無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
高三家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),,拉開迎戰(zhàn)高考的序幕,動(dòng)員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏進(jìn)取,再鑄輝煌,。同學(xué)們,,20xx年高考雖然還有220多天,但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號(hào)角已經(jīng)吹響,,可以說,,復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī),。希望大家高度重視起來,,立即行動(dòng)起來,全身心投入到復(fù)習(xí)中去,,別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生,。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
老師是辛苦的,,教高三的老師尤其辛苦,。但是,這就是我們的職責(zé),,這就是我們的事業(yè),。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯,幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想,。我們的高三老師向來能吃苦,、能打硬仗,,善打硬仗,是一支拉得出,,叫得響的精銳隊(duì)伍,我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。在這200多天里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干,、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),,拼出一片新天地,再鑄一個(gè)新輝煌,。
信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),,每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,他們以校為家,以生為友,,急學(xué)生所急,想學(xué)生所想,,建立“情感管理是基礎(chǔ),,目標(biāo)管理是導(dǎo)向,,制度管理是保障,,自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式,推行科學(xué)管理,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,悉心施教,犧牲節(jié)假日,,一心撲在教學(xué)和班級(jí)管理上,,為學(xué)生成績(jī)的提高盡心盡力。
我們要有開拓創(chuàng)新進(jìn)取精神,,尤其我要對(duì)單招同學(xué)說幾句,,選擇單招就是選擇成功,就是開啟走向成功的大門,也就是走向成功的過程,。在此過程中,,從個(gè)人的思想境界、思維方式,、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣、方法,、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高,,成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會(huì),。 我們用高三一年賭一生,。
有人說:失敗、挫折,、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己,、審視自己,,更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài),,使有志之士猛然醒悟,,迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭(zhēng)取更大成功的強(qiáng)烈愿望,甚至化為一種永不自滿,、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力,。從這個(gè)意義上說,失敗是寶貴的,,它將帶來更大的成功,。
我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神,、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神,,將目前良好的勢(shì)頭保持下去了,爭(zhēng)取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績(jī),。
同學(xué)們,,三年高中生活短暫而又美好,對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的,。從你們步入職教的那天起,,就注定了你們將度過不平凡的三年,因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富,,還給予了你們終身受益的精神財(cái)富,。三年前,你們經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏,,跨入職中的大門,。今天,你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn),,那就是20xx年的高考,。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以,,這200多天,,對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望,。能否把握住自己命運(yùn)至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn),。為此,,這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一.是要有堅(jiān)定的信心,。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心,。信心是動(dòng)力的源泉,信心是成功的一半,。
二.是要有科學(xué)的方法,。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng),。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,,當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),;以反思總結(jié)為手段,構(gòu)建知識(shí)體系,;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),,訓(xùn)練解題能力,。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,,會(huì)與真會(huì),。
三.是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,,現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步,。我們要以頑強(qiáng)的毅力,、拼搏的精神,,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗,已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,,在未來的日子里,,只要堅(jiān)定信念,,頑強(qiáng)拼搏,,就一定能創(chuàng)造輝煌。
四.要有健康的心態(tài),。在奮戰(zhàn)高考的日子里,,我們要耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,,專心致志,。不斷調(diào)適自己的心理,遠(yuǎn)離手機(jī),,保持健康,、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系,,創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境,。高考時(shí)間緊,任務(wù)重,,必須要求高效率、高質(zhì)量,,需要同學(xué)們具備高度集中的注意力,。要克服一切私心雜念,把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來,。
