欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新學前班教師個人總結下學期(8篇)

最新學前班教師個人總結下學期(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:09:08
最新學前班教師個人總結下學期(8篇)
時間:2023-06-11 18:09:08     小編:zdfb

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧,??偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的總結范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

學前班教師個人總結篇一

一,、在保教工作上,我們力求從每件小事做起,,耐心細致,,時刻將安全放在首位,從班里的常規(guī)抓起,,把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化,,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中,,我們也不斷努力提高自己的素質,,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學經(jīng)驗,。我們時刻嚴格要求自己,,努力把理論知識轉化為實踐,并運用到教學活動中,,在教學上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,,采取不同的教育方法。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂,。

二,、教育教學工作

在教學中我們深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課,。為了上好課,,我們備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施,。關注全體幼兒,,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。年組老師在休息的時候就坐在一起研究新的教學方法,,多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,,為教學內容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征,,充分調動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,,做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗,,以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。帶領幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設,帶領他們參與慶?;顒?,在今年“六。一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學前班的小朋友取得了非常棒的成績,,我們的幼兒操獲得了市一等獎,。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出,取得了良好的佳績,。

三,、在家長工作方面

本學期我們更加注重了和家長的溝通,及時會面了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的建議和意見,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進行更細致的交流,,最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到學前班組織的豐富多樣的家園活動,家長對班級工作支持度高,,能積極參與各項活動,,有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

四,、反思調整:

總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,,增長許多的知識,。在欣喜之余,我們也在反思不足,,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,,幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認真的反思調整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,,揚長避短,。

學前班教師個人總結篇二

我本著安全教育是學校的第一教育的原則,從教育開始,,由細微處入手,,怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,,下課了我們要玩文明的游戲,,不做危險的活動。讓孩子排好隊,,手拉手觀看我們美麗的校園,,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,,說到做到,,每個小朋友表現(xiàn) 非常好。課間班主任隨時提醒督促,,放學后更是堅守崗位,,直到送走每一個孩子。通過這些工作,,使師生安全意識得到提高,。

良好行為習慣的養(yǎng)成,是本學期的重要工作,。針對孩子的特點,,采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,教育學生禮貌文明的學習,,在教學過程中,,我很注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點,,隨時關注學生的各種小習慣,,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,,課桌內書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,,樂意把心里的秘密告訴老師,,與同學友好相處,平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,,使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

抓緊"養(yǎng)成教育"首先,,從思想,、行動上注意認真貫徹落實學校"三全、三愛,、三服務"和"一切為了孩子,一切為了明天"的辦學方針,。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,,努力做到認真負責、一絲不茍,,工作上堅持高標準,、嚴要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,,樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。

學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃,針對學前班個不同個性的孩子,,除了耐心教育外,,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好品質,,讓孩子們個個爭做能力強--"我最棒"的好孩子,。

在不同的時間,地點保持和家長多溝通,,保持良好的伙伴關系,,學前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,,如何讓家長放心是做工作的第一步,,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時糾正。不斷改進工作,,取得了家長的支持和幫助,,同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴交流,,為孩子的進步一起歡喜,,為他們的成長一起努力。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦,,每天總是忙忙碌碌的,,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學習和游戲,,感到所有的付出都是一種幸福,。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了,我要珍惜和他們在一起的一分一秒,,也祝福他們在以后的風雨路中走的更遠!

學前班教師個人總結篇三

一,、常規(guī)工作:

從班級的常規(guī)情況,進行了適當?shù)恼{整,,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,,在班級每天選一名班長,每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導,,請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

二,、教育工作:

學前班即將走進小學學習,幼小銜接工作很重要.所以,,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上,引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,,盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生活中,加強生活能力的培養(yǎng),。

如:整理書包,,管理自己的物品,按時入睡,,準時上幼兒園,,注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力,,使他們順利適應小學的學習生活,。在思想上,使孩子們意識到自己即將成為一名小學生,,要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然,、順利地適應小學生活和學習,,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在教學中,,我認真?zhèn)湔n,結合幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要調整教學方法,,多創(chuàng)設活動情境,,而且注意學科整合,讓幼兒獲取知識,,掌握用所學解決實際問題的能力,,切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,,思維敏捷等特點。體育活動中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,,學會了幾種跳繩的方法,動作協(xié)調且反應靈敏,。

