光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇一

本學(xué)期,，我們教研組繼續(xù)在校長、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“規(guī)范,、有效、”方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年級段教育教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機,，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點,，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，著力打造和諧校園,，構(gòu)建和諧教育。

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有12個教學(xué)班,，由6位數(shù)學(xué)教師組成,。青年教師5位，教務(wù)主任擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有較強的引領(lǐng)能力,，帶動青年教師的成長,，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

（一）扎實推進課程改革

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于總結(jié),，確保課改實驗深入持久地開展下去。

2,、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動為重點；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

3,、積極探索評價改革,，按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元,、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價,；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化,。

4,、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃,，明確課改目標,、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強集體備課,，及時總結(jié)研究成果。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、切實做好“七認真”工作

“七認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴大學(xué)生課堂實踐的空間,，注重三維目標的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2,、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育。

3,、結(jié)合本校特色,，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教研的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力,。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革,。

（三）加強教師隊伍自身建設(shè),，進一步提高教師教學(xué)水平

2、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對的傳,、幫、帶活動,，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作,。同時要加強青年教師基本功練習(xí)，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng),。

3,、課堂教學(xué)規(guī)范用語，授課,、談話,、接待家長必須使用普通話。認真批改作業(yè),，不寫不規(guī)范字,。

（四）發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1,、發(fā)展學(xué)生個性特長,，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣,、愿望培養(yǎng)他們，使他們認識數(shù)學(xué)的價值和意義,，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《新課標新教材課》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,、新教材,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1,、組織學(xué)習(xí)新標準,，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學(xué)研究,。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,，每周組織教師進行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，力求實效。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

4,、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

（一）加強學(xué)習(xí)、提高認識,。

1,、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施,。

2,、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》，以及上級有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學(xué)中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長,。

3、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)加強集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況,。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學(xué)模式,。強化每。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人、定時間,、定地點,。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課,。備課時要一定備教材,、教法、學(xué)法,、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等。督

2,、上課

教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、推行隨堂聽課制度

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.,。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進行單元檢測。每個學(xué)期舉行月考,、期中,、期末的質(zhì)量檢測,，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,，查漏補缺工作,。

6、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系,，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級,、年級,、校級進行，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高。做到有計劃,、有步驟,、有結(jié)果。

7,、每月進行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）期中,、期末進行全面常規(guī)檢查。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點,，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達,、敢于質(zhì)疑,、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué),；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力,，讓課堂激情燃燒。

2,、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作,。

針對學(xué)校實際情況，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長,，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進行長期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時間,、定計劃、定內(nèi)容,、有對象,、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；做到措施得力,，效果顯著，并做記錄,。提優(yōu)工作有計劃,、有內(nèi)容、定時間,、有實效,。

（四）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,。

積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動,，做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié),。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動系列化,。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇三

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“學(xué)盡其材，踐善其身”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐-反饋-調(diào)整-再實踐為基本模式,，深入課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合 課堂是落實課程改革的主陣地,，推行我校“352”適應(yīng)性有效教學(xué),，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：? 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標,、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當,、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇四

進一步以新課程理念為指導(dǎo)，解放思想,，開拓進取,，勇于創(chuàng)新，努力實施素質(zhì)教育,；加強數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實驗,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭取本學(xué)期各項工作上一個新臺階。

1,、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準,，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。

2,、加大教研教改力度，鼓勵本組教師進行教學(xué),、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級,、各類論文,。

3、加強教師隊伍建設(shè),，督促教師學(xué)習(xí)新課程標準有關(guān)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師,。

4,、積極搞好學(xué)困生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，并且組織好其它各項學(xué)生活動,，以豐富學(xué)生課余生活,，促進其全面發(fā)展。

（一）,、切實轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平。

1,、深刻領(lǐng)會課程標準的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準，做好課堂教學(xué)研究工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負擔與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2,、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。繼續(xù)圍繞課題開展研究活動,，結(jié)合課改,，聯(lián)系實際,，將課題研究落實到日常的教學(xué)工作中。

