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新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

6,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

9---10 月份

1、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,，

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

11月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2、開(kāi)展數(shù)學(xué)研討課備課,、試講,、公開(kāi)課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4、組織期中檢測(cè),。

12月份

1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

1月份

1、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié),，形成論文或課題,。

2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2月份

1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。

3,、完成教研工作總結(jié),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo),，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點(diǎn),，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),。

1,、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo),，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)、練習(xí),，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、備課：包括備教材教參,、備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)具體目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等。

2,、上課：(1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。(2)講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用,。(3)課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2),，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。(4)通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

九月份

1、一年級(jí)新生入學(xué),，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。

3、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,。

4、專題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。

6,、隨堂聽(tīng)課(常態(tài)課診斷),。

7、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用),。

十月份

1,、接受區(qū)課堂教學(xué)評(píng)估。

2,、青年教師公開(kāi)課,。

3、專題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建,。

4,、隨堂聽(tīng)課。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。

十一月份

1、青年教師培訓(xùn)——兩筆字講座,。

2,、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)小學(xué))。

3,、合并單元過(guò)關(guān),。

4、隨堂聽(tīng)課,。

6,、專題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1、1——6年級(jí)口算過(guò)關(guān),。

2,、3——6年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)。

3,、隨堂聽(tīng)課,。

4,、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研。

5,、專題研修活動(dòng),。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,。

7、師生同練——規(guī)范漢字書(shū)比賽(青年教師兩筆字比賽),。

8,、收交課題研究論文。

一月份

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，閱卷,、卷面分析。

3,、收交資料,，量化考核，工作總結(jié),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹實(shí)施中心校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),。深化課堂教學(xué)研究,，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成績(jī),，再上新臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以各種教研活動(dòng)為契機(jī),，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐;

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)能力，適應(yīng)課改要求;

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì);

三,、工作重點(diǎn)及具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;認(rèn)真?zhèn)湔n，提高對(duì)新教材的駕馭能力,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真“工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)研讀新教材，提高備課質(zhì)量,，加強(qiáng)課后反思;加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問(wèn)題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

3,、認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng)。

開(kāi)展“學(xué)—研—講—改”系列活動(dòng),，根據(jù)活動(dòng)安排,，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座,，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際，圍繞課題,，積極參與評(píng)課,，保證教研活動(dòng)的時(shí)間，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

4,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以寬容的心態(tài)接納他們，給他們以的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué),。

5、開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),。

我組在本學(xué)期有組織地開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，要充分用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等有關(guān)雜志，開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng);每周進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的活動(dòng)輔導(dǎo),，認(rèn)真組織,、積極培訓(xùn)，并進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,，發(fā)展學(xué)生的思維,，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

6,、認(rèn)真組織月考和形成性檢測(cè),。

出好每一次的月考考卷，難度適宜,、題量適中,、形式多樣，重視學(xué)生綜合解題能力的考查,。嚴(yán)格審核,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交打印好的試卷?？荚嚂r(shí)嚴(yán)密組織,，考后認(rèn)真批閱，結(jié)合實(shí)際做好質(zhì)量分析表,，及時(shí)上交匯總,。

7、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求,。

作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè),。學(xué)生書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一用鉛筆寫(xiě),。教師要即及時(shí)批改、講評(píng)和輔導(dǎo),，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量,。

四,、本組教研活動(dòng)安排：

1、間周三放學(xué)后教研組集體備課,，每次活動(dòng)提前告知備課課題,，每位教師先備課，認(rèn)真鉆研教材,，撰寫(xiě)教案,，積極參加集體討論，交流心得體會(huì),。

2,、每位教師積極參加鎮(zhèn)級(jí)課題教研活動(dòng)和本組教研活動(dòng)。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期為了確保我校數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展順利且高效,，準(zhǔn)確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就高一數(shù)學(xué)備課組全體教師具體工作計(jì)劃制訂如下：

1.準(zhǔn)確了解,、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平

高一年級(jí)共10個(gè)班，1-4班為理科班,，5-8班為文科班,，9、10為藝術(shù)班,，學(xué)生成績(jī)參差不齊且總體偏低,，存在基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)興趣未被激發(fā),，積極性不高,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成等情況。教學(xué)壓力可想而知,，在這種情況下教師只能盡快了解新分班的學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平,，以采取一定的措施和教學(xué)手段，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)而提高學(xué)生的知識(shí)水平,。

2.凝聚備課組集體智慧，形成個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)

為了把集體備課落到實(shí)處,，將集體備課時(shí)間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課,，由備課組長(zhǎng)主持，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析,，其他教師評(píng)價(jià),、補(bǔ)充。

我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求,，在集體備課時(shí)解決以下問(wèn)題：明確教學(xué)目標(biāo)的確定,，教學(xué)重點(diǎn)的把握,，教學(xué)難點(diǎn)的突破，課上例題的選擇,，另外在集體備課時(shí)還應(yīng)備教法的實(shí)施和學(xué)法的指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識(shí)水平，更好地堅(jiān)持因材施教的原則,。對(duì)于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究,。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用,，實(shí)現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課,。

3.致力教學(xué)研究,，提高備課組整體施教水平

(1)研究如何備課，怎樣上課

統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容,，主張進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)：針對(duì)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì),，形式不要求統(tǒng)一，但要努力提高教學(xué)有效性,，花大力氣在精選例題,、習(xí)題上，花精力在學(xué)生的分層輔導(dǎo)上,。

(2)研究怎樣聽(tīng)課,，怎樣評(píng)課，如何提高教學(xué)能力

首先,，鼓勵(lì)備課組教師互相聽(tīng)課,，爭(zhēng)取走出去，到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

第二,，聽(tīng)課不僅要聽(tīng)知識(shí)，還要聽(tīng)方法,、聽(tīng)?wèi)B(tài)度,。教師聽(tīng)課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習(xí)和解法,，但實(shí)際上聽(tīng)課時(shí)還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學(xué)精神和教學(xué)方法。

第三,，聽(tīng)課后的反思與評(píng)價(jià)是重要的一環(huán),，聽(tīng)課后做一個(gè)整體回顧,，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行，有什么優(yōu)勢(shì)與不足,。而教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行,，在聽(tīng)課中取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,，成為個(gè)人教學(xué)水平提升的助力,。

4.提高課堂效率，分層布置作業(yè)

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率。講授概念,、公式,、定理時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析,，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時(shí)候,，要注重引導(dǎo)思考過(guò)程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié)，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生從知識(shí),、能力上都有所收獲。

