范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇一

大家晚上好，非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，大家又一次聚在一起,，目標(biāo)都是一致的，就是讓我們的孩子更健康,、更優(yōu)秀,。

本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明.一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去.做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.專心致志.孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣.

2.獨(dú)立思考.父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的`習(xí)慣.

4,培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn).

我作為二年級(jí)(11)班的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議：

1,、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校,，按時(shí)睡覺(jué)，上學(xué)的5天里一般不看電視,，特別是接下來(lái)天要冷了,，孩子們可能要起不來(lái)，在家長(zhǎng)朋友們的督促下讓孩子不要遲到,。但也不要太早,，太早的話老師都還沒(méi)到校，孩子容易出危險(xiǎn),。每天最遲8：30要上床睡覺(jué)了,，保證孩子10小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí),。

2,、讓孩子自己排隊(duì)出校門(mén)，家長(zhǎng)在校門(mén)口等,。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門(mén)口有的家長(zhǎng)來(lái)到我們的隊(duì)伍中,，幫孩子背書(shū)包,，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了，希望家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做,，督促孩子遵守紀(jì)律,。希望家長(zhǎng)重視把孩子的安全放在首位。

3,、按時(shí)來(lái)接。相對(duì)于上面這些急切想把孩子接走的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，有的家長(zhǎng)則太緩,，也可能是有事情吧.

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

簡(jiǎn)單介紹一下二上的語(yǔ)文教科書(shū)，本冊(cè)書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)單元，全冊(cè)課文共二十三篇,，八課識(shí)字,。全文注音，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,。“練習(xí)”包括以下幾個(gè)欄目：學(xué)用字詞句,、讀讀背背,、口語(yǔ)交際、寫(xiě)好鉛筆字,。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,，有406個(gè)，其中要求寫(xiě)的276個(gè),。

1,、作業(yè)按時(shí)完成，字寫(xiě)端正,，不拖拉,，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。寫(xiě)字姿勢(shì)端正等等.

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡趴著,這個(gè)習(xí)慣很不好.還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合.在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時(shí)應(yīng)該有一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中要制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系.但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情.孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了.習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法.

2,、有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn).

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的.我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看.這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉.家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo).具有良好習(xí)慣的孩子,成績(jī)一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的熏陶,對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng),我們不妨去討教一番,我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲.

3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí).當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話,爭(zhēng)論,看電視等.很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法.只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,是無(wú)法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫(xiě),他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做題,我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò).

4,、每天看課外書(shū),。(不是教輔書(shū)籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,，對(duì)寫(xiě)句子還有些陌生,，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書(shū)，雖然一年級(jí)就要求看書(shū)了,，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了,，程度好的孩子(施瑞凡)可以開(kāi)始看純文字的兒童故事書(shū)了，看書(shū)有困難的孩子可以從拼音讀物開(kāi)始,，孩子肯定都喜歡的,。本學(xué)期必讀書(shū)目：《弟子規(guī)》《愛(ài)麗絲漫游仙境》，希望家長(zhǎng)讓孩子學(xué)好用好《弟子規(guī)》《愛(ài)麗絲漫游仙境》《新補(bǔ)充讀本》《古詩(shī)文誦讀》上的知識(shí),。

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!這是 進(jìn)入高中以來(lái) 我們舉行 的 第 一 次家長(zhǎng)會(huì),。

首先 ， 自我介紹一下,，我叫,，是高一十班的班主任同時(shí)也是語(yǔ)文老師,。 我代表高一十班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎， 感謝 各位家長(zhǎng)把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班 ,，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天 各位 能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可 看 出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持 ,。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了 相互認(rèn)識(shí)并且 交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,， 并在今后的日子里 加強(qiáng) 學(xué)校、老師 與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí) 也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生 ,、 你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、學(xué)校三 方 共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。 我想正是這個(gè)原因,，把我們緊緊地連在了一起 ,。我 相信有這樣一個(gè)共同點(diǎn)， 我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

作為班級(jí)的語(yǔ)文老師,，我先來(lái)匯報(bào)一下班級(jí)的語(yǔ)文科學(xué)習(xí)情況：理科班的學(xué)生，對(duì)語(yǔ)文不太重視是一個(gè)通病,。針對(duì)理科生不愛(ài)表達(dá)不會(huì)表達(dá)的情況,，我要求學(xué)生們每天進(jìn)行課前演講，以鍛煉他們的表達(dá)能力;并且每天由一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)一句名言警句,，全班同學(xué)抄記積累,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的特點(diǎn)，我在講習(xí)題的時(shí)候,，要求學(xué)生遇到不會(huì)寫(xiě)的字就提出來(lái),，哪怕再簡(jiǎn)單的字也不怕，我也會(huì)把它寫(xiě)在黑板上,，便于學(xué)生們記錄積累,。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的努力，我們班取得了9月月考語(yǔ)文平均分名列理科普班的第一名,，期中考試的語(yǔ)文平均分名列理科普班第二名的較好成績(jī),。

下面讓我來(lái)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)的整體情況： 班級(jí)由51位同學(xué)組成,，其中有35位男同學(xué)，16位女同學(xué),。統(tǒng)招生29位，擇校生22位,。從一開(kāi)學(xué),，我們所有的任課老師都達(dá)成共識(shí),，要心往一塊想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。經(jīng)過(guò)我們高一十班全體師生近三個(gè)月的共同努力,，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)兩方面可以說(shuō)都基本走上了正軌。

為了帶好這個(gè)班,，從一開(kāi)學(xué)我就積極做好以下幾方面工作

1,、 樹(shù)立信心，建立良好學(xué)風(fēng)

開(kāi)學(xué)伊始我便不斷的告訴學(xué)生,，從初中進(jìn)入高中,，必然有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，誰(shuí)能越快適應(yīng)高中的教學(xué)方法并尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，誰(shuí)就能在高中學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,，比別人先走一步。但同時(shí)又應(yīng)該知道,，無(wú)論成績(jī)多好的學(xué)生都會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難,，所以我們不管誰(shuí)遇到問(wèn)題都別退縮，而是應(yīng)該有一個(gè)積極的解決問(wèn)題的態(tài)度,，這個(gè)時(shí)候如果需要同學(xué)和老師的幫助的話,，我相信，我們的同學(xué)或是老師,，都會(huì)向你伸出援助之手的,。在一開(kāi)始接觸這批學(xué)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在一個(gè)比較突出的問(wèn)題,，就是嘴懶和手懶,，也就是說(shuō)，如果有不太懂的地方,，不愿意積極的發(fā)問(wèn),，而且，上課只出耳朵聽(tīng),，并沒(méi)有記筆記的好習(xí)慣,。這種問(wèn)題可以說(shuō)在普通班當(dāng)中是普遍存在的,。而我除了教咱們班語(yǔ)文之外，還另外教一個(gè)文科優(yōu)班和理科優(yōu)班,，通過(guò)對(duì)比我發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)優(yōu)班有一個(gè)共同點(diǎn)，就是只要遇到不理解的問(wèn)題,，都會(huì)大膽發(fā)問(wèn),，及時(shí)解決。所以我就不斷以這兩個(gè)優(yōu)班為榜樣鼓勵(lì)我們班的同學(xué),，有問(wèn)題就要積極解決,，能提出問(wèn)題說(shuō)明學(xué)進(jìn)去了，而我們同學(xué)也會(huì)在解決這一道道問(wèn)題的過(guò)程中不斷進(jìn)步,，越來(lái)越好!抓住一切時(shí)機(jī)不斷鼓勵(lì)我們的學(xué)生,，適時(shí)地指導(dǎo)他們適合高中的學(xué)習(xí)方法，我們班在期中考試中的整體成績(jī)比九月月考有了明顯提高!

班級(jí)中的一些同學(xué)也在為班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，做出了積極的努力,。我們班的劉孟宇同學(xué)，入學(xué)成績(jī)是班級(jí)第九名,，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名,，學(xué)年第52名的好成績(jī)。要知道高一學(xué)年有三個(gè)理科優(yōu)班共90名學(xué)生,，是入學(xué)成績(jī)排在前九十名的學(xué)生,，作為普通班的學(xué)生，能將幾十名優(yōu)班學(xué)生甩在后面,，不是一件容易的事,。為什么要說(shuō)出乎意料呢，是因?yàn)閯⒚嫌钔瑢W(xué)平時(shí)沒(méi)有什么太引人注意的地方,，看上去就是一個(gè)樸實(shí)的男孩,。第一次考試之后，我就開(kāi)始留意觀察他了,，我發(fā)現(xiàn),，他上課非常認(rèn)真，自習(xí)課的時(shí)候也在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，很少浪費(fèi)時(shí)間,，我向其他老師了解，也都表示他學(xué)習(xí)態(tài)度很明確,，認(rèn)真跟隨老師思路,。期中考試中他又是全班第一名，而這一次，在學(xué)年排到了第35名,，躋身學(xué)年前50名的行列,。

期中考試中比第一次月考成績(jī)有顯著提高的同學(xué)有張新軍同學(xué)、楊丹妮同學(xué),、李昀真同學(xué),、王成宇同學(xué)，他們都分別前進(jìn)了五至十一名不等,。另外還有一些同學(xué)成績(jī)一直在班級(jí)的前列,，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真，比如李志鵬,，李顯南，歐佳琦,，竇強(qiáng),，宋平，何珊珊等同學(xué),。