3,、課堂是落實課程改革的主陣地,。努力追求真實、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，恰當?shù)匕盐战虒W(xué)目標,，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,。

4,、關(guān)注評價改革，本學(xué)期繼續(xù)用好我校制訂的《課堂教學(xué)評價表》,，做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。重點研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核,，包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感、價值觀,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價）,，特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性,、趣味性,、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,，形成勤思索,，愛動手，敢說話,，善質(zhì)疑,，能靜能動，同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

5、加強過程管理,，各年級老師認真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議,，做好反思,，寫好小結(jié),，整理資料并上交,。

（二）、抓實常規(guī),，推進校本教研,。

1、規(guī)范教學(xué)“六認真”管理,。教學(xué)“六認真”要講究實效,，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長、補己之短,，不斷充實和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案。

2,、繼續(xù)切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負擔要合理,、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性,、針對性和有效性,，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選,，精心批改,。

3、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,。要充滿愛心,，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進方法,，促使他們進步,。

（三）、加強教研組建設(shè),。

1,、認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對性、相關(guān)性,、活潑性,、思考性、實踐性上下功夫,。以教師的實踐課案例為載體,，問題為核心，通過全組教師的評議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題,，創(chuàng)出校本教研的特色，并繼續(xù)向市先進教研組不斷邁進,。

2,、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論、新理念,、新經(jīng)驗,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好讀書學(xué)習(xí)的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標準,、嚴要求，勤反思,，勤小結(jié),，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

（四）,、發(fā)展學(xué)生個性特長,。

1、推廣實施數(shù)學(xué)活動課程,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,，發(fā)展學(xué)生個性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng),。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們認識數(shù)學(xué)的價值和意義,，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，以每學(xué)期一次的“數(shù)學(xué)文化周”為平臺,，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識,。

1,、以集中中學(xué)習(xí)的形式，要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī),，按新的數(shù)學(xué)課程標準要求實施教學(xué),。

2、在作業(yè)中增加活動性作業(yè),，變換作業(yè)形式,，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題,。并能在作業(yè)檢查中,，批寫鼓勵性評語。

3,、老師們參加每兩周一次的數(shù)學(xué)教研活動（周三下午）,，每次時間不少于1小時，做到“三定”：定時,、定主題,、定發(fā)言人，每位教師積極發(fā)言,，各備課組認真做好各位老師的發(fā)言記錄。

4,、老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好摘抄筆記，同時注意積累經(jīng)驗,，收集資料,，撰寫各級各類論文。

5,、各位老師開展個人課題研究,，鼓勵教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn)。

6,、加強教學(xué)質(zhì)量的督查,，每位老師上好教研課，每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇五

以課程改革為載體,，引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實改變教學(xué)方式,，努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項專題研討活動,，加強數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè),，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項工作爭取更上一個新臺階,。

1,、以市，區(qū)的教學(xué)競賽活動為主導(dǎo),，促進組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的研究,，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流,，學(xué)習(xí),，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個人教學(xué)風格的完善,。

2,、結(jié)合市級十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究，開展相關(guān)培訓(xùn),，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，強化其教育科研的能力,。將我校的課題研究抓扎實,，作好資料的收集整理。同時注重數(shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新,。

3,、深入課堂，加強研究,，積極探索輕負擔,，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。

4,、加強和完善集體備課,，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。

5,、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進行提煉,，形成文字，撰寫各級各類論文，案例,，并積極投稿,，促進其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。

（一）深入課堂,，切實推進課程改革

1,、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標準要求實施教學(xué),。

2,、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè),，力求貼近學(xué)生生活實際,，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

3,、堅持以年級為單位開展集體備課,，要求集體備課落在實處，以新課標的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例,，研究教學(xué)中的難點問題,，探討教學(xué)方法等，做出詳實的記錄,，填好集體備課卡,。

