演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇一

大家好!

以前的我沐浴著陽(yáng)光給了我充沛的活力,，讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮。

“叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室,，今天,，是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢!走進(jìn)泥塑室,，小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田,，各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。

“開始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著,。接下來(lái),，就要開始動(dòng)手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項(xiàng)!

我不禁大叫起來(lái)，我又看了看別的同學(xué),，他們的手有的比我更臟呢,，但他們比我還認(rèn)真。我真是沒有耐心!我繼續(xù)做了起來(lái)，陶泥越變?cè)接哺緵]法下手,，我搓我搓我搓搓……可終于做好了,，我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué),，他們做的各個(gè)精致美觀,，有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽的名字。

我又看了看自己的作品,，歪七扭八的,，一點(diǎn)也不好看，哎!誰(shuí)讓我自己沒有耐心呢!

我現(xiàn)在終于明白,，看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難,，以后做什么事情都不能放棄，現(xiàn)在在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我,，明天將會(huì)更加陽(yáng)光,。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇二

生即是死，死即是生,，生是為了更好的去死,，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程中,，有一個(gè)銜接點(diǎn),，那就是從生到死的成長(zhǎng)過(guò)程。

每一個(gè)新生命,，都是一顆種子,，土地是親情，雨露是友誼,，陽(yáng)光是希望……而光有這些是不夠的,，要有挫折，在挫折中嘗試,，在嘗試中成長(zhǎng),。

五歲時(shí)的我，還是一個(gè)不知道什么叫做挫折的小孩,。挫折是分類的,，當(dāng)然，比賽中會(huì)遇到挫折,。而幼稚園中也會(huì)有比賽,。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過(guò)河”，就是用兩快磚頭,，放一快在前邊,，然后跳過(guò)去,，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過(guò)去,，就這樣反反復(fù)復(fù),。最后到達(dá)終點(diǎn)的人,，可以獲得五個(gè)棒棒糖,。然而，我卻沒有獲得冠軍,，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這就是一次沉重的打擊,，雖說(shuō)只是一次比賽的失敗,。我試著去接受這樣的挫折，這就是一次成長(zhǎng)的嘗試,。

在讀五年級(jí)的時(shí)候，原本成績(jī)可以的我,，突然一落千丈,，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去,?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文是上去了,，但是我的數(shù)學(xué)，卻還是一樣的在谷底徘徊,。雖然我一直在努力，可是始終沒有辦法,。我想我是沒有數(shù)學(xué)的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了,。可是我不能放棄,，因?yàn)?，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，一次成長(zhǎng)的嘗試!

每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng),，而成長(zhǎng)又分很多小節(jié),，要去嘗試成長(zhǎng)每一個(gè)小節(jié),，才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加的完美!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇三

大家好!

人生的旅途總是這樣：成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著迷惘，即使你來(lái)不及整理思緒;成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變,，縱使不愿意接受;成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著無(wú)奈,，無(wú)論心頭是何等的忐忑。

當(dāng)我們以響亮的啼哭宣告自己的誕生,，便開始了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之旅,。

當(dāng)我們張開小嘴，咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)刻,，我們會(huì)感覺到我們?cè)诔砷L(zhǎng);當(dāng)我們伸出小腳,，蹣跚學(xué)步時(shí)，我們會(huì)感覺到我們?cè)诔砷L(zhǎng);當(dāng)我們背著小書包走進(jìn)歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí),，我們會(huì)感覺到我們?cè)诔砷L(zhǎng),。

當(dāng)童年往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴地斑駁成了美好的回憶,，年齡見長(zhǎng)的我已進(jìn)入憧憬已久的青春期，進(jìn)入了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

在此,，我想告訴同學(xué)們的是：煩惱并不可怕,，可怕的是同學(xué)們不敢勇敢地去面對(duì)煩惱,，它是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，只要我們能理智地用智慧清除煩惱,，我們依舊可以感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

人在旅途,，傾聽愛的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香,，感動(dòng)于他人關(guān)懷與真摯的祝福,，收獲著無(wú)盡的祈禱與期盼。

今天,，我們種下夢(mèng)的種子,，用勤勞的汗水去澆灌,，來(lái)年的秋天,，定能收獲累累的碩果。

成長(zhǎng)中的少年呀,，且行且珍惜!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇四

各位集團(tuán)總公司的同事們，親愛的朋友們,，

大家下午好,！

我們很久沒在一起聚會(huì)了，有兩個(gè)方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了,，所以在樓里沒有了開會(huì)的場(chǎng)地,，上一次的會(huì)議應(yīng)該是在上半年的時(shí)候，在大教室,，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是人滿為患了,；第二個(gè)原因就是人越來(lái)越多，每一個(gè)部門都在忙著自己的發(fā)展,，忙著自己的重新組建,。這兩個(gè)原因造成大家集中起來(lái)開會(huì)的次數(shù)少了一些，這是不應(yīng)該發(fā)生的事情,。我們作為集團(tuán)總公司的成員,，應(yīng)該經(jīng)常在一起，傾聽來(lái)自各個(gè)方面的聲音,，大家統(tǒng)一思想,、共同行動(dòng)。