因?yàn)橐粋€(gè)班上的學(xué)生知識(shí)水平和能力上差異較大,，提倡分層留作業(yè),，可以將班上數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生分組，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分組,，主要給他們布置課本習(xí)題和教輔中的基礎(chǔ)題目,，其他同學(xué)分成一組，完成中等難度習(xí)題,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實(shí)際情況的,，相信效果將會(huì)不錯(cuò)，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果。

5.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期授課時(shí)間約為20周,，約80課時(shí)，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修四)部分內(nèi)容和數(shù)學(xué)(必修五)內(nèi)容，具體見(jiàn)計(jì)劃【附表】,。

要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程,，教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時(shí)是正常的 ,，但不能超過(guò)以上計(jì)劃所定課時(shí),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

在校長(zhǎng)室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，遵循學(xué)?！皠?chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式,，實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討。

一,、主要工作：

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一,，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。第二,，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，共同進(jìn)步,，平等競(jìng)爭(zhēng),。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開(kāi)始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序。

⑴備課,。

老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材、心中有教法,、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案,。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容,，必須是正楷字體，如需作圖,、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié),。

⑵上課,。

課堂教學(xué)中，師生必須說(shuō)普通話,、專業(yè)術(shù)語(yǔ),，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn)，寫(xiě)規(guī)范字(正楷體),、字母,，畫(huà)規(guī)范圖、表;正確使用多媒體,、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入、新授,、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn))?！皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo),、吻合高考，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生,、生生互動(dòng)”，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[第一范文]把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點(diǎn),，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題。

⑶作業(yè),、試卷,。

作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜,，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主,。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性,，講究實(shí)效，問(wèn)題設(shè)置要有梯度,，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際,，并要確,、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作,。

⑷聽(tīng)課

聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),，但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)(是黑筆書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁使用紅筆),。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo),、教材處理、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段,、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià),。

(5)加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好激勵(lì)工作,。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作,。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法,，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求,，研讀考試說(shuō)明,，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性,，把握教學(xué)的難易程度,。

3,、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組,。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容,。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度,，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量,。

4,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”,，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束,。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容,，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前精選,、課堂精講,、課后精煉。

加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性,，每周一午練和一周練及一專項(xiàng)練習(xí),。做好錯(cuò)題的登記、整理,。力爭(zhēng)兩周小總結(jié),，每月大總結(jié)。

(3)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)方法，不搞一刀切,。

5,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)、公理,、法則,、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備,。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí)。高二理科要完成必修5,、選修2-1,、2-2的教學(xué);

7、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生,，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過(guò)程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會(huì)使學(xué)生更加困難,，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。

(2)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計(jì)劃”,、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”,，對(duì)教材的熟悉程度,，至少應(yīng)該能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書(shū)本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型,，以及將來(lái)在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，才能得以落實(shí)。

(3)教師要備好課,。沒(méi)有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái)，充其量是“信口開(kāi)河”,，決談不上駕馭課堂的能力,。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn),，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn),。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移,，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué)。起點(diǎn)過(guò)低,，學(xué)生沒(méi)興趣,，不愿學(xué);起點(diǎn)過(guò)高，學(xué)生又聽(tīng)不懂,，不能學(xué),。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練,，第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定,，如何突破難點(diǎn)?要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn),。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn),。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié),、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn),，才能把知識(shí)融會(huì)貫通,，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí),。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混,、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力，找準(zhǔn)疑點(diǎn),，充分準(zhǔn)備,。

二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。

1,、各備課組確定集體活動(dòng)的時(shí)間,，要保證落實(shí)每周一次。

高一年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：王健

高二年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：方麗君

高三年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2,、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研,，講課要重視基本功，尤其是教師的板書(shū),。力爭(zhēng)每節(jié)課后,，教師能及時(shí)記錄課后記，過(guò)一段時(shí)間反思,、小結(jié),。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本教研,。

3.這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個(gè)課題,，共同研究課題。各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題,，查閱,、搜集資料信息，思考,、交流課題的題目之后,，對(duì)課題進(jìn)行論證，各位教師再分別研究,。這項(xiàng)工作要保證落實(shí),，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升。

4.教師專業(yè)化發(fā)展

無(wú)論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展,。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),，在新課程的理念下，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，通過(guò)課堂教學(xué)這一媒體,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過(guò)教研組老師的共同努力,，認(rèn)真上好新教材，爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效,，真正達(dá)到減負(fù)增效的效果,。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)集體備課,，通過(guò)教師間的備課交流,，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫(xiě)意圖,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

走進(jìn)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過(guò)程和方法。進(jìn)行教學(xué)有效性研究,。

強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教師的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的反映。通過(guò)反思進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)反思加以調(diào)整,，通過(guò)反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

小組學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)新課標(biāo),，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化,，在教研活動(dòng)談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得,。

2、按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)

①教研活動(dòng)定于周四中午,，除了這一規(guī)定時(shí)間外,，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題,。

②積極認(rèn)真參加學(xué)校的同上一節(jié)課活動(dòng)。

③加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材的精神,，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐,，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究,，把基礎(chǔ)性和開(kāi)放性的研究作為家常研究,。

3.抓好課堂教學(xué)，提高40分鐘的效率

①備課：在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,。充分做好課前準(zhǔn)備工作。

②上課：教學(xué)時(shí),，要以學(xué)生的發(fā)展為本,，在學(xué)生全面、主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)其認(rèn)真聆聽(tīng),、質(zhì)疑問(wèn)難、創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)能力,，并注重分層教學(xué),，使不同層次的學(xué)生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進(jìn)步。

4.優(yōu)化評(píng)價(jià)方法

充分利用評(píng)價(jià)榜上的小標(biāo)志,，提高學(xué)生的積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。每周有一個(gè)教研專題，圍繞專題學(xué)習(xí),、討論,，并做好記錄。

6.其他

①每天數(shù)學(xué)課上堅(jiān)持口算練習(xí),，提高學(xué)生的計(jì)算素養(yǎng),。

②做好單元過(guò)關(guān)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，為期中,、期終復(fù)習(xí)做充分的準(zhǔn)備。

③按時(shí)上好思維訓(xùn)練課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)闊視野。

④對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生在期末進(jìn)行年級(jí)組內(nèi)表?yè)P(yáng),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