4、督促全組教師在教學(xué)中積極主動的運用,，推廣課堂常用英語,。

（二）加強觀察，促進教師專業(yè)發(fā)展

1,、繼續(xù)深入運用課堂觀察法,，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長,，促進教師評課能力的提高,。

2、努力作好課題研究工作,。要求各年級作好研究資料的收集,，整理和歸類,，提高老師們運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。

3、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式,，積累經(jīng)驗,，提煉總結(jié)成文。

4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動,，力爭在活動中提高青年教師的教育教學(xué)水平,。

5、以校級新苗杯競賽活動為基礎(chǔ),，選拔一節(jié)課參加片,，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績,。

6,、鼓勵老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記,，同時注意總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫各級各類論文，案例,。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動,。

（三）科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強對課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查,，定期檢測，及時反饋,。

2,、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,，提高復(fù)習(xí)效率,。

1、各年級制定教學(xué)計劃 參加區(qū)教研組長會議

2,、教學(xué)計劃檢查評比

3,、傳達本期工作 建立青年教師名冊檔案

4、年級備課

5,、參加教研聯(lián)片教研活動

6,、開展青年教師五個一校級競賽活動

7、啟動學(xué)校新苗杯競賽活動

8,、五年級備課

9,、參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動

10、期中測查

11,、四年級備課

12,、參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會

13、三年級備課

14,、參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動

15,、二年級備課

16,、一年級備課

17、慶六一活動

18,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討,，探索有效復(fù)習(xí)策略。

19,、教學(xué)常規(guī)檢查

20,、各年級制定復(fù)習(xí)計劃 畢業(yè)班能力測評

21、肄業(yè)班能力測查

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇六

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師素質(zhì),。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育工作會議精神,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校實際情況，確立以新課程標準為基本理念,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式,，逐步實現(xiàn)“減負提質(zhì)”,。

本教研組總共9人，其中代課老師1人,。大家的教育教學(xué)責任心強,。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實?？晌覀償?shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點慢了一些,。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好，因此,，數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的,。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”,、“后進生”轉(zhuǎn)化,、“減負提質(zhì)”展開一系列的活動。

具體如下：

把全班同學(xué)分成若干小組,，實行課堂檢測分層,、作業(yè)分層。

認真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,，充分發(fā)揮評價在促進學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導(dǎo)向作用,。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）,、備課要充分,，目標要明確；重難點要抓準并有效突破,；作業(yè)布置要突出重點,，講求效果，提倡面批,；嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,，認真上好每一堂課。

（2）,、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)后進生的計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

（3）、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流和觀摩等活動,，一學(xué)期聽課,、評課爭取達到20節(jié)以上。

2,、加強教研工作：

（1）,、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進行討論,、聽課,、評課，在活動中共同進步,。

（2）,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)校公開課,，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會。

（3）,、本學(xué)期開展3次集體備課活動,，充分發(fā)揮出教師的集體智慧,。

（4）、鼓勵教師自我學(xué)習(xí),，努力爭取機會讓教師外出學(xué)習(xí),，理解掌握新的教學(xué)理念，以適應(yīng)課改的需要,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風。

(1),、書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。

(2),、作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,，及時訂正錯題，高年級可進行錯題歸納,。

(3),、口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

(4),、審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,，。

1,、用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,。

2、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實效,。

（1）,、追求真實、有效的數(shù)學(xué)課堂,。

（2）,、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇七

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí),、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標準的基本理念,。圍繞教研組的教研活動和科研課題,，配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，加強師生之間的有效交往與互動，逐步提升課堂教學(xué)效率,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動，尤其是小課題研究活動,，每位數(shù)學(xué)老師都要有一個小課題,，憑借教研活動課課題研究促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長,。

2．努力使教研活動有序性,、系列化、專題化,，采用指定與不指定相結(jié)合的方式,，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討,，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平,。

