演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
陽(yáng)光校園演講稿300字篇一
在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí),，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上,，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間,，我想還是幫她寫吧,。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的,。不僅如此,，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真,，一筆一劃寫的,。”聽(tīng)后,，我頓時(shí)覺(jué)得,，沒(méi)寫就是沒(méi)寫，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了,，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!”我沉默了,，不是她的話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告,。
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,，這回我沒(méi)有替她分擔(dān),，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫時(shí),，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫了,。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái),。心里想：怎么,，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了,。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的,。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了,，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋,，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要。此后,，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò),。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中,，有了嶄新的開(kāi)始,，不同的老師，不同的班級(jí),，不同的同學(xué),。可事單一直在我的身邊打轉(zhuǎn),。
終于有一天,，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng),，她們的品質(zhì),，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我,，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門。我開(kāi)始快樂(lè),，我開(kāi)始不再孤單,，因?yàn)椋矣信笥?。每?dāng)我快樂(lè)時(shí),，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān),。我們一起哭,，一起笑。
“不論是多情的詩(shī)句,，漂亮的文章,，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情,。”
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇二
各位評(píng)委,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了,，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生,。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園,。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞,、浪費(fèi)青春的。也許,，后者更多一些,。是的，其實(shí),，他們說(shuō)的都是正確的,，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō),，這兩者是不矛盾的,。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí),、很開(kāi)心,，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土,。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望,，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春,。記住,，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人,。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光,，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段,。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,，擁有個(gè)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,，新的老師,，新的同學(xué)，新的旅途,，新的夢(mèng)幻,，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切,，我們?cè)撛趺崔k,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸,。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣,。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天。
陽(yáng)光校園演講稿300字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我是,，今天我演講的題目是“陽(yáng)光校園”。
當(dāng)我走過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的童年,，通過(guò)中考那殘酷的選拔考試之后,，想到能夠走進(jìn)那神奇而又秀美的讀論土地時(shí)，我是多么的興奮,，同時(shí)也有些許的緊張,，禁不住問(wèn)自己“我能適應(yīng)三中的生活嗎?”而就在邁進(jìn)三中校門的時(shí)候,，那優(yōu)美的校園環(huán)境，那隨處可見(jiàn)的由迎新志愿者組成的一道道流動(dòng)的風(fēng)景線,，深深地感到著我,，當(dāng)志愿者接過(guò)我的行李，親切地問(wèn)我所在的班級(jí)的時(shí)候,，我的擔(dān)憂早已蕩然無(wú)存,，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù)，很快就融入到了三中這個(gè)大家庭中,。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園,，當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲,。當(dāng)教師走進(jìn)校門時(shí)，就迎來(lái)了學(xué)生微笑的招呼,，同樣老師也向?qū)W生問(wèn)好,，學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時(shí),，遇到的都是陌生的面孔,，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生，時(shí)過(guò)不久,，慢慢從隔膜到接納,，從接納到相熟，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解,。因此,，我覺(jué)得微笑在做人中的重要性。
微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花,，忘憂之草”,，被人稱做春天里盛開(kāi)的鮮花，被人比做陽(yáng)光雨露,。微笑會(huì)增添生活的情趣,，給人們帶來(lái)輕松、和諧,、開(kāi)心,、愉快，可以縮短人與人之間的距離,，化解令人尷尬難堪的僵局,，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感,。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí),，你實(shí)際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他,，你喜歡他,，尊敬他。這樣,，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛(ài),。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂(lè);社會(huì)上多一分微笑,，就多了一分安詳;同事間多一分微笑,，就多了一分真誠(chéng);同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑,，就多了一分和諧,。美國(guó)的卡耐基說(shuō)過(guò)：“微笑，它不花費(fèi)什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠,。它產(chǎn)生在一剎那間,，卻給人留下永久的記憶?！?/p>