2.嚴(yán)格管理,建立良好班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的,。為此，我重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,，紀(jì)律觀念,，時(shí)間觀念。從軍訓(xùn)一開(kāi)始,，我就告訴我的學(xué)生們,，這個(gè)班是我們大家，只有我們大家好了,，我們的班級(jí)才能好!所以請(qǐng)注意你自己的言行,，因?yàn)樽叱霭嗉?jí)，你的一舉一動(dòng)就代表了高一十班的整體素質(zhì),。并且從升旗,，間操，眼操等具體的集體活動(dòng)中不斷督促學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠全體同學(xué)集體維護(hù)而不僅僅是老師和值日生的事,，特別指出不允許帶瓜子等細(xì)小果皮的食物,，因?yàn)楣献悠さ仁澄锏墓?huì)給值日生的掃除工作帶來(lái)麻煩，而且吃瓜子是一件挺浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)多數(shù)同學(xué)愿意在自習(xí)課吃,，邊吃邊做題，也會(huì)影響學(xué)習(xí)的思路,。令我欣喜的是,，我們班的絕大部分同學(xué)在以上方面都能比較嚴(yán)格的要求自己,。

另外，還有一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容,，就是嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),，mp3、mp4等通訊工具或娛樂(lè)用品,。這不僅是我們班級(jí)的要求,，也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的心思?，F(xiàn)在每天補(bǔ)課到晚上八九點(diǎn)鐘,，不放心學(xué)生的安全，帶個(gè)手機(jī)聯(lián)系起來(lái)方便多了,。尤其是住宿生的家長(zhǎng),，自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，一天不見(jiàn)也想得慌,，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒(méi)有添衣服,，可千萬(wàn)別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!可是不知道在坐的各位給孩子買(mǎi)手機(jī),、mp3、mp4的家長(zhǎng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有,，您買(mǎi)給孩子的手機(jī),，究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道，在給你們打完電話之后,，您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài),，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢?事實(shí)上，手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處,，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,，打打電話，還可能成為表達(dá)愛(ài)意的工具,，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具!而且,，每個(gè)月的電話費(fèi)無(wú)論對(duì)學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支。mp3,、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎(jiǎng)勵(lì)買(mǎi)給孩子的,，但是這些東西，都可能成為他們自習(xí)課,，甚至是課堂上的娛樂(lè)活動(dòng),，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，即使是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題，學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的!所以,，我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng),，請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī)，mp3,，mp4等通訊,、娛樂(lè)工具，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境!

往屆的許多事實(shí)證明：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和班風(fēng)好的班級(jí),，在最后的高考中，往往會(huì)取得令人滿意的成績(jī)!而我們的學(xué)生,，現(xiàn)在還沒(méi)有較強(qiáng)的自律意識(shí),，所以就需要老師和家長(zhǎng)的共同督促!

3、了解動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)引導(dǎo)。 雖然我擔(dān)任三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教師工作,，但作為班主任，對(duì)我自己的班級(jí),，我還是盡我所能地多花一些心思,，多了解學(xué)生的思想動(dòng)向，如果發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)溝通,，及時(shí)引導(dǎo),。兩次考試結(jié)束后，我先后找了一些成績(jī)比較不錯(cuò)的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們要再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī);我也沒(méi)有忘記成績(jī)考在后面的學(xué)生，告訴他們一時(shí)的挫折不算什么,，只要自己想學(xué)習(xí),，就算基礎(chǔ)不是很好，也要積極的跟著老師,，學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),，學(xué)一點(diǎn)得一點(diǎn);對(duì)于成績(jī)處于班級(jí)中游的學(xué)生，我會(huì)告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié),，鞏固自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，一點(diǎn)點(diǎn)的將弱科變強(qiáng)科，將強(qiáng)科變得更強(qiáng),，爭(zhēng)取躋身班級(jí)前列,。

除了學(xué)習(xí)上的思想波動(dòng)外，我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期，逆反心理比起初中來(lái)似乎會(huì)更重一些,。這一時(shí)期的他們會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是大人了,，對(duì)于老師和家長(zhǎng)的督促不一定理解得很深刻，會(huì)認(rèn)為比較啰唆,，都是些說(shuō)得輕松的大道理,。這個(gè)時(shí)候就需要我們教師和各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好學(xué)校和家庭的兩方面，在學(xué)校我們及時(shí)勸導(dǎo),，在家庭你們及時(shí)溝通,。作為家長(zhǎng)，看到孩子不聽(tīng)話可能會(huì)比較生氣或是急躁,，這個(gè)時(shí)候一定要平靜下來(lái),，好好的平等的和學(xué)生溝通交流，交流之前可以整理一下思路,，相同意思的話盡量不要重復(fù),，簡(jiǎn)潔些。把意思表達(dá)清楚了,，相信孩子們是能理解,。

另外，這一時(shí)期,，一些學(xué)生可能對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生好感,，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生，首先不要恐慌,，嚴(yán)厲制止,，打罵學(xué)生，因?yàn)槟娣葱睦頃?huì)讓這兩個(gè)孩子走得更近;其次也不能放任自流,，而是要正確引導(dǎo),。要讓學(xué)生們知道青年時(shí)期的感情，是純潔而且美好的,，但如果沉溺在其中,，而耽誤了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，那么美好的感情也會(huì)蒙上陰影,，留下缺憾,。而且不應(yīng)在校園或是班級(jí)內(nèi)做出出格的舉動(dòng)，影響校風(fēng)班風(fēng),。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1. 希望家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2.希望家長(zhǎng)們能幫助學(xué)生樹(shù)立自力更生的意識(shí),，告訴學(xué)生,，未來(lái)的路要靠自己來(lái)走,，家長(zhǎng)沒(méi)有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道，即使我們家長(zhǎng)有這種能力,，我也希望你們先不要告訴學(xué)生已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好了怎樣的后路,。因?yàn)槿艘坏┯辛送寺肪秃茈y全力以赴向前沖，而且我相信,，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子憑自己的實(shí)力考上大學(xué)為自己贏得一份光明的未來(lái),，而一旦學(xué)生們知道自己不用太努力就可以有別的出路，誰(shuí)還愿意刻苦學(xué)習(xí)呢,。

3.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己。尤其是住宿生同學(xué),，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家，而且回家不應(yīng)以耽誤課程為代價(jià),。有一件事(運(yùn)動(dòng)會(huì))讓我印象非常深刻,。

4.我知道現(xiàn)在每個(gè)家庭都不容易，作為父親母親可能都在外面打工,，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，但是我希望，只少有一位家長(zhǎng),，是可以留在孩子身邊的,，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子就是你們?nèi)?，有什么比他們?nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢。如果您只寄希望于老師的督促和學(xué)生的自我管理,，恐怕要和你預(yù)期的情況有些落差,。因?yàn)榻逃某晒κ菍W(xué)校，學(xué)生和家長(zhǎng)三方面的共同努力的結(jié)果,，所以希望為了您自己的孩子,，留給他們一些你們寶貴的時(shí)間。

5.我想對(duì)那些覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，成績(jī)不夠理想又覺(jué)得自己能力有限不能輔導(dǎo)學(xué)生的家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)小小的建議：即使不能從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)孩子,，也應(yīng)該為孩子們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多關(guān)注一下學(xué)生坐在寫(xiě)字臺(tái)前都在干什么,，是真的認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,，還是只擺出個(gè)樣子。你們可以試一試這樣做：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你在旁邊讀書(shū)或是看報(bào),，營(yíng)造出一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛,。一開(kāi)始學(xué)生可能不習(xí)慣，但是希望你們堅(jiān)持試一試,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，你們就可以不用天天陪著了。

7.對(duì)于地理歷史政治三門(mén)學(xué)科,，雖然不是高考科目,，但卻是會(huì)考科目，如果不能通過(guò)會(huì)考考試,，同樣得不到畢業(yè)證,，所以希望家長(zhǎng)能督促學(xué)生重視起來(lái)，主要是充分聽(tīng)好每一節(jié)課,，到會(huì)考復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W生們也會(huì)輕松許多,。

6.讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。 對(duì)自己有了信心,，學(xué)生們會(huì)越學(xué)越有勁,。

7.希望家長(zhǎng)能及時(shí)與老師取得聯(lián)系，互相溝通學(xué)生在家及在校情況,。

最后我想說(shuō)：我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師張老師,，我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì),，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。數(shù)學(xué)是一門(mén)枯燥的學(xué)科,，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué),，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng),，讓孩子獲得成功體驗(yàn);二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng),，剪一剪,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擺一擺,，畫(huà)一畫(huà),，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，成績(jī)固然重要，但是好成績(jī)是暫時(shí)的,，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。印度有一句古諺語(yǔ)：播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),。由此可見(jiàn)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。

下面，我就一些習(xí)慣和家長(zhǎng)交流一下：

1,、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),，有的上課難免要開(kāi)小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì),，所以,，孩子回家后,，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程,。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,，認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以,，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,，是不是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫(xiě)邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè),。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外,，寫(xiě)完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,，以便教師第二天的檢查,。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣,。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服,，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。

4、最基本的一些習(xí)慣,。比如,，正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整,，清晰是最基本的一些習(xí)慣,。格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題,，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的,。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。在此,，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助,。