學前班幼兒求知欲旺盛,,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快,。在教育教學中,,采用探索在前,講解在后的教學形式,,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,,重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,,學會等分,,進一步理解整體與部分的包含關系。在我們的指導下,,幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系,,具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動,,在幼兒的手工技能進步較大,,如:剪、折,、畫,。

為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境,。兒童最根本的學習途徑是活動,,我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動,,從本園、本班的實際情況出發(fā),,在活動中積極滲透探索性學習的理念,,促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中,,我都在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學習,通過與環(huán)境,、與材料的互動中,,提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,,從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣,。

三、家長工作

一個學期以來,,與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認可。學期中我們還開展了家長會,,進行家園交流,,請家長各自發(fā)表自己的見解,為了更好的教育好孩子,,互相商討可行的教育方法,。

平時,利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求, 并有針對性的進行指導,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!

四,、認識不足,努力進步

記得有人曾經(jīng)說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,,理應作為教育的探索者,,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉變,,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學期的工作,,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學,、多思,、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,,我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力,。

學前班教師個人總結篇四

經(jīng)過了一年的教育教學,,我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學年的學習和生活。望著漸漸成長的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,近一年的學前班生活,,使孩子們學會了許多,各方面進步都很大,,總結過去了的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、班級情況

我班幼兒共31名,,大部分孩子年齡在5歲半左右,在學習上本班幼孩子都還比較認真,,特別是拼音,、數(shù)學、語言,、科學,、社會、藝術課,,我們班幼兒都比較感興趣,,與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高,。

二,、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、計算等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,,在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本,、數(shù)學練習本、拼音本,,充分利用了餐前,、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術題等活動,。開展了“講故事”評比活動,,通過活動,幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做計算題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓練:通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,,也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果,,我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子,。

三、保育工作

結合廣漢市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,,加強幼兒環(huán)境衛(wèi)生教育,,從自己做起,從身邊的小事做起,,人人愛清潔,,人人講衛(wèi)生,特別是流行感冒較多的春季,,我們堅持每天消毒以及室內通風,,每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,每天堅持做好晨檢工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,,關心同伴,禮貌待人,。

對幼兒進行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,,使幼兒的生活習慣,,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,,保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,,不偏食,,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,并進行隨機教育,。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,,進入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,。學會整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

5,、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長,。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,積極參加各種業(yè)務培訓,,促進幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

學前班教師個人總結篇五

1、每周星期五下午安全教育課,,教給了幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險時,,會大聲呼救。教育孩子正確的自我保護的方法和能力,。

2,、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥。

家園溝通

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。平時,,熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長聯(lián)系工作,。為彼此更容易交流,,教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,,更好地關心孩子的成長,。加強自身網(wǎng)絡知識的學習,從網(wǎng)上了解健康成長相關知識,,學習幼兒心理知識和家教知識,,促進幼兒身心健康。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的,,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學活動提供了很大的幫助,。

4,、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標,,使他們了解了班內課程特點,,并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出,,也換來了家長的信任,,我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好,。

總之,,本學年非常忙也非常累,收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,,努力提高思想及業(yè)務素質,,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好!

學前班教師個人總結篇六

這學期以來,,我擔任學前一班的班主任及教育教學工作。在園領導的熱情支持與幫助以及科任老師團結協(xié)作,、廣大家長緊密配合下,,我堅持以幼兒為中心,努力為孩子服務,、為家長服務,,順利完成了工作任務。

一,、任教班級基本情況:

本班開學到期末一直都有36人,。人數(shù)很多,給教育治理帶來了不少困難,。經(jīng)過平時嚴格細致的教育治理,,狠抓一日生活常規(guī),現(xiàn)在的學前班已基本形成一個布滿和諧,,文明禮貌,,團結友愛,,活潑健康,快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子,,漸漸懂得遵守幼兒園的制度,遵守課堂紀律,,懂得了“我們愛幼兒園,,我們愛集體,我們愛學習,,我們要做好孩子”這些基本道理,。