新東方的財(cái)年的結(jié)束時(shí)間是5月31日,，所以,，現(xiàn)在開這個(gè)表彰大會(huì)并不太晚。面向xx財(cái)年,，我們還有10個(gè)月的時(shí)間來(lái)共同奮斗,、共同發(fā)展，把新東方的業(yè)務(wù)做好,。

今年是新東方成立18周年,，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對(duì)我進(jìn)行采訪，說(shuō)18周年對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是他的“成人年”,，對(duì)新東方意味著什么,。我覺得企業(yè)跟人還不能完全比較，因?yàn)橐粋€(gè)人到了18歲不管你想不想長(zhǎng)大,，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。一個(gè)人到了18歲不管怎樣,，都會(huì)繼續(xù)活下去,，并且會(huì)走向中年,、走向老年，這是一個(gè)自然的過(guò)程,。自然過(guò)程太多的事情是可以預(yù)料的,，只有一個(gè)東西不可以預(yù)料，就是除了肉體以外,，一個(gè)人的精神,、能力和知識(shí)等方面的成長(zhǎng)是不可預(yù)料的。比如說(shuō)我在18歲的時(shí)候,，就沒有預(yù)料到我今天會(huì)是什么樣的,，你們現(xiàn)在也不可能預(yù)料在40歲、50歲會(huì)是怎么樣的,。人的成長(zhǎng)可以是無(wú)限的,，但身體的成長(zhǎng)是可以預(yù)料的。

一個(gè)企業(yè)的18歲,，可以說(shuō)已經(jīng)很老,，也可以說(shuō)很年輕，也可以說(shuō)還在嬰幼兒時(shí)期,。根據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命是2.5年,，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命是七八年,。新東方從零做起，從一分錢沒有開始做起,，做到18年還存在,，先不說(shuō)發(fā)展，就是18年這個(gè)公司還存在,，而且是在高死亡率的情況下生存下來(lái)的18年,，所以我說(shuō)新東方是一個(gè)挺不容易的事情。如果做了18年,，最后成為品牌公司,，并且能夠在世界上最好的證券交易所——美國(guó)紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計(jì)更少,。18年,，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來(lái)新東方還有很長(zhǎng)的路可以走,，假設(shè)新東方到一百年的話,，那么我們現(xiàn)在剛好18歲，跟一個(gè)人差不多,。但是我們真心希望新東方五百年以后還存在樣,。這樣我們今天的18歲,，還算是新東方的幼兒時(shí)期。

新東方處于強(qiáng)大的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，這跟其他企業(yè)是一樣的,。任何一個(gè)企業(yè)只要做生意，不是政府資助,，不是慈善機(jī)構(gòu)的資助,，要靠自己的努力去掙錢，靠自己的努力提高利潤(rùn),，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去,，就要有競(jìng)爭(zhēng)能力。從這個(gè)意義上說(shuō),，我們和其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)是一致的,。但是，新東方有兩個(gè)特殊情況跟一般的企業(yè)不一樣：第一,，我們提供的不是有形的產(chǎn)品,，我們提供的是無(wú)形的服務(wù)，也就是說(shuō)實(shí)際上我們提供的是人對(duì)人的服務(wù),。每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)到新東方,，依靠我們的知識(shí)、能力,、教學(xué)水平,，依靠我們對(duì)孩子未來(lái)的設(shè)計(jì)來(lái)贏得孩子和家長(zhǎng)對(duì)新東方的認(rèn)可，因此,，我們跟一般的商業(yè)機(jī)構(gòu)不一樣,。我們現(xiàn)在開會(huì)的這個(gè)皇冠假日酒店，盡管也是服務(wù)行業(yè),，但它有大樓在這兒,，人家會(huì)來(lái)住。但是,，新東方的教室在那兒,，如果沒有老師走到課堂上課，學(xué)生就不會(huì)走進(jìn)來(lái),，所以說(shuō)我們提供的服務(wù)是不一樣的,；第二，與其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)更加不一樣的地方是我們對(duì)人的精神世界所起的作用,。當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候,，也許沒有對(duì)未來(lái)有所期待，通過(guò)新東方的培訓(xùn)他有了對(duì)未來(lái)的期待；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候非常失落,，但是走進(jìn)新東方后他看到了未來(lái)的希望,；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候沒有任何活力，但是來(lái)到新東方獲得了面對(duì)困難的勇氣和活力,；當(dāng)一個(gè)學(xué)生來(lái)到新東方時(shí)面對(duì)的是一門一門考試的失敗，來(lái)到新東方通過(guò)培訓(xùn)后,，他能夠通過(guò)考試成功地邁向自己新的臺(tái)階,。這種提升人的精神境界的服務(wù)是其他商業(yè)機(jī)構(gòu)很難做到的。

