演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

閱讀演講稿5分鐘左右篇一

早上好!

我今天演講的題目是“享受閱讀”,。

其實,，閱讀并不像一些學生想象的那么難，那么苦,，我們應該明白閱讀的意義,。培養(yǎng)閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀的快樂,。

閱讀不僅可以使我們開闊眼界,，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,，而且還可以進一步鞏固在課堂上學到的知識,，提高我們的閱讀水平和寫作能力，甚至對于學習各個學科,，都有很大的幫助,。

閱讀困難嗎?有些人會回答:太苦了!哪里苦?苦在被動閱讀。有的學生,，讀書全靠老師和家長的強迫,，讀書是要自發(fā)自主的。有些學生把閱讀作為一種負擔，很容易讀得無聊;有些學生害怕讀書,，認為讀書是要吃苦的,，遇到困難就容易退縮，讀書沒有信心,。

然而,，閱讀并不像一些學生想象的那么難，那么苦,，我們應該明白閱讀的意義,，培養(yǎng)閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀,。

讀書是自己的事,，不是別人的，為自己而讀書的人是明智的,，懂得對自己負責任,。都說鳥要先飛翔,，人要先進步,，就得先讀書。讀書是為了讓自己修養(yǎng)更好,，是為了增加知識,，是為了實現夢想。書籍帶給我們遐想和樂趣,，書籍帶給我們智慧和精神力量,。

閱讀可以增加知識，開闊視野;閱讀能理解世間萬物,，增強信心;閱讀可以陶冶性情,，使人明白做人的道理，學會做事,，輕而易舉的攀登一個又一個人生高峰,。

自古以來，人們就認為讀書是好事,。每個想攀登知識之山的人,，爬得越高，面前的風景就越壯麗,。

知識是人類文明進步和發(fā)展的必由之路,，書籍是無數人的智慧結晶，它是我們知識的源泉,。如果我們想使自己聰明,，就必須多讀書，讀好書。

閱讀不僅可以使我們開闊眼界,，還可以帶領我們走向成功,。

閱讀演講稿5分鐘左右篇二

各位評委各位老師：

您們好!今天我演講的題目是《以書為友》說起讀書，可以肯定的說,，在座的各位和我都是極大的受益者,。從小到大，在父母的殷殷期望中,，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長,。

有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產?！币灿腥苏f“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋?！边€有人說“萬般皆下品,，唯有讀書高?！惫沤裰型?，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度,。我國一代偉人,，就經常挑燈看書到深夜，那個專注勁,，就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺,。還有一位當代美國頂尖的彈道導彈專家的享利布萊頓曾經說過“地球一直在轉，時代不斷進步,，若想跟上時代,，就應不斷地讀書、求知,?！毕襁@樣的例子舉不勝舉，世界頂級學府——哈佛大學,，在教給學生們的人生哲學中,，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步?！庇纱瞬浑y看出讀書求知對于一個人生命的意義了,。

作為一名人民教師，更應該以書為友,。蘇霍姆林斯基說過;“讀書,、讀書,、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個方面正是取于此,?！?/p>

我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課,，我準備了一輩子,。而且，總的來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時間來備課的。不過,，對這個課題的直接準備,，或者說現場準備，只用了大約15分鐘,?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手,、左右逢源,、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受,，而作為新教師的我,，上課時盡管精心準備,，教學環(huán)節(jié)經過許多老師的修改可謂設計得匠心獨具,，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏,。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀,。那一刻,，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解,，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上,，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己,，啟迪心智呢?“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！苯處煹穆殬I(yè)特點決定了我們只有通過讀書,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”,。惟其如此，教師才能以自己的書卷之氣,，去熏陶學生,，使之熱愛讀書，與書為伴,。請記住蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書,，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪,，它充實著思想的河流,。”有思想的教學何愁不富有新意,，在專業(yè)成長的路上又怎么能不快樂呢?

我的演講到此結束,。謝謝大家!

閱讀演講稿5分鐘左右篇三

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古人云：讀萬卷書，行萬里路,。

讀書可以陶冶我們的情操,，培養(yǎng)我們的品質，鍛煉我們的思維,，博覽群書,，方能從容不迫，談吐自如,。

我熱愛書,，我愛書中的味道，書是我生活的重要部分,，是我最好的朋友,。

書中的世界展現人生百態(tài)，總有一些故事感動我們的心靈,，總有一些智慧啟發(fā)我們的思想,，總有一些感悟陪伴我們成長，總有一些親情溫暖我們的心房,，總有一些哲理讓我們終身受益,，總有一些經歷讓我們心懷感恩，總有一些美文讓我們回味一生,，總有一些名人鼓勵我們實現夢想……

讀曹文軒的《青銅葵花》將苦難寫到深刻之處,，將美寫到更好，將愛寫得充滿生機與情意,，令人心碎,。讀《屋頂上的小孩》失去親人的痛楚在這本書里表現得淋漓盡致，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾的悲慘遭遇,，卻明白了有一種力量叫做堅持,，讀《心靈的故事》一個個平凡的故事,，如野花一般芬芳，如月光一樣柔和,，如一縷縷春風拂過我們的心田,，滋潤我們的心靈。同心體會,，將自己變成書中的主人公,，同他一起興奮，緊張,，歡樂……