總之，在教研活動(dòng)中,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)上注重過(guò)程教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，提高教學(xué)有效性,，使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開(kāi)展得有聲有色,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展數(shù)學(xué)科研工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。繼續(xù)圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究,，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

更新教育教學(xué)觀念,，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，繼續(xù)推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革,。將組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,。按要求制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù),。

二、研究目標(biāo)：

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、豐富教研活動(dòng)內(nèi)容,，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，同時(shí)組織本組教師進(jìn)行電腦備課,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高教育教學(xué)效率。

4,、積極探索,，參與課題研究，力爭(zhēng)有多篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流,，提升教師科研理論研究水平,。

三,、活動(dòng)措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊，同時(shí),，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

具體做法：

（1）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。

具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生。

（2）自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。

（3）配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

（4）繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動(dòng),。

（5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

（3）開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客、論壇,，開(kāi)展網(wǎng)上教研,。

①精心備課：充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每單周三的集體備課活動(dòng),，明確分工,，做到有重點(diǎn)、有中心,。加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。

②認(rèn)真上課：教師在教學(xué)過(guò)程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，通過(guò)改善教學(xué)組織,、提升教學(xué)水平，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力,。

③個(gè)別輔導(dǎo)：及時(shí)了解本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生執(zhí)教老師要及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，對(duì)這些學(xué)生要有愛(ài)心,、耐心,，做好家校溝通，讓他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中重樹(shù)自信心,。

④質(zhì)量監(jiān)控：組內(nèi)每位老師根據(jù)單元的重,、難點(diǎn)，出好每單元練習(xí)卷,，練習(xí)后對(duì)學(xué)生掌握的情況要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)差。

（三）注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從很大程度上決定了這名學(xué)生的成績(jī)情況,。低年級(jí)學(xué)生正是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期,，所以在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽(tīng)的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生集中精力做事的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生合作交流的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)提問(wèn),、會(huì)思考的習(xí)慣。

2,、根據(jù)每班學(xué)生的特點(diǎn),，采取一定的激勵(lì)策略，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿自信和興趣,。

（四）開(kāi)展課題研討，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

1,、積極參加課題組的各項(xiàng)研究活動(dòng)，積極撰寫(xiě)研究案例,、研究心得和研究論文,。

2、認(rèn)真上好課題組的研究課,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想:

樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性,，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo),，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī),。

二、活動(dòng)時(shí)間:每周二第七節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn):理科辦公室

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)

按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅(jiān)持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。

(1)要求做到:

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對(duì)性

(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性:

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題,，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績(jī),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等),，細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí),。對(duì)所制定的計(jì)劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制,，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3,、每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，

(1)要研究考題,，把握考試方向,。

(2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基,，確保合格率,。

(3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。

(三)加強(qiáng)教研教改,，開(kāi)展校本教研

1、切實(shí)組織好常規(guī)教研,，講究實(shí)效,，積極參上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng),，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

3、加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課18節(jié)以上。

4,、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí),，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5,、每位教師上一至二堂公開(kāi)課,，聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

6,、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，在七、八年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)的知識(shí),，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷,、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4,、有針對(duì)性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě),、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、復(fù)習(xí)的重,、難點(diǎn) ：

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：10以內(nèi)的加減法,，20以內(nèi)的進(jìn)位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題,、鐘面的認(rèn)識(shí)，數(shù)的組成 ,。

三,、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀,、寫(xiě)0—20各數(shù)。

2,、初步知道加,、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法,，10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

3,、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5,、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體,、圓柱和球。

6,、根據(jù)所學(xué)知識(shí),，解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

四,、學(xué)情分析：

一班共有學(xué)生71人，二班70人,?？傮w上來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生已經(jīng)基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。但是也存在著一部分學(xué)生,，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ),、智力,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等原因而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字,、看錯(cuò)符號(hào),，而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。另外,，對(duì)于位置的認(rèn)識(shí)以及時(shí)間的認(rèn)識(shí),，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)還是存在著相當(dāng)大的困難，因此在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別注意,。

五,、復(fù)習(xí)的方法：

1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、理解數(shù)學(xué),。

2、通過(guò)大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作,，使學(xué)生獲得最初步的知識(shí)和技能,，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3,、把握好知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高,。

4,、把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí)，針對(duì)單元測(cè)試卷、練習(xí)冊(cè),、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題做重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí),、設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí),。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

5,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。

6,、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，具備了什么能力,，在哪些地方還需努力。

7,、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況,，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

六,、復(fù)習(xí)具體安排：

一年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間 復(fù)習(xí)

內(nèi)容 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 課時(shí)

12月22~23日 數(shù)一數(shù),、比一比、位置 1,、通過(guò)復(fù)習(xí)熟練掌握數(shù)數(shù)的方法,。知道“同樣多”、“多”,、“少”的含義,，會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。

2,、進(jìn)一步分清前后,、上下、左右等位置關(guān)系,，能確定物體前后,、左右、上下的位置與順序,。

二課時(shí)

12月24~26日 1~10各數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法 1,、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出1～10各數(shù)，會(huì)讀,、會(huì)寫(xiě)這些數(shù),，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置,。

2、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1～10數(shù)的順序,，會(huì)比較它們的大小,，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

3,、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加,、減法和10以內(nèi)的連加、連減,、加減混合計(jì)算,。并能解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

三課時(shí)

12月29日

認(rèn)識(shí)物體和圖形 1,、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱和球等立體圖形與長(zhǎng)方形,、正方形,、三角形和圓等平面圖形,，能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形,。

2、通過(guò)拼,、擺,、畫(huà)各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征,。

3,、使學(xué)生形成進(jìn)一步的觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作交流能力,，初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,。

一課時(shí)

12月30~31日 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11～20的物體個(gè)數(shù),，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。

2,、使學(xué)生掌握“十位”,、“個(gè)位”，初步了解十進(jìn)制;能夠正確地,、迅速地讀,、寫(xiě)11～20各數(shù)。

3,、使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法,。

五課時(shí)

1月4日 認(rèn)識(shí)鐘表 1,、使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)。

2,、使學(xué)生建立時(shí)間觀念,，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,。

一課時(shí)

1月5~9日 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 1,、使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法,。

2,、使學(xué)生熟練地會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

3,、通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

五課時(shí)

1月12~17日 試卷檢測(cè) 用打印的試卷測(cè)查(共5份)