在此，需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助幾點(diǎn)建議：

1,、監(jiān)督孩子按時(shí),、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,，要求要嚴(yán)格,。如在寫(xiě)數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫(xiě)工整,，可參考課本頁(yè),。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

2、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題,，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字,，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，這樣也可以起到監(jiān)督作用,。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口說(shuō),，動(dòng)手?jǐn)[的作業(yè)，并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字),。孩子們一天學(xué)的什么東西,，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲,，在快樂(lè)的氛圍中,，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。

4,、書(shū)本整理準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋,，把所有的數(shù)學(xué)書(shū)本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快,，也培養(yǎng)了孩子的整理能力,。包書(shū)不要用那種花的，要用透明的那種,。

5,、作業(yè)格式：寫(xiě)數(shù)字，用拼音本,，做題,，用算術(shù)本。具體：(略)我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好,，教好每一個(gè)孩子，是我的愿望,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。我愿與您攜手,，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí),。

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

這天，我們能聚在一齊,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)光來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫忙,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠用心有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改善家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上構(gòu)成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自我的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！币虼耍矣X(jué)得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn),，也許會(huì)使自我的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：

一,、班級(jí)狀況分析

本班有55名學(xué)生，男生30人,，女生25人,。人們常說(shuō)字如人臉，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫(xiě)字狀況,。整體來(lái)看,，女生寫(xiě)字都比較好，而男生寫(xiě)字好的不多,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步,。期望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字,、寫(xiě)端正字。其次,，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自我預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成,。原因有：1、注意力不集中,，2,、寫(xiě)字速度慢?？偟膩?lái)說(shuō),，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律,，愛(ài)學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn)。

基于此,，我想向家長(zhǎng)提些推薦,，期望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長(zhǎng)。

二,、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫(xiě),，直到寫(xiě)好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我十分理解做父母的情緒,，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé),。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，十分辛苦。但是，大家再怎樣忙,，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),，我們的內(nèi)心是十分開(kāi)心的,。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧,，因此,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)光去過(guò)問(wèn)。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更就應(yīng)付出一些時(shí)光，陪陪孩子,。我想每一天抽出30-40分鐘,，還是能夠的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)資料，查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載資料一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每一天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時(shí)光,，能夠幫忙他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，溫故而知新,。還能夠讓他們背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，能夠終生不忘,，甚至和他們一齊讀讀書(shū)。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

家長(zhǎng)們，省什么,，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子;沒(méi)什么,，別沒(méi)時(shí)光和孩子一齊坐著看會(huì)兒書(shū),。聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心,。在座的每一位都是愛(ài)自我的孩子的，但是,，光用心愛(ài)是完全不夠的,，得用行動(dòng)。您的付出,，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步!

三,、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來(lái)了以后就讀書(shū),，每一天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西,，書(shū)放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收,。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開(kāi)教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講禮貌,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師,。首先，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛,，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事，自我首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。個(gè)性是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，在必須程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至構(gòu)成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，構(gòu)成家風(fēng),，以自我的言行熏陶子女,。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果證明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類(lèi)環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹(shù)易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì)整理，自我的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自我去布置教室,，自我去整理教室，有時(shí)還自我去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的潛力就慢慢提高了。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽(tīng)講,，用心思考,，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字,、生詞，自我動(dòng)手查字典,。遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人,。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國(guó)科技大學(xué)少年班,，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮讀書(shū),，刻苦鉆研，這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際狀況出發(fā),，根據(jù)自我孩子的特點(diǎn),，有的放矢地因材施教，對(duì)天資突出的孩子就應(yīng)努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，及早地使他們理解和吸收更多的知識(shí),。

四,、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,。

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí),。但是話說(shuō)回來(lái),，作為家長(zhǎng)掙錢(qián)就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢(qián)的潛力和處事學(xué)習(xí)的潛力,。是，有時(shí),，我們付出了那么多,，但是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎?我們能夠從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如這天的作業(yè)比昨日認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番,，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求,，同時(shí)又要相信孩子,，鼓勵(lì)孩子。這天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn),。

五,、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí),，憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自我作為家長(zhǎng),，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每一天對(duì)孩子的作業(yè),，知識(shí)掌握狀況,，和同學(xué)的交往狀況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù),。你明白孩子的興趣嗎?明白孩子的朋友是誰(shuí)嗎?明白孩子這天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?明白孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只明白吃好喝好的孩子,，此刻的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫忙,。而且父母是孩子的第一任老師,，你對(duì)孩子這天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天之后就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課,。你這天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你,。我們作為老師家長(zhǎng),，都要給孩子做表率,。

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我,，接下來(lái),，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文潛力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的潛力,?！奥?tīng)”不僅僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息,。此刻這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,。此刻的孩子很會(huì)"說(shuō)",，有時(shí)說(shuō)出的話也有必須的深度。每一天在接送孩子回家的路上,，家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),。最好讓孩子說(shuō)完整,、有條理。在課堂上,，孩子"說(shuō)"的潛力也很重要,。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要超多閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們明白杰出的人才都愛(ài)讀書(shū),。大文豪高爾基,，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自我刻苦讀書(shū),。他說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你能夠首先選取孩子感興趣的書(shū)籍,，找他感興趣的資料給他看，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣,。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話,。寫(xiě)話就應(yīng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀必須會(huì)寫(xiě)得很美。因?yàn)?，“不積跬步,，無(wú)以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒(méi)有超多的語(yǔ)言積累,，學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。

七、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集,，交通繁忙,，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,，我們每一天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主潛力,，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,，無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育。

八,、零花錢(qián)的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食,。讓孩子明白錢(qián)的來(lái)之不易,，再富不要富孩子，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫忙的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等有好處的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì),。

九、家庭教育表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合

除此之外,，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題,。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn),、又要看到缺點(diǎn),?？吹絻?yōu)點(diǎn),，就及時(shí)表?yè)P(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng),，也不能一味批評(píng),，就應(yīng)表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí),，不要說(shuō)得完美無(wú)缺,，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴,，說(shuō)得一無(wú)是處,。另一個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一,，比如,，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng),，媽媽袒護(hù),，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種狀況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處,。這樣孩子就是非難辨了,。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

十,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)推薦

1,、嚴(yán)格管理時(shí)光，科學(xué)安排時(shí)光,。

①早晨讓孩子按時(shí)起床,，7：40到校，下午1：40到校,，做到不遲到,。

②周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

2,、做到有事、有病提前請(qǐng)假,，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通。

3,、提醒孩子注意安全,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手,、喝開(kāi)水,、吃熟食、睡眠足,、多通風(fēng),、勤洗頭、洗澡、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去,，不要接觸發(fā)病人。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，早上務(wù)必讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開(kāi)水,，適時(shí)給孩子增減衣服,，防止生病，愿每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng),。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

①愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,。會(huì)整理自我的學(xué)習(xí)用品,，書(shū)本不卷角。

②自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每一天回家先寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)完后再做些有好處的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，看電視時(shí)光適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字”和“會(huì)寫(xiě)字”，并會(huì)組詞說(shuō)話,。

b,、復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字”組詞;“會(huì)寫(xiě)字”提寫(xiě);文中號(hào)的背會(huì)、寫(xiě)會(huì);練習(xí)冊(cè)上的題讀,、背,、做。

④閱讀的好習(xí)慣,。小學(xué)生要有必須的閱讀量,，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書(shū)，多積累古詩(shī)文,。諸如同步閱讀,、小學(xué)生報(bào)四大名著等，每一天讓孩子讀1-2篇,，給孩子提些問(wèn)題,，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀潛力,。還能夠讓孩子讀后摘抄一些好詞,、好句、好段,，讓學(xué)生多積累,，為今后寫(xiě)日記、寫(xiě)作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、每一天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字,。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

6,、及時(shí)給孩子買(mǎi)些好的學(xué)習(xí)資料,。

7、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī),，不以成績(jī)論英雄,。的確，分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都不會(huì),，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,，幫忙孩子查找問(wèn)題,，分析失分原因，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步,。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗、掃地,、收拾房間,、洗衣服等。

最后,，我期望家長(zhǎng),、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長(zhǎng),、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話問(wèn)問(wèn)孩子的狀況,，或反映一下在家里的狀況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才,，但你能夠成為天才的父母”。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。

多謝大家!

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)：

下午好!