3．積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動,，組織全體組員進行討論,、聽課、評課,、反思,。通過活動的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4．加強低段學(xué)生囗算,、計算能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生計算能力。努力培養(yǎng)高段學(xué)生解決問題的能力,，為福安市數(shù)學(xué)競賽做充分地準備,。

5．加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以提升自己,。爭取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開課,，上好展示課。

1．制訂切實有效教研計劃：教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定本組教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）備課要充分,，學(xué)習(xí)目標要明確,；上課要認真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出層次性,，重在落實，講究實效,。

（2）抓好備課環(huán)節(jié)的管理,，通過集體討論、個人準備,、單元主講,、資源共享、反饋整改,，提升備課質(zhì)量,。認真落實學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊”工程，做到捆綁式,，達到互幫互學(xué),，共同進步。

嚴格執(zhí)行集體備課制度,。堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

（3）多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,，一學(xué)期聽課、評課爭取達到20以上節(jié),。

（4）嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

3．開展新老結(jié)隊活動,，教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽課，互相觀摩,，互相交流,，幫助青年教師盡快成長。以一年段陳婷,、李惠,，二年段占瓊芳、占宋玉,，三年段蘭紹峰,、鐘謝生，四年段陳幼梅,、阮成國,，五年段鄭金珠、鐘石玉,，六年段毛乃昌,，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領(lǐng)和帶動其他老師走向?qū)I(yè)成長的道路,。

4．正常有序開展教研活動：

（1）從小處著手,，走專題研究之路。

將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結(jié)合,，在教中研,，研中學(xué)，切實讓校本教研,、課題研究服務(wù)于課題教學(xué),。本期 教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問題的策略”。各年段備課組人人參與,，集體備課,，隨堂聽課，借鑒經(jīng)驗,，克服不足,，向大組推薦一節(jié)有一定質(zhì)量的“解決問題”的研討課。做到提前一周告知整組教師課題，讓老師們課前去熟悉教材,，收集有關(guān)資料,，做到評課時有的放矢。另外,，各備課組長要組織新教師上好匯報課課和聽評課活動,，落實好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,，聽后有評議,、有反思，鼓勵教師之間要互相聽課,，博采眾長,。

（2）完善我組教研模式，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風景線,。

要求每一位數(shù)學(xué)老師在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊一個賬號,，有備課組長收集授課教師的教學(xué)設(shè)計或課堂實錄、教學(xué)反思等電子文檔,，在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子,，每位數(shù)學(xué)老師跟帖評議，讓研討課突破地域,、時間的限制,，讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參與研討交流,，為教師搭建了開放,、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺,，從而加速我校教研進程,。

（3）以競賽為龍頭，推動學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展,。

①為了讓教研出成果,，教研組根據(jù)實際情況組織老師將自己平時教研的點點滴滴收集整理,，形成書面材料,，評選優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、反思等，以備參加各級各類有關(guān)比賽,，和向更高一級雜志投稿,。

②本期1~3年級舉行口算比賽。比賽采用初賽、復(fù)賽,、決賽的形式,，組織學(xué)生進行口算比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。4~6年級舉行“填空與解決問題”的知識競賽，要求人人參與,，每位老師要加強學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)困生的賽況，讓學(xué)困生也有戲做,，結(jié)合比賽及時對學(xué)困生進行補缺補漏,。

略..