查缺補(bǔ)漏。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點(diǎn),，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二,、工作目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步提升教學(xué)理念.只有觀念的更新,，才能更好的深化課改意識(shí),。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使之確立正確的教育,、教學(xué)理念,，努力形成與新課標(biāo)相適應(yīng)的教育觀、課程觀,、質(zhì)量觀,、評(píng)價(jià)觀等,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)確定了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理念,而要使理念真正落實(shí)在我們的平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究,。

(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化。要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。本學(xué)期內(nèi),，每一位數(shù)學(xué)教師上公開(kāi)課一節(jié)或一次講座,。

(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),。落實(shí)各個(gè)層次的公開(kāi)課,、研討課。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“研-講-評(píng)-改”系列教研活動(dòng),。

(3)加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，保證聽(tīng)后要有評(píng)議,，鼓勵(lì)教師之間要互相聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng),。

(4)強(qiáng)化備課組活動(dòng),。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以備課組為單位,，開(kāi)展備課組工作。強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量要求,，各年級(jí)明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書(shū)寫(xiě)和批閱要求， 確實(shí)提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中,，注意對(duì)新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助,。完善備課組工作資料，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(三),、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力.

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，對(duì)教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求,。因此,，我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。

(1)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì)。

(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué),，培育濃濃的教科氛圍,。積極寫(xiě)教育隨筆，教學(xué)論文,。

(3)積極組織教師參加各級(jí)各類的論文,、案例評(píng)比，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,，提升科研能力,。

(4)落實(shí)校本教研，深化課改實(shí)驗(yàn)

1,、加強(qiáng)校本教學(xué)研究,，開(kāi)展教育科研活動(dòng)，立足校本,，整合學(xué)校教導(dǎo)處,、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊_保課改工作落到實(shí)處,。

2,、做好課題研究工作。針對(duì)課改中存在的問(wèn)題和困惑,，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略;學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實(shí)好研究過(guò)程,，提高研究效益;要針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有目的進(jìn)行研究,，少做表面文章,，多做有研究?jī)r(jià)值的事。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心,，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作意見(jiàn)，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持智慧教育特色,，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。力爭(zhēng)抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè),，讓學(xué)生更聰明,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“__版課程標(biāo)準(zhǔn)”,，正確解讀,，為自己的教學(xué)引路，并結(jié)合新教材培訓(xùn)(主要側(cè)重于三—六年級(jí)),，提高教師的教材解讀能力,。

2.開(kāi)展“一課三磨”，通過(guò)有主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧,。

3.結(jié)合校本教研,，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時(shí),，讓課堂研究活動(dòng)更深入,。

4.借助學(xué)校各種主題節(jié)，實(shí)施學(xué)科能力競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生興趣,，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力,。

5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下,，借助學(xué)校慧心課程,，因材施教,。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級(jí)培優(yōu)課程,。

三、主要措施：

1.組織參加3-6年級(jí)新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念,。

(1)組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo),，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，內(nèi)化課標(biāo)理念,，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(2)本學(xué)期三-六年級(jí)也啟用新教材,，組織每一位教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)。要對(duì)本年級(jí),、本年段的教材進(jìn)行解讀探討,。

2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量,。

(1)為規(guī)范教學(xué)行為,，對(duì)數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定,，實(shí)行分層備課,。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點(diǎn)是在練習(xí)的設(shè)計(jì)與講評(píng)上。學(xué)生作業(yè)要精選,、精練,、精批、精講,，批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，有練必講，有錯(cuò)必糾,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生,，做到耐心細(xì)致，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(2)為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測(cè)練習(xí),，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)各校區(qū)共享,，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源。練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載,，符合新課標(biāo)評(píng)價(jià)理念,，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競(jìng)賽,，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計(jì)算能力,，第二學(xué)期是綜合思維能力。

3.轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點(diǎn)工作,，作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。進(jìn)行校本教研,。

(1)四校區(qū)一課三磨研討,。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開(kāi)課,，四校區(qū)教師進(jìn)行共同聽(tīng)課研討,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)保障：骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡(jiǎn),、時(shí)間充分,、組織精心，要定好主題,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極探討。

(2)備課組人人上課,。各個(gè)備課組由備課組長(zhǎng)組織,，進(jìn)行集體備課和人人開(kāi)課。要求明確課題,、主講者,、執(zhí)教者、班級(jí)和節(jié)次等,，進(jìn)行集體備課,，每個(gè)成員提交一份教學(xué)反思或者案例評(píng)析等書(shū)面文稿。

(3)新教師匯報(bào)課,。新教師是學(xué)校的后備力量,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)課研討來(lái)發(fā)展培養(yǎng)教師,，讓新教師能迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

(4)備課組微教研,，各備課組一學(xué)期定好一個(gè)微教研主題，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研,，建議多關(guān)注教材層面的,，因?yàn)樗薪滩亩际切陆滩摹湔n組長(zhǎng)做好資料整理,。

4.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

(1)嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)(減少作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量),、減難增基(控制難度，著力基礎(chǔ)),、減舊倡新(轉(zhuǎn)變陳舊觀念,，創(chuàng)新作業(yè)形式)、減面增點(diǎn)(不求面面俱到,，力求抓住重點(diǎn),、基本點(diǎn))、減粗增細(xì)(力戒簡(jiǎn)單粗放,，講究精耕細(xì)作),。

(2)借助學(xué)校杏壇論語(yǔ)，以專題的方式,，開(kāi)展多方面的座談,，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得，以點(diǎn)帶面,，形成經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)來(lái),。

5.學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針,，以課堂觀察和微課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入,，確立兒童立場(chǎng)的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童(學(xué)生)立場(chǎng)去研究教學(xué)現(xiàn)象,，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài),、參與狀態(tài)、交往狀態(tài),、思維狀態(tài),、生成狀態(tài),，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫(xiě)《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊(cè)》,，優(yōu)化教科研活動(dòng)的實(shí)效,。

(2)繼續(xù)認(rèn)真組織并落實(shí)好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為教師成長(zhǎng)的一個(gè)途徑，通過(guò)主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動(dòng)，每周由備課組長(zhǎng)召集組員集中各組指定地點(diǎn)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，努力使此項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化,。

(3)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、賽課的研討活動(dòng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的隊(duì)伍建設(shè)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。同時(shí)結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和aa級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，以校級(jí)磨練和區(qū)級(jí)選拔作為青年教師成長(zhǎng)的契機(jī),，組織數(shù)學(xué)老師積極參與,，賽出成績(jī)。

