光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期學(xué)校將學(xué)校關(guān)于體衛(wèi)藝工作精神為指引,、本校工作計(jì)劃為依托,，做實(shí)學(xué)校體衛(wèi)藝常規(guī)工作。以本校存在的問題入手,，大力開展特色活動(dòng)，強(qiáng)化制度管理,、抓實(shí)行為建設(shè)，一步一個(gè)腳印全面提升學(xué)生身體素質(zhì),。同時(shí)開齊藝術(shù)課程,，強(qiáng)抓特色活動(dòng),，做到有規(guī)劃,，有實(shí)踐。體衛(wèi)藝工作以實(shí)踐為基點(diǎn)，以朱局長關(guān)于體育教育的講話精神為推進(jìn)契機(jī),，抓好各項(xiàng)體育工作，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色體育,，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育。以實(shí)踐引領(lǐng)全體教職員工切實(shí)提高體衛(wèi)藝工作水平,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),、衛(wèi)生習(xí)慣,、文藝素質(zhì)，更好地為學(xué)生服務(wù),。

1.爭創(chuàng)省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌。切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，加強(qiáng)健康教育，努力提高師生的健康水平,。做好一年一度的學(xué)生體檢工作,。

2.加強(qiáng)排球隊(duì),、足球隊(duì)、獅子舞,、排球隊(duì)管理，力爭在在各級比賽活動(dòng)中取得好成績,，今年將組建學(xué)校啦啦操社團(tuán)及特色訓(xùn)練隊(duì)伍。同時(shí)督促和加大鼓號隊(duì)的訓(xùn)練和管理,。

3.強(qiáng)抓廣播操、進(jìn)入場,，全面推進(jìn)大課間活動(dòng),。

4.全員動(dòng)員，切實(shí)做好學(xué)生體質(zhì)提升工作，力爭全區(qū)前列,。

5.開展多樣化的藝術(shù)展示活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實(shí)踐能力,。

1、期初召開全體體育教師工作會(huì)議,，要求每位教師早操、陽光活動(dòng)必須跟所教年級學(xué)生進(jìn)場,，督促所教班級學(xué)生走好路做好操，學(xué)校將對此進(jìn)行考核評估,。同時(shí)加強(qiáng)體育器材及場地的管理。

2,、加強(qiáng)體育課堂教育質(zhì)量監(jiān)測，促進(jìn)學(xué)生體育技能的形成,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，上好每一堂體育課,，抓好學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測試，體育教師對本班的數(shù)據(jù)負(fù)責(zé),。積極開展體育教科研活動(dòng)，以小課題帶動(dòng)教學(xué)研究的深入開展體育教學(xué)研究,。體現(xiàn)健康體育的指導(dǎo)思想。落實(shí)新老教師結(jié)對活動(dòng),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、特色推進(jìn)：學(xué)校排球隊(duì)、獅子舞隊(duì),、足球隊(duì)的建設(shè),。

學(xué)校全面實(shí)施“2+2項(xiàng)目”,。通過學(xué)校組織的校內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美能力，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,。

4,、因地制宜,，開展全民健身活動(dòng)。

學(xué)校將早操,、陽光體育運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校大事來抓，思想重視,，措施到位，通過大課間,、體育課,、體活課,，力爭確保學(xué)生在校每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。針對我校目前存在的問題及現(xiàn)實(shí)狀況,，本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)大課間。同時(shí)進(jìn)一步完善考核制度和促進(jìn)方式,，本學(xué)期9月進(jìn)行體質(zhì)數(shù)據(jù)測試，10月上報(bào),，10月下旬全校廣播操比賽、11月中旬排球墊球賽,、12月冬季三項(xiàng)評比。

5,、加強(qiáng)教研活動(dòng)

強(qiáng)調(diào)每位老師每學(xué)期上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的藝體課,，每次活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的研討,，做好工作軌跡的總結(jié)。

學(xué)校將認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，進(jìn)一步完善衛(wèi)生教育和管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,，營造健康文明的校園環(huán)境,。

1,、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)做好臺(tái)賬資料及相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好疾病防控工作,。做好開窗通風(fēng)工作，保持良好的室內(nèi)衛(wèi)生,。

2、重點(diǎn)做好健康教育,，提高健康知識(shí)普及率和知曉率。

3,、加強(qiáng)健康行為指導(dǎo)，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率,，每位教師關(guān)注讀寫姿勢養(yǎng)成,，認(rèn)真組織眼保健操,；醫(yī)務(wù)室抽查。嚴(yán)格衛(wèi)生制度,。

4、協(xié)助學(xué)校督促食堂衛(wèi)生工作,，做好常規(guī)消毒，加強(qiáng)對食品衛(wèi)生監(jiān)督,，防止腸道傳染病和食物中毒,。做好學(xué)校的消毒工作，防止季節(jié)傳染病的傳播,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，積極開展藝術(shù)活動(dòng),，全面提高學(xué)生審美能力,，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

