為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇一

1、了,、解老師工作的辛勞,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感。

4,、簡單了,、解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義,。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日,？

（2）

小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們。

（1）老師平時都為你們做過什么？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。

3、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看了解老師的辛勞,。

4、幼兒制作禮物,。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

（3）請幼兒介紹自己的禮物,。

5,、幼兒送禮物。

在,、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂,、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2,、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了,、解老師的辛勞,。

3,、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇二

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花;小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

20xx年x月x日上午

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課

1、用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

四、作品展示：

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇三

一個人的成長,、成功，一個民族,、一個國家的發(fā)展進步,，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,，我們看到了忠誠教育,、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,，特意組織此次活動。

1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動,。

二,、各個年級組活動參考。

(一)幼幼班,。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2,、可以與教師留影紀(jì)念。

(二)低幼班,。

1,、與家長合作制作-愛心卡。

2,、兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時,，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

(三)中幼班,。

1,、制作教師節(jié)禮物。

2、歌曲《老師,，老師,，我愛您》。

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情,。

(四)高幼班。

1,、繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

2,、社會活動《教師也過節(jié)》,。

要點：了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

文章

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇四

為了在我園營造尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢所欲言樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和對孩子的熱愛,，提高教師的教育能力，改進教師的教育方法,，增強教師與家庭的聯(lián)系，我園工會將舉辦主題活動,，以我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題慶祝教師節(jié),，作為第26個教師節(jié)的到來。

激勵問卷：我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷,。

兒童訪談：中大班班主任圍繞教師節(jié)組織兒童討論,，描述我喜歡的老師的形象。

教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師,，組織教師分小組開展演講比賽（小學(xué),、初中、大班各一組,，行政助教一組）,，每組選出兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以拿身邊的優(yōu)秀老師做例子暢所欲言,，也可以想象優(yōu)秀幼師在你心目中的形象）

8月下旬到9月中旬,。

1、前期：工作安排和活動準(zhǔn)備階段（月,、日,、月）

召開工會委員會會議,，布置工作。

通過網(wǎng)站等媒體,，我們將為本次活動的前期宣傳做準(zhǔn)備,。

做好我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷，報主任辦公室審核,。

打印問卷,。

2、中期：問卷和活動宣傳階段（月日）

4月10日,，問卷發(fā)放完畢,。

4月10日，制作了一面橫幅來宣傳這一事件,。

4月1日,，組織對孩子的訪談，討論好老師在孩子心目中的形象,。

5月前,，各級團體組織演講比賽，并選出獲勝者參加花園級比賽,。

3,、后期：教師演講和活動評價階段。（月,、日,、月、日）

4月1日,，問卷收集并統(tǒng)計,。

4月10日，舉行了公園級教師演講比賽,。

榮譽證書于年月日頒發(fā),。

4月，整理數(shù)據(jù),，制定優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師演講比賽”評選小組，以金為組長,，孔宏偉,、陳茹、金秀,、黃偉,、石金娥為組員。

園區(qū)級演講一等獎一名，二等獎二名,，三等獎五名,，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書。

黃金秀：寫活動計劃,，設(shè)計發(fā)放問卷,，組織協(xié)調(diào)各項任務(wù)。召開工會委員會會議,，傳達精神,，安排相關(guān)工作。負責(zé)數(shù)據(jù)的收集,、整理和裝訂,。

呂品品：主持園區(qū)級教師演講比賽。

王婷：負責(zé)打印統(tǒng)計問卷,。

朱淑萍：負責(zé)對網(wǎng)站宣傳活動（活動全過程）進行拍照,，并保留原始資料。提供證明,。

環(huán)境設(shè)計團隊：制作宣傳橫幅和展示活動的過程,。

各級團隊領(lǐng)導(dǎo)：組織小組教師進行演講，并選擇獲獎?wù)邊⒓踊▓@級評選,。收集問卷,、訪談、演講等,，并提交給金展辦公室,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇五

1、通過上級領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師,，進一步營造“尊重知識,、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,，增強教師的責(zé)任感。