首先,，我代表七年級(jí)__班全體任課教師歡迎你們的到來(lái)!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的,，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管,，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無(wú)關(guān),。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)與不開(kāi)無(wú)所謂,。如果你無(wú)可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽(tīng)會(huì),，匆匆而來(lái),，急急離去,，人在會(huì)場(chǎng)，心在工地,，左顧右盼，手機(jī)不斷,，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩,，旁若無(wú)人,，那么,，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入,。在這里我想說(shuō)的是,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師,、家長(zhǎng)和諧配合,，齊抓共管,。說(shuō)句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低,，最怕你的不配合,。假若你對(duì)于老師的要求陽(yáng)奉陰違,，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,，那么，我也只能干急無(wú)汗,，一臉苦笑了,。希望大家明確一個(gè)根本的問(wèn)題，那就是,，孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事，也是我的事,，可是說(shuō)到底還是你的事,。三年之后，你小孩的成績(jī)很棒,，我不會(huì)貪功,，說(shuō)成只是我們幾個(gè)老師的功勞,。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,，那么,，我也會(huì)說(shuō)，你有不可推卸的責(zé)任,。

一,、談?wù)劷處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系

坐在這里的各位家長(zhǎng)，一個(gè)星期之前,，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來(lái)讀書(shū)求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里,，我們從此相識(shí),，形成了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。那么,，家長(zhǎng)與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說(shuō)是統(tǒng)一關(guān)系,，是說(shuō)我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長(zhǎng)，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學(xué)生的進(jìn)步,，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的。沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的子女優(yōu)秀的,。望子成龍,、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng)。也沒(méi)有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的,，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說(shuō)，家長(zhǎng)和老師是一致的,。

然而家長(zhǎng)與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說(shuō)的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng)，而是說(shuō)彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見(jiàn)。老師不滿家長(zhǎng)的不管不問(wèn),，監(jiān)管不力,。家長(zhǎng)抱怨老師管理過(guò)松或過(guò)緊，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說(shuō)不負(fù)責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過(guò)多，加重負(fù)擔(dān),。一個(gè)老師面對(duì)七八十位家長(zhǎng),，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,，家長(zhǎng)通常比較敏感,，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平,。無(wú)論老師怎么排,，總會(huì)有人說(shuō)不好,。這件事情是永遠(yuǎn)無(wú)法得到所有人滿意的,，只能做到相對(duì)公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考,，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長(zhǎng)態(tài)度為參考,。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的。

二,、介紹班級(jí),、任課老師情況

我班共有學(xué)生77人，其中男生48人,，女生29人,。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來(lái)看,，我班處于最劣勢(shì),。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切,，但不可否認(rèn)的是,，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些,，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問(wèn)題,。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺(jué)得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn),。另外,，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子,。這樣,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是閉了眼,，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過(guò)得去而感覺(jué)良好了,。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語(yǔ)文教學(xué)工作,，兼任班主任,。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年,。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書(shū)記兼本年級(jí)的年級(jí)主任,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出,，是我校名師,。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)滿意,，同行佩服,，學(xué)生信賴的好教師。

英語(yǔ)張老師是一位青年教師,，她學(xué)歷高,，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng),，工作熱情高,，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，常常備課至深夜，我相信在她的努力下,，我班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)大步前進(jìn),。

三、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題

對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的重要性,，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽(tīng)講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說(shuō)課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo)。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中,。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢,，旁人說(shuō)話快嘴接的情況,。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義,。

3,、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí)，可是語(yǔ)文英語(yǔ)等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背,。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。

4,、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大,，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽(tīng)課效果,。英語(yǔ)則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí),。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文,，識(shí)記每一個(gè)單詞,，對(duì)于沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn),，量力指導(dǎo),，實(shí)在無(wú)力教輔的，可以報(bào)聽(tīng)寫(xiě),，自己報(bào)單詞的漢語(yǔ)意思,，學(xué)生寫(xiě)單詞，然后訂正,。

5,、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié),，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床,，中午放學(xué),、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律,，一但有反?，F(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺(jué),。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

以上講的是讓家長(zhǎng)們知道的，下面講的是希望家長(zhǎng)盡量做到的,。

1,、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來(lái),，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視，少跳舞,，少外出,。最好能安靜地看看書(shū)，給孩子樹(shù)立出榜樣來(lái),。

2,、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注,，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求,。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，mp3,、p4、p5,、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買(mǎi),。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，做到防微杜漸,。要時(shí)常翻翻孩子的書(shū)包，我反對(duì)過(guò)早地在孩子面前講什么隱私之類(lèi)的東西,，孩子的自覺(jué)一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng),。要注意孩子書(shū)包里與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書(shū)房租借那些文字垃圾來(lái)看，那是精神,。另外要注意孩子交友,、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方,。

4,、做一個(gè)積極型的家長(zhǎng),。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話,。我一個(gè)班七八十個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打七八十個(gè)電話,。你為什么就不能主動(dòng)地來(lái)談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢，我有七八十個(gè)學(xué)生,，而你只有這么一個(gè)孩子呀,。

五、結(jié)束語(yǔ)

時(shí)間不早了,，絮絮叨叨地說(shuō)了這么多,，可能有沒(méi)說(shuō)到的地方，也可能存在說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝大家!

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇六

讓學(xué)校成為學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。讓每一位學(xué)生成為樂(lè)于求知，勇于攀登的美麗的孩子,。這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日我們六（5）開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生展示了才藝，體驗(yàn)了成功,，感受了快樂(lè),。在近一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中，學(xué)生共表演了十三個(gè)節(jié)目,，節(jié)目形式涉及誦讀,、配樂(lè)詩(shī)朗誦、歌唱,、說(shuō)唱,、舞蹈、雙簧,、相聲等,，節(jié)目精彩紛呈,，活動(dòng)高潮迭起，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，收到了預(yù)期效果,。

一、這次活動(dòng)取得成功的原因主要有：

第一,，組織安排,。首先，激發(fā)孩子們參與的積極性,。通過(guò)不斷地對(duì)活動(dòng)的描繪,、憧憬，彈撥孩子們對(duì)過(guò)一個(gè)別樣的語(yǔ)文課的心弦,，并且根據(jù)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)的特長(zhǎng),，創(chuàng)意設(shè)計(jì)。其次,，跟蹤指導(dǎo),。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，盯緊排練,，關(guān)注細(xì)節(jié),。

第二，孩子們認(rèn)真排練,，辛苦付出,。舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，必然有舞臺(tái)下汗水的揮灑,。孩子們克服好動(dòng),、領(lǐng)悟動(dòng)作慢的不利因素，在老師的指導(dǎo)和管束下,，遵守排練規(guī)則,，認(rèn)真訓(xùn)練，相互督促,。在整個(gè)排練和演出的過(guò)程中,，孩子們意志堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)出了極大的勇氣,。

二,、這次活動(dòng)彰顯的效果

通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，構(gòu)建了一個(gè)家校交流的平臺(tái),搭建了一個(gè)學(xué)生展示才藝的舞臺(tái),展示了教育教學(xué)的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了學(xué)生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:

第一,形成了家校和諧關(guān)系,。家長(zhǎng)了解了孩子的特點(diǎn)，增進(jìn)了對(duì)各科教師教育管理的理解,，認(rèn)同和支持老師們的教育工作,。

第二,，增強(qiáng)了班集體觀念。首先是培植了家長(zhǎng)班級(jí)觀念,，家長(zhǎng)由盯著自己孩子成長(zhǎng),、表現(xiàn)到關(guān)注班級(jí)成長(zhǎng)、表現(xiàn),。其次,，凝聚了學(xué)生的集體觀念。在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生們逐漸形成了聽(tīng)口令,、遵指揮、守紀(jì)律的行為,，并且讓學(xué)生們明顯地意識(shí)到了個(gè)人不再是中心,，班級(jí)、小組,、團(tuán)隊(duì)才是中心,。

第三，展示了教育教學(xué)的成果,。學(xué)生集體誦讀《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》,，雖童聲稚氣，但無(wú)不字正腔圓,、朗朗上口,。配樂(lè)詩(shī)朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學(xué)會(huì)感恩的心。聲情并茂的歌唱,，歡快的舞蹈,，表達(dá)了對(duì)生活的向往和祝福，演繹出四(3)學(xué)生的魅力和風(fēng)采,。在活動(dòng)中學(xué)生不僅收獲了歡樂(lè),、喜慶、祥和與溫馨,，也增進(jìn)了友誼,，增強(qiáng)對(duì)美的熱愛(ài)。學(xué)生,、家長(zhǎng)紛紛表示,，這是一次非常精彩、豐富,、有意義的活動(dòng),，值得永久珍藏的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)!

活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，改變已經(jīng)開(kāi)始,。

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

您好,，首先歡迎您來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),。

在您的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下,，過(guò)去的一年學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在了全市的前列,，學(xué)校被評(píng)為--教育工作先進(jìn)單位、--市教學(xué)工作先進(jìn)單位,、--市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位,、--市德育工作先進(jìn)單位、--市師德建設(shè)先進(jìn)單位,、--市科技教育先進(jìn)單位,、--市藝術(shù)展演先進(jìn)單位、--市學(xué)生資助工作先進(jìn)單位,、信息宣傳先進(jìn)單位,，并被評(píng)為先進(jìn)教工之家，在煙臺(tái)的和諧高效課堂建設(shè)中,，也被評(píng)為先進(jìn)單位,。并在全市的綜合評(píng)估中，榮獲了全市第一名的優(yōu)異成績(jī),。這些榮譽(yù),，飽含著老師們的心血，也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)朋友的理解與支持,，在此表示誠(chéng)摯的感謝,。這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。孩子們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期了,。面臨的任務(wù)是升入初中,。有的孩子可能還要考寄宿班。所以這是孩子們小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,。希望在新的學(xué)期里,，我們多溝通，多聯(lián)系,，相信,，在我們家校雙方的相互信任、共同努力下,，我們的孩子會(huì)有更出色的進(jìn)步和表現(xiàn),。

一、交流讀書(shū)的意義

“讀書(shū)如吃飯,，善吃者長(zhǎng)精神,，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。”有的學(xué)生不分時(shí)間,，不分內(nèi)容,，不分地點(diǎn)地讀書(shū)不是好事,。閱讀之前,，選書(shū)很有必要，原則以教研室,，少先隊(duì)推薦的為主,。