微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分,。笑一笑，十年少,。生活不能沒(méi)有微笑,，社會(huì)不能沒(méi)有微笑,。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫,，就在母在親始終微笑的幫助下,，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗,。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門,，開(kāi)出了蓋世精店,。在這里，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧,，是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響，是撥開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮,。微笑是成人,、成功、成業(yè)的“催化劑”,、“推進(jìn)器”,。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸,，豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷,，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無(wú)聲的愛(ài),，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛(ài)的天然而又特殊的語(yǔ)言,。
同樣，校園是社會(huì)的細(xì)胞,，是社會(huì)的窗口,，是知識(shí)的海洋，是人才的港灣,。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體,，校園不能沒(méi)有愛(ài)，不能沒(méi)有微笑;沒(méi)有微笑的校園,，就會(huì)失去和諧,、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情,。記得有一個(gè)學(xué)生,，性格比較固執(zhí)。有一次,，因?yàn)樗险n講話,，影響了他人,，我就批評(píng)了他，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬,，甚至與我對(duì)質(zhì)起來(lái),。為了不影響課堂，我暫且沒(méi)有與他理論下去,，只是微笑地表示,，下課后我們?cè)贉贤ò桑谑抢^續(xù)講我的課,。通過(guò)了解,，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴,，同學(xué)們也都不喜歡接納他,，不愿與相處。后來(lái)我找到他,，微笑地跟他談心,，并且一相見(jiàn)，我首先送給他微笑,，慢慢地,，他接納了我，并能將他的知心話告訴我,，再以后沒(méi)有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵,，同學(xué)們也接納了他,，使感到非常的高興,。
因此，校園的歡樂(lè),，在很大程度上浸透在親密,、融洽、和諧的關(guān)系之中,。和諧的校園使人感到愉快,，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè),，這樣的校園不能沒(méi)有微笑,。微笑，是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉,，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠(chéng)然,，微笑不是虛偽,，不是做作,，不是心不歡而強(qiáng)裝，喉不爽而強(qiáng)唱,，情不真而強(qiáng)顏,，而是真情實(shí)感的自然流露，是一種修養(yǎng),，一種風(fēng)度,。一個(gè)懂得生活，熱愛(ài)事業(yè),，充滿信心的人,，不應(yīng)該沒(méi)有微笑。微笑是花,，微笑是美,，微笑是陽(yáng)光，微笑是溫暖,，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn),，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑使建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧!
我們同在校園這方的天空下,，在最美的年紀(jì)邂逅了數(shù)千學(xué)子最美的青春。我們朝夕相處,，共同求知,，共同探討人生、理想,、未來(lái),，共同指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字!此時(shí)的我們跳動(dòng)的是同樣的脈搏,，涌動(dòng)的是同樣的激情!我們是天之驕子,，國(guó)之棟梁，我們風(fēng)華正茂,，充滿活力,，我們勇于追求，敢于創(chuàng)造!我們正值青春,，青春的魅力能使枯枝長(zhǎng)出新葉,，能使沙漠變成綠洲!這才是青春的美麗，青春的快樂(lè),，青春的本分!因?yàn)橛心銈?，我的青春不再迷茫，在”求真,、揚(yáng)善,、尚美”的校訓(xùn)指引下,，我們自由、幸福,、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，感謝三中，感謝我的好伙伴!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇四
尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
她其貌不揚(yáng),，普普通通的,，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。
我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭,，因?yàn)樗３Ｕ驹谀闵磉吷敌?，不然就趴在你的課桌上，故意含糊不清的叫著你的名字,，總覺(jué)得有點(diǎn)煩,。全班四十五個(gè)同學(xué)，似乎除了魏泓泉,，沒(méi)有一個(gè)喜歡她,，一看見(jiàn)她，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi),。以前我也討厭她,，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。
但是,，一次綜合課改變了我對(duì)她的看法,。那天早晨，我急急忙忙地去上學(xué),，到了學(xué)校,，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本，我急得快哭了,，春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么啦?”“我忘帶書了?！贝何⒍挷徽f(shuō),，從書包里抽出她的綜合書，遞給我,，我疑惑不解地問(wèn)道：“難道你不用書嗎?”“你沒(méi)有同桌不方便,，我可以和吳曉喃一起看?！拔医舆^(guò)書,，上完了這堂課,。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書,，還是一顆溫暖的愛(ài)心。從此,，我對(duì)她的看法就改變了,，我們也成了好朋友。
春微不僅大方,，而且寬容,。最近，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái),，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角，吳曉楠抓住了另一角,，謝榮煥看見(jiàn)了,，走進(jìn)來(lái)，把貼圖從中間撕開(kāi)了,。春微一句話都沒(méi)說(shuō),，我驚呆了，這要是我,，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了,。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,，春微苦笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了,。”我一拍胸脯,，對(duì)她說(shuō)：“你去坐謝榮煥的椅子,，出了事我頂著?！贝何⒂终f(shuō)：“算了,，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧?！?/p>
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度,，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?