二、樹立服務思想,,以幼兒為中心,,努力干好班主任工作

1.加強學習,提高熟悉,,我把主要精力放在本職工作上,,敬業(yè)愛崗,嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,,面對一個非凡的幼兒班集體,,我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起,,讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,,懂得怎樣做個好孩子、好學生,、合格小公民的基本道理,。這學期我堅持在上學期“我們愛幼兒園、我們愛集體,、我們愛學習,,我們要做好孩子”的基礎上,結合團結友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育,,把教育幼兒養(yǎng)成良好的習慣,要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力,人人爭做樂于勤奮,、主動學習,、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好孩子,,作為向幼兒進行教育的重要要求,。

2,、嚴格班級治理,抓緊“養(yǎng)成教育”首先,,從思想,、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上,努力做到認真負責,、一絲不茍,工作上堅持高標準,、嚴要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力,樂業(yè),、敬業(yè),、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次,,要樹立童心、愛心,、耐心,,堅持正面教育原則,全面育人,,在思想上,、學習上、生活上關心愛護孩子,,循循善誘,、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點不放,,多表揚,、鼓勵,少批評指責,。不斷強化他們的優(yōu)點,,把他們的閃光點放大,變缺點為優(yōu)點,。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,,特殊是缺點突出的孩子更不能進行強化,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,,在班上給他們樹立威信,,能抬起頭走路,挺胸說話,,幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式,、親身感化式,、溝通思想談心式,講清什么是對與錯,、好與壞,、應該不應該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,,也能正確地對待別人,。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,,不斷調整自己的不良心態(tài),,是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),,做到工作天天有安排,、做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

3,、嚴格一日生活制度,,加強常規(guī)練習,培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范,,時刻留意觀察孩子,,了解孩子,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學習,、一起生活、一起游戲,。冷處理臨時發(fā)生的問題,,面對新情況、新問題要正確對待,,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,,每個小朋友都找一個自己學習的榜樣,讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”,。個別兒童重點幫教,,正面引導,有點滴進步隨時表揚獎勵,。在平時的接觸了解中增進師生間的友誼,。孩子們和我無話不說,、無話不講,經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話,。孩子們慢慢地適應了我的教育,。指正不足時能立即改正,接受老師的態(tài)度也有了很大改進,。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,天天打掃完后由小老師負責督促大家把用品放回原處,,擺放整潔,,不能亂扔。通過一學期的努力,,孩子們都慢慢自覺愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生。老師從開學第一天就嚴格要求,,教室講臺前的所有公物都要愛護,,不亂摸亂動,更不要損壞,,為了保持教室干凈,,每課后,看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶?,F(xiàn)在每個小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習慣,。

5、開展豐富多彩的教育活動,,開展好生動活潑的教育活動,。使幼兒接受良好的啟蒙教育,重申一日生活制度,、班級要求,,逐一進行習慣培養(yǎng)及常規(guī)練習。老師要一視同仁,,真誠相待每個新來的小朋友,,鼓舞他們前進,使他們都享受到新集體的暖和,、幸福和快樂,,使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來,愛上這個集體,,離不開這個集體,,使他們在集體中愉快地學習、生活,、娛樂,,健康地成長,,給他們帶來一生美好的童年記憶。

6,、當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師生交往中,,努力做到信任、寬容,、理解和尊重孩子,,以高度的責任感對待他們。耐心,、細心,,關心照顧每個人,把孩子們開心,、興奮,、驚異、疑慮,、懼怕,、窘迫等內心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里,認真觀察每個孩子的動作,、表情,、臉色及神態(tài),把握并發(fā)揮他們的愛好和特長,,對他們的身體狀況,,喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問,,針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

7、樹立良好的班風我把“和諧,、友愛,、快樂、向上”作為學前班的班風,。除了開展多彩的教育活動外,,我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進園,、上課,、下課、放學,,以及在家庭,、社會上應該怎么做,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,,團結互助、助人為樂,,樹立多做好事,、先人后己的觀念,樹立集體榮譽感,、責任感,。

8、隨時與家長溝通,,聽取了家長對班主任工作的意見和要求,,不斷改進工作,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,爭取了家長的理解,、支持與幫助。班上的工作開展比較順利,,收到了較好的效果,,并得到了家長的認可。

三,、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質量,,關鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,,并采取相應的措施,。關注全體幼兒,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,,為教學內容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,,善于總結經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,,并主動去學習,,更好地因材施教,因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

