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教師職稱晉升申請(qǐng)書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

20xx年在醫(yī)院和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我科護(hù)理工作積極圍繞創(chuàng)三甲和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平,，不斷把握困難和不足,，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)成績(jī)，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù),，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真組織我科護(hù)士學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，文件資料,，提高了我科虎護(hù)士的職業(yè)道德素養(yǎng),。

二、為方便病人增加了飲水機(jī)一臺(tái),、報(bào)架一副,、熱水袋20個(gè)、毛毯5床,、被套10床,、健康宣傳欄、空氣消毒機(jī)1臺(tái),，為病人創(chuàng)造了舒適的治療環(huán)境,，減輕了病痛帶來的不安全感。

三,、在護(hù)理部的指導(dǎo)下,，利用工作中的空余時(shí)間帶領(lǐng)我科護(hù)士進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)和操作技術(shù)的操練，使理論更扎實(shí),，崗位職責(zé)更明確,，技術(shù)操作更規(guī)范統(tǒng)一，順利通過了醫(yī)院護(hù)理技術(shù)操作考核和“三甲”評(píng)審專家的檢查,。

四,、每月定期組織本科護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和在職護(hù)士培訓(xùn)工作，以拓展思維,、擴(kuò)大知識(shí)面,，提高了大家學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí),。

五,、每天檢查急救藥品,、器材的完好情況、包滅菌的合格情況以保證搶救病人時(shí)搶救工作能順利及時(shí)進(jìn)行,，未出現(xiàn)延誤病情,。

六、接受護(hù)理部的人員調(diào)配,，并對(duì)新入科護(hù)士進(jìn)行理論和操作培訓(xùn),，以利于新護(hù)士適應(yīng)新科室、新崗位工作,。

七,、從20xx.06.06至20xx.12.31，半年輸液病人達(dá)8343次,、皮試2167次,、肌注3090次、灌腸74次,、靜注81次,、換藥856次，能做到無投訴,，無差錯(cuò)事故,。

八、20xx年是我院工作重點(diǎn)是“創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院”,，在創(chuàng)三甲期間,，我科護(hù)理人員熱情飽滿積極備戰(zhàn)，迎接評(píng)審,，各項(xiàng)工作有條不紊,，責(zé)任到人，沒有一人拖醫(yī)院后退,。2008年在“百年奧運(yùn)”期間我科同志也堅(jiān)守崗位,，踏實(shí)工作，下班后為奧運(yùn)健兒吶喊助威,。

九,、加強(qiáng)消毒隔離措施，在醫(yī)院感染委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在醫(yī)院感染科的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一管一用一消毒，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作,，無交叉感染,，無醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件發(fā)生。

十,、詳細(xì)制定了每個(gè)崗位的工作細(xì)則和嚴(yán)格的考核制度,，做到有章可循，并將所有的分值和績(jī)效工資掛鉤,，也體現(xiàn)了多勞多得,，激勵(lì)了護(hù)理人員工作積極性，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),，提高了病人的滿意度,，減少了護(hù)理糾紛。

通過內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，不斷增強(qiáng)我科護(hù)理人員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為我院護(hù)理專業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,，新的一年里，我們將一如既往地按照醫(yī)院和護(hù)理部的安排,，再接再厲,，作出新的成績(jī)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇二

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，主管部門：

我叫xxx,，于19xx年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年,，于20xx年9月評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,，特提出申請(qǐng),。主要申請(qǐng)理由如下：

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到教書育人,、文以載道的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。本人多次被評(píng)為省級(jí),、市級(jí)教學(xué)能手,，20多次獲得國(guó)家,、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

從教二十年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。多次講公開課、示范課,，并獲得了優(yōu)異成績(jī),。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)研究,，寫出了《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語言的語音美》,、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文,。部分研究成果參加了全國(guó)巡展。

成績(jī)屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)而今邁步從頭越,。

根據(jù)我的實(shí)際情況,，完全符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng),，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼,。

特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇三

　公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是綜合辦公室職員xx,，進(jìn)入公司工作至今已有一申請(qǐng)書的正確格式圖片年多時(shí)間,，對(duì)公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念了解并認(rèn)同申請(qǐng)書。簡(jiǎn)寫現(xiàn)提出升職申請(qǐng)主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織申請(qǐng)書的樣板結(jié)構(gòu)越來越清晰,，公司對(duì)人才的需求也隨之增強(qiáng),，作為公司一員，我義不容辭申請(qǐng)書貧困補(bǔ)助地毛遂自薦提出升職申請(qǐng),，綜合辦公室主管,。