6.優(yōu)化慧心課程,，豐富校園生活質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)低年級(jí)珠心算課程和學(xué)校慧心社的益智游戲,、數(shù)學(xué)小游戲,、計(jì)算與運(yùn)用、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程,，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級(jí)培優(yōu)計(jì)劃,，通過(guò)形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺(tái),，展示數(shù)學(xué)文化魅力,，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，配合上級(jí)“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實(shí)施為主旋律,，提升教學(xué)理念,，開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)及國(guó)家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極實(shí)踐自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn),，整合,、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

2,、確立知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn),。關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展,，倡導(dǎo)動(dòng)手操作,、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生獲得自信,、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度,。

3、研究新課程,、新教材,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要通過(guò)比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)。以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,。以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力,。

4、開(kāi)展教育科研活動(dòng),，提高教科研能力,。圍繞學(xué)校現(xiàn)有課題,，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng),，開(kāi)展備課、上課,、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng),。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，把科研課題落實(shí)到每堂課中,，努力探索,，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真上好實(shí)踐課,，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫(xiě)和整理,。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄,，對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義。教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識(shí)――實(shí)踐――再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)案例,，積極投稿參與縣教研室組織的征集評(píng)活動(dòng)，形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍,。

5,、切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要,，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式,，大膽改革備課現(xiàn)狀,，變個(gè)人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課，變臺(tái)詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案,，變“單一式”備課為“多形式”備課,，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提高備課的實(shí)效,。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí),，獲得情感體驗(yàn),。要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂提問(wèn)不要太細(xì),，要大步驟,，留給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)。要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維,，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,。

6、改革教學(xué)手段,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率。要繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)手段的改革,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，特別是多媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時(shí)數(shù)的1/4,。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件,。

7,、強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

⑴加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇，聽(tīng)課不少于10節(jié),。

⑵繼續(xù)開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，按新評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)優(yōu)，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色,，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,，樹(shù)立學(xué)科帶頭人。

8,、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

9、組織教師上好實(shí)踐課,，按計(jì)劃開(kāi)展各類教研活動(dòng),，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè)、備課的檢查,。對(duì)照先進(jìn)教研組的評(píng)選要求,，找出差距，加強(qiáng)教研組自身建設(shè),。

三,、主要工作安排

二月份：

1、制定教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、定出研究課題，落實(shí)實(shí)踐課內(nèi)容及時(shí)間。

3,、籌建興趣小組,。

三月份：

1、參加課程改革通識(shí)培訓(xùn),。

2,、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、查閱作業(yè),、備課。

四月份：

1,、組織教師參加心理健康教育研討會(huì),。

2,、教學(xué)研究月活動(dòng),。

3,、課改實(shí)踐課。

五月份：

1,、組織學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

2、結(jié)合學(xué)校課題撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

3,、參加學(xué)校的課改培訓(xùn)。

六月份：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織好復(fù)習(xí)迎考。

2,、期末作業(yè)、備課檢查,。

3,、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評(píng)優(yōu)。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將繼續(xù)圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究,，實(shí)踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

二,、工作目標(biāo)：

(一)以教研為中心,，提高理論修養(yǎng)。

以教研為中心,，開(kāi)展研討,，學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)理念，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐工作中去,，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，繼續(xù)組織組內(nèi)教師認(rèn)真研討課程標(biāo)準(zhǔn),、教材編寫(xiě)說(shuō)明,，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材,，分析教材,，整合教材，用好教材,。

(二)以教研為扶手,，增強(qiáng)教學(xué)能力。

以教研為扶手,，積極探索新的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,，要克服困難,，充分挖掘教學(xué)資源，將新課改規(guī)定的各項(xiàng)課程,，特別是創(chuàng)新課程,，如數(shù)學(xué)操作活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā),、教育教學(xué)活動(dòng),、基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合，為學(xué)生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

(三)積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，提高教育質(zhì)量,。

教師認(rèn)真教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，要保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量,，學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，真正的出路是提高教學(xué)研究的質(zhì)量和提高教育科學(xué)研究的水平,。

三,、具體措施：

1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2.嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量的備課,。

3.加強(qiáng)教師的集體備課，由主備人精心準(zhǔn)備,，備課探討時(shí),，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn),，著重提出值得探討的問(wèn)題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例,。

4.提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量,。

5.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)研討

五,、活動(dòng)安排：

1、每位組內(nèi)成員認(rèn)真參加學(xué)校的教研活動(dòng),，提前通知組內(nèi)成員調(diào)整好課務(wù),，聽(tīng)課人員做好聽(tīng)課記錄和評(píng)議等過(guò)程性資料及時(shí)上交。

2,、楊曉燕執(zhí)教片數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，參加區(qū)數(shù)學(xué)基本功比賽,。

3、積極參加校外的各種培訓(xùn)活動(dòng),。

4,、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂(lè)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。教研組內(nèi)老師精誠(chéng)合作，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，深化校本教研,，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問(wèn)題，不斷改進(jìn)教育教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)共11個(gè)班,，785名學(xué)生,，是學(xué)校班級(jí)和人數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。從上學(xué)期的測(cè)試情況看,，班級(jí)整體水平相對(duì)均衡,，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能較好的理解掌握。但二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級(jí)階段,，還沒(méi)有形成形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距。而且,，二年級(jí)的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)時(shí)多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從整體上看,，每個(gè)班的學(xué)生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí),、傾聽(tīng)、交流,，教師組織課堂相對(duì)來(lái)說(shuō)也比原來(lái)要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動(dòng)。但相對(duì)來(lái)說(shuō),，每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒，也有極個(gè)別孩子怎么教都學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象,，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的。

三,、工作目標(biāo)

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升,。通過(guò)備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、研課等活動(dòng)，真正的吃透教材,、了解學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的效率和效果。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)單元的考核和每月的質(zhì)量檢測(cè),，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真的去做。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。在平時(shí)的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.加強(qiáng)組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用教研日或其它時(shí)間相互交流,，相互學(xué)習(xí),，資源共享，打造互幫互助共成長(zhǎng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),，在團(tuán)隊(duì)*同提升,。

4.把教研活動(dòng)落到實(shí)處。以校本課題和研究院為載體,，認(rèn)真做好教學(xué)研究,，不斷在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)收獲。