1、以藝術(shù)特色社團(tuán)及相關(guān)美術(shù)比賽為契機(jī),，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐能力,。藝體組在校長室領(lǐng)導(dǎo)下確定藝術(shù)活動(dòng)方案內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)藝術(shù)課外輔導(dǎo),，積極參與各類競賽,。興趣小組要加強(qiáng)指導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間要保證,。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇2

堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一位教師,，努力改善辦學(xué)條件為核心,，同心同德，扎實(shí)工作,，努力開創(chuàng)涌泉中學(xué)教育的新局面,。

(一)加大改善辦學(xué)條件力度,，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)初中建設(shè)工程,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境,。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻,、體育設(shè)施、廁所,、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算,。努力加強(qiáng)學(xué)校的儀器設(shè)備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行合理的校園布局調(diào)整,，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,，不斷加大綠化、美化,、凈化力度。

(二)提高服務(wù)意識(shí),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、堅(jiān)持德育為首,，努力增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性,。

加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。在學(xué)生中,，廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,以誠實(shí)守信為重點(diǎn),以愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義為基本要求的各項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。開展時(shí)事政治教育。切實(shí)做到"科學(xué)發(fā)展觀"精神進(jìn)課堂,，進(jìn)頭腦,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以良好的校風(fēng)校貌塑造學(xué)生。強(qiáng)化校園視聽環(huán)境,，如學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào),、學(xué)校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系,，形成團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、誠信、和諧的良好人文環(huán)境,。

加強(qiáng)班集體建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍,，有計(jì)劃的對班主任進(jìn)行培訓(xùn),。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查,、評比,積極開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動(dòng),。積極開展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛,。擬舉行藝術(shù)節(jié)，使之成為師生施展才華,、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的'大舞臺(tái),。

加強(qiáng)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,，組織學(xué)生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓,，堅(jiān)持每周一升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。

2,、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量,。

(1)細(xì)化教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā),，進(jìn)一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績效為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程,。這個(gè)過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實(shí)施,、績效的評價(jià)和診斷、績效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段,。

(2)細(xì)化教師教學(xué)流程

教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng),。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo),、教材分析,、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度。

備課

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材,，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教案。

繼續(xù)完善集體備課制度,，各教研組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,，統(tǒng)一了備課格式,，進(jìn)行了集體備課觀摩,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能,，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行集體備課交流,。

課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo),、引導(dǎo)、輔導(dǎo)),。聚焦課堂,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題,，做到知識(shí)的堂堂清,。

作業(yè)及批改

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改,、及時(shí)反饋。

同年級作業(yè)要做到"三統(tǒng)一"：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。完善"天天練"指導(dǎo)與批改措施,，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

開展多讀書，讀好書活動(dòng),，鼓勵(lì),、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記,。

課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,，各校、各位教師要認(rèn)真對待,、合理安排,。對因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課,，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課,、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級集體補(bǔ)課,，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課,。

檢測

加強(qiáng)平時(shí)的階段檢測，作到"段段清",。樹立誠信意識(shí),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測,。期中、期末檢測后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對不足制定改進(jìn)措施,。

(3)完善教學(xué)評價(jià)。

繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),，使《課堂質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評價(jià)小組評課的依據(jù),。

進(jìn)行組織優(yōu)秀課展示活動(dòng),。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

將評價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮,。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)教科研活動(dòng)的管理，深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。

教研組建設(shè)(設(shè)置及組長同上學(xué)期)

活動(dòng)時(shí)間：每雙周五下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題,，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,，有教研活動(dòng)紀(jì)錄,。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評課,、教學(xué)反思等。

初步設(shè)想：定期組織教研組長會(huì),，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握,，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

積累校本教研方法。完善教師成長記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

課改年級繼續(xù)以教研組為依托,，堅(jiān)持集體研究,，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,，課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

計(jì)劃新立項(xiàng)"十一五"市級課題一個(gè),，組織骨干教師參加課題研究,，積極完成所承擔(dān)任務(wù),，提高教師科研水平。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的整體素養(yǎng)。

1,、把教師崗位練兵融入到學(xué)校的常態(tài)工作中,，大練教學(xué)基本功,。做到功在課前，立在課堂,，思在課后,。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過廣泛開"以評促教,、以練促學(xué),、以帶促長,、以獎(jiǎng)促成"等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽,，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo),。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量。

2,、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,，開展骨干教師"四個(gè)一"活動(dòng),，即：講一節(jié)示范課,，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析,，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干,，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足,，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例,，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、教師要敬業(yè)愛崗，做四有"心"人,。即：進(jìn)取心,、責(zé)任心,、事業(yè)心、自信心,。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀(jì)律，以教師的形象自重,，團(tuán)結(jié)同事,，一心為公,，勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法,、用法、懂法,，不犯法,。