2,、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌。

20xx年9月10日上午

幼兒園禮堂或操場

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置,；

2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語,；

3,、長條會議桌；

4、音響話筒表演道具等設(shè)備,。

1,、主持人介紹來賓，請領(lǐng)導(dǎo)入座,。

2,、老師們用愛發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓,。詩朗誦《孩子,，我承諾》，通過ppt展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花,，讓詩與現(xiàn)實相結(jié)合,，與個人工作總結(jié)相交互。

3,、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）,。

4、園長發(fā)表簡短感言,。

5,、對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,。

6,、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7,、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》,，表演者：幼兒園全體教師。

8,、上級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園,，合影留念。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日,？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

（1）老師平時都為你們做過什么？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。

3,、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞,。

4,、幼兒制作禮物。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂,、中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了、解老師的辛勞,。

3,、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

有關(guān)反應(yīng)老師個人,、家庭以及生活的各種資料,。

1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

你們想知道老師的秘密嗎,？你可以和你的朋友一起看看,、說說老師在什么地方？在干什么,？也可以來問問我。

（2）幼兒自由結(jié)伴,，聊聊自己的老師,。

2,、問問有關(guān)老師的趣事：

（1）教師引疑：

看了老師的這些照片后，你們還想知道什么,？可以問問我,。

（2）幼兒提問，教師回答,。

3,、說說老師的優(yōu)缺點：

（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方,？

（2）幼兒發(fā)表自己的想法,，教師記錄幼兒的意見和建議。

（3）教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇六

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了,、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運用已有,、的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

1、情景導(dǎo)入,。

（1）參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰？你熟悉她嗎,？她是哪個班的什么老師,？她們工作辛勞嗎,？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題,，了,、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來,。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2、小小賀卡,。

（1）出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3,、感動的祝福。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4、您辛勞了,、,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師,，您辛勞了！"

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇七

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

2,、孩子們通過自己畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望,。

3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力,、語言表達能力和動手操作能力,。

1、班主任制定班級活動的內(nèi)容和形式,。

2,、給孩子提供相應(yīng)的材料。

3,、孩子們已經(jīng)學(xué)會了兒歌《偉大的教師能力》,。

4、大班,，中班制花,，小班，小班提前一天在家陪媽媽制花]

20xx年9月10日上午

一,、每節(jié)課在上午進行對話,，以“教師節(jié)”為主題，進行談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課

1、利用老師的巨大能力引出主題,。

之前我們學(xué)過一首兒歌叫《老師的偉大能力》,，我們一起講過。

老師能力很大,。老師能力很大,。她會折紙、畫畫,、唱歌,、跳舞和刮擦。我們都愛她,。

我們都愛她,。

2,、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣？

我們班有多少老師,？誰能告訴我們我們中學(xué)三班的老師長什么樣,？（請告訴一些孩子）

3、說明教師節(jié)的日期,，第一個教師節(jié)是1985年,。

為了促進對教師的尊重，提高教師在社會中的地位,，我們中國專門將9月10日定為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，他們終于有了自己的節(jié)日,。

三,、第二節(jié)活動課，孩子們都聚集在操場上,，老師主持慶祝教師節(jié)“我愛老師”的活動,。

1、祝福老師：

（1）愛應(yīng)該大聲說出來

（2）大班兒童代表發(fā)言

2,、愛親手送祝福

（1）大班幼兒繪畫活動,。

（2）對中產(chǎn)階級子女的關(guān)愛活動。

（3）小班兒童獻花活動,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇八

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1、“互敬互愛”活動負責(zé)人：xxx

2,、“心系開幼”公益活動負責(zé)人：xxx

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責(zé)人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責(zé)人：xxx,、xxx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元,，共7個班級700元,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇九

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,，內(nèi)容涉及語言、社會,、美術(shù),、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說,、唱唱,、畫畫、做做的形式,，慰問老師并向老師獻祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息,。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言,、繪畫,、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂,，增進愛老師的情感,。