新東方需要關(guān)注自己真正的健康成長(zhǎng),，這個(gè)成長(zhǎng)是多方面的：商業(yè)模式的健康成長(zhǎng),、服務(wù)系統(tǒng)的健康成長(zhǎng)、教學(xué)系統(tǒng)的健康成長(zhǎng),、教學(xué)內(nèi)容的健康成長(zhǎng),、老師培訓(xùn)體系的健康成長(zhǎng)等，如果我們關(guān)注這些東西,，新東方的健康發(fā)展是自然的事情,。但是，如果我們只關(guān)注一些市場(chǎng)手段或者只關(guān)注能夠迅速給新東方帶來(lái)收入的一些表面上的東西,，新東方的長(zhǎng)久發(fā)展是要為之付出代價(jià)的,。

新東方之所以發(fā)展到今天，確實(shí)是因?yàn)槲覀冊(cè)谂?，而且努力的大方向是正確的,。在我們的發(fā)展中，有些是要變的,，有些是不能變的,。

要變的是日新月異的創(chuàng)新能力；不斷挑戰(zhàn)自己做事的方式和做事情的熱情,，不斷去問(wèn)自己到底有沒有更好的做事的方法,；新東方的經(jīng)營(yíng)模式、管理結(jié)構(gòu)要不斷迎合市場(chǎng)需求做出改變,。新東方是有這種改變能力的,，從個(gè)體戶走向合伙制，走向股份制,，成為國(guó)際化的上市公司,，證明了新東方的改變能力；從一所學(xué)校走向了全國(guó)經(jīng)營(yíng),；從純粹的自營(yíng),，到現(xiàn)在有了連鎖加盟聯(lián)合的體制；從區(qū)域化的管理走向了系統(tǒng)化的管理；我們的培訓(xùn)隨著時(shí)代的改變而不斷改變,，從純粹的應(yīng)對(duì)考試走向應(yīng)用學(xué)習(xí),，走向了少兒和中小學(xué)的全科培訓(xùn)，走向了圖書出版,、遠(yuǎn)程教育,。新東方一直在改變，這些改變是必須要做的,，不改變就不可能迎接這個(gè)時(shí)代的發(fā)展,。面向未來(lái)，中國(guó)的教育一定會(huì)有巨大的出乎人意料之外的改變,，而新東方能不能跟上決定了新東方的生死,。難道新東方必然會(huì)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)先嗎？不會(huì),，除非我們不斷地改變自己,。昨天晚上我和中國(guó)寬帶產(chǎn)業(yè)基金董事長(zhǎng)田朔寧聊天，他提出了一個(gè)未來(lái)“三屏合一”的概念,，就是手機(jī)屏,、電腦屏加上家里可以無(wú)限擴(kuò)展的取代電視的大屏幕。到最后一定會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：孩子在家里上課和走進(jìn)教室上課的感覺是一模一樣的,，學(xué)生在家里看到的是老師的全景課堂,。隨著技術(shù)、信息,、交流空間的改變,，新東方必須時(shí)刻抓住未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)在整體來(lái)說(shuō),，新東方把信息化系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合的能力是比較弱的,，甚至可以說(shuō)我們是落后于時(shí)代的。

我鼓勵(lì)在座的每一位員工,，不管在什么崗位上,，都要提出新的設(shè)想、提出新的建議,，把你所看到的問(wèn)題反饋給我們,，讓我們能夠在做決策的時(shí)候，知道每一個(gè)人都是怎么想的,，我們應(yīng)該怎么做,，你們離新東方的業(yè)務(wù)最近，你們離時(shí)代的脈搏最近,，我們需要傾聽你們的聲音,。

