前提前備好課認真鉆研教材，理清教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。同時做好導學案，在課前發(fā)給學生預習,。

2,、在課上抓住教學重點，組織教材,、安排好課堂,。應(yīng)用大成教學模式引導學生自主學習，相互交流探討解決問題,，教師講思想方法,，講疑難。調(diào)動學生的積極性,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的氛圍，減輕學生的心理壓力,，讓學生輕松,、自如地學習。

3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，認真批改作業(yè),，講解作業(yè),。找出學生的錯因，反思自己的教學方式方法,。在課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向老教師學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的'師生關(guān)系促進了學生的學習,。

由于自己的工作經(jīng)驗不足，對于教學考點把握不夠,，以及駕馭課堂的能力還需加強,。今后在工作中一定取長補短，爭取做一名優(yōu)秀的教師,。

三,、班主任管理方面

在去年當班主任期間，我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里,，由于我和學生的年齡差距比較小,，學生以一般我當做他們的大姐姐，雖然關(guān)系比較好,，但是學生就不怕我,。半學期后班上違紀的學生出現(xiàn)了，我經(jīng)常教導他們,，管理班級逐漸嚴格,，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學方各方面比較突出,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，交流學生的思想行為狀況，達到家長,、教師共管學生,，規(guī)范學生行為的目的。由于自己經(jīng)驗不足,，沒能及時糾正了學生的一些不良習慣,，再加上高中學習的難度加強，部分學生學習積極性減弱,，我經(jīng)常開班會和通過自己的數(shù)學課堂調(diào)動學生的積極性,。每天晚上我都到學生宿舍查晚睡，發(fā)現(xiàn)學生問題,，了解學生的狀況,。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學習,，彌補不足之處,。

一年來，通過自己的努力,，在思想,、工作態(tài)度,、教學工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求,。請上級審查,，如果符合條件，請批準轉(zhuǎn)正定級,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導：

我叫___，女,，于1998年7月畢業(yè)于___師范__,，同年9月分配到__中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20_年1月被評為中學二級教師職稱,，聘任期已滿五年,，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表。

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。任現(xiàn)職以來,，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20_年被省人事廳,、省教育廳評為__省德育工作先進個人,，被__市婦聯(lián)評為__市“三八”紅旗手，20_年,，被__縣縣委,、縣政府評為“__縣十大杰出青年”。

二,、精心施教，形成特色,。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所帶學生總體成績優(yōu)異。

三,、潛心鉆研,，完善自我。

從教十二年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念,。積極參加上級和學校組織的教研教學活動,。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20_年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20_年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié)，自認為基本符合中學一級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導予以審核批準。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!

我叫劉龍,，出生于1987年11月，漢族,，黨員,。時間飛逝，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔溝中心學校工作三年了,。這三年的教學歷程，是忙碌的三年;是充滿艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年,。三年來,，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的.提高?，F(xiàn)將三年工作情況述職如下：

一,、思想政治方面

三年來，本人積極參加政治理論學習,，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格按照《中小學教師師德規(guī)范》要求自己,，依法履行教師職責,，時時謹記教書育人、言傳身教,，以身作則,，樹立良好的教師形象。認真學習新的教育理論,，及時更新教育觀念，積極參加新課改,，努力提升自己的思想覺悟和理論水平,。

二、教育教學方面

三年來,，我一直擔任小學數(shù)學教學工作,。教學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人,、為人師表”為己任,，積極參加新課程理念學習和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，深入研究教材,，結(jié)合學生實際，探索教育教學規(guī)律,，積極改進自己的教學方法,。

1、認真?zhèn)湔n,，不但要備學生,，而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料,，確定知識點考察的重點及深度。對于較難把握的知識點,，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教,、聽課、學習,，尋找重點難點的突破口,。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。為了使知識點的講解線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出，在備課的過程中,，我先打一遍草稿,，不僅寫出基本教學流程，對于課堂教學中所講的每一句話,、包括分析題目,、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去,，邊講邊寫,，看語言表述是否科學、是否清楚,，力求用最容易淺顯易懂的語言,，科學的表達清楚知識點。