★中班繪畫活動――我親愛的老師

活動目標(biāo)

1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛老師的情感,。

活動準(zhǔn)備

鉛畫紙、彩筆,、錄音機,、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導(dǎo)入,。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好,。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述,。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

(2)教師提問,。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項和要求,。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價,。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”

1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片,，布置成主題墻飾“我的好老師”

2.在教室中懸掛吊飾、拉花,，營造節(jié)日氛圍中班

1.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾

2.區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇十

在教師節(jié)即將來臨之際,，我校開展下列系列活動,，慶祝教師自己的節(jié)日,，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍,。

具體活動安排如下：

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡,、樂于奉獻,、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師,。

宣傳標(biāo)語：三幅,。

初二級、初三級出一期宣傳畫報,，各班級出一期板報。

月x日早,，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式,。

內(nèi)容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福,；并獻花,。

負責(zé)人：各級主任

全校師生在操場，由高一新生升國旗,；

高一新生詩歌朗誦,；

表彰骨干教師等。

“老師,、您辛苦了”征文比賽

每一級在月日前上報優(yōu)秀作文,，每班兩篇,，體裁不限，內(nèi)容符合主題,。文章不少于字,，詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙,。

x月x日在小會議室舉行老教師座談會,。

每級出兩名教師，比賽時間月日晚：,，地點階梯教室,。

負責(zé)人：

x月x日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責(zé)人：

x月x日下午四點在三樓小會議室舉行,。負責(zé)人：校長辦公室

月日下午四點在演播廳舉行,，每級上報三名選手，教勤兩名,。

負責(zé)人：

x月x日晚x點x分在演播廳舉行,。負責(zé)人：

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇十一

每天和孩子們朝夕相處,，老師可以說是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹,，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、信賴感,。我利用教師節(jié)這個切入點，通過看,、問,、說,、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師,，走進對方的心里世界,，從而促進和諧的相互信任的班級心理環(huán)境。

1,、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷。

2,、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。

3,、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感,。

教師們工作時的ppt，畢業(yè)生的祝福dv,，各種制作材料。

(一)老師本領(lǐng)大,。

1、小朋友們,，今天早上入園的時候,，看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了,，看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌，我們一起去參觀一下吧,。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽室,，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽,。

3,、觀看ppt《老師的一天》，引導(dǎo)幼兒思考,。

①你看到了誰，老師在干什么?

②從老師那兒你學(xué)會了什么本領(lǐng)?

③你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師,，中學(xué)老師,，大學(xué)老師,，特長教師等等,。

4、表演唱《老師本領(lǐng)大》,。引導(dǎo)幼兒在演唱時抒發(fā)自己對教師的崇敬之情。

(二)老師的小秘密,。

1、鼓勵幼兒討論,，當(dāng)小記者采訪。

①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?

②您平時最喜歡做什么?

③您什么時候不開心?

④您喜歡小動物嗎?

2,、提示幼兒認真傾聽,，為自己的問題尋找答案,。觀看畢業(yè)生的祝福dv，分享老師的幸福感,。

3、為什么老師笑了,，感到快樂和幸福?

(三)老師，謝謝您,。

1,、還有幾天，就是9月10日教師節(jié)了,，這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點什么事表達自己的心意呢?

2,、讓幼兒分組討論自己的形式的方式,。

畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等,。

3、讓幼兒把自己設(shè)計的禮物送出去

①你準(zhǔn)備向老師說些什么?

②你把禮物送給老師后,，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心?

(四)送禮物,，送祝福。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇十二

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1,、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容篇十三

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在第三十二個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬,。

(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日――8月31日)

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷,。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日―7日)

1、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳。

3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日――9月14日)

1、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉、陳茹,、黃金秀,、黃葳,、史金娥,。

2、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

1,、撰寫活動方案，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2、召開工會委員會議,，傳達精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

***：負責(zé)主持園級教師演講比賽,。

王 *：負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,，證書的制作。

丁*：負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料。

**：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃**處,。