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇八

認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,，加強對新教材、新課程的了解和探索,，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,，把課堂還給孩子們，促進小組合作交流學(xué)習(xí),，切實做到減負增效,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平,。

1,、加強教研組建設(shè)，加強教研組的合作精神,，增強教研組的凝聚力,。

2、把課題研究工作貫徹到底,。結(jié)合教研組課題,，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例,、,、論文及成果，提高教研能力,。

3,、認真做好每單元的考試工作，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負責,。

4,、加強集體備課。組織老師認真鉆研教材,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、主動與同伴合作、積極與他人交流,，增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力與信心,，同時意識到自已在集體活動中的作用。

5,、加強培優(yōu)補差力度,，加強口算常規(guī)訓(xùn)練。

1,、認真做好期中,、期末的質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進措施,，以達到促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆,。

3,、組織好集體備課，取長補短,，集思廣益,。

6、重視研究課活動,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

7,、做好培優(yōu)補差工作,。

8,、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流,。

3月份：

1、制定教研工作計劃,，分年級制訂教學(xué)計劃

2,、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，

3,、學(xué)習(xí)課程標準,，小組合作學(xué)習(xí)交流研討

4、集體備課,，基于標準的教學(xué)設(shè)計

4月份：

1,、診斷性聽評課

2,、關(guān)心后進生，通過結(jié)對子幫助他們進步

3,、組內(nèi)作業(yè)展評

5月份：

1,、適當進行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估

2,、校本教研推進

3,、撰寫課題案例、個案

4,、口算比賽

6月份：

1,、驗收寫好課題論文、成果,。

2,、組織總復(fù)習(xí)動員會，做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3,、對本學(xué)期工作進行反省,、總結(jié)

面對新課程的進一步深入，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題,。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進的教學(xué)本領(lǐng),，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇九

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴格行使“新課程標準”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1．常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,，適當機會組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí),。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時,，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學(xué)的行為。

2．常規(guī)工作的落實

（1）備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式。

（2）扶優(yōu)補差

教要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高,。

時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

（3）加強課堂教學(xué)研究,。一是聽教師的推門課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案,，針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課,，展示自己的教學(xué)特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出學(xué)校展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清。

（5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

二月份：

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

三月份：

1,、集體備課研討

2,、理論學(xué)習(xí)

3、教學(xué)觀摩活動

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

四月份：

1、集體備課研討

2,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標

3、質(zhì)量分析

4,、教師結(jié)隊交流活動

5,、教學(xué)觀摩活動

6、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

五月份：

1,、集體備課研討

2、教學(xué)觀摩活動

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

六月份：

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

5、期末測試

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以課題研究為載體，努力提高教研質(zhì)量,，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展,。更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期為了大力推進校本教研工作,，切實提高課堂教學(xué)效率,，做到人人有課題,，人人有教研,，人人有成果。在本學(xué)期工作中,，認真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標準”,，加大課堂教學(xué)研討和實踐的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，在知識,、技能、情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展。

二,、工作目標

1 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2 提高數(shù)學(xué)課質(zhì)量,，爭取隨堂課好課率達到75%以上。

3 各年級的數(shù)學(xué)合格率爭取達到95%以上,。

4 周前檢查教案,、每月抽查學(xué)生作業(yè)一次。

5 各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。

6 人人參加公開課和匯報課各一節(jié),。

7 堅持每周寫一篇教學(xué)反思，每月看一本教學(xué)有利的雜志,。

8 每月集體備課一次,。

三 教研工作安排

3月份

1 制定各科教研計劃。

2 開一次教學(xué)教研研討會,。

3 安排教研進程表,。

4 對教師課題研究進行指導(dǎo)。

5 收集研討會后心得。

4月份

1 開展隨堂聽課

2 集體備課一次,。

3 抽查作業(yè)一次,。

4 校刊作品收集,。

5 組織遠教工開課,。

5月份

1成果評選推薦。

2集體備3課第二次,。

4第二次抽查學(xué)生作業(yè),。

5評價制度改革研討。

6月份

1 ?？髌返氖占?。

2 第三次集體備課。

3 第三次抽查學(xué)生作業(yè),。

4 組織學(xué)生競賽一次,。

7月份

1 教研工作考核。

2 收集教學(xué)案例和課件,。

3 撰寫論文及論文交流會,。

4 配合學(xué)校檢查雙常規(guī)工作。

5 組織好各年級期末測查,、質(zhì)量分析工作,。

6 。 期末總結(jié)工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十一

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,，切實加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動,，爭取好成績,，爭當優(yōu)秀教研組,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）備課要充分，目標要明確,；上課要認真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,，（一、二年級口算：12題/分鐘,，各年級計算正確率：90%以上）繼續(xù)落實好周周練工作,，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。