陽(yáng)光校園演講稿300字篇五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷,，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,，溪里有我們歡跳的身影……
清晨,，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng),，踏進(jìn)歡快的校園，開(kāi)始了弟子規(guī)的晨讀,。聽(tīng),，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲,，一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!
上課時(shí),，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走,，老師就像是裝滿知識(shí)的大海,，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,。課后,，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書。
課間,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步,，有的在跳跳繩,，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂(lè)課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái),。在體育課上,，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼,。在籃球場(chǎng)上,，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看,，他們?cè)谫u力地練習(xí)著,，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,，同學(xué)們滿載著一天的收獲,，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路,，回到那美好的家園,。
校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè)的;是天真的，無(wú)邪的;是甜蜜,、多彩的……在我們的校園生活里,，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語(yǔ),，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑,。
啊，校園生活豐富多彩,，校園生活令人難以忘懷,。
陽(yáng)光校園演講稿300字篇六
校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來(lái)一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起,。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架,，黃某在沖動(dòng)憤怒中,，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,，因傷勢(shì)過(guò)重而死亡,。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康,。中學(xué)生自殺,、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題,。
第二,、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征,。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,，孩子學(xué)會(huì)粗暴,、打斗、殘酷,。
第三,、社會(huì)環(huán)境方面
在我國(guó)通過(guò)各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面,。影視作品中,、游戲中的一些血腥、刺激場(chǎng)面使暴力虛擬化,，潛移默化地教唆孩子們殺人,，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對(duì)以上因素，我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：
1,、加大正面宣傳和教育力度,。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害，控制暴力文化的傳播,。
2,、學(xué)校與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告機(jī)關(guān)而機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳,、教育。對(duì)于實(shí)施暴力侵害行為的及時(shí)依法給以懲處;
3,、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;
4、要抓好家庭教育家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害,，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,，如恐懼和焦慮。所以,，我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)讓暴力遠(yuǎn)離校園!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),，我們的校園變得生機(jī)勃勃,。金色的陽(yáng)光輕吻著大地，青青的小草破土而出,，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,，似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥(niǎo)站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸,，帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路,。
清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上，照在校園里,，我們來(lái)到教室,，聞著泥土與青春混雜的清香，開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間,?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！背孔x是多么美好,，朗朗的讀書聲回蕩在校園，知識(shí)的泉水在每間教室里,，來(lái)回流徜,。
午后，坐在教室里,，十分愜意地拿起一本書,，或認(rèn)真地寫作業(yè),，或全身投入地練書法,，各做各的一份事,。風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉“沙沙”響,，教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲,。窗外，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上,，美麗的白靈鳥(niǎo)放聲歌唱。
課間,，歡笑充滿校園,，奔跑的，打鬧的,，嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園,。花兒向我們招手,，鳥(niǎo)兒為我們伴奏,，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái)，一起加入我們的行列,，好不熱鬧!