新東方也有很多東西我們是要堅(jiān)持下去不變的,，比如我們所說(shuō)的新東方精神，不僅對(duì)新東方教職員工有用,，對(duì)學(xué)員有用,，對(duì)新東方整體發(fā)展依然有著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。我們保持這種奮發(fā)向上的精神,，保持面對(duì)挑戰(zhàn)不屈不饒的精神,，保持即使面對(duì)失敗依然能夠奮起直追的精神，這些東西是新東方的看家寶,，是不能丟的,。新東方的團(tuán)隊(duì)文化，所有教職員工同甘共苦的精神不能丟,；新東方讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)谡n堂中快樂(lè)體驗(yàn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育等這樣的教育方式不能丟,；作為一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值體系不能丟,，每一個(gè)人作為教育工作者的底線不能丟,。非常慶幸的是，到今天為止新東方依然是一個(gè)值得大家驕傲的有著良好的道德底線的教育機(jī)構(gòu),。

集團(tuán)總公司的人會(huì)說(shuō),，我們又不直接面對(duì)學(xué)生，不直接面對(duì)家長(zhǎng),，我們?cè)撛趺礃尤プ?？不要忘了，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人從某種意義上都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的人,，如果說(shuō)新東方有一個(gè)大腦的話,，那么今天坐在這里的人就是這個(gè)大腦中的每一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，有的區(qū)域管著語(yǔ)言,，有的區(qū)域管著行動(dòng),，有的區(qū)域管著思考，有的區(qū)域管著邏輯,。誰(shuí)都知道,，大腦的任何一個(gè)區(qū)域如果出現(xiàn)障礙，整個(gè)人就是一個(gè)殘廢的人,。就是說(shuō),，集團(tuán)總公司的任何一個(gè)部門如果沒有跟上新東方發(fā)展，或者說(shuō)不能引領(lǐng)新東方在你那個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的話,，就意味著新東方會(huì)整體上處于癱瘓狀態(tài),。而且,，任何一個(gè)部門的落后，必將導(dǎo)致整個(gè)新東方系統(tǒng)發(fā)展,、整體發(fā)展的落后,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果新東方的后勤系統(tǒng)跟不上,，新東方教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展就會(huì)受到影響,；如果我們?nèi)魏我粋€(gè)項(xiàng)目中心的管理跟不上，就意味著這個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)的發(fā)展就會(huì)受到影響,。所以,，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人其實(shí)直接關(guān)聯(lián)到了新東方的發(fā)展，是比任何一個(gè)學(xué)校,、任何一個(gè)具體的操作人員都要重要的人,。

我們?cè)趺醋觯啃聳|方集團(tuán)總公司要做的事情只有兩個(gè)：

首先是傾聽一線的需求,。我們不能在集團(tuán)總公司的辦公室里自己去設(shè)想方案,，在沒有經(jīng)過(guò)論證的情況之下就往下扔，最后的結(jié)果是下面完全沒辦法執(zhí)行,。集團(tuán)總公司已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的情況,，而且出現(xiàn)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。有很多時(shí)候,，我們的方案,、制度下去以后，發(fā)現(xiàn)下面不執(zhí)行,。不執(zhí)行有兩種情況：一種情況是不執(zhí)行并不意味著這個(gè)方案不對(duì),，有可能是下面的人自主化習(xí)慣了，以至于不愿意執(zhí)行總公司的方案,；另一種情況是我們的方案制定不到位,。所以，我們制定任何一個(gè)系統(tǒng),、任何一套方案,、任何一個(gè)目標(biāo)，包括做試驗(yàn),，首先要傾聽一線的聲音,，這是第一步。但是光和一線結(jié)合是不全面的,，因?yàn)橛械臅r(shí)候一線的思路可能是狹窄和不完整的,。所以，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人要真正能夠在其領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用,，這就是集團(tuán)總公司要做的第二件事情,，即在傾聽的基礎(chǔ)上還要由上至下地去引領(lǐng),。引領(lǐng)就要讓一線的人不得不感嘆集團(tuán)總公司的能力和水平。如果我們覺得做的是好東西,，哪怕再有阻力,，我們也要去推動(dòng)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，關(guān)于新東方的課程標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題,。去年這個(gè)時(shí)候是五萬(wàn)多門課，沒有辦法在網(wǎng)上運(yùn)行推廣,，搜索的時(shí)候很難找到課程,。當(dāng)時(shí)我們就做了一個(gè)強(qiáng)制性的規(guī)定：新東方的課程體系必須壓縮80%，即由五萬(wàn)門課壓縮到一萬(wàn)門課,。開始誰(shuí)都覺得這是做不到的,，但最后做到了。現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō),，一萬(wàn)門課程依然是多的,。怎么樣進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)化，這可能不是由一線機(jī)構(gòu)說(shuō)了算的,，而是我們?cè)谡{(diào)研了一線機(jī)構(gòu)以后，由我們說(shuō)了算的,。比如說(shuō)一個(gè)托福6人班,，原來(lái)可以有十幾到二十幾個(gè)名稱：托福6人精品班、托福6人黃金班,、托福6人天才班,、托福6人保過(guò)班等等。大家稍微想一下,，如果把麥當(dāng)勞的bigmac翻譯成巨無(wú)霸還不夠,，每家店都起各種各樣的名字，那能起出多少名字來(lái),。這個(gè)店可能叫它“天下無(wú)雙”,，那個(gè)店可能叫它“巨無(wú)霸”，你都不知道要買什么漢堡,。新東方現(xiàn)在就出現(xiàn)了這樣的情況,，集團(tuán)總公司要起到的就是整合作用，進(jìn)行整合以后,，再把系統(tǒng)往全國(guó)推行下去,。只有這樣，新東方才能達(dá)到我們所提出的標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化,、信息化,，只有這“三化”才能夠使新東方不斷地?cái)U(kuò)大再生產(chǎn)而不至于產(chǎn)生混亂。標(biāo)準(zhǔn)化是系統(tǒng)化的前提,，沒有標(biāo)準(zhǔn)化,，系統(tǒng)化是做不起來(lái)的。一個(gè)麥當(dāng)勞的bigmac如果有數(shù)十個(gè)名稱,，怎么樣進(jìn)行系統(tǒng)化呢,？所以說(shuō)，系統(tǒng)化的基礎(chǔ)是新東方信息化的高速發(fā)展,。