《朱子語(yǔ)類(lèi)》中說(shuō)：“讀書(shū)是自家讀書(shū)，為學(xué)是自家為學(xué),，不干別人一線事,，別人助自家不得?！蹦苌羁逃绊懰麄兊臅?shū),，才是“屬于”我們自己的書(shū)，所以要讀好書(shū),，好讀書(shū),。讓學(xué)生知道他們是為自己而讀書(shū)，讀有用的書(shū),。其實(shí)習(xí)慣成自然后,，學(xué)生是愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)樽x書(shū)習(xí)慣讀書(shū)樂(lè)趣很容易培養(yǎng),，關(guān)鍵是如此引導(dǎo)孩子正確的閱讀,。創(chuàng)造一個(gè)閱讀氛圍很重要，家長(zhǎng)在其中的作用很大,，如果放學(xué)完成作業(yè)后,，全家都在看書(shū)，不開(kāi)少開(kāi)電視,、網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境很重要。

積極完成讀的作業(yè),，有更多的家長(zhǎng)與學(xué)生認(rèn)為讀書(shū)不是作業(yè),，其實(shí)我們大家都知道課文熟讀和讀不通的理解效果是完全不一樣的。親子閱讀已順利召開(kāi)了班級(jí)交流,。

二,、學(xué)情分析

1、班上學(xué)生六十八人分成三部分

第一部分要求上進(jìn),，學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)上進(jìn),，不管啊個(gè)老師布置的任務(wù)都能順利完成，這也是一半多的，家長(zhǎng)要做的只是稍加關(guān)心,，定期檢查一下學(xué)習(xí)情況,，簽上你的大名。平日注意一下學(xué)習(xí)態(tài)度,，多孩子聊聊學(xué)校,，，學(xué)習(xí)上的事,，關(guān)心他們的思想動(dòng)向,。

第二部分也是較多的一部分，學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)差,，鼓勵(lì)一下就會(huì)進(jìn)步,，但家長(zhǎng)老師稍一放松，孩子自己就會(huì)松弛下來(lái),，

最后要說(shuō)的也是老師們一直想辦法調(diào)動(dòng)其積極性的一個(gè)群體,。被動(dòng)學(xué)習(xí)。

年前期末考情分析：

年底的試卷表面來(lái)看,，與以往一樣,，仍舊考察“基礎(chǔ)知識(shí)”“積累運(yùn)用”“閱讀體驗(yàn)”“生活積累”四方面。這張?jiān)嚲砜疾斓拿婧軓V,，知識(shí)點(diǎn)很細(xì),，充分體現(xiàn)語(yǔ)文課程在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面的綜合性和實(shí)踐性。本次試卷這種開(kāi)闊的視野,、開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維就對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力和文化選擇能力提出更高要求,，我們語(yǔ)文教師都深深感覺(jué)到肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，這也就是要求學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也得樹(shù)有大語(yǔ)文觀的想法,。如讀書(shū)后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣,，什么事得讓孩子多說(shuō)出來(lái)，視孩子為朋友,，詢問(wèn)在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀,，有什么開(kāi)心、不開(kāi)心的事,，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述,、總結(jié)的能力。

針對(duì)考試現(xiàn)狀,，今后學(xué)習(xí)中注意問(wèn)題：

現(xiàn)在的孩子看上去好像懂得很多,，但他們的生活常識(shí)卻少得很，實(shí)際教學(xué)中一定要將學(xué)生引入到生活中學(xué)語(yǔ)文,，這樣才可使語(yǔ)言文字鮮活起來(lái),。對(duì)此的建議是生字教學(xué)不能僅僅局限與生字表，要讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，盡量在學(xué)習(xí)中將加強(qiáng)從整體到部分的準(zhǔn)確把握,。充分利用形近字特點(diǎn)舉一反三,，多識(shí)字。

建議：

1,、讓孩子明確學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)。

現(xiàn)在我們的任務(wù)主要就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí),。每個(gè)人在社會(huì)上,、在家庭中都要承擔(dān)自己的責(zé)任，我們家長(zhǎng)的責(zé)任就是為孩子提供好的學(xué)習(xí)物質(zhì)環(huán)境和人文氛圍,。我們可以告訴孩子，你在當(dāng)學(xué)生期間這10多年的時(shí)間,，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)，學(xué)好,，就是你對(duì)家庭的最大貢獻(xiàn),。我們的孩子已經(jīng)11、2歲了,，他們已經(jīng)有了一定的理解能力和自己的價(jià)值取向,。這個(gè)是必要的，而且是必須的,。

2,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

我們讓孩子明確了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，但我們不能撒手不管,，更應(yīng)當(dāng)盡到我們的教育責(zé)任。咱先不談能不能輔導(dǎo)學(xué)生,，我們最起碼的責(zé)任就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一種關(guān)注,，你的讓孩子知道，你一直對(duì)他的學(xué)習(xí)很在意,，很關(guān)注,。另外，你得對(duì)孩子的作業(yè)起碼的詢問(wèn),，督促,，檢查。這些事最底限的教育責(zé)任,。

以上兩點(diǎn)我覺(jué)得是對(duì)每個(gè)學(xué)科家長(zhǎng)朋友們都應(yīng)該做到的,。

每個(gè)學(xué)科都有自己的相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)。要想學(xué)好語(yǔ)文是有規(guī)律的，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。那就得讀,、練、積累,、習(xí)作,。說(shuō)說(shuō)讀，讀能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，為寫(xiě)作文提供間接的材料。練,，語(yǔ)文是需要練的,。例如生字，是最根本的,，就像我們建起的高樓大廈,，都是由一磚一瓦構(gòu)成的。字詞就是語(yǔ)文大廈的一磚一瓦,。字詞你的寫(xiě),，否則談什么學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就是竹籃打水,，水中撈月,。，你更的練,，否則,，你不知道作文用詞造句的技巧，不知道開(kāi)頭的寫(xiě)法,，結(jié)尾的方法,，過(guò)渡等等。實(shí)踐才能出真知,。積累,，就是往我們大腦里放東西。,，是語(yǔ)文最高水平的體現(xiàn),。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文就這些,。那么家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該知道怎么做了吧?語(yǔ)文的知識(shí)和能力都是訓(xùn)練——長(zhǎng)期的'訓(xùn)練得來(lái)的,。

3、加強(qiáng)學(xué)生閱讀量,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫(xiě),，日積月累,，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律,。多訓(xùn)練孩子的語(yǔ)文能力,，就是我剛才提到的那些字詞句篇和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。在此我特別提醒家長(zhǎng)朋友們做到兩點(diǎn),，一是多給孩子聽(tīng)寫(xiě)字詞,，二是關(guān)注我們孩子的各科作業(yè)完成沒(méi)，書(shū)寫(xiě)如何,。

6,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課本，局限在課堂,，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑，把語(yǔ)文教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),。要注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;要從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際的話題,，練習(xí)寫(xiě)作;要結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書(shū);要通過(guò)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文。

三,、英語(yǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科教師強(qiáng)調(diào)今后注意問(wèn)題.

四,、家長(zhǎng)為孩子留言，為了給孩子加油鼓勁,，為孩子們的留言,。

交流：

1、讓參與閱讀的家長(zhǎng)

2,、優(yōu)秀家長(zhǎng)交流會(huì)

3,、家長(zhǎng)自由交流時(shí)間

周主席：家校攜手，為孩子筑起安全屏障：

學(xué)生的安全離不開(kāi)學(xué)校的教育管理,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合支持,，家校攜手方能為孩子們撐起安全的天空。以下幾點(diǎn)是家長(zhǎng)們?cè)撝攸c(diǎn)關(guān)注的：

1,、上下學(xué)時(shí)按學(xué)校要求接送孩子,。送孩子時(shí)到東西路的接送線停車(chē),，讓孩子與其他同學(xué)一起步行入校，不能依自己想法往里送,，甚至到學(xué)校門(mén)口(雨天除外),，原因：家長(zhǎng)及車(chē)輛進(jìn)來(lái)后，造成擁堵,，給學(xué)生帶來(lái)安全隱患,，要考慮到所有孩子的安全，不能只站在自己角度,。放學(xué)時(shí)要在路口的接送線以外停車(chē)等候,，不能擁堵在路口，影響孩子在路口排隊(duì)過(guò)馬路,。自覺(jué)聽(tīng)從值班教師的指揮,。堅(jiān)決不讓孩子乘坐不合格的危險(xiǎn)車(chē)輛，教育孩子等待,、乘坐公交車(chē)的注意事項(xiàng),。

2、上課期間有事找孩子,，必須通過(guò)保安聯(lián)系,，聯(lián)系好后登記入校，未聯(lián)系到班主任不得進(jìn)校,。帶孩子離開(kāi)學(xué)校,，必須持有班主任開(kāi)具的出門(mén)條，否則保安不予放行,。

3,、孩子如有生病等原因不能到校,，家長(zhǎng)須主動(dòng)提前向班主任老師請(qǐng)假,。

4、要經(jīng)常查看一下孩子的書(shū)包和口袋,，不準(zhǔn)孩子帶危險(xiǎn)玩具到校,。不給或盡量少給孩子零花錢(qián),。

5、雙休日,、節(jié)假日期間,，要對(duì)孩子加強(qiáng)管理，防止到池塘,、水庫(kù),、河流等危險(xiǎn)地方去，防止結(jié)伴玩耍出現(xiàn)交通等意外事故,，防止孩子到網(wǎng)吧,、游戲廳等場(chǎng)所,，防止孩子被陌生人誘騙，防止孩子交往不良朋友,。

6,、讓孩子放學(xué)后及時(shí)回家，不在外逗留玩耍,。上學(xué)時(shí)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間,，不過(guò)早到校。

7,、不讓孩子到商店,、小攤購(gòu)買(mǎi)小食品，安全無(wú)法保證,。

8,、讓孩子記住家長(zhǎng)的電話，以便有特殊情況時(shí)與您聯(lián)系,。

9,、教育孩子在校聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，課間活動(dòng)時(shí)文明游戲,，不追趕打鬧,，不在走廊樓梯上奔跑嬉鬧，防止自己或給別人造成傷害,。

10,、經(jīng)常與班主任老師交流溝通，了解孩子在校表現(xiàn),，配合學(xué)校開(kāi)展教育。冷靜理智恰當(dāng)妥善處理孩子在校發(fā)生的任何問(wèn)題,，與學(xué)校形成合力,。

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇八

尊敬的各位學(xué)生父母：

大家下午好!