(四)充分發(fā)揮學(xué)校黨的群團(tuán)組織的重要作用,。

1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用,。

2、充分分發(fā)揮群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。

3,、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi),。

4、教師要有以校為家的主人翁責(zé)任感,。樹立"校榮我榮,，校衰我恥"的意識(shí),。

(五)抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失,。

1、完善安全管理制度和預(yù)警機(jī)制,。加強(qiáng)人防,、物防,、技防建設(shè)。明確管理責(zé)任,，及時(shí)消除隱患。

2,、制訂各種紅色預(yù)案,，開展突發(fā)事件逃生演練,，提高師生自救，互救能力,。

3、加大購置安全設(shè)施資金投入,。

4,、重視學(xué)校傳染病防控和食品安全,，開展好校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。

5,、重視并做好信訪工作，設(shè)立每周三為校長接待日,，對來人來電反映的情況及時(shí)妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài),。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇3

本班共有學(xué)生50人，其中男生25人,，女生25人。通過在校一個(gè)多星期的接觸,、了解，發(fā)現(xiàn)他們活潑可愛,，聰明伶俐,，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣,，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系,，他們在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力,，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊,，差距很大。部分同學(xué)有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,，上課專心聽講,，勤于思考,，作業(yè)按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,。大部分學(xué)生通過在幼兒園里對識(shí)字的接觸、學(xué)習(xí)，他們對語文課已有了較為初步的了解,、認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣,，他們或多或少都掌握了一些識(shí)字,，并能講一些故事,，雖然有些故事講得不是很流利，但是可以說明這是學(xué)習(xí)語文的開始階段,。但他們的基本技能掌握是極其微薄的，不具備拼讀,，閱讀文章能力。此外,，很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯(cuò)的,，導(dǎo)致現(xiàn)在一時(shí)難以改正,，需指導(dǎo)強(qiáng)化。大部分學(xué)生上課不能認(rèn)真,、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答，上課積極性不高,，小動(dòng)作多,，愛聽就聽,，不愛聽就做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)興趣不濃,，習(xí)慣不好，早上來學(xué)校還不能自覺進(jìn)教室進(jìn)行早讀,，上課習(xí)慣不好，像讀幼兒園一樣,，小動(dòng)作極多,，不能專心聽講，也不愿思考,。但他們還是孩子，初入學(xué)兒童,，可塑性很大,，相信他們能學(xué)好語文,。

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是“漢語拼音”部分,，共13課,，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí),，認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。其中本冊教材還把聲母YW提前,，和單韻母iuü整合為一課,，這一課除了學(xué)習(xí)這些,，還要學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié),。這樣安排有利于減化頭緒，降低難度,，而且提早出現(xiàn)了一些常用音節(jié)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)音節(jié),，鞏固音節(jié),。每一課中要求學(xué)生拼讀的音節(jié),，大多是以結(jié)果的形式呈現(xiàn)。而且增加了和學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系的帶調(diào)音節(jié)的練習(xí),。在“識(shí)字”方面,，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫,。其中要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字,。要認(rèn)的字,，分別編排在三個(gè)部分。一是結(jié)合漢語拼音識(shí)字,，要求認(rèn)70個(gè)字；二是在歸類識(shí)字部分,，分兩個(gè)單元，共8課,，要求認(rèn)105個(gè)字,；三是隨課文識(shí)字,，共20課，要求認(rèn)225個(gè)字,。在歸類識(shí)字部分，采用了多種形式,，體現(xiàn)了漢字本身的規(guī)律和表意的特點(diǎn),，體現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)漢字的規(guī)律,。要求寫的字，在拼音部分沒有安排,。從識(shí)字（一）開始，在歸類識(shí)字和課文部分,，每課安排了3-4個(gè)字，共100個(gè)字,。在“課文”方面,，共安排了20篇課文,，分作4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)“語文園地”,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語文知識(shí),，發(fā)展語文能力,。園地中的題目以及課后練習(xí)都以學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴的口吻呈現(xiàn)，大量采用“我會(huì)說”“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)拼”“我會(huì)畫”“我會(huì)演”等標(biāo)識(shí),，使學(xué)生感到自己真正成了學(xué)習(xí)的主人，增加了親和力,。此外,，全冊設(shè)6個(gè)“口語交際”話題,，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,。

縱觀整冊教材,，有如下特點(diǎn)：

(一)綜合性,。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音,、認(rèn)字寫字、閱讀,、口語交際等方面打好基礎(chǔ),，而且在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。

(二)科學(xué)性,。漢語拼音,、識(shí)字、閱讀,、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,。