聽(tīng),，音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲,，實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫著一篇篇精美的文章,，每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好,。陽(yáng)光的校園就像我們的母親,，培育我們成長(zhǎng)，在校園里，我們明白了許多做人的道理,。
啊,，陽(yáng)光校園，伴我成長(zhǎng),。在這美好的青春年華,，在這美好的陽(yáng)光校園，讓我們放飛夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航,。
陽(yáng)光校園演講稿300字篇八
時(shí)間匆匆，眨眼間,，我的小學(xué)生活結(jié)束了,。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師，心中十分不舍,。離開(kāi)的那一刻,，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做,。
時(shí)間無(wú)情,，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它,，它都沒(méi)有回頭,。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí),，它就領(lǐng)我到新的世界——初中,。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn),，都是“被逼”離開(kāi)了多年朋友的人,。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人,。
記得剛開(kāi)學(xué),，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞,，陌生,，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié),、熱情的,。他們跟我打招呼，我心中十分高興,，即是這樣,，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已,。
隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活,，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友,，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽,，而是像大姐姐,，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩,，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界,。
可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心,，你會(huì)認(rèn)為很虛偽,。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信,，我說(shuō)的都是真的,。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽,。但是在其中一項(xiàng)中受傷,。他表情痛苦，但他卻不肯退出,，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō):“相信我,，我可以的?！彼淌苤磺械耐纯啵桓嬖V任何人,，廣播響起,，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起,，頓時(shí),，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔(dān)憂是無(wú)謂的,，在別人看來(lái),，他像是沒(méi)有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了,，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了,。我們都為這位大英雄喝彩?？烧谶@時(shí),，他渾身乏力,，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了,。老師叫他別參加比賽了,，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著,，閉著眼睛,。我們都看著他。默默地支持著他,。我心想:時(shí)間啊,，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是,，無(wú)情的它還在不斷的跑,，跑，跑……
很快,，另外一場(chǎng)比賽,，當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。聲再次響起,，這次我們的心仍被揪了起來(lái),。他沒(méi)有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他,。他喘氣十分厲害,，令我們十分擔(dān)心。天啊,，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子?他堅(jiān)持到最后,。雖然并不授軍，但他是精神上的冠軍,。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了,。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……
陽(yáng)光校園演講稿300字篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世上有一種情最深入人心,，最能使人感動(dòng);世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽(yáng)光,，這便是友情,。
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中，最能讓我們快樂(lè)的是與同學(xué)在一起的時(shí)光,，同學(xué)間的友誼如陽(yáng)光般溫暖著我們,，使我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)于友誼,，我是有著深刻體會(huì)的,。
友情,，如一束溫暖的陽(yáng)光，照在我們笑著的臉龐上,。
記得在上學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們面對(duì)的是強(qiáng)敵八年級(jí)和九年級(jí)。之所以說(shuō)是強(qiáng)敵,，那是因?yàn)槲覀儼嘣谶\(yùn)動(dòng)方面并不出眾,，連體育老師都說(shuō)我們是體育弱班。但大家并沒(méi)有因此感到灰心,，而是團(tuán)結(jié)一心,，共同努力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始時(shí),，我們約定好各自的工作,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們也十分賣力的做著。為什么?因?yàn)槲覀儾桓适救?。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天結(jié)束了,，老師宣布成績(jī)。果然,，我們遠(yuǎn)在八,、九年級(jí)之后，但大家卻只是打了打氣,，重新又鼓起了氣,。第二天，我們拉近了距離,。最后一天,，我們放手一搏，但由于第一天的差距無(wú)法拉近,，我們最終還是無(wú)法趕超他們,。雖然我們敗了，我們卻并未感到傷心,、難過(guò)。是啊,，我們努力過(guò)了,，我們揮灑過(guò)汗水了,，沒(méi)什么要難過(guò)的,。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧!
友情，如同一劑可以治愈一切的良藥,，不會(huì)苦口,。
