為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

學校公開課活動方案設計 校級公開課教學活動方案篇一

一、指導思想

以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,，以打造高效課堂為宗旨,，按照“立足崗位,、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動,，大力提升教師隊伍整體素質,，創(chuàng)設高效課堂，推進素質教育的實施,，全面提高教育教學質量,。

二、活動目標

開展校級公開課評比活動,，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措,。此次活動將以公開課、研究課為載體,，突出“新理念,、新課程、新技術”,，提高教師實施素質教育的能力和水平,，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材法,，努力打造高效課堂,，提高教育教學質量，促進青年教師快速成長,。

三,、具體實施：

1、因為時間有限,，本次活動參加教師每人準備一節(jié)課,，按 要求完成上課、聽課,、評課任務,。

2、上課,、聽課活動和教研組的活動密切配合,，課后要進行評課。

3,、本學科教師上公開課,，學科內成員都必須參加，沒課的老師也要積極參加,，以達到互相學習的'目的,。

4、教研組提供上課課、聽課,、評課活動安排,。

四、時間安排：

1,、每周公開課安排在周二下午第3節(jié)課進行,。

2、教研組負責公開課的統(tǒng)一安排,、資料搜集整理工作,。

3、空課教師必須到現(xiàn)場聽課,。期末按聽課簽到計算聽課節(jié)數(shù),。

五、活動要求：

1,、每位教師聽課之后必須及時填好評課意見,，然后在小組評課會上交流。

2,、每位任課教師要認真組織教學,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性，調動學生學而不厭的主觀能動性,，使學生成為課堂教學活動的主體。

3.評課當日當場打分,。除上課教師外，所有學科內聽課老師均打分,，由教研組去掉最高分和最低分,，取平均成績。學年結束后,，由高到低排序,，評選一二三等獎各一名。

學校公開課活動方案設計 校級公開課教學活動方案篇二

為進一步推進我校課堂教學改革,，促進教師專業(yè)成長和教學水平的提高,，提高我校教育教學質量，特組織本次校內公開課活動,。

課堂教學是學校教育的核心,是實施教育教學的`主渠道和主陣地,，開展公開課活動是提高教師業(yè)務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉變教學觀念,，提高教師實施教育教學的能力和水平,，引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法,，努力打造高效課堂,，提高教育教學質量。

組織部門：教務處

參講人員：各學院任課教師及輔導員

評委：教育教學部門全體成員

資料收集員：孟萍

活動分為三個階段

第一階段(學習階段)：

1,、時間：4月15日下午3,、4節(jié)課

2、主要內容：示范課講解,、點評活動,。

3、具體過程：

(1)各學院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,，講課時間為20―25分鐘,。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。

(3)劉助理/尤校進行總結性評價,。

任務：各學院組織評選,，選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱,、方案,、課件提交教務處。

第二階段(練習階段)：

1,、時間：第2教學周期

2,、地點：各授課教室

3、主要內容：聽課,、評課活動,。

4、具體過程：

(1)教務處隨機抽取主講老師;

(2)各部門負責人作為評委進行聽課,、點評,。

(3)教務處收集聽課資料存檔。

第三階段(評比階段)：

1,、時間：第3教學周期

2,、主要內容：公開課展示、評比活動,。

3,、具體過程：

(1)各學院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報名,。

(2)教務處安排比賽場次,，授課時間為20―25分鐘,。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。

(4)劉助理/尤校進行總結性評價,。

任務：各主講老師提前1天將所講課題的大綱,、方案、課件提交教務處,。

注意：“入職”是指進入授課崗位,。

1、各相關教師,、輔導員要切實重視本次活動,，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇,、按時上報公開課課題,。

