總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 青年教師工作總結(jié)與反思篇一
1,、基本功、青年教師成長的基石
努力練就新教師基本功,,包括課程開發(fā)與實(shí)施,、信息技術(shù)的應(yīng)用,、教學(xué)科研與反思、教學(xué)評(píng)價(jià)與創(chuàng)新等,,結(jié)合體育學(xué)科自身特點(diǎn),從基本功入手,,不斷煉化自己,。
2、磨課,、青年教師成長的捷徑
磨課是基于問題解決的課例研究,,教師用集體協(xié)作的方式通過對(duì)一節(jié)課進(jìn)行多輪的打磨,,從而達(dá)到教師實(shí)踐新課程理念、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究,、合作為一體的校本教研活動(dòng),,本學(xué)期我既作為新教師,同時(shí)也是“青藍(lán)工程”劉超老師的師傅,,尤其是公開課教學(xué)的開展,對(duì)自己的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),,磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長的過程,,個(gè)中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,,細(xì)細(xì)品味。
3,、聽課,、青年教師成長的翅膀
聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶,理論上會(huì)大大促進(jìn)年輕教師的成長,。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺(tái),,老教師的這份“寶貴財(cái)富”是多年點(diǎn)滴積累而成的,多聽老教師的課,,則是我學(xué)習(xí)的途徑,。
4,、教學(xué)反思、青年教師成長的階梯
每次“名師工作室”,、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后,我都會(huì)堅(jiān)持寫教學(xué)反思,,在反思中成長,,不斷提高自己的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝,,才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。
一年的教學(xué),,看到了成功的喜悅,也體會(huì)到自身的不足,,然而“堅(jiān)持就是美麗”,,這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào),,多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級(jí)刊物上發(fā)表,,課余訓(xùn)練扎實(shí)進(jìn)行,開展了一節(jié)市級(jí)公開課以及多節(jié)校級(jí)公開課,,漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口,,相信只要堅(jiān)持,,就一定會(huì)成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”,。
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 青年教師工作總結(jié)與反思篇二
又一年過去,,又一次站在這里,想著四年前剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中校門,,那時(shí)的你,,那時(shí)的我,,那時(shí)的實(shí)驗(yàn),不禁感慨萬千,。我們就這樣一年一年地在時(shí)間的縫隙中彳亍著前行,而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化:實(shí)驗(yàn)從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的開荒者借實(shí)驗(yàn)中學(xué)的地方艱苦辦學(xué),,到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實(shí)驗(yàn)發(fā)展成這樣一個(gè)有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職,、業(yè)務(wù)精湛,、樂崗敬業(yè)的好教師,并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的學(xué)校,,作為實(shí)驗(yàn)的一員,我在感到驕傲的同時(shí)也在不斷內(nèi)?。褐挥袑?duì)自我有更高的要求并不斷調(diào)整、提高,、完善自我,才能跟得上實(shí)驗(yàn)的步伐,,成為一名真正優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師,。
20____年,,我在實(shí)踐中摸索,在摸索中實(shí)踐,,摔了一些跟頭,,積累了一些經(jīng)驗(yàn),,收獲了一些感動(dòng)。下面我就教學(xué)工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20____,。
一、教育教學(xué)方面本學(xué)年年初,,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺(tái)站好、努力把講臺(tái)站活的大體目標(biāo),,進(jìn)而從備課、上課,、課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)著手對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,這三個(gè)環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,,讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。作為語文教師,,我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格,。通過努力,我所教的班級(jí)語文成績在年級(jí)名列前茅,,輔導(dǎo)學(xué)生多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,,并在多次作文比賽中獲獎(jiǎng),。
其中,學(xué)生耿廣航在20____姑蘇晚報(bào)杯第八屆中小學(xué)生小荷當(dāng)場作文大賽中,,憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎(jiǎng)第一名,所教八(5)班有近三分之一的學(xué)生(共13人)獲得此次比賽的特等獎(jiǎng),。學(xué)生沈雨新在20____年蘇州姑蘇晚報(bào)閱讀作文大賽中獲特等獎(jiǎng),,徐笑在20____江蘇省中學(xué)生與社會(huì)作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎(jiǎng)。我本人也獲得蘇州市首屆江楓杯主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎(jiǎng),。
二、教育管理方面身為八(5)班的班主任,,我感到光榮和驕傲,但更多的是責(zé)任與壓力,。面對(duì)這樣一群成績優(yōu)秀,、個(gè)性獨(dú)特、心理脆弱,、主見性強(qiáng)的孩子,管理是需要技巧的,。我花了很多心思,,在班級(jí)常規(guī)管理上,,盡量書面化、條文化,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的能動(dòng)自主管理。我在培養(yǎng)他們個(gè)性特長的同時(shí)更強(qiáng)化他們的集體意識(shí);緊抓成績的同時(shí)更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展,。最為重要的是,,我用心與他們交流,用愛作為我們交流的語言,。