在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動,，一學(xué)期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上,。

2,、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實踐課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風,。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下：

9月：

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當日作業(yè)當日完成,，當日錯題當日改正,。

10月：

（1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

（2）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

11月：

（1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時,，至少讀兩遍,，看清題意。

（2）抄題習(xí)慣：一抄二對,。

12月：

（1）驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

（2）考試習(xí)慣：會題作對,，卷面整潔,。

4、發(fā)展學(xué)生個性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

3,、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,，力爭多出成果。

九月

1,、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、分年級制訂教學(xué)計劃,。

3,、月業(yè)務(wù)檢查。

4,、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,，并制定活動的時間、措施等,。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。

十月

1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動,。

2,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。

4,、抽查周周練測試情況,。

5、進行口算,、計算比賽,。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7,、精心準備期中考試,，作好考試指導(dǎo)。

十一月

1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動,。

2、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、進行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標

5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,，指定比賽方案,。

6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

7,、本月業(yè)務(wù)檢查

十二月

1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況,。

2、進行計算,、應(yīng)用題比賽,。

3、檢查個年級的教學(xué)進度,。

4,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

5、本月業(yè)務(wù)檢查

一月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、組織1——6年級期末測試。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十二

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

教研活動為的是要改進課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果。 改革課堂教學(xué)的實質(zhì),，就是教師教學(xué)方法的改進,。所以，如何改進教學(xué)方法,，使教師自身的教法能符合當前教學(xué)的實際,，取得最佳的教學(xué)效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開展教研活動的主題;改進教學(xué)方法,，是每一位教師每天都在思考著、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，就必須進行教學(xué)方法的改進。但是,，改進教學(xué)方法沒有固定的模式,，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性，通過艱辛的實踐和苦心的摸索,，不斷試驗,、分析、總結(jié)和提高,，才能得到改進,。教學(xué)方法改進的過程，就是創(chuàng)新的過程,，只有創(chuàng)新精神的教師,，才能不斷改進教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師,，其中初中7名，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人,，30—40歲9人，30歲以下1人,。男女比例為7：9,。班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體,，是一個能承擔重任的團隊,。

課堂教學(xué)中時刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細化管理,，創(chuàng)高效課堂”科研課題，將課題要求貫徹教學(xué)的始終,，同時結(jié)合學(xué)生實際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

（一）、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標,、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當,、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究,，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，

切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風,。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的.學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法,。

1。每人一課及備課順序

教研活動時間為每周二下午,，第一節(jié)講課,，第二節(jié)評課，三四節(jié)講課人備課及分組備課,。

2,。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次。

初中：張育師,。牟亮,。

高中：王甲忱。宋艷秋,。

內(nèi)容另訂,，以新課程標準為主題。

初中：初二年組知識競賽（12月份） 高中：高一年組知識競賽（10月份）

在上學(xué)期的各項教育教學(xué)活動中,，我校取得了令人矚目的成績,，如：開展了每周一次的教學(xué)公開課活動，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中,，取得了驕人的成績?；赝^去的一學(xué)期所取得的成績,，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃,，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

一,、開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認真學(xué)習(xí)《課程標準》（《教學(xué)大綱》）,，通讀并理解教材編寫意圖,，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃,。

教學(xué)計劃的內(nèi)容要包括一下方面：

（1）基本情況分析;

（2）教學(xué)目的和要求;

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

（4）教學(xué)進度安排表,。

二、各教師的備課,，要在認真鉆研《課程標準》,，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫好教學(xué)初步設(shè)計方案,。

