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小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
樹立和增強少先隊員光榮感,，構(gòu)建人人可行,、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,，確?！吧傧汝牚?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵崳嬲w現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒影l(fā)揮少先隊員主人翁精神,、凝練師生智慧的原則,。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┑墓ぷ魈崾尽返任募嘘P(guān)要求，結(jié)合我校校園“融”文化工作實際,，開展以“先鋒紅領(lǐng)巾,、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>
（名單見附件）
全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員（含一,、二年級預(yù)備隊員）
（一）基礎(chǔ)章
基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章,、紅旗章、火炬章3大章目類別,，3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章,。
1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章,、立德章,、立志章
向陽章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育,；中國特色社會主義教育,；共產(chǎn)主義教育等。
立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng),；社會主義核心價值觀教育等,。
立志章：樹立遠大理想教育；堅定理想信念教育等,。
2.紅旗章章目下設(shè)夢想章,、小主人章,、團結(jié)章、健體章
夢想章：愛國主義教育,；中國夢教育,；國家成就教育等。
小主人章：熱愛人民教育,；公民道德教育,；法治教育；國防教育等,。
團結(jié)章：集體主義教育,；民族團結(jié)教育等。
健體章：愛好體育鍛煉,，以強健體魄教育,、體育教育等為主。
3.火炬章章目下設(shè)奉獻章,、勞動章,、勇敢章、節(jié)約章
奉獻章：崗位服務(wù)教育,；志愿服務(wù)等,。
勞動章：勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等,。
勇敢章：擔(dān)當,、刻苦、拼搏,、奮斗精神培養(yǎng),；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等,。
節(jié)約章：勤儉節(jié)約,、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
（二）特色章
1.融慧章：學(xué)習(xí)勤奮努力,，積極進取，學(xué)習(xí)方法正確,，成績優(yōu)異,。
2.融藝章：在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長,，積極參加學(xué)校的文體活動,，表現(xiàn)突出。
3.融紀章：自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校,、班級的規(guī)章制度，愛護公物,，保護環(huán)境,，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
4.融尚章：愛護校園環(huán)境,，宣傳并做好垃圾分類；愛惜糧食,，節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧,，厲行節(jié)約,，反對浪費。
5.融閱章：愛讀書,，愛學(xué)習(xí)
6.融健章：強健體魄,，做運動小健將；在各項運動比賽中獲得優(yōu)異成績,。
7.融創(chuàng)章：敢于創(chuàng)造,，熱愛研究；積極參加學(xué)校組織的科技活動,，在各項科技類比賽中表現(xiàn)突出,。
基礎(chǔ)章及特色章由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊開展的爭章活動以及少先隊員們的.具體表現(xiàn)予以頒發(fā)，對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊員,，學(xué)校及上級部門就會根據(jù)具體情況評定星級章,，在本學(xué)期六月份的時候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊員們。
本學(xué)期爭章活動分為兩個實施階段：低年級(1~3年級),、高年級（4~6年級）,，每個階段設(shè)置具體目標、分段目標,。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R,，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義,，明確每個獎?wù)碌墨@章標準,，制定爭章計劃,，各中隊布置好爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受,。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章,，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
根據(jù)20xx年建黨100周年“學(xué)黨史 強信念 跟黨走”主題教育,、雷鋒月,、清明節(jié)、讀書節(jié),、六一兒童節(jié)節(jié)日特點,，本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>
1.基礎(chǔ)章4枚：紅星向陽章、紅旗小主人章,、火炬奉獻章,、火炬勞動章。
基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚,。
2.特色章2枚：融閱章,、融藝章。
特色章的章目每班每類設(shè)10枚,。
3.星級章：個人一星章（個人）,、集體一星章（中隊）。
每個年級每學(xué)期設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章,。
備注：即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章（基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個人一星章）,。
（一）基礎(chǔ)章
備注：每項要求分為a、b,、c三個等級,，至少擁有三個a才能得章。
（二）特色章
（三）一星級獎?wù)芦@章標準
1.個人一星級獲章標準
（1）本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章（4枚）和至少一枚特色章,；
（2）能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
（3）能為中隊隊員服務(wù),；
（4）少工委抽考爭章達優(yōu)的少先隊員。
2.集體一星章獲章標準
（1）中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
（2）中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著,；
（3）中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式,；
（4）按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作,。
1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,，小組評選工作必須堅持公開、公平,、公正的原則,。
2.活動步驟：
定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計,、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎?wù)聵s譽存折》,，各中隊負責(zé)保存并做好爭章記錄,。學(xué)校少工委設(shè)計印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎?wù)?，分別用于爭章園地和隊員榮譽存折。中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x,，明確獲章標準和爭章目標,，然后各自制定爭章計劃。
爭章,。對照考章標準,，通過學(xué)校少工委、大隊部,、各中隊開展的一系列實踐活動,，引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。
考章,。量化評價,，各中隊隊員評議、推薦,，中隊委員會研究,，中隊輔導(dǎo)員核準，每月評選出爭章過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員,，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表,，在月底前上報校少工委。各中隊要高度重視,，認真組織好本中隊的推選工作,，并注意將過程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當中,。
頒章,。本學(xué)期每月最后一周隊會，由各中隊集中舉行頒章儀式,，要求隆重?zé)崃?，鼓勵形式多樣，加強集中宣傳,，培養(yǎng)隊員的榮譽感,。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。
