在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一

在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸,、勤儉,、友善、和平的景象?！肮芾磉@渡船的,，就是住在塔下的那個(gè)老人?；盍似呤?，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年,。年紀(jì)雖那么老了,，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一份生活離開,，他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于本人的意義,，只是靜靜地很忠實(shí)地在那里活下去?！痹趯懙街魅斯浯涞臅r(shí)候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她,，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物,。人又那么乖,，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情,，從不發(fā)愁,，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌人對(duì)她有所注意時(shí),，便把光光的眼睛瞅著那陌人,，做成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后,，就又從從容容地在水邊玩耍了,。”讓人稱奇的那只小狗格外顯得乖巧,、懂事：有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上,，過渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手，船將岸邊,，祖父正向客人招呼：“慢點(diǎn),，慢點(diǎn)時(shí)”，那只黃狗便口銜繩子,，最先一躍而上,。

無論是人，還是動(dòng)物或是植物,，好像周圍一切的一切都是美麗而又寧靜的,，但“悲劇就是把美好的東西打碎給別人看”。

這又好像是為了襯托后來翠翠的不幸遭遇,。所以說不同的人不同時(shí)間讀同一部作品會(huì)有不同的感受,。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二

對(duì)于專業(yè)書籍的過多復(fù)習(xí)，偶爾想看看別致的其他書籍,。隨意翻姐姐的書,，一本封面像火焰一樣的書奪取了我的眼球——《追風(fēng)箏的人》。

它講述的是12歲阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足,，在一場風(fēng)箏比賽后,，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑,。不久,，自己也跟隨父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛,。為了贖罪,，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,，兒時(shí)的噩夢再度重演。

這部小說是以1970年代的阿富汗戰(zhàn)亂之后的美國為背景,，小說高潮殘忍卻夾雜著美麗,，令人不忍揭露。

作者胡塞尼在書中這樣闡述當(dāng)時(shí)的阿富汗戰(zhàn)亂：在喀布爾,，你再不能相信任何人——為了獲得懸賞或者因?yàn)槭艿酵{,，人們彼此告密，鄰居告發(fā)鄰居,，兒童揭發(fā)父母,，兄弟陷害兄弟，仆人背叛主人,，朋友出賣朋友?？Σ紶柸朔殖蓛膳?，告密的和沒有告密的。最麻煩的是,，沒有人知道誰屬于那一派,。裁縫給你量身時(shí)，你幾句無心快語可能會(huì)讓你身處波勒卡其區(qū)的黑牢——教師里面也有這樣的人,，他們教小孩監(jiān)視父母,，該監(jiān)聽些什么，該向誰告發(fā),。戰(zhàn)亂帶給人的不信任,、恐懼、陰影,，戰(zhàn)亂摧毀的那些美麗,，書中讀的到作者對(duì)于戰(zhàn)爭的厭惡、和平的美好向往,。

末尾作者用“我追”來結(jié)束全文,、升華全文、詮釋全文。作者追的是當(dāng)年那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏,，還是追尋當(dāng)年幸福的童年,，亦或是在追尋和平的故鄉(xiāng)……不盡的遐想。

這部小說共360頁,，用業(yè)余七天時(shí)間,，將它一氣呵成，留戀的片段回頭重復(fù),，仿佛我看到了那些畫面,，那么美好、凄慘,、富有色彩,。所有世間美好都抵不過戰(zhàn)爭。作者將當(dāng)時(shí)的畫面真實(shí)地展現(xiàn)給讀者,，讓我們了解世界歷史,，拓展我們價(jià)值觀的同時(shí)，也開闊了我們的視野,。我也非常喜歡作者的寫作風(fēng)格,，喜歡作者闡述畫面的別致方式。作者的這部大氣之作,，給人帶來意想不到的收獲,，了解并懂得悲憫阿富汗人們，明白和平的偉大意義,。

不斷的深思,、不斷的遐想，和平的正真意義是什么?敏銳,、真實(shí)的東西才會(huì)引起人們的共鳴,，而《追風(fēng)箏的人》就是對(duì)和平的反喻解釋，走在當(dāng)下和平主義的社會(huì)大道上,，我們是幸福的,，我們并不需要多么偉大，僅僅需要懷著一顆感恩的心回報(bào)父母給了我們生命的這段青春,，經(jīng)營好自己的這番田地,，努力工作，關(guān)愛他人便足以,。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三

“許多年過去了,，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的,，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來,?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過去二十六年里,，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑,。”《追風(fēng)箏的人》,，這本書已經(jīng)讀過三遍了,，每一遍都會(huì)被深深地感動(dòng)。我始終在追尋,，到底觸動(dòng)我的是什么?那柔軟細(xì)膩的筆觸,，那毫無矯揉造作的描寫，那關(guān)于童年的跳動(dòng),，那罪惡的定格,，那救贖的可貴……

“為你，千千萬萬遍”,。

故事發(fā)生在阿富汗的塔布爾,，就像在世界的任何一個(gè)角落，這里有世界上最美好的東西和最丑惡的東西,，友誼,、忠誠、信任,，背叛,、歧視、自私……

童年,，是孩子們的天堂,。阿米爾和哈桑，在一個(gè)富裕家庭長大的兩個(gè)親密無間的主仆,，一起爬樹、一起搞惡作劇,、一起看電影,、一起放風(fēng)箏，一起在樹上刻下“阿米爾和哈桑,，喀布爾的蘇丹”……我喜歡所有的這一切的描寫,，那么親切、自然,、童趣,，那微妙的幸福悄悄地在心中蔓延著，蔓延著……

阿米爾和哈桑,，"無論如何,，不是一般意義上的朋友","因?yàn)闅v史不會(huì)輕易改變,，宗教也是。最終,，我是普什圖人,，他是齊扎拉人，我是遜尼派,，他是什葉派,，這些沒有什么能改變的了。沒有,。"這些"不能改變的歷史",給了阿米爾背叛的勇氣和借口,，并最終背負(fù)著這個(gè)罪惡。在那場追風(fēng)箏的比賽中,，那條小巷之中,，在那打開父親心門鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對(duì)友情的背叛中，我們再也看不到阿米爾眼中的澄清與歡愉,。對(duì)阿米爾來說,，美國是個(gè)埋葬往事的地方。但,，往事終究會(huì)自行爬上來,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來它從未離開過你,。

一條救贖之路,，一條“再次成為好人的路”……