如果把十年寒窗比作萬米長(zhǎng)跑的話,,那么,現(xiàn)在我們還剩下300多米,!多么短暫的一段里程,!同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程,!距離高考的時(shí)間雖然還很長(zhǎng),,但我們絕對(duì)不能麻皮大意,要抓住這個(gè)機(jī)遇,,可以創(chuàng)造人生的奇跡,,鑄造生命的輝煌,重塑自信的靈魂,,放飛理想的翅膀,。我們要播種一種希望,多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子,多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜,,我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,留下了奮斗的足跡!高三,,首先是一種精神,,一種狀態(tài)。什么是高三精神,?,,我說“特別能吃苦,特別能忍耐,,特別有信心,,特別有志氣,特別有作為”,。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫照,。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三,,免不了許多的考試,,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),,當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績(jī)依舊,,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都會(huì)感到焦慮,、浮躁,,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,,自己扳倒自己,。高三是緊張的,也是讓人向往的,;高三是艱苦的,,也是收獲的。無怨無悔的拚過一次,,也許是人生最難得的財(cái)富,,人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們,?!叭四茏叨噙h(yuǎn),這話不是要問雙腳,,而是要問志向,;人能攀多高,,這事不是要問雙手,而是要問意志,。于是,,我想用青春的熱血,給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),,不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,,便是光榮,,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí),。在我看來,,這就是不虛此生”。
最后,,衷心祝愿三全體同學(xué),,從現(xiàn)在開始,嚴(yán)格要求自己,,抓緊時(shí)間,,積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去!祝老師身體健康,,工作順利,!謝謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二
大家好,!
首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高三(11)的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。
我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便能夠及時(shí)調(diào)整工作思路,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)提醒家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生,,你們的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成績(jī),,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、教師三者共同的心愿,??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。我堅(jiān)信,,通過此次家長(zhǎng)會(huì),你們的兒女將會(huì)回報(bào)您一份驚喜,。
下面我從幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作:
我班是物理生物組合,,20xx年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試,下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹,。
數(shù)學(xué)教師朱老師,,這是一位朝氣蓬勃的年青教師,雖說教齡不長(zhǎng),,第一次上高三,,但是扎實(shí)的教學(xué)功底,新銳的教學(xué)理念,,使他的教學(xué)成果突出,,我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。
英語教師符老師,,這是一位踏實(shí)善干的女教師,,曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷,使她在高初中知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),;曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求,,在教學(xué)上高屋建瓴;踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,,使得教學(xué)效果令人稱贊,。
物理教師管老師,這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師,,曾先后擔(dān)任過普通班,、重點(diǎn)班的班主任,從他的手里許多學(xué)生走出向名校,,條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科,,連年在全縣居于上游。
生物教師張老師,,這是一位年青的老教師,。說他年輕是,是因?yàn)樗哪挲g著實(shí)不大,。說他是老教師,,是因?yàn)樗麕н^多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué),,處處閃現(xiàn)追求效果理念,;平時(shí)的語言,,時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。
我,本班的語文教師兼班主任,。二十幾年的教學(xué)生涯,,使我深知語文教學(xué)的甘苦,明了其中的關(guān)鍵,;二十多年的班主任經(jīng)歷,,使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝,也要潤(rùn)物無聲,;為人父親的我,,更知道孩子對(duì)家庭的意義,我常把一句話牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是,,幾百分之一,,幾千分之一,但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百”,。
從高考選科的角度看,,我班是物理生物組合的一個(gè)班級(jí)。全班一共有62人,,其中女生23人,,男生39人,在籍生51人,,借讀生11人,。通過三個(gè)多月的接觸,覺得高三(11)班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí),。
就班級(jí)整體而言,,班級(jí)的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的,班風(fēng)是純正的,。從學(xué)習(xí)目的來看,,大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到高三對(duì)于人生的意義,有積極向上的良好愿望,。從教師教師配備看,,科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師或是敢想敢干的青年才俊,這體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班級(jí)的重視程度,。正因?yàn)檫@樣,,我班在歷次的考試中,,無論是各科均分,,還是各檔次的學(xué)生數(shù),都能令人滿意,。多名學(xué)生受到學(xué)校年級(jí)的表揚(yáng),,班級(jí)也先后被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,、“五星班級(jí)”。
但作為一個(gè)發(fā)展中的班級(jí)還存在不少問題,。
1,、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的,但在平靜的外表下,,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確,,學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,部分學(xué)生還沒有真正感到時(shí)間的緊迫,,面臨的挑戰(zhàn)的艱難,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題,主要是缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,,學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn),早讀,、晨讀雖有明確的任務(wù),,但達(dá)成度低,效率差,,甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆,。部分學(xué)生,特別是女生存在耗時(shí)多,,收效低的問題,,學(xué)習(xí)包袱重,成績(jī)難以正常發(fā)揮,。
2,、從學(xué)生個(gè)體而言,冒尖的學(xué)生少,,甚至沒有,;學(xué)生個(gè)體學(xué)科平衡差,有一些學(xué)生在語數(shù)外總分方面還可以,,但選一或選二匹配不佳,,這無疑對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響;學(xué)生課堂的聽課效率不高,,部分學(xué)生由于習(xí)慣所致,,上課注意力容易分散,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,積極思維主動(dòng)思考的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,。