六年級(jí)的一次晚讀報(bào)時(shí),，本就有些不舒服的肚子,，現(xiàn)在越發(fā)的難受了，痛,，不是一般的痛,，而是絞痛,。我緊緊握著肚子,，牙關(guān)緊咬,，汗在不停地冒。老師正在講事情,，沒(méi)有注意到我,，后來(lái)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,，好像知道了什么,，趕忙舉起了手來(lái)說(shuō)：“老師，他肚子痛,?！崩蠋焼?wèn)我要不要先回去，我搖了搖頭表示我不想回去,。下課后,，同學(xué)們把我的桌前圍了一個(gè)圈，他們都關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣,，還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學(xué)給我講起了笑話,，我已忘了那是什么笑話，只記得很好笑,，我當(dāng)時(shí)竟也跟著他們笑了起來(lái),，頓時(shí)感到肚子好些了，心里想吃了蜜一樣甜,。
友情啊!請(qǐng)讓我為你唱了一首贊歌!你如同一束陽(yáng)光溫暖著我們;你如同那可以治愈一切的心靈藥膏,，在我們需要的時(shí)候，修補(bǔ)著我們心靈的傷口,。友情啊,，友情，多么溫暖又多么甜的情啊,。
朋友們,，請(qǐng)珍惜與朋友在一起的時(shí)光吧!讓我們?cè)谶@友情的陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇十
親愛(ài)的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!!!!今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽(yáng)光校園!! 陽(yáng)光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，陽(yáng)光就是一種感覺(jué),，一種氛圍。古往今來(lái),，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言,，構(gòu)建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題,。而文明，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而,，在我們的需要中,，有悖文明的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，相信在座的各位都曾見(jiàn)到過(guò)這樣的畫面,。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景,。“成才路”上,，一些不顧他人異樣的目光,，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中,，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生,。在公共場(chǎng)所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞,。
還有,，有些同學(xué)見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無(wú)睹面對(duì)這不文明的一幕幕，我們厭惡,，痛心,，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒,，生活在校園中的每一個(gè)人,，不僅僅是校園文明的受益者,，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者,。只有行動(dòng)起來(lái),，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨,，舒適的環(huán)境,。 既中然如此，如何為構(gòu)建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面,。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán)，試想,，如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見(jiàn)所聞,，所感，無(wú)不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽(yáng)光的氣息,，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力,。靜謐激昂的火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心，對(duì)待每一棵樹(shù),，每一株草,，每一塊磚，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌,。 接下來(lái),，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。
陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶,。它具有一種巨大無(wú)聲的力量,，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j,，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài),，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,，在無(wú)聲無(wú)息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問(wèn)候的一句“你好”,，是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”,，是分別是的“再見(jiàn)”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”,。
文明,，是尊師重道，互敬互愛(ài);是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠(chéng)相待，是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng),。 四月，是花開(kāi)的季節(jié),，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂(lè)土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí),，請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。 同學(xué)們,，只要我們攜起手來(lái),，共作文明菏澤學(xué)院人，陽(yáng)光的校園將在我們手中成就!!! 親愛(ài)的同學(xué),，我們天南地北相聚于此,，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出,。 最后我希望：
everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇十一
各位老師：
大家好!
今天,，是我第一次鄭重的站在演講臺(tái)上，雖然這個(gè)演講臺(tái)不是那么華麗耀眼,，但我依然充滿熱情,。因?yàn)槲也皇窃?shī)人，所以我不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我校取得的成績(jī)。然而,，我是教師,，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用凝重的感情,，唱出我最動(dòng)人的頌歌--我愛(ài)我校,。