護章,。從下一學(xué)期起,，全體隊員開始護章行動，少工委（政教處,、大隊部）,、中隊輔導(dǎo)員,、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查,、考核等,，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，隊員需要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3.結(jié)合各年級爭章目標制定量化的評價標準,，構(gòu)建以中,、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員,、家長等多方參與的評價方式,。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程,、獲章集章,，為星級章評定提供有形依據(jù)。
4.要以評選活動為契機,，加強對先進典型的宣傳,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,，為全體隊員樹立榜樣,，營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍,，激勵全體少先隊員的健康成長,，加速成才。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求,，構(gòu)建人人可行,、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感,，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>
1,、基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章,、傳承章、立德章,、立志章）,、紅旗章（夢想章、小主人章,、團結(jié)章,、健體章）、火炬章（奉獻章,、勞動章,、勇敢章,、節(jié)約章）；
2,、星級章：
個人一星章
少先隊員在學(xué)習(xí)完細則和標準后,，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標準，制定整張計劃,，結(jié)合學(xué)校,、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進行爭章,。
爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué),、社會服務(wù),、家庭教育等，通過大隊活動,、中隊活動,、小隊活動、每周隊會等方式,，活動可以用照片,、視頻、記錄表,、日記打卡等多種形式保留,、記錄。
體現(xiàn)小型靈活,、簡便易行的原則,。
1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果,，按獲章標準由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評,、小隊評、中隊評進行考評,，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙,。
2、星級章：每年5月底,，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計,，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
（1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；
（2）基礎(chǔ)章滿6枚,，特色章滿3枚的.隊員,。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）,；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進行公示,，無異議方可獲選,。
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)?；A(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次,；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；
一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次,。
少先隊員要愛護,、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力,，爭取更大進步,。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示,，激勵其他隊員繼續(xù)努力,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，構(gòu)建人人可行,、天天可為,、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，結(jié)合我校實際,，制定我?！额~濟納旗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訉嵤┓桨浮贰?/p>
通過開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑯?gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,，樹立和增強少先隊員光榮感,，充分發(fā)揮少先隊組織在立德樹人中的獨特作用，培養(yǎng)少年兒童樸素政治情感和共產(chǎn)主義道德,，教育引導(dǎo)少先隊員始終聽黨的話,、跟黨走，從小學(xué)先鋒,、長大做先鋒,，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。
1,、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人的根本任務(wù),，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng),、整治啟蒙，開展愛國主義,、集體主義,、社會主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員成長成為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人從小學(xué)先鋒,、長大做先鋒,。
2、堅持自主教育,。尊重少先隊員的主體地位,，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律,，尊重個體差異,，把握年齡特點，循序漸進,。鼓勵隊員自主選擇章目,，自主策劃活動，自主爭章實踐,，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力,。
3、堅持過程育人,，注重意識培養(yǎng)。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,，達標訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干,。倡導(dǎo)參與就是進步,，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”,。達標章目的設(shè)計留有充分余地,，各中隊可根據(jù)實際情況，適當調(diào)整考核標準,。
4,、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源,，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺,，發(fā)揮校外少先隊假日小隊的作用，讓少先隊員走進社會參與實踐,，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章,，在實踐中成長。校內(nèi),，將紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合,，互為補充，互相促進，融入小學(xué)生陽光評價,，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合,，形成育人合力。
5,、秉承我校的教學(xué)理念,，注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長,，在突出共性培養(yǎng)的同時,，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時,，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮,。
組長：黨總支書記、校長,、少工委主任
副組長：德育副校長,、少工委副主任、德育主任,、少先隊大隊輔導(dǎo)員
少工委成員,、全體中隊輔導(dǎo)員、全體科任教師,、一至六年級全體隊員
全體少先隊員
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分,，在1―6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實施,，每個階段設(shè)置具體分段目標,。
小學(xué)低年級
了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易,，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認同,，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動,，向往,、喜歡少先隊。
小學(xué)中高年級
初步建立傳承紅色基因的價值觀念,，逐步了解黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊,、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系,，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外活動,、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗,，持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感,。