高三家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三
家長(zhǎng)會(huì)高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿不難寫,讓我們動(dòng)筆寫寫吧,。作為老師,,我們的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范,。我們老師要理解學(xué)生,信任學(xué)生,。作為老師,,我們還要會(huì)寫高三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿,,希望你喜歡,。
尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,,我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,,說實(shí)話,有點(diǎn)誠惶誠恐,,一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),,二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們,。因此,,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,,家校攜手,,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,,一起與孩子們同行,,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果,。
在這,,既然已經(jīng)接受任務(wù),當(dāng)了家長(zhǎng)代表,,我就粗淺地說說我見證我兒子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見,,以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),,達(dá)成資源共享,,借用一句廣告詞大家好才是真的好。,我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng),。
一、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,,只有充分尊重孩子,,才能使他健康、快樂,、全面地發(fā)展,。
談到尊重,作為父母,,首先要放下架子,,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,,也不要總是遷就盲從,,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子,,就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私,不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密,,不得到孩子的允許,,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,,特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,,不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子,。
作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),,通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,,總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人,。
當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,。愛孩子,尊重孩子,,使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值,,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師,、尊重他人,。
二、重視健康,。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),,也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。
高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢,,只有身體好了,,才能學(xué)習(xí)好。高中三年,,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,,我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?;c(diǎn)心思,,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到家的感覺,。我知道,,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),,我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,,有句話不是說沒有,只有更好嘛,,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,,用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子,,讓孩子開心地生活,讓家長(zhǎng)們無后顧之憂,。
其次,,作為家長(zhǎng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,,根據(jù)課程的實(shí)際情況,教育孩子,,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在課堂,,功夫在課外,,既能緊張地學(xué)習(xí),又能輕松地娛樂,,勞逸結(jié)合,,才能百戰(zhàn)不殆。
再者,,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,,特別是在這高手如云,,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出,。很多時(shí)候,,我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,脆弱敏感,,怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀,、自信心、耐挫力,、堅(jiān)韌的意志力,、吃苦耐勞的精神、人際交往能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),,使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高,。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?,欲使孩子成才,必先學(xué)會(huì)為人,。
三,、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外,。我認(rèn)為,,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,,換位思考,,多給孩子一些理解和關(guān)愛,那么這種努力一定會(huì)有收益,。把孩子當(dāng)朋友,,多理解,多表揚(yáng),,多鼓勵(lì),,少批評(píng),少指責(zé),,更不能打罵,。我所說的適當(dāng)溝通,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問,,有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,,讓他自己思考反省,,也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟,明白的道理會(huì)更加深刻,,會(huì)更加記憶猶新,,效果會(huì)更顯著。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,,與在座的各位家長(zhǎng)共勉,,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無定法,,教育之路高深莫測(cè),,豐富深遠(yuǎn),需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn),,但我們的愿望是相同的,,那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,,作為父母,,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(zhǎng),,我們有理由相信,,有了我們的悉心陪伴,,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,,您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂,,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家,,謝謝!