(三)時(shí)代性。這冊教材大幅度更新內(nèi)容,，不僅面目一新,，而且富有時(shí)代氣息,、人文色彩和情感因素。

(四)趣味性,。教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué),、玩中學(xué)的編排意圖,。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中,、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。

(五)廣泛應(yīng)用性,。針對我國地地域遼闊,、文化教育發(fā)展不平衡的國情,，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中,，分量適當(dāng)，為教師,、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間,。

漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，新教材仍然要求學(xué)生正確書寫漢語拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中,，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，識(shí)字量很大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊 ,，教學(xué)中有一定的難度。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣,。

2．掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

（二）、漢語拼音

1．學(xué)會(huì)漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2．能借助漢語拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說普通話。

（三）,、識(shí)字與寫字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2．認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，會(huì)寫其中的100個(gè),。

3．掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則書寫。字寫得正確,、端正、整齊,。

4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

（四）,、閱讀

1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文,。

3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4．對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

（五）,、口語交際

1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2．能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3．能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

4．有表達(dá)的自信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見。

根據(jù)以上的情況分析和本冊的教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期的語文教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

(一)教學(xué)思想方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面,、正確領(lǐng)會(huì)新課程改革理念,，建立新的教學(xué)觀念，做好相關(guān)的筆記摘抄,、讀書剪報(bào)工作，并把新的理念切切實(shí)實(shí)付諸行動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)教學(xué)資源方面,。結(jié)合拼音教學(xué)、識(shí)字教學(xué),、閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)等具體內(nèi)容,，溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校、社區(qū)等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。如：在班級中布置“圖書角”或“課外閱讀天地”等,，準(zhǔn)備一些課外拼音讀物供學(xué)生閱讀；鼓勵(lì)學(xué)生通過家庭,、學(xué)校、社會(huì)等途徑進(jìn)行環(huán)境識(shí)字等,，鞏固漢語拼音，增加識(shí)字量,，培養(yǎng)閱讀興趣。

(三)教學(xué)常規(guī)方面,。按要求規(guī)范地備課,、上課和改作業(yè),。特別是把好備課關(guān)，結(jié)合實(shí)際,，挖掘教材本身愉快因素,，選擇生動(dòng)活潑,、適合低年級學(xué)生教學(xué)的方法，如直觀法,、情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法,，通過幻燈,、投影,、錄像、錄音等手段,，營造民主、寬松的學(xué)習(xí)氣氛,，讓學(xué)生自主,、探究地進(jìn)行學(xué)習(xí),，逐步從“學(xué)會(huì)”上升為“會(huì)學(xué)”。努力抓好識(shí)字,、寫字,、朗讀,、聽說等常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練，精練指導(dǎo)方法,，保證訓(xùn)練時(shí)間，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生的聽說讀寫能力得到整體地發(fā)展,。

(四)學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面,。改變學(xué)生單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，組織研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，根據(jù)學(xué)生個(gè)性,、成績,、興趣、特長等實(shí)際情況調(diào)整并固定好小組,。確定小組長及成員分工，開展小組長合作學(xué)習(xí),，營造“在競爭中合作，在合作中競爭”的學(xué)風(fēng),。

(五)拼音教學(xué)方面,。滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲,、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué),、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

(六)識(shí)字教學(xué)方面,。培養(yǎng)識(shí)字能力,，讓學(xué)生運(yùn)用漢語拼音讀準(zhǔn)字音，運(yùn)用偏旁結(jié)構(gòu),、筆畫筆順分析記憶字形，揭示漢字規(guī)律,，運(yùn)用多種方法識(shí)記,。寫字方面要讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確地執(zhí)筆,、寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

(七)閱讀教學(xué)方面,。緊扣詞句訓(xùn)練,，充分利用插圖和其他直觀教學(xué)的方法，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生理解詞語和句子的意思,。要重視朗讀指導(dǎo)，克服低年級學(xué)生朗讀課文時(shí)常見的指讀,、唱讀等毛病,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的朗讀課文,。

(八)口語交際方面。課內(nèi)外堅(jiān)持講普通話,，實(shí)行生生監(jiān)督、師生監(jiān)督,，繼續(xù)強(qiáng)抓課堂常規(guī)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好地傾聽老師、同學(xué)發(fā)音的習(xí)慣,。平時(shí)教學(xué)注意給學(xué)生創(chuàng)造各種聽說機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生說的愿望,，及時(shí)糾正語病。開展“爭當(dāng)說話小能手”,、“故事會(huì)”、“念兒歌”等活動(dòng),，把握時(shí)機(jī)給予指導(dǎo),，切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生口語交際能力,。

(九)思想品德教育方面。針對低年級兒童的心理特點(diǎn),，由近及遠(yuǎn)，深入淺出,，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)判斷是非能力,，指導(dǎo)日常行為。結(jié)合“活動(dòng)”,、“做一做”之類的題目,，幫助學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣,。