人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學科教師培訓內(nèi)容的心得篇一

這次組織的新教師培訓,，對我們而言真的都非常重要,，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的幾天培訓非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓,，教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座等等,。

在參培的幾天時間里，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活,、學習都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了,。

一、對學校的前景充滿了信心,，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學習，認真工作,，完成這次培訓的任務,。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二、認真學習教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法,，做一名合格的高校教師。

雖然在來到犍為以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。培訓校領導給我們詳細介紹和講解了相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認識到,，作為高中教師，要有強烈的工作責任心,，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學之中。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成,。

三,、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索,。

從前作為一名學生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。老師們以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告，從高中教師的構(gòu)成,、對高校教學概念的認識,、教學觀念的轉(zhuǎn)換、高中課程內(nèi)容的基本特點,、高中教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會，使我對高中教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。

我認識到,，高中教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系,，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習,。

高中課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為高中的教學過程，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性、創(chuàng)造性,、實踐性的教學技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高中教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四,、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐,，找到了差距,，也找到了改進的方向。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,，我再結(jié)合自己的教學實踐,，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學習,，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學生學習的引導者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

學科教師培訓內(nèi)容的心得篇二

作為學校一名新任青年教師，本學期我參加了學校組織的多場青年教師培訓,，聆聽優(yōu)秀教師們的故事：學習老教師的教學之道,，使我感悟頗多，深知教育的責任感和使命感,。她們沒有高深的理論去說教,，而是用樸實的語言深深的打動每位聽眾的心。

一,、有獨到的教育理念,，班務工作收放自如,。

她們都有個人的真知灼見,，融匯很多教育名家的教育理念。敢于打破以往舊的教育管理模式,，把獨到的教育管理理念融會貫通,，真正實現(xiàn)理想的教育管理模式,。

我們?nèi)绾味苏c學生之間的關(guān)系，首先要善于和學生一起活動,，尊重學生,，關(guān)心愛護學生，與學生和諧相處,。為證實她真的做到了這些,，特出示一組他與學生在一起活動時的動人畫面。又告訴我們?nèi)绾螤I造積極向上的班級輿論氛圍,，首先要做好學生的榜樣,，因為榜樣的力量是無窮的。她還教我們?nèi)绾稳ケ頁P學生,，賞識教育不是一味的表揚,，因為一味的表揚會使他浮躁而飄飄然、驕傲自滿而停滯不前,。應該采用表揚中帶有批評,，這樣會給他帶來警醒。批評中帶有表揚,，這樣會給他帶來希望,。

她們還教我們?nèi)绾巫龊美蠋煟寒斦l都不覺得你是老師時，你就是老師了!

二,、班級管理,，收放自如。

我們不敢一味的嘗試這種賞識教育,，怕亂了秩序,，又慣壞了孩子。而老師卻能做到有的放矢,，收放自如,。他表揚中帶有批評，而批評中有暗含表揚的教育管理,，深得師生和家長的好評,。這需要良好的心態(tài)，因為心態(tài)決定一切,。他把學生的直呼其名叫做平等,，把學生抱著他的腰的行為叫做和諧，其樂融融,，實在難能可貴,。

三、有效的日常管理，動人的職業(yè)幸福感,。

老師實行的班規(guī),、班會大都由學生自己來制定、監(jiān)督執(zhí)行,，然后一周總結(jié)一次,。連作文都有學生來批閱，敢于打破常規(guī),，讓人人有事做,，事事有人做，因為學生對班級付出的越多,，越愛這個班級,。他還風趣地說他可以下崗了。

他用成績證明了他的一系列管理模式是正確的,、可行的,，他不僅收獲了學生的成績，還收獲了一抹抹感動,，他在讀學生留言時,，哽咽了，我們知道那是幸福的感動,。

老教師的教學方法都使我們受益匪淺,，我們學到了很多的自己所不知道的知識和處理問題的方法，我也相信,，隨著時間的流逝,，我們的也會慢慢成長為一個閱歷豐富的老教師，我們會在自己的教育之路上不斷前進,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