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了周至中學(xué),,走進(jìn)了高一(9)班的教室,首先,,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,,孩子們升入高中已將近3個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,,班級(jí)的工作走向正規(guī),。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;五,、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六,、家長(zhǎng)的意見和建議;七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
一、班級(jí)基本情況介紹
1,、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生50人,,其中男生30人,女生20人,。這半學(xué)期,,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長(zhǎng)韓旭、副班長(zhǎng)徐甜,、團(tuán)支部書記高恒恒,、學(xué)習(xí)委員李悅,、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇,、宣傳委員劉新元,、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),,還有其他一些同學(xué),像李玉兒,、王金宣,、王蒙,、李少東、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。
但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),,字跡較潦草,,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,,上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。
2,、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟,這是我班的英語老師王昭老師,,這大家歡迎!
3,、班委會(huì)組成
4、班級(jí)管理理念
目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生,,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性,。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低,。如不抓緊時(shí)間,,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,,屢教不改等等,。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,,如:有的同學(xué)上課說話,,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,,和同學(xué)關(guān)系相處不好,,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師,。
對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,,并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育,。
三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,,大家歡迎;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,,大家歡迎,。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言,。
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;
初中,,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從初中升入高中,無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,,結(jié)果上高中后手足無措,,出現(xiàn)種.種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。
高中與初中相比:科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。
有這樣一個(gè)比喻,,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,,醫(yī)生開藥后,,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,,假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,,再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,,和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),共同進(jìn)步,。
(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,,無力指導(dǎo),,看對(duì)錯(cuò),看是否改正,,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,,問題比較大,低級(jí)趣味,,荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,思想狀況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,,尋找教育孩子的辦法,,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,,如果能常到學(xué)校查看,,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流,。
五,、任課教師的講話
六、家長(zhǎng)的意見和建議
各位家長(zhǎng),,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,,盡了的努力,也取得了很多成績(jī),,但我們的工作肯定也存在不少問題,,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,,我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,,以便我們以后更好的教育學(xué)生,。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,,更進(jìn)一步,,力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,,我們有信心,,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄,。
七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流
八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,,支持我們,,讓我們攜起手來,相互配合,,力爭(zhēng)把本班工作搞好,,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,,在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,,全面發(fā)展,人人都能成龍,、成鳳,。對(duì)你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。
謝謝大家!
大家好!
第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師,。常言說,學(xué)生苦,,高三學(xué)生最苦;老師累,,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說實(shí)話,,我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,,要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,,我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,,剛開始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,,好的較少,,就拿我的孩子王威來說,開始成績(jī)也不咋的,,在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,,在各位老師的教育下下,,逐步取得了進(jìn)步,成績(jī)?nèi)遮吿岣?,人也變得非常的自信和開朗,話語也越來越多,。特別是這次考試,,王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來說來說非常的不易,,這成績(jī)讓我倍感鼓舞,,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,,其他同學(xué)都在進(jìn)步,,這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,是老師艱辛付出的有力回報(bào),。面對(duì)這些成績(jī),,我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次,,懂得感恩父母,。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子?,F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝,、小公主,。家中四,、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,,就給什么,,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了,。星期天或者假期里,,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,,涼快的時(shí)候出去打籃球,,做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,,父母的話一句不想聽,。久而久之,孩子的心中就只有自己,,沒有別人,,他們不了解父母的艱辛,體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,,對(duì)父母要求的多,,體貼的少,稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,,甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的,。不懂孝敬父母,對(duì)父母沒有敬畏之心,,讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,,那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好,,更是不可能,。