四,、工作措施,。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫,。每周利用教研日時(shí)間進(jìn)行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容,，鉆研教材的編寫(xiě)意圖,，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識(shí)結(jié)構(gòu)，確定本課的教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn),，特別是學(xué)生易出錯(cuò)的地方等,，教師說(shuō)課要在解決重點(diǎn)的措施，突破難點(diǎn)的方法,，知識(shí)與能力形成過(guò)程的步驟,，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言,，充分討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解和不同的思路方法，把課備熟,、備透,，達(dá)到真正的心中有課堂、課中有學(xué)生,。這樣把集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究日?；?，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)的整體提升,，平時(shí)的課堂教學(xué)中，繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)之間聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，即教研組內(nèi)的老師們互相聽(tīng)評(píng)課,。每周堅(jiān)持至少聽(tīng)一節(jié)課。在聽(tīng)課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序,，記錄教師教學(xué)中的亮點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),，還要記下自己的即興點(diǎn)評(píng)或一些自己的思考和想法,，在聽(tīng)課之后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課交流，針對(duì)課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討,，教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時(shí),，做課教師要及時(shí)反思,，總結(jié)每堂課的不足與亮點(diǎn)，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.加強(qiáng)教育教研,，在教研中相互促進(jìn)

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個(gè)人的事情,，需要年級(jí)組內(nèi)共同努力，整體前進(jìn),，教學(xué)研討是共同提升的一個(gè)載體,。我們年級(jí)組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報(bào)研究工作。分析教材,，針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)干預(yù)措施,。同時(shí)，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試試卷分析,，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。總之,，就是抓好落實(shí)研究的進(jìn)程,，按研究計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)。讓每次活動(dòng)有重點(diǎn),、有準(zhǔn)備,、有反饋、有探討,、有總結(jié),、有反思、有積累,。真正的讓教研日?；越萄刑岣呓虒W(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

4.強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng),。老師們每天要堅(jiān)持讀書(shū)至少半小時(shí),，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書(shū)籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書(shū)的過(guò)程中相互督促,，每周教研日時(shí)間匯報(bào)讀書(shū)情況,，每月進(jìn)行一次讀書(shū)交流。還要利用博客教研堅(jiān)持寫(xiě)作,，書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)故事,、讀書(shū)心得等,，在閱讀和寫(xiě)作中豐富思想，提高教育教學(xué)水平,。

5.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對(duì)學(xué)生之間的個(gè)性差異,，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。每個(gè)班都有幾個(gè)后進(jìn)的孩子,，作為教師,，我們一起交流，分析學(xué)生后進(jìn)原因,，并根據(jù)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個(gè)孩子明確一個(gè)既定的目標(biāo),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步，慢慢的前進(jìn),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，五年級(jí)數(shù)學(xué)組成員迎來(lái)了數(shù)學(xué)界泰斗,，x老師,，我們組將本著“享受工作，努力工作,，出色工作,，”的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)本組的教研實(shí)效，精誠(chéng)合作,，齊心協(xié)力,，互相學(xué)習(xí)努力提高自己，熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與興趣的提高。

二,、重點(diǎn)工作

1,、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章，使本組教師的教育觀念,、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2,、精心備課：堅(jiān)持在每次小組教研組活動(dòng)中進(jìn)行針對(duì)性集體單元備課,，計(jì)劃組內(nèi)共詳備9課，主備人要對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重,、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，共享備課成果,。

3、認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真,、靈活實(shí)施，不超時(shí),、超前,、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生,，注重?cái)?shù)學(xué)的興趣引導(dǎo),，盡量讓課堂生動(dòng)，學(xué)生喜歡,。

同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)體差異,，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn),，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛,，不斷超越自己。

4,、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,，以顯性課堂作業(yè)本為點(diǎn),，隱性生活數(shù)學(xué)拓展作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面”,。

并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改及時(shí),，反饋及時(shí)。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,，面批的方式。

5,、開(kāi)展數(shù)學(xué)拓展課,，摸著石頭過(guò)河，注重探究生成反思,。本學(xué)年以魔方教學(xué)為拓展,，展開(kāi)對(duì)孩子思維，興趣的提高,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

每周一下午第一節(jié)

四、每月活動(dòng)安排

九月：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，討論和擬訂本組教研工作計(jì)劃。

2,、認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

3,、確定組內(nèi)9節(jié)詳案課，研究課內(nèi)容和形式,，初步定為

“小數(shù)乘法解決問(wèn)題”,，“確定位置”，“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)”

“小數(shù)除法解決問(wèn)題”，“可能性”,，“方程的意義”,，

“實(shí)際問(wèn)題與方程”，“三角形的面積”“植樹(shù)問(wèn)題”

4,、做好數(shù)學(xué)小論文輔導(dǎo)工作,。

5、做好魔方教學(xué)前期工作,。

十月：

1,、做好組內(nèi)與學(xué)校研究課的備課、聽(tīng)課和評(píng)課工作,。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章。

3,、開(kāi)展小數(shù)乘法,、小數(shù)除法的過(guò)關(guān)小競(jìng)賽。

4,、做好魔方教學(xué)中期工作,。

十一月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章,。

2,、結(jié)合本組教師的組內(nèi)詳案課，形成研修課,，寫(xiě)出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文(至少一篇),，在本組交流后提交教導(dǎo)處。

3,、繼續(xù)嘗試摸索拓展活動(dòng)課教學(xué)模式,，開(kāi)展“擲一擲”活動(dòng)課研究教學(xué)。

十二月：

1,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作,。

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、進(jìn)行期末口、筆算,，應(yīng)用能力測(cè)試工作,。

4、參與?！皵?shù)學(xué)文化節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)工作,，開(kāi)展五年級(jí)魔方比賽,。

5、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),，寫(xiě)好教研組工作總結(jié),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念,，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任心,，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作,，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實(shí)質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，全面提高教育質(zhì)量,。促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展,，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)：

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校教研工作組的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針,，積極推進(jìn)基本教育課程改革,，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)觀念,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變教育觀念,。

本學(xué)期,，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將認(rèn)真深入研究和探討,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，把握教育改革方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中,，創(chuàng)造性地使用教材,，充分發(fā)展，提高學(xué)生的全面素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。

眾所皆知,，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生,，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實(shí)自身,，使自己成為創(chuàng)造型,、實(shí)干型的人才。本學(xué)期,，我們將鼓勵(lì)老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn),，利用各種途徑，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，鼓勵(lì)教師深入課堂聽(tīng)課，相互之間互相交流,、探討,，努力在校內(nèi)營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，我們將領(lǐng)會(huì)教改精神,，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的審美觀點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，獨(dú)立思考,，合作探究,，改變單一的記憶、接受,、模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生能獨(dú)立搜集信息，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力,，努力使全班學(xué)生在小學(xué)最后一年都有很大的提高。