教學(xué)設(shè)計要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,。

三,、教案的基本結(jié)構(gòu)是。

教學(xué)目標;重點,、難點,、教學(xué)準備和教材、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書設(shè)計,。教師應(yīng)及時撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，以利于今后教學(xué)的改進和提高,。

四,、教學(xué)的語言要力求言簡意明，準確精煉,，文明規(guī)范,，生動有趣，富有感染力,。

課堂上,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,，倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，努力營造輕松愉快的教學(xué)氛圍,。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi),，留出時間給學(xué)生思考,、探究、活動及訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中,，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案,，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段,。

要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù),，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率,。

六,、作業(yè)的目的要明確,。

作業(yè)題要精選，題型要多樣化,，難易要有一定的梯度,。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，兼顧學(xué)生個體認知差異,，布置分層次作業(yè)、選擇性作業(yè),。

七,、控制作業(yè)量，減少機械訓(xùn)練,。

作業(yè)批改要認真及時,。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。作業(yè)批改之后,，要督促學(xué)生自己訂正,、修改、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。

八,、對學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化。

既要有課內(nèi)輔導(dǎo),，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo),，又要有個別輔導(dǎo);既要對學(xué)生進行知識性的輔導(dǎo)，又要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心理，社會活動等方面的輔導(dǎo),。

九,、切實有效地開展教學(xué)公開課。

教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開課安排到周,、到人,，我組的各位教師要合理安排好時間積極聽課、評課,，也要積極聽評語文組的教學(xué)公開課,，聽完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足,，總結(jié)別人的經(jīng)驗,，吸取別人的教訓(xùn)，爭取使自己能從這項活動中得到實際的進步,。

十,、扎實開展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，把活動落實到實處。

組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開課,，并做好點評及記錄;每位教師寫一份個人小結(jié);對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進行一次考核,。并且將這些活動深入地開展下去，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高,。

校本課程是由學(xué)校人員包括校長,、教師、學(xué)生,、家長及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是

教師）來決策,，采用“實踐——評估——開發(fā)”模式自主開發(fā)的。校本課程的立足點是學(xué)校特色和教師個性,，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向,，強調(diào)教育的人性化、個性化,，內(nèi)容上注重課程功能,，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個別差異的適應(yīng)性問題。校本課程把學(xué)生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和歸宿點,，其最終目標是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢,，促進學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進校本課程的開發(fā)與實施,，本學(xué)期我校校本課程的開發(fā)實施將從突出年段特點,、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開發(fā)的課程和教師,、學(xué)生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式,，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化,、學(xué)生教師自主化的特點,，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、強化教學(xué)過程研究。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，突出課程活動化的特點，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗,，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主,、平等,、互動,、高效、和諧”的新型課堂文化,。

2,、加強教學(xué)評價研究。

評價更多地關(guān)注對象的發(fā)展,，通過評價,，使學(xué)生逐步形成自我認識、自我教育,、自我發(fā)展的能力,。對于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理，要發(fā)揮評價的指導(dǎo),、監(jiān)控和激勵作用，形成學(xué)校校本開發(fā)實施的特色,。

3,、抓好活動資料的收集整理。

所有校本課程教師要做有心人,，善于利用和收集身邊的,、學(xué)生的、課堂上的,、課外的有效資源及活動資料,，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實施落到實處,。

4,、推出活動成果。

各校本課程老師要收集好平時教育教學(xué)過程中的案例加以整理,，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評比及展示活動,，激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

1,、集中校本課程教師力量,，努力優(yōu)化教學(xué)過程，采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、利用手抄報,、黑板報,、作品展覽、故事會,、辯論會,、新聞發(fā)布等多種媒體及形式,，豐富校本課程內(nèi)容及活動，充分展示校本課程開發(fā)及實施的成果,。

3,、搞好活動資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動,，積極申報優(yōu)秀校本課程成果,。