一線的機(jī)構(gòu)認(rèn)為集團(tuán)總公司是相對(duì)落后的,，這個(gè)其實(shí)不奇怪，就像地方政府抱怨中央政府的官僚,，實(shí)際上是一個(gè)概念,。但是，最怕的是集團(tuán)總公司真的陷入了官僚狀態(tài),。比如互相糾葛的低效抵消的高效的工作方式,，在同一層樓中，還在用msn或者e-mail聯(lián)系,，連電話都不抓起來(lái),。你稍微想一下，為什么不拿著單子或者帶著問(wèn)題直接找到對(duì)方呢,？誰(shuí)都知道,，只要兩個(gè)人見面，難解決的問(wèn)題也變得非常容易解決,，而使用msn或者e-mail,，如果對(duì)方回絕你的話，是沒有商量余地的,，因?yàn)樗恍枰茨愕哪樕?，他不需要顧忌到你的情緒。我們的溝通首先是見面,，不見面打電話,，打電話不行可以上視頻，再不行了用e-mail,，這樣才能把效率提高,。

總而言之，集團(tuán)總公司要做的事情很多,。在陳向東老師為首的新東方管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,，集團(tuán)總公司很多的具體方案都推動(dòng)得非常快,，在這里,，我要向大家表示感謝,。未來(lái)我們還有更長(zhǎng)的路要走，我們管理團(tuán)隊(duì)還要承擔(dān)更多的責(zé)任,。

我個(gè)人需要做兩件事：第一是保證新東方的戰(zhàn)略方針,、新東方的文化的正確性和新東方做事的正確性；第二是保證新東方公共事務(wù)的安全性和正確性,。

我不希望看到集團(tuán)總公司變成一個(gè)大家尤其是業(yè)務(wù)部門認(rèn)為沒有什么支持和幫助的公司,。集團(tuán)總公司的人員跟去年相比增加了一倍。我們到底在干什么,？我們?cè)诩瘓F(tuán)總公司的每一個(gè)人是不是感到充實(shí),？是不是感到自己干的活有意義？是不是覺得我們干的活是新東方未來(lái)發(fā)展的一部分,？這些都是需要大家去思考的,。如果我們?cè)谧囊恍┤烁杏X到在集團(tuán)總公司干其實(shí)就是上班下班，不知道自己干這個(gè)事情是為了什么,，那么,，這可能不僅僅是你個(gè)人出了問(wèn)題，也有可能是你那個(gè)部門出了問(wèn)題,，甚至有可能是集團(tuán)總公司本身出了問(wèn)題,。我已經(jīng)聽到了我們不少人到一線考察和實(shí)習(xí)后跟我說(shuō)，到了下面真帶勁,。我問(wèn)為什么帶勁,，他們說(shuō)雖然每天都忙得要死，但知道自己在干什么,，非常有成就感。一線機(jī)構(gòu)確實(shí)是這樣,，集團(tuán)總公司有直接的成就感要稍微難一點(diǎn)兒,，但一年下來(lái)，我們應(yīng)該有集體成就感才對(duì),。為什么,？我們說(shuō)今年做了十件大事，這十件大事為新東方的`整體發(fā)展帶來(lái)了幾個(gè)方面的影響,。如果我們?nèi)魏我晃辉谧目偙O(jiān),、主任能夠?qū)Υ蠹艺f(shuō)，這個(gè)影響是我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果,，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，誰(shuí)誰(shuí)做了最大的貢獻(xiàn)，這樣的話,，我覺得這個(gè)部門就算成功了,。最怕的是到了年底的時(shí)候,，大家還在和稀泥，還不知道部門和個(gè)人最大的成就在什么地方,。今年我們對(duì)新東方的管理團(tuán)隊(duì)提出了嚴(yán)格的要求,，要求對(duì)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格的考核，跟我們的員工一樣,，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底就是不拿獎(jiǎng)金,，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底獎(jiǎng)金可以提升。我們希望員工和管理干部一起打造成一個(gè)真正有成就感的團(tuán)隊(duì),，這是我們對(duì)集團(tuán)總公司每個(gè)部門的要求,。