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章(必修章)、特色章(選修章)和星級章(進階章)三類,。經(jīng)過努力,，達到一定的標準，即可獲章,。
1,、定章
(1)基礎(chǔ)章(必修：每學(xué)期必須爭得3枚)
紅星章：向陽章、傳承章,、立德章,、立志章
紅旗章：夢想章、小主人章,、團結(jié)章,、健體章
火炬章：奉獻章、勞動章,、勇敢章,、節(jié)約章
(2)特色章(選修：每學(xué)期必須爭得2枚)
小石榴籽章、小蒙古馬章,、小創(chuàng)客章,、小達人章、小衛(wèi)士章,，每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章(3+2)
(3)星級章(基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比)
個人：個人一星章(每學(xué)年評一次3+2)、個人二星章(5+3),、個人三星章(7+4),、個人四星章(9+5)
中隊：集體一星章(參考學(xué)校制定的評比標準)
每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)30%個人一星章和中隊數(shù)30%的'集體一星章。(6+4)
從一星章隊員中產(chǎn)生30%獲區(qū)級二星章,，從二星章中產(chǎn)生20%參評盟市級三星章,，從三星章中產(chǎn)生10%參評區(qū)級四星章，由上級評出獲得國家級五星章的隊員,。
參評三星章以上的隊員必須要爭得一枚市級特色獎?wù)?，參評四星章的隊員將在五、六年級中評選,。(榮獲區(qū)級優(yōu)秀少先的優(yōu)先)
紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則
(一)基礎(chǔ)章：紅星章,、紅旗章、火炬章
(二)特色章：小石榴籽章,、小蒙古馬章,、小創(chuàng)客章、小達人章、小衛(wèi)士章
1-3年級獲章標準
向陽章
爭章目標
聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育,。
獲章標準
1,、完成“六知六會一做”。
2,、知道黨的名稱,、黨的生日，認識黨旗,、黨徽,。
3、知道新中國是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的,，可以說出1-2件具體故事,。
4、積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊課,，將學(xué)習(xí)截圖發(fā)至中隊群,。
傳承章
爭章目標
聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育,；共產(chǎn)主義教育等,。
獲章標準
1、知道建軍節(jié),、烈士紀念日,、國慶節(jié)、國家公祭日等重要的紅色紀念日,。
2,、觀看一部紅色影片，并在隊課上分享感悟,。
3參加一次紅色實踐活動,。
4、能說出3-5個英雄人物和英雄的事跡,。
立德章
爭章目標
聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng),；社會主義核心價值觀教育等。
獲章標準
1,、會講3個美德故事
2,、學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》
3、可以理解并說出社會主義核心價值觀“24字”內(nèi)容,。
4,、圍繞社會主義核心價值觀主題組織一次小隊活動。
立志章
爭章目標
聚焦樹立遠大理想教育,；堅定理想信念教育等,。
獲章標準
1,、知道理想信念的含義，在中隊課上暢談對理想信念的認識,、理解和感悟,。
2、可以講出2-3個名人志士有關(guān)的故事,，并樹立自己的理想,。
3、參加一次理想信念主題隊課,。
夢想章
爭章目標
聚焦愛國主義教育,；中國夢教育；國家成就教育等,。
獲章標準
1,、制作一張中國夢的畫或手抄報。
2,、會唱一首有關(guān)中國夢的童謠或背一首有關(guān)中國夢的詩詞,。
3、知道祖國首都,、祖國的生日,、國旗、國徽等,。
4,、參加一次少先隊組織的愛國主義活動。
小主人章
爭章目標
聚焦熱愛人民教育,；公民道德教育,；法治教育；國防教育等,。
獲章標準
1,、尋訪某一行業(yè)的建設(shè)者或勞動者，了解所作出的貢獻,，并記錄,。
2,、可以畫出常見交通標志和安全標志,。
3、熟記常用救助電話,，發(fā)生緊急情況時會撥打求助電話,。
4、知道人民的含義,，入隊前為人民做1-2件好事,。
團結(jié)章
爭章目標
聚焦集體主義教育,；民族團結(jié)教育等。
獲章標準
1,、知道集體,、團結(jié)的概念。
2,、知道我國有56個民族,，能說出幾個少數(shù)民族名稱，能向小伙伴介紹幾個少數(shù)民族的風(fēng)俗文化,，認識少數(shù)民族的傳統(tǒng)服飾,。
3、可以簡單的說出我國傳主要的統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)禮儀,。
健體章
爭章目標
聚焦鍛煉強健體魄教育,；體育鍛煉等。
獲章標準
1,、暑假或寒假制定一次假期運動計劃,。
2、每周累積運動三小時,，堅持打卡或表格記錄,。
3、可以簡單的說出運動受傷該怎么處理,。
奉獻章
爭章目標
聚焦崗位服務(wù)教育,；志愿服務(wù)等。
獲章標準
1,、知道雷鋒紀念日時間,，能簡單介紹雷鋒的事跡。
2,、可以講出1-2個學(xué)習(xí)雷鋒的小故事,。
3、知道雷鋒精神有哪些,。
4,、結(jié)合中隊管理，認領(lǐng)一項志愿服務(wù)小崗位,。
勞動章
爭章目標
聚焦勞動意識培養(yǎng),；勞動實踐等。
獲章標準
1,、制定家務(wù)勞動計劃,，每天幫助家長做一些力所能及的事，真真做到自己的事情自己做,。
2,、參加1次社會公益服務(wù)勞動實踐活動,。
3、能講出1-2名我國的著名勞動模范事跡,。
勇敢章
爭章目標
聚焦擔(dān)當,、刻苦、拼搏,、
奮斗精神培養(yǎng),；學(xué)習(xí)英雄，爭做先鋒教育等,。
獲章標準
1,、可以講述2-3位努力拼搏奮斗的名人故事或者真實事例，樹立心中榜樣,。
2,、畫1副英雄畫像或者出1份學(xué)習(xí)先進的手抄報。
3,、參加1次分享會,，分享先鋒模范的故事。
節(jié)約章
爭章目標
聚焦勤儉節(jié)約,、艱苦樸素
意識培養(yǎng)等,。
獲章標準
1、制作1幅節(jié)能降碳的畫或手抄報,。
2,、寫1篇關(guān)于弘揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的小作文,。
3,、在班級中能夠起帶頭作用，帶頭節(jié)約用水,、用電,，從身邊的小事做起，能夠感染,、影響他人,，成為大家的榜樣。此項內(nèi)容小隊長監(jiān)督測評,，隊員互評,。
小石榴籽章
爭章目標
聚焦民族團結(jié)進步教育，
踐行守望相助理念,。
獲章標準
1,、誦讀關(guān)于“石榴籽”經(jīng)典名句,，理解石榴籽的含義,。
2,、知道“三個離不開”“五個認同”的內(nèi)容。
3,、熱愛家鄉(xiāng)民族文化,，介紹家鄉(xiāng)一種民族文化。
4,、有一個手拉手小伙伴,。
小蒙古馬章
爭章目標
聚焦德育教育，
關(guān)注品德養(yǎng)成,。
獲章標準
1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為規(guī)范為主要內(nèi)容,，創(chuàng)作繪畫作品,。
2、知道蒙古馬精神,，可以說出身邊的榜樣故事,。
3、參加“蒙古馬”精神主題的少先隊活動不少于1次,。
小創(chuàng)客章
爭章目標
聚焦智育教育,，
培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
獲章標準
1,、制作1個創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造的小制作或者小發(fā)明,。
2、參加1次社會探究活動,，并能與小伙伴交流,、分享、反思探索過程,。
3,、有自己喜歡的發(fā)明家，講出發(fā)明家的1個小故事,。
2,、爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動,，結(jié)合少先隊各項活動,，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù),，結(jié)合勞動教育,，結(jié)合家庭教育。
3,、考章
體現(xiàn)小型靈活,、簡便易行的原則,。
①考章形式：根據(jù)各年級獲章細化標準，有平時考,、抽查考,、階段考
②考章記錄：采用《紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴愤M行記錄。
4,、頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行,。基礎(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次,；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員或負責(zé)的科任教師頒發(fā)一次,；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1,、各班要充分發(fā)揮中,、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān),。
2、爭章活動要有階段性目標,，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃,。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課,，并做好記錄,。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容,，有針對性地開展隊活動,，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法,，作好考章記錄,，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動,。