3,、針對學生學習弱點,，強化教學過程，鞏固教學成果,。針對學生的計算能力比較差,，重結(jié)果而輕過程的弱點，在教學過程中,，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，要求學生一定要自己動筆計算,，而且寫清楚計算步驟，強化學生的計算能力和思考過程,。通過重點習題的講解與練習,，使學生的數(shù)學計算能力和思維能力不斷提升。課后練習,，我都自己先做一遍,，以便在對學生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè),，我都做到批改及時認真,，從不滯留耽誤。并針對不同學生的不同錯誤,，逐個講解,，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改,，保證當天任務(wù)當天完成,。

4、虛心請教其他老師,，促使自己不斷進步,。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,。通過反復的摸索與反思,，漸漸的探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設(shè)計課堂教學,，提高教學藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲得不錯的成績：20_學年獲得“優(yōu)秀稱號”;20_學年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;20_學年教學質(zhì)量一等獎,。

三、履行職責方面

能夠積極履行教師職責,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校領(lǐng)導安排,，三年來，從無遲到,、早退,、曠工等現(xiàn)象。

四,、今后的努力方向

雖然有了一定的收獲與成績,，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進一步更新和實踐,?！鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流,，在課堂教學中要充分做到逐步實現(xiàn)“五還”：一要還給學生“時間”;二要還給學生“空間”;三要還給學生“工具”;四要還給學生“提問權(quán)”;五要還給學生“評議權(quán)”,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習,。二是教學管理需要進一步規(guī)范科學,。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲,，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍,，使學生在活潑的氛圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維,。三是關(guān)注學生心理,，引導學生正確認識自我。在傳授知識,、技能的同時發(fā)展智力和能力,，注重學生思想情感教育。四是加強自我學習,。當今社會是信息爆炸的時代,，知識不斷更新,，不懂加強自我學習，提升自我,，就很可能被社會淘汰。作為一名教師,，知識的傳承與傳播者,，若不能及時更新自我知識結(jié)構(gòu)，則會失去對知識的話語權(quán),。

近三年的時間,，對于教師這份工作,，我不再感到陌生和迷茫,，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。一份耕耘,，一份收獲,，在今后的教學中我會不斷反思,，不斷創(chuàng)新，揚長避短,，再接再厲,。

以上是我的述職報告，不妥之處,，敬請批評指正,。希望各位上級領(lǐng)導能同意我的二級教師職稱的申請!

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇五

----年我走上了教育工作崗位,，----年?？飘厴I(yè),，----年英語本科畢業(yè),。從教16年,，是所有未聘教師中工作時間最長的,，我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年，并成長為縣骨干班主任,。----年1月評為中學二級教師，20--年取得中學一級教師證,，由于多種客觀原因,，幾經(jīng)波折,，至今未能落實中級職稱,，現(xiàn)申報中學英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

一,、各項工作與成效：

1.在教學方面：

自參加工作以來,，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進取意識,，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。在平時的教學工作中，我虛心向其他教師學習,，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究,。多年來，一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù),，深入鉆研教材,，我曾經(jīng)教過四套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識,，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學中去,。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢,?！督處熡⒄Z課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學生的英語學習興趣》等論文在省級發(fā)表,、獲獎;unit7how do you make a banana milk shake?教學設(shè)計,，在全國中小學新課程優(yōu)秀教學設(shè)計大賽中獲二等獎，unit5 it mustbelong tocarla.課件獲州教學課件比賽一等獎,，在繁忙的工作之余,，我擠出時間通過自學，達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平,。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高,，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文,，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,，充分利用多媒體上好課,。

由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗,，因而教學水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學重點、難點,，注意調(diào)動學生學習興趣和積極性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效”的教學風格,，所教班級的成績比較理想,，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先，--年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,，在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”，20--年優(yōu)秀率第二,，平均分102.2分,。得到了學校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發(fā)展,。

2.在德育方面：

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔任班主任工作時，認真貫徹國家教育方針,，以育人為本,，認真實踐“一切為了學生,，為了學生的一切”的精神。以民主的作風,，真誠,、開闊的胸襟，高尚的師德,，團結(jié)同事,，面向全體學生，充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起,，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學們的關(guān)系，首先是朋友,，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生，真心地與同學們交朋友,。在實際工作中,，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作,。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標,，讓他們每人都有奮斗目標,，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W生參加學校的活動等,，建設(shè)高品位的班級文化,，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。