學科教師培訓內(nèi)容的心得篇三

20__年4月，我有幸參加了在__電大舉行的“農(nóng)村中小學數(shù)學教師培訓”的培訓,。這次培訓,，使我對轉(zhuǎn)變教學觀念、對教師職業(yè)的認識,、對不斷提升教師的素質(zhì)的重要性,、對教師語言規(guī)范的重要性、對教育創(chuàng)新的重要性等方面都有了深刻的認識,。在這次培訓中,，我受益匪淺，收獲不小,，現(xiàn)就對這次老師培訓的心得體會如下：

一,、師生關(guān)系與有效的課堂教學,。

現(xiàn)在的教學是“以學生為中心”的課堂教學，在教學中怎樣做才能做到以學生為中心呢?首先是理解老師與學生的關(guān)系,。老師并不是圣人，也有不足,，必須終身學習;學生并不是一無所知,，他們也有許多值得我們老師去學習的，正如孔子所說的“三人行,，必有我?guī)熝伞币粯?。這就是“老師學生”、“學生老師”的關(guān)系,。其次是要讀懂學生,，包括讀懂學生的特點、讀懂學生的基礎,、讀懂學生的需要,、讀懂學生的情感、讀懂學生的思路,、讀懂學生的錯誤等,，我們的教學就是要走在學生的前面，引領學生在現(xiàn)有的水平上更前進一步,。只有在讀懂學生的基礎上進行的教育才是“以學生為中心”教育,。只有認真開展“以學生為中心”的課堂教學，才能真正體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的課堂價值觀,。

有效的課堂教學的具體要求是教的有效性和學的有效性,，也就是教和學都要有效果、有效率,、有效益,。為了使教學有效，我們就應該使用和掌握一定的策略,。有效教學的策略有如下幾點：

1,、關(guān)注學生生活中的經(jīng)驗。

2,、在游戲中提供教育契機,。通過活動和游戲，提高學生學習的興趣,。

3,、充分利用教學資源。

4,、讓學生親身體驗,。

5、創(chuàng)設有效情境。

6,、變式教學,，包括概念性變式和過程性變式。

7,、課堂提問中預設與生成的應對策略,。

8、關(guān)注知識背后的思想,。

9,、哲學思辨。

10,、各學科之間的整合策略,。

11、綜合運用不同學習方式,。

在教學中,，我們只有正確處理好了師生關(guān)系，運用各種策略,，抓住教學中各種生成的資源,，不斷創(chuàng)新，才能真正上出一堂好課來,。

二,、在教學中感受幸福生活，做一個關(guān)注天空的人,。

幸福是什么,，也許每個人的說法不同，我認同“幸福是一種心態(tài),，幸福的意義在于幸福是人生最終的目的,，幸福不僅是一種狀態(tài)，而是一種感受”這種說法,。當前,，由于種種原因，許多教師都會覺得過得很累,，都不會感到自己過得幸福,。在教學工作中我們要努力創(chuàng)造幸福，怎樣才能創(chuàng)造幸福呢?應從這三方面入手：

1,、轉(zhuǎn)變幸福觀念,，尋求幸福的感受，培養(yǎng)幸福的能力,。

2,、調(diào)整生存取向,，明確生存意義。

3,、樹立享受教育,，感謝生活的情懷。

只要我們時常保持陽光心態(tài),，就會感受到生活和工作的幸福,。這樣我們的教育就會美起來，我們就會用一顆愛心去培養(yǎng)更多的愛心;就會用智慧去啟迪更多的智慧;就會用教師高尚的人格去塑造更多高尚的人格,。就會把我們所從事的事業(yè)當成耕耘的田野，去背負著它,，播種著,，耕耘著，收獲著,，欣喜地走向生命的遠方,。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，讓事業(yè)和人生,，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面,。在工作中要不斷創(chuàng)新，不滿足于眼前,，做一個關(guān)注天空的人!