4,、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動,。
5,、各中隊要認真填寫“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨裕瑢W(xué)校每學(xué)期進行抽查,。
一學(xué)獲章標準
1,、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達10枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T,；
3,、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4,、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
5,、榮獲區(qū)級以上“優(yōu)秀少先隊員”稱號的優(yōu)先考慮,。
集體一星章獲章標準
(按中隊數(shù)30%的比例評選)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2,、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著,；
3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式,；
4,、積極參加區(qū)、市組織的特色章爭章活動
5,、按照學(xué)校少工委要求,，結(jié)合我校德育部門各項檢查評比優(yōu)秀的中隊。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
根據(jù)少先隊工作有關(guān)要求,，結(jié)合我校實際工作和校園特色,，特制定了我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
組長：陳標
副組長：武傳學(xué),、杜培菊,、婁小倩、王霞
組員：各年級組長
少工委成員,、全體中隊輔導(dǎo)員,、一至五年級全體隊員
全體少先隊員
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類,。經(jīng)過努力,，達到一定的標準，即可獲章,。
1,、定章：
（1）基礎(chǔ)章
低學(xué)段（一年級、二年級）：向陽章,、立志章,、健體章、勞動章
高學(xué)段（三至六年級）：向陽章,、立志章,、健體章、勞動章
每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月評選一次。
（2）特色章(書香章),?！皶敝笗⒁詴疄槲滞磷甜B(yǎng)悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長成為參天大樹,，意為悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的氛圍下健康成長,，快樂學(xué)習(xí)。
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章,。
（3）星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)4枚個人一星章和1枚集體一星章,。
2.爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動,，結(jié)合少先隊五小活動,，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué),，結(jié)合社會服務(wù),，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育,。
3.考章：體現(xiàn)小型靈活,、簡便易行的原則。
①考章形式：按時間分,，有平時考,、抽查考、階段考,。
②考章記錄：采用中隊爭章手冊登記,。
4.頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行?；A(chǔ)章每月最后一個的星期三下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次,；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次,。
1.各班要充分發(fā)揮中,、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān),。
2.爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃,。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,，保證每月一次爭章課，并做好記錄,。
3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的.爭章內(nèi)容,，有針對性地開展隊活動,，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法,，作好考章記錄,，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動,。
4.各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合,，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動。
5.各中隊要教育學(xué)生認真填寫中隊活動記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進行抽查,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和共青團貴州省委貴州省教育廳貴州省少工委關(guān)于印發(fā)《貴州省構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感系列實施方案》的通知相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行,、天天可為,、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,，切實增強少先隊員光榮感,，結(jié)合我校實際，制定關(guān)索一小“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┘殑t,。
組長：
副組長：
成員：
我校所有少先隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童,。
全體少先隊員
基礎(chǔ)章、特色章,、星級章
本期爭章活動分為三個實施階段：低年級(1―2年級),、中年級（3―4年級）、高年級（5-6年級）,，每個階段設(shè)置具體目標,、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識,，規(guī)范上好爭章啟動課,，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標準,。制定爭章計劃,，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受,。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章,，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
xxxx――xxxx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)抡履吭O(shè)置
一,、二年級
第一學(xué)期
基礎(chǔ)章：向陽章,、小主人章、勞動章
特色章：
第二學(xué)期
基礎(chǔ)章：立德章,、夢想章,、奉獻章
特色章：
三,、四年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章,、勞動章
特色章：
第二學(xué)期
基礎(chǔ)章：立德章,、夢想章、秦獻章
特色章：
五,、六年級
基礎(chǔ)章：向陽章,、小主人章、勞動章
特色章：
第二學(xué)期
基礎(chǔ)章：立德章,、夢想章,、幸獻章
特色章：
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：紅星章,、紅旗章,、火炬章。共計12枚基礎(chǔ)章,。
紅星章――向陽章,、傳承章、立德章,、立志章,。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育,；中國特色社會主義教育,；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等,。
紅旗章――夢想章,、小主人章、團結(jié)章,、健體章,。聚焦愛國主義教育；中國夢教育,；國家成就教育,；熱愛人民教育；集體主義教育,；公民道德教育,；民族團結(jié)教育；法治教育,；國防教育和體育鍛煉,。
火炬章――奉獻章、勞動章,、勇敢章,、節(jié)約章,。聚焦崗位服務(wù),、志愿服務(wù)和勞動意識培養(yǎng),。聚焦擔(dān)當、刻苦,、拼搏,、奮斗精神培養(yǎng),；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育,。培養(yǎng)勤儉節(jié)約,、艱苦樸素意識。
（2）特色章
特色章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪x修章,，由省,、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際,，可融入原有獎?wù)略O(shè)置,，自行制定章目和獲章標準，自行設(shè)定頒發(fā)周期進行評定,。少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加,。