第二點(diǎn):相信自己
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,,承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,,走上更完美的人生,。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,,作為家長(zhǎng),,就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,,王威成績(jī)不好,,我很著急,通過和張老師交流,,確定了一個(gè)方法,,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),,文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,,孩子就少了后顧之憂,。的確,這個(gè)方法很管用,,從此孩子變了,,勤學(xué)苦練,自信向上,,成績(jī)逐步提高?,F(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握,。當(dāng)然,,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,,我以前的投資值得,,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉磉€不錯(cuò),,想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,,家長(zhǎng)不同意,,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,,自暴自棄,,用打游戲,讀玄幻小說度日,,成績(jī)連連下滑,。所以,作為家長(zhǎng),,想方設(shè)法,,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn):全力以赴
作為家長(zhǎng),,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,,做到積極配合學(xué)校和老師,,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,,不讓孩子分心走神,,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,,他媽媽就得5:00起床,,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),,我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),,孩子一到家,我和他媽媽不看電視,,不玩手機(jī),,陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,,多次催我們休息,,我們想,孩子在拼搏,,大人睡大覺,,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽,,懂得了感激,,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎,。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,,想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,,還沒有考到我們滿意的成績(jī),,但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,,我們不能寄希望于僥幸,,但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,,也沒有人注定會(huì)失敗,,孩子們,,相信自己,只有自己可以救自己,,只有自己可以改變自己的命運(yùn),,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn),。
另外,,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,,所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,,成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),,因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),,還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。
最后,,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,,老來方悔讀書遲,。最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī),。
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師,、同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,,你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。
時(shí)光飛逝,從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今,,離高考僅剩40余天,,如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)呢?我覺得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)交流什么,而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì),。在學(xué)生心中,,我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容,,但只要自己家長(zhǎng)出席其中,這對(duì)他們來說就是驕傲,,就是幸福,,就會(huì)化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!
從一模到二模,,我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步,,相信這一切都要離不開你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持。其實(shí),,在學(xué)校里我們并沒有你們想像得學(xué)習(xí)輕松,。相信在座家長(zhǎng)都知道:我們夜里挑燈。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22:30后的續(xù)集,。有時(shí)候我們也會(huì)累,,會(huì)倦,想放棄,,但一想到自己背負(fù)著如此多的期待,,便會(huì)重新振作。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,,不進(jìn)則退,。有人進(jìn),則就會(huì)有人退,,不是說你不動(dòng)了,,而是別人快了。我們都深知這一點(diǎn),,所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6:00趕到操場(chǎng),,在別人還在睡覺時(shí)背頌語文、英語;課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng),,中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休,,晚上在教室學(xué)習(xí)到22:30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯,、早操的時(shí)間外,,幾乎是無孔不入,時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干,。為什么成績(jī)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過程,,蛻繭成蝶的過程雖然漫長(zhǎng),但必定會(huì)到來,,在這過程中,,作為家長(zhǎng),你們可以偶爾抽一次空來學(xué)??纯醋优?,可以偶爾為自己的子女送來一頓溫馨的午餐,,在子女傷心、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì),,我們并非鐵石心腸的人,,春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力。
高中三年是一場(chǎng)馬拉松,,如今,,我們已經(jīng)到百米沖刺了,請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣,。
我代表全班同學(xué)向一直以來對(duì)我們的默默支持的家長(zhǎng)表示感謝,,對(duì)接下來的鼓勵(lì)表示感激。
各位家長(zhǎng):下午好!歡迎你們來五中指導(dǎo),。
今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽五中這所溫馨的家園,,老朋友會(huì)面,我們倍感親切,。各位家長(zhǎng)今天來五中,,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),,了解五中的發(fā)展情況,,自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):
1.匯報(bào)五中__年高考情況,,本屆高三的基本情況,。
2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,,你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹,。