1、學(xué)校制定校本課程實施計劃

2,、組織召開校本課程教師培訓(xùn)會

3,、任課教師制定教學(xué)計劃及活動安排

4、校本課程課堂教學(xué)研究活動

5,、校本課程成果展示活動

6,、校本課程活動資料整理上交

7、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報

8,、校本課程活動總結(jié)評比

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十三

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的研討平臺,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風,。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4,、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

（一）扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處。

（二）加強教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2,、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，通過賽教及“傳,、幫、帶”的方式,，達到教學(xué)相長的目的,。

1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化,；使研究有過程、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價,，及時與執(zhí)教教師進行反饋。

3,、扎實開展教研月活動，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。

（2）教研月要求全員參與，真實開展活動,、有效促進教研教改,。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),。

4,、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育,。

九月份

1,、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組,。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

十月份

1,、教研月活動啟動,、研討與講教研課

2、教研活動,。

十一月份

1,、教研月活動、講教研課

2,、教研課題專題研討,、個人反思。

3,、教研月小結(jié)及成果收集,。

5、教學(xué)常規(guī)期中檢查,、學(xué)生月評,。

十二月份

1、數(shù)學(xué)口算比賽,。

2,、教學(xué)常規(guī)抽項檢查、學(xué)生月評,。

一月份

1,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

2,、各學(xué)科資料歸檔,、工作總結(jié)。

3,、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十四

數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一,。它在日常生活,、生產(chǎn),、科研、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用,。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是我國公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一,。另外，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科,。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，發(fā)展思維能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針,，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義。

本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃,，立足課堂,、革新教學(xué)方式,、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點,，強化教學(xué)常規(guī)管理，扎實推進課程改革,。樹立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個新臺階,。

結(jié)合上級工作安排,，根據(jù)新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的情況,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、操作、討論,、交流、猜測,、歸納,、分析、整理的能力,，為此,，各校應(yīng)結(jié)合自己的實際,，制訂出切實可行的計劃，把工作重點放在以下幾個方面：

一,、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，力爭達到三維目標的要求。

二,、注意學(xué)生解題方法多元化,。

三、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,。

四,、加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力,。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性,，自覺性。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進課程實施

1．本學(xué)期,，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織各校教師深入細致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動,。

2。結(jié)合課改實踐,，組織“新課程人人談”專題研討活動,，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準備的發(fā)言。在此基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組將組織開展各個校有專題的教學(xué)研究活動,。

3。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，對一些典型課例進行案例分析,，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實踐經(jīng)驗,，為后繼實驗積累有價值的素材。

（二）深入課堂研究,、提高教學(xué)實效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。

1．全面落實教學(xué)工作的“十字”要求,。即：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日?；薄⒓w智慧最大化,。制定好課改實施計劃,，明確課改目標、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課,、評課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成

果,。要把集體備課作為教師個性化創(chuàng)造的舞臺,，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究,。變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”。

3．繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”,。本學(xué)期,，將開展專題定向研討；結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。

4,。補差工作常抓不懈,。針對部分學(xué)校差生多，補差時間少的情況,，教師制定行之有效的補差計劃及措施,，加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，特別關(guān)愛他們,，不歧視,、責罵他們，不打擊他們,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育,。

9月份：

1,。協(xié)同各校認真學(xué)習(xí)《新課程標準》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度。

2,。制定數(shù)學(xué)教研組工作計劃及個人學(xué)期教學(xué)計劃,。

3。落實各校研究課的課題,、專題和時間,。

10月份：

1。專題學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例分析,。

2。教學(xué)研究學(xué)習(xí),、討論活動,。

3。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

11月份：

1,。組織專題研討活動,；

2．鎮(zhèn)解題能力測試

3．鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

12月份：

1。組織專題研討活動,。

2,。鎮(zhèn)各級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課

3。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評,。

1月份：

1,。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計比賽。

2,。學(xué)期工作總結(jié),，下學(xué)期工作設(shè)想。