與此同時,，從狠抓學生的儀表,、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,，從而養(yǎng)成良好的習慣和嚴謹?shù)膶W風,。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進班會課和家長會的方式,，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學生進行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”,。在我?guī)У?-屆畢業(yè)班,，在升學中，全校5名正?？忌习矆D一中的學生,，我班有4人。他們并不聰明,，良好的習慣和班風是他們成才的關(guān)鍵,。

自參加工作以來，熱愛教育事業(yè),，為人師表,，有美好的心靈、端莊的儀表,，團結(jié)同志,，互相支持，不利于團結(jié)的事不做,，有團隊精神;具有健康的心態(tài),，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學生,，尊重學生,，盡可能全面了解、研究,、評價學生,，進行積極的師生互動，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,，贏得了學生的尊敬;教書育人,，有高度的責任心，隨時指導學生的言行;并能通過與學生的交流,，聽課,、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平,，為學生的終身發(fā)展負責。20--年被評為縣“師德先進”,。

二,、工作中存在的不足：

在亮兵中學不斷進步和成長中，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛，當然,，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美,，常嘆自己時間不足,，由于工作勞累，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做。在工作中,，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決。如根據(jù)學生實際進行備課,，縮小兩極分化,，教科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強反思,，揚長避短,，不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好,，只有更好,，力求更多進步與收獲

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作中,，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑，提高教學效率,，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,，進而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近。今后,，我仍將一如既往,，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號,。

最后，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過,，不僅因為學校照顧任教多年的教師申報中級教師,，而且本人也認為符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進步,，不斷充電，成為一名出色的教師,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇六

尊敬的學校領(lǐng)導：

我叫__,，20__年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年9月到四川省檔案學校任教,，20__年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20__年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

一,、教學工作

任職兩年來,，我時刻認真學習、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導,、前輩學習,，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務(wù),。兩年來，在教學工作中長期擔任《應(yīng)用寫作》課程的教學工作,，20__—20__學年上期,，我擔任了高職_級1班的《文秘寫作》及高職_級2班、中專_級1班、中專_級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔任了高職_級1班的《文秘寫作》及高職_級2班、中專_級5班、中專_級6班的《應(yīng)用工作》,，全年教學課時600個,。20__-20__學年度上期擔任了中專_級6班,、中專_級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20__級1班《文秘寫作》,、高職20__級2班《應(yīng)用寫作》教學工作,，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個,。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學生學生的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合,，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作,、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

二,、班主任工作

任職期間我一直擔任高職20__級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人,。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好，得到了學校師生的認同,。

三,、管理工作

20__年7月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職,，在學校領(lǐng)導,、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功,。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來,，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一

件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意,。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足,，但我有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責。

四,、科研工作

在平時的教育教學工作中,，我認真總結(jié)體會，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術(shù)論文,。在20__年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻,、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20__年9月出版發(fā)行,。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的,，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請,，請批準!

此致

敬禮!

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__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇七

20__年我走上了教育工作崗位,，20__年專科畢業(yè),，20__年英語本科畢業(yè),。從教16年，是所有未聘教師中工作時間最長的,，我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年,，并成長為縣骨干班主任。20__年1月評為中學二級教師,，20__年取得中學一級教師證,，由于多種客觀原因，幾經(jīng)波折,，至今未能落實中級職稱,，現(xiàn)申報中學英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

一,、各項工作與成效：

1.在教學方面：

自參加工作以來,，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進取意識,，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。在平時的教學工作中，我虛心向其他教師學習,，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究,。多年來，一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù),，深入鉆研教材,，我曾經(jīng)教過四套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識,，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學中去,。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢,。《教師英語課堂評價之我見》,、《如何激發(fā)學生的英語學習興趣》等論文在省級發(fā)表,、獲獎;unit7how do you make a banana milk shake?教學設(shè)計，在全國中小學新課程優(yōu)秀教學設(shè)計大賽中獲二等獎,，unit5 it mustbelong tocarla.課件獲州教學課件比賽一等獎,，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學,，達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平,。由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高,，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動,，而且建了自己的博客,，充分利用多媒體上好課。

由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進行教改實驗,，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點,、難點,，注意調(diào)動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學實效”的教學風格,，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,，__年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,，在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”，20__年優(yōu)秀率第二,，平均分102.2分,。得到了學校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發(fā)展,。