在xx集團(tuán)工作的這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下,，我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作,，從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作。申請(qǐng)書貧困補(bǔ)助行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和申請(qǐng)書的正確格式圖片溝通的中間體,，既要取信于內(nèi),，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通,，做事有條理,。

同時(shí)，借此申請(qǐng)將我在10年上半年取得的工作成績(jī)匯報(bào)如下：

1,、建立電子文檔的人事檔案匯總,，五大員分類管理工作（現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部）；與工程部共同辦理部分五大員年檢工作,，服務(wù)于項(xiàng)目部需求,。

2、順利收集建造師注冊(cè)相關(guān)資料報(bào)至直管部門審核,，完成初始一,、二級(jí)建造師和臨時(shí)建造申請(qǐng)書格式師注冊(cè)共60人。

3,、制訂集團(tuán)公司各部門領(lǐng)申請(qǐng)書格式圖片用辦公用品的規(guī)定辦法,，使各部門在使用辦公用品時(shí)有計(jì)劃性。

4,、基本收取集團(tuán)公司對(duì)外的房租,，完善員工宿舍環(huán)境的整改。

5,、在后勤維修方面,，能做到有報(bào)及時(shí)修，無報(bào)常維護(hù),。

6,、積極配合各部門的會(huì)議要求，做好會(huì)場(chǎng)的布置,，提升集團(tuán)公司會(huì)議水平標(biāo)準(zhǔn),。

7、妥善申請(qǐng)書貧困補(bǔ)助安排接待所需的道具，提升集團(tuán)公司接待水平的標(biāo)準(zhǔn),。

以上工作成績(jī)基本是按年度規(guī)劃進(jìn)行的,，而在完成上述工作時(shí)也不斷申請(qǐng)書的正確格式圖片培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和果斷性申請(qǐng)書格式圖片，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ),。

不想當(dāng)將軍的兵不是好兵,，如果此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái),，我會(huì)不負(fù)眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的申請(qǐng)還“年輕”,，需要時(shí)間的磨練,，我也不會(huì)泄氣,，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系,，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校,，20xx年6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí),，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位,。

我任職兩年以來,，我時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)黨的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策,，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo),、前輩學(xué)習(xí),，和同事有好相處，認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。兩年來,，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年上期，我擔(dān)任了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班,、中專10級(jí)1班,、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班,、中專10級(jí)5班,、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè),。20xx-20xx學(xué)年度上期擔(dān)任了中專11級(jí)6班,、中專11級(jí)7班的《語文》教學(xué)，下期擔(dān)任了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》,、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作,，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè),。

在教學(xué)的過程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

那么要了解學(xué)生學(xué)生的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛,，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語文,。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生,，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手,。

也要為訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)及寫作能力,，我安排了許多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作,、公文改錯(cuò),。課后主動(dòng)找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來,。做到按照學(xué)生的需求來開展教學(xué)。認(rèn)真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到學(xué)校圖書館,、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇五

本人叫**，于19xx年參加工作,，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作,，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱,，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件,，特此提出申請(qǐng)。

回顧過去的xx年,，主要工作總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)自參加政府工作以來,，本人擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國(guó)家的法律,、法規(guī);奉行“堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。忠誠(chéng)黨的正確路線,，做到了服務(wù)人民，常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育,，經(jīng)過擺事實(shí),，講道理，使群眾明白是非,，樹立正確的人生觀和世界觀,。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”,，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾,。

隨著本人鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求,，本人個(gè)人的能力雖然不是很強(qiáng),，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的知識(shí)使自己的能力得到更多的鍛煉!在此本人向單位提出申請(qǐng),，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工,，也許本人的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是本人會(huì)用本人的勤勞和智慧來彌補(bǔ)。本人堅(jiān)信：只要付出,，就會(huì)有收獲!如果此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，提供本人一個(gè)更高的平臺(tái)，本人會(huì)不負(fù)眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價(jià)值,。

申請(qǐng)人：

晉升職稱述職報(bào)告,。

晉升職稱自我鑒定范文。

關(guān)于晉升副高職稱論文條件,。

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我叫xxx,，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作,，至今已經(jīng)19余年,。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件,，特此提出申請(qǐng),。