本學(xué)年,班級(jí)的各項(xiàng)工作都開展得有聲有色,。班級(jí)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),,我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛,,面對(duì)工作中的壓力和困難,,我也曾想過放棄和逃避,讓我堅(jiān)持下來的是與生俱來的作為教師的責(zé)任心,,是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),是所有同事的關(guān)心支持,,是學(xué)生們純真的笑臉,。清晰地記得12月10號(hào)我生日那天,當(dāng)兩個(gè)課代表想法把我騙到教室后,,我打開門的一瞬:45張笑臉,、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝福我感動(dòng)到語塞之際,,從心底里流露出一句:人生的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,,我就這樣認(rèn)定了腳下的路,我就這樣摸索并實(shí)踐著最簡單也最深?yuàn)W的真理:付出,,然后收獲。謝謝!
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 青年教師工作總結(jié)與反思篇三
作為一名工作快四年的青年教師,,在教學(xué)活動(dòng)中,,自己邊摸索邊實(shí)踐邊請教,,慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法,同時(shí)也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),,以便更有針對(duì)性的提高自己的教學(xué)能力。
恰逢此時(shí),,學(xué)校為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平,,搭建了青藍(lán)結(jié)對(duì)這個(gè)平臺(tái),。經(jīng)過聽課、上課,、反思總結(jié)等一系列的安排,,對(duì)于我們這些在教育教學(xué)成長道路上摸索前進(jìn)的年輕人,,這個(gè)平臺(tái),,如同指路的明燈,給我們指明了成長的前進(jìn)方向,,在此向組織此次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意,,同時(shí)談一下自己在教學(xué)活動(dòng)中的感想和收獲,。
一、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平
對(duì)于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,,我清醒地認(rèn)識(shí)到:指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事,,同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)習(xí),,并且還要在日常工作中多觀察,。比如有的老教師,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,積累深厚,,經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學(xué)生的思想動(dòng)向,,通過與她們進(jìn)行教學(xué)交流以及她們在日常教學(xué)中的安排,,我不僅學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法,,也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二,、研究教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量
作為一名青年教師,,我首先做到一定要詳細(xì)備課。俗話說,,要想給人一碗水,需要先有一桶水,。同樣的道理,,要想講好兩節(jié)課,需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課,。我體會(huì)到,,在上一門課之前要了解學(xué)生的知識(shí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),,作到針對(duì)性的教學(xué)。在上語文課時(shí)不能全部都是重點(diǎn),,細(xì)細(xì)道來,而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合,,突出重點(diǎn),,精講精練,。
其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動(dòng),,活潑,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。
三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流,,虛心向他人學(xué)習(xí)
在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中,也有很多非常出色的教學(xué)能手,,他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,,吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn),交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),,增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,豐富自己的教學(xué)手段和方法,,在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。
四、增進(jìn)和學(xué)生的交流
徐特立先生說:教師有兩種人格,,一種是經(jīng)師,一種是人師,。經(jīng)師只教授學(xué)問,,而人師不僅教學(xué)問,,學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng),、學(xué)生的生活,、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。作為青年教師,,我在授課時(shí)使用的方式、方法要更貼近現(xiàn)在的學(xué)生,,便于學(xué)生理解和接受,。因此多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,主動(dòng)和他們多接觸多談心,,這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去,,使學(xué)生放棄很多顧忌,敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式,,告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等,這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高,。
五,、努力提高自身的科研水平
作為一名青年教師,,學(xué)習(xí)的激情要保持。我在完成日常教學(xué)工作的同時(shí),,不斷的完善,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平,。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力,,樹立自己的專業(yè)特色,提高自身的科研水平,。平時(shí)認(rèn)真反思自己的教學(xué),積極參加教委組織的各種教學(xué)比賽,,本學(xué)期在這方面將作出進(jìn)一步的努力,。
現(xiàn)在我正處在一個(gè)非常好的成長環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展,,創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境,提供了許多提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因此,,做為青年教師中的一員,,我更應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會(huì),明確自己的努力方向,,加強(qiáng)教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中注重經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 青年教師工作總結(jié)與反思篇四