2.在德育方面：

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔任班主任工作時,，認真貫徹國家教育方針，以育人為本,，認真實踐“一切為了學生,，為了學生的一切”的精神,。以民主的作風，真誠,、開闊的胸襟,，高尚的師德，團結(jié)同事,，面向全體學生,，充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學們的關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生,，真心地與同學們交朋友。在實際工作中,，堅持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標,，每人都有座右銘,，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W生參加學校的活動等，建設(shè)高品位的班級文化,，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望,。

與此同時，從狠抓學生的儀表,、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習慣和嚴謹?shù)膶W風,。重視班會課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的方式,，較多地運用交流,、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學生進行正面教育,。從而走出了一條新思維,、深層次、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”,。在我?guī)У腳_屆畢業(yè)班,，在升學中，全校5名正?？忌习矆D一中的學生,，我班有4人。他們并不聰明,，良好的習慣和班風是他們成才的關(guān)鍵,。

自參加工作以來，熱愛教育事業(yè),，為人師表,，有美好的心靈、端莊的儀表,，團結(jié)同志,，互相支持，不利于團結(jié)的事不做,，有團隊精神;具有健康的心態(tài),，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學生,，尊重學生,，盡可能全面了解、研究,、評價學生,，進行積極的師生互動，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,，贏得了學生的尊敬;教書育人，有高度的責任心,，隨時指導學生的言行;并能通過與學生的交流,，聽課,、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平,，為學生的終身發(fā)展負責,。20__年被評為縣“師德先進”。

二,、工作中存在的不足：

在亮兵中學不斷進步和成長中,，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛,，當然，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足,，由于工作勞累,，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做,。在工作中，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決,。如根據(jù)學生實際進行備課，縮小兩極分化,，教科研工作等還不盡如人意,，還應(yīng)加強反思，揚長避短,，不斷地完善英語教學工作和德育工作,。沒有最好，只有更好,，力求更多進步與收獲

三,、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑,，提高教學效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,，進而成為一名州優(yōu)秀教師,，向名師靠近。今后，我仍將一如既往,，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號,。

最后,，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，不僅因為學校照顧任教多年的教師申報中級教師,，而且本人也認為符合中學中級教師資格,，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步,，不斷充電,，成為一名出色的教師,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇八

尊敬的學校領(lǐng)導：

我叫__,，20__年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年9月到四川省檔案學校任教,，20__年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20__年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

一,、教學工作

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生學生的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結(jié)合,，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活,。有針對性，有層次性。為了做到這點,，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

二、班主任工作

任職期間我一直擔任高職20__級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到,，做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同,。

三、管理工作

20__年7月,，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職,，在學校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下,，我競聘成功,。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小,、經(jīng)驗不足,，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責,。

四,、科研工作

在平時的教育教學工作中，我認真總結(jié)體會,，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術(shù)論文。在20__年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻,、石含洲)一書中的第九單元,，并由科學出版社于20__年9月出版發(fā)行。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,，工作是踏實認真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導：

首先,，在這百忙之中,，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上，審閱我的材料,。這里,，我深表歉意和感謝：您們辛苦了!!謝謝您們!!

我叫__,，本科學歷，現(xiàn)于____學校任教,。___年_月被聘為中學_級教師至今,。任職以來，我始終以一個人民教師的師德師風嚴格要求自己,，以高標準約束自己,，自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī);深刻領(lǐng)會“_”重要思想和精神,，時刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己,。在教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，為人師表，教書育人,，把‘教師十不準’落實在教育教學之中;熱愛學生,，依法執(zhí)教，不斷學習,，時刻反思,，努力使自己成為一名作風正派、素質(zhì)過硬,、領(lǐng)導信任,、學生歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師,。__年和20__年度考核均為優(yōu)秀,，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。

綜上所述,，符合晉升__級教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報__級教師,。敬望批準!謝謝!

此致

敬禮!

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__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導：

我叫__,，于20__年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于20__年分配到舊店中心校工作,，從事小學教學工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20__年晉升為小學一級教師,。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的'關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高,?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二,、精心施教，形成特色作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

三、潛心鉆研,，完善自我從教8年來,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時,，注重教學研究,，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試,，主修漢語言文學專,、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為晉升中學一級教師職務(wù),望批準!