2、要求全體教育教學部門全體成員按時參加,。

3,、授課結束后，一方面要做好記錄,，另一方面要將評課結果形成書面材料,，要求人人能發(fā)言，嚴禁走形式走過程,，確?；顒尤〉妙A期效果。

注：無特殊通知,，如期舉行,，如遇特殊情況不能按時進行，則按順序順延,。

學校公開課活動方案設計 校級公開課教學活動方案篇三

為了深化教育體制改革,，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發(fā)展,，創(chuàng)辦優(yōu)質教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，實施“名師戰(zhàn)略”,，以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展,。聽評課活動是有效提高課堂教學效率,，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習,、互相促進,、相互提高,，從而提升教師個人整體素質,提高課堂教學效率。因此依據(jù)本學期學校教科研工作計劃,，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課,，上好一節(jié)課，聽好一節(jié)課,，評好一節(jié)課”活動,。

全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革,，深入實際開展教研活動,，提高教師的`教研能力和課堂教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學效率,。

一線全體教師

1、每位上課教師要根據(jù)學校教科室公開課安排,，認真鉆研教材,，設計授課方案，運用現(xiàn)代化的教學手段上好一節(jié)公開課,。

2,、學科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認真記好聽課筆記,。如有課務沖突請向教導處申請調課,。

3、評課時上課教師要進行說課,，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價,，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄,。

4,、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思,。并上交打印說課稿和公開課教案,。

5、學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作,，使得公開課教學研討活動有效進行,。校長室將全程參與此次活動。

6,、評課時間語文在上午大課間,，數(shù)學組在下午大課間;地點在二樓辦公室。

附上課具體安排:

注：每周一例會由各組負責人隨機抽取一人,，當眾通知,，并做具體安排,。

學校公開課活動方案設計 校級公開課教學活動方案篇四

為進一步改變學生的學習方式，促進學生的有效學習,，提高學生的學習質量,；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺,，營造研究教學,、改善教學的積極氛圍；促進教與學方式的轉變,，提高課堂教學效果,，提升教師的課堂教學能力；把“以生為本”,、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中,，進一步提升教育教學質量，我校特制定公開課實施方案,?；顒臃桨溉缦拢?/p>

在課堂教學中，教師是教育教學活動的`組織者和參與者,，學生才是學習的主人,。在扎實的課堂教學教研活動中，促進教師教育教學理念的進一步更新,，樹立關注學生學習興趣,，關注學生自主學習過程，關注學生學習方式的轉變,，關注教學過程的優(yōu)化,，提升課堂教學效果的教學理念，在全校形成良好的教研氛圍,。

立足于課堂教學改革,，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習,，通過改變教師的教學方式和學生的學習方式,，提升教師的專業(yè)素質和學生學習效率。

xxx年12月

組織者：數(shù)學教研員,、各年級數(shù)學科組長

授課者：每年級科組各選派兩名教師參加（可抽簽）

聽課人員：全體數(shù)學教師（本科組教師授課時,，組內教師一定要到位）

學校公開課活動方案設計 校級公開課教學活動方案篇五

擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學質量,；吸引學生家長來學校咨詢,，收集學生資源促進簽單；了解競爭對手的市場優(yōu)惠政策與教學質量,。

“你是主角,！”專場公開課

周六、日上午,、下午

京華五樓

1電話咨詢學員――――――市場宣傳時拿到的電話號碼

2登記拜訪學員――――――市場宣傳時引導來的家長及學生

3老生介紹學員――――――對介紹的學員應有一定的獎勵

4咨詢過沒有報名學習的――咨詢老師可以根據(jù)免費講座邀約學生參加,。

全程共1個小時，分為2節(jié)課,，第一節(jié)為英語課,，第二節(jié)為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環(huán)節(jié)，調動現(xiàn)場氣氛,，增進了解）,。

1名師授課：

授課科目：英語（30分鐘）

名師現(xiàn)場指導。（上課時學生坐前面,，家長做后面,，家長可以觀察到學生的上課情況，）

2心理專家開課講座（30分鐘）

學習中遇到問題如何進行心理調節(jié),，可講述一些個性化教育的成功案例,，在讀非在讀楊氏的.學員都可以，引導家長認同個性化教育的觀點,，宣傳楊氏的品牌

（講座中可以讓學生做一些學習效能測試）

3學習分析師分析學習效能測試：

主要針對帶孩子來的家長,，孩子自己來的或沒帶孩子的

的留下聯(lián)系方式

1、前期宣傳：

向新老學員發(fā)放聽課卡,，發(fā)放單頁,，在門口擺放pop海

報，在學校門口宣傳板,。

（海報宣傳單頁由市場部負責印制及外部發(fā)放,，內部發(fā)