本學期,我擔任學前班的語言,、音樂,、拼音、健康社會科學多科教學工作。對于語言和社會科學課上,,我注重調動幼兒學習的主觀能動性,,激發(fā)幼兒學習的興趣,能合理利用多媒體進行輔助教學,。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話,,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,,經(jīng)過一個學期的學習,,很多幼兒的語言能力有了很大的進步,樂意與人交談,,講話有禮貌,,能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事;在體育游戲課中,,我引導幼兒積極主動地參加集體活動,,在集體活動中保持安全、愉快的情緒,,還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,,愿意并能愉快的參加各種體育活動,發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質,。

在音樂教學中,,堅持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科的興趣和情感,,注重以幼兒為主體,,讓學生在愉快的實踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。

四,、認識不足,,努力進步

記得有人曾經(jīng)說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應作為教育的探索者,,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,,反思促進了觀念的轉變,反思促進了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學期的工作,我很幸運又學到了不少東西,,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學,、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,,我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力,。

學前班教師個人總結篇七

一,、抓好學生的學習習慣:

作為剛剛進入學前班的學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,,是非常重要的,。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,。從坐直到站立,,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,,都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,通過一學期來的培養(yǎng),,我班大部分學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣,。

二、抓好學生的基礎知識:

學前班作為學生走進學校的第一步,,正如修筑高樓大廈一樣,,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書等方面作了努力,。

(一)注重漢語拼音知識的掌握:

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,,又能很好地掌握,,我就經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,,以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實。同時,,針對學生因材施教,,經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用。

(二)抓好寫字訓練:

寫字教學是語文教學工作的難點,。能讓每一個學生寫一手好字,,是我最大的心愿,。學生的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,,也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,在平時的教學工作中,,我特別注意對學生寫字的要求,。首先,要讓學生寫好字,,作為他們的語文老師,,我更注重自己在課堂板書上給學生做一個很好的示范。其次,,從習慣方面要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,,保持怎樣的寫字姿勢,,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,在抓好學生寫好字的同時,,我更注重學生有良好的寫字習慣,。

(三)抓好讀書訓練。

我感到如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵,。首先,,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,,小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,,讀出自己的感受出來,。第三,,注重自己的示范性。由于學前班的學生模仿性較強,,所以在教學生讀課文之前,,我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調,、語感等方面,,盡可能地為學生作出很好的示范。

三,、課前認真?zhèn)湔n,,努力上好每一節(jié)課:

教學中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備課備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,,一堂準備充分的課,,會令學生和老師都獲益不淺。我明白備課的重要性,,因此,,我不斷加強學習,認認真真鉆研教材和教法,,既備學生,,又備教材,不斷提高自身的業(yè)務水平,,努力提高自身的教課藝術,,向40分鐘要質量。不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。

語文是一門工具學科,,對學生而言,,既熟悉又困難,在這種大環(huán)境之下,,要教好語文,,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學,也無法學下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,,讓他們更了解語文,,更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,,對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

語文是語言。困此,,除了課堂效果之外,,還需要讓學生多讀,多講,,多練,。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,,讓學生即時消化。另外,,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,,提高他們的能力。

經(jīng)過一個學期的努力,,期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平,。

學前班教師個人總結篇八

一,、班級情況分析;

我班一共有50名孩子,男生26名,,女生24名,,大部分的孩子年齡都在5——6歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,,特別是拼音,、情景數(shù)學、美術,、英語,、國學誦讀、我班幼兒都比較感興趣,,與上個學期比各方面的進步都比較大,,經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高,。

二,、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、口算、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作,,我們對孩子進行了獨立性的訓練,通過講故事等等這些也是為了訓練孩子,,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣,,在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,,這些訓練都受到了很好的效果,我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子,。

三,、保教工作

我們堅持每天消毒以及室內通風,每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,,每天做好晨檢工作,,1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,,加強幼兒的健康意識,,保證幼兒進餐時心情愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣,,不挑食,,不偏食,吃飯時不講話,,不掉飯,,2、勤幫幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,,3、加強幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時讓每個有兒不被冷到,,4、經(jīng)過保育老師的密切配合,,我班的保育工作做得很好,。

四、安全工作

總之本學期非常忙也非常累,,但是也收獲了很多,,在工作中我享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習,。

全文閱讀已結束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服