總之,，參加工作以來,，我盡職盡責,，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝,。

申請人：__

____年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十一

____年我走上了教育工作崗位，____年?？飘厴I(yè),，____年英語本科畢業(yè)。從教16年,，是所有未聘教師中工作時間最長的,，我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年，并成長為縣骨干班主任,。____年1月評為中學二級教師,，20__年取得中學一級教師證，由于多種客觀原因,，幾經(jīng)波折,，至今未能落實中級職稱，現(xiàn)申報中學英語中級教師職稱,。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

一,、各項工作與成效：

1.在教學方面：

自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的進取意識,，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。在平時的教學工作中,，我虛心向其他教師學習,，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究。多年來,，一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù),，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過四套教改教材,，我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學中去,。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢,。《教師英語課堂評價之我見》,、《如何激發(fā)學生的英語學習興趣》等論文在省級發(fā)表,、獲獎;unit7how do you make a banana milk shake?教學設(shè)計，在全國中小學新課程優(yōu)秀教學設(shè)計大賽中獲二等獎,，unit5 it mustbelong tocarla.課件獲州教學課件比賽一等獎,，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學,，達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平,。由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高,，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動,，而且建了自己的博客,，充分利用多媒體上好課。

由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進行教改實驗,，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點,、難點,，注意調(diào)動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學實效”的教學風格,，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,，__年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,，在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”，20__年優(yōu)秀率第二,，平均分102.2分,。得到了學校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發(fā)展,。

2.在德育方面：

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔任班主任工作時,，認真貫徹國家教育方針，以育人為本，認真實踐“一切為了學生,，為了學生的一切”的精神,。以民主的作風，真誠,、開闊的胸襟,，高尚的師德，團結(jié)同事,，面向全體學生,，充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起,，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學們的關(guān)系，首先是朋友,，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生，真心地與同學們交朋友,。在實際工作中,，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作,。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標,，讓他們每人都有奮斗目標,，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W生參加學校的活動等,，建設(shè)高品位的班級文化,，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。

與此同時,，從狠抓學生的儀表,、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,，從而養(yǎng)成良好的習慣和嚴謹?shù)膶W風,。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進班會課和家長會的方式,，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學生進行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”,。在我?guī)У腳_屆畢業(yè)班,，在升學中，全校5名正?？忌习矆D一中的學生,，我班有4人。他們并不聰明,，良好的習慣和班風是他們成才的關(guān)鍵,。

自參加工作以來，熱愛教育事業(yè),，為人師表,，有美好的心靈、端莊的儀表,，團結(jié)同志,，互相支持，不利于團結(jié)的事不做,，有團隊精神;具有健康的心態(tài),，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學生,，尊重學生,，盡可能全面了解、研究,、評價學生,，進行積極的師生互動，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,，贏得了學生的尊敬;教書育人,，有高度的責任心，隨時指導學生的言行;并能通過與學生的交流,，聽課,、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平,，為學生的終身發(fā)展負責,。20__年被評為縣“師德先進”。

二,、工作中存在的不足：

在亮兵中學不斷進步和成長中,，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛,，當然，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足,，由于工作勞累，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做。在工作中,，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決。如根據(jù)學生實際進行備課,，縮小兩極分化,，教科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強反思,，揚長避短,，不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好,，只有更好,，力求更多進步與收獲

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作中,，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑，提高教學效率,，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,，進而成為一名州優(yōu)秀教師,，向名師靠近。今后,，我仍將一如既往,，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號,。

最后，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過,，不僅因為學校照顧任教多年的教師申報中級教師,，而且本人也認為符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進步,，不斷充電，成為一名出色的教師,。

申請人：__

____年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十二

尊敬的學校領(lǐng)導：

我叫_,，畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年9月到四川省檔案學校任教,，20_年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20_年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

一,、教學工作

任職兩年來,，我時刻認真學習、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導,、前輩學習,，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務(wù),。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合,，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作,、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

二、班主任工作

任職期間我一直擔任高職20_級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到,，做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同。

三,、管理工作

20_年7月,，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領(lǐng)導,、老師們關(guān)心和幫助下,，我競聘成功,。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小,、經(jīng)驗不足,，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責,。

四,、科研工作

在平時的教育教學工作中，我認真總結(jié)體會,，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術(shù)論文。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,，工作是踏實認真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