以注重少年兒童的自主創(chuàng)造,，著眼于激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力,，充分調(diào)動少年兒童的潛能為目標，在日常的學(xué)習(xí),、生活,、少先隊活動中，廣泛地,、不斷深入地開展“紅領(lǐng)中獎?wù)隆睜幷禄顒?，尊重每一個少年兒童的個性，從少年兒童看得見,、摸得著的小事,、小處入手，讓他們從一點一滴做起,，使每個少年兒童都能看到自己的進步,，感受到成功的喜悅。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建人人可行,、天天可為,、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，注重定章,、爭章,、考章,、頒章、護章各個環(huán)節(jié)的規(guī)范,。
(一)定章：
1,、基礎(chǔ)章：突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙,、價值觀塑造,、組織意識培育為主要內(nèi)容?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別,，由全國少工委制定頒布：分為紅星章、紅旗章,、火炬章,。我校少工委把基礎(chǔ)章具體細化設(shè)置，分別是：紅星章設(shè)定為向陽章,、立德章,；紅旗章設(shè)定為夢想章、小主人章,；火炬章設(shè)定為奉獻章,，勞動章。每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每學(xué)期一共設(shè)3枚,。
2,、特色章：我校大隊部根據(jù)工作實際，國繞“德智體美勞全面發(fā)展”初步自行設(shè)定辦法,，是基礎(chǔ)章的有益補充,。
我校特色章設(shè)定為：（待討論商定）
每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每學(xué)期設(shè)1枚。
3,、星級章：“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦拢河蓪W(xué)校少工委頒發(fā),。個人一星章獲得者要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，特色章獲得情況可作為參考,，但不能作為決定因素,。個人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%（例如：有45名少先隊員參與爭章，一星章人數(shù)最多有14人各中隊視具體情況確定人數(shù)）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚?、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%,。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,，在六一期間進行表彰。
(二)爭章：
我校的爭章活動以少先隊活動課和校內(nèi)外實踐活動為爭章平臺,，以《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》內(nèi)容為指導(dǎo),。開展爭章活動做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育,，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動,，結(jié)合課外興趣小組,，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù),，結(jié)合勞動教育,，結(jié)合家庭教育。
爭章訓(xùn)練的過程可以通過照片,、視頻,、打卡等方式記錄，其成果可用記錄表,、日記,、考察報告、多媒體,、個人作品等多種方式保留,，一方面是今后評定的依據(jù)，另一方面也是注重體現(xiàn)隊員內(nèi)心感受,。
大,、中隊輔導(dǎo)員要為隊員爭章訓(xùn)練提供必要的活動建議，也要策劃相應(yīng)主題的活動機會,，輔導(dǎo)他們保留“成長痕跡”,。低年級的中隊，要結(jié)合家校聯(lián)系,，建議家長關(guān)注和幫助隊員完成各類活動,。
組織隊員參與集體類活動是集中性爭章訓(xùn)練的必要,，也是體現(xiàn)我校少先隊組織對隊員個人爭章活動的指導(dǎo),。
(三)考章：
量化評價，各中隊隊員評議,、推薦,，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準,，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的'隊員,，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視,，認真組織好本中隊的推選工作,。每周一將對每個中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查，考評,，并拍照存檔,，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當中,。
①具體章評定：
由隊員自己、小隊,、中隊隊員在隊會或者具體主題活動上,，結(jié)合活動達成度和參與活動表現(xiàn)情況，根據(jù)爭章評價標準具體分值進行交叉打分,，分值保留至小數(shù)點后面一位,，一般(0分-0。8分,、0分-1分,、0分-2分)、良好(0,。9分-1,。5分、1,。1分-2分,、2。1-4分),、優(yōu)秀(1,。6分-2分、2,。1分-3分,、4。1-5分)等級進行評分,，總分達到具體章總分的90%及以上即可獲得相應(yīng)具體獎?wù)隆?/p>
②基礎(chǔ)章評定：得到兩項具體章即可獲得相應(yīng)的一枚基礎(chǔ)章,。（例：或向陽章和立志章即可獲得一枚紅星章）
③星級章評定：學(xué)校大隊部組織隊員開展一星章爭創(chuàng)活動，獲得所有基礎(chǔ)章的隊員方可參加一星章爭創(chuàng),，但頒章比例不得超過全校具有參評資格少先隊員的30%,。當獲得全部基礎(chǔ)章的隊員數(shù)超過30%比例時，按照爭創(chuàng)基礎(chǔ)章的總分的高低選評,。
④考章形式：爭章,、考章時間、場地因章而異,。根據(jù)隊員年齡特點,，考章的方式要多樣化，如口頭匯報,、書面測試,、表演操作、媒體呈現(xiàn)、綜合活動等都可以,。(按時間分,，有平時考、抽查考,、階段考,。)
⑤考章記錄：各中隊隊員每人一本爭章手冊進行記錄。
(四)頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在各中隊舉行,?；A(chǔ)章每月最后一周的隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次,；星級個人章和星級集體章每學(xué)年六一期間由學(xué)校少工委頒發(fā)一次,。
(五)護章：
1、下一學(xué)期后全體隊員開始護章行動,，少工委（政教處）,、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊委,、隊員們相互之間等隨機進行抽查,、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章,，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
2,、我校將組織各中隊設(shè)置爭章榮譽墻，開展爭章競賽等,，通過這些護章活動,，使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)?，都是進步的標志,，是少先隊組織給與的榮譽紀念。
1,、各中隊要充分發(fā)揮中,、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)的隊員組成的考章委員會,，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān),。
2、爭章活動要有階段性目標,，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,，保證每月一次爭章課,，并做好記錄。
3,、輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容,，有針對性地開展隊活動,，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法,，作好考章記錄,，舉行恰當?shù)念C章儀式，用圖片以及文字等記錄儀式過程并一月一次交大隊部,。
4,、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動,。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒釉谖倚＝y(tǒng)實施后,，我校將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況作為各級少先隊榮譽，如：“優(yōu)秀少先隊員”,、“優(yōu)秀少先隊集體”等評選的重要依據(jù),，原則上獲得本級及以上級別“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡膫€人(集體)，才具備參評資格,。
通過“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥拈_展,，讓我校的隊員們在活動中學(xué)會生存，自強自立,；學(xué)會服務(wù),，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造,，追求真知,，立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的和個人才,，成長為能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人,，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