第一方面:我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,,學(xué)生546人,。在今年高考中,本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,,與時(shí)俱進(jìn),,再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,,向社會(huì),、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。
當(dāng)時(shí),,高考成績(jī)出來后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理,。如果沒有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),,無以生存,,這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),。
今年我們這一屆高三的基本情況是:
學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,,高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言,市中,、六中,、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一,、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,,我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽市第二名,。
教師情況:高三現(xiàn)有任課教師41位,,上一屆高三留下來16位骨干教師,41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,??梢哉f高三教師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎,。朱校長(zhǎng),、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證,,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三,。同時(shí),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng),、吳朝陽校長(zhǎng),、張東明主任,、束建華主任、束耀華主任,、荊文浩主任,,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用,。另外,,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),每次必定參加,,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,,朱校長(zhǎng)都親自過問。
困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,,明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有一定困難。俗話說:“生于憂患,,死于安樂”,,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,實(shí)行科學(xué)決策,。
古人說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”,。要有所突破,,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),,從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài),。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,,俗話說“人心齊,,泰山移”就是這個(gè)道理。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí),。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組,、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),,級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行,。
3.選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),,在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn),、感悟,,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”的措施,,整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,,力求的組合達(dá)成最理想的效果。
4.減少班額,,強(qiáng)化輔導(dǎo),。
在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,,從理化班中調(diào)整,,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性,、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,,但對(duì)不同的學(xué)生而言,,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,,而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的,。因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作,、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),,為此,,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi),、外“浸泡”的時(shí)間,。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益,。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,,通過獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組,、備課組,、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,,避免無序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng),。
5.嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過程操作,。
(一)抓計(jì)劃,,突出條理?!胺彩骂A(yù)則立,,不預(yù)則廢”。學(xué)期開始時(shí),,高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,,制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,,以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性,。
(二)抓備課,,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,,以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),,重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,,以此確保每節(jié)課無疏漏,,每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂,,突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑,、氣氛要活躍,、探索有活力、結(jié)尾留活意,?!睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率,。
高三家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四
大家好,!
我非常感謝你們能夠來到這里參加這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),我知道有些家長(zhǎng)平日里非常的忙碌,,但你們今天還得都來到了這里,,我是xxx班的班主任,代表xxx學(xué)校歡迎你們的到來,。
這次家長(zhǎng)會(huì)是我們高三的第一次家長(zhǎng)會(huì),,這次的重點(diǎn)還是在于學(xué)生,這個(gè)班的學(xué)生都是高三,,雖然離高考還有一百多天,,但時(shí)間是過的很快的,一百多天的時(shí)間一眨眼就過去了,,相信各位家長(zhǎng)也知道高考的重要性,,在這段時(shí)間里,希望我們一起幫助學(xué)生們進(jìn)步,。
首先我說一下我們班的大致情況,,現(xiàn)在我們學(xué)校高三有七個(gè)班,按照平均成績(jī)來排名的話我們班目前是第三名。我們班是理科班,,高考要考的學(xué)科有六門,。班上成績(jī)較為突出,考試時(shí)發(fā)揮比較穩(wěn)定的學(xué)生有xxx,、xx……等等,,班上xx、xxx等同學(xué)偏科較為嚴(yán)重,,xxx,、xxx等同學(xué)的成績(jī)還需要提升,學(xué)生們的課程安排也發(fā)生了變化,,適當(dāng)?shù)臏p少了休息的事情,,把精力大部分都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面。