總而言之，大家一定要有這樣的概念,，就是我們是新東方的傾聽者,，同時(shí)也是新東方的引領(lǐng)者，如果集團(tuán)總公司這個(gè)大腦壞了,，整個(gè)新東方是不可能持續(xù)發(fā)展的,，所有學(xué)校的運(yùn)作、所有機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和發(fā)展速度跟集團(tuán)總公司密切相關(guān),。

盡管集團(tuán)總公司的隊(duì)伍在新東方系統(tǒng)中算是相對(duì)穩(wěn)定的,，離職率在整個(gè)新東方系統(tǒng)中算是比較低的，但這并不意味著我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都是合格的新東方人,，這不僅僅針對(duì)新東方,，而且針對(duì)你自己。假如說(shuō)你在新東方?jīng)]有不斷地成長(zhǎng),，沒有練得一技之長(zhǎng),，沒有使自己的個(gè)人品牌、價(jià)值得到提升,，沒有不斷地前進(jìn)和發(fā)展,，實(shí)際上你首先對(duì)不起的是你自己，就像我剛才開場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)的一樣,，我們?nèi)魏我粋€(gè)個(gè)人,，肉體的成長(zhǎng)是可以預(yù)料的，盡管我們活到多少歲沒法預(yù)料,，但只要保持健康狀態(tài),，還是可以預(yù)料的。但是,，個(gè)人的能力和精神成長(zhǎng)是不能預(yù)料的,。

我特別擔(dān)心的是大家放棄了成長(zhǎng)，不愿意成長(zhǎng)了，覺得這輩子夠了,，我就在這個(gè)崗位上干著,，就算拿著這點(diǎn)兒錢，盡管不是享受富有的生活,，但是我也不想花力氣了,。這樣的人還不少，我們?cè)谧目梢韵胍幌伦约菏遣皇沁@樣的人,，表面上還在工作,、還在努力，但實(shí)際上已經(jīng)放棄了自己的發(fā)展,、放棄了自己更好的未來(lái),。這個(gè)放棄努力包括了只是上下班，下班以后再也不去想工作中可以改進(jìn)的地方,，連上班有的時(shí)候都不想工作的改進(jìn),，而是領(lǐng)導(dǎo)交代什么就干什么，能把領(lǐng)導(dǎo)交代的事情干好就算,，甚至干不好掩蓋過(guò)去就算,；業(yè)余時(shí)間再也不讀書了，也不去參加任何培訓(xùn),，也不到網(wǎng)上去搜尋你可以學(xué)習(xí)的各種各樣的課程,。我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，這里有多少人看過(guò)網(wǎng)易上放的美國(guó)名牌大學(xué)課程體系的,？現(xiàn)在你不用到美國(guó)去上大學(xué)的,，美國(guó)名牌大學(xué)好的課程，從藝術(shù)到數(shù)學(xué),、物理,，到心理學(xué)，都在網(wǎng)易的公開課里,。學(xué)習(xí)是你自己的事情,，千萬(wàn)不要以為是別人的事情。我從北大畢業(yè)以后,，沒有任何人告訴我要學(xué)習(xí)，那我要不學(xué)習(xí)的話,，我怎么能到今天,；陳向東老師來(lái)了新東方以后，沒有任何人告訴他要到哈佛去學(xué)習(xí),，結(jié)果他自己自費(fèi)到哈佛去學(xué)習(xí),。所以，你自己不去學(xué)習(xí),，而要公司來(lái)強(qiáng)制你學(xué)習(xí),，是不管用的,，需要你自己去努力學(xué)習(xí)；而且如果大家都不學(xué)習(xí),，就會(huì)形成一種非常壞的氛圍,，我們想一下，集團(tuán)總公司是不是會(huì)有這樣的氛圍,，就是抱怨和責(zé)備比較多,，但是通過(guò)比較和欣賞來(lái)學(xué)習(xí)的少。我們可以想一想,，我們周圍的同事在抱怨對(duì)工作產(chǎn)生不滿的時(shí)候,，是不是我們心中產(chǎn)生的怨氣更多？但是,，如果學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，我們就應(yīng)該去了解周圍特別能干的同事，特別受人歡迎的同事,，還有通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀察,，通過(guò)分析這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在崗位上受歡迎或者不受歡迎來(lái)使自己學(xué)到東西呢？其實(shí)有的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。有些人不去觀察和學(xué)習(xí),，所以停止成長(zhǎng)。