為落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求,，逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展爭章活動的工作指引》規(guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動,，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,，通過定章、爭章,、頒章,、護章，不斷為自己確立新的目標,，發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，看到自己的進步，證明自己的成功。
1,、全面參與,，鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,，倡導(dǎo)參與就是進步,，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”,。
2,、因地制宜，靈活創(chuàng)新,。達標章目的設(shè)計留有充分余地,，各中隊可根據(jù)實際情況，適當調(diào)整考核標準,。
3,、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng),。達標訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干,。
4,、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長,，在突出共性培養(yǎng)的同時,，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時,，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮,。
定章、爭章,、頒章,、護章。
以爭章為手段,，結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨,。
1,、定章：各中隊對照爭章細則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長,，結(jié)合校,、中隊開展的.各類活動去爭取,。
2,、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合,。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動,。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則,，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標，每學(xué)期至少開展爭章活動兩次,。
3,、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)?，學(xué)期中和學(xué)期末,，所有章目獲得者統(tǒng)一進行表彰。
4,、護章：頒章后,，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固,，如果做得不好,，退步的此章要除下，直到做好后,，再頒獎,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
為確保評選活動公正、公平,、公開順利進行,，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：樂碧云
副組長：郎敏華,、曹鋒,、於力、
成員：詹曼,、各班班主任,、任課老師
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6―12周歲）
本期爭章活動分為三個實施階段：低段(1―2年級),、中段（3―4年級）,、高年級（56年級），每個階段設(shè)置具體目標,、分段目標,。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課,，了解獎?wù)碌木唧w含義,，明確每個獎?wù)碌墨@章標準,。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地,。
備注：每項要求分為a,、b、c三個等級,，至少擁有兩個a才能得章,。
1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開,、公平,、公正的原則。
2.活動步驟：
定章,。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容,，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x,，明確獲章標準和爭章目標,，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地,。
爭章,。對照考章條件，通過學(xué)校少工委,、大隊部,、各中隊開展的`一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受,。
考章,。量化評價，各中隊隊員評議,、推薦,，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準,，公平,、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中,、學(xué)期末對考章情況進行抽查并存檔,。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當中。
頒章,。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定,，報請中隊輔導(dǎo)員批準，舉行頒章儀式,，加強集中宣傳,，增強榮譽感,。
護章。下一學(xué)年后全體隊員開始護章行動,，大隊部,、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部,、隊員們相互之間等隨機進行抽查,、考核等,，若有不合格者取消所對應(yīng)的章,，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3.要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動,、教育作用，為全體隊員樹立榜樣,，營造學(xué)習(xí)先進,、爭當先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長,，加速成才,。
結(jié)合各年級爭章目標制定量化的評價標準，構(gòu)建以中,、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員,、隊員、家長等多方參與的評價方式,。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果,。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,，為星級章評定提供有形依據(jù),。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中,，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章,，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭?、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%,。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,，在六一期間進行表彰。
二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā),。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生,，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中,，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（1-6年級全體學(xué)生）
包括“基礎(chǔ)章”,、“特色章”和“星級章”,。經(jīng)過努力，達到一定的標準,，即可獲章,。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)?，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎?wù)?。每年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章目3個，每人每項限一枚獎?wù)?，每學(xué)期集齊3枚即可,。
“特色章”是學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補充,。
“星級章”是由全國、省,、市,、區(qū)、校級少工委評定頒發(fā),，分為個人和集體兩個類別,，共設(shè)五個星級，是在“基礎(chǔ)章”,、“特色章”基礎(chǔ)上獲得的榮譽獎?wù)?。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章，學(xué)校每學(xué)年設(shè)3枚集體一星章,。
度假區(qū)中心小學(xué)少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）,。
一二年級
第一學(xué)期
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章,、節(jié)約章
特色章：育才章
三四年級
第一學(xué)期
基礎(chǔ)章：向陽章,、小主人章、節(jié)約章
特色章：育才章
五六年級
基礎(chǔ)章：向陽章,、小主人章,、節(jié)約章
特色章：育才章
爭章細則
向陽章
一二年級
1、能說出黨的名稱和生日
2,、會唱國歌《義勇軍進行曲》