不僅學(xué)生需要努力,,家長(zhǎng)也是一樣,,這就是我這次開家長(zhǎng)會(huì)的理由,很多的家長(zhǎng)也沒經(jīng)歷過子女高考的事情,,所以對(duì)著方面可能也不是很熟悉,。第一點(diǎn)就是不要給這些學(xué)生太多的壓力,很多孩子其實(shí)就是你們什么都不說,,他們也會(huì)自己給自己加一些壓力,,學(xué)生們的承受的壓力有限,在有壓力的情況下考試難以發(fā)揮出自己的真實(shí)實(shí)力,,在以往的高考中,,也有些孩子因?yàn)閴毫μ蟪霈F(xiàn)了缺考等等的現(xiàn)象。第二點(diǎn)就是監(jiān)督學(xué)生們的學(xué)習(xí),,雖然學(xué)生們也知道高考的重要性,,但是有些時(shí)候,經(jīng)歷辛苦的學(xué)習(xí)之后很多學(xué)生會(huì)想要放松一下,,休息了之后他們可能就提不起學(xué)習(xí)的勁頭了,,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們的督促了。學(xué)習(xí)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,,遇到不會(huì)的難題,,家長(zhǎng)不要一味的去批評(píng)和指責(zé),要去和學(xué)生一起找原因,。第三點(diǎn)就是保證學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)的生活所需,,高三的每一分每一秒都是要爭(zhēng)取的,不要讓學(xué)生們?cè)谏钌匣ㄙM(fèi)太多的事情,,把時(shí)間都集中在學(xué)習(xí)上,。
在接下來的時(shí)間里,,學(xué)生們都會(huì)過的.很不容易,家長(zhǎng)們也會(huì)很辛苦,,但是高考也就這一次了,,雖然辛苦,但還是請(qǐng)你們堅(jiān)持下去,,把其他的事情都放在一邊,,家長(zhǎng)學(xué)生都全心全意面對(duì)高考,我們的這些努力都會(huì)得到好的回報(bào)的,。
高三家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五
大家好,!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了周至中學(xué),,走進(jìn)了高一(9)班的教室,首先,,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中已將近3個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,,班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程:一,、班級(jí)基本情況介紹,;二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),;三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議,;五,、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六,、家長(zhǎng)的意見和建議,;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流,;八,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
1,、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生50人,,其中男生30人,女生20人,。這半學(xué)期,,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,,總體來說都比較乖巧聽話,,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長(zhǎng)韓旭,、副班長(zhǎng)徐甜,、團(tuán)支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅,、體育委員董田,、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元,、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),,像李玉兒,、王金宣、王蒙,、李少東,、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,,這半學(xué)期以來,,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的,,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),,完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),,有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,,保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。
2,、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟,這是我班的英語老師王昭老師,,這大家歡迎,!
3、班委會(huì)組成
4,、班級(jí)管理理念
目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,,比如說:早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,,學(xué)習(xí)的自主性較差,,缺乏自覺性。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,,效率較低。如不抓緊時(shí)間,,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,屢教不改等等,。
3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。
4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,,做小動(dòng)作,,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。
7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、
8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師,。
對(duì)于以上問題,,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育,。
首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎,;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,,大家歡迎。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言,;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言,;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言。
初中,,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從初中升入高中,無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,,結(jié)果上高中后手足無措,,出現(xiàn)種、種不適應(yīng),,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
高中與初中相比:科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,,作業(yè)量大,。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,,父母好比護(hù)士,,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,,假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),,共同進(jìn)步。
(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),,看對(duì)錯(cuò),,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,,睡覺前督促收拾好作業(yè),,早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,,問題比較大,,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,,沒有作業(yè),,經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等,!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。
(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,,集中精力,,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,,互通情況,,尋找教育孩子的辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),,請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來校交流,。
各位家長(zhǎng),,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,,我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,,談出自己的真實(shí)想法,,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,,百尺竿頭,更進(jìn)一步,,力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,,我們有信心,,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄,。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作,!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,,讓我們攜起手來,,相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,,在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,,人人都能成龍,、成鳳。對(duì)你們的到來,,再次感謝,!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家,!
高三家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇六
大家早上好,!