三,、加強語言訓練，使語言更加規(guī)范,。

從教師的職業(yè)來說,，語言的規(guī)范是必不可少的，教師除了教書育人外,，還肩負著母語的傳播和發(fā)揚光大的義務,。因此，教師語言的規(guī)范顯得尤為重要,。這就要求我們在工作中必須加強語言的訓練和修養(yǎng),。語言的訓練和修養(yǎng)，絕不是一蹴而就的事情,，它需要一個良好的愿望,，一個扎實的訓練過程。在訓練中必須以國家頒布的有關(guān)國家通用語言文字的若干規(guī)范和標準為準繩,，刻苦訓練,，真正使我們自己的語言更加規(guī)范、標準,。

總之,，在這次培訓中,，使我充分認識到了創(chuàng)新的重要性，我們只有不斷創(chuàng)新,，才能立足于永遠不敗之地,，只有不斷更新教育教學理念，不斷吸取他人的先進的教學經(jīng)驗,，才能趕上當今教育的步伐,，適應教育的發(fā)展需要。在教學中,，必須堅持以學生為中心,，不斷培養(yǎng)學生學習的興趣、好奇心,、質(zhì)疑能力,、探究能力等，從強調(diào)“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)變,。在教學中,，教師還要加強自身語言、師德等方面的修養(yǎng),，切實轉(zhuǎn)變自身的角色,，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生”,。我們教師不但要有廣闊的視野，而且更應該樹立宏大的理想,，立足現(xiàn)實,，放眼未來，在工作中刻苦訓練,，只有不斷提升自己各方面的素質(zhì),，才能真正成為一名合格的教師。

學科教師培訓內(nèi)容的心得篇四

我有幸參加了這次河南省中小學教師遠程培訓項目,。在我參加過的培訓中,，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎,，有專家的引領,，自學的支持，群體的智慧,，豐富的案例,，媒體的整合，多樣的評價,，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊,。透過本次培訓學習,，我認為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知,，不管教師的社會地位,、經(jīng)濟地位如何，就應以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。而學習專家、名師的教育教學相關(guān)策略后,，我用心去領悟教育理論觀點,，汲取精華，能用心主動思考,，真心探討,。這次的學習培訓，對于我來說,，是值得珍惜的充電機會,，應對當前如何實施素質(zhì)教育,，如何進一步提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐園水平和教研潛質(zhì),，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠程培訓也給我們帶給了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一齊,，相互交流,、共同學習、取長補短,、共同體高,。

其次精心鉆研、打造化學高效課堂,。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地,，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材,，從備教材,、備學生、備教學方法,、精心設計課堂教學,。認真上課，發(fā)奮營造課堂氛圍,，發(fā)奮使課堂充滿活力,，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的用心性,、主動性,，培養(yǎng)學生的想象力,、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維,，出色完成教學任務,，提升學生潛質(zhì)。高效課堂的實現(xiàn),，還務必認真輔導學生才能取得良好的教學效果,。

第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分,，因此教學技能的提高勢在必行,。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平,，我們務必在課外超多地讀書,，認真思考;為了改善教學技能，我們務必在備課時仔細推敲,，精益求精;為了在課堂上到達師生互動;的效果,，我們在課外就就應花更多的時刻和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友,。專業(yè)知識是根基,，務必扎實牢靠，并不斷更新;教學技能是手段,，務必生動活潑,，直觀形象;師生互動是平臺，務必師生雙方融洽和諧,，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進行交流。我的業(yè)務水平有了很大的提高,，找出了自己的不足和差距,。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思,，不斷研究,，促進自己成長。以適應社會發(fā)展的需要,，適應教育改革的步伐,。

在今后的教學中，我要揚長避短,，汲取專家們的精華,。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。