三,、堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真寫(xiě)好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度,，充分備好每一堂課,。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，鍛煉實(shí)踐操作能力,。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作,，把聽(tīng)課、備課,、學(xué)生作業(yè)及單位驗(yàn)收工作落到實(shí)處,。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況。特別是畢業(yè)班,，踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、抓好專題研究,，加強(qiáng)理論研討。

本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專題的研究,，理論聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物,，加強(qiáng)教師的理論積累;每位教師必須參加并做好研究課的評(píng)價(jià)工作,。鼓勵(lì)老師們撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動(dòng)筆,，躍踴投稿,，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高,。

五,、月份工作安排：

九月份：

制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,，閱讀教研組評(píng)比細(xì)則,，努力向優(yōu)秀教研組學(xué)習(xí)

規(guī)范備課要求，分塊備課,，個(gè)人取舍,。作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

第一次教學(xué)常規(guī)檢查

教研組研討課——“活動(dòng)課”

十月份：

學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”

結(jié)合學(xué)校安排，制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

期中質(zhì)量調(diào)查及試卷分析

十一月份：

教研組研討課——“分?jǐn)?shù),、小數(shù)混合運(yùn)算和應(yīng)用題”

常規(guī)自查,、認(rèn)真互查

集體研課

十二、一月份：

教研組研討課——復(fù)習(xí)課“

期末教學(xué)常規(guī)檢查

期末復(fù)習(xí),、考試

撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)

教研組工作小結(jié)

與此同時(shí),，本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)籌安排,，開(kāi)設(shè)了”拓展課“，教研組各教師自行組織了”數(shù)學(xué)興趣愛(ài)好者“活動(dòng),，激勵(lì)探索,，培優(yōu)特長(zhǎng)，分別舉行了：數(shù)學(xué)提高班,，奧數(shù)快活林等活動(dòng),。這不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),，為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力,，具備創(chuàng)新精神,，打下了基礎(chǔ)。真正做到第一課堂打基礎(chǔ),，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想

1,、以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革,、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,；重視課題研究與學(xué)科工作的整合；探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑,；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；積極開(kāi)展“動(dòng)感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問(wèn)題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及能力的研究。

2,、結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng),、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類論文。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭(zhēng)做科研型教師。

4,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

三,、主要工作

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,，堅(jiān)持每雙周為備課組集體備課活動(dòng)時(shí)間、每單周為教研組活動(dòng),，確保教研活動(dòng)有成效,，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一,、兩個(gè)問(wèn)題,。

2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,，關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記,，有心得,。

（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地,。

扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量,。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái),；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。不斷總結(jié)反思,，堅(jiān)持每每節(jié)課都有教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。

2、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,。

教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔,。教師要及時(shí)地,、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè),，對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時(shí)評(píng)講,。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),；合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差,，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

（三）開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校園氣氛,。

1,、老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)效益,。

2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,，教研組按排教研課,。

3、開(kāi)展中,、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

（四）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、好習(xí)慣,，益終生。

平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣,、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時(shí)想控制就能控制的,，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),，大處著手，小處著眼,，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,，抓反復(fù),，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑,，認(rèn)真細(xì)致,、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源,。

（五）加強(qiáng)科研工作,，向科研要質(zhì)量。

1,、扎實(shí)開(kāi)展課題科研工作,，通過(guò)科研增效。

2,、加強(qiáng)對(duì)課題研究的檢查和管理,，重點(diǎn)跟蹤區(qū)級(jí)課題和市級(jí)課題的研究的進(jìn)展情況，各校要按課題方案開(kāi)展相關(guān)工作,。

3,、積極組織教師參加各級(jí)論文的評(píng)選工作。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十八

在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，貫徹我校求實(shí)創(chuàng)新教學(xué)的傳統(tǒng),，以“面向全體學(xué)生,，注重人人發(fā)展”的辦學(xué)理念，“聚精會(huì)神抓教學(xué),，一心一意求發(fā)展”作為我們工作的指導(dǎo)思想,。但面對(duì)新形勢(shì)，新大綱,，還需繼續(xù)加強(qiáng)我組的教研工作：增強(qiáng)本組教師的創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，努力提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率,。

(一)制定教研計(jì)劃

1.教師方面

(1).要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。

(2).很抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)要質(zhì)量

在教學(xué)上,，提倡立足課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量,，所以每個(gè)教師都要履行教育常規(guī),，做到認(rèn)真鉆研教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究所教學(xué)生,，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率,，在課堂上精講多練,，在布置作業(yè)時(shí)要精練、細(xì)批,，有反饋,，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化吸收。

(3).加強(qiáng)校本教研,，提升教師的科研水平

①繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課、說(shuō)課,、集體備課等常規(guī)教研活動(dòng),。

②積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加市教學(xué)論文評(píng)比,。

③在教學(xué)科研上,，高一年級(jí)組要針對(duì)初高中數(shù)學(xué)的銜接和高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙進(jìn)行調(diào)查研究，找出解決問(wèn)題的辦法和措施,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣上都有一個(gè)突破，使“畏途”變“坦途”,。

④積極參加省,、市、區(qū)教研室的教研活動(dòng),，加強(qiáng)信息的搜集與整合,，使高考復(fù)習(xí)少走彎路。

(4)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高全組綜合實(shí)力

①繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。

②要求數(shù)學(xué)教師要加強(qiáng)做題,。

③教師配備數(shù)學(xué)筆記，習(xí)題筆記,。

2.在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),，要做到落實(shí)到位不放松.