我比較欣喜地看到我們有很多員工還是特別積極主動(dòng)地成長(zhǎng)的,，我看到很多員工下班以后就開始看書,，不斷去網(wǎng)上搜尋新的信息，不僅僅是天天在看那些無(wú)聊的微博,。當(dāng)然,，微博有的時(shí)候是要看的，但是微博不是一個(gè)完全學(xué)習(xí)的地方,。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，我的手機(jī)信息、郵件特別多,，但每天晚上回去以后,，有一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)我是絕不查郵件、不看手機(jī)信息的,，我用這一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)來(lái)讀書,。今年我大概平均每個(gè)星期可以讀一本書，但是還不夠,，因?yàn)槲医衲甑淖x書目標(biāo)應(yīng)該是100本,，現(xiàn)在我剛讀到40多本。

在新東方有一種人，就是完全不知道自己應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)的人,。他想成長(zhǎng),，但是不知道怎么成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候就要靜下心來(lái),，認(rèn)真地去清理一下自己的思路,，尤其是未來(lái)發(fā)展的思路。未來(lái)希望在什么領(lǐng)域變成一個(gè)什么樣的人,？是希望變成某一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才還是希望變成綜合性的管理人才,？方向不一樣，你的發(fā)展思路就不一樣,，把方向定了,，再來(lái)定你的發(fā)展步驟就會(huì)比較容易。我特別希望集團(tuán)總公司的人,，哪怕你在集團(tuán)總公司干一天,，你就一輩子忘不了新東方；如果你干一年,，這一年就能影響你一輩子的行為思想和發(fā)展,。如果能做到這點(diǎn)，集團(tuán)總公司就不是你白干的地方,，不是一個(gè)渾水摸魚的地方,，也不是一個(gè)混飯吃的地方，更不是一個(gè)走了以后還會(huì)回過(guò)頭來(lái)把集團(tuán)總公司罵得半死不活的地方,。

總而言之,，在座各位的成長(zhǎng)就是新東方的成長(zhǎng)，新東方的成長(zhǎng)能帶動(dòng)我們大家各位的成長(zhǎng),。我希望在座的所有高級(jí)管理干部,，能夠認(rèn)認(rèn)真真地為自己的部下提供成長(zhǎng)的空間，而提供成長(zhǎng)空間最重要的要素是我們?cè)谧墓芾砀刹孔约阂惨谐砷L(zhǎng)的意識(shí),。這樣的話,，新東方才會(huì)有未來(lái)，才會(huì)有更加輝煌的時(shí)代到來(lái),。

過(guò)去的18年,，新東方做得很好，盡管有各種各樣的毛病,，但就像一個(gè)人,，如果沒有毛病就不會(huì)有免疫機(jī)制，有毛病是有免疫機(jī)制的表現(xiàn),，也是有發(fā)展空間的表現(xiàn),。但是，毛病不能太大,，大到最后免疫機(jī)制不起作用就麻煩了,。我相信未來(lái)的18年新東方一定會(huì)有一個(gè)更加輝煌的時(shí)代。新東方已經(jīng)對(duì)中國(guó)的社會(huì),、文化意識(shí)產(chǎn)生了潛移默化的影響,，這個(gè)影響不是新東方做到的，但是新東方起了一定的作用,。比如說(shuō),，截止到xx年底，共有63萬(wàn)多留學(xué)生學(xué)成后回到中國(guó)工作,、創(chuàng)業(yè),，其中大部分人是在新東方學(xué)習(xí)后出去的，到西方去學(xué)到了有用的東西,，又回過(guò)頭來(lái)成為推動(dòng)中國(guó)發(fā)展的骨干力量,。希望未來(lái)有更多的學(xué)生、更多的家庭因?yàn)樾聳|方走向成功,、走上幸福之路,。我們并不期待這些學(xué)生和家長(zhǎng)拿著鮮花來(lái)到新東方，但是當(dāng)他們回憶這一輩子的時(shí)候,，回頭想一想有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻曾對(duì)他的命運(yùn)產(chǎn)生了作用,，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻就是在新東方學(xué)習(xí)的時(shí)刻，如果我們能做到這一點(diǎn),，即使有一天新東方?jīng)]有了,，我們也問(wèn)心無(wú)愧。