3,、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗,。
（3）我們的標志：紅領(lǐng)巾,。它代表紅旗的一角,，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它,，為它增添新的榮譽,。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上,。表示人民的利益高于一切,。
（5）我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著”,！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》,。
三四年級
獲章標準和要求
1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù),，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事
2,、會唱國歌《義勇軍進行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
3,、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗,。
（3）我們的標志：紅領(lǐng)巾,。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成,。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它,，為它增添新的榮譽。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏,，高舉頭上,。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”回答：“時刻準備著”,！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
五六年級
獲章標準和要求
1,、了解黨的光輝歷程和黨帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就,，談一談作為少先隊員應(yīng)如何聽黨話、跟黨走
2,、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中,、小隊活動。
3,、熟記少先隊員十知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊,。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標志：紅領(lǐng)巾,。它代表紅旗的一角,，是革命先烈的鮮血染成,。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽,。
（4）我們的'隊禮：右手五指并攏,，高舉頭上。表示人民的利益高于一切,。
（5）我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”回答：“時刻準備著”！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》,。
（7）我們的作風(fēng)：誠實,、勇敢、活潑,、團結(jié),。
（8）我們隊的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
（9）我們隊的目的：培養(yǎng)隊員“愛祖國,、愛人民,、愛科學(xué)、愛勞動,、愛護公共財物”的“五愛”精神,。
（10）我們隊的生日：1949年10月13日。
小主人章
一二年級
獲章標準和要求
1,、課間文明休息,，不奔跑、不打鬧,、不大聲喧嘩,。上下樓梯靠右走
2、見到同伴,、老師主動問好打招呼,。
3、愛護綠化,、不踩踏花草,。愛護公物，愛護桌椅板凳,、愛護圖書角書籍,、不亂寫亂畫。
4,、維護校園環(huán)境,，不亂扔紙花、奶盒、垃圾,，不隨地吐痰,。
三四年級
獲章標準和要求
1、課間文明休息,，不奔跑,、不打鬧、不大聲喧嘩,。上下樓梯靠右走,。
2、見到同伴,、老師主動問好打招呼,。
3、愛護綠化,、不踩踏花草,。愛護公物，愛護桌椅板凳,、愛護圖書角書籍,、不亂寫亂畫。
4,、維護校園環(huán)境,，不亂扔紙花、奶盒,、垃圾，不隨地吐痰,。
五六年級
獲章標準和要求
1,、課間文明休息，不奔跑,、不打鬧,、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走,。
2,、見到同伴、老師主動問好打招呼,。
3,、愛護綠化、不踩踏花草,。愛護公物,，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫,。
4,、維護校園環(huán)境，不亂扔紙花,、奶盒,、垃圾，不隨地吐痰,。
5,、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻,。
6,、積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法?講憲法”、“國防教育知識競賽”,、“海洋知識競賽”活動,，爭做憲法、國防,、海洋小衛(wèi)士,。
節(jié)約章
一二年級
獲章標準和要求
1、節(jié)約用水用電用紙,，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣,，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食,，不剩菜,，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”,。
2,、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施,、衛(wèi)生工具,。
三四年級
獲章標準和要求
1、自覺節(jié)約用水用電用紙,，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣,，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食,，不剩菜,，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”,。
2,、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具,。
五六年級
獲章標準和要求
1,、節(jié)約紙、水,、電,，愛護個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”,，尊重他人的勞動成果,，愛惜糧食，不剩菜,，不剩飯,，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2,、知道垃圾分類的特點,，并能進行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士,。
特色章
育才章
獲章標準和要求
（1）勤思好學(xué),、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異,。
（3）在寫作、閱讀,、古詩誦背,、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績,。
（4）按時上學(xué),，不遲到，不早退,，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假,，不得無故缺課,。
（5）遵守學(xué)校紀律，不打架斗毆,，上放學(xué)路隊安靜有序,，遵守課堂紀律，不隨便講話或做小動作,，專心聽講,，積極思考，認真回答問題。
（6）作業(yè)能按時,、獨立完成,，書寫規(guī)范，字跡清楚,、端正,。作業(yè)不做或少做2次，一票否決,。
星級章
類別
個人一星章
獲章標準
1,、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達4枚；
2,、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T,；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4,、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員,。
集體一星章
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2,、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著,；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式,；
4,、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作,。
1,、各中隊（班）由中隊輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開,、公平,、公正的原則。
2,、步驟：
――定章,。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作“度假區(qū)中心小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表,，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x,，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃,。
――爭章,。對照考章條件，通過學(xué)校少工委,、大隊部,、各中隊（班）開展的一系列實踐活動,，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