首先，對(duì)各位學(xué)生父母,、家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

剛才,，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說(shuō)的很好,，我很受啟發(fā),。今天我主要想說(shuō)三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級(jí)基本情況、這次月清考試情況,，二是班級(jí)目前存在問(wèn)題,，三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面。

一,、班級(jí)基本情況

1.學(xué)生情況：本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人，女生20人,，朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長(zhǎng)假,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，通過(guò)這幾周的接觸和了解,，我可以自豪的說(shuō)：九(12)班本期進(jìn)步較大,，學(xué)生也變得比以前聽(tīng)話、懂事了,，其中要特別表?yè)P(yáng)的是：楊思敏同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座,，史心語(yǔ)同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級(jí)第三名,。這些成績(jī)的取得,，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,、榮辱與共,。有這么好的條件，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù),。

2.第一次月考測(cè)試情況：我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測(cè)試中,，我們班合格23人,，合格率54.8%,優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進(jìn)步,。再?gòu)膫€(gè)人總分來(lái)看,，全級(jí)前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,，也就是說(shuō)這22名同學(xué)升入一中很有希望，當(dāng)然,，絕大多數(shù)同學(xué)成績(jī)比八年級(jí)有了明顯進(jìn)步,，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并開(kāi)始努力,。

二,、班級(jí)目前存在問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題。表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽(tīng)講,，作業(yè)抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),，打游戲,，心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時(shí)亂串班級(jí),、年級(jí),，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級(jí)的打架事件,，影響極為惡劣,，學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分。

2.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，不能做到融會(huì)貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無(wú)用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，抄答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,，似懂非懂,，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高。

3.偏科問(wèn)題,。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,，本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，有畏難情緒,。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,，希望家長(zhǎng)能夠配合教育。

三,、希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(一)要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。這就要求我們每一位家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子，要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,，隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向,，不要讓孩子隨意性太大，回家過(guò)遲或者到校過(guò)早,。進(jìn)入初三,，父母每天要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣,，忙于自己的工作或者家務(wù),，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6:40分開(kāi)始自主晨讀,，中午13:50分開(kāi)始午讀，下午6:40分開(kāi)始晚讀,，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束,。孩子回家后，家長(zhǎng)也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺(jué),，不要讓孩子因過(guò)度開(kāi)夜車(chē)而影響第二天的聽(tīng)課效率。有條件的話,，家長(zhǎng)可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí),。

(三)要重視分?jǐn)?shù)，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

(六)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū)，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

(七)不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

人們常說(shuō)再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。

2.胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3.遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天,，努力吧!

謝謝大家!

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

還有一個(gè)月，我們就開(kāi)始高考征程了,，現(xiàn)在是最后的沖刺階段,，今天約大家一齊來(lái),，目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下,，最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項(xiàng)。

(一)以教師為主導(dǎo),，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù),。

一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì)。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二)以學(xué)生為主體,，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。

一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。

越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。

二是樹(shù)立時(shí)間觀念。

對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,。

三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。

近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考,，根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線，高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人,。

(三)考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

隨著高考日期的臨近,，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁,、注意力難以集中,、記憶力下降、頭痛,、失眠等癥狀,。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚,，表面上你都得扮演的輕松愉快,。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境?

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。

每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1.高考是難度的考試,，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理、意志,、品質(zhì),、習(xí)慣、情操,。達(dá)到知識(shí),、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3.高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的,?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。

4.高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ),，催化劑,。

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十

各位家長(zhǎng)下午好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，很開(kāi)心再一次和各位家長(zhǎng)碰面,，同時(shí)也非常感謝你們對(duì)我上一年來(lái)工作的大力支持,，使得校里面、班里面的工作都能落實(shí)得很好,，在此我再次感謝你們!新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，希望我們?cè)谖磥?lái)的一年合作得更好!

總結(jié)上年的情況：

一、班級(jí)獲獎(jiǎng)方面：

在上年學(xué)期末,，我班被學(xué)校評(píng)為了全能班,、文明班,、閱讀之星、文明之星,、紀(jì)律之星,、體育之星、環(huán)保之星,，獲得那么獎(jiǎng)項(xiàng)靠的是我們班孩子們的努力,，還有各位家長(zhǎng)辛勤的付出等等，所以我要感謝我們班的孩子們,，還有現(xiàn)在坐在這里的各位家長(zhǎng),。

二、寒假書(shū)香好少年名單：_x

三,、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：

上個(gè)學(xué)期我班的語(yǔ)文考試平均分91分,，在全級(jí)排名第二，成績(jī)有所下降,，后來(lái)我和數(shù)學(xué)老師,、以及副班主任交流了一下，發(fā)現(xiàn)了我們班的孩子聰明的人非常多,，但是上課不夠?qū)Ｐ?，考試那段時(shí)間普遍比較浮躁。為避免同類(lèi)情況的發(fā)生,，在這個(gè)學(xué)期我提出了幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的要求,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。

總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)：

一,、 作業(yè)總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求更加嚴(yán)格了,，尤其對(duì)于寫(xiě)字方面抓得比以前要緊，所以這段時(shí)間很多小朋友的寫(xiě)字鉛筆字是改了再改,，直至工整美觀,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格要求的階段，小朋友的作業(yè)也越做越好了,，下面我要表?yè)P(yáng)這三個(gè)星期作業(yè)做得較好,，或者有很大進(jìn)步的學(xué)生。名單：黃嘉琪,、何佩穎,、李海盈、李澤柳,、李萌萌,、劉卜瑋、沈晶晶、張怡涵,、曾佩希,、陳瀟寶、陳文韜,、鄧俊杰,、何兵、黃駿源,、黃宏偉、黃宇翔,、梁天放,、李澤龍、林奇,、林偉聰,、吳奕盛、徐國(guó)超,、周峻宇,、張梓淳、張煜坤,、鄭志浩,、鄭建灝。

二,、 表?yè)P(yáng)班干部

作業(yè)方面小結(jié)到這里,，下面我要表?yè)P(yáng)一些常常幫助班集體，為班集體服務(wù)的學(xué)生：李海盈,、曾佩希,、何兵、林奇,、陳文韜,、陳煜、溫子儀,、李澤柳,、黃一灃、陳昊欣,、周峻宇,、劉卜瑋等。

三,、 表?yè)P(yáng)第一單元成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步者

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成績(jī)已經(jīng)過(guò)去了,，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)在我要向各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)學(xué)期關(guān)于學(xué)習(xí)和班務(wù)的要求,，希望各位家長(zhǎng)配合,，一個(gè)好班不單單要有好學(xué)生,，好老師，最主要的就是要有負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起合作,，把我們班建設(shè)成為一個(gè)德行，成績(jī)都是最好的班級(jí)!

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這一學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼間孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期了,，首先在這里我感謝家長(zhǎng)們這一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們中二班工作的支持和理解，再次也謝謝家長(zhǎng)們的光臨,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)—為了孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

首先我來(lái)介紹一下我們今天家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)單流程：1.班主任與家長(zhǎng)溝通 2. 孩子們學(xué)期末的綜合展示3.頒發(fā)獎(jiǎng)狀

一,、班主任與家長(zhǎng)溝通

包括這幾方面1.孩子的發(fā)展篇2.家園共育篇3.視頻分享篇4.孩子的寒假篇

在此之前請(qǐng)家長(zhǎng)朋友伸出你們的雙手我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲.

烏鴉喝水：

游戲玩法：將家長(zhǎng)分成兩組,，每組8個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，左手朝上,，右手朝下手打手圍成一個(gè)圓圈,，當(dāng)聽(tīng)到水字的時(shí)候左手去抓旁邊人的手，同手右手要往回縮不要讓手朝上的人抓住,，手全部被抓住或者全部沒(méi)抓住的一組取勝,。

游戲規(guī)則：只有聽(tīng)到水字才能夠抓手或往回縮手

分享：你們有什么感受?怎樣才能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得比賽呢?