我愛(ài)我們學(xué)校，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_(kāi)拓,、甘于奉獻(xiàn),、作風(fēng)正派,、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。他們本著一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切,、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，大膽改革,，使我校的課程改革走在了的最前列，并取得了可喜的成績(jī),。我們經(jīng)過(guò)努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式,，這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學(xué)效率,，贏得到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致贊賞,。
在建校這幾年中，校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境,，爭(zhēng)取為老師們提供好的工作場(chǎng)所,，校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開(kāi)了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會(huì)信息,，關(guān)注教育動(dòng)態(tài),。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無(wú)微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了,，他們前去探視,。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關(guān)心,、帶去問(wèn)候,，在精神上給予極大的安慰。
都說(shuō)學(xué)校與社會(huì)相比,，是一片凈土,，少了勾心斗角，沒(méi)了爾虞我詐,，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分,。有了不足，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，看到的還是寬容,。所以，我在中心小學(xué)的這幾年,，從為人處事,，到專業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多,。
我愛(ài)我校,，還因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家,、愛(ài)生如子的教師,。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,，把他們的大好青春,，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè),。他們辛辛苦苦,、任勞任怨，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學(xué)崗位上,，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰,。他們甘為蠟燭,，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng),，成才,。在他們的帶動(dòng)下，我們中青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的信心,，肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任,，成為我校的中堅(jiān)力量。
每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,，就會(huì)感受到一種令人心顫的,，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,，正是這種勤業(yè),，勵(lì)志，求是,，創(chuàng)新的精神在激勵(lì)著我,，鼓舞著我、鞭策著我!我愛(ài)我校,，我為我們的教師感到驕傲!我愛(ài)我校,，我更為我們的學(xué)校感到自豪! 生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把它描畫得更加光彩,。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗,，在家長(zhǎng)和學(xué)生期望、信賴的目光中走向磨難,，去作韌性的拼搏,，走向東方,，笑迎初升的朝陽(yáng)，走向成功,，去鑄就人生的輝煌吧,。
謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)至34班的參賽選手宗廷梅,，今天,，站在這個(gè)神圣的演講臺(tái)上，我非常的激動(dòng)自豪,，希望大家能支持我,，鼓勵(lì)我，我為大家演講的題目是《讓我們?cè)趷?ài)的校園里放飛夢(mèng)想》
清晨,，一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽(yáng)光里,，光彩照人,，美麗極了。一座座樓房拔地而起,，一塊塊水泥地板悄然而至,。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來(lái)了她嶄新美麗的外貌,，翻開(kāi)了一頁(yè)新的篇章,。
我驕傲，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生,，我幸運(yùn),，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪,，我要歌頌我們美麗的學(xué)校,，贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家,，老師像媽媽……”聽(tīng)著這首歌,，我總是心情激動(dòng)，一股股暖流頓時(shí)流遍全身,。老師,，都說(shuō)您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著我們的情操,，激勵(lì)著我們前進(jìn),，您是在用愛(ài)詮釋著您的工作，譜寫著您的人生,。
有老師的地方就有愛(ài),，有愛(ài)的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬,，初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是,。是家里有事來(lái)不了了嗎?不是,。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨,，他就是勤奮刻苦,，為人老實(shí)的祖守文。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,，如果得不到好的治療,，蔣面臨截肢的下場(chǎng)。截肢,，這對(duì)于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō),，這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因?yàn)榧依餂](méi)錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天,，可還是一無(wú)所獲,。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款,，把自己省吃儉用的錢拿了出來(lái),。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了,，因?yàn)橛辛隋X,，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,，全校的學(xué)生也展開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng),，有捐一元的，五元的,，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的,，這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說(shuō)：老師們都捐那么多，我們也不能太少,，大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語(yǔ),，多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪,。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng),，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里,，有了全校師生們的捐款,，祖守文同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的明天”,，我要說(shuō),，我們的校園因愛(ài)而變得美麗，我們的老師因愛(ài)而變得美麗,，我們的學(xué)習(xí)生活因愛(ài)而變的豐富多彩!