回顧過去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

政治思想表現(xiàn),，自參加政府工作以來,，本人擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國(guó)家的法律,、法規(guī),；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng),，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。忠誠(chéng)黨的正確路線，做到了服務(wù)人民,，常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育,，經(jīng)過擺事實(shí)，講道理,，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀,。真正做到“為人民服務(wù),，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾,。

隨著本人鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大,，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，本人個(gè)人的能力雖然不是很強(qiáng),，但正在不斷的提升和進(jìn)步,，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的知識(shí)使自己的能力得到更多的鍛煉！在此本人向單位提出申請(qǐng),，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工,，也許本人的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是本人會(huì)用本人的勤勞和智慧來彌補(bǔ),。本人堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲,！如果此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，提供本人一個(gè)更高的平臺(tái)，本人會(huì)不負(fù)眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價(jià)值,。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇七

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫,，漢族，女,，籍貫x縣,，于年從大學(xué)畢業(yè)后分配來x鄉(xiāng)衛(wèi)生醫(yī)院工作，擔(dān)任x鄉(xiāng)衛(wèi)生醫(yī)院護(hù)士?，F(xiàn)因我父母親年老多病,，迫切需要家人照顧，以及我與家人長(zhǎng)期因長(zhǎng)期分開生活導(dǎo)致心理不適等實(shí)際需要,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。

我在工作,，家鄉(xiāng)x縣,，距需6、7個(gè)小時(shí)汽車,，來回一趟費(fèi)用元,，交通非常不便，一個(gè)雙休日只夠在路上奔波,，根本沒時(shí)間呆在家里,。父母親現(xiàn)在都年老多病，而家中只有我一個(gè)女兒,，雖然還有個(gè)外,，家里又有在我家。

父親今年,，但長(zhǎng)年在需要照顧,，因此照顧我父母的重?fù)?dān)全落歲，患有嚴(yán)重高血壓,，前幾年因中風(fēng)而引起臉部變形至今沒有恢復(fù)正常,。母親去年也因體內(nèi)腫瘤住醫(yī)院手術(shù),，至今沒有康復(fù)，缺人照顧,。從自己來看,，也是長(zhǎng)年在外一個(gè)人生活，平時(shí)是有家不能回,，一日三餐基本在食堂解決,，生活上無人關(guān)心，心靈上沒有溫暖可言,，有時(shí)甚至覺著活著沒有意義,。為了解決以上所述種種家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂,，我迫切希望調(diào)回家鄉(xiāng),，就近參加工作并同時(shí)擔(dān)當(dāng)起照顧家的重任，在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的.實(shí)際困難,，批準(zhǔn)我的工作調(diào)動(dòng),。

申請(qǐng)人：xxx。

日期：20xx年x月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):,。

我叫張x,，女，1972年6月2日出生,，本科學(xué)歷,，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),，在本職工作中嘔心瀝血,，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)。因?yàn)楣ぷ餍枰?0xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原,，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,，這期間又做出了自己比較滿意的成績(jī)。20x年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師,，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件,，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下:,。

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作,，堅(jiān)持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥?jì)報(bào)酬,。并一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為自己工作的指明燈,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神,，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則,，教書育人,。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺悟較高的教育工作者,，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量,。

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索,，積極響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng),，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，再融入自己實(shí)踐心得,，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來,，我更是身先士卒,，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論,，詳細(xì)制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程,，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái),，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循,，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨,，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差,，使他們愛學(xué),，樂學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成績(jī)，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。

從教多年來,，幾乎一直任班主任，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師,，多次撰寫的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào),。

根據(jù)本人情況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求,，特提出申請(qǐng),，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

xx年xx月xx日,。

教師職稱晉升申請(qǐng)書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xxx，xx年大學(xué)本科畢業(yè),，9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教,，至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi),，我擔(dān)任初一（3）班及初一（4）班的漢語教學(xué)工作,。

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī),。以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應(yīng)對(duì),，冷靜處理。

其次,，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,，多請(qǐng)教,，多學(xué)習(xí),，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí),。

再次,，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,，提高了他們的積極性,，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

最后,，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué),，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢語。

通過一年的教學(xué)實(shí)踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此,，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年x月x日。