小結(jié)：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子基本是獨(dú)生子女,，做事情喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，在游戲之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)這是團(tuán)隊(duì)游戲，要使我們都要贏,，,，在玩游戲的過(guò)程中大家都想贏，就忘記了游戲的初衷,。就像我們中二班這個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)孩子好一個(gè)家庭好不叫好。所有的人都好才是好,。

1.孩子的發(fā)展篇

不知不覺(jué),，孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一半，在這半年的時(shí)間里,，孩子們的成長(zhǎng)我們是有目共睹的,。利用這半年的時(shí)間我對(duì)孩子也有了進(jìn)一步的了解。我想大家肯定非常關(guān)心孩子們?cè)趫@的情況,，下面我來(lái)做一下總結(jié)介紹：(1)學(xué)習(xí)方面,。在學(xué)習(xí)上，孩子們表現(xiàn)的比剛升入中班時(shí)有了明顯的進(jìn)步，上課注意力集中了,，能夠積極的回答問(wèn)題,，特別善于接觸新鮮的事物。

(2)生活方面,，孩子們的自理能力有了很大提高,，幼兒能夠自已穿脫衣服、疊衣服,、穿脫鞋子,，在進(jìn)餐時(shí)不講話，每一個(gè)孩子會(huì)自己收拾飯菜殘?jiān)?，?dāng)天值日生會(huì)進(jìn)行檢查,，挑食不愛(ài)吃青菜，吃雞蛋,，吃肉的小朋友漸漸的改善,。(3)常規(guī)方面,，孩子們?cè)陲嬍?、午休、盥洗,、整理物品等方面的?xí)慣有了很大的提升,，比如收拾物品，穿衣疊衣等,，都是自己動(dòng)手完成,，疊完之后會(huì)去整理一下，每次活動(dòng)后知道先去小便,、然后喝水,，這些事情都是能夠自覺(jué)的排好隊(duì)伍，整齊有序地完成的,。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)朋友也是分不開(kāi)的,，希望孩子在園形成的良好習(xí)慣在家里能繼續(xù)保持。這半年孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活中有了很大的進(jìn)步,，下面我對(duì)這半年的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：

1.生活方面：我們都知道,，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣比教給孩子更多的知識(shí)要重要，在幼兒園午睡能夠自己獨(dú)立穿脫鞋子與整理自己的衣物,，這些事情咱們班的小朋友都做的很好,。再就是飲食習(xí)慣的養(yǎng)成，在幼兒園進(jìn)餐的孩子們飲食情況進(jìn)步很大,，從一開(kāi)始的挑食不吃飯到每樣菜都能吃下,，每天午飯時(shí)，基本能夠把碗中飯菜都吃干凈，特別是魏紫涵,、譚嘉祺,、辛英碩、辛晨碩小朋友,，逐漸改掉了挑食的壞習(xí)慣,。吃完飯后能主動(dòng)收拾桌面，把掉在桌子上的飯菜都收到碗里的小朋友有鄭依帆,、朱祥琿,、吳林澤、潘子文,、吳菁菲,、趙博文等。

2.戶外方面：每天堅(jiān)持兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，周三,、亞太體質(zhì)能的灰太狼哥哥來(lái)上體質(zhì)能課，受到小朋友的喜歡,。本學(xué)期孩子的走,、跑、跳,、鉆,、攀爬、投擲等動(dòng)作技能有了很大的進(jìn)步,例如在拍球上劉雨晴,、劉昱彤,、秦佳怡、辛晨碩,、辛英碩,、徐藝珂、寧梓皓,、這些小朋友都很不錯(cuò),。

3.區(qū)域方面：游戲是幼兒的學(xué)習(xí)方式，區(qū)域活動(dòng)是幼兒自由自主自選的活動(dòng),，每個(gè)小朋友都是區(qū)角的小主人,，區(qū)域游戲有相對(duì)寬松的活動(dòng)空間，靈活多樣的活動(dòng)方式,，我們班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)劃分的區(qū)域角有：圖書(shū)區(qū),、超市區(qū)、益智區(qū),、美工區(qū),、搭建區(qū),，搭建技能發(fā)展比較好的小朋友有：王皓忱，楊軼皓,、孟帥錦等;喜歡在超市區(qū)扮演售貨員,，導(dǎo)購(gòu)員、收銀員等角色,，具有明顯角色意識(shí)的小朋友有李佳怡,、魏紫涵、李鑫怡,、祝梓晴,、趙梓茹等，能夠進(jìn)圖書(shū)區(qū)安靜專注讀書(shū)的小朋友有：張安源,、王浩宇,、楊和霖、劉銳澤等;喜歡在美工區(qū)進(jìn)行制作,，從事剪剪畫(huà)畫(huà),、橡皮泥、手工制作等活動(dòng)的小朋友有錢(qián)丞碩,、侯婭君等,，喜歡進(jìn)入益智區(qū)，愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友有孟子龍,、劉孝群,、崔耀元等

4.學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃已全部完成,，上課注意力比較集中的小朋友有：李彥希,、侯婭君、劉昱彤,、王皓忱,、朱祥琿、鄭依帆;比較喜歡唱歌跳舞的孩子有：劉雨晴,，寧梓皓,、祝梓晴、秦佳怡,、魏紫涵,、趙梓茹等小朋友,唱歌跳舞增強(qiáng)了幼兒的自信心和自豪感。

我這里只是展示了孩子得一方面,，其他方面表現(xiàn)也很棒,，我只是選取他們比較突出的一個(gè)方面進(jìn)行介紹的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該用欣賞的眼光來(lái)看待我們每一個(gè)孩子,，每個(gè)孩子都有他閃光的一面,。

2.家園共育篇

本學(xué)期我們園舉行的大型活動(dòng)“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“書(shū)香寶寶比賽”和“小巧手比賽”“星期八小鎮(zhèn)”鍛煉了孩子們的心理素質(zhì)，動(dòng)手操作能力,，培養(yǎng)了孩子們大膽自信的品質(zhì)和廢物利用的意識(shí),。

特別是秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們都積極地參加到活動(dòng)中,，本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子的毅力及合作能力,，增強(qiáng)孩子的自身抵抗力。而且使孩子們受到挫折教育,?；顒?dòng)中感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，因?yàn)槟銈兊膮⑴c孩子們的活動(dòng)才能有序緊湊的進(jìn)行,。在本次活動(dòng)中特別感謝的是寧梓皓媽媽和劉孝群媽媽為我們帶隊(duì)的,，朱祥琿的媽媽給孩子們照了很多精彩的照片，犧牲了與孩子共同活動(dòng)的時(shí)間換來(lái)了賽場(chǎng)上活動(dòng)的順利進(jìn)行,。我們班所有的老師和小朋友們非常的感謝您!謝謝您的支持!也謝謝所有家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持!同時(shí),，在書(shū)香寶寶比賽與小巧手比賽的活動(dòng)中，楊和霖媽媽,、李鑫怡媽媽,、寧梓皓媽媽、趙梓茹媽媽在百忙中抽出時(shí)間來(lái)幼兒園給小朋友當(dāng)評(píng)委,，促進(jìn)了我們各個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。非常的感謝你們，當(dāng)然其他的家長(zhǎng)也非常支持我們的工作,，只是我們考慮到部分家長(zhǎng)比較忙,，是心有余而力不足，希望你們能夠在今后的日子里支持我們,，讓我們共同陪孩子成長(zhǎng),，不讓孩子的心靈缺席。

3.視頻分享篇

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一起來(lái)欣賞視頻,，然后談?wù)勀銈兊目捶?。每個(gè)孩子對(duì)父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，都是獨(dú)特的,，獨(dú)一無(wú)二的,。不用別人的孩子為標(biāo)準(zhǔn)成長(zhǎng)，允許孩子有自己的成長(zhǎng)時(shí)間,，成長(zhǎng)速度,，關(guān)注孩子的內(nèi)心，快一點(diǎn),，慢一點(diǎn),，都不是問(wèn)題,。允許孩子自己安靜成長(zhǎng)。當(dāng)孩子在一個(gè)集體中的時(shí)候他會(huì)展現(xiàn)出你想象不到的成就,。

4.孩子的寒假篇

1.安全第一,。告訴孩子在寒假中應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)，如不玩火,、不玩電,、不玩水、不玩燃?xì)夂蜔熁ū?，不隨意給陌生人開(kāi)門(mén)或跟陌生人走,，不隨意讓孩子獨(dú)自在家或外出。注意飲食衛(wèi)生,，防止疾病發(fā)生,。

2.家長(zhǎng)要與孩子一起為孩子的寒假生活作個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，每天給孩子安排30分鐘左右的看書(shū),、聽(tīng)故事,、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習(xí)時(shí)間(不包括看電視)。不給幼兒看,、聽(tīng)暴力,、恐怖音響、影視,。

3.父母要盡可能多地與孩子一起生活,、活動(dòng)，讓孩子充分感受家庭的天倫之樂(lè),，尤其是平時(shí)與孩子交流較少的父親要抽出更多的時(shí)間陪孩子,。家長(zhǎng)不能過(guò)于遷就和寵愛(ài)孩子，對(duì)于孩子的要求要有選擇地滿足,，不無(wú)原則地輕易答應(yīng),。不要帶孩子進(jìn)入不健康的休閑場(chǎng)所,。

4.創(chuàng)造條件,，激勵(lì)孩子，積極參加社區(qū)活動(dòng)和其他有益的社會(huì)實(shí)踐,、文體活動(dòng),，了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

5.家長(zhǎng)要在言傳身教中教育孩子：尊老愛(ài)幼,，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,，做一個(gè)有道德的合格小公民。

6.孩子能做的事讓他自己做,，并且鼓勵(lì)孩子為家人做事,。發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的傳統(tǒng),，合理安排零花錢(qián)。親戚,、朋友來(lái)家聚會(huì),，妥善安排好幼兒活動(dòng)。

7.家長(zhǎng)要為幼兒合理安排膳食,?？刂瓶措娨暋⑼骐娔X的時(shí)間,，保證幼兒充足睡眠,，鞏固良好的生活習(xí)慣。

8.過(guò)年你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門(mén)吧,，請(qǐng)您教孩子禮貌待人,，尊敬長(zhǎng)輩，友好對(duì)待同伴,。

9.配合幼兒園進(jìn)行寒假生活教育,，并完成以下作業(yè)。讓孩子說(shuō)說(shuō)有趣的見(jiàn)聞,。培養(yǎng)孩子對(duì)周?chē)挛锩翡J的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

10.中班寒假活動(dòng)安排

(1)每天30分鐘左右的看書(shū)、聽(tīng)故事,、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)講簡(jiǎn)短有趣的故事。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在寒假里有趣的事情記錄下來(lái)(每周兩次),，并配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明,，裝訂成冊(cè)，開(kāi)學(xué)后我們一起來(lái)“曬曬我的寒假生活”,。

(3)學(xué)做一件家務(wù)事!