放：在晚自習時由學管部發(fā)給學員帶回學校或班級宣傳）

外呼：周一開始打外呼,，至少約十個到訪（咨詢部負責）

2,、現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)場宣傳主要包括現(xiàn)場橫幅（2條）、個人寫真（3張）,，傳單或授課資料等,。

3、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳,、在內部宣傳板張貼上

課照片,，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象,，隨后市場部跟進各項地推活動,，進一步拉動市場需求。

4,、活動宣傳文案：

主題：“你是主角,！”專場公開課

宣傳語：

名師現(xiàn)場指路

好老師成就好成績,！

公開課教師應該具有一定的親和能力和個人魅力。

比如：笑容最燦爛,，聲音最有氣勢,、最甜美，同時也是最漂亮,、最帥氣的老師,。

教學理念

教育是一門愛的藝術

教學風格

靈活、注重學習方法和學習技巧的培養(yǎng)

教學特點

學一句會一句,，舉一反三,，靈活運用

根據(jù)學生的具體情況因材施教，查漏補缺,，在教授時注重從點到面,，形成知識的體系性；注重學生學習能力的培養(yǎng),，講究學習方式和學習技巧的探究,，而且善于教學生打下扎實的文學文化基礎，觸類旁通,，調動起學生學習英語的積極性,。九公開課流程安排與注意事項

目標：上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù)5-7人

簽單金額8500-15000元

學校公開課活動方案設計 校級公開課教學活動方案篇六

為了規(guī)范教學行為，加強過程管理,，提高課堂教學效率,，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性,，充分體現(xiàn)“一人主備,，全組集備修正”的團隊合作意識。使教師在實踐中不斷學習,、不斷提高,。根據(jù)學校教學部署特制訂集備公開課活動方案如下：

組長：xx

成員：教務處、科研處,、實驗處及各集備組長

9月―10月中旬

1,、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課,、準備教案,。準備充分后在集備組進行說課，之后在集備組全組深入探討,、研究后上公開課,。

2、公開課后全組進行點評，指出優(yōu)點和不足,，全校觀摩,。

3、講課教師要根據(jù)本課題實際情況,，鉆研教材教法,，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的'課堂,、有生命力的課堂、“真”的課堂,，真正讓學生學有所得,。

4、每位授課教師按指定時間上課,，教學內容根據(jù)本備課組教學計劃確定,。

5、課后授課教師向教務處上交教案,、反思,、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份,。

6,、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下,，做好上課調整,，及時參加活動。凡同學科教師開課,，本學科教師必須參加,。其他學科無課教師自行參加。

7,、聽課者積極參加,，認真學習，記好聽課記錄,，撰寫評課意見,。

學校公開課活動方案設計 校級公開課教學活動方案篇七

研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、通過課堂教學的展示，促進學生主動,、健康,、和諧發(fā)展。

1,、每位教師根據(jù)自己對新課程的'學習與理解,，設計并展示一堂課；

2,、其他教師聽課,、觀摩，進行評課,；

3,、共同反思，提出解決策略,，同時寫出個人反思,。

1、指教者定課題,。

2,、定方案，即進行備課,。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程,、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平,，設計教學流程,。

3、執(zhí)行方案,，即進行課堂實踐,。

4、課堂觀察,，即聽課,。教師集中進行聽課，記錄課堂,，尋找問題,。

5、評價方案,，聽課教師進行評課交流活動,，尋找理想與現(xiàn)實的差距。

6寫出聽課反思,。

1,、活動時間xxx年10月16日至26日。

2、教師上課時間,、地點安排：

星期一沈士偉高秀娟

星期二張金亞李翠田

星期三高玉林張學才

星期四張新廷郭麗云

星期五潘新花鄧喜玲

第二周

星期一于書貴高彩霞

星期二楊培靈張秀萍

1,、上課教師提交教案一篇

2、聽課教師認真記錄在聽課本上,。

3,、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課