②利用統(tǒng)考的契機(jī),，大力開(kāi)展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹(shù)信心、定目標(biāo),、找不足,、提方法，讓他們趁勢(shì)而上,，不斷進(jìn)步,。

③及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況新問(wèn)題，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十九

以教導(dǎo)處,、科教處的學(xué)期工作計(jì)劃為思想宗旨，以“校本研修”為教研主體,，將課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。著力開(kāi)展“探究性學(xué)習(xí)”的研究活動(dòng),促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。探討提高課堂教學(xué)效益的多種途徑,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，提倡嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),。在學(xué)校及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

本組有教師21人，年齡結(jié)構(gòu)比較合理,。承擔(dān)高中三個(gè)年級(jí)42個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;絕大多數(shù)都有本科學(xué)歷,，多數(shù)教師都有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn),，是一支團(tuán)結(jié)、互助,、協(xié)作,、充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

2,、在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

3、以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動(dòng)和諧的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。教師每人選定一個(gè)研究專題,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，認(rèn)真寫(xiě)好課后反思和讀書(shū)筆記，積累素材,，每學(xué)期每人上交一篇有價(jià)值的教學(xué)論文,。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作。尤其是備課質(zhì)量,，作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生,，教師互相聽(tīng)課等情況檢查。

2,、組織好本組每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。按時(shí)參加區(qū)教研活動(dòng)，及時(shí)了解全區(qū)最新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

3,、對(duì)本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查三次，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

4,、加強(qiáng)校本研修、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展,。

5,、教研組長(zhǎng)要不定期的參與各年級(jí)備課組活動(dòng)。幫助和指導(dǎo)備課組在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。要求練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。

6、切實(shí)做好月考,、期中,、期末的評(píng)估工作，并作為教師教學(xué)質(zhì)量的考核依據(jù)之一,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正,。

7,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度。入職三年內(nèi)的教師本學(xué)期要上基本功達(dá)標(biāo)課,，中年教師每人上一節(jié)公開(kāi)課,，組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)課，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。繼續(xù)貫徹“五個(gè)一活動(dòng)”,、 每位教師要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆，積累深入思考的素材,。向?qū)W校推薦優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)秀課件教學(xué)反思或課改經(jīng)驗(yàn),。

8,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭(zhēng)把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二十

一,、 指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組制度。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展豐富多樣的研究活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效果。

4,、利用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研活動(dòng)成效。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的利用,，推進(jìn)多媒體教學(xué),，提高教學(xué)效果,。

四,、教研基本形式：

1、以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,， 圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)為主題,，同時(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)主要以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，并寫(xiě)好心得體會(huì),。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,。

2,、在常規(guī)教學(xué)中開(kāi)展反思交流活動(dòng)，加強(qiáng)本教研組成員的溝通,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱,、以長(zhǎng)補(bǔ)短、以點(diǎn)帶面”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高。

3,、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，教研組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課,，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，各抒己見(jiàn)，集思廣益達(dá)到人人有進(jìn)步,，人人有收獲,。

五、開(kāi)展多元教研活動(dòng)：

1,、說(shuō)課式教研：備課組教研時(shí),，每位教師進(jìn)行說(shuō)課。教師在說(shuō)課過(guò)程中,，不但要說(shuō)教材,，說(shuō)教法，還要說(shuō)理念,，說(shuō)學(xué)情,。不僅要關(guān)注教師怎么教，更要關(guān)注學(xué)生怎么學(xué),。教師通過(guò)說(shuō),、聽(tīng)、評(píng),、議,，提高了分析教材、處理教材的能力,，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

2、反思式教研：即以同年級(jí)組同學(xué)科開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),，倡導(dǎo)人人參與,，在探討互動(dòng)中，喚醒教師內(nèi)在的探究需求。每個(gè)單元結(jié)束后,，大家結(jié)合教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思,，對(duì)自己的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行理性的分析,，使自己從經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煛?/p>

3,、對(duì)比式教研：即分別組織同一年級(jí)組的兩位數(shù)學(xué)教師選定同一課上對(duì)比研討課，大家相互聽(tīng)課,、評(píng)課,。課后通過(guò)座談?dòng)懻摗?duì)比分析,，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

4,、會(huì)診式教研：學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任要集體深入課堂聽(tīng)課，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行“集體會(huì)診”,。每次聽(tīng)課結(jié)束后,，要和任課教師面對(duì)面交流，深入細(xì)致地幫助分析教學(xué)中的成功與失敗之處,，特別是對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，運(yùn)用集體的智慧，幫助指出“病情”,，分析“病因”,，并開(kāi)出對(duì)癥的“處方”。通過(guò)“集體會(huì)診”,，幫助教師改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)能力。

5,、校際間教研：根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去,，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。這一做法加強(qiáng)了校際間的校本教研交流,，利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn)。

6,、主題式教研活動(dòng)：根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展要求,，針對(duì)教育理論與實(shí)踐結(jié)合不到位、往往出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象,，提出一個(gè)主題,，讓組員根據(jù)主題要求，去選擇收集這方面的信息,，并進(jìn)行整理,，然后定時(shí)集中交流。讓每個(gè)組員將自己所收集的材料與大家互換交流,，分享大家的成果,，共享資源。還可圍繞這一主題結(jié)合平時(shí)的教學(xué)情況,，談?wù)勛约旱捏w會(huì)與看法,。

六、具體措施：

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們將按照學(xué)校的要求加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫(xiě),、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量,。

2、做好教研常規(guī)管理

在本學(xué)期內(nèi),，將配合教導(dǎo)處按照學(xué)校教研管理規(guī)定,，不定期的對(duì)教師的備課、聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、理論學(xué)習(xí)、各項(xiàng)計(jì)劃,、及教研記錄等進(jìn)行不定期檢查,，檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

3、利用遠(yuǎn)程教育資源，提高教研活動(dòng)成效

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

4、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)

在集體備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、議課等原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展主題活動(dòng)研究,，課題研究，教研活動(dòng)交流,，對(duì)比式教研,、看觀摩課教學(xué)錄像等。豐富教研活動(dòng)的形式,，提高教研的成效性,。

附：數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)安排表

九月：

1、制訂數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2,、數(shù)學(xué)教師制訂學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。

4,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案編寫(xiě)的內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)案的編寫(xiě),。評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案,。

5、利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行課堂觀摩,。

6,、集體備課：開(kāi)展“同課改進(jìn)”上課模式(以生本高效課堂為專題)進(jìn)行“選模”,、“推?！钡幕顒?dòng)。配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

7,、網(wǎng)上研修心得交流

十月：

1、 學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等理論知識(shí),。

2,、 集體備課，開(kāi)展“同課改進(jìn)”上課模式,，常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3、 按照學(xué)校要求組織小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂研討課,。

4,、 組織學(xué)生計(jì)算能力競(jìng)賽。

5,、 實(shí)施數(shù)學(xué)主題性教研活動(dòng)

6,、 網(wǎng)上研修心得交流。

十一月：

1,、利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展觀摩教學(xué)活動(dòng),。

2、數(shù)學(xué)教材疑難問(wèn)題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng),。

3,、教學(xué)案例評(píng)析，各教研組自選案例

4,、理論學(xué)習(xí)

十二月：

1,、配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、同課異構(gòu)課堂大賽。

3,、理論學(xué)習(xí),。

一月 ：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。