老師的愛(ài),，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大,，最高潔愛(ài),。 同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院,，像父母一樣噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài);同學(xué)犯錯(cuò)誤,，老師嚴(yán)加批評(píng)甚至還拿棍子使勁的打,，這是恨鐵不成鋼的愛(ài);同學(xué)得獎(jiǎng),，最先笑的合不攏嘴的是老師,，這是老師欣慰的愛(ài);同學(xué)錯(cuò)學(xué)，最先悲痛難過(guò)的還是老師,，這是對(duì)同學(xué)惋惜的愛(ài)……
老師,，您用愛(ài)教會(huì)我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng),。
老師,，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師,，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師,，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚死干,。”老師,，您是春蠶,，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師，您是天使,，把我從愚昧中引向智慧的天堂,，讓我成為一個(gè)有所知,，有所為的人才;老師，您是我們靈魂的工程師,，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,，讓我們告別渺小與懦弱。
伴隨著新學(xué)校的建成,，在在座老師們的培養(yǎng)下,，我們將信心百倍，眾志成城,，向著理想的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們，在這充滿愛(ài)的校園里,，讓我們放飛夢(mèng)想,，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我貌同努力,，把我們的校園建設(shè)的更加美好,，更加光輝燦爛。今天,，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪,，明天，讓學(xué)校為我們而自豪!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇十三
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天,，我為大家講話的主題是“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”。
早晨,，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)把金燦燦的光芒灑在大地上,，當(dāng)早起的鳥(niǎo)兒唱起了第一首歌曲，當(dāng)薄薄的晨霧還籠罩著每一棟建筑樓時(shí),，校園里卻早已是一片歡聲笑語(yǔ),。校門緩緩地打開(kāi)，同學(xué)們興高采烈地背著書包,，和伙伴們一同走進(jìn)了教室,，開(kāi)始一天的讀書生活。然而,，你是否聽(tīng)到,，在三樓的某個(gè)教室里，正響著瑯瑯的讀書聲,。同學(xué)們拿著書,，認(rèn)真地朗誦著課文，整齊有序,，儼然一只受過(guò)訓(xùn)練的精英隊(duì)伍,，成為了整個(gè)校園里一道亮麗的風(fēng)景線,。
沒(méi)錯(cuò)，它就是我們初二1班,。初二1班,，六十五位同學(xué)，相聚在一起已經(jīng)有兩年,。這兩年里,，我們從互相的不認(rèn)識(shí)，走到了今天的彼此熟悉,。下課了,，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群地聊著天,?；蚴潜容^著上次考試成績(jī)的高低，或是評(píng)價(jià)著最新的時(shí)事新聞,，或是談?wù)撝罱陌素栽掝},，或是交流著游戲攻略。有玩得好的同學(xué)還結(jié)成了鐵哥們,、好閨蜜,。
初二1班是一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)。20xx年下半年,，學(xué)校開(kāi)展了“校園體育文化節(jié)”活動(dòng),。當(dāng)班主任李老師宣布體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名開(kāi)始時(shí)，一下課,，一大堆人圍到了體育課代表的周圍報(bào)名參加比賽項(xiàng)目,。當(dāng)時(shí)我不可思議地看著這一切,，難道我們班的每一個(gè)人都有能力為班級(jí)爭(zhēng)光嗎?當(dāng)時(shí)的我一直覺(jué)得同學(xué)們拿不到獎(jiǎng),。可是,，現(xiàn)實(shí)卻出乎我的意料,。星期四下午放學(xué)時(shí)，一天的項(xiàng)目都結(jié)束了,，我邀了同學(xué)一起去看成績(jī),。空蕩無(wú)人的操場(chǎng)上,，告示牌孤零零地立在那里,。我們走過(guò)去，開(kāi)始一條一條的看,?！澳凶?00米短跑,，第一名，初二一班……”我驚異地發(fā)現(xiàn),，一條條的項(xiàng)目中,，我們班居然有很多第一第二名，他們的名字高傲地立在公告欄的第一排,。是啊,，那些跑步的同學(xué)，他們哪個(gè)沒(méi)有奮勇拼搏,，向前沖鋒只為了跑得更快;那些跳遠(yuǎn)的同學(xué),，他們哪個(gè)沒(méi)有用盡全力，頑強(qiáng)拼搏,，只為了跳的更遠(yuǎn)?正是由于同學(xué)們的齊心協(xié)力,，我們才能夠一舉奪得班級(jí)比賽總分第一名的頭魁。
初二1班是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí),。在校園體育文化節(jié)期間,，出于想挑戰(zhàn)自己，我也不報(bào)希望地報(bào)了一個(gè)1000米長(zhǎng)跑,，心中一直告訴自己沒(méi)希望,。比賽馬上就到了，我跟隨裁判和其他運(yùn)動(dòng)員一起進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，心里壓根兒就不希望同學(xué)們看到我出洋相,，很好，沒(méi)有看到一個(gè)同學(xué),，我心中不禁松了一口氣,，同時(shí)也有點(diǎn)小小的遺憾?！邦A(yù)備——開(kāi)始!”一聲令下,，我們?nèi)缤话銢_出去，我在心里盤算著自己如何節(jié)省體力,，準(zhǔn)備最后的沖刺,。突然，我看到操場(chǎng)的欄桿外邊黑壓壓站了一大群人,，不停地喊著“加油”,，那竟然是我們班的同學(xué)!老師和學(xué)生們，此時(shí)都站在了欄桿外面注視著我,，不停地為我加油助威,。我突然感到心中一震，腿竟沒(méi)有那么酸了，一股感動(dòng)之情油然而生,。在他們的鼓勵(lì)下,，我頓時(shí)充滿了自信，努力向前沖刺,。雖然最終沒(méi)有取得很好的成績(jī),，但是，我收獲到了班級(jí)的鼓勵(lì),。難道還有什么比這更珍貴的嗎?