――考章,。量化評價,，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦,，中隊委員會研究,，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生）,，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表,。各中隊（班）要高度重視，認真組織好本中隊（班）的推選工作,。每周一將對每個中隊（班）的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查,，考評，并拍照存檔,，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當中,。
――頒章?；A(chǔ)章和特色章在中隊舉行,。基礎(chǔ)章每月最后一個的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次,；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次,；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前或六一兒童節(jié)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
――護章,。下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護章行動,，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）,、大隊干部,、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進行抽查、考核等,，若有不合格者取消所對應(yīng)的章,，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3、要以評選活動為契機,，加強對先進典型的宣傳,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,，為全體隊員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進,、爭當先進的良好氛圍,，激勵全體少先隊員（學(xué)生）的健康成長,，加速成才。
結(jié)合各年級爭章目標制定量化的評價標準,，構(gòu)建以中,、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員,、家長等多方參與的評價方式,。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程,、獲章集章,，為星級章評定提供有形依據(jù)。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā),。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中,，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章,，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭А⑺枷胍I(lǐng)成果,，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%,。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進行表彰,。
二星章：由即墨區(qū)少工委頒發(fā),。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中,，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒訉嵤┓桨钙?/h3>
根據(jù)省,、市、區(qū)各級少工委要求,，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進落實,，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況,，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章,、爭章,、頒章、護章,，不斷為自己確立新的目標,，發(fā)現(xiàn)自己的.潛能，看到自己的進步,，證明自己的成功,。制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
組長：xxx
副組長：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx
組員：中隊輔導(dǎo)員
參與人員：少工委成員,、全體中隊輔導(dǎo)員,、七、八,、九年級全體少先隊員
結(jié)合我校辦學(xué)實際,，確定在七、八,、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒?，包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章,。其中,，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章,；火炬章章目設(shè)置勇敢章,。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達人章,、科技創(chuàng)新章,，星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章
1、促進隊員在德,、志,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,，營造人人爭做“新時代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生,。
2,、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團,。
(一)定章
爭章種類,，基礎(chǔ)章：立德章、健體章,、勇敢章,、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達人章,、科技創(chuàng)新章
星級章：個人星級章,、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎(chǔ)章各6枚,，共18枚，特色章各2枚,，共6枚。大隊個人星級章（一星章）60枚,，集體星級章2枚,。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價值觀,。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動,，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難,、拼搏奮斗,，向著勝利勇敢前進。
經(jīng)典誦讀章：讀好書,、陶冶個人情操,，提升個人修養(yǎng)，鍛煉語文功底,。
書法達人章：寫好字,，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范,。
科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎,。
個人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得,。
集體星級章：各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得,。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標準,，采取個人積分制和小組積分制量化評價,。
爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次,。
爭章目標：培育新時代好少年,。
（二)爭章
根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊活動,，隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長,。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽,；舉辦“學(xué)雷鋒,、爭做新時代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日,，學(xué)國史,、學(xué)黨史,、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動,；開設(shè)校園廣播臺,，成立少先隊大隊委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習(xí),；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等,。
(三)考章
主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員,，正向激勵學(xué)生進步。
(四)頒章
印制上述各類型章,，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式,，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā),。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地,，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
各中隊推薦不超過三位隊員,，提交申請表,，且需獲得全部基礎(chǔ)章。
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章,。
查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料,，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級,。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任,。
八、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人二星章隊員中擇優(yōu)選取,。