我今天的講話到此為止,。謝謝大家,！

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇五

大家好！

我是xxx,，我演講的題目是《成長(zhǎng)與夢(mèng)想,，是奮進(jìn)的號(hào)角》。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,，每個(gè)人都有夢(mèng)想,，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人生是空虛的,，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰,。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。

的確,，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪,，有著一顆善良的童心,，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。那個(gè)時(shí)候,，我是為買泡泡糖工廠而奮斗,。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望通過(guò)自己在中職的努力,，獲得一個(gè)嶄新陽(yáng)光的未來(lái)。夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開花,，假如沒有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒有活力,。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢,？我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì)。曾經(jīng),，我沒有了夢(mèng)想,，現(xiàn)在我的成長(zhǎng)又讓我找到了動(dòng)力。為我光輝燦爛的未來(lái),，每天我都喜悅的為學(xué)習(xí)忙碌著,。

有了夢(mèng)想，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想,，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀,。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系,，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。人生的旅途很長(zhǎng),，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,，然而人生總結(jié)起來(lái)也很短暫，只有三天—昨天,、今天,、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來(lái),。

昨天,，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于自己的羊腸小道,；今天,，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力,；明天,，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星,。不管昨天,、今天、明天,，無(wú)論春夏秋冬,，在成長(zhǎng)的路途當(dāng)中我們把夢(mèng)想看作是是奮進(jìn)的號(hào)角，只要夢(mèng)想不滅,，沒有克服不了的困難,，努力讓我們心存夢(mèng)想。

我的一片天空,，是廣闊的,，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ),，里面有目標(biāo),，有理想,，有快樂(lè)。你們是否擁有了屬于自己廣闊的天空,？我在職高的一片天空中正在實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，努力吧，路上秋色正好,，天上太陽(yáng)正晴,，讓我們揮鞭從此啟程！

我的演講完畢,，謝謝,！

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇六

大家好!

“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”,，時(shí)間在慢慢地流逝,，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，也是鑄就成長(zhǎng)的良藥,。

成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)兒是變幻莫測(cè),，花兒隨時(shí)可能會(huì)謝,。經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)吹雨打，雨過(guò)天晴都是一次成長(zhǎng),。從我們出生到現(xiàn)在,，也是一種成長(zhǎng)。從最天真無(wú)邪的心靈百煉成無(wú)堅(jiān)不摧的心靈,，行為由幼稚到成熟穩(wěn)重,，這都是成長(zhǎng)。這一路上我們會(huì)遇到許多的悲歡離合,，喜怒哀樂(lè),，這都是我們成長(zhǎng)的助推器。

成長(zhǎng)就好像在攀登,，路過(guò)哪里都是煥然一新,，不同的景物，不同的景象,，都會(huì)促進(jìn)成長(zhǎng),。然而成長(zhǎng)的道路確是艱辛的，正是因?yàn)橛刑鸨赜锌?，或許有的人對(duì)成長(zhǎng)憧憬,，又或許有的人對(duì)成長(zhǎng)就像對(duì)待秋天的落葉一樣。

成長(zhǎng)的道路上是必定會(huì)有挫折的,，或許因?yàn)槟骋淮蔚氖軅倚?，明天過(guò)后又重新振作起來(lái),，雨后的彩虹是最美麗的，成長(zhǎng)就像一條寬廣的大路,，它會(huì)帶你走向最高峰,，但這一路都是層層困難、危機(jī)四伏,，每走一步就成長(zhǎng)一次,，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離,，艱難險(xiǎn)阻使人變得像小草一樣堅(jiān)強(qiáng),，永不向困難低頭。

不知不覺我在成長(zhǎng)的道路上變得倔強(qiáng)了,，就算黑夜再長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋,，抬頭還是會(huì)有一片星光照耀我,，這條路是遠(yuǎn)的，但終究會(huì)散發(fā)出不一樣的光,。也不知道從什么時(shí)候開始,，我變得執(zhí)著了，執(zhí)著和憧憬這條路,，成長(zhǎng)是兩面性的,，然而這是我們必須遵守的。

成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,，也是無(wú)法避免的,。成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，可能會(huì)伴隨我們一生,，但它會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒,，同時(shí)也會(huì)布滿荊棘，讓我們一路到達(dá)高峰,，現(xiàn)在我們已經(jīng)在這條路上了,。

我的演講完畢。

謝謝大家!