你一遍又一遍的勸誡,說“好好休息,,不要緊張”聽起來很平淡,。其實(shí)你也想哭?其實(shí)你也知道,,你的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),,不愿意休息,還要看更多的資料,;其實(shí)你也知道,,你的孩子在打電話匯報(bào)考試失敗的時(shí)候,已經(jīng)哽咽但假裝平靜,;其實(shí)你也知道,,你的孩子拒絕看望你,只是因?yàn)榧姨h(yuǎn)……我們都知道一切,,你為什么不理解,?但是,因?yàn)楹ε麓唐七@層面紗,,孩子的力量會(huì)被淚水沖走,。
不得不說,高中的酸甜苦辣已經(jīng)過去了,,高中剩下的200天,,也只是伴隨著辛酸。如果你不想每天吃飯睡覺,,我想課程應(yīng)該有多滿,!我們確實(shí)花了大部分時(shí)間??峙挛覀儾荒芟窈>d里的水一樣擠,。但似乎收獲總是得不到回報(bào),可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不完善,,可能性太多,,但我可以向所有家長(zhǎng)保證,我們不會(huì)放棄,!我們?nèi)詫⑻剿?。這是我們的聲音,我們的目標(biāo),,我們的使命,。不管你的孩子在這次考試中取得了什么成績(jī),無論如何請(qǐng)相信他們,。因?yàn)槟愕男湃问撬麄儕^斗的源泉,你的鼓勵(lì)是他們的動(dòng)力,。
我不知道有沒有家長(zhǎng)會(huì)盲目的給孩子施加壓力,,但是我們肩負(fù)的義務(wù)是我們努力爭(zhēng)取高考成功的負(fù)擔(dān)。沒有經(jīng)歷過高考的人可能不明白我們有多累.每天作業(yè)時(shí)間表幾乎沒有空白,,班主任擔(dān)心我們會(huì)背,,就向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課讓我們活動(dòng),討論難題,。班主任很關(guān)心我們,,每次去活動(dòng),他總是催促大家下去,,他總是在課間第一時(shí)間到,,喊著那句“課間休息”,我們都習(xí)慣了,。我們都知道休息對(duì)大腦有多重要,,但我只能說,這是我們唯一的辦法,。下面,,我來報(bào)道一下我們每天分享的——學(xué)習(xí)忙。
雖然我們聽說過高三有多忙,,但是當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候,,卻做不到。高三作業(yè)一定很多,,但是我們真的很害怕,。每次聽到老師說“只要一節(jié)課就可以做”,都只是一科的作業(yè),!六個(gè)老師站在一起,,各說一件事,不就是六節(jié)課嗎,?想問一下,,我們晚自習(xí)只有三節(jié)半,。如果我們中午不放棄休息,晚上打著手電熬夜,,那我們?cè)趺赐瓿赡切┧^的作業(yè),?不包括我們課后的自我鞏固!早上,,黎明前,,一些學(xué)生起床學(xué)習(xí)。為了不影響其他同學(xué)休息,,他們站在陽臺(tái)上,,面對(duì)著寒風(fēng),手凍得發(fā)青,。有的人午休的時(shí)候甚至不回宿舍,,而是呆在教室里做一套試卷。
但是,,作業(yè)做不完,。幾乎每天晚上,總有一兩節(jié)課,。老師要么給我們考試,,要么校對(duì)作業(yè)。我知道高考準(zhǔn)備時(shí)間太短,,所以不得不這么做,,但是效果不明顯。學(xué)習(xí)靠自己,,但需要時(shí)間和時(shí)間去消化知識(shí),。
如果有必要高考,那我們就準(zhǔn)備一心一意去面對(duì),。雖然明天未知,,但今天我們付出了,奮斗了,,明天永遠(yuǎn)美好,。十二年寒窗,為了高考贏得一場(chǎng)漂亮的勝利,!還有不到200天的時(shí)間,,我相信只要我們熬過這個(gè)艱難的訓(xùn)練,一定能創(chuàng)造輝煌,!
父母,,你們無私的愛和對(duì)我們的關(guān)心,會(huì)讓我們?cè)谄v的背后向往,,驅(qū)使我們?nèi)^斗,。我真誠地希望在座的每一位家長(zhǎng)都能給孩子一份信任和理解,。同時(shí),請(qǐng)為我們的不懈努力感到驕傲,。
高考,,這場(chǎng)仗,我們一定要打,!高考,,這場(chǎng)仗,我們一定會(huì)贏,!
謝謝大家,!