人們常說:“老師是蠟燭,,燃燒了自己,,照亮了別人,是呀,,老師不僅是蠟燭,,更是一盞明燈,,一盞可以照亮學(xué)生一生的明燈?!彼鳛橐幻嗄甑囊魳方處?,她一直追求著一種境界,讓每一個(gè)學(xué)生都在溫暖的陽光中追求真知,,感受成功,,實(shí)現(xiàn)自我!她在平凡的崗位上播灑著她愛的陽光,用她那神圣的師愛照亮著每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的一言一行和發(fā)展成長。是學(xué)生的師長,,更是學(xué)生的朋友與知己,,她以心靈塑造心靈,,以真心、愛心,、童心和滿腔的熱情與學(xué)生共同進(jìn)步,。
身為新時(shí)期的青年教師,在繁華逐盡的現(xiàn)代生活中,,有時(shí)我也埋怨過,也曾想馬虎過,。但是教師的一言一行都會(huì)影響孩子們的成長,,因?yàn)榻處煹牟回?fù)責(zé)任,很可能會(huì)影響孩子的一生,,世界上還有什么比這個(gè)造成的損失更大呢?“三愛教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮,使我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任之重!因?yàn)槲覀兊慕逃ぷ?,是一?xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,,在這方面本人時(shí)時(shí)注意自己是一名老師,為人師表,。
今后自己要更進(jìn)一步認(rèn)真從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛”精神得要求和思得規(guī)范得要求,從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己:
1,、首先,,要樹立崇高的師德形象,升華自己的師德境界,。年輕教師要不斷提高自己的師德水準(zhǔn),就必須以優(yōu)秀典型為榜樣,,勤于學(xué)習(xí),,虛心請教,,善于鉆研。因?yàn)樯鐣?huì)和人民對(duì)教師寄予厚望,,教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,,就會(huì)在教育實(shí)踐中全身心投入,,潛心鉆研業(yè)務(wù),,努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方式,,樹立正確的教育觀,,就會(huì)甘于平凡,,為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力,。
2,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,因此,我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服囗服,把我當(dāng)成良師益友,。
3,、在教學(xué)上狠下功夫。我要努力增強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛,,使學(xué)生學(xué)得輕松;做到精講精練,,不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
4,、平時(shí)對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,。并能多聯(lián)系學(xué)生家庭,,家校攜起手來,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
我將用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 青年教師工作總結(jié)與反思篇五
時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束,。
作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,,環(huán)境雖無重大變化,,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、思想方面:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,尊重前輩老教師,,熱心幫助同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研教材,,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。
二、教學(xué)方面
1,、備課從開學(xué)初,,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平,。可以根據(jù)要求,,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,,數(shù)學(xué)原理等,,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化,。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,,學(xué)生積極的回答問題,,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。
3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,,及時(shí)和家長溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),,給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,,作業(yè)量很大,。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,,對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),,對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一起跑操,,參加課外活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍,,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,,傾聽他們的心聲,。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,,多鼓勵(lì),多指導(dǎo),,發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),,幫助他們樹立自信心,,維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。四、個(gè)人學(xué)習(xí),、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,不斷的充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),,本學(xué)期共聽課50節(jié),,參加了6次市教研活動(dòng),并將一些比較好的教學(xué)理念,,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),,某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,還有課堂上一些意外事件的處理等等,,所以得多多地聽課;在班級(jí)管理中,我很容易被學(xué)生牽著鼻子走,,被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,,比較難管理,,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。