我叫張--,，女,，19--年6月2日出生，本科學歷,，參加教育工作十幾年,，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血,，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書,。因為工作需要,，20--年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,，這期間又做出了自己比較滿意的成績,。--年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現(xiàn)符合晉升中學一級教師的申報條件,，特提出申請,，申請理由如下：

自參加教育工作以來,，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。并一直堅持學習黨的指導思想,，認真學習領(lǐng)會黨的十八大精神,，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,。平時工作積極服從領(lǐng)導安排,，認真履行學校規(guī)章制度，以身作則,，教書育人,。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量,。

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索,，積極響應(yīng)國家的教研教改活動,，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，再融入自己實踐心得,，創(chuàng)出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,，我更是身先士卒,，積極響應(yīng)，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,，認真學習高效課堂理論,，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程,，為我校奠定了推行高效課堂的平臺,，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循,，為課改做出了應(yīng)有貢獻,。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨,，主要從激發(fā)學生自主學習興趣,，調(diào)動學生積極性做起，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學,，樂學,，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎,。

從教多年來,，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同,，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號,。

根據(jù)本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導審閱批準。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

我叫_,，于20_年畢業(yè)于河北曲周師范學校,，于20_年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年,，于20_年晉升為小學一級教師。這些年來,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學生們，對學生們的'教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生們樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生們和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生們、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生們;考——考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生們的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生們的思維能力,，提高學生們分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生們的個性差異,，因材施教,，使學生們的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、潛心鉆研，完善自我

從教8年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專,、本科并順利畢業(yè),。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求,，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十五

人事處：

我于__年7月畢業(yè)于__藝術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè),，于__年8月到長春建筑學院公共藝術(shù)學院兼職助教工作,。在工作的時間里，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

在這工作的時間里里,，我承擔過了視覺1001—1002、動畫1101—1103等班級的專業(yè)課講授,。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭這近一年時間,，雖能適應(yīng)學校的教學工作,，但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多,。作為新教師的我,，經(jīng)過這些時日的工作和學習，積累了一些心得和體會,。我作為學院公共藝術(shù)學院的專業(yè)老師，我的理想是做一名“受學生喜愛,，讓社會滿意的老師”,。因此在平時，我一直都努力的學習,，不斷的充實自己,，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗,，培養(yǎng)教學的靈感,。

這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中我學到了很多,，對教學工作有了更深刻的認識,、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實自己和完善自我,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，建立自己的思路，更努力,、更堅信地做好自己,，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石,，讓“受學生喜愛,，讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我從中找到屬于我自己的一片天空,。

本人符合初級職稱認定條件,，請人事部門予以批準。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十六

人事處：

我于--年7月畢業(yè)于--藝術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè),，于--年8月到長春建筑學院公共藝術(shù)學院兼職助教工作,。在工作的時間里，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

在這工作的時間里里,，我承擔過了視覺1001—1002,、動畫1101—1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù),，接過教鞭這近一年時間，雖能適應(yīng)學校的教學工作,，但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多,。作為新教師的我,，經(jīng)過這些時日的工作和學習，積累了一些心得和體會,。我作為學院公共藝術(shù)學院的專業(yè)老師,，我的理想是做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”,。因此在平時,，我一直都努力的學習，不斷的充實自己,，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課,，從他們身上積累經(jīng)驗，培養(yǎng)教學的靈感,。

這些年的工作生活漫長而又忙碌,，工作中我學到了很多，對教學工作有了更深刻的認識,、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力,，不斷充實自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質(zhì),，建立自己的思路,，更努力、更堅信地做好自己,，走好人生的每一步,，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石，讓“受學生喜愛,，讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。

本人符合初級職稱認定條件,，請人事部門予以批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

簡潔教師晉升職稱申請書 幼兒教師晉升職稱申請書篇十七

尊敬的領(lǐng)導：

我叫__，于20__年畢業(yè)于河北曲周師范學校,，于20__年分配到舊店中心校工作,，從事小學教學工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20__年晉升為小學一級教師,。這些年來,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高,?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

三,、潛心鉆研,，完善自我從教8年來，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學工作的同時,，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學考試,，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè),。成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請,，請領(lǐng)導給予批準為晉升中學一級教師職務(wù),望批準!

總之,，參加工作以來，我盡職盡責,，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日