二,、學(xué)期末展示

在工作中，我深切的感受到,，您的支持和信任是我們工作最大的動(dòng)力,。

接下來(lái)就是孩子們的學(xué)期末綜合課程展示活動(dòng)。

三,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

在這半年的時(shí)間里小朋友們收獲了知識(shí)和快樂(lè),，同時(shí)能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們看在眼里記在心里,?？v是有一些不愉快也要在這一刻拋在腦后。接下來(lái),，我們開(kāi)始頒發(fā)小巧手和書(shū)香寶寶的獎(jiǎng)狀,，有請(qǐng)我們的小寶貝們?nèi)雸?chǎng),。

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)是五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

今年我剛剛接手這個(gè)班，作為五年級(jí)班主任,，借此機(jī)會(huì),，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下，在坐的各位,，有些家長(zhǎng)我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí),，所以可能就對(duì)孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子的了解就少一些,。

下面，我再把我們五年級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，有10個(gè)，而女生卻只有6個(gè),，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以，班里總的情況是課外比較活,，好動(dòng)的孩子比較多,。可是上課時(shí),，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個(gè)人在唱主角，比如,，唐永貞，李婷婷等同學(xué)就回答得多一點(diǎn),。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1,、 多關(guān)心，少溺愛(ài)

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè)，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

3,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料 二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十三

尊敬的老師,、家長(zhǎng)和可愛(ài)的孩子們：

大家下午好!在五年級(jí)開(kāi)學(xué)之際，我有三句話想與大家一起分享：

第一句話：登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一種是雄鷹,，另一種是蝸牛。據(jù)科學(xué)家考證：在金字塔頂端只發(fā)現(xiàn)有兩種動(dòng)物的痕跡：雄鷹和蝸牛,。雄鷹之所以能夠達(dá)到金字塔的頂端是因?yàn)樗鼈儞碛邪寥说某岚?而弱小,、遲鈍、笨拙,、背著一個(gè)厚重殼的蝸牛能夠爬到金字塔的頂端,，是因?yàn)樗膶Ｗ⒑蛨?jiān)持不懈。所以不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在小的時(shí)候家里很窮,，沒(méi)有錢(qián)上貴族學(xué)校,，奧巴馬的媽媽每天早上四點(diǎn)鐘半準(zhǔn)時(shí)把他叫醒，親自教他英語(yǔ),，讓他背單詞,、課文、寫(xiě)作文,。世界上最的哈佛大學(xué),，凌晨四點(diǎn)鐘，圖書(shū)館里是燈火通明的,，到處都是徹夜讀書(shū)的學(xué)生,，并不是哈佛大學(xué)的學(xué)生有多聰明，只是他們比別人更勤奮罷了,。我們是否能每天用五分鐘的時(shí)間練一頁(yè)口算題,，這樣一學(xué)期下來(lái)，計(jì)算的準(zhǔn)確率會(huì)有所提高;每天聽(tīng)二十分鐘的英語(yǔ)導(dǎo)讀1000句,，一學(xué)期下來(lái),，你的聽(tīng)力、口語(yǔ)能力會(huì)有所改善;每天堅(jiān)持最少半個(gè)小時(shí)的閱讀,，你的寫(xiě)作,、閱讀水平一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步，這就是堅(jiān)持的力量,。

第二句話是：經(jīng)過(guò)四年國(guó)學(xué)的洗禮與沉淀,，我想孩子們一定能聽(tīng)懂第二句話。我想把王國(guó)維在《人間詞話》里所描述的古今之成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者,，必經(jīng)過(guò)三種境界送給大家：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,，望盡天涯路,。”這是求學(xué)的第一境界,，也就是說(shuō)：選定自己的奮斗目標(biāo)時(shí)必須站得高才能看得遠(yuǎn),。第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！边@是說(shuō)，一個(gè)人在為自己的目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，必須刻苦學(xué)習(xí),，即使衣帶寬了,，人漸瘦了，也始終不后悔,。第三境界是：“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,?！边@是說(shuō)，在千百次地尋求知識(shí)過(guò)程中,，回過(guò)頭看時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標(biāo)就在眼前了，成功是努力過(guò)后水到渠成的事,。這三個(gè)境界實(shí)際上就是：訂立目標(biāo),、為之奮斗、收獲成功這三個(gè)過(guò)程,。同學(xué)們現(xiàn)在的目標(biāo)主要是學(xué)習(xí),，可以給自己訂立一些學(xué)習(xí)上的近期、中期,、遠(yuǎn)期目標(biāo),。比如近期的小目標(biāo)：假如你上學(xué)期數(shù)學(xué)考了90分，你可以訂一個(gè)目標(biāo)：這學(xué)期考95分,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，提高5分的可能性應(yīng)該有吧!中期目標(biāo)可訂為：將來(lái)在小升初的考試中，能考上一個(gè)理想的中學(xué),。遠(yuǎn)期目標(biāo)可訂為：考上一個(gè)理想的大學(xué),。小目標(biāo)要常訂常新，一旦目標(biāo)確定下來(lái),，就要為之努力奮斗,，只有付出了才可能有收獲，沒(méi)有付出一定不會(huì)有收獲,。演講稿

第三句話是：世界上有很多不可能,，但不要在你還未盡全力之前說(shuō)“不可能”。上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,，我問(wèn)我的孩子,，你三門(mén)功課大約能考多少分?他說(shuō)：英語(yǔ)一定能考100分，數(shù)學(xué)80%能考100分,，語(yǔ)文一定不能考100分,。我又問(wèn)為什么?他說(shuō)：英語(yǔ)soeasy,，數(shù)學(xué)如果心細(xì)的話，應(yīng)該能考100分,語(yǔ)文有閱讀理解和作文,，大約能考90到95分之間,。大家知道為什么我的孩子那么肯定英語(yǔ)能考100分么?因?yàn)閺囊荒昙?jí)開(kāi)始，他每天除了寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè),，還要背新東方所學(xué)的單詞,、短語(yǔ)、課文,，從四年級(jí)開(kāi)始,，他每天都要閱讀一篇英語(yǔ)短文,，并向前滾動(dòng)復(fù)習(xí)三篇短文的單詞和短語(yǔ),。正是這多年來(lái)從不間斷的學(xué)習(xí)和積累，才讓他很肯定的說(shuō)出那個(gè)一百分,。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難,，只要同學(xué)們把握好四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講,、及時(shí)復(fù)習(xí),、彌補(bǔ)短板。認(rèn)真預(yù)習(xí)讓你聽(tīng)講的時(shí)候心中有數(shù),、有的放矢;專心聽(tīng)講讓你高效學(xué)習(xí),、事半功倍;及時(shí)復(fù)習(xí)讓你溫故知新、加深記憶;補(bǔ)習(xí)短板能讓你沒(méi)有偏科,、齊頭并進(jìn),。我相信每個(gè)孩子把握好學(xué)習(xí)的這四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),，一切皆有可能,。

最后，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)的目的是什么?難道我們學(xué)習(xí)僅僅是為了考上一個(gè)好學(xué)校就萬(wàn)事大吉了么?絕對(duì)不是的!學(xué)習(xí)是我們終身都要樹(shù)立的一個(gè)理念,，上學(xué)只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)階段,，在畢業(yè)后的日子里，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持讀書(shū),，那么,，我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)呢?有的同學(xué)說(shuō)：為了找到一個(gè)好工作，給父母提供一個(gè)好的生活條件,，這算是一個(gè)小目標(biāo),，但我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)更遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，那就是：為中華的富強(qiáng)而讀書(shū)!我們的國(guó)家已經(jīng)崛起,，但還不夠富強(qiáng),，將來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng),、科技的戰(zhàn)爭(zhēng)，是人才的戰(zhàn)爭(zhēng),。我們要想立于不敗之地,，就得靠你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們的國(guó)家,，看誰(shuí)還敢來(lái)欺負(fù)我們!

加油吧!孩子們!我堅(jiān)信,，你們必將成為老師和父母的驕傲!如果你足夠優(yōu)秀，你必將成為我們國(guó)家的驕傲,。