初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),。20xx年12月，學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng),。身為班長(zhǎng)的我也想為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)榮譽(yù),，毅然決然地報(bào)名參加了活動(dòng)。很快,，就有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)報(bào)名參加我的節(jié)目,。我們編排的是《美女與野獸》，這是一個(gè)難度很大的童話劇,。為了排練,，我特意建了一個(gè)群，白天就拉著同學(xué)們?cè)谑彝馀啪?，晚上則是在群里面和大家討論劇本的刪改,。幾個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榇耸?，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈,。在排練的過(guò)程中，肯定也碰到了不少麻煩,，例如演員不配合,、動(dòng)作不到位等等。為了這些,，我們犧牲了這幾個(gè)月所有的體育課用來(lái)排練,，卻沒(méi)有幾個(gè)人有怨言，仍舊跟著一起排練,。最后,，我們班的《美女與野獸》獲得了比賽的二等獎(jiǎng),，對(duì)我們而言已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了,。
是啊，類似這樣的事情還有很多很多,，多到說(shuō)不完,。這兩年的初中時(shí)光，讓我學(xué)到了很多。我要感謝初二1班這個(gè)集體,，是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，讓我學(xué)會(huì)了謙虛,，讓我學(xué)會(huì)了進(jìn)取,。我要感謝初二1班的每一個(gè)同學(xué)，是他們陪伴了我兩年,，陪我玩耍,，陪我聊天，陪我學(xué)習(xí),，為我排憂解難,。我很慶幸我被分配到了這個(gè)班級(jí)，在我看來(lái),，初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、奮勇拼搏的集體，是一個(gè)陽(yáng)光向上,、熱情進(jìn)取的集體,。這個(gè)想法，我永遠(yuǎn)都不會(huì)改變,。
初二1班,，感謝你!初二1班的同學(xué)們，感謝你們!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿300字篇十四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生中最美好的回憶，便是同你的友誼,。
你是三年級(jí)二期轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)班的。
那天,，太陽(yáng)被鮮紅的朝霞掩映著,，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布,。校園籠罩在金色的陽(yáng)光中,。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我與你都不熟,，跟別人說(shuō)起你時(shí)也只是稱為“那個(gè)新同學(xué)”,，直到你來(lái)到這個(gè)班第二期，我們才徹底相識(shí)——我們成了同桌,。
起初我們互不說(shuō)話,。過(guò)了幾天,，才開(kāi)始互相了解。你很愛(ài)賣萌,，這一點(diǎn)大伙兒大家都知道,。你一賣起萌來(lái)，特別討人喜歡,。你越來(lái)越大方,，在我們面前也不顯羞澀，大膽地展示自己,，整天嘻嘻哈哈,，大大咧咧。唉!要不是你的一頭秀發(fā),，你的女生形象恐怕早就毀于一旦了,。
你對(duì)小動(dòng)物們是情有獨(dú)鐘，對(duì)動(dòng)物們可比對(duì)我好多了,，一有錢就去買蠶啊,，金魚(yú)啊，小烏龜啊什么的,，我都替你心疼錢,，而且還給他們提供舒適的“住房”，美味的食物,。它們真是碰到一個(gè)好主人,。你也總是在我耳邊講你的動(dòng)物們的故事。要知道,，我可是最怕小動(dòng)物了,，聽(tīng)了你講的故事，我——更怕了!
你呀,，真的特別好強(qiáng),。人家吵架時(shí)都是據(jù)理力爭(zhēng)，就你沒(méi)理也要爭(zhēng),，而且一定要贏,。作為你的鐵友，我也不得不介入你這個(gè)行業(yè)——無(wú)理力爭(zhēng),，真的佩服你的嘴皮子功夫,。
六年級(jí)那年，我們有了個(gè)派,，四個(gè)好閨蜜每天在一起瘋,，一起鬧，一起吵架,，一起嬉戲,。我們中不管誰(shuí)受了欺負(fù),，一定要一起鬧,，討回公道,，勢(shì)氣老大了。四個(gè)好朋友在這個(gè)畢業(yè)季里經(jīng)歷風(fēng)雨,，笑看萬(wàn)物,，總是黏在一起談天說(shuō)地。四人當(dāng)中,，就屬你最有趣,，每天都能鬧出點(diǎn)新鮮事。
時(shí)間匆匆流逝,，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,，你說(shuō)你不想離開(kāi)學(xué)校，不想與我們分開(kāi),。我們又何嘗不是啊?校園里的每一個(gè)角落,，都裝滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。雖說(shuō)天下無(wú)不散的宴席,，但我們心中是多么不舍啊!
在陽(yáng)光下,，校園里，靜靜地,，我又想起了你,，想起了你這個(gè)陽(yáng)光般溫暖的小伙伴。