我也漸漸的`明白了,，其實我們每一個人，每個物都是一本蘊厚的書,。

讀流金的歲月,，我讀出了智慧，讀我們的老師,，我讀出了奉獻,，讀我們的父母，我讀出了生命的真諦——愛的力量,。

熱愛讀書,，豐滿我的翅膀，伴著閱讀的羽翼,，我會飛得更高,，飛得更遠。

這個暑假,，我過的很充實,，因為有書的陪伴，我感受到了讀書的快樂,。一本本精彩的書深深吸引著我,。

這個暑假我看的書有：《小王子》,、《金蘋果作文》,、《聰明故事》等等。

讀了《小王子》這本書,，讓我了解了宇宙,，看到了許多小行星的千奇百怪。還讀了《假如給我三天光明》這本書,，主要講了一位又聾,、又啞、又瞎的殘疾人,，他是多么渴望得到三天光明,，他的意志是那么的堅強,。我還在校訊通博客上閱讀了很多博友們的美文。提高了我的寫作水平,。讀了書我懂得了很多知識,，我懂得了很多道理。豐富了我的大腦,，開拓了我的知識面,，也開闊了我的眼界。我們要多讀書,，書是我們最好的精神食糧,。在這個暑假里，閱讀使我的暑假生活絢麗多彩,。我收獲了快樂,，學習了知識，感受了幸福,。

因為有書相伴,，令我的暑假感覺過得格外的快。

這個暑假我愛上了讀書,，覺得讀書是我生命不可缺少的一部分,。我相信我在新的學年里，我的學習一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高的!

閱讀演講稿5分鐘左右篇四

親愛的老師,、同學們：

大家好!

閱讀,，對不同的人來說有不同的意義。

在我心里,，閱讀猶如一盞明燈,，指引在黑暗彷徨中不停奔走的我走向外面明亮而又充滿快樂的世界。

閱讀猶如一杯溫熱的心靈咖啡,，累時,，喝上一杯，停下來讓心靈小憩,。

閱讀猶如滿天的繁星,，那么閃亮、那么耀眼,。

閱讀猶如遍地鮮花：有的黃,、有的紅……有的大、有的小……有的深,、有的淡……每一朵都與眾不同,。

閱讀猶如打造的梯子，你每做一截,，就能爬得越高,，看得越遠,，領略世間無限的風采。

閱讀猶如握在學生手中的橡皮,，輕輕地,，悄悄地，改正了我們的錯誤,，逆轉了我們的人生,。

閱讀猶如一劑良藥，它彌補了人們心靈的創(chuàng)傷……

人生路上,，我需要無數盞明燈引路,，需要給心靈一杯咖啡的時間休憩，需要欣賞天空中的繁星,、草地上美麗的鮮花,，需要一架很高的梯子，需要一塊橡皮,，需要一劑良藥……然而這些都與閱讀有關,。

閱讀，讓我們領悟到了人生的真諦,，我愛閱讀!

閱讀演講稿5分鐘左右篇五

書籍,，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章,。

一開始,，我的讀物不過是一冊冊識字圖書。里面不過是一些圖畫,，上面標拼音的字詞,，但我也百看不厭。每讀一次,，就像第一次看的時候,，帶著好奇心與探索之情翻閱。

上小學以后,，我認的字多了,，看的書也隨之增長。我已經會讀簡單的故事了,，已經對四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了,。二年級開始，我的作文就名列前茅,。我不會做筆記，但會把好詞好句印在腦海里,，抽空背一背,。有時遇到難寫的好詞才會記下來,。那時四大名著的原作也無法滿足我了，我開始把目光轉向國外小學與動物小說,。我讀的第一本動物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》,，描述了犬類對人的忠誠?！断穆宓木W》則是我對國外小說認知的開始,。

我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白,，心善再丑也不怕,。心惡屬于哪個神圣的教派也沒用。而那個美麗的吉普賽女郎,，完全是被牽扯到這場風波中的無辜人員,。

我的作文常被老師拿去當范文。這是課外書的真誠饋贈,。它給我范文借鑒與模仿,，它拓展了我的知識領域。我背下的成語也不會沒有用武之地,，只要是作文,，我總能用上一些平時看書背下的四字詞。

家中的書看完了,，我就到圖書館,、購書中心去。一去就呆上幾個小時,，在書的王國遨游時,，我都會積累下不少于三本書的知識，或是去溫習曾經看過的一些書,。

沒有任何柵欄能擋你在書的王國遨游的步履,，也不能阻止你對知識的渴望。

我愛閱讀幼兒演講稿篇四

想起當年的第一次讀書,，現在都有些驕傲,。

那時候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會使人進步的階梯,，爸爸的介紹使我愛上了讀書,，我當時不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的,，爸爸教我各種東西,，什么是段落；什么是批注；什么是分層······

我努力地聽著爸爸給我講的所有知識,，后來爸爸教給我的我大部分都學會了,，后來我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀,，讀了許多書,，比如：《水滸傳》、《西游記》,、《三國演義》······雖然我讀了很多書,，但是不能道出這本書講的是什么。

上一次,，學校發(fā)了《小木偶歷險記》,，爸爸讓我認真地讀，我有些疑惑,，心想：讀書不是要速讀嗎,？這樣會使記憶更好啊,！爸爸為什么讓我慢慢讀呢,？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來明白了這本書主要講的是什么了,，看來有時候慢讀也是有好處的,，但是快讀的好處遠遠大于慢讀的好處。

我們讀書要用心,，才能記住書的知識,，如果不用心，那讀書也就沒用,，還不如不讀,；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情,，在認真讀書,；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情,，因為如果很開心的話,，會把讀過的知識會忘記。所以我們讀書的時候,，要先保持心情的均衡,，然后再讀書。

讀書是有利的,，我們以后要多讀書,，多讀好書,，這才